IOC - Вклад участника [ru]

Участник:Богданова Мария Алексеевна

2018-04-13T12:24:49Z

Богданова Мария Алексеевна:

<div style="{{Градиент|left|#B0E2FF, #FFFACD}}"> '''''Богданова Мария Алексеевна'''''</div><br />
<div style="float:left>[[Файл:Pin.png|30px]]Контактный телефон: 8(4855)24-30-61</div>

== О себе ==

'''Место работы''' [http://ioc.rybadm.ru/news/ МУ ДПО "Информационно-образовательный Центр"]

'''Должность''' методист отдела Инфотека

'''Образование''' высшее

== О работе ==
С февраля 2017 года приступила к работе в должности методиста МУ ДПО "Информационно-образовательный Центр". За время работы успела познакомиться с коллективом и работой Центра. На данный момент интересна тема проектирования виртуальных площадок в среде Wiki.
Всегда готова к сотрудничеству, буду рада диалогу с другими участниками проекта!

== Мои проекты ==
[[В разработке...]]

== Мои публикации ==
Пока нет публикаций.

Образовательная акция

2018-04-13T12:17:07Z

Богданова Мария Алексеевна:

'''<big>Образовательная акция</big>'''<br />
Это форма сетевого образовательного события наряду с веб-квестом, сетевой викториной, сетевым проектом, телеконференцией и так далее.<br />
Также сетевую акцию можно понимать как форму совместной образовательной деятельности детей и взрослых.<br />
<br />Акция - это действие, предпринимаемое для достижения какой-нибудь цели" - словарь Ожегова. <br />
Акция - активная форма работы, которую проводят участники движения в школах, клубах, на концертах, спортивных праздниках. Цель акции может быть различной: информирование, пропаганда, привлечение новых членов движения. <br />
Роль членов движения в акциях зависит от её целей и содержания. В одном случае это передача информации, в другом - проведение тематического дня, в третьем - участие в каком-либо событии.

Важные особенности "акции" - ненавязчивость и необычность. Она не мешает существовать в обычном режиме тем, кто хочет ее не замечать, окрашивает в новые яркие краски жизнь тех, кто готов в нее включиться.<br />

Примером сетевой акции может послужить такое событие в сети, организованное <br />
'''МУ ДПО "Информационно-образовательный Центр"''': <br />

[[Муниципальная сетевая акция 'Генерал песни' к юбилею Л.И. Ошанина]]
[[Файл:BMA ioc 1.jpg|обрамить|центр|Рыбинск (Собор на Волге)]]

Файл:BMA ioc 1.jpg

2018-04-13T12:15:42Z

Богданова Мария Алексеевна:

Вид Рыбинска (Собор на Волге)

Образовательная акция

2018-04-06T12:46:07Z

Богданова Мария Алексеевна:

Образовательная акция

2018-04-06T12:34:11Z

Богданова Мария Алексеевна:

Образовательная акция

2018-04-06T12:32:53Z

Богданова Мария Алексеевна:

Образовательная акция

2018-04-06T12:32:37Z

Богданова Мария Алексеевна:

Образовательная акция

2018-04-06T12:32:19Z

Богданова Мария Алексеевна:

Образовательная акция

2018-04-06T12:31:50Z

Богданова Мария Алексеевна:

'''Образовательная акция'''<big><big><br />
Это форма сетевого образовательного события наряду с веб-квестом, сетевой викториной, сетевым проектом, телеконференцией и так далее.<br />
Также сетевую акцию можно понимать как форму совместной образовательной деятельности детей и взрослых.<br />
Примером сетевой акции может послужить такое событие в сети, организованное '''МУ ДПО "Информационно-образовательный Центр"'''''Курсивное начертание'': <br />

[http://%D0%9C%D1%83%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%BF%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D0%B0%D0%BA%D1%86%D0%B8%D1%8F_%27%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BB_%D0%BF%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B8%27_%D0%BA_%D1%8E%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D1%8E_%D0%9B.%D0%98._%D0%9E%D1%88%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Муниципальная сетевая акция 'Генерал песни' к юбилею Л.И. Ошанина ]

Образовательная акция

2018-04-06T12:31:25Z

Богданова Мария Алексеевна: Новая страница: «'''Образовательная акция'''<big><big>Крупный текст</big></big><br /> Это форма сетевого образовательн…»

'''Образовательная акция'''<big><big>Крупный текст</big></big><br />
Это форма сетевого образовательного события наряду с веб-квестом, сетевой викториной, сетевым проектом, телеконференцией и так далее.<br />
Также сетевую акцию можно понимать как форму совместной образовательной деятельности детей и взрослых.<br />
Примером сетевой акции может послужить такое событие в сети, организованное '''МУ ДПО "Информационно-образовательный Центр"'''''Курсивное начертание'': <br />

[http://%D0%9C%D1%83%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%BF%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D0%B0%D0%BA%D1%86%D0%B8%D1%8F_%27%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BB_%D0%BF%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B8%27_%D0%BA_%D1%8E%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D1%8E_%D0%9B.%D0%98._%D0%9E%D1%88%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Муниципальная сетевая акция 'Генерал песни' к юбилею Л.И. Ошанина ]

Участник:Богданова Мария Алексеевна

2018-04-06T12:08:25Z

Богданова Мария Алексеевна:

<div style="{{Градиент|left|#B0E2FF, #FFFACD}}"> '''''Богданова Мария Алексеевна'''''</div><br />
<div style="float:left>[[Файл:Pin.png|30px]]Контактный телефон: 8(4855)24-30-61</div>

== О себе ==

'''Место работы''' [http://ioc.rybadm.ru/news/ МУ ДПО "Информационно-образовательный Центр"]

'''Должность''' методист отдела Инфотека

'''Образование''' высшее

== О работе ==
С февраля 2017 года приступила к работе в должности методиста МУ ДПО "Информационно-образовательный Центр". За время работы успела познакомиться с коллективом и работой Центра. На данный момент интересна тема проектирования виртуальных площадок в среде Wiki.
Всегда готова к сотрудничеству, буду рада диалогу с другими участниками проекта!

== Мои проекты ==
В разработке...

== Мои публикации ==
Пока нет публикаций.

Участник:Богданова Мария Алексеевна

2018-04-06T12:02:58Z

Богданова Мария Алексеевна:

<div style="{{Градиент|left|#B0E2FF, #FFFACD}}"> '''''Богданова Мария Алексеевна'''''</div>
<div style="float:left>[[Файл:Pin.png|30px]]Контактный телефон: 8(4855)24-30-61</div>

== О себе ==

'''Место работы''' [http://ioc.rybadm.ru/news/ МУ ДПО "Информационно-образовательный Центр"]

'''Должность''' методист отдела Инфотека

'''Образование''' высшее

== О работе ==
С февраля 2017 года приступила к работе в должности методиста МУ ДПО "Информационно-образовательный Центр". За время работы успела познакомиться с коллективом и работой Центра. На данный момент интересна тема проектирования виртуальных площадок в среде Wiki.
Всегда готова к сотрудничеству, буду рада диалогу с другими участниками проекта!

== Мои проекты ==
В разработке...

== Мои публикации ==
Пока нет публикаций.

Участник:Богданова Мария Алексеевна

2018-04-06T12:02:43Z

Богданова Мария Алексеевна:

<div style="{{Градиент|left|#B0E2FF, #FFFACD}}"> '''''Богданова Мария Алексеевна'''''</div>

<div style="float:left>[[Файл:Pin.png|30px]]Контактный телефон: 8(4855)24-30-61</div>

== О себе ==

'''Место работы''' [http://ioc.rybadm.ru/news/ МУ ДПО "Информационно-образовательный Центр"]

'''Должность''' методист отдела Инфотека

'''Образование''' высшее

== О работе ==
С февраля 2017 года приступила к работе в должности методиста МУ ДПО "Информационно-образовательный Центр". За время работы успела познакомиться с коллективом и работой Центра. На данный момент интересна тема проектирования виртуальных площадок в среде Wiki.
Всегда готова к сотрудничеству, буду рада диалогу с другими участниками проекта!

== Мои проекты ==
В разработке...

== Мои публикации ==
Пока нет публикаций.

Участник:Богданова Мария Алексеевна

2018-04-06T12:00:05Z

Богданова Мария Алексеевна:

<div style="{{Градиент|left|#B0E2FF, #FFFACD}}"> '''''Богданова Мария Алексеевна'''''</div><br />

<div style="float:left>[[Файл:Pin.png|30px]]Контактный телефон: 8(4855)24-30-61</div>

== О себе ==

'''Место работы''' [http://ioc.rybadm.ru/news/ МУ ДПО "Информационно-образовательный Центр"]

'''Должность''' методист отдела Инфотека

'''Образование''' высшее

== О работе ==
С февраля 2017 года приступила к работе в должности методиста МУ ДПО "Информационно-образовательный Центр". За время работы успела познакомиться с коллективом и работой Центра. На данный момент интересна тема проектирования виртуальных площадок в среде Wiki.
Всегда готова к сотрудничеству, буду рада диалогу с другими участниками проекта!

== Мои проекты ==
В разработке...

== Мои публикации ==
Пока нет публикаций.

Участник:Богданова Мария Алексеевна

2018-04-06T11:59:34Z

Богданова Мария Алексеевна:

<gallery>
<gallery>
Example.jpg|Описание1
Example.jpg|Описание2
</gallery>
</gallery>
<div style="{{Градиент|left|#B0E2FF, #FFFACD}}"> '''''Богданова Мария Алексеевна'''''</div>

<div style="float:left>[[Файл:Pin.png|30px]]Контактный телефон: 8(4855)24-30-61</div>

== О себе ==

'''Место работы''' [http://ioc.rybadm.ru/news/ МУ ДПО "Информационно-образовательный Центр"]

'''Должность''' методист отдела Инфотека

'''Образование''' высшее

== О работе ==
С февраля 2017 года приступила к работе в должности методиста МУ ДПО "Информационно-образовательный Центр". За время работы успела познакомиться с коллективом и работой Центра. На данный момент интересна тема проектирования виртуальных площадок в среде Wiki.
Всегда готова к сотрудничеству, буду рада диалогу с другими участниками проекта!

== Мои проекты ==
В разработке...

== Мои публикации ==
Пока нет публикаций.

Обсуждение книги А.Погорельского Чёрная курица...

2017-07-10T11:09:13Z

Богданова Мария Алексеевна: /* Приглашаем к разговору */

<div style="background-color:#9E7171"><center><font face="Monotype Corsiva" color="#ffffff" size="6"><br>Читаем вместе. Думаем. Обсуждаем.</font></center></div>

{{#widget:Iframe
|url=http://v.calameo.com/library/?type=account&id=5110371&rows=1&sortBy=latestPublished&theme=wood&bgColor=&thumbSize=normal&showTitle=true&showShadow=true&showGloss=true&showInfo=account&linkTo=view&linkTarget=_blank
|width=100%
|height=185
|border=0
}}
<div>[[Файл:Ugol right 2.png|100px|справа]]</div>

<br>[[Файл:Chernaya kurica.jpg|150px|thumb|справа|Черная курица или Подземные жители]]
В этом году исполняется 230 лет писателю '''Антонию Погорельскому''' (Алексей Алексеевич Перовский - настоящее имя, 1787-1836), автору этой повести-сказки, которая была написана для своего маленького племянника, впоследствии ставшего великим писателем Алексеем Толстым.

Представим себя главным действующим лицом в этом книжном пространстве, а не просто наблюдателем со стороны. И отправимся вслед за героем Алешей в реальный Петербург или в фантастическое подземное царство.

<center><font face="Monotype Corsiva" color="#9E7171" size="5">'''"ЧЕРНАЯ КУРИЦА, или ПОДЗЕМНЫЕ ЖИТЕЛИ.'''
<br>'''Волшебная повесть для детей"'''</font></center>
:''Однажды на Рождество мальчик Алеша спас от кухаркиного ножа курицу Чернушку, а та вдруг оказалась министром подземного королевства. В награду за свою услугу Алеша получил от маленького короля конопляное семечко, которое завернул в бумажку и положил в карман...''
[[Файл:Back brown.png|110px|справа|назад к разделу "Читаем вместе"|link=Читаем вместе]]

<div>[[Файл:Ugol.png|100px|слева|угол]]</div>

<br>

=<div style="background-color:#9E7171"><font face="Monotype Corsiva" color="#ffffff" size="5">Приглашаем к разговору</font></div>=
Лучший способ сформулировать свое мнение о книге – рассказать об этом.
* Делимся полюбившимися отрывками и предложениями
* Придумываем другой конец сказки
* Просто размышляем и делимся впечатлениями

[[Файл:Pero brown.png|50px|слева|Перо|link=http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=Обсуждение_книги_А.Погорельского_Чёрная_курица...&action=edit&section=1]]
<br>
Я читала эту замечательную книгу не один раз. Сначала в детстве, потом будучи взрослым человеком, перечитывала несколько раз. И вновь, повествование заставляет сопереживать герою, мальчику Алеше. Добрый и ласковый, скромный и благородный, любимый товарищами, он искушается даром, который ему не принадлежит «не учивши, всегда знать свой урок». Как постепенно, день ото дня, он перерождается в гордого и непослушного отрока. Для меня волнителен конец сказки, его прощание с любимой Чернушкой. Трагедия и радость! <br>Неблагодарность мальчика обернулось трагедией для целого народа (жителей подземного царства), и радость от того, что Алеша поправился от тщеславия, заносчивости, самолюбования.
<br>Давайте подумаем, почему Алеша попросил у подземного короля именно такое исполнить желание «Я бы желал, -сказал он, -чтобы, не учившись, я всегда знал урок свой, какой мне ни задали»
<br>А какое желание попросили бы вы?
--[[Участник:Передбогова Наталья Павловна|Передбогова Наталья Павловна]] ([[Обсуждение участника:Передбогова Наталья Павловна|обсуждение]]) 08:59, 23 марта 2017
----
[[Файл:Pero brown.png|50px|слева|Перо|link=http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=Обсуждение_книги_А.Погорельского_Чёрная_курица...&action=edit&section=1]]
<br>

<br> Читая это произведение, невозможно остаться равнодушным к судьбе мальчика Алеши, его переживаниям. Очень важно то, что автор сам постоянно как будто оправдывает Алешу: когда Алеша безошибочно рассказывает урок, не учивши его, мальчика постоянно мучает совесть, он понимает, что не заслужил похвалы и не получает того удовлетворения, какое он получал прежде. Когда Алеша загадывает желание, то автор пишет, что Алеша очень торопился, чтобы не заставлять долго ждать Короля. (Интересно, а что бы на его месте загадали современные дети?) А как мучается Алеша, когда Чернушка подходит к нему в последний раз... Автор так описывает данные ситуации, что юный читатель этой сказочной повести получает новый духовный опыт, я бы сказала, "учится на чужих ошибках". Но и взрослый читатель, особенно, если он родитель или педагог, извлечет не мало пользы из этого произведения. Ведь сам по себе Алеша ребенок. Я считаю, что ему простительно желание, которое он загадал. Возможно, его педагог ставил в такие рамки, что было унизительно ошибаться или не знать что-то на занятиях (это просто мое предположение), и никто иной, как взрослые возвели его на пьедестал, "захвалили", что слава о нем пошла по всему Петербургу. Именно благодаря уникальным возможностям Алеши гораздо больше родителей захотели отдавать своих детей в данный пансионат, что педагоги даже стали искать здание побольше... И я не совсем понимаю, какого раскаяния пытался добиться от Алеши педагог, когда держал его на хлебе и воде, объявил против него бойкот, не говоря уже о розгах... Действительно, было о чем задуматься педагогам того времени, когда вышла эта сказочная повесть... Но, во многом, она актуальна и сегодня. А Алеша, по моему мнению, замечательный ребенок. Не каждый взрослый даже за свое любимое животное отдаст все деньги, которые у него есть и защитит его так, как главный герой. Не у каждого взрослого после проступков будет такой глубокий анализ себя и своих действий. Что говорить о ребенке, когда мало кто из взрослых справляется с таким явлением, как "звездная болезнь". Конец произведения берет за душу, особенно, упоминание о цепях.. Но в конце мы видим, что Чернушка прощает мальчика, не смотря ни на что. Книга учит прощать и не забывать то хорошее, что люди делают для нас.--[[Участник: Киселева Екатерина Михайловна]] 9 апреля 2017
----
<br>
[[Файл:Pero brown.png|50px|слева|Перо|link=http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=Обсуждение_книги_А.Погорельского_Чёрная_курица...&action=edit&section=1]]
<br>

Эта книга интересна и детям и взрослым ! Для детей она поучительна, для взрослых - это повод оказаться в сказке. Книга рассказывает детям о том , что доброта , смелость вознаграждаются ,а гордыня и трусость лишают самого дорогого и любимого.--[[Участник:Лопатина ольга|Лопатина Ольга, заведующая библиотекой-филиалом №10]] ([[Обсуждение участника:Лопатина ольга|обсуждение]]) 14 апреля 2017

----
[[Файл:Pero brown.png|50px|слева|Перо|link=http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=Обсуждение_книги_А.Погорельского_Чёрная_курица...&action=edit&section=1]]
<br>
:Повесть-сказку я читала своим детям лет 20 назад, когда они были маленькими. С удовольствием и с каким-то душевным трепетом перечитала её сейчас. Таинственная и поучительная история, произошедшая в "мистическом" городе Петербурге, в далёком 18 веке с мальчиком Алешей и спасенной им Черной курицей, которая на самом деле оказалась совсем и не курицей, а министром в подземном королевстве... Книга учит маленьких читателей состраданию, честности, скромности, но и для взрослых в книге много "пищи" для размышлений. Например, слова учителя Алеши: "Не для того дан вам ум, чтоб вы его во зло употребляли".--[[Участник: Гришина Ирина]] 5 мая 2017

----
[[Файл:Pero brown.png|50px|слева|Перо|link=http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=Обсуждение_книги_А.Погорельского_Чёрная_курица...&action=edit&section=1]]
<br>
Особую ценность для меня имеют книги, о которых можно сказать, что у них нет возрастных ограничений. Такие книги, как «Маленький принц» Антуана де Сент-Экзюпери и «Алиса в Стране чудес» Льюиса Кэрролл. Сказка «Чёрная курица, или Подземные жители» Антония Погорельского стала для меня одним из таких сокровищ. Жанр произведения позволяет завлечь в волшебный круговорот событий даже самого юного читателя, заинтересовать его сюжетом, знакомит с необыкновенными героями, которые возникают чудесным образом в воображении ребенка и в обыденной жизни десятилетнего мальчика Алеши, воспитанника петербургского мужского пансиона. Очень легко сможет представить маленький мальчик или девочка такую встречу, которая по счастливой случайности (а может быть, все в нашем мире не случайно!) произошла с главным героем сказки: в одну из ночей перед светлым праздником Крещения, любимый друг Алеши, курица Чернушка, неожиданно возникла из – под белой простыни на соседней с Алешиной кровати и начала говорить…

«Чернушка захлопала крыльями, взлетела к нему на кровать и сказала человеческим голосом:
— Это я, Алеша! Ты не боишься меня, не правда ли?
— Зачем я тебя буду бояться? — отвечал он. — Я тебя люблю; только для меня странно, что ты так хорошо говоришь: я совсем не знал, что ты говорить умеешь!»

Чудесное оказалось совсем рядом и проявило себя после того, как Алеша совершил смелый и поистине благородный поступок: спас Чернушку от смерти. За свою доброту мальчик получил награду от «подземельного короля» – конопляное семечко, которое, исполнило желание героя: «чтобы не учившись, я всегда знал урок свой, какой бы мне ни задали». Но то хорошее, что достается человеку без труда, и то, что он не умеет беречь и ценить, может в один момент сыграть с ним злую шутку. Так произошло с героем сказки:
«Нрав Алешин от этого [от похвал] совсем испортился: из доброго, милого и скромного мальчика он сделался гордый и непослушный».
Мальчик чуть не потерял уважение учителя и товарищей, чуть не лишился дружбы Чернушки, и когда он клятвенно обещал ей исправиться, курочка ему сказала мудрые слова:

«Не полагай, — отвечала Чернушка, — что так легко исправиться от пороков, когда они уже взяли над нами верх. Пороки обыкновенно входят в дверь, а выходят в щелочку…»

И хотя в финале сказки герой наш снова стал послушным и прилежным мальчиком, стал примером для товарищей из пансиона, но нечто самое важное он потерял… Такой печальной и трогательной мы видим сцену прощания Алеши и министра (он же – Чернушка):
«Алеша бросился целовать маленькие ручки министра. Схватив его за руку, он увидел на ней что-то блестящее, и в то же самое время какой-то необыкновенный звук поразил его слух...
— Что это такое? — спросил он с изумлением.
Министр поднял обе руки кверху, и Алеша увидел, что они были скованы золотою цепью... Он ужаснулся!..
— Твоя нескромность причиною, что я осужден носить эти цепи, — сказал министр с глубоким вздохом, — но не плачь, Алеша! Твои слезы помочь мне не могут. Одним только ты можешь меня утешить в моем несчастии: старайся исправиться и будь опять таким же добрым мальчиком, как был прежде. Прощай в последний раз!»

Для меня очевидны ключевые категории данного произведения: сострадание и милосердие. Они являют себя в каждом событии сказки, на всех ее уровнях. Постоянно жалеет Алешу автор, даже в момент, когда мальчик заслуженно несет наказание за невыученный урок, автор постоянно говорит об Алеше «бедный». Сам мальчик в произведении множество раз проявляет милосердие: он скучает по родителям, любит их, хотя «маменька и папенька» давно не пишут ему писем, он жалеет Чернушку, готов отдать самое дорогое, что есть у него, за спасение лучшего друга – отдает кухарке империал. Алеша жалеет даже крыс, которых убивают во время королевской охоты.

И, конечно же, все произведение пронизано насквозь, если можно так выразиться, нитями добра. Добро – это вечная категория, и никогда она не потеряет свою актуальность. Сказка была написана почти 200 лет назад, в 1829 году, но мне кажется, и сейчас, для современного ребенка и взрослого человека, она будет интересна и заставит задуматься о самых важных вещах.
--[[Участник:Богданова Мария Алексеевна|Богданова Мария Алексеевна]] ([[Обсуждение участника:Богданова Мария Алексеевна|обсуждение]]) 13:06, 10 июля 2017 (CEST)

<br>
<br>
<br>
<div style="background-color:#dac2c2">Координаторы площадки:
'''Передбогова Наталья Павловна''', зав. библиотекой МУ ДПО "Информационно-образовательный Центр", тел. 24-30-61
[[Участник:Виноградова Полина Леонидовна|'''Виноградова Полина Леонидовна''']], методист МУ ДПО "Информационно-образовательный Центр", тел. 24-30-61</div>

Обсуждение книги А.Погорельского Чёрная курица...

2017-07-10T11:06:13Z

Богданова Мария Алексеевна: /* Приглашаем к разговору */

<div style="background-color:#9E7171"><center><font face="Monotype Corsiva" color="#ffffff" size="6"><br>Читаем вместе. Думаем. Обсуждаем.</font></center></div>

{{#widget:Iframe
|url=http://v.calameo.com/library/?type=account&id=5110371&rows=1&sortBy=latestPublished&theme=wood&bgColor=&thumbSize=normal&showTitle=true&showShadow=true&showGloss=true&showInfo=account&linkTo=view&linkTarget=_blank
|width=100%
|height=185
|border=0
}}
<div>[[Файл:Ugol right 2.png|100px|справа]]</div>

<br>[[Файл:Chernaya kurica.jpg|150px|thumb|справа|Черная курица или Подземные жители]]
В этом году исполняется 230 лет писателю '''Антонию Погорельскому''' (Алексей Алексеевич Перовский - настоящее имя, 1787-1836), автору этой повести-сказки, которая была написана для своего маленького племянника, впоследствии ставшего великим писателем Алексеем Толстым.

Представим себя главным действующим лицом в этом книжном пространстве, а не просто наблюдателем со стороны. И отправимся вслед за героем Алешей в реальный Петербург или в фантастическое подземное царство.

<center><font face="Monotype Corsiva" color="#9E7171" size="5">'''"ЧЕРНАЯ КУРИЦА, или ПОДЗЕМНЫЕ ЖИТЕЛИ.'''
<br>'''Волшебная повесть для детей"'''</font></center>
:''Однажды на Рождество мальчик Алеша спас от кухаркиного ножа курицу Чернушку, а та вдруг оказалась министром подземного королевства. В награду за свою услугу Алеша получил от маленького короля конопляное семечко, которое завернул в бумажку и положил в карман...''
[[Файл:Back brown.png|110px|справа|назад к разделу "Читаем вместе"|link=Читаем вместе]]

<div>[[Файл:Ugol.png|100px|слева|угол]]</div>

<br>

=<div style="background-color:#9E7171"><font face="Monotype Corsiva" color="#ffffff" size="5">Приглашаем к разговору</font></div>=
Лучший способ сформулировать свое мнение о книге – рассказать об этом.
* Делимся полюбившимися отрывками и предложениями
* Придумываем другой конец сказки
* Просто размышляем и делимся впечатлениями

[[Файл:Pero brown.png|50px|слева|Перо|link=http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=Обсуждение_книги_А.Погорельского_Чёрная_курица...&action=edit&section=1]]
<br>
Я читала эту замечательную книгу не один раз. Сначала в детстве, потом будучи взрослым человеком, перечитывала несколько раз. И вновь, повествование заставляет сопереживать герою, мальчику Алеше. Добрый и ласковый, скромный и благородный, любимый товарищами, он искушается даром, который ему не принадлежит «не учивши, всегда знать свой урок». Как постепенно, день ото дня, он перерождается в гордого и непослушного отрока. Для меня волнителен конец сказки, его прощание с любимой Чернушкой. Трагедия и радость! <br>Неблагодарность мальчика обернулось трагедией для целого народа (жителей подземного царства), и радость от того, что Алеша поправился от тщеславия, заносчивости, самолюбования.
<br>Давайте подумаем, почему Алеша попросил у подземного короля именно такое исполнить желание «Я бы желал, -сказал он, -чтобы, не учившись, я всегда знал урок свой, какой мне ни задали»
<br>А какое желание попросили бы вы?
--[[Участник:Передбогова Наталья Павловна|Передбогова Наталья Павловна]] ([[Обсуждение участника:Передбогова Наталья Павловна|обсуждение]]) 08:59, 23 марта 2017
----
[[Файл:Pero brown.png|50px|слева|Перо|link=http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=Обсуждение_книги_А.Погорельского_Чёрная_курица...&action=edit&section=1]]
<br>

<br> Читая это произведение, невозможно остаться равнодушным к судьбе мальчика Алеши, его переживаниям. Очень важно то, что автор сам постоянно как будто оправдывает Алешу: когда Алеша безошибочно рассказывает урок, не учивши его, мальчика постоянно мучает совесть, он понимает, что не заслужил похвалы и не получает того удовлетворения, какое он получал прежде. Когда Алеша загадывает желание, то автор пишет, что Алеша очень торопился, чтобы не заставлять долго ждать Короля. (Интересно, а что бы на его месте загадали современные дети?) А как мучается Алеша, когда Чернушка подходит к нему в последний раз... Автор так описывает данные ситуации, что юный читатель этой сказочной повести получает новый духовный опыт, я бы сказала, "учится на чужих ошибках". Но и взрослый читатель, особенно, если он родитель или педагог, извлечет не мало пользы из этого произведения. Ведь сам по себе Алеша ребенок. Я считаю, что ему простительно желание, которое он загадал. Возможно, его педагог ставил в такие рамки, что было унизительно ошибаться или не знать что-то на занятиях (это просто мое предположение), и никто иной, как взрослые возвели его на пьедестал, "захвалили", что слава о нем пошла по всему Петербургу. Именно благодаря уникальным возможностям Алеши гораздо больше родителей захотели отдавать своих детей в данный пансионат, что педагоги даже стали искать здание побольше... И я не совсем понимаю, какого раскаяния пытался добиться от Алеши педагог, когда держал его на хлебе и воде, объявил против него бойкот, не говоря уже о розгах... Действительно, было о чем задуматься педагогам того времени, когда вышла эта сказочная повесть... Но, во многом, она актуальна и сегодня. А Алеша, по моему мнению, замечательный ребенок. Не каждый взрослый даже за свое любимое животное отдаст все деньги, которые у него есть и защитит его так, как главный герой. Не у каждого взрослого после проступков будет такой глубокий анализ себя и своих действий. Что говорить о ребенке, когда мало кто из взрослых справляется с таким явлением, как "звездная болезнь". Конец произведения берет за душу, особенно, упоминание о цепях.. Но в конце мы видим, что Чернушка прощает мальчика, не смотря ни на что. Книга учит прощать и не забывать то хорошее, что люди делают для нас.--[[Участник: Киселева Екатерина Михайловна]] 9 апреля 2017
----
<br>
[[Файл:Pero brown.png|50px|слева|Перо|link=http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=Обсуждение_книги_А.Погорельского_Чёрная_курица...&action=edit&section=1]]
<br>

Эта книга интересна и детям и взрослым ! Для детей она поучительна, для взрослых - это повод оказаться в сказке. Книга рассказывает детям о том , что доброта , смелость вознаграждаются ,а гордыня и трусость лишают самого дорогого и любимого.--[[Участник:Лопатина ольга|Лопатина Ольга, заведующая библиотекой-филиалом №10]] ([[Обсуждение участника:Лопатина ольга|обсуждение]]) 14 апреля 2017

----
[[Файл:Pero brown.png|50px|слева|Перо|link=http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=Обсуждение_книги_А.Погорельского_Чёрная_курица...&action=edit&section=1]]
<br>
:Повесть-сказку я читала своим детям лет 20 назад, когда они были маленькими. С удовольствием и с каким-то душевным трепетом перечитала её сейчас. Таинственная и поучительная история, произошедшая в "мистическом" городе Петербурге, в далёком 18 веке с мальчиком Алешей и спасенной им Черной курицей, которая на самом деле оказалась совсем и не курицей, а министром в подземном королевстве... Книга учит маленьких читателей состраданию, честности, скромности, но и для взрослых в книге много "пищи" для размышлений. Например, слова учителя Алеши: "Не для того дан вам ум, чтоб вы его во зло употребляли".--[[Участник: Гришина Ирина]] 5 мая 2017

----
[[Файл:Pero brown.png|50px|слева|Перо|link=http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=Обсуждение_книги_А.Погорельского_Чёрная_курица...&action=edit&section=1]]
<br>
Особую ценность для меня имеют книги, о которых можно сказать, что у них нет возрастных ограничений. Такие книги, как «Маленький принц» Антуана де Сент-Экзюпери и «Алиса в Стране чудес» Льюиса Кэрролл. Сказка «Чёрная курица, или Подземные жители» Антония Погорельского стала для меня одним из таких сокровищ. Жанр произведения позволяет завлечь в волшебный круговорот событий даже самого юного читателя, заинтересовать его сюжетом, знакомит с необыкновенными героями, которые возникают чудесным образом в воображении ребенка и в обыденной жизни десятилетнего мальчика Алеши, воспитанника петербургского мужского пансиона. Очень легко сможет представить маленький мальчик или девочка такую встречу, которая по счастливой случайности (а может быть, все в нашем мире не случайно!) произошла с главным героем сказки: в одну из ночей перед светлым праздником Крещения, любимый друг Алеши, курица Чернушка, неожиданно возникла из – под белой простыни на соседней с Алешиной кровати и начала говорить…
«Чернушка захлопала крыльями, взлетела к нему на кровать и сказала человеческим голосом:
— Это я, Алеша! Ты не боишься меня, не правда ли?
— Зачем я тебя буду бояться? — отвечал он. — Я тебя люблю; только для меня странно, что ты так хорошо говоришь: я совсем не знал, что ты говорить умеешь!»
Чудесное оказалось совсем рядом и проявило себя после того, как Алеша совершил смелый и поистине благородный поступок: спас Чернушку от смерти. За свою доброту мальчик получил награду от «подземельного короля» – конопляное семечко, которое, исполнило желание героя: «чтобы не учившись, я всегда знал урок свой, какой бы мне ни задали». Но то хорошее, что достается человеку без труда, и то, что он не умеет беречь и ценить, может в один момент сыграть с ним злую шутку. Так произошло с героем сказки:
«Нрав Алешин от этого [от похвал] совсем испортился: из доброго, милого и скромного мальчика он сделался гордый и непослушный».
Мальчик чуть не потерял уважение учителя и товарищей, чуть не лишился дружбы Чернушки, и когда он клятвенно обещал ей исправиться, курочка ему сказала мудрые слова:
«Не полагай, — отвечала Чернушка, — что так легко исправиться от пороков, когда они уже взяли над нами верх. Пороки обыкновенно входят в дверь, а выходят в щелочку…»
И хотя в финале сказки герой наш снова стал послушным и прилежным мальчиком, стал примером для товарищей из пансиона, но нечто самое важное он потерял… Такой печальной и трогательной мы видим сцену прощания Алеши и министра (он же – Чернушка):
«Алеша бросился целовать маленькие ручки министра. Схватив его за руку, он увидел на ней что-то блестящее, и в то же самое время какой-то необыкновенный звук поразил его слух...
— Что это такое? — спросил он с изумлением.
Министр поднял обе руки кверху, и Алеша увидел, что они были скованы золотою цепью... Он ужаснулся!..
— Твоя нескромность причиною, что я осужден носить эти цепи, — сказал министр с глубоким вздохом, — но не плачь, Алеша! Твои слезы помочь мне не могут. Одним только ты можешь меня утешить в моем несчастии: старайся исправиться и будь опять таким же добрым мальчиком, как был прежде. Прощай в последний раз!»
Для меня очевидны ключевые категории данного произведения: сострадание и милосердие. Они являют себя в каждом событии сказки, на всех ее уровнях. Постоянно жалеет Алешу автор, даже в момент, когда мальчик заслуженно несет наказание за невыученный урок, автор постоянно говорит об Алеше «бедный». Сам мальчик в произведении множество раз проявляет милосердие: он скучает по родителям, любит их, хотя «маменька и папенька» давно не пишут ему писем, он жалеет Чернушку, готов отдать самое дорогое, что есть у него, за спасение лучшего друга – отдает кухарке империал. Алеша жалеет даже крыс, которых убивают во время королевской охоты.
И, конечно же, все произведение пронизано насквозь, если можно так выразиться, нитями добра. Добро – это вечная категория, и никогда она не потеряет свою актуальность. Сказка была написана почти 200 лет назад, в 1829 году, но мне кажется, и сейчас, для современного ребенка и взрослого человека, она будет интересна и заставит задуматься о самых важных вещах.
--[[Участник:Богданова Мария Алексеевна|Богданова Мария Алексеевна]] ([[Обсуждение участника:Богданова Мария Алексеевна|обсуждение]]) 13:06, 10 июля 2017 (CEST)

<br>
<br>
<br>
<div style="background-color:#dac2c2">Координаторы площадки:
'''Передбогова Наталья Павловна''', зав. библиотекой МУ ДПО "Информационно-образовательный Центр", тел. 24-30-61
[[Участник:Виноградова Полина Леонидовна|'''Виноградова Полина Леонидовна''']], методист МУ ДПО "Информационно-образовательный Центр", тел. 24-30-61</div>

Обсуждение книги А.Погорельского Чёрная курица...

2017-07-10T11:04:53Z

Богданова Мария Алексеевна: /* Приглашаем к разговору */

<div style="background-color:#9E7171"><center><font face="Monotype Corsiva" color="#ffffff" size="6"><br>Читаем вместе. Думаем. Обсуждаем.</font></center></div>

{{#widget:Iframe
|url=http://v.calameo.com/library/?type=account&id=5110371&rows=1&sortBy=latestPublished&theme=wood&bgColor=&thumbSize=normal&showTitle=true&showShadow=true&showGloss=true&showInfo=account&linkTo=view&linkTarget=_blank
|width=100%
|height=185
|border=0
}}
<div>[[Файл:Ugol right 2.png|100px|справа]]</div>

<br>[[Файл:Chernaya kurica.jpg|150px|thumb|справа|Черная курица или Подземные жители]]
В этом году исполняется 230 лет писателю '''Антонию Погорельскому''' (Алексей Алексеевич Перовский - настоящее имя, 1787-1836), автору этой повести-сказки, которая была написана для своего маленького племянника, впоследствии ставшего великим писателем Алексеем Толстым.

Представим себя главным действующим лицом в этом книжном пространстве, а не просто наблюдателем со стороны. И отправимся вслед за героем Алешей в реальный Петербург или в фантастическое подземное царство.

<center><font face="Monotype Corsiva" color="#9E7171" size="5">'''"ЧЕРНАЯ КУРИЦА, или ПОДЗЕМНЫЕ ЖИТЕЛИ.'''
<br>'''Волшебная повесть для детей"'''</font></center>
:''Однажды на Рождество мальчик Алеша спас от кухаркиного ножа курицу Чернушку, а та вдруг оказалась министром подземного королевства. В награду за свою услугу Алеша получил от маленького короля конопляное семечко, которое завернул в бумажку и положил в карман...''
[[Файл:Back brown.png|110px|справа|назад к разделу "Читаем вместе"|link=Читаем вместе]]

<div>[[Файл:Ugol.png|100px|слева|угол]]</div>

<br>

=<div style="background-color:#9E7171"><font face="Monotype Corsiva" color="#ffffff" size="5">Приглашаем к разговору</font></div>=
Лучший способ сформулировать свое мнение о книге – рассказать об этом.
* Делимся полюбившимися отрывками и предложениями
* Придумываем другой конец сказки
* Просто размышляем и делимся впечатлениями

[[Файл:Pero brown.png|50px|слева|Перо|link=http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=Обсуждение_книги_А.Погорельского_Чёрная_курица...&action=edit&section=1]]
<br>
Я читала эту замечательную книгу не один раз. Сначала в детстве, потом будучи взрослым человеком, перечитывала несколько раз. И вновь, повествование заставляет сопереживать герою, мальчику Алеше. Добрый и ласковый, скромный и благородный, любимый товарищами, он искушается даром, который ему не принадлежит «не учивши, всегда знать свой урок». Как постепенно, день ото дня, он перерождается в гордого и непослушного отрока. Для меня волнителен конец сказки, его прощание с любимой Чернушкой. Трагедия и радость! <br>Неблагодарность мальчика обернулось трагедией для целого народа (жителей подземного царства), и радость от того, что Алеша поправился от тщеславия, заносчивости, самолюбования.
<br>Давайте подумаем, почему Алеша попросил у подземного короля именно такое исполнить желание «Я бы желал, -сказал он, -чтобы, не учившись, я всегда знал урок свой, какой мне ни задали»
<br>А какое желание попросили бы вы?
--[[Участник:Передбогова Наталья Павловна|Передбогова Наталья Павловна]] ([[Обсуждение участника:Передбогова Наталья Павловна|обсуждение]]) 08:59, 23 марта 2017
----
[[Файл:Pero brown.png|50px|слева|Перо|link=http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=Обсуждение_книги_А.Погорельского_Чёрная_курица...&action=edit&section=1]]
<br>

<br> Читая это произведение, невозможно остаться равнодушным к судьбе мальчика Алеши, его переживаниям. Очень важно то, что автор сам постоянно как будто оправдывает Алешу: когда Алеша безошибочно рассказывает урок, не учивши его, мальчика постоянно мучает совесть, он понимает, что не заслужил похвалы и не получает того удовлетворения, какое он получал прежде. Когда Алеша загадывает желание, то автор пишет, что Алеша очень торопился, чтобы не заставлять долго ждать Короля. (Интересно, а что бы на его месте загадали современные дети?) А как мучается Алеша, когда Чернушка подходит к нему в последний раз... Автор так описывает данные ситуации, что юный читатель этой сказочной повести получает новый духовный опыт, я бы сказала, "учится на чужих ошибках". Но и взрослый читатель, особенно, если он родитель или педагог, извлечет не мало пользы из этого произведения. Ведь сам по себе Алеша ребенок. Я считаю, что ему простительно желание, которое он загадал. Возможно, его педагог ставил в такие рамки, что было унизительно ошибаться или не знать что-то на занятиях (это просто мое предположение), и никто иной, как взрослые возвели его на пьедестал, "захвалили", что слава о нем пошла по всему Петербургу. Именно благодаря уникальным возможностям Алеши гораздо больше родителей захотели отдавать своих детей в данный пансионат, что педагоги даже стали искать здание побольше... И я не совсем понимаю, какого раскаяния пытался добиться от Алеши педагог, когда держал его на хлебе и воде, объявил против него бойкот, не говоря уже о розгах... Действительно, было о чем задуматься педагогам того времени, когда вышла эта сказочная повесть... Но, во многом, она актуальна и сегодня. А Алеша, по моему мнению, замечательный ребенок. Не каждый взрослый даже за свое любимое животное отдаст все деньги, которые у него есть и защитит его так, как главный герой. Не у каждого взрослого после проступков будет такой глубокий анализ себя и своих действий. Что говорить о ребенке, когда мало кто из взрослых справляется с таким явлением, как "звездная болезнь". Конец произведения берет за душу, особенно, упоминание о цепях.. Но в конце мы видим, что Чернушка прощает мальчика, не смотря ни на что. Книга учит прощать и не забывать то хорошее, что люди делают для нас.--[[Участник: Киселева Екатерина Михайловна]] 9 апреля 2017
----
<br>
[[Файл:Pero brown.png|50px|слева|Перо|link=http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=Обсуждение_книги_А.Погорельского_Чёрная_курица...&action=edit&section=1]]
<br>

Эта книга интересна и детям и взрослым ! Для детей она поучительна, для взрослых - это повод оказаться в сказке. Книга рассказывает детям о том , что доброта , смелость вознаграждаются ,а гордыня и трусость лишают самого дорогого и любимого.--[[Участник:Лопатина ольга|Лопатина Ольга, заведующая библиотекой-филиалом №10]] ([[Обсуждение участника:Лопатина ольга|обсуждение]]) 14 апреля 2017

----
[[Файл:Pero brown.png|50px|слева|Перо|link=http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=Обсуждение_книги_А.Погорельского_Чёрная_курица...&action=edit&section=1]]
<br>
:Повесть-сказку я читала своим детям лет 20 назад, когда они были маленькими. С удовольствием и с каким-то душевным трепетом перечитала её сейчас. Таинственная и поучительная история, произошедшая в "мистическом" городе Петербурге, в далёком 18 веке с мальчиком Алешей и спасенной им Черной курицей, которая на самом деле оказалась совсем и не курицей, а министром в подземном королевстве... Книга учит маленьких читателей состраданию, честности, скромности, но и для взрослых в книге много "пищи" для размышлений. Например, слова учителя Алеши: "Не для того дан вам ум, чтоб вы его во зло употребляли".--[[Участник: Гришина Ирина]] 5 мая 2017

----
[[Файл:Pero brown.png|50px|слева|Перо|link=http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=Обсуждение_книги_А.Погорельского_Чёрная_курица...&action=edit&section=1]]
<br>
Особую ценность для меня имеют книги, о которых можно сказать, что у них нет возрастных ограничений. Такие книги, как «Маленький принц» Антуана де Сент-Экзюпери и «Алиса в Стране чудес» Льюиса Кэрролл. Сказка «Чёрная курица, или Подземные жители» Антония Погорельского стала для меня одним из таких сокровищ. Жанр произведения позволяет завлечь в волшебный круговорот событий даже самого юного читателя, заинтересовать его сюжетом, знакомит с необыкновенными героями, которые возникают чудесным образом в воображении ребенка и в обыденной жизни десятилетнего мальчика Алеши, воспитанника петербургского мужского пансиона. Очень легко сможет представить маленький мальчик или девочка такую встречу, которая по счастливой случайности (а может быть, все в нашем мире не случайно!) произошла с главным героем сказки: в одну из ночей перед светлым праздником Крещения, любимый друг Алеши, курица Чернушка, неожиданно возникла из – под белой простыни на соседней с Алешиной кровати и начала говорить…
«Чернушка захлопала крыльями, взлетела к нему на кровать и сказала человеческим голосом:
— Это я, Алеша! Ты не боишься меня, не правда ли?
— Зачем я тебя буду бояться? — отвечал он. — Я тебя люблю; только для меня странно, что ты так хорошо говоришь: я совсем не знал, что ты говорить умеешь!»
Чудесное оказалось совсем рядом и проявило себя после того, как Алеша совершил смелый и поистине благородный поступок: спас Чернушку от смерти. За свою доброту мальчик получил награду от «подземельного короля» – конопляное семечко, которое, исполнило желание героя: «чтобы не учившись, я всегда знал урок свой, какой бы мне ни задали». Но то хорошее, что достается человеку без труда, и то, что он не умеет беречь и ценить, может в один момент сыграть с ним злую шутку. Так произошло с героем сказки:
«Нрав Алешин от этого [от похвал] совсем испортился: из доброго, милого и скромного мальчика он сделался гордый и непослушный».
Мальчик чуть не потерял уважение учителя и товарищей, чуть не лишился дружбы Чернушки, и когда он клятвенно обещал ей исправиться, курочка ему сказала мудрые слова:
«Не полагай, — отвечала Чернушка, — что так легко исправиться от пороков, когда они уже взяли над нами верх. Пороки обыкновенно входят в дверь, а выходят в щелочку…»
И хотя в финале сказки герой наш снова стал послушным и прилежным мальчиком, стал примером для товарищей из пансиона, но нечто самое важное он потерял… Такой печальной и трогательной мы видим сцену прощания Алеши и министра (он же – Чернушка):
«Алеша бросился целовать маленькие ручки министра. Схватив его за руку, он увидел на ней что-то блестящее, и в то же самое время какой-то необыкновенный звук поразил его слух...
— Что это такое? — спросил он с изумлением.
Министр поднял обе руки кверху, и Алеша увидел, что они были скованы золотою цепью... Он ужаснулся!..
— Твоя нескромность причиною, что я осужден носить эти цепи, — сказал министр с глубоким вздохом, — но не плачь, Алеша! Твои слезы помочь мне не могут. Одним только ты можешь меня утешить в моем несчастии: старайся исправиться и будь опять таким же добрым мальчиком, как был прежде. Прощай в последний раз!»
Для меня очевидны ключевые категории данного произведения: сострадание и милосердие. Они являют себя в каждом событии сказки, на всех ее уровнях. Постоянно жалеет Алешу автор, даже в момент, когда мальчик заслуженно несет наказание за невыученный урок, автор постоянно говорит об Алеше «бедный». Сам мальчик в произведении множество раз проявляет милосердие: он скучает по родителям, любит их, хотя «маменька и папенька» давно не пишут ему писем, он жалеет Чернушку, готов отдать самое дорогое, что есть у него, за спасение лучшего друга – отдает кухарке империал. Алеша жалеет даже крыс, которых убивают во время королевской охоты.
И, конечно же, все произведение пронизано насквозь, если можно так выразиться, нитями добра. Добро – это вечная категория, и никогда она не потеряет свою актуальность. Сказка была написана почти 200 лет назад, в 1829 году, но мне кажется, и сейчас, для современного ребенка и взрослого человека, она будет интересна и заставит задуматься о самых важных вещах.
--[[Участник: Богданова Мария Алексеевна, методист МУ ДПО "ИОЦ"]] 10 июля 2017

<br>
<br>
<br>
<div style="background-color:#dac2c2">Координаторы площадки:
'''Передбогова Наталья Павловна''', зав. библиотекой МУ ДПО "Информационно-образовательный Центр", тел. 24-30-61
[[Участник:Виноградова Полина Леонидовна|'''Виноградова Полина Леонидовна''']], методист МУ ДПО "Информационно-образовательный Центр", тел. 24-30-61</div>

Участник:Богданова Мария Алексеевна

2017-05-17T12:02:41Z

Богданова Мария Алексеевна:

<div style="{{Градиент|left|#B0E2FF, #FFFACD}}"> '''''Богданова Мария Алексеевна'''''</div>

<div style="float:left>[[Файл:Pin.png|30px]]Контактный телефон: 8(4855)24-30-61</div>

== О себе ==

'''Место работы''' [http://ioc.rybadm.ru/news/ МУ ДПО "Информационно-образовательный Центр"]

'''Должность''' методист отдела Инфотека

'''Образование''' высшее

== О работе ==
С февраля 2017 года приступила к работе в должности методиста МУ ДПО "Информационно-образовательный Центр". За время работы успела познакомиться с коллективом и работой Центра. На данный момент интересна тема проектирования виртуальных площадок в среде Wiki.
Всегда готова к сотрудничеству, буду рада диалогу с другими участниками проекта!

== Мои проекты ==
В разработке...

== Мои публикации ==
Пока нет публикаций.

Участник:Богданова Мария Алексеевна

2017-05-17T11:26:26Z

Богданова Мария Алексеевна:

<div style="{{Градиент|left|#B0E2FF, #FFFACD}}"> '''''Богданова Мария Алексеевна, методист МУ ДПО "Информационно-образовательный Центр"'''''</div>
<div style="float:left>[[Файл:Pin.png|30px]]Контактный телефон: 8(4855)24-30-61</div>
[http://ioc.rybadm.ru/news/ МУ ДПО "Информационно-образовательный Центр"]

Участник:Богданова Мария Алексеевна

2017-05-17T11:24:15Z

Богданова Мария Алексеевна:

<div style="{{Градиент|left|#B0E2FF, #FFFACD}}"> '''''Богданова Мария Алексеевна, методист МУ ДПО "Информационно-образовательный Центр"'''''</div>
<div style="float:left>[[Файл:Pin.png|30px]]Контактный телефон: 8(4855)24-30-61</div>
[http://www.ioc.rybadm.ru/news/ МУ ДПО "Информационно-образовательный Центр"]

Участник:Богданова Мария Алексеевна

2017-05-17T11:20:47Z

Богданова Мария Алексеевна:

<div style="{{Градиент|left|#B0E2FF, #FFFACD}}"> '''''Богданова Мария Алексеевна, методист МУ ДПО "Информационно-образовательный Центр"'''''</div>
<div style="float:left>[[Файл:Pin.png|30px]]Контактный телефон: 8(4855)24-30-61</div>
[http://ioc.rybadm.ru/news/| МУ ДПО "Информационно-образовательный Центр"]

Участник:Богданова Мария Алексеевна

2017-05-17T11:19:37Z

Богданова Мария Алексеевна:

<div style="{{Градиент|left|#B0E2FF, #FFFACD}}"> '''''Богданова Мария Алексеевна, методист МУ ДПО "Информационно-образовательный Центр"'''''</div>
<div style="float:left>[[Файл:Pin.png|30px]]Контактный телефон: 8(4855)24-30-61</div>
[http://ioc.rybadm.ru/news/|МУ ДПО "Информационно-образовательный Центр"]

Участник:Богданова Мария Алексеевна

2017-05-17T11:19:27Z

Богданова Мария Алексеевна:

<div style="{{Градиент|left|#B0E2FF, #FFFACD}}"> '''''Богданова Мария Алексеевна, методист МУ ДПО "Информационно-образовательный Центр"'''''</div>
<div style="float:left>[[Файл:Pin.png|30px]]Контактный телефон: 8(4855)24-30-61</div>
[http://ioc.rybadm.ru/news/|МУ ДПО "Информационно 0 образовательный Центр]

Участник:Богданова Мария Алексеевна

2017-05-17T11:17:42Z

Богданова Мария Алексеевна:

Участник:Богданова Мария Алексеевна

2017-05-16T13:36:26Z

Богданова Мария Алексеевна: Новая страница: « <div style="{{Градиент|left|#B0E2FF, #FFFACD}}"> '''''Богданова Мария Алексеевна, методист МУ ДПО "Информац…»