IOC - Вклад участника [ru]

Педагогический дебют 2026

2026-03-18T11:22:39Z

Бабалова Ольга Владимировна:

[[Файл:Winner.png|300px|right]]

<div style="background-color:#FFFAF0; height: 70px"><center> '''С целью выявления талантливых молодых педагогов, их поддержки и поощрения Департаментом образования Администрации городского округа город Рыбинск и МУ ДПО "Информационно-образовательный Центр" проводится муниципальный конкурс "Педагогический дебют - 2026".'''</center></div>

<div style="background-color:#F4A460"><center>'''''О конкурсе'''''</center></div>

'''Цель''': повышение престижа педагогических профессий, формирование позитивного и активного профессионального отношения молодых специалистов к совершенствованию своего профессионализма и системы образования.
 '''Задачи Конкурса:'''
*выявление и поддержка молодых педагогов, обладающих активной жизненной позицией, организаторскими способностями, лидерскими качествами;
*создание условий для развития творческого потенциала и самореализации молодых педагогических работников;
*содействие развитию субъектной позиции молодого педагога в обеспечении непрерывного роста своего профессионального мастерства;
*развитие профессиональной общности молодых специалистов как стратегического фактора обеспечения устойчивого развития системы образования города.

[[Медиа:Peddebut 2026.pdf|Сборник информационно-методических материалов для участников (проект)]]

[[Медиа:MetRek_Wiki_PD_03.2026.pdf|Методические рекомендации по оформлению страницы конкурсанта на виртуальной площадке Рыбинск-Wiki]]

'''Уважаемые участники конкурса!''' Если у Вас возникли затруднения с размещением материалов, сообщите об этом на странице [[Обсуждение:Педагогический дебют 2026|Обсуждение]] или по телефону 24-30-61 (Егорова Наталья Валерьевна)

<div style="background-color:#F4A460"><center>'''''Участники конкурса'''''</center></div> 

* Воспитатель МОУ СОШ «Образовательный комплекс «Омега» Центр развития ребёнка - детский сад № 116
* [[Лапина Юлия Александровна|Лапина Юлия Александровна]], учитель МОУ СОШ «Образовательный комплекс имени Б.Н. Богачева» Центр образования лицей № 2
* [[Участник:Борисенко Анастасия Игорьевна|Борисенко Анастасия Игорьевна]], учитель-логопед МУ СОШ «Образовательный комплекс «Флагман» Центр образования № 21
* [[Участник:Полякова Ксения Денисовна|Полякова Ксения Денисовна]], педагог-организатор МОУ СОШ «Образовательный комплекс имени А.В. Катериничева» Центр образования № 26
* [[Участник:Чурилова Ольга Андреевна|Чурилова Ольга Андреевна]], учитель МОУ СОШ «Образовательный комплекс имени А.В. Катериничева» Центр образования № 26
* Варламов Иван Русланович, педагог дополнительного образования Центр «Молодые таланты»

[[Файл:Back arrow.png|100px|справа|Назад|link=Участники_профессиональных_конкурсов]]

Для организации дополнительного образования детей (вне конкурса)

2025-05-07T13:31:39Z

Бабалова Ольга Владимировна: /* Работы участников */

<center>'''[[Конкурс программ воспитательной работы лагерей 2025|На главную страницу Конкурса]]'''</center>

{| cellpadding="18" cellspacing="5" style="height: 100px; width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto;"
| style="width: 20%; background-color: #f0fff0; border: 0px solid #0A2A1B; vertical-align: top;"|

<center><big>'''Для организации дополнительного образования детей (вне конкурса): сценарный план занятий с детьми, посещающими пришкольные лагеря с дневным пребыванием (план мероприятий, краткие аннотации содержания)'''</big>. </center> 

'''''Уважаемые участники Конкурса''''', в этом разделе необходимо разместить '''''информационную карту''''' программы и '''''ссылку''''' на конкурсную работу.

'''[https://forms.yandex.ru/u/634d3b51068ff007e8b6bbc0/ Зарегистрируйтесь]''' на Рыбинск-Wiki. Если Вы уже зарегистрированы, то повторная регистрация '''НЕ''' требуется.

<big>[[Медиа:Instrukziya nesovershennoletnie.pdf|Инструкция по размещению работ]]</big>
|}
{| cellpadding="18" cellspacing="5" style="height: 100px; width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto;"
| style="width: 20%; background-color: #f0fff0; border: 0px solid #0A2A1B; vertical-align: top;"|
== Работы участников ==
1. Название мероприятия – «Навигатор творчества» (план творческих мероприятий для лагерей с дневным пребыванием детей).

Автор(ы) разработки – Васильева Е.О., директор; Бабалова О.В., зам. директора по УВР; Баранова О.А., зам. директора по УВР; Ежова Е.А., зам. директора по НМР; педагогический коллектив Центра.

Название организации – Центр «Молодые таланты».

Адрес организации, телефон – проспект Ленина, дом 181, 55-41-42.

Целевая группа (возраст детей) – 1-4 класс.

Общее количество детей – в зависимости от формы проведения мероприятия.

Сроки проведения – май-июнь, 2025г.

Место проведения – Центр «Молодые таланты», мероприятия проводятся на площадках по следующим адресам - проспект Ленина, дом 181; ул. Крестовая, д. 133.

Краткая аннотация содержания.

«Навигатор творчества» (план творческих мероприятий для лагерей с дневным пребыванием детей) включает в себя:

- игровые программы, разработанные по разным направлениям деятельности;

- тематические творческие мастерские, которые проводятся в рамках Календаря праздничных дат.

Игровые программы различных направлений:

• игра «Спасение юнг с КОРАБЛЯ» (патриотическое направление);

• игровые программы «Немусорная туса», «Затерянный мир» (экологическое направление);

• создание компьютерных игр и мультфильмов в среде SCRATCH (техническое направление);

• игровые программы «Ну и влипли», «Школа волшебства», встреча в клубе знатоков «Что? Где? Когда?» (интеллектуальное направление);

• квест «МузТанцеляндия» (музыкальное направление).

Тематические творческие мастерские включают в себя мастер – классы, разработанные педагогами Центра «Молодые таланты», они отражают содержание праздничных дат первого месяца лета. Участники творческих мастерских смогут изготовить сувениры, игрушки, подарки, поделки, брелки и т.д.

Сценарный план мероприятий "Навигатор творчества" https://disk.yandex.ru/d/sF8hCX24GlI_Jg

----
2.
----
3.
----
4.
----
5.
----
6.

Для организации дополнительного образования детей (вне конкурса)

2025-05-06T08:51:43Z

Бабалова Ольга Владимировна: /* Работы участников */

Для организации дополнительного образования детей (вне конкурса)

2025-05-06T08:49:02Z

Бабалова Ольга Владимировна: /* Работы участников */

<center>'''[[Конкурс программ воспитательной работы лагерей 2025|На главную страницу Конкурса]]'''</center>

{| cellpadding="18" cellspacing="5" style="height: 100px; width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto;"
| style="width: 20%; background-color: #f0fff0; border: 0px solid #0A2A1B; vertical-align: top;"|

<center><big>'''Для организации дополнительного образования детей (вне конкурса): сценарный план занятий с детьми, посещающими пришкольные лагеря с дневным пребыванием (план мероприятий, краткие аннотации содержания)'''</big>. </center> 

'''''Уважаемые участники Конкурса''''', в этом разделе необходимо разместить '''''информационную карту''''' программы и '''''ссылку''''' на конкурсную работу.

'''[https://forms.yandex.ru/u/634d3b51068ff007e8b6bbc0/ Зарегистрируйтесь]''' на Рыбинск-Wiki. Если Вы уже зарегистрированы, то повторная регистрация '''НЕ''' требуется.

<big>[[Медиа:Instrukziya nesovershennoletnie.pdf|Инструкция по размещению работ]]</big>
|}
{| cellpadding="18" cellspacing="5" style="height: 100px; width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto;"
| style="width: 20%; background-color: #f0fff0; border: 0px solid #0A2A1B; vertical-align: top;"|
== Работы участников ==
1. Название мероприятия – «Навигатор творчества» (план творческих мероприятий для лагерей с дневным пребыванием детей).

Автор(ы) разработки – Васильева Е.О., директор, Бабалова О.В., зам. директора по УВР, Баранова О.А., зам. директора по УВР, Ежова Е.А., зам. директора по НМР.

Название организации – Центр «Молодые таланты».

Адрес организации, телефон – проспект Ленина, дом 181, 55-41-42.

Целевая группа (возраст детей) – 1-4 класс.

Общее количество детей – в зависимости от формы проведения мероприятия.

Сроки проведения – май-июнь, 2025г.

Место проведения – Центр «Молодые таланты», мероприятия проводятся на площадках по следующим адресам - проспект Ленина, дом 181; ул. Крестовая, д. 133.

Краткая аннотация содержания.

«Навигатор творчества» (план творческих мероприятий для лагерей с дневным пребыванием детей) включает в себя:

- игровые программы, разработанные по разным направлениям деятельности;

- тематические творческие мастерские, которые проводятся в рамках Календаря праздничных дат.

Игровые программы различных направлений:

• игра «Спасение юнг с КОРАБЛЯ» (патриотическое направление);

• игровые программы «Немусорная туса», «Затерянный мир» (экологическое направление);

• создание компьютерных игр и мультфильмов в среде SCRATCH (техническое направление);

• игровые программы «Ну и влипли», «Школа волшебства», встреча в клубе знатоков «Что? Где? Когда?» (интеллектуальное направление);

• квест «МузТанцеляндия» (музыкальное направление).

Тематические творческие мастерские включают в себя мастер – классы, разработанные педагогами Центра «Молодые таланты», они отражают содержание праздничных дат первого месяца лета. Участники творческих мастерских смогут изготовить сувениры, игрушки, подарки, поделки, брелки и т.д.

----
2.
----
3.
----
4.
----
5.
----
6.

Для организации дополнительного образования детей (вне конкурса)

2025-05-06T08:48:35Z

Бабалова Ольга Владимировна: /* Работы участников */

<center>'''[[Конкурс программ воспитательной работы лагерей 2025|На главную страницу Конкурса]]'''</center>

{| cellpadding="18" cellspacing="5" style="height: 100px; width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto;"
| style="width: 20%; background-color: #f0fff0; border: 0px solid #0A2A1B; vertical-align: top;"|

<center><big>'''Для организации дополнительного образования детей (вне конкурса): сценарный план занятий с детьми, посещающими пришкольные лагеря с дневным пребыванием (план мероприятий, краткие аннотации содержания)'''</big>. </center> 

'''''Уважаемые участники Конкурса''''', в этом разделе необходимо разместить '''''информационную карту''''' программы и '''''ссылку''''' на конкурсную работу.

'''[https://forms.yandex.ru/u/634d3b51068ff007e8b6bbc0/ Зарегистрируйтесь]''' на Рыбинск-Wiki. Если Вы уже зарегистрированы, то повторная регистрация '''НЕ''' требуется.

<big>[[Медиа:Instrukziya nesovershennoletnie.pdf|Инструкция по размещению работ]]</big>
|}
{| cellpadding="18" cellspacing="5" style="height: 100px; width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto;"
| style="width: 20%; background-color: #f0fff0; border: 0px solid #0A2A1B; vertical-align: top;"|
== Работы участников ==
1. Название мероприятия – «Навигатор творчества» (план творческих мероприятий для лагерей с дневным пребыванием детей).

Автор(ы) разработки – Васильева Е.О., директор, Бабалова О.В., зам. директора по УВР, Баранова О.А., зам. директора по УВР, Ежова Е.А., зам. директора по НМР.

Название организации – Центр «Молодые таланты».

Адрес организации, телефон – проспект Ленина, дом 181, 55-41-42.

Целевая группа (возраст детей) – 1-4 класс.

Общее количество детей – в зависимости от формы проведения мероприятия.

Сроки проведения – май-июнь, 2025г.

Место проведения – Центр «Молодые таланты», мероприятия проводятся на площадках по следующим адресам - проспект Ленина, дом 181; ул. Крестовая, д. 133.

Краткая аннотация содержания.

«Навигатор творчества» (план творческих мероприятий для лагерей с дневным пребыванием детей) включает в себя:

- игровые программы, разработанные по разным направлениям деятельности;

- тематические творческие мастерские, которые проводятся в рамках Календаря праздничных дат.

Игровые программы различных направлений:

• игра «Спасение юнг с КОРАБЛЯ» (патриотическое направление);

• игровые программы «Немусорная туса», «Затерянный мир» (экологическое направление);

• создание компьютерных игр и мультфильмов в среде SCRATCH (техническое направление);

• игровые программы «Ну и влипли», «Школа волшебства», встреча в клубе знатоков «Что? Где? Когда?» (интеллектуальное направление)

• квест «МузТанцеляндия» (музыкальное направление).

Тематические творческие мастерские включают в себя мастер – классы, разработанные педагогами Центра «Молодые таланты», они отражают содержание праздничных дат первого месяца лета. Участники творческих мастерских смогут изготовить сувениры, игрушки, подарки, поделки, брелки и т.д.

----
2.
----
3.
----
4.
----
5.
----
6.

Для организации дополнительного образования детей (вне конкурса)

2025-05-06T08:48:01Z

Бабалова Ольга Владимировна:

<center>'''[[Конкурс программ воспитательной работы лагерей 2025|На главную страницу Конкурса]]'''</center>

{| cellpadding="18" cellspacing="5" style="height: 100px; width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto;"
| style="width: 20%; background-color: #f0fff0; border: 0px solid #0A2A1B; vertical-align: top;"|

<center><big>'''Для организации дополнительного образования детей (вне конкурса): сценарный план занятий с детьми, посещающими пришкольные лагеря с дневным пребыванием (план мероприятий, краткие аннотации содержания)'''</big>. </center> 

'''''Уважаемые участники Конкурса''''', в этом разделе необходимо разместить '''''информационную карту''''' программы и '''''ссылку''''' на конкурсную работу.

'''[https://forms.yandex.ru/u/634d3b51068ff007e8b6bbc0/ Зарегистрируйтесь]''' на Рыбинск-Wiki. Если Вы уже зарегистрированы, то повторная регистрация '''НЕ''' требуется.

<big>[[Медиа:Instrukziya nesovershennoletnie.pdf|Инструкция по размещению работ]]</big>
|}
{| cellpadding="18" cellspacing="5" style="height: 100px; width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto;"
| style="width: 20%; background-color: #f0fff0; border: 0px solid #0A2A1B; vertical-align: top;"|
== Работы участников ==
1. Название мероприятия – «Навигатор творчества» (план творческих мероприятий для лагерей с дневным пребыванием детей).

Автор(ы) разработки – Васильева Е.О., директор, Бабалова О.В., зам. директора по УВР, Баранова О.А., зам. директора по УВР, Ежова Е.А., зам. директора по НМР.

Название организации – Центр «Молодые таланты».

Адрес организации, телефон – проспект Ленина, дом 181, 55-41-42.

Целевая группа (возраст детей) – 1-4 класс.

Общее количество детей – в зависимости от формы проведения мероприятия.

Сроки проведения – май-июнь, 2025г.

Место проведения – Центр «Молодые таланты», мероприятия проводятся на площадках по следующим адресам - проспект Ленина, дом 181; ул. Крестовая, д. 133.

Краткая аннотация содержания.
«Навигатор творчества» (план творческих мероприятий для лагерей с дневным пребыванием детей) включает в себя:
- игровые программы, разработанные по разным направлениям деятельности;
- тематические творческие мастерские, которые проводятся в рамках Календаря праздничных дат.
Игровые программы различных направлений:
• игра «Спасение юнг с КОРАБЛЯ» (патриотическое направление);
• игровые программы «Немусорная туса», «Затерянный мир» (экологическое направление);
• создание компьютерных игр и мультфильмов в среде SCRATCH (техническое направление);
• игровые программы «Ну и влипли», «Школа волшебства», встреча в клубе знатоков «Что? Где? Когда?» (интеллектуальное направление)
• квест «МузТанцеляндия» (музыкальное направление).
Тематические творческие мастерские включают в себя мастер – классы, разработанные педагогами Центра «Молодые таланты», они отражают содержание праздничных дат первого месяца лета. Участники творческих мастерских смогут изготовить сувениры, игрушки, подарки, поделки, брелки и т.д.

----
2.
----
3.
----
4.
----
5.
----
6.

Для организации дополнительного образования детей (вне конкурса)

2025-05-06T08:47:12Z

Бабалова Ольга Владимировна: /* Работы участников */

<center>'''[[Конкурс программ воспитательной работы лагерей 2025|На главную страницу Конкурса]]'''</center>

{| cellpadding="18" cellspacing="5" style="height: 100px; width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto;"
| style="width: 20%; background-color: #f0fff0; border: 0px solid #0A2A1B; vertical-align: top;"|

<center><big>'''Для организации дополнительного образования детей (вне конкурса): сценарный план занятий с детьми, посещающими пришкольные лагеря с дневным пребыванием (план мероприятий, краткие аннотации содержания)'''</big>. </center> 

'''''Уважаемые участники Конкурса''''', в этом разделе необходимо разместить '''''информационную карту''''' программы и '''''ссылку''''' на конкурсную работу.

'''[https://forms.yandex.ru/u/634d3b51068ff007e8b6bbc0/ Зарегистрируйтесь]''' на Рыбинск-Wiki. Если Вы уже зарегистрированы, то повторная регистрация '''НЕ''' требуется.

<big>[[Медиа:Instrukziya nesovershennoletnie.pdf|Инструкция по размещению работ]]</big>
|}
{| cellpadding="18" cellspacing="5" style="height: 100px; width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto;"
| style="width: 20%; background-color: #f0fff0; border: 0px solid #0A2A1B; vertical-align: top;"|
== Работы участников ==
1. Название мероприятия – «Навигатор творчества» (план творческих мероприятий для лагерей с дневным пребыванием детей).
Автор(ы) разработки – Васильева Е.О., директор, Бабалова О.В., зам. директора по УВР, Баранова О.А., зам. директора по УВР, Ежова Е.А., зам. директора по НМР.
Название организации – Центр «Молодые таланты».
Адрес организации, телефон – проспект Ленина, дом 181, 55-41-42.
Целевая группа (возраст детей) – 1-4 класс.
Общее количество детей – в зависимости от формы проведения мероприятия.
Сроки проведения – май-июнь, 2025г.
Место проведения – Центр «Молодые таланты», мероприятия проводятся на площадках по следующим адресам - проспект Ленина, дом 181; ул. Крестовая, д. 133.
Краткая аннотация содержания.
«Навигатор творчества» (план творческих мероприятий для лагерей с дневным пребыванием детей) включает в себя:
- игровые программы, разработанные по разным направлениям деятельности;
- тематические творческие мастерские, которые проводятся в рамках Календаря праздничных дат.
Игровые программы различных направлений:
• игра «Спасение юнг с КОРАБЛЯ» (патриотическое направление);
• игровые программы «Немусорная туса», «Затерянный мир» (экологическое направление);
• создание компьютерных игр и мультфильмов в среде SCRATCH (техническое направление);
• игровые программы «Ну и влипли», «Школа волшебства», встреча в клубе знатоков «Что? Где? Когда?» (интеллектуальное направление)
• квест «МузТанцеляндия» (музыкальное направление).
Тематические творческие мастерские включают в себя мастер – классы, разработанные педагогами Центра «Молодые таланты», они отражают содержание праздничных дат первого месяца лета. Участники творческих мастерских смогут изготовить сувениры, игрушки, подарки, поделки, брелки и т.д.

----
2.
----
3.
----
4.
----
5.
----
6.

Сценарный план занятий с детьми 2024

2024-03-25T06:36:40Z

Бабалова Ольга Владимировна: /* Работы участников */

<center>'''[[Конкурс программ воспитательной работы лагерей 2024|На главную страницу Конкурса]]'''</center>

{| cellpadding="18" cellspacing="5" style="height: 100px; width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto;"
| style="width: 20%; background-color: #f0fff0; border: 0px solid #0A2A1B; vertical-align: top;"|

<center><big>'''Cценарный план занятий с детьми, посещающими пришкольные лагеря с дневным пребыванием (план мероприятий, краткие аннотации содержания)'''</big>. </center> 
<center>''Для организаций дополнительного образования детей''</center>

'''''Уважаемые участники Конкурса''''', в этом разделе необходимо дать методическое описание Вашей конкурсной работы и разместить ссылку на работу.

'''[https://forms.yandex.ru/u/634d3b51068ff007e8b6bbc0/ Зарегистрируйтесь]''' на Рыбинск-Wiki. Если Вы уже зарегистрированы, то повторная регистрация '''НЕ''' требуется.

<big>[[Медиа:Instrukziya nesovershennoletnie.pdf|Инструкция по размещению работ]]</big>
|}
{| cellpadding="18" cellspacing="5" style="height: 100px; width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto;"
| style="width: 20%; background-color: #f0fff0; border: 0px solid #0A2A1B; vertical-align: top;"|
== Работы участников ==
1.Название мероприятия – летний профориентационный марафон «Встреча с будущим».
Автор(ы) разработки – Васильева Е.О., директор, Жукова Н.Н методист, Ежова Е.А., зам. директора по НМР, Бабалова О.В., Баранова О.А., Гавронская О.В., зам. директора по УВР.
Название организации – Центр «Молодые таланты».
Адрес организации, телефон – проспект Ленина, дом 181, 55-41-42.
Целевая группа (возраст детей) – 1-4 класс.
Общее количество детей – в зависимости от формы проведения мероприятия.
Сроки проведения – май-июнь, 2024г.
Место проведения – Центр «Молодые таланты», мероприятия проводятся на трех презентационных площадках по следующим адресам - проспект Ленина, дом 181; ул. Крестовая, д. 133; ул. Чкалова, д. 25.
Краткая аннотация содержания.
Марафон предполагает знакомство с пятью востребованными в городе профессиями: инженер, IT – специалист, дизайнер, предприниматель, эколог, а также смежными с ними профессиями. Увлекательное путешествие в мир предложенных профессий планируется провести в форме selfie-забега: в течение лагерной смены участникам необходимо пройти минимум одну творческую пробу в рамках работы мастерских «Инженерные решения» и «Дизайн Дня», принять участие в деловой игре «Предприниматель» и посетить интерактивную экскурсию в оборудованном экоклассе, выполнить предложенное коллективное задание, сделать selfie и отправить организаторам. Также предлагаются онлайн-активности для детей с привлечением родителей. [https://disk.yandex.ru/i/mIY86AywnjvKyA Летний профориентационный марафон "Встреча с будущим!"]
[https://disk.yandex.ru/i/bM6Os7zAni7xig Презентация марафона "Встреча с будущим"]

----
2.

----
3.

----
4.

----
5.

----

Сценарный план занятий с детьми 2024

2024-03-21T15:16:22Z

Бабалова Ольга Владимировна: /* Работы участников */

<center>'''[[Конкурс программ воспитательной работы лагерей 2024|На главную страницу Конкурса]]'''</center>

{| cellpadding="18" cellspacing="5" style="height: 100px; width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto;"
| style="width: 20%; background-color: #f0fff0; border: 0px solid #0A2A1B; vertical-align: top;"|

<center><big>'''Cценарный план занятий с детьми, посещающими пришкольные лагеря с дневным пребыванием (план мероприятий, краткие аннотации содержания)'''</big>. </center> 
<center>''Для организаций дополнительного образования детей''</center>

'''''Уважаемые участники Конкурса''''', в этом разделе необходимо дать методическое описание Вашей конкурсной работы и разместить ссылку на работу.

'''[https://forms.yandex.ru/u/634d3b51068ff007e8b6bbc0/ Зарегистрируйтесь]''' на Рыбинск-Wiki. Если Вы уже зарегистрированы, то повторная регистрация '''НЕ''' требуется.

<big>[[Медиа:Instrukziya nesovershennoletnie.pdf|Инструкция по размещению работ]]</big>
|}
{| cellpadding="18" cellspacing="5" style="height: 100px; width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto;"
| style="width: 20%; background-color: #f0fff0; border: 0px solid #0A2A1B; vertical-align: top;"|
== Работы участников ==
1.Название мероприятия – летний профориентационный марафон «Встреча с будущим».
Автор(ы) разработки – Васильева Е.О., директор, Жукова Н.Н методист, Ежова Е.А., зам. директора по НМР, Бабалова О.В., Баранова О.А., Гавронская О.В., зам. директора по УВР.
Название организации – Центр «Молодые таланты».
Адрес организации, телефон – проспект Ленина, дом 181, 55-41-42.
Целевая группа (возраст детей) – 1-4 класс.
Общее количество детей – в зависимости от формы проведения мероприятия.
Сроки проведения – май-июнь, 2024г.
Место проведения – Центр «Молодые таланты», мероприятия проводятся на трех презентационных площадках по следующим адресам - проспект Ленина, дом 181; ул. Крестовая, д. 133; ул. Чкалова, д. 25.
Краткая аннотация содержания.
Марафон предполагает знакомство с пятью востребованными в городе профессиями: инженер, IT – специалист, дизайнер, предприниматель, эколог, а также смежными с ними профессиями. Увлекательное путешествие в мир предложенных профессий планируется провести в форме selfie-забега: в течение лагерной смены участникам необходимо пройти минимум одну творческую пробу в рамках работы мастерских «Инженерные решения» и «Дизайн Дня», принять участие в деловой игре «Предприниматель» и посетить интерактивную экскурсию в оборудованном экоклассе, выполнить предложенное коллективное задание, сделать selfie и отправить организаторам. Также предлагаются онлайн-активности для детей с привлечением родителей.
[https://disk.yandex.ru/i/bM6Os7zAni7xig Презентация марафона "Встреча с будущим"]

----
2.

----
3.

----
4.

----
5.

----

Сценарный план занятий с детьми 2024

2024-03-21T14:48:41Z

Бабалова Ольга Владимировна: /* Работы участников */

Сценарный план занятий с детьми

2023-04-25T14:13:16Z

Бабалова Ольга Владимировна: /* Работы участников */

<center>'''[[Конкурс программ воспитательной работы лагерей|На главную страницу Конкурса]]'''</center>

{| cellpadding="18" cellspacing="5" style="height: 100px; width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto;"
| style="width: 20%; background-color: #f0fff0; border: 0px solid #0A2A1B; vertical-align: top;"|

<center><big>'''Cценарный план занятий с детьми, посещающими пришкольные лагеря с дневным пребыванием (план мероприятий, краткие аннотации содержания)'''</big>. </center> 
<center>''Для организаций дополнительного образования детей''</center>

'''''Уважаемые участники Конкурса''''', в этом разделе необходимо дать методическое описание Вашей конкурсной работы и разместить ссылку на работу.

'''[https://forms.yandex.ru/u/634d3b51068ff007e8b6bbc0/ Зарегистрируйтесь]''' на Рыбинск-Wiki. Если Вы уже зарегистрированы, то повторная регистрация '''НЕ''' требуется.

<big>[[Медиа:Instrukziya nesovershennoletnie.pdf|Инструкция по размещению работ]]</big>
|}
{| cellpadding="18" cellspacing="5" style="height: 100px; width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto;"
| style="width: 20%; background-color: #f0fff0; border: 0px solid #0A2A1B; vertical-align: top;"|
== Работы участников ==
1. Название мероприятия – '''Комплекс мероприятий профориентационной направленности «Удивительный мир профессий»'''

Автор разработки – Гавронская Ольга Вадимовна

Название организации - Центр «Молодые таланты»

Адрес организации, телефон – 152907, проспект Ленина. д. 181, (4855)554142

Целевая группа (возраст детей) – 7-10 лет

Общее количество детей-участников одновременно – 20 человек

Сроки проведения –

- мастер-класс «Эксперимент и ты» - с 01 по 06 июня 2023 года по запросу ОО;

- интерактивное занятие с прохождением квеста по улицам города «Сыщик ищет» - с 07 по 09 июня 2023 года по запросу ОО;

- творческий конкурс «Представь профессию» - 16 июня 2023 года.

Место проведения – Центр «Молодые таланты», проспект Ленина, д. 181, каб.10

'''Краткая аннотация содержания'''

Раннее знакомство с различными видами человеческой деятельности не только расширяет общий кругозор ребенка, но и раскрывает возможности для проявления его интересов и склонностей. Человек, который с детства знаком с миром профессий, его разнообразием, быстрее и правильнее сделает свой профессиональный выбор.

'''Цель''' комплекса мероприятий - развивать интеллектуально-творческий потенциал участников и способствовать приобретению ими знаний о мире профессий.

'''Задачи''':

Предметные (образовательные):

- познакомить с понятием «профессия», видами профессий;
- расширить представление о мире профессий;
- познакомить с понятием «эксперимент», его структурой;
- научить проводить эксперимент самостоятельно;
- расширить знания о родном городе путем погружения в архитектурную среду.

Метапредметные:
- способствовать развитию коммуникативных умений, связанных с работой в группе;
- создать условия для развития умений сравнивать, анализировать, делать выводы.

Воспитательные:
- воспитывать уважительное отношение к труду и людям разных профессий;
- развивать положительное отношение к занятиям исследовательской деятельностью;
- создавать условия для организации содержательного досуга школьников.

Личностные:
- содействовать формированию позитивной самооценки;
- способствовать творческому самовыражению участников мероприятий.

'''Используемые во время комплекса мероприятий технологии:'''
- проблемно-диалогическая технология;
- технология личностно-ориентированного обучения;
- игровая технология;
- информационно-компьютерная технология.

'''Необходимое оборудование и материалы:''' компьютер, проектор, электронные презентации об исследовательской деятельности и о профессиях, видеофильм об экспериментах, магниты, металлические предметы, стаканы, вода, яйца, соль, весы, карточки со смайликами, карточки для квеста, карта центральной части города; простые карандаши, авторучки, бланки для оценки выступлений участников творческого конкурса.

'''Описание видов деятельности участников комплекса мероприятий

'''
'''Мастер-класс «Эксперимент и ты»'''

Цель: развивать интеллектуально-творческий потенциал учащихся путем приобщения к экспериментальной деятельности.

Задачи:

Предметные (образовательные):
- познакомить с понятием «эксперимент», его структурой;
- научить проводить эксперимент самостоятельно;
- расширить представление об окружающем мире.

Метапредметные:
- способствовать развитию коммуникативных умений, связанных с работой в группе;
- создать условия для развития умений сравнивать, анализировать, делать выводы.

Воспитательные:
- воспитывать уважительное отношение к труду и людям разных профессий;
- развивать положительное отношение к занятиям исследовательской деятельностью;
- создавать условия для организации содержательного досуга школьников.

Личностные:
- cодействовать формированию позитивной самооценки.

На мастер-классе «Эксперимент и ты» участники осуществляют аналитическую деятельность, отвечают на вопросы, работают в группах, проводят эксперименты.

Предполагаемый результат мастер-класса:
- участники познакомились с понятием «эксперимент»;
- провели ряд экспериментов самостоятельно (изменение плотности жидкости, электромагнитные явления, физические возможности человеческого тела);
- получили возможность развить навыки командной работы;
- получили возможность развить умение сравнивать, анализировать и делать выводы;
- получили возможность сформировать позитивное отношение к исследовательской и экспериментаторской деятельности.

'''Интерактивное занятие с прохождением квеста по улицам города «Сыщик ищет»'''

Цель: развивать интеллектуально-творческий потенциал участников и расширять их представление о мире профессий.

Задачи:

Предметные (образовательные):
- познакомить с понятием «профессия», типами профессий;
- научить самостоятельно анализировать информацию;
- расширить представление о мире профессий
- расширить знания о родном городе путем погружения в архитектурную среду.

Метапредметные:
- способствовать развитию коммуникативных умений, связанных с работой в группе;
- создать условия для развития умений сравнивать, анализировать, делать выводы.

Воспитательные:
- воспитывать уважительное отношение к труду и людям разных профессий;
- формировать чувство патриотизма через погружение в архитектурную среду города;
- создавать условия для организации содержательного досуга школьников.

Личностные:
- содействовать формированию позитивной самооценки.

Используемые на мероприятии технологии:
- проблемно-диалогическая технология;
- игровая технология;
- информационно-компьютерная технология.

Необходимое оборудование и материалы: компьютер, проектор, электронная презентация о профессиях, карточки для квеста, карта центральной части города, простые карандаши, карточки со смайликами.

На интерактивном занятии с прохождением квеста по улицам Рыбинска «Сыщик ищет» участники осуществляют аналитическую деятельность, изучают типы профессий, отвечают на вопросы, работают в группах, исследуют окружающую архитектурную среду для поиска ответов на вопросы квеста; учатся ориентироваться в картографическом материале.

Предполагаемый результат интерактивного занятия:
- участники познакомились с понятием «профессия» и типами профессий;
- приняли участие в квесте;
- получили возможность развить навыки командной работы;
- получили возможность развить умение сравнивать, анализировать и делать выводы;
- расширили представление о достопримечательностях города и связанных с ними людях разных профессий.

'''Творческий конкурс «Представь профессию»'''

Цель – расширение знаний участников о профессиях через коллективную творческую деятельность.

Задачи:

Предметные (образовательные):
- расширить представление о выбранной профессии.

Метапредметные:
- способствовать развитию коммуникативных умений, связанных с работой в группе.

Воспитательные:
- воспитывать уважительное отношение к труду и людям разных профессий;
- создавать условия для организации содержательного досуга школьников.

Личностные:
- содействовать формированию позитивной самооценки;
- способствовать развитию творческих способностей.

Используемые на мероприятии технологии:
- творческая.

Необходимое оборудование и материалы: сценарий мероприятия, ноутбук, проектор, колонки, планшет для ведущего, дипломы по номинациям.

Творческий конкурс «Представь профессию» предполагает командное участие. Команды формируются из участников мастер-класса «Эксперимент и ты» и интерактивного занятия «Сыщик ищет», на которых школьников знакомили с профессиями: ученый, космонавт, химик, музыкант, пожарный, сантехник, спасатель, экскурсовод, поэт, педагог и другими.

Каждая команда заранее выбирает одну из профессий и готовит ее творческое представление. Форму представления профессии команда выбирает по своему желанию.
Длительность выступления – до 10 минут.

Жюри конкурса выбирает победителей по номинациям:
- «Самое оригинальное представление профессии»;
- «За творческий подход»;
- «Самое яркое выступление»;
- «Приз зрительских симпатий» и другие по усмотрению организаторов.

При подготовке и участии в творческом конкурсе «Представь профессию» ребята вспоминают профессии, о которых говорилось на двух предшествующих мероприятиях, выбирают одну из профессий для творческого представления, работают в группах, используют различные виды художественного творчества для подготовки выступления.

Предполагаемый результат творческого конкурса:
- участники расширили представление о выбранной для подготовки выступления профессии;
- получили возможность развить навыки командной работы;
- получили возможность проявить свои творческие способности.

Ссылка на сценарные планы:
https://cloud.mail.ru/public/gRm4/hk9H8txXA

----
2. Комплекс мастер-классов '''«Лето - это маленькая жизнь»''' 
'''Составитель''': педагог-организатор Ибрагимова Басират Нурислановна 
'''Целевая аудитория''': обучающиеся 1 – 4 классов 
'''Количество участников''': одна группа - 10 человек. 
'''Сроки проведения''': с 29.05.2023 по 23.06.2023 
'''Место проведения''': Центр технического творчества (ул.Крестовая, д.133). 
'''Цель''': организация содержательного досуга детей, посещающих лагеря с дневным пребыванием. 
'''Задачи''': 
• формировать установки и мотивации к творческому труду, работе на результат; 
• развивать фантазию и творческое воображение; 
• обучать навыкам работы с различными материалами; 
• формировать развитие познавательной активности, творческого потенциала каждого ребенка; 
• создавать условия для творческой самореализации детей. 
Мастер – классы (МК) разработаны педагогами Центра технического творчества и отражают летние сюжеты: 
• Лето и солнце – неразделимы! Изготовленный на '''МК «Солнышко»''' символ лета долго будет напоминать его участникам теплые дни, купание в речке, загар, ягоды, радостное настроение. 
• Лето - это время морских и речных путешествий, когда можно полюбоваться красивыми прибрежными пейзажами! А познакомиться с различными жителями морских и пресных вод поможет '''МК «Подводные обитатели»'''. 
• Лето - это экскурсии, слеты, походы! Чем чаще бываешь на природе, тем больше возможности познакомиться с животным и растительным миром, понаблюдать за зверями, птицами и насекомыми. Об этом можно поговорить на '''МК «Скворечник»''' и создать свой яркий, чудесный домик для птиц. 
• Лето - это время для полетов! И не только самолетов авиакомпаний, но и моделей самолетов, собранных своими руками! Какие бывают модели? Что нужно, чтобы модель лучше летала? Как собрать модель планера? Не только на эти вопросы найдутся ответы на '''МК «Самолет»'''. 
• Лето – это возможность открыть для себя что-то новое и интересное. Фанкластик - это конструктор, с помощью деталей которого можно собирать разные объёмные модели, шары, конструкции и многое другое. Это увлекательно и познавательно! На '''МК «Мотоцикл из фанкластика»''' участники соберут модель и смогут принять с ней участие в мини-гонках! 
Мастер – классы подобраны с учетом возрастных особенностей участников и временных ограничений. 

'''Конкурсная работа''' [https://docs.google.com/presentation/d/1pCBh36qQpLggYneXB-PI8gZsEK2WKwmA/edit?usp=sharing&ouid=107405326233327255217&rtpof=true&sd=true "Лето - это маленькая жизнь!"]
----
3. Название мероприятия – комплекс мероприятий «Ярмарка профессий»

Автор(ы) разработки - Бабалова О.В., зам. директора по УВР; Левашова Е.В., Иванова Н.А., Толина М.В., педагоги дополнительного образования, руководители структурных подразделений; Дайлида Н.В. и Вострых Л.А., педагоги-организаторы.

Название организации – Центр «Солнечный».

Адрес организации, телефон – проспект Ленина, дом 181, телефоны: 55-00-34, 55-10-37, 55-02-89.

Целевая группа (возраст детей) – 1-4 класс.

Общее количество детей – в зависимости от формы проведения мероприятия.

Сроки проведения – 29.05.2023 по 22.06.2023.

Место проведения – Центр «Солнечный», проспект Ленина, дом 181.

Краткая аннотация содержания:

- серия мастер-классов «Ярмарка творческих профессий» (мастер-классы: «Создание игрушки» - «Профессия конструктор-дизайнер игрушек»; «Дизайн интерьера» - «Профессия дизайнер интерьера»; «Дизайнер одежды» - «Профессия модельер»);

- интерактивный мастер-класс «Профессионал - Мой выбор» (знакомство с профессиями вулканолог, конструктор, строитель, регулировщик, инспектор, хореограф, мастера-декоративно-прикладного искусства);

- профориентационная игра «Школа юнг» (знакомство с морским делом, морскими и речными профессиями);

- игровая программа «Мультлото» (выполнение мульт-заданий, знакомство с индустрией мультипликации).

Ссылка на конкурсную работу https://disk.yandex.ru/i/JeyvROZ_o_UacQ
----
4.

----
5.

|}

Сценарный план занятий с детьми

2023-04-25T13:09:31Z

Бабалова Ольга Владимировна: /* Работы участников */

<center>'''[[Конкурс программ воспитательной работы лагерей|На главную страницу Конкурса]]'''</center>

{| cellpadding="18" cellspacing="5" style="height: 100px; width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto;"
| style="width: 20%; background-color: #f0fff0; border: 0px solid #0A2A1B; vertical-align: top;"|

<center><big>'''Cценарный план занятий с детьми, посещающими пришкольные лагеря с дневным пребыванием (план мероприятий, краткие аннотации содержания)'''</big>. </center> 
<center>''Для организаций дополнительного образования детей''</center>

'''''Уважаемые участники Конкурса''''', в этом разделе необходимо дать методическое описание Вашей конкурсной работы и разместить ссылку на работу.

'''[https://forms.yandex.ru/u/634d3b51068ff007e8b6bbc0/ Зарегистрируйтесь]''' на Рыбинск-Wiki. Если Вы уже зарегистрированы, то повторная регистрация '''НЕ''' требуется.

<big>[[Медиа:Instrukziya nesovershennoletnie.pdf|Инструкция по размещению работ]]</big>
|}
{| cellpadding="18" cellspacing="5" style="height: 100px; width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto;"
| style="width: 20%; background-color: #f0fff0; border: 0px solid #0A2A1B; vertical-align: top;"|
== Работы участников ==
1. Название мероприятия – '''Комплекс мероприятий профориентационной направленности «Удивительный мир профессий»'''

Автор разработки – Гавронская Ольга Вадимовна

Название организации - Центр «Молодые таланты»

Адрес организации, телефон – 152907, проспект Ленина. д. 181, (4855)554142

Целевая группа (возраст детей) – 7-10 лет

Общее количество детей-участников одновременно – 20 человек

Сроки проведения –

- мастер-класс «Эксперимент и ты» - с 01 по 06 июня 2023 года по запросу ОО;

- интерактивное занятие с прохождением квеста по улицам города «Сыщик ищет» - с 07 по 09 июня 2023 года по запросу ОО;

- творческий конкурс «Представь профессию» - 16 июня 2023 года.

Место проведения – Центр «Молодые таланты», проспект Ленина, д. 181, каб.10

'''Краткая аннотация содержания'''

Раннее знакомство с различными видами человеческой деятельности не только расширяет общий кругозор ребенка, но и раскрывает возможности для проявления его интересов и склонностей. Человек, который с детства знаком с миром профессий, его разнообразием, быстрее и правильнее сделает свой профессиональный выбор.

'''Цель''' комплекса мероприятий - развивать интеллектуально-творческий потенциал участников и способствовать приобретению ими знаний о мире профессий.

'''Задачи''':

Предметные (образовательные):

- познакомить с понятием «профессия», видами профессий;
- расширить представление о мире профессий;
- познакомить с понятием «эксперимент», его структурой;
- научить проводить эксперимент самостоятельно;
- расширить знания о родном городе путем погружения в архитектурную среду.

Метапредметные:
- способствовать развитию коммуникативных умений, связанных с работой в группе;
- создать условия для развития умений сравнивать, анализировать, делать выводы.

Воспитательные:
- воспитывать уважительное отношение к труду и людям разных профессий;
- развивать положительное отношение к занятиям исследовательской деятельностью;
- создавать условия для организации содержательного досуга школьников.

Личностные:
- содействовать формированию позитивной самооценки;
- способствовать творческому самовыражению участников мероприятий.

'''Используемые во время комплекса мероприятий технологии:'''
- проблемно-диалогическая технология;
- технология личностно-ориентированного обучения;
- игровая технология;
- информационно-компьютерная технология.

'''Необходимое оборудование и материалы:''' компьютер, проектор, электронные презентации об исследовательской деятельности и о профессиях, видеофильм об экспериментах, магниты, металлические предметы, стаканы, вода, яйца, соль, весы, карточки со смайликами, карточки для квеста, карта центральной части города; простые карандаши, авторучки, бланки для оценки выступлений участников творческого конкурса.

'''Описание видов деятельности участников комплекса мероприятий

'''
'''Мастер-класс «Эксперимент и ты»'''

Цель: развивать интеллектуально-творческий потенциал учащихся путем приобщения к экспериментальной деятельности.

Задачи:

Предметные (образовательные):
- познакомить с понятием «эксперимент», его структурой;
- научить проводить эксперимент самостоятельно;
- расширить представление об окружающем мире.

Метапредметные:
- способствовать развитию коммуникативных умений, связанных с работой в группе;
- создать условия для развития умений сравнивать, анализировать, делать выводы.

Воспитательные:
- воспитывать уважительное отношение к труду и людям разных профессий;
- развивать положительное отношение к занятиям исследовательской деятельностью;
- создавать условия для организации содержательного досуга школьников.

Личностные:
- cодействовать формированию позитивной самооценки.

На мастер-классе «Эксперимент и ты» участники осуществляют аналитическую деятельность, отвечают на вопросы, работают в группах, проводят эксперименты.

Предполагаемый результат мастер-класса:
- участники познакомились с понятием «эксперимент»;
- провели ряд экспериментов самостоятельно (изменение плотности жидкости, электромагнитные явления, физические возможности человеческого тела);
- получили возможность развить навыки командной работы;
- получили возможность развить умение сравнивать, анализировать и делать выводы;
- получили возможность сформировать позитивное отношение к исследовательской и экспериментаторской деятельности.

'''Интерактивное занятие с прохождением квеста по улицам города «Сыщик ищет»'''

Цель: развивать интеллектуально-творческий потенциал участников и расширять их представление о мире профессий.

Задачи:

Предметные (образовательные):
- познакомить с понятием «профессия», типами профессий;
- научить самостоятельно анализировать информацию;
- расширить представление о мире профессий
- расширить знания о родном городе путем погружения в архитектурную среду.

Метапредметные:
- способствовать развитию коммуникативных умений, связанных с работой в группе;
- создать условия для развития умений сравнивать, анализировать, делать выводы.

Воспитательные:
- воспитывать уважительное отношение к труду и людям разных профессий;
- формировать чувство патриотизма через погружение в архитектурную среду города;
- создавать условия для организации содержательного досуга школьников.

Личностные:
- содействовать формированию позитивной самооценки.

Используемые на мероприятии технологии:
- проблемно-диалогическая технология;
- игровая технология;
- информационно-компьютерная технология.

Необходимое оборудование и материалы: компьютер, проектор, электронная презентация о профессиях, карточки для квеста, карта центральной части города, простые карандаши, карточки со смайликами.

На интерактивном занятии с прохождением квеста по улицам Рыбинска «Сыщик ищет» участники осуществляют аналитическую деятельность, изучают типы профессий, отвечают на вопросы, работают в группах, исследуют окружающую архитектурную среду для поиска ответов на вопросы квеста; учатся ориентироваться в картографическом материале.

Предполагаемый результат интерактивного занятия:
- участники познакомились с понятием «профессия» и типами профессий;
- приняли участие в квесте;
- получили возможность развить навыки командной работы;
- получили возможность развить умение сравнивать, анализировать и делать выводы;
- расширили представление о достопримечательностях города и связанных с ними людях разных профессий.

'''Творческий конкурс «Представь профессию»'''

Цель – расширение знаний участников о профессиях через коллективную творческую деятельность.

Задачи:

Предметные (образовательные):
- расширить представление о выбранной профессии.

Метапредметные:
- способствовать развитию коммуникативных умений, связанных с работой в группе.

Воспитательные:
- воспитывать уважительное отношение к труду и людям разных профессий;
- создавать условия для организации содержательного досуга школьников.

Личностные:
- содействовать формированию позитивной самооценки;
- способствовать развитию творческих способностей.

Используемые на мероприятии технологии:
- творческая.

Необходимое оборудование и материалы: сценарий мероприятия, ноутбук, проектор, колонки, планшет для ведущего, дипломы по номинациям.

Творческий конкурс «Представь профессию» предполагает командное участие. Команды формируются из участников мастер-класса «Эксперимент и ты» и интерактивного занятия «Сыщик ищет», на которых школьников знакомили с профессиями: ученый, космонавт, химик, музыкант, пожарный, сантехник, спасатель, экскурсовод, поэт, педагог и другими.

Каждая команда заранее выбирает одну из профессий и готовит ее творческое представление. Форму представления профессии команда выбирает по своему желанию.
Длительность выступления – до 10 минут.

Жюри конкурса выбирает победителей по номинациям:
- «Самое оригинальное представление профессии»;
- «За творческий подход»;
- «Самое яркое выступление»;
- «Приз зрительских симпатий» и другие по усмотрению организаторов.

При подготовке и участии в творческом конкурсе «Представь профессию» ребята вспоминают профессии, о которых говорилось на двух предшествующих мероприятиях, выбирают одну из профессий для творческого представления, работают в группах, используют различные виды художественного творчества для подготовки выступления.

Предполагаемый результат творческого конкурса:
- участники расширили представление о выбранной для подготовки выступления профессии;
- получили возможность развить навыки командной работы;
- получили возможность проявить свои творческие способности.

Ссылка на сценарные планы:
https://cloud.mail.ru/public/gRm4/hk9H8txXA

----
2. Комплекс мастер-классов '''«Лето - это маленькая жизнь»''' 
'''Составитель''': педагог-организатор Ибрагимова Басират Нурислановна 
'''Целевая аудитория''': обучающиеся 1 – 4 классов 
'''Количество участников''': одна группа - 10 человек. 
'''Сроки проведения''': с 29.05.2023 по 23.06.2023 
'''Место проведения''': Центр технического творчества (ул.Крестовая, д.133). 
'''Цель''': организация содержательного досуга детей, посещающих лагеря с дневным пребыванием. 
'''Задачи''': 
• формировать установки и мотивации к творческому труду, работе на результат; 
• развивать фантазию и творческое воображение; 
• обучать навыкам работы с различными материалами; 
• формировать развитие познавательной активности, творческого потенциала каждого ребенка; 
• создавать условия для творческой самореализации детей. 
Мастер – классы (МК) разработаны педагогами Центра технического творчества и отражают летние сюжеты: 
• Лето и солнце – неразделимы! Изготовленный на '''МК «Солнышко»''' символ лета долго будет напоминать его участникам теплые дни, купание в речке, загар, ягоды, радостное настроение. 
• Лето - это время морских и речных путешествий, когда можно полюбоваться красивыми прибрежными пейзажами! А познакомиться с различными жителями морских и пресных вод поможет '''МК «Подводные обитатели»'''. 
• Лето - это экскурсии, слеты, походы! Чем чаще бываешь на природе, тем больше возможности познакомиться с животным и растительным миром, понаблюдать за зверями, птицами и насекомыми. Об этом можно поговорить на '''МК «Скворечник»''' и создать свой яркий, чудесный домик для птиц. 
• Лето - это время для полетов! И не только самолетов авиакомпаний, но и моделей самолетов, собранных своими руками! Какие бывают модели? Что нужно, чтобы модель лучше летала? Как собрать модель планера? Не только на эти вопросы найдутся ответы на '''МК «Самолет»'''. 
• Лето – это возможность открыть для себя что-то новое и интересное. Фанкластик - это конструктор, с помощью деталей которого можно собирать разные объёмные модели, шары, конструкции и многое другое. Это увлекательно и познавательно! На '''МК «Мотоцикл из фанкластика»''' участники соберут модель и смогут принять с ней участие в мини-гонках! 
Мастер – классы подобраны с учетом возрастных особенностей участников и временных ограничений. 

'''Конкурсная работа''' [https://docs.google.com/presentation/d/1pCBh36qQpLggYneXB-PI8gZsEK2WKwmA/edit?usp=sharing&ouid=107405326233327255217&rtpof=true&sd=true "Лето - это маленькая жизнь!"]
----
3. Название мероприятия – комплекс мероприятий «Ярмарка профессий»

Автор(ы) разработки - Бабалова О.В., зам. директора по УВР; Левашова Е.В.,
Иванова Н.А., Толина М.В., педагоги дополнительного образования, руководители структурных подразделений; Дайлида Н.В. и Вострых Л.А., педагоги-организаторы.

Название организации – Центр «Солнечный».

Адрес организации, телефон – проспект Ленина, дом 181, 55-00-34, 55-10-37, 55-02-89.

Целевая группа (возраст детей) – 1-4 класс.

Общее количество детей – в зависимости от формы проведения мероприятия.

Сроки проведения – 29.05.2023 по 22.06.2023.

Место проведения – Центр «Солнечный», проспект Ленина, дом 181.

Краткая аннотация содержания:

- серия мастер-классов «Ярмарка творческих профессий» (мастер-классы: «Создание игрушки» - «Профессия конструктор-дизайнер игрушек»; «Дизайн интерьера» - «Профессия дизайнер интерьера»; «Дизайнер одежды» - «Профессия модельер»);

- интерактивный мастер-класс «Профессионал - Мой выбор» (знакомство с профессиями вулканолог, конструктор, строитель, регулировщик, инспектор, хореограф, мастера-декоративно-прикладного искусства);

- профориентационная игра «Школа юнг» (знакомство с морским делом, морскими и речными профессиями);

- игровая программа «Мультлото» (выполнение мульт-заданий).

Ссылка на конкурсную работу
----
4.

----
5.

|}

Сценарный план занятий с детьми

2023-04-25T11:19:15Z

Бабалова Ольга Владимировна: /* Работы участников */

<center>'''[[Конкурс программ воспитательной работы лагерей|На главную страницу Конкурса]]'''</center>

{| cellpadding="18" cellspacing="5" style="height: 100px; width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto;"
| style="width: 20%; background-color: #f0fff0; border: 0px solid #0A2A1B; vertical-align: top;"|

<center><big>'''Cценарный план занятий с детьми, посещающими пришкольные лагеря с дневным пребыванием (план мероприятий, краткие аннотации содержания)'''</big>. </center> 
<center>''Для организаций дополнительного образования детей''</center>

'''''Уважаемые участники Конкурса''''', в этом разделе необходимо дать методическое описание Вашей конкурсной работы и разместить ссылку на работу.

'''[https://forms.yandex.ru/u/634d3b51068ff007e8b6bbc0/ Зарегистрируйтесь]''' на Рыбинск-Wiki. Если Вы уже зарегистрированы, то повторная регистрация '''НЕ''' требуется.

<big>[[Медиа:Instrukziya nesovershennoletnie.pdf|Инструкция по размещению работ]]</big>
|}
{| cellpadding="18" cellspacing="5" style="height: 100px; width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto;"
| style="width: 20%; background-color: #f0fff0; border: 0px solid #0A2A1B; vertical-align: top;"|
== Работы участников ==
1. Название мероприятия – '''Комплекс мероприятий профориентационной направленности «Удивительный мир профессий»'''

Автор разработки – Гавронская Ольга Вадимовна

Название организации - Центр «Молодые таланты»

Адрес организации, телефон – 152907, проспект Ленина. д. 181, (4855)554142

Целевая группа (возраст детей) – 7-10 лет

Общее количество детей-участников одновременно – 20 человек

Сроки проведения –

- мастер-класс «Эксперимент и ты» - с 01 по 06 июня 2023 года по запросу ОО;

- интерактивное занятие с прохождением квеста по улицам города «Сыщик ищет» - с 07 по 09 июня 2023 года по запросу ОО;

- творческий конкурс «Представь профессию» - 16 июня 2023 года.

Место проведения – Центр «Молодые таланты», проспект Ленина, д. 181, каб.10

'''Краткая аннотация содержания'''

Раннее знакомство с различными видами человеческой деятельности не только расширяет общий кругозор ребенка, но и раскрывает возможности для проявления его интересов и склонностей. Человек, который с детства знаком с миром профессий, его разнообразием, быстрее и правильнее сделает свой профессиональный выбор.

'''Цель''' комплекса мероприятий - развивать интеллектуально-творческий потенциал участников и способствовать приобретению ими знаний о мире профессий.

'''Задачи''':

Предметные (образовательные):

- познакомить с понятием «профессия», видами профессий;
- расширить представление о мире профессий;
- познакомить с понятием «эксперимент», его структурой;
- научить проводить эксперимент самостоятельно;
- расширить знания о родном городе путем погружения в архитектурную среду.

Метапредметные:
- способствовать развитию коммуникативных умений, связанных с работой в группе;
- создать условия для развития умений сравнивать, анализировать, делать выводы.

Воспитательные:
- воспитывать уважительное отношение к труду и людям разных профессий;
- развивать положительное отношение к занятиям исследовательской деятельностью;
- создавать условия для организации содержательного досуга школьников.

Личностные:
- содействовать формированию позитивной самооценки;
- способствовать творческому самовыражению участников мероприятий.

'''Используемые во время комплекса мероприятий технологии:'''
- проблемно-диалогическая технология;
- технология личностно-ориентированного обучения;
- игровая технология;
- информационно-компьютерная технология.

'''Необходимое оборудование и материалы:''' компьютер, проектор, электронные презентации об исследовательской деятельности и о профессиях, видеофильм об экспериментах, магниты, металлические предметы, стаканы, вода, яйца, соль, весы, карточки со смайликами, карточки для квеста, карта центральной части города; простые карандаши, авторучки, бланки для оценки выступлений участников творческого конкурса.

'''Описание видов деятельности участников комплекса мероприятий

'''
'''Мастер-класс «Эксперимент и ты»'''

Цель: развивать интеллектуально-творческий потенциал учащихся путем приобщения к экспериментальной деятельности.

Задачи:

Предметные (образовательные):
- познакомить с понятием «эксперимент», его структурой;
- научить проводить эксперимент самостоятельно;
- расширить представление об окружающем мире.

Метапредметные:
- способствовать развитию коммуникативных умений, связанных с работой в группе;
- создать условия для развития умений сравнивать, анализировать, делать выводы.

Воспитательные:
- воспитывать уважительное отношение к труду и людям разных профессий;
- развивать положительное отношение к занятиям исследовательской деятельностью;
- создавать условия для организации содержательного досуга школьников.

Личностные:
- cодействовать формированию позитивной самооценки.

На мастер-классе «Эксперимент и ты» участники осуществляют аналитическую деятельность, отвечают на вопросы, работают в группах, проводят эксперименты.

Предполагаемый результат мастер-класса:
- участники познакомились с понятием «эксперимент»;
- провели ряд экспериментов самостоятельно (изменение плотности жидкости, электромагнитные явления, физические возможности человеческого тела);
- получили возможность развить навыки командной работы;
- получили возможность развить умение сравнивать, анализировать и делать выводы;
- получили возможность сформировать позитивное отношение к исследовательской и экспериментаторской деятельности.

'''Интерактивное занятие с прохождением квеста по улицам города «Сыщик ищет»'''

Цель: развивать интеллектуально-творческий потенциал участников и расширять их представление о мире профессий.

Задачи:

Предметные (образовательные):
- познакомить с понятием «профессия», типами профессий;
- научить самостоятельно анализировать информацию;
- расширить представление о мире профессий
- расширить знания о родном городе путем погружения в архитектурную среду.

Метапредметные:
- способствовать развитию коммуникативных умений, связанных с работой в группе;
- создать условия для развития умений сравнивать, анализировать, делать выводы.

Воспитательные:
- воспитывать уважительное отношение к труду и людям разных профессий;
- формировать чувство патриотизма через погружение в архитектурную среду города;
- создавать условия для организации содержательного досуга школьников.

Личностные:
- содействовать формированию позитивной самооценки.

Используемые на мероприятии технологии:
- проблемно-диалогическая технология;
- игровая технология;
- информационно-компьютерная технология.

Необходимое оборудование и материалы: компьютер, проектор, электронная презентация о профессиях, карточки для квеста, карта центральной части города, простые карандаши, карточки со смайликами.

На интерактивном занятии с прохождением квеста по улицам Рыбинска «Сыщик ищет» участники осуществляют аналитическую деятельность, изучают типы профессий, отвечают на вопросы, работают в группах, исследуют окружающую архитектурную среду для поиска ответов на вопросы квеста; учатся ориентироваться в картографическом материале.

Предполагаемый результат интерактивного занятия:
- участники познакомились с понятием «профессия» и типами профессий;
- приняли участие в квесте;
- получили возможность развить навыки командной работы;
- получили возможность развить умение сравнивать, анализировать и делать выводы;
- расширили представление о достопримечательностях города и связанных с ними людях разных профессий.

'''Творческий конкурс «Представь профессию»'''

Цель – расширение знаний участников о профессиях через коллективную творческую деятельность.

Задачи:

Предметные (образовательные):
- расширить представление о выбранной профессии.

Метапредметные:
- способствовать развитию коммуникативных умений, связанных с работой в группе.

Воспитательные:
- воспитывать уважительное отношение к труду и людям разных профессий;
- создавать условия для организации содержательного досуга школьников.

Личностные:
- содействовать формированию позитивной самооценки;
- способствовать развитию творческих способностей.

Используемые на мероприятии технологии:
- творческая.

Необходимое оборудование и материалы: сценарий мероприятия, ноутбук, проектор, колонки, планшет для ведущего, дипломы по номинациям.

Творческий конкурс «Представь профессию» предполагает командное участие. Команды формируются из участников мастер-класса «Эксперимент и ты» и интерактивного занятия «Сыщик ищет», на которых школьников знакомили с профессиями: ученый, космонавт, химик, музыкант, пожарный, сантехник, спасатель, экскурсовод, поэт, педагог и другими.

Каждая команда заранее выбирает одну из профессий и готовит ее творческое представление. Форму представления профессии команда выбирает по своему желанию.
Длительность выступления – до 10 минут.

Жюри конкурса выбирает победителей по номинациям:
- «Самое оригинальное представление профессии»;
- «За творческий подход»;
- «Самое яркое выступление»;
- «Приз зрительских симпатий» и другие по усмотрению организаторов.

При подготовке и участии в творческом конкурсе «Представь профессию» ребята вспоминают профессии, о которых говорилось на двух предшествующих мероприятиях, выбирают одну из профессий для творческого представления, работают в группах, используют различные виды художественного творчества для подготовки выступления.

Предполагаемый результат творческого конкурса:
- участники расширили представление о выбранной для подготовки выступления профессии;
- получили возможность развить навыки командной работы;
- получили возможность проявить свои творческие способности.

Ссылка на сценарные планы:
https://cloud.mail.ru/public/gRm4/hk9H8txXA

----
2. Комплекс мастер-классов '''«Лето - это маленькая жизнь»''' 
'''Составитель''': педагог-организатор Ибрагимова Басират Нурислановна 
'''Целевая аудитория''': обучающиеся 1 – 4 классов 
'''Количество участников''': одна группа - 10 человек. 
'''Сроки проведения''': с 29.05.2023 по 23.06.2023 
'''Место проведения''': Центр технического творчества (ул.Крестовая, д.133). 
'''Цель''': организация содержательного досуга детей, посещающих лагеря с дневным пребыванием. 
'''Задачи''': 
• формировать установки и мотивации к творческому труду, работе на результат; 
• развивать фантазию и творческое воображение; 
• обучать навыкам работы с различными материалами; 
• формировать развитие познавательной активности, творческого потенциала каждого ребенка; 
• создавать условия для творческой самореализации детей. 
Мастер – классы (МК) разработаны педагогами Центра технического творчества и отражают летние сюжеты: 
• Лето и солнце – неразделимы! Изготовленный на '''МК «Солнышко»''' символ лета долго будет напоминать его участникам теплые дни, купание в речке, загар, ягоды, радостное настроение. 
• Лето - это время морских и речных путешествий, когда можно полюбоваться красивыми прибрежными пейзажами! А познакомиться с различными жителями морских и пресных вод поможет '''МК «Подводные обитатели»'''. 
• Лето - это экскурсии, слеты, походы! Чем чаще бываешь на природе, тем больше возможности познакомиться с животным и растительным миром, понаблюдать за зверями, птицами и насекомыми. Об этом можно поговорить на '''МК «Скворечник»''' и создать свой яркий, чудесный домик для птиц. 
• Лето - это время для полетов! И не только самолетов авиакомпаний, но и моделей самолетов, собранных своими руками! Какие бывают модели? Что нужно, чтобы модель лучше летала? Как собрать модель планера? Не только на эти вопросы найдутся ответы на '''МК «Самолет»'''. 
• Лето – это возможность открыть для себя что-то новое и интересное. Фанкластик - это конструктор, с помощью деталей которого можно собирать разные объёмные модели, шары, конструкции и многое другое. Это увлекательно и познавательно! На '''МК «Мотоцикл из фанкластика»''' участники соберут модель и смогут принять с ней участие в мини-гонках! 
Мастер – классы подобраны с учетом возрастных особенностей участников и временных ограничений. 

'''Конкурсная работа''' [https://docs.google.com/presentation/d/1pCBh36qQpLggYneXB-PI8gZsEK2WKwmA/edit?usp=sharing&ouid=107405326233327255217&rtpof=true&sd=true "Лето - это маленькая жизнь!"]
----
3. Название мероприятия – комплекс мероприятий «Ярмарка профессий»

Автор(ы) разработки - Бабалова О.В., зам. директора по УВР; Левашова Е.В.,
Иванова Н.А., Толина М.В., педагоги дополнительного образования, руководители структурных подразделений; Дайлида Н.В. и Вострых Л.А., педагоги-организаторы.

Название организации – Центр «Солнечный».

Адрес организации, телефон – проспект Ленина, дом 181, 55-00-34, 55-10-37, 55-02-89.

Целевая группа (возраст детей) – 1-4 класс.

Общее количество детей – в зависимости от формы проведения мероприятия.

Сроки проведения – 29.05.2023 по 22.06.2023.

Место проведения – Центр «Солнечный», проспект Ленина, дом 181.

Краткая аннотация содержания:

- серия мастер-классов «Ярмарка творческих профессий» (мастер-классы: «Создание игрушки» - «Профессия конструктор-дизайнер игрушек»; «Дизайн интерьера» - «Профессия дизайнер интерьера»; «Дизайнер одежды» - «Профессия модельер»);

- интерактивный мастер-класс «Профессионал - Мой выбор» (знакомство с профессиями вулканолог, конструктор, строитель, регулировщик, инспектор ПДД, хореограф, мастера-декоративно-прикладного искусства);

- профориентационная игра «Школа юнг» (знакомство с морским делом, морскими и речными профессиями);

- игровая программа «Мультлото» (выполнение мульт-заданий).

Ссылка на конкурсную работу
----
4.

----
5.

|}

Сценарный план занятий с детьми

2023-04-25T11:17:57Z

Бабалова Ольга Владимировна: /* Работы участников */

<center>'''[[Конкурс программ воспитательной работы лагерей|На главную страницу Конкурса]]'''</center>

{| cellpadding="18" cellspacing="5" style="height: 100px; width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto;"
| style="width: 20%; background-color: #f0fff0; border: 0px solid #0A2A1B; vertical-align: top;"|

<center><big>'''Cценарный план занятий с детьми, посещающими пришкольные лагеря с дневным пребыванием (план мероприятий, краткие аннотации содержания)'''</big>. </center> 
<center>''Для организаций дополнительного образования детей''</center>

'''''Уважаемые участники Конкурса''''', в этом разделе необходимо дать методическое описание Вашей конкурсной работы и разместить ссылку на работу.

'''[https://forms.yandex.ru/u/634d3b51068ff007e8b6bbc0/ Зарегистрируйтесь]''' на Рыбинск-Wiki. Если Вы уже зарегистрированы, то повторная регистрация '''НЕ''' требуется.

<big>[[Медиа:Instrukziya nesovershennoletnie.pdf|Инструкция по размещению работ]]</big>
|}
{| cellpadding="18" cellspacing="5" style="height: 100px; width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto;"
| style="width: 20%; background-color: #f0fff0; border: 0px solid #0A2A1B; vertical-align: top;"|
== Работы участников ==
1. Название мероприятия – '''Комплекс мероприятий профориентационной направленности «Удивительный мир профессий»'''

Автор разработки – Гавронская Ольга Вадимовна

Название организации - Центр «Молодые таланты»

Адрес организации, телефон – 152907, проспект Ленина. д. 181, (4855)554142

Целевая группа (возраст детей) – 7-10 лет

Общее количество детей-участников одновременно – 20 человек

Сроки проведения –

- мастер-класс «Эксперимент и ты» - с 01 по 06 июня 2023 года по запросу ОО;

- интерактивное занятие с прохождением квеста по улицам города «Сыщик ищет» - с 07 по 09 июня 2023 года по запросу ОО;

- творческий конкурс «Представь профессию» - 16 июня 2023 года.

Место проведения – Центр «Молодые таланты», проспект Ленина, д. 181, каб.10

'''Краткая аннотация содержания'''

Раннее знакомство с различными видами человеческой деятельности не только расширяет общий кругозор ребенка, но и раскрывает возможности для проявления его интересов и склонностей. Человек, который с детства знаком с миром профессий, его разнообразием, быстрее и правильнее сделает свой профессиональный выбор.

'''Цель''' комплекса мероприятий - развивать интеллектуально-творческий потенциал участников и способствовать приобретению ими знаний о мире профессий.

'''Задачи''':

Предметные (образовательные):

- познакомить с понятием «профессия», видами профессий;
- расширить представление о мире профессий;
- познакомить с понятием «эксперимент», его структурой;
- научить проводить эксперимент самостоятельно;
- расширить знания о родном городе путем погружения в архитектурную среду.

Метапредметные:
- способствовать развитию коммуникативных умений, связанных с работой в группе;
- создать условия для развития умений сравнивать, анализировать, делать выводы.

Воспитательные:
- воспитывать уважительное отношение к труду и людям разных профессий;
- развивать положительное отношение к занятиям исследовательской деятельностью;
- создавать условия для организации содержательного досуга школьников.

Личностные:
- содействовать формированию позитивной самооценки;
- способствовать творческому самовыражению участников мероприятий.

'''Используемые во время комплекса мероприятий технологии:'''
- проблемно-диалогическая технология;
- технология личностно-ориентированного обучения;
- игровая технология;
- информационно-компьютерная технология.

'''Необходимое оборудование и материалы:''' компьютер, проектор, электронные презентации об исследовательской деятельности и о профессиях, видеофильм об экспериментах, магниты, металлические предметы, стаканы, вода, яйца, соль, весы, карточки со смайликами, карточки для квеста, карта центральной части города; простые карандаши, авторучки, бланки для оценки выступлений участников творческого конкурса.

'''Описание видов деятельности участников комплекса мероприятий

'''
'''Мастер-класс «Эксперимент и ты»'''

Цель: развивать интеллектуально-творческий потенциал учащихся путем приобщения к экспериментальной деятельности.

Задачи:

Предметные (образовательные):
- познакомить с понятием «эксперимент», его структурой;
- научить проводить эксперимент самостоятельно;
- расширить представление об окружающем мире.

Метапредметные:
- способствовать развитию коммуникативных умений, связанных с работой в группе;
- создать условия для развития умений сравнивать, анализировать, делать выводы.

Воспитательные:
- воспитывать уважительное отношение к труду и людям разных профессий;
- развивать положительное отношение к занятиям исследовательской деятельностью;
- создавать условия для организации содержательного досуга школьников.

Личностные:
- cодействовать формированию позитивной самооценки.

На мастер-классе «Эксперимент и ты» участники осуществляют аналитическую деятельность, отвечают на вопросы, работают в группах, проводят эксперименты.

Предполагаемый результат мастер-класса:
- участники познакомились с понятием «эксперимент»;
- провели ряд экспериментов самостоятельно (изменение плотности жидкости, электромагнитные явления, физические возможности человеческого тела);
- получили возможность развить навыки командной работы;
- получили возможность развить умение сравнивать, анализировать и делать выводы;
- получили возможность сформировать позитивное отношение к исследовательской и экспериментаторской деятельности.

'''Интерактивное занятие с прохождением квеста по улицам города «Сыщик ищет»'''

Цель: развивать интеллектуально-творческий потенциал участников и расширять их представление о мире профессий.

Задачи:

Предметные (образовательные):
- познакомить с понятием «профессия», типами профессий;
- научить самостоятельно анализировать информацию;
- расширить представление о мире профессий
- расширить знания о родном городе путем погружения в архитектурную среду.

Метапредметные:
- способствовать развитию коммуникативных умений, связанных с работой в группе;
- создать условия для развития умений сравнивать, анализировать, делать выводы.

Воспитательные:
- воспитывать уважительное отношение к труду и людям разных профессий;
- формировать чувство патриотизма через погружение в архитектурную среду города;
- создавать условия для организации содержательного досуга школьников.

Личностные:
- содействовать формированию позитивной самооценки.

Используемые на мероприятии технологии:
- проблемно-диалогическая технология;
- игровая технология;
- информационно-компьютерная технология.

Необходимое оборудование и материалы: компьютер, проектор, электронная презентация о профессиях, карточки для квеста, карта центральной части города, простые карандаши, карточки со смайликами.

На интерактивном занятии с прохождением квеста по улицам Рыбинска «Сыщик ищет» участники осуществляют аналитическую деятельность, изучают типы профессий, отвечают на вопросы, работают в группах, исследуют окружающую архитектурную среду для поиска ответов на вопросы квеста; учатся ориентироваться в картографическом материале.

Предполагаемый результат интерактивного занятия:
- участники познакомились с понятием «профессия» и типами профессий;
- приняли участие в квесте;
- получили возможность развить навыки командной работы;
- получили возможность развить умение сравнивать, анализировать и делать выводы;
- расширили представление о достопримечательностях города и связанных с ними людях разных профессий.

'''Творческий конкурс «Представь профессию»'''

Цель – расширение знаний участников о профессиях через коллективную творческую деятельность.

Задачи:

Предметные (образовательные):
- расширить представление о выбранной профессии.

Метапредметные:
- способствовать развитию коммуникативных умений, связанных с работой в группе.

Воспитательные:
- воспитывать уважительное отношение к труду и людям разных профессий;
- создавать условия для организации содержательного досуга школьников.

Личностные:
- содействовать формированию позитивной самооценки;
- способствовать развитию творческих способностей.

Используемые на мероприятии технологии:
- творческая.

Необходимое оборудование и материалы: сценарий мероприятия, ноутбук, проектор, колонки, планшет для ведущего, дипломы по номинациям.

Творческий конкурс «Представь профессию» предполагает командное участие. Команды формируются из участников мастер-класса «Эксперимент и ты» и интерактивного занятия «Сыщик ищет», на которых школьников знакомили с профессиями: ученый, космонавт, химик, музыкант, пожарный, сантехник, спасатель, экскурсовод, поэт, педагог и другими.

Каждая команда заранее выбирает одну из профессий и готовит ее творческое представление. Форму представления профессии команда выбирает по своему желанию.
Длительность выступления – до 10 минут.

Жюри конкурса выбирает победителей по номинациям:
- «Самое оригинальное представление профессии»;
- «За творческий подход»;
- «Самое яркое выступление»;
- «Приз зрительских симпатий» и другие по усмотрению организаторов.

При подготовке и участии в творческом конкурсе «Представь профессию» ребята вспоминают профессии, о которых говорилось на двух предшествующих мероприятиях, выбирают одну из профессий для творческого представления, работают в группах, используют различные виды художественного творчества для подготовки выступления.

Предполагаемый результат творческого конкурса:
- участники расширили представление о выбранной для подготовки выступления профессии;
- получили возможность развить навыки командной работы;
- получили возможность проявить свои творческие способности.

Ссылка на сценарные планы:
https://cloud.mail.ru/public/gRm4/hk9H8txXA

----
2. Комплекс мастер-классов '''«Лето - это маленькая жизнь»''' 
'''Составитель''': педагог-организатор Ибрагимова Басират Нурислановна 
'''Целевая аудитория''': обучающиеся 1 – 4 классов 
'''Количество участников''': одна группа - 10 человек. 
'''Сроки проведения''': с 29.05.2023 по 23.06.2023 
'''Место проведения''': Центр технического творчества (ул.Крестовая, д.133). 
'''Цель''': организация содержательного досуга детей, посещающих лагеря с дневным пребыванием. 
'''Задачи''': 
• формировать установки и мотивации к творческому труду, работе на результат; 
• развивать фантазию и творческое воображение; 
• обучать навыкам работы с различными материалами; 
• формировать развитие познавательной активности, творческого потенциала каждого ребенка; 
• создавать условия для творческой самореализации детей. 
Мастер – классы (МК) разработаны педагогами Центра технического творчества и отражают летние сюжеты: 
• Лето и солнце – неразделимы! Изготовленный на '''МК «Солнышко»''' символ лета долго будет напоминать его участникам теплые дни, купание в речке, загар, ягоды, радостное настроение. 
• Лето - это время морских и речных путешествий, когда можно полюбоваться красивыми прибрежными пейзажами! А познакомиться с различными жителями морских и пресных вод поможет '''МК «Подводные обитатели»'''. 
• Лето - это экскурсии, слеты, походы! Чем чаще бываешь на природе, тем больше возможности познакомиться с животным и растительным миром, понаблюдать за зверями, птицами и насекомыми. Об этом можно поговорить на '''МК «Скворечник»''' и создать свой яркий, чудесный домик для птиц. 
• Лето - это время для полетов! И не только самолетов авиакомпаний, но и моделей самолетов, собранных своими руками! Какие бывают модели? Что нужно, чтобы модель лучше летала? Как собрать модель планера? Не только на эти вопросы найдутся ответы на '''МК «Самолет»'''. 
• Лето – это возможность открыть для себя что-то новое и интересное. Фанкластик - это конструктор, с помощью деталей которого можно собирать разные объёмные модели, шары, конструкции и многое другое. Это увлекательно и познавательно! На '''МК «Мотоцикл из фанкластика»''' участники соберут модель и смогут принять с ней участие в мини-гонках! 
Мастер – классы подобраны с учетом возрастных особенностей участников и временных ограничений. 

'''Конкурсная работа''' [https://docs.google.com/presentation/d/1pCBh36qQpLggYneXB-PI8gZsEK2WKwmA/edit?usp=sharing&ouid=107405326233327255217&rtpof=true&sd=true "Лето - это маленькая жизнь!"]
----
3. Название мероприятия – комплекс мероприятий «Ярмарка профессий»

Автор(ы) разработки - Бабалова О.В., зам. директора по УВР; Левашова Е.В.,
Иванова Н.А., Толина М.В., педагоги дополнительного образования, руководители структурных подразделений; Дайлида Н.В. и Вострых Л.А., педагоги-организаторы.

Название организации – Центр «Солнечный».

Адрес организации, телефон – проспект Ленина, дом 181, 55-00-34, 55-10-37, 55-02-89.

Целевая группа (возраст детей) – 1-4 класс.

Общее количество детей – в зависимости от формы проведения мероприятия.

Сроки проведения – 29.05.2023 по 22.06.2023.

Место проведения – Центр «Солнечный», проспект Ленина, дом 181.

Краткая аннотация содержания:

- серия мастер-классов «Ярмарка творческих профессий» (мастер-классы: «Создание игрушки» - «Профессия конструктор-дизайнер игрушек»; «Дизайн интерьера» - «Профессия дизайнер интерьера»; «Дизайнер одежды» - «Профессия модельер»);

- интерактивный мастер-класс «Профессионал - Мой выбор» (знакомство с профессиями вулканолог, конструктор, строитель, регулировщик, инспектор ПДД, хореограф, мастера-декоративно-прикладного искусства);

- профориентационная игра «Школа юнг» (знакомство с морским делом, морскими и речными профессиями);

- игровая программа «Мультлото» (выполнение мульт-заданий).

Ссылка на конкурсную работу
----
4.

----
5.

|}

Сценарный план занятий с детьми

2023-04-25T11:14:51Z

Бабалова Ольга Владимировна: /* Работы участников */

<center>'''[[Конкурс программ воспитательной работы лагерей|На главную страницу Конкурса]]'''</center>

{| cellpadding="18" cellspacing="5" style="height: 100px; width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto;"
| style="width: 20%; background-color: #f0fff0; border: 0px solid #0A2A1B; vertical-align: top;"|

<center><big>'''Cценарный план занятий с детьми, посещающими пришкольные лагеря с дневным пребыванием (план мероприятий, краткие аннотации содержания)'''</big>. </center> 
<center>''Для организаций дополнительного образования детей''</center>

'''''Уважаемые участники Конкурса''''', в этом разделе необходимо дать методическое описание Вашей конкурсной работы и разместить ссылку на работу.

'''[https://forms.yandex.ru/u/634d3b51068ff007e8b6bbc0/ Зарегистрируйтесь]''' на Рыбинск-Wiki. Если Вы уже зарегистрированы, то повторная регистрация '''НЕ''' требуется.

<big>[[Медиа:Instrukziya nesovershennoletnie.pdf|Инструкция по размещению работ]]</big>
|}
{| cellpadding="18" cellspacing="5" style="height: 100px; width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto;"
| style="width: 20%; background-color: #f0fff0; border: 0px solid #0A2A1B; vertical-align: top;"|
== Работы участников ==
1. Название мероприятия – '''Комплекс мероприятий профориентационной направленности «Удивительный мир профессий»'''

Автор разработки – Гавронская Ольга Вадимовна

Название организации - Центр «Молодые таланты»

Адрес организации, телефон – 152907, проспект Ленина. д. 181, (4855)554142

Целевая группа (возраст детей) – 7-10 лет

Общее количество детей-участников одновременно – 20 человек

Сроки проведения –

- мастер-класс «Эксперимент и ты» - с 01 по 06 июня 2023 года по запросу ОО;

- интерактивное занятие с прохождением квеста по улицам города «Сыщик ищет» - с 07 по 09 июня 2023 года по запросу ОО;

- творческий конкурс «Представь профессию» - 16 июня 2023 года.

Место проведения – Центр «Молодые таланты», проспект Ленина, д. 181, каб.10

'''Краткая аннотация содержания'''

Раннее знакомство с различными видами человеческой деятельности не только расширяет общий кругозор ребенка, но и раскрывает возможности для проявления его интересов и склонностей. Человек, который с детства знаком с миром профессий, его разнообразием, быстрее и правильнее сделает свой профессиональный выбор.

'''Цель''' комплекса мероприятий - развивать интеллектуально-творческий потенциал участников и способствовать приобретению ими знаний о мире профессий.

'''Задачи''':

Предметные (образовательные):

- познакомить с понятием «профессия», видами профессий;
- расширить представление о мире профессий;
- познакомить с понятием «эксперимент», его структурой;
- научить проводить эксперимент самостоятельно;
- расширить знания о родном городе путем погружения в архитектурную среду.

Метапредметные:
- способствовать развитию коммуникативных умений, связанных с работой в группе;
- создать условия для развития умений сравнивать, анализировать, делать выводы.

Воспитательные:
- воспитывать уважительное отношение к труду и людям разных профессий;
- развивать положительное отношение к занятиям исследовательской деятельностью;
- создавать условия для организации содержательного досуга школьников.

Личностные:
- содействовать формированию позитивной самооценки;
- способствовать творческому самовыражению участников мероприятий.

'''Используемые во время комплекса мероприятий технологии:'''
- проблемно-диалогическая технология;
- технология личностно-ориентированного обучения;
- игровая технология;
- информационно-компьютерная технология.

'''Необходимое оборудование и материалы:''' компьютер, проектор, электронные презентации об исследовательской деятельности и о профессиях, видеофильм об экспериментах, магниты, металлические предметы, стаканы, вода, яйца, соль, весы, карточки со смайликами, карточки для квеста, карта центральной части города; простые карандаши, авторучки, бланки для оценки выступлений участников творческого конкурса.

'''Описание видов деятельности участников комплекса мероприятий

'''
'''Мастер-класс «Эксперимент и ты»'''

Цель: развивать интеллектуально-творческий потенциал учащихся путем приобщения к экспериментальной деятельности.

Задачи:

Предметные (образовательные):
- познакомить с понятием «эксперимент», его структурой;
- научить проводить эксперимент самостоятельно;
- расширить представление об окружающем мире.

Метапредметные:
- способствовать развитию коммуникативных умений, связанных с работой в группе;
- создать условия для развития умений сравнивать, анализировать, делать выводы.

Воспитательные:
- воспитывать уважительное отношение к труду и людям разных профессий;
- развивать положительное отношение к занятиям исследовательской деятельностью;
- создавать условия для организации содержательного досуга школьников.

Личностные:
- cодействовать формированию позитивной самооценки.

На мастер-классе «Эксперимент и ты» участники осуществляют аналитическую деятельность, отвечают на вопросы, работают в группах, проводят эксперименты.

Предполагаемый результат мастер-класса:
- участники познакомились с понятием «эксперимент»;
- провели ряд экспериментов самостоятельно (изменение плотности жидкости, электромагнитные явления, физические возможности человеческого тела);
- получили возможность развить навыки командной работы;
- получили возможность развить умение сравнивать, анализировать и делать выводы;
- получили возможность сформировать позитивное отношение к исследовательской и экспериментаторской деятельности.

'''Интерактивное занятие с прохождением квеста по улицам города «Сыщик ищет»'''

Цель: развивать интеллектуально-творческий потенциал участников и расширять их представление о мире профессий.

Задачи:

Предметные (образовательные):
- познакомить с понятием «профессия», типами профессий;
- научить самостоятельно анализировать информацию;
- расширить представление о мире профессий
- расширить знания о родном городе путем погружения в архитектурную среду.

Метапредметные:
- способствовать развитию коммуникативных умений, связанных с работой в группе;
- создать условия для развития умений сравнивать, анализировать, делать выводы.

Воспитательные:
- воспитывать уважительное отношение к труду и людям разных профессий;
- формировать чувство патриотизма через погружение в архитектурную среду города;
- создавать условия для организации содержательного досуга школьников.

Личностные:
- содействовать формированию позитивной самооценки.

Используемые на мероприятии технологии:
- проблемно-диалогическая технология;
- игровая технология;
- информационно-компьютерная технология.

Необходимое оборудование и материалы: компьютер, проектор, электронная презентация о профессиях, карточки для квеста, карта центральной части города, простые карандаши, карточки со смайликами.

На интерактивном занятии с прохождением квеста по улицам Рыбинска «Сыщик ищет» участники осуществляют аналитическую деятельность, изучают типы профессий, отвечают на вопросы, работают в группах, исследуют окружающую архитектурную среду для поиска ответов на вопросы квеста; учатся ориентироваться в картографическом материале.

Предполагаемый результат интерактивного занятия:
- участники познакомились с понятием «профессия» и типами профессий;
- приняли участие в квесте;
- получили возможность развить навыки командной работы;
- получили возможность развить умение сравнивать, анализировать и делать выводы;
- расширили представление о достопримечательностях города и связанных с ними людях разных профессий.

'''Творческий конкурс «Представь профессию»'''

Цель – расширение знаний участников о профессиях через коллективную творческую деятельность.

Задачи:

Предметные (образовательные):
- расширить представление о выбранной профессии.

Метапредметные:
- способствовать развитию коммуникативных умений, связанных с работой в группе.

Воспитательные:
- воспитывать уважительное отношение к труду и людям разных профессий;
- создавать условия для организации содержательного досуга школьников.

Личностные:
- содействовать формированию позитивной самооценки;
- способствовать развитию творческих способностей.

Используемые на мероприятии технологии:
- творческая.

Необходимое оборудование и материалы: сценарий мероприятия, ноутбук, проектор, колонки, планшет для ведущего, дипломы по номинациям.

Творческий конкурс «Представь профессию» предполагает командное участие. Команды формируются из участников мастер-класса «Эксперимент и ты» и интерактивного занятия «Сыщик ищет», на которых школьников знакомили с профессиями: ученый, космонавт, химик, музыкант, пожарный, сантехник, спасатель, экскурсовод, поэт, педагог и другими.

Каждая команда заранее выбирает одну из профессий и готовит ее творческое представление. Форму представления профессии команда выбирает по своему желанию.
Длительность выступления – до 10 минут.

Жюри конкурса выбирает победителей по номинациям:
- «Самое оригинальное представление профессии»;
- «За творческий подход»;
- «Самое яркое выступление»;
- «Приз зрительских симпатий» и другие по усмотрению организаторов.

При подготовке и участии в творческом конкурсе «Представь профессию» ребята вспоминают профессии, о которых говорилось на двух предшествующих мероприятиях, выбирают одну из профессий для творческого представления, работают в группах, используют различные виды художественного творчества для подготовки выступления.

Предполагаемый результат творческого конкурса:
- участники расширили представление о выбранной для подготовки выступления профессии;
- получили возможность развить навыки командной работы;
- получили возможность проявить свои творческие способности.

Ссылка на сценарные планы:
https://cloud.mail.ru/public/gRm4/hk9H8txXA

----
2. Комплекс мастер-классов '''«Лето - это маленькая жизнь»''' 
'''Составитель''': педагог-организатор Ибрагимова Басират Нурислановна 
'''Целевая аудитория''': обучающиеся 1 – 4 классов 
'''Количество участников''': одна группа - 10 человек. 
'''Сроки проведения''': с 29.05.2023 по 23.06.2023 
'''Место проведения''': Центр технического творчества (ул.Крестовая, д.133). 
'''Цель''': организация содержательного досуга детей, посещающих лагеря с дневным пребыванием. 
'''Задачи''': 
• формировать установки и мотивации к творческому труду, работе на результат; 
• развивать фантазию и творческое воображение; 
• обучать навыкам работы с различными материалами; 
• формировать развитие познавательной активности, творческого потенциала каждого ребенка; 
• создавать условия для творческой самореализации детей. 
Мастер – классы (МК) разработаны педагогами Центра технического творчества и отражают летние сюжеты: 
• Лето и солнце – неразделимы! Изготовленный на '''МК «Солнышко»''' символ лета долго будет напоминать его участникам теплые дни, купание в речке, загар, ягоды, радостное настроение. 
• Лето - это время морских и речных путешествий, когда можно полюбоваться красивыми прибрежными пейзажами! А познакомиться с различными жителями морских и пресных вод поможет '''МК «Подводные обитатели»'''. 
• Лето - это экскурсии, слеты, походы! Чем чаще бываешь на природе, тем больше возможности познакомиться с животным и растительным миром, понаблюдать за зверями, птицами и насекомыми. Об этом можно поговорить на '''МК «Скворечник»''' и создать свой яркий, чудесный домик для птиц. 
• Лето - это время для полетов! И не только самолетов авиакомпаний, но и моделей самолетов, собранных своими руками! Какие бывают модели? Что нужно, чтобы модель лучше летала? Как собрать модель планера? Не только на эти вопросы найдутся ответы на '''МК «Самолет»'''. 
• Лето – это возможность открыть для себя что-то новое и интересное. Фанкластик - это конструктор, с помощью деталей которого можно собирать разные объёмные модели, шары, конструкции и многое другое. Это увлекательно и познавательно! На '''МК «Мотоцикл из фанкластика»''' участники соберут модель и смогут принять с ней участие в мини-гонках! 
Мастер – классы подобраны с учетом возрастных особенностей участников и временных ограничений. 

'''Конкурсная работа''' [https://docs.google.com/presentation/d/1pCBh36qQpLggYneXB-PI8gZsEK2WKwmA/edit?usp=sharing&ouid=107405326233327255217&rtpof=true&sd=true "Лето - это маленькая жизнь!"]
----
3. Название мероприятия – комплекс мероприятий «Ярмарка профессий»
Автор(ы) разработки - Бабалова О.В., зам. директора по УВР; Левашова Е.В.,
Иванова Н.А., Толина М.В., педагоги дополнительного образования, руководители структурных подразделений; Дайлида Н.В. и Вострых Л.А., педагоги-организаторы.
Название организации – Центр «Солнечный».
Адрес организации, телефон – проспект Ленина, дом 181, 55-00-34, 55-10-37, 55-02-89.
Целевая группа (возраст детей) – 1-4 класс.
Общее количество детей – в зависимости от формы проведения мероприятия.
Сроки проведения – 29.05.2023 по 22.06.2023.
Место проведения – Центр «Солнечный», проспект Ленина, дом 181.
Краткая аннотация содержания:
- серия мастер-классов «Ярмарка творческих профессий» (мастер-классы: «Создание игрушки» - «Профессия конструктор-дизайнер игрушек»; «Дизайн интерьера» - «Профессия дизайнер интерьера»; «Дизайнер одежды» - «Профессия модельер»);
- интерактивный мастер-класс «Профессионал - Мой выбор» (знакомство с профессиями вулканолог, конструктор, строитель, регулировщик, инспектор ПДД, хореограф, мастера-декоративно-прикладного искусства);
- профориентационная игра «Школа юнг» (знакомство с морским делом, морскими и речными профессиями);
- игровая программа «Мультлото» (выполнение мульт-заданий).
Ссылка на конкурсную работу
----
4.

----
5.

|}

Участники конкурса Обучаемся и развиваемся вместе

2023-02-14T05:44:12Z

Бабалова Ольга Владимировна:

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="height: 100%; width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto;"
| style="width: 100%; background-color: #d6e8da; border: 0px solid; vertical-align: top;"|

<big><big><center>'''''Сетевой конкурс'''''</center></big></big>

<big><big><big><center>'''''"Обучаемся и развиваемся вместе: новые адреса образовательной деятельности для моего образования'''''''</center></big></big></big>
|}

<imagemap>
Файл:School map menu.png|центр|700px|Школа юных экскурсоводов
poly 7 18 20 11 197 8 212 22 215 40 208 66 180 74 22 74 8 62 2 39 [[Конкурс Обучаемся и развиваемся вместе]]
poly 230 27 242 12 250 9 425 10 440 23 444 36 443 52 433 64 424 69 251 74 239 69 230 55 227 41 [http://iocryb.ru:1122/mediawiki/images/8/83/Pol_obuch_razv.pdf положение]
poly 460 19 471 10 649 10 662 18 669 31 670 47 663 65 650 72 479 73 464 69 455 51 456 33 [[Участники конкурса Обучаемся и развиваемся вместе]]
poly 682 28 693 14 703 12 873 11 887 21 893 33 894 53 887 67 870 73 702 73 689 67 681 47 [[Итоги конкурса Обучаемся и развиваемся вместе]]
</imagemap>
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="height: 100%; width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto;"
| style="width: 100%; background-color: #d6e8da; border: 0px solid; vertical-align: top;"|

'''''Уважаемые участники конкурса''''', на этой странице необходимо разместить ссылку на работу, указать название образовательной организации; фамилию, имя, отчество педагога-наставника, должность, класс учащегося.

'''[https://forms.yandex.ru/u/634d3b51068ff007e8b6bbc0/ Зарегистрируйтесь]''' на Рыбинск-Wiki. Если Вы уже зарегистрированы, то повторная регистрация '''НЕ''' требуется. Достаточно '''одного''' зарегистрированного участника от команды, который будет выставлять работы.

<big>[[Медиа:Instrukziya esse uu.pdf|Инструкция по размещению работ]]</big>
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="height: 100%; width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto;"
| style="width: 100%; background-color: #d6e8da; border: 0px solid; vertical-align: top;"|
== Работы участников ==
1.
Средняя школа №28 имени А.А. Суркова
Полякова Анжелика, ученица 9А класса;
Шумакова Ксения, ученица 9А класса.
https://cloud.mail.ru/public/NVuD/w4Bh5VU7d
----
2. Центр "Солнечный", Иванова Татьяна Сергеевна, педагог дополнительного образования, творческого объединение "Школа юного модельера" https://disk.yandex.ru/i/24faDg3dHrlcuA

----
3. Центр "Солнечный", Селиванова Мария Сергеевна, педагог дополнительного образования, творческое объединение "Военно-исторический клуб "Вереск" https://disk.yandex.ru/i/t1dEXKNDlkG0VA

----
4. Центр "Солнечный", Пророк Оксана Леонидовна, педагог дополнительного образования, танцевальный коллектив "Виктория" https://cloud.mail.ru/stock/aG58DqCLMRZNHTtGcn5NYaNM

----
5.Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 6 имени Л.И. Ошанина
Шаров Трофим, ученик 8б класса
Шарова Светлана Анатольевна, учитель истории https://disk.yandex.ru/i/uygK28d7XPA0nA

----
6. Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 21 Павловский Виталий Сергеевич, учитель информатики
Шепелёва Вероника, ученица 8Б класса
Беляева Елена, ученица 8Б класса
Зинченко Ксения, ученица 8Б класса
[https://infolend.nicepage.io Сайт "ИнфоЛэнд" Шепелёва Вероника]
https://cloud.mail.ru/public/Armq/bQYEX7VDv
----
7. Жученко Ирина Ивановна, учитель истории, обществознания и права, Масонов Владислав, 10Б класс, МОУ лицей №2,
1) Презентация: https://disk.yandex.ru/d/BM-F9z9dOgs1jQ
2) Мини-видео (опционально): https://disk.yandex.ru/i/Fnnt7xRHnUlSTw

----
8.Лепехина Наталья Евгеньевна, учитель истории и обществознанию, Сарафанникова Марина Анатольевна, учитель математики, Плесневич Мария, учащаяся 11 А класса, муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 26
https://cloud.mail.ru/public/EKdM/Do82GrqrX

----
9. СОШ №24 имени Бориса Рукавицына
Никулина Елена Валентиновна, учитель биологии и химии
Соколова Екатерина, Трешкина Елизавета, Зубарева Татьяна, Самойлова Кира, ученицы 10 класса
https://disk.yandex.ru/i/acqNM8MefYN3Gg

----
10. СОШ №32 имени А. А. Ухтомского
Раушкина Марина Аркадьевна, учитель математики.
Сергеичев Иван, Шарагин Григорий, Тараканова Виктория, Артем Разумов, Александр Киракосян, Арина Арминча, ученики
8 класса
https://drive.google.com/file/d/13DL949G6sum7Rj6hKal1VARSNy9rhneu/view?usp=drivesdk
----
11. СОШ №12 им. П.Ф. Дерунова
Брянцева Анастасия Андреевна, заместитель директора по ВР
Василюк Анна Дмитриевна, ученица 9 "В" класса
Презентация: https://disk.yandex.ru/d/SH2YBCxKEYlapQ
Платформа: https://www.yaklass.ru

----
12.

----
13.

----

Участники конкурса Обучаемся и развиваемся вместе

2023-02-13T16:15:00Z

Бабалова Ольга Владимировна:

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="height: 100%; width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto;"
| style="width: 100%; background-color: #d6e8da; border: 0px solid; vertical-align: top;"|

<big><big><center>'''''Сетевой конкурс'''''</center></big></big>

<big><big><big><center>'''''"Обучаемся и развиваемся вместе: новые адреса образовательной деятельности для моего образования'''''''</center></big></big></big>
|}

<imagemap>
Файл:School map menu.png|центр|700px|Школа юных экскурсоводов
poly 7 18 20 11 197 8 212 22 215 40 208 66 180 74 22 74 8 62 2 39 [[Конкурс Обучаемся и развиваемся вместе]]
poly 230 27 242 12 250 9 425 10 440 23 444 36 443 52 433 64 424 69 251 74 239 69 230 55 227 41 [http://iocryb.ru:1122/mediawiki/images/8/83/Pol_obuch_razv.pdf положение]
poly 460 19 471 10 649 10 662 18 669 31 670 47 663 65 650 72 479 73 464 69 455 51 456 33 [[Участники конкурса Обучаемся и развиваемся вместе]]
poly 682 28 693 14 703 12 873 11 887 21 893 33 894 53 887 67 870 73 702 73 689 67 681 47 [[Итоги конкурса Обучаемся и развиваемся вместе]]
</imagemap>
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="height: 100%; width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto;"
| style="width: 100%; background-color: #d6e8da; border: 0px solid; vertical-align: top;"|

'''''Уважаемые участники конкурса''''', на этой странице необходимо разместить ссылку на работу, указать название образовательной организации; фамилию, имя, отчество педагога-наставника, должность, класс учащегося.

'''[https://forms.yandex.ru/u/634d3b51068ff007e8b6bbc0/ Зарегистрируйтесь]''' на Рыбинск-Wiki. Если Вы уже зарегистрированы, то повторная регистрация '''НЕ''' требуется. Достаточно '''одного''' зарегистрированного участника от команды, который будет выставлять работы.

<big>[[Медиа:Instrukziya esse uu.pdf|Инструкция по размещению работ]]</big>
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="height: 100%; width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto;"
| style="width: 100%; background-color: #d6e8da; border: 0px solid; vertical-align: top;"|
== Работы участников ==
1.
Средняя школа №28 имени А.А. Суркова
Полякова Анжелика, ученица 9А класса;
Шумакова Ксения, ученица 9А класса.
https://cloud.mail.ru/public/NVuD/w4Bh5VU7d
----
2. Центр "Солнечный", Иванова Татьяна Сергеевна, педагог дополнительного образования, творческого объединение "Школа юного модельера"

----
3. Центр "Солнечный", Селиванова Мария Сергеевна, педагог дополнительного образования, творческое объединение "Военно-исторический клуб "Вереск" https://disk.yandex.ru/i/t1dEXKNDlkG0VA

----
4. Центр "Солнечный", Пророк Оксана Леонидовна, педагог дополнительного образования, танцевальный коллектив "Виктория" https://cloud.mail.ru/stock/aG58DqCLMRZNHTtGcn5NYaNM

----
5.Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 6 имени Л.И. Ошанина
Шаров Трофим, ученик 8б класса
Шарова Светлана Анатольевна, учитель истории https://disk.yandex.ru/i/uygK28d7XPA0nA

----
6. Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 21 Павловский Виталий Сергеевич, учитель информатики
Шепелёва Вероника, ученица 8Б класса
Беляева Елена, ученица 8Б класса
Зинченко Ксения, ученица 8Б класса
[https://infolend.nicepage.io Сайт "ИнфоЛэнд" Шепелёва Вероника]
https://cloud.mail.ru/public/Armq/bQYEX7VDv
----
7. Жученко Ирина Ивановна, учитель истории, обществознания и права, Масонов Владислав, 10Б класс, МОУ лицей №2,
1) Презентация: https://disk.yandex.ru/d/BM-F9z9dOgs1jQ
2) Мини-видео (опционально): https://disk.yandex.ru/i/Fnnt7xRHnUlSTw

----
8.Лепехина Наталья Евгеньевна, учитель истории и обществознанию, Сарафанникова Марина Анатольевна, учитель математики, Плесневич Мария, учащаяся 11 А класса, муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 26
https://cloud.mail.ru/public/EKdM/Do82GrqrX

----
9. СОШ №24 имени Бориса Рукавицына
Никулина Елена Валентиновна, учитель биологии и химии
Соколова Екатерина, Трешкина Елизавета, Зубарева Татьяна, Самойлова Кира, ученицы 10 класса
https://disk.yandex.ru/i/acqNM8MefYN3Gg

----
10. СОШ №32 имени А. А. Ухтомского
Раушкина Марина Аркадьевна, учитель математики.
Сергеичев Иван, Шарагин Григорий, Тараканова Виктория, Артем Разумов, Александр Киракосян, Арина Арминча, ученики
8 класса
https://drive.google.com/file/d/13DL949G6sum7Rj6hKal1VARSNy9rhneu/view?usp=drivesdk
----
11. СОШ №12 им. П.Ф. Дерунова
Брянцева Анастасия Андреевна, заместитель директора по ВР
Василюк Анна Дмитриевна, ученица 9 "В" класса
Презентация: https://disk.yandex.ru/d/SH2YBCxKEYlapQ
Платформа: https://www.yaklass.ru

----
12.

----
13.

----

Участники конкурса Обучаемся и развиваемся вместе

2023-02-12T15:29:25Z

Бабалова Ольга Владимировна:

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="height: 100%; width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto;"
| style="width: 100%; background-color: #d6e8da; border: 0px solid; vertical-align: top;"|

<big><big><center>'''''Сетевой конкурс'''''</center></big></big>

<big><big><big><center>'''''"Обучаемся и развиваемся вместе: новые адреса образовательной деятельности для моего образования'''''''</center></big></big></big>
|}

<imagemap>
Файл:School map menu.png|центр|700px|Школа юных экскурсоводов
poly 7 18 20 11 197 8 212 22 215 40 208 66 180 74 22 74 8 62 2 39 [[Конкурс Обучаемся и развиваемся вместе]]
poly 230 27 242 12 250 9 425 10 440 23 444 36 443 52 433 64 424 69 251 74 239 69 230 55 227 41 [http://iocryb.ru:1122/mediawiki/images/8/83/Pol_obuch_razv.pdf положение]
poly 460 19 471 10 649 10 662 18 669 31 670 47 663 65 650 72 479 73 464 69 455 51 456 33 [[Участники конкурса Обучаемся и развиваемся вместе]]
poly 682 28 693 14 703 12 873 11 887 21 893 33 894 53 887 67 870 73 702 73 689 67 681 47 [[Итоги конкурса Обучаемся и развиваемся вместе]]
</imagemap>
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="height: 100%; width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto;"
| style="width: 100%; background-color: #d6e8da; border: 0px solid; vertical-align: top;"|

'''''Уважаемые участники конкурса''''', на этой странице необходимо разместить ссылку на работу, указать название образовательной организации; фамилию, имя, отчество педагога-наставника, должность, класс учащегося.

'''[https://forms.yandex.ru/u/634d3b51068ff007e8b6bbc0/ Зарегистрируйтесь]''' на Рыбинск-Wiki. Если Вы уже зарегистрированы, то повторная регистрация '''НЕ''' требуется. Достаточно '''одного''' зарегистрированного участника от команды, который будет выставлять работы.

<big>[[Медиа:Instrukziya esse uu.pdf|Инструкция по размещению работ]]</big>
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="height: 100%; width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto;"
| style="width: 100%; background-color: #d6e8da; border: 0px solid; vertical-align: top;"|
== Работы участников ==
1.
Средняя школа №28 имени А.А. Суркова
Полякова Анжелика, ученица 9А класса;
Шумакова Ксения, ученица 9А класса.
https://cloud.mail.ru/public/NVuD/w4Bh5VU7d
----
2. Центр "Солнечный", Иванова Татьяна Сергеевна, педагог дополнительного образования, творческого объединение "Школа юного модельера"

----
3. Центр "Солнечный", Селиванова Мария Сергеевна, педагог дополнительного образования, творческое объединение "Военно-исторический клуб "Вереск"

----
4. Центр "Солнечный", Пророк Оксана Леонидовна, педагог дополнительного образования, танцевальный коллектив "Виктория" https://cloud.mail.ru/stock/aG58DqCLMRZNHTtGcn5NYaNM

----
5.Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 6 имени Л.И. Ошанина
Шаров Трофим, ученик 8б класса
Шарова Светлана Анатольевна, учитель истории https://disk.yandex.ru/i/uygK28d7XPA0nA

----
6. Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 21 Павловский Виталий Сергеевич, учитель информатики
Шепелёва Вероника, ученица 8Б класса
Беляева Елена, ученица 8Б класса
Зинченко Ксения, ученица 8Б класса
[https://infolend.nicepage.io Сайт "ИнфоЛэнд" Шепелёва Вероника]
https://cloud.mail.ru/public/Armq/bQYEX7VDv
----
7.

----
8.

----
9.

----
10.

----
11.

----
12.

----
13.

----

Участники конкурса Обучаемся и развиваемся вместе

2023-02-01T13:53:04Z

Бабалова Ольга Владимировна: /* Работы участников */