IOC - Вклад участника [ru]

Участники конкурса Как обучаются дети цифрового века

2018-02-15T10:56:32Z

Горшкова Наталья Николаевна: /* В номинации «Современные технологии и образовательные ресурсы открытого информационно-образовательного пространства» */

[[Файл:Head deti cifrovogo veka.jpg|центр|960px]]
<imagemap>
Файл:Menu deti cifrovogo veka.png|центр|700px|Меню конкурса Как обучаются дети цифрового века
poly 39 7 3 56 39 98 304 101 338 52 302 6 [[Конкурс Как обучаются дети цифрового века]]
poly 381 7 344 53 384 99 644 98 678 52 643 7 [http://iocryb.ru:1122/mediawiki/images/6/65/Prikaz_i_polojenie_2018-01-23-14-05-31-01.pdf Приказ и положение ]
poly 724 6 689 53 728 98 984 98 1017 49 981 8 [[Участники конкурса Как обучаются дети цифрового века]]
poly 1064 3 1028 49 1069 96 1331 98 1362 47 1328 7 [[Итоги конкурса Как обучаются дети цифрового века]]
</imagemap>
='''''В номинации «Современные технологии и образовательные ресурсы открытого информационно-образовательного пространства»'''''=
'''1.''' Haзвaние paботы '''[https://cloud.mail.ru/public/CFcV/Rmb8Aeeaa Виртуальный школьный музей]'''
 Лукашина Светлана Анатольевна, учитель информатики СОШ №11

-----
'''2.''' Haзвaние paботы [https://cloud.mail.ru/public/4itu/miAZW1KaM'''Использование возможностей сервисов Web 2.0 при изучении информатики (на примере конструктора интерактивных образовательных модулей LearningApps)''']
 Лапина Татьяна Михайловна, учитель информатики СОШ №26
 Степанова Юлия Николаевна, учитель информатики СОШ №26

----
'''3.''' Haзвaние paботы '''[https://drive.google.com/file/d/1G7f983iBqwx8z6yBvMNugF0Qi58yIruo/view?usp=sharing Приложение для смартфона «Центр технического творчества город Рыбинск»]'''
 Баранова Ольга Анатольевна, заместитель директора по УВР «Центр технического творчества»

----
'''4.''' Название работы [https://yadi.sk/d/jgXctWdy3SLsaB '''Уроки физической культуры «Олимпийские игры древности». Закаливание организма»''']
 Киселёва Ольга Вениаминовна, учитель физической культуры ООШ №14

----
'''5.''' Название работы '''Уроки технологии «Обработка накладного кармана». «Лоскутное шитье». Творческие задания по теме «Швейные работы» '''
 Тихонова Валентина Александровна, учитель технологии ООШ №14

----
'''6.''' Название работы [https://yadi.sk/i/QMGakHTi3SRTCf '''Плакаты к разделу «Моделирование» в 7 классе''']
 Горшкова Наталья Николаевна, учитель технологии СОШ №5

----
'''7.''' Название работы [https://cloud.mail.ru/public/nbvR/qNpgHF9Ek '''Изучаем творчество А.П. Чехова''']
 Бардыкина Елена Борисовна, учитель русского языка и литературы СОШ №23

----
'''8.''' Название работы [https://cloud.mail.ru/public/F2bp/gb41TXLHo '''Основы журналистики (внеурочная деятельность)''']
 Материалы по внеурочной деятельности "Основы журналистики". Курс рассчитан на 17 часов для учащихся 8 - 9 классов
 Будаева Светлана Владимировна, учитель русского языка и литературы СОШ №23

----
'''9.''' Название работы [https://cloud.mail.ru/public/KYt7/kZvZa8Tvu'''Информационные сервисы сети Интернет. Примеры организации их коллективного взаимодействия''']
 Зубкова Лариса Анатольевна, учитель информатики СОШ №23

----
'''10.''' Название работы '''Дистанционные проекты Ярославского Центра телекоммуникаций и информационных систем в образовании, как средство повышения познавательной активности учащихся и формирования коммуникативной интернет-культуры'''
 Никулина Елена Валентиновна, учитель биологии и химии СОШ №24 имени Бориса Рукавицына

='''''В номинации «Я ученик цифрового века»'''''=
'''1.''' Название работы [https://yadi.sk/d/cNUSAnhX3SMvD8 '''«Идентификации личности пользователя в Сети»''']
 
Информационная безопасность – одна из наиболее перспективных сфер IT, работа в которой не только динамична и увлекательна, но также крайне востребована.
 Решая конкретную задачу, направленную на повышение уровня информационной безопасности в Сети, получая уникальный опыт, оттачивая навыки программирования, можно впервые в своей жизни попробовать разработать и продвинуть настоящий бизнес-проект – и вместе с этим приобрести новые полезные навыки и знания.
 Исследование состоит из двух частей. Сначала рассматриваются общие понятия и основные способы обеспечения аутентификации.
Затем предлагается разработать универсальную и надёжную систему гарантированной идентификации личности, чтобы исключить вероятность утечки конфиденциальной информации.
 
 «Мы считаем, что каждый — от пользователя домашнего компьютера до крупной компании и правительства — должен иметь возможность защитить то, что дорого для него. Неважно, идет ли речь о частной жизни, семье, финансах, бизнесе или критической инфраструктуре.
 Изучайте и овладевайте технологиями, решениями и сервисами, которые помогают вам оставаться в безопасности, несмотря на все киберугрозы». (Евгений Касперский,генеральный директор «Лаборатории Касперского»)
 
 Пешков Александр, 11 класс СОШ №10

-----
'''2.''' Название работы '''«Я – ученица цифрового века»'''
[https://yadi.sk/d/JPalciCs3SMsX9 '''Стихотворение "Я - ученица цифрового века!"'''] [https://yadi.sk/d/5maZ87hz3SMsYq '''Презентация''']
 Тремасова Виолетта, 4 класс СОШ №10
 Цыганова Диана, 7 класс СОШ №10

-----
'''3.''' Название работы [https://yadi.sk/d/iwI0hRKl3SMEaS '''«Рассуждение о школе будущего»''']
 Кочешков Олег, 10 класс СОШ №10

-----
'''4.''' Название работы '''«Интернет лучше, чем вы думаете!»'''
[https://yadi.sk/d/QSBzhRyr3SMHde '''Эссе'''] [https://yadi.sk/i/XVgHrE5K3SMHiR '''Презентация''']
 Сергеева Мария, 8 класс СОШ 10

-----
'''5.''' Название работы [https://cloud.mail.ru/public/qLk9/oWeBTok3q '''«Сетевая игра - возможность саморазвития современного ученика»''']
 Мандровская Светлана, 9 класс СОШ №26
 Курапова Ульяна, 9 класс СОШ №26
 Туркова Дарина, 9 класс СОШ №26
 Крылова Анна, 9 класс СОШ №26

-----
'''6.''' Название работы [https://yadi.sk/d/QdlVlbZu3SLyUw '''«Гости из будущего»''']
 Смирнов Максим, 8 класс СОШ №29
 Кудрин Ярослав, 8 класс СОШ №29

-----
'''7.''' Название работы '''«Цифровой век»'''
 Липатов Роман, 9 класс ООШ №15

-----
'''8.''' Название работы '''«Ejection»'''
 Буров Никита, 11 класс СОШ №24
 Соколова Ангелина, 11 класс СОШ №24
 Тювилина Дарья, 11 класс СОШ №24

-----
'''9.''' Название работы [https://cloud.mail.ru/public/7kgW/CzfR1u8Sj '''«Новая (цифровая) ступень образования»''']
 Мельникова Златослава, 8б класс СОШ №5

-----
'''10.''' Название работы [https://cloud.mail.ru/public/8uy9/XRak7g79h '''"Как обучаются дети цифрового века?"''']
 Аскерова Рена, 11а класс СОШ №5

-----
'''11.''' Название работы [https://cloud.mail.ru/public/GpRu/YzEumMewQ '''«Цифровой век: плюсы и минусы»''']
 Хохлова Екатерина, 11а класс СОШ №5

-----
'''12.''' Название работы [https://cloud.mail.ru/public/JZ6h/ziNAFWRzK '''«Обучение в цифровой школе будущего»''']
 
Какое будущее ждет обучение? Новые технологии, вроде облачных вычислений, дополненной реальности и 3D-печати, прокладывают такое будущее для системы образования, которое мы можем только представить. Давайте представим.
 
 Стибиков Максим, 11 класс СОШ №36

-----
'''13.''' Название работы [https://yadi.sk/d/wvaxeSwQ3SNmzt '''«Рассуждение о школе будущего»''']
 Орехова Ольга, 8 класс СОШ №10
 Сулейманова Эльвира, 7 класс СОШ №10
 Безрукова Евгения, 5 класс СОШ №10

-----
'''14.''' Название работы '''«Мы - золото цифрового века»'''
 Козлова Дарья, 9класс СОШ №32
 Гаврюшенкова София, 9 класс СОШ №32
 Шубина Юлия, 9 класс СОШ №32

-----
'''15.''' Название работы [https://cloud.mail.ru/public/3H15/nNfLJQd9x '''«Достоинства и недостатки цифровых технологий»''']
 Назарова Александра, 8 класс СОШ №5

-----
'''16.''' Название работы [https://cloud.mail.ru/public/C4W6/Kvonf6kSa '''«Я живу в информационном веке»''']
 Кучин Кирилл, 9 класс СОШ №5

-----
'''17.''' Название работы '''«Будущее за интернетом»'''
 ИМ, СОШ №24 имени Бори Рукавицына

Конкурс ЭОР для учащихся/Интерактивный плакат

2016-04-14T07:00:17Z

Горшкова Наталья Николаевна: /* Ресурсы участников Конкурса */

{|style="width: 100%; align:center; background-color:#F5FFFA; border: 8px solid #20B2AA;"
|
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #FFFACD ; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FFFFE0; border: 3px solid #008000; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

<big><center> Уважаемые коллеги, в этом разделе необходимо разместить ссылки на свою работу и написать краткую аннотацию к ресурсу.</center></big>

'''Например.'''

1. [http://wiki.iteach.ru/images/5/54/1_%D0%B7%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BD_%D0%9D%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%B0.swf Первый закон Ньютона].

Автор: Блинов Д.М., учитель физики и информатики, ОУ «Колесурская СОШ».

Интерактивный плакат предназначен для изучения нового материала по теме "Первый закон Ньютона. Инерциальные системы" в 9 классе. Ресурс можно использовать при фронтальной работе с использованием интерактивной доски, при группой и индивидуальной - с использованием компьютера.

На плакате представлены:
*Основные понятия и законы: 1 закон Ньютона,явление инерции, инерциальные системы отсчета.
*Анимации: явление инерции, мысленный эксперимент Галилея, инерциальные системы отсчета.
*Историческая справка: И. Ньютон, Г. Галилей.
[https://cloud.mail.ru/public/J9kT/ezb313245 Подробнее]
----

<center>'''''Пошаговая инструкция'''''</center>

'''ШАГ 1.'''

Разместите свой электронный образовательный ресурс и его описание в одном из сервисов сети Интернет по выбору (Облако Mail.ru, Яндекс.Диск, Rutube.ru и других сервисах, разрешенных для использования в образовательных организациях).

'''ШАГ 2.'''

Войдите в режим редактирования страницы, нажав кнопку "Править". Найдите раздел "Ресурсы участников Конкурса".

Поставьте курсор рядом со свободным номером. Напишите краткую аннотацию электронного образовательного ресурса(см. пример).

'''ШАГ 3.'''

Создайте [[Медиа:Wiki_razmetka.pdf|внешние ссылки]] на электронный образовательный ресурс и его описание. Проверьте, что у Вас получилось, нажав кнопку "Предварительный просмотр". Внесите коррективы (при необходимости). Сохраните страничку, нажав кнопку "Записать страницу".

'''ШАГ 4.'''

Познакомьтесь с работами коллег.
----
Если у Вас возникнут затруднения с размещением конкурсных работ, сообщите об этом кураторам Конкурса на странице [[Обсуждение:Конкурс Электронные образовательные ресурсы для учащихся|Обсуждение]] или отправьте письмо на е-mail: konkurs-iocryb@mail.ru или обратитесь по телефону 24-30-61.

|}

<center>'''[[Конкурс Электронные образовательные ресурсы для учащихся|На главную страницу Конкурса]]'''</center>
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #FFFACD ; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 100%; background-color: #FFFFE0; border: 3px solid #008000; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

==<center>'''''Ресурсы участников Конкурса'''''</center>==

1.Интерактивный плакат по теме: «Треугольники» («Великие говорят о треугольниках»).

Автор - Манахова Ирина Михайловна, учитель математики СОШ №5 г. Рыбинска

Целевые группы пользователей - учащиеся 5-7 классов.
Данный ресурс можно применить на уроках геометрии в 5-7 классе по теме «Треугольники», работая по учебнику любого автора. Ресурс позволяет создать информационную обстановку, развивать интерес ребенка.
Основная функция плаката - демонстрация материала.

https://cloud.mail.ru/public/9s4A/VL74JB3xg

----
2. Интерактивный плакат по теме: «Треугольники» ("Классификация треугольников по углам и сторонам (определения)").

Автор - Манахова Ирина Михайловна, учитель математики СОШ №5 г. Рыбинска.

Целевые группы пользователей – учащиеся 5-7 классов.
Данный ресурс можно применить на уроках геометрии в 5-7 классе по теме «Треугольники», работая по учебнику любого автора. Ресурс позволяет создать информационную обстановку, стимулирующую пытливость ребенка, облегчает процесс обучения через наглядность.
Основная функция плаката - демонстрация материала.

https://cloud.mail.ru/public/EeAB/kfjJSzzGu

----
3.[https://yadi.sk/i/HF1_SKwxqyUcp Электронный плакат «Животноводство в Ярославской области»]
Краткая аннотация электронного образовательного ресурса
1. Название электронного образовательного ресурса.
Интерактивная карта «Животноводство в Ярославской области»»
2. Автор электронного образовательного ресурса.
Горшкова Наталья Николаевна, учитель технологии
3. Целевые группы пользователей.
Учащиеся 8 классов
4. Область применения
На уроках технологии в качестве иллюстративного материала для повышения интереса учащихся к предметам технологии, географии, биологии, для расширения кругозора учащихся, для самостоятельной (практической) работы учащихся в т. ч. внеурочной.
https://yadi.sk/i/Um1hvJDnqySqz Ссылка на приложение 3

----
4. [https://yadi.sk/i/7WpHvJODqyUvt «Профессиональное образование в Ярославской области»]
Краткая аннотация электронного образовательного ресурса
1. Название электронного образовательного ресурса.
Интерактивная карта «Профессиональное образование в Ярославской области»»
2. Автор электронного образовательного ресурса.
Горшкова Наталья Николаевна, учитель технологии
3. Целевые группы пользователей.
Учащиеся 8 классов
4. Область применения
На уроках технологии в качестве иллюстративного материала для повышения интереса учащихся к предметам технологии, географии, для расширения кругозора учащихся, для самостоятельной (практической) работы учащихся в т. ч. внеурочной.
https://yadi.sk/i/Um1hvJDnqySqz Ссылка на приложение 3

----
5.

----
6.

----
7.

----
|}

Конкурс ЭОР для учащихся/Интерактивный плакат

2016-04-14T06:57:30Z

Горшкова Наталья Николаевна: /* Ресурсы участников Конкурса */