IOC - Вклад участника [ru]

Отчеты о резерве 2017 год

2017-09-07T11:29:05Z

Гришина Ирина:

'''Отчёт о резерве: дата, МОУ СОШ № (кому отдаю), автор и наименование учебника, класс, год издания, количество учебников переданных из резерва, должность, ФИО.'''
----

'''ПРИМЕР:'''

14.02.17,

(отдаю)сош 44

Козлова , Математика, 6 класс, 2013г., 20 экз.,

Андреева Г.А., зав.библиотекой МОУ СОШ №20

Учтено--Самылкина Наталья Александровна (обсуждение) 12:35, 8 февраля 2016 (CET)
---------------------------------------------------------------------------

07.04.2017 г.

отдаю в СОШ 29

Дорофеев Г.В. и др. Математика. 6 класс, 2014 год, 49 экз.

Зав. библиотекой СОШ № 26 Архипова Н.И.

--------------------------------------------------------

09.06.2017 г.

передала в СОШ № 26:

ОРКСЭ. Основы мировых религиозных культур. 4-5 кл. - 2010 г. и 2011 г. - 22 экз.

Библиотекарь СОШ № 29 Тарелкина Н. Г.

----

15.06.2017г.

переданны в СОШ №5^

9 класс Бунеев Литература (часть1) - 19 экз.

9 класс Бунеев Литература (часть2) - 8 экз.

9 класс Биболетова Английский язык - 6 экз.

9 класс Вахрушев Биология - 22 экз.

8 класс Вахрушев Биология - 1 экз.

Зав.библиотекой сОШ № 20 Андреева Г.А.

----
16.06.2017
переданы в шк.№26

Бим Нем.яз. 9 класс - 10 экз.

Вигасин История др.мира 5 класс - 11 экз.

Юдовская Всеобщая история 7 класс - 6 экз.

Перышкин Физика 7 класс -12 экз.

Босова Информатика 7 класс - 8 экз.

Ефросинина Лит.чтение 3 класс - 2 экз.

Виноградова Окруж.мир 3 класс - 2 экз.

Зав. библиотекой СОШ №6 Гришина И.М.
----
16.06.2017
переданы в сош № 12

Боголюбов Обществознание 6 класс - 30 экз.

Пономарева Биология 6 класс - 15 экз.

Агибалова История средних веков 6 класс - 13 экз.

Габриэлян Химия 10 класс - 20 экз.

Габриэлян Химия 11 класс - 24 экз.

Литературное чтение 3 класс 1,2 часть (21 век) - 3 экз.

Окружающий мир 3 класс 1,2 часть (21 век) - 3 экз.

Русский язык 3 класс 1,2 часть (21 век) - 3 экз.

Математика 3 класс 1,2 часть (21 век) - 3 экз.

Зав. библиотекой СОШ № 5 Соколова М.Н.

16.06.2017

переданы в сош № 20

Боголюбов Обществознание 5 класс - 75 экз.

Алексеев География 8 класс - 7 экз.

Демидов Математика 3 класс 2,3 части - 5 экз.

Биболетова Англ.язык 5 класс - 37 экз.

Зав библиотекой СОШ № 5 Соколова М.Н.

-------------------------------------------------------------------

16.06.2017

в СОШ № 10:

Бунеев Р.Н. и др. Русский язык. 9 кл., 2013 г., 5 экз.

Зав. библиотекой Архипова Н.И.

-----------------------------------------------------------

29.06.2017

передала в СОШ № 20

Бунеев Р.Н. и др. Литература. 8 кл. Ч.1, 2013 г. - 10 экз.

передала в СОШ № 44:

1) Данилов Д.Д. и др. Всеобщая история. 9 кл., 2013 г. - 17 экз.;

2) Данилов Д.Д. и др. История России. 9 кл., 2012-2013 г.г. - 30 экз.

Зав. библиотекой СОШ № 26 Архипова Н.И.

--------------------------------------------------------------------------------

'''Уважаемые коллеги! Спасибо всем, за своевременное выставление отчётов о передаче резерва учебников.'''--[[Участник:Самылкина Наталья Александровна|Самылкина Наталья Александровна]] ([[Обсуждение участника:Самылкина Наталья Александровна|обсуждение]]) 12:55, 8 августа 2017 (CEST)

----

Переданы в СОШ № 44 26.06.17

7 класс, 2016г.

1.Дорофеев Г.В. Математика,2016 – 12 экз.

2.Алексеев А.И. География - 12 экз.

3.Арсентьев Н. М., История России - 10 экз.

4. Перышкин А.В. Физика - 12 экз.

5. Боголюбов Л.Н.Обществознание - 12 экз.

6. Босова Л.Л.Информатика и ИКТ - 12 экз.

Вахрушев А.А., Окружающий мир, 2014, 4 кл.- 8 экз.

Переданы в СОШ № 12 26. 06.17

1.Дорофеев Г.В. Математика 6 кл.,2015 – 20 экз.

2. Агибалова Е.В., Донской Г.М. Всеобщая история. История Средних веков6 кл., 2015 - 10 экз

Переданы в СОШ № 21 06.17

Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др. Русский язык 6 кл. ,2016 -20 экз.

Переданы в СОШ № 20 06.17

Вахрушев А.А., Окружающий мир, 2014, 4 кл.- 18 экз.

Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В. Русский язык, 2014, 4 кл.- 18 экз.

Демидова Т.Е., Козлова С.А., Тонких А.П. Математика, 2014, 4 кл.- 18 экз.

Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В. Литературное чтение, 2014, 4 кл.- 18 экз.

Переданы в СОШ № 29 06.17

Демидова Т.Е., Козлова С.А., Тонких А.П. Математика, 2014, 4 кл.- 19 экз.

Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В. Русский язык, 2014, 4 кл.- 4 экз.

Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В. Литературное чтение, 2014, 4 кл.- 13 экз.

Дорофеев Г.В. Математика 6 кл.,2015 – 15 экз.

Зав. библиотекой СОШ№ 43 Загребина М.Ю.

-----------------------------------------------------------------
04.09.2017 г.

Передала в РКК:

1) Журова Л.Е. и др. Букварь. 1 кл. В 2-х ч., 2016 г., 10 экз.

2) Ефросинина Л.А. Литературное чтение. 1 кл., 2016 г., 10 экз.

3) Рудницкая В.Н. и др. Математика. 1 кл. В 2-х ч., 2016 г., 10 экз.

4) Виноградова Н.Ф. Окружающий мир. 1 кл. В 2-х ч., 2015 г., 10 экз.

5) Иванов С.В. и др. Русский язык. 1 кл., 2016 г., 10 экз.

6) Журова Л.Е. и др. Букварь. 1 кл. В 2-х ч., 2012 г., 20 экз.

7) Ефросинина Л.А. Литературное чтение. 1 кл., 2011 г., 20 экз.

8) Рудницкая В.Н. и др. Математика. 1 кл. В 2-х ч., 2011 г., 20 экз.

9) Виноградова Н.Ф. Окружающий мир. 1 кл. В 2-х ч., 2011 г., 20 экз.

10) Иванов С.В. и др. Русский язык. 1 кл., 2011 г., 20 экз.

11) Ефросинина Л.А. Литературное чтение. 2 кл. В 2-х ч., 2012 г., 1 экз.

12) Рудницкая В.Н. и др. Математика. 2 кл. В 2-х ч., 2012 г., 1 экз.

13) Виноградова Н.Ф. Окружающий мир. 2 кл. В 2-х ч., 2012 г., 1 экз.

14) Иванов С.В. и др. Русский язык. 2 кл. В 2-х ч., 2021 г., 1 экз.

Передала в СОШ № 14:

1) Коротеева Е.И. Изобразительное искусство. 2 кл., 2016 г., 1 экз.

2) Сергеева Г.П. и др. Музыка.7 кл., 2014 г., 1 экз.

3) Биболетова М.З. и др. Английский язык. 8 кл., 2013 г., 20 экз.

4) Тищенко А.Т. и др. Технология. Индустриальная технология. 5 кл., 2014 г., 1 экз.

5) Биболетова М.З. и др. Английский язык. 9 кл., 2013 г., 1 экз.

Передала в СОШ № 16:

1) Журова Л.Е. и др. Букварь. 1 кл. В 2-х ч., 2016 г., 9 экз.

2) Ефросинина Л.А. Литературное чтение. 1 кл., 2016 г., 9 экз.

3) Рудницкая В.Н. и др. Математика. 1 кл. В 2-х ч., 2016 г., 9 экз.

4) Виноградова Н.Ф. Окружающий мир. 1 кл. В 2-х ч., 2015 г., 9 экз.

5) Иванов С.В. и др. Русский язык. 1 кл., 2016 г., 9 экз.

Передано в СОШ № 43:

1) Журова Л.Е. и др. Букварь. 1 кл. В 2-х ч., 2016 г., 12 экз.

2) Ефросинина Л.А. Литературное чтение. 1 кл., 2016 г., 12 экз.

3) Рудницкая В.Н. и др. Математика. 1 кл. В 2-х ч., 2016 г., 12 экз.

4) Виноградова Н.Ф. Окружающий мир. 1 кл. В 2-х ч., 2015 г., 12 экз.

5) Иванов С.В. и др. Русский язык. 1 кл., 2016 г., 12 экз.

Передала в СОШ № 5:

Вахрушев А.А. и др. Биология. 7 кл. 2012-2013 г., 2 экз.

Зав. библиотекой СОШ № 26 Архипова Н.И.

----------------------------------------------------------------------------------------------------

05.09.17.

Передала в СОШ № 43:

1) Журова Л.Е. и др. Букварь. 1 кл. В 2-х ч., 2016 г., 20 экз.

2) Ефросинина Л.А. Литературное чтение. 1 кл., 2016 г., 20 экз.

3) Рудницкая В.Н. и др. Математика. 1 кл. В 2-х ч., 2016 г., 20 экз.

4) Виноградова Н.Ф. Окружающий мир. 1 кл. В 2-х ч., 2015 г., 20 экз.

5) Иванов С.В. и др. Русский язык. 1 кл., 2016 г., 20 экз.

Передала в СОШ № 1:

1) Журова Л.Е. и др. Букварь. 1 кл. В 2-х ч., 2016 г., 5 экз.

2) Ефросинина Л.А. Литературное чтение. 1 кл., 2016 г., 5 экз.

3) Рудницкая В.Н. и др. Математика. 1 кл. В 2-х ч., 2016 г., 5 экз.

4) Виноградова Н.Ф. Окружающий мир. 1 кл. В 2-х ч., 2015 г., 5 экз.

5) Иванов С.В. и др. Русский язык. 1 кл., 2016 г., 5 экз.

Передала в СОШ № 27:

1) Мордкович А.Г. Алгебра и начала матем. анализа. 10-11 кл. В 2-х ч., 2012 г., 18 экз.

Передала в Лицей № 2:

1) Гельфман Э.Г. и др. Математика. Практикум. 5 кл. 1 часть., 2014 г., 4 экз.

''Чебохина Н.Ю., зав.библиотекой МОУ гимназия №8''

-------

30.08.17 - 7.09.17

Передала в СОШ №44

Меркин Литература 1 и 2 части, 2016 г. - по 13 шт.

Кулигина Французский язык 9 кл. - 3 шт.

Юдовская Всеобщая история 7 кл. - 2 шт.

Боголюбов Обществознание 7 кл., 2016 г. - 2 шт.

Перышкин Физика 7 кл. - 3 шт.

Дорофеев Алгебра 7 кл., 2016 г. - 3 шт.

Босова Информатика 7 кл., 2016 г. - 3 шт.

Передала в СОШ №3

Юдовская Всеобщая история 7 кл. - 11 шт.

Пименова Русский язык. Практика 7 кл. - 11 шт.

Бабайцева Русский язык 5-9 кл. - 14 шт.

Босова Информатика 7 кл. - 6 шт.

Боголюбов Обществознание 7 кл. - 1 шт.

Вигасин История древнего мира 5 кл. - 2 шт.

Биболетова Английский язык 7 кл. - 9 шт.

Передала в СОШ № 20

Биболетова Английский язык 5 кл. - 6 шт.

Передала в СОШ №26

Арсентьев История России 1 и 2 части - по 5 шт.

Ваулина Английский язык 7 кл. - 4 шт.

Быкова Английский язык 2 кл. - 1 шт.

Зав. библиотекой СОШ №6 Гришина И.М.

Отчеты о резерве 2017 год

2017-09-07T11:26:01Z

Гришина Ирина:

'''Отчёт о резерве: дата, МОУ СОШ № (кому отдаю), автор и наименование учебника, класс, год издания, количество учебников переданных из резерва, должность, ФИО.'''
----

'''ПРИМЕР:'''

14.02.17,

(отдаю)сош 44

Козлова , Математика, 6 класс, 2013г., 20 экз.,

Андреева Г.А., зав.библиотекой МОУ СОШ №20

Учтено--Самылкина Наталья Александровна (обсуждение) 12:35, 8 февраля 2016 (CET)
---------------------------------------------------------------------------

07.04.2017 г.

отдаю в СОШ 29

Дорофеев Г.В. и др. Математика. 6 класс, 2014 год, 49 экз.

Зав. библиотекой СОШ № 26 Архипова Н.И.

--------------------------------------------------------

09.06.2017 г.

передала в СОШ № 26:

ОРКСЭ. Основы мировых религиозных культур. 4-5 кл. - 2010 г. и 2011 г. - 22 экз.

Библиотекарь СОШ № 29 Тарелкина Н. Г.

----

15.06.2017г.

переданны в СОШ №5^

9 класс Бунеев Литература (часть1) - 19 экз.

9 класс Бунеев Литература (часть2) - 8 экз.

9 класс Биболетова Английский язык - 6 экз.

9 класс Вахрушев Биология - 22 экз.

8 класс Вахрушев Биология - 1 экз.

Зав.библиотекой сОШ № 20 Андреева Г.А.

----
16.06.2017
переданы в шк.№26

Бим Нем.яз. 9 класс - 10 экз.

Вигасин История др.мира 5 класс - 11 экз.

Юдовская Всеобщая история 7 класс - 6 экз.

Перышкин Физика 7 класс -12 экз.

Босова Информатика 7 класс - 8 экз.

Ефросинина Лит.чтение 3 класс - 2 экз.

Виноградова Окруж.мир 3 класс - 2 экз.

Зав. библиотекой СОШ №6 Гришина И.М.
----
16.06.2017
переданы в сош № 12

Боголюбов Обществознание 6 класс - 30 экз.

Пономарева Биология 6 класс - 15 экз.

Агибалова История средних веков 6 класс - 13 экз.

Габриэлян Химия 10 класс - 20 экз.

Габриэлян Химия 11 класс - 24 экз.

Литературное чтение 3 класс 1,2 часть (21 век) - 3 экз.

Окружающий мир 3 класс 1,2 часть (21 век) - 3 экз.

Русский язык 3 класс 1,2 часть (21 век) - 3 экз.

Математика 3 класс 1,2 часть (21 век) - 3 экз.

Зав. библиотекой СОШ № 5 Соколова М.Н.

16.06.2017

переданы в сош № 20

Боголюбов Обществознание 5 класс - 75 экз.

Алексеев География 8 класс - 7 экз.

Демидов Математика 3 класс 2,3 части - 5 экз.

Биболетова Англ.язык 5 класс - 37 экз.

Зав библиотекой СОШ № 5 Соколова М.Н.

-------------------------------------------------------------------

16.06.2017

в СОШ № 10:

Бунеев Р.Н. и др. Русский язык. 9 кл., 2013 г., 5 экз.

Зав. библиотекой Архипова Н.И.

-----------------------------------------------------------

29.06.2017

передала в СОШ № 20

Бунеев Р.Н. и др. Литература. 8 кл. Ч.1, 2013 г. - 10 экз.

передала в СОШ № 44:

1) Данилов Д.Д. и др. Всеобщая история. 9 кл., 2013 г. - 17 экз.;

2) Данилов Д.Д. и др. История России. 9 кл., 2012-2013 г.г. - 30 экз.

Зав. библиотекой СОШ № 26 Архипова Н.И.

--------------------------------------------------------------------------------

'''Уважаемые коллеги! Спасибо всем, за своевременное выставление отчётов о передаче резерва учебников.'''--[[Участник:Самылкина Наталья Александровна|Самылкина Наталья Александровна]] ([[Обсуждение участника:Самылкина Наталья Александровна|обсуждение]]) 12:55, 8 августа 2017 (CEST)

----

Переданы в СОШ № 44 26.06.17

7 класс, 2016г.

1.Дорофеев Г.В. Математика,2016 – 12 экз.

2.Алексеев А.И. География - 12 экз.

3.Арсентьев Н. М., История России - 10 экз.

4. Перышкин А.В. Физика - 12 экз.

5. Боголюбов Л.Н.Обществознание - 12 экз.

6. Босова Л.Л.Информатика и ИКТ - 12 экз.

Вахрушев А.А., Окружающий мир, 2014, 4 кл.- 8 экз.

Переданы в СОШ № 12 26. 06.17

1.Дорофеев Г.В. Математика 6 кл.,2015 – 20 экз.

2. Агибалова Е.В., Донской Г.М. Всеобщая история. История Средних веков6 кл., 2015 - 10 экз

Переданы в СОШ № 21 06.17

Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др. Русский язык 6 кл. ,2016 -20 экз.

Переданы в СОШ № 20 06.17

Вахрушев А.А., Окружающий мир, 2014, 4 кл.- 18 экз.

Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В. Русский язык, 2014, 4 кл.- 18 экз.

Демидова Т.Е., Козлова С.А., Тонких А.П. Математика, 2014, 4 кл.- 18 экз.

Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В. Литературное чтение, 2014, 4 кл.- 18 экз.

Переданы в СОШ № 29 06.17

Демидова Т.Е., Козлова С.А., Тонких А.П. Математика, 2014, 4 кл.- 19 экз.

Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В. Русский язык, 2014, 4 кл.- 4 экз.

Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В. Литературное чтение, 2014, 4 кл.- 13 экз.

Дорофеев Г.В. Математика 6 кл.,2015 – 15 экз.

Зав. библиотекой СОШ№ 43 Загребина М.Ю.

-----------------------------------------------------------------
04.09.2017 г.

Передала в РКК:

1) Журова Л.Е. и др. Букварь. 1 кл. В 2-х ч., 2016 г., 10 экз.

2) Ефросинина Л.А. Литературное чтение. 1 кл., 2016 г., 10 экз.

3) Рудницкая В.Н. и др. Математика. 1 кл. В 2-х ч., 2016 г., 10 экз.

4) Виноградова Н.Ф. Окружающий мир. 1 кл. В 2-х ч., 2015 г., 10 экз.

5) Иванов С.В. и др. Русский язык. 1 кл., 2016 г., 10 экз.

6) Журова Л.Е. и др. Букварь. 1 кл. В 2-х ч., 2012 г., 20 экз.

7) Ефросинина Л.А. Литературное чтение. 1 кл., 2011 г., 20 экз.

8) Рудницкая В.Н. и др. Математика. 1 кл. В 2-х ч., 2011 г., 20 экз.

9) Виноградова Н.Ф. Окружающий мир. 1 кл. В 2-х ч., 2011 г., 20 экз.

10) Иванов С.В. и др. Русский язык. 1 кл., 2011 г., 20 экз.

11) Ефросинина Л.А. Литературное чтение. 2 кл. В 2-х ч., 2012 г., 1 экз.

12) Рудницкая В.Н. и др. Математика. 2 кл. В 2-х ч., 2012 г., 1 экз.

13) Виноградова Н.Ф. Окружающий мир. 2 кл. В 2-х ч., 2012 г., 1 экз.

14) Иванов С.В. и др. Русский язык. 2 кл. В 2-х ч., 2021 г., 1 экз.

Передала в СОШ № 14:

1) Коротеева Е.И. Изобразительное искусство. 2 кл., 2016 г., 1 экз.

2) Сергеева Г.П. и др. Музыка.7 кл., 2014 г., 1 экз.

3) Биболетова М.З. и др. Английский язык. 8 кл., 2013 г., 20 экз.

4) Тищенко А.Т. и др. Технология. Индустриальная технология. 5 кл., 2014 г., 1 экз.

5) Биболетова М.З. и др. Английский язык. 9 кл., 2013 г., 1 экз.

Передала в СОШ № 16:

1) Журова Л.Е. и др. Букварь. 1 кл. В 2-х ч., 2016 г., 9 экз.

2) Ефросинина Л.А. Литературное чтение. 1 кл., 2016 г., 9 экз.

3) Рудницкая В.Н. и др. Математика. 1 кл. В 2-х ч., 2016 г., 9 экз.

4) Виноградова Н.Ф. Окружающий мир. 1 кл. В 2-х ч., 2015 г., 9 экз.

5) Иванов С.В. и др. Русский язык. 1 кл., 2016 г., 9 экз.

Передано в СОШ № 43:

1) Журова Л.Е. и др. Букварь. 1 кл. В 2-х ч., 2016 г., 12 экз.

2) Ефросинина Л.А. Литературное чтение. 1 кл., 2016 г., 12 экз.

3) Рудницкая В.Н. и др. Математика. 1 кл. В 2-х ч., 2016 г., 12 экз.

4) Виноградова Н.Ф. Окружающий мир. 1 кл. В 2-х ч., 2015 г., 12 экз.

5) Иванов С.В. и др. Русский язык. 1 кл., 2016 г., 12 экз.

Передала в СОШ № 5:

Вахрушев А.А. и др. Биология. 7 кл. 2012-2013 г., 2 экз.

Зав. библиотекой СОШ № 26 Архипова Н.И.

----------------------------------------------------------------------------------------------------

05.09.17.

Передала в СОШ № 43:

1) Журова Л.Е. и др. Букварь. 1 кл. В 2-х ч., 2016 г., 20 экз.

2) Ефросинина Л.А. Литературное чтение. 1 кл., 2016 г., 20 экз.

3) Рудницкая В.Н. и др. Математика. 1 кл. В 2-х ч., 2016 г., 20 экз.

4) Виноградова Н.Ф. Окружающий мир. 1 кл. В 2-х ч., 2015 г., 20 экз.

5) Иванов С.В. и др. Русский язык. 1 кл., 2016 г., 20 экз.

Передала в СОШ № 1:

1) Журова Л.Е. и др. Букварь. 1 кл. В 2-х ч., 2016 г., 5 экз.

2) Ефросинина Л.А. Литературное чтение. 1 кл., 2016 г., 5 экз.

3) Рудницкая В.Н. и др. Математика. 1 кл. В 2-х ч., 2016 г., 5 экз.

4) Виноградова Н.Ф. Окружающий мир. 1 кл. В 2-х ч., 2015 г., 5 экз.

5) Иванов С.В. и др. Русский язык. 1 кл., 2016 г., 5 экз.

Передала в СОШ № 27:

1) Мордкович А.Г. Алгебра и начала матем. анализа. 10-11 кл. В 2-х ч., 2012 г., 18 экз.

Передала в Лицей № 2:

1) Гельфман Э.Г. и др. Математика. Практикум. 5 кл. 1 часть., 2014 г., 4 экз.

''Чебохина Н.Ю., зав.библиотекой МОУ гимназия №8''

-------

30.08.17 - 7.09.17

Передала в СОШ №44

Меркин Литература 1 и 2 части, 2016 г. - по 13 шт.

Кулигина Французский язык 9 кл. - 3 шт.

Юдовская Всеобщая история 7 кл. - 2 шт.

Боголюбов Обществознание 7 кл., 2016 г. - 2 шт.

Перышкин Физика 7 кл. - 3 шт.

Дорофеев Алгебра 7 кл., 2016 г. - 3 шт.

Босова Информатика 7 кл., 2016 г. - 3 шт.

Передала в СОШ №3

Юдовская Всеобщая история 7 кл. - 11 шт.

Пименова Русский язык. Практика 7 кл. - 11 шт.

бабайцева Русский язык 5-9 кл. - 14 шт.

Босова Информатика 7 кл. - 6 шт.

Боголюбов Обществознание 7 кл. - 1 шт.

Вигасин История древнего мира 5 кл. - 2 шт.

Биболетова Английский язык 7 кл. - 9 шт.

Передала в СОШ № 20

Биболетова Английский язык 5 кл. - 6 шт.

Передала в СОШ №26

Арсентьев История России 1 и 2 части - по 5 шт.

Ваулина Английский язык 7 кл. - 4 шт.

Быкова Английский язык 2 кл. - 1 шт.

Зав. библиотекой СОШ №6 Гришина И.М.

Отчеты о резерве 2017 год

2017-06-16T07:16:51Z

Гришина Ирина:

Отчеты о резерве 2017 год

2017-06-16T07:15:13Z

Гришина Ирина:

Конкурс Азбука здоровья/Литературные произведения

2017-05-16T13:12:39Z

Гришина Ирина: /* Работы участников конкурса */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto;"
|style="width: 100%; {{Градиент|left|#FFFDD8, #F6E3CE}}"|

<font size=3 color=#0B3B17><center>'''Уважаемые коллеги!'''</center></font>

<br>На этой странице необходимо разместить ссылки на конкурсную работу и её [https://cloud.mail.ru/public/mqnJ/MLLEjE3Uc методическое описание].

<font color=#610B21>'''Пример оформления записи.'''</font>

1. Конспект мероприятия [https://cloud.mail.ru/public/CVrc/uhae1vmKs "Семья - здоровый образ жизни"]

Автор: Баскакова Елена Александровна, воспитатель МБДОУ "Детский сад"Антошка" г. Болгар Спасский район

[https://cloud.mail.ru/public/mqnJ/MLLEjE3Uc Методическое описание]
----
<font size=4 color=#0B3B17><center>'''''Пошаговая инструкция'''''</center></font>

<font size=3 color=#0B3861>'''''Шаг 1'''''</font>

Разместите свою конкурсную работу и её методическое описание в '''mail-облако или Yandex-диск''' (сервисы [http://mail.ru http://mail.ru], [http://yandex.ru http://yandex.ru]).

<font size=3 color=#610B21>'''''Шаг 2'''''</font>

Найдите раздел "Работы участников Конкурса". Войдите в режим редактирования страницы, нажав кнопку "Править".

Поставьте курсор рядом со свободным номером и создайте [[Медиа:Wiki_razmetka.pdf|внешние ссылки]] на конкурсную работу и её описание (см. пример оформления записи).

Проверьте, что у Вас получилось, нажав кнопку "Предварительный просмотр". Внесите коррективы (при необходимости). Сохраните страничку, нажав кнопку "Записать страницу".

<font size=3 color=#0B3861>'''''Шаг 3'''''</font>

Познакомьтесь с работами коллег.
----

Если у Вас возникли затруднения с размещением конкурсных работ, сообщите об этом на странице [[Обсуждение:Конкурс Использование системы интерактивного опроса на учебном занятии| Обсуждение]], по электронной почте konkurs-iocryb@mail.ru или обратитесь по телефону 24-30-61 (Гусева Наталия Евгеньевна)
----
<font color=#111c24>'''Куратор номинации:'''</font>

'''Смирнова Юлия Валерьевна''', методист отдела психолого-педагогического сопровождения МУ ДПО "Информационно-образовательный Центр", тел: 29-80-65
|}

<font size=2 color=#B22222><center>'''[[Конкурс Академия здоровья|На главную страницу конкурса]]'''
<br>'''[[Конкурс Академия здоровья/Разработческий этап|На страницу Разработческий этап]]'''</center></font>

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto;"
|style="width: 100%; {{Градиент|left|#F6E3CE, #FFFDD8}}"|

===<font size=3 color=#0B3B17><center>'''Работы участников конкурса'''</center></font>===

1.

----
2.

----
3.

----
4.

----
5.

----
6.

----
|}

Конкурс Азбука здоровья/Литературные произведения

2017-05-16T13:10:19Z

Гришина Ирина: /* Работы участников конкурса */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto;"
|style="width: 100%; {{Градиент|left|#FFFDD8, #F6E3CE}}"|

<font size=3 color=#0B3B17><center>'''Уважаемые коллеги!'''</center></font>

<br>На этой странице необходимо разместить ссылки на конкурсную работу и её [https://cloud.mail.ru/public/mqnJ/MLLEjE3Uc методическое описание].

<font color=#610B21>'''Пример оформления записи.'''</font>

1. Конспект мероприятия [https://cloud.mail.ru/public/CVrc/uhae1vmKs "Семья - здоровый образ жизни"]

Автор: Баскакова Елена Александровна, воспитатель МБДОУ "Детский сад"Антошка" г. Болгар Спасский район

[https://cloud.mail.ru/public/mqnJ/MLLEjE3Uc Методическое описание]
----
<font size=4 color=#0B3B17><center>'''''Пошаговая инструкция'''''</center></font>

<font size=3 color=#0B3861>'''''Шаг 1'''''</font>

Разместите свою конкурсную работу и её методическое описание в '''mail-облако или Yandex-диск''' (сервисы [http://mail.ru http://mail.ru], [http://yandex.ru http://yandex.ru]).

<font size=3 color=#610B21>'''''Шаг 2'''''</font>

Найдите раздел "Работы участников Конкурса". Войдите в режим редактирования страницы, нажав кнопку "Править".

Поставьте курсор рядом со свободным номером и создайте [[Медиа:Wiki_razmetka.pdf|внешние ссылки]] на конкурсную работу и её описание (см. пример оформления записи).

Проверьте, что у Вас получилось, нажав кнопку "Предварительный просмотр". Внесите коррективы (при необходимости). Сохраните страничку, нажав кнопку "Записать страницу".

<font size=3 color=#0B3861>'''''Шаг 3'''''</font>

Познакомьтесь с работами коллег.
----

Если у Вас возникли затруднения с размещением конкурсных работ, сообщите об этом на странице [[Обсуждение:Конкурс Использование системы интерактивного опроса на учебном занятии| Обсуждение]], по электронной почте konkurs-iocryb@mail.ru или обратитесь по телефону 24-30-61 (Гусева Наталия Евгеньевна)
----
<font color=#111c24>'''Куратор номинации:'''</font>

'''Смирнова Юлия Валерьевна''', методист отдела психолого-педагогического сопровождения МУ ДПО "Информационно-образовательный Центр", тел: 29-80-65
|}

<font size=2 color=#B22222><center>'''[[Конкурс Академия здоровья|На главную страницу конкурса]]'''
<br>'''[[Конкурс Академия здоровья/Разработческий этап|На страницу Разработческий этап]]'''</center></font>

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto;"
|style="width: 100%; {{Градиент|left|#F6E3CE, #FFFDD8}}"|

===<font size=3 color=#0B3B17><center>'''Работы участников конкурса'''</center></font>===

1. Сказка [https://cloud.mail.ru/public/FZhc/Kmm2vqhy6 "Необычайное путешествие Васи на остров Хочутохочусё"]

Автор:

[https://cloud.mail.ru/public/FZhc/Kmm2vqhy6 Методическое описание]

----
2.

----
3.

----
4.

----
5.

----
6.

----
|}

Участник:Гришина Ирина

2017-05-10T08:09:21Z

Гришина Ирина: /* О себе */

== О себе ==

:Место работы: СОШ №6 имени Льва Ивановича Ошанина
:Должность: заведующая библиотекой
:Образование: высшее

== О работе ==

:Работаю в данной организации с 1 октября 2015 года.

==== Мои проекты ====

:В стадии разработки.

== Публикации ==

Обсуждение книги А.Погорельского Чёрная курица...

2017-05-05T12:01:25Z

Гришина Ирина: /* Приглашаем к разговору */

<div style="background-color:#9E7171"><center><font face="Monotype Corsiva" color="#ffffff" size="6"><br>Читаем вместе. Думаем. Обсуждаем.</font></center></div>

{{#widget:Iframe
|url=http://v.calameo.com/library/?type=account&id=5110371&rows=1&sortBy=latestPublished&theme=wood&bgColor=&thumbSize=normal&showTitle=true&showShadow=true&showGloss=true&showInfo=account&linkTo=view&linkTarget=_blank
|width=100%
|height=185
|border=0
}}
<div>[[Файл:Ugol right 2.png|100px|справа]]</div>

<br>[[Файл:Chernaya kurica.jpg|150px|thumb|справа|Черная курица или Подземные жители]]
В этом году исполняется 230 лет писателю '''Антонию Погорельскому''' (Алексей Алексеевич Перовский - настоящее имя, 1787-1836), автору этой повести-сказки, которая была написана для своего маленького племянника, впоследствии ставшего великим писателем Алексеем Толстым.

Представим себя главным действующим лицом в этом книжном пространстве, а не просто наблюдателем со стороны. И отправимся вслед за героем Алешей в реальный Петербург или в фантастическое подземное царство.

<center><font face="Monotype Corsiva" color="#9E7171" size="5">'''"ЧЕРНАЯ КУРИЦА, или ПОДЗЕМНЫЕ ЖИТЕЛИ.'''
<br>'''Волшебная повесть для детей"'''</font></center>
:''Однажды на Рождество мальчик Алеша спас от кухаркиного ножа курицу Чернушку, а та вдруг оказалась министром подземного королевства. В награду за свою услугу Алеша получил от маленького короля конопляное семечко, которое завернул в бумажку и положил в карман...''
[[Файл:Back brown.png|110px|справа|назад к разделу "Читаем вместе"|link=Читаем вместе]]

<div>[[Файл:Ugol.png|100px|слева|угол]]</div>

<br>

=<div style="background-color:#9E7171"><font face="Monotype Corsiva" color="#ffffff" size="5">Приглашаем к разговору</font></div>=
Лучший способ сформулировать свое мнение о книге – рассказать об этом.
* Делимся полюбившимися отрывками и предложениями
* Придумываем другой конец сказки
* Просто размышляем и делимся впечатлениями

[[Файл:Pero brown.png|50px|слева|Перо|link=http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=Обсуждение_книги_А.Погорельского_Чёрная_курица...&action=edit&section=1]]
<br>
Я читала эту замечательную книгу не один раз. Сначала в детстве, потом будучи взрослым человеком, перечитывала несколько раз. И вновь, повествование заставляет сопереживать герою, мальчику Алеше. Добрый и ласковый, скромный и благородный, любимый товарищами, он искушается даром, который ему не принадлежит «не учивши, всегда знать свой урок». Как постепенно, день ото дня, он перерождается в гордого и непослушного отрока. Для меня волнителен конец сказки, его прощание с любимой Чернушкой. Трагедия и радость! <br>Неблагодарность мальчика обернулось трагедией для целого народа (жителей подземного царства), и радость от того, что Алеша поправился от тщеславия, заносчивости, самолюбования.
<br>Давайте подумаем, почему Алеша попросил у подземного короля именно такое исполнить желание «Я бы желал, -сказал он, -чтобы, не учившись, я всегда знал урок свой, какой мне ни задали»
<br>А какое желание попросили бы вы?
--[[Участник:Передбогова Наталья Павловна|Передбогова Наталья Павловна]] ([[Обсуждение участника:Передбогова Наталья Павловна|обсуждение]]) 08:59, 23 марта 2017
----
[[Файл:Pero brown.png|50px|слева|Перо|link=http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=Обсуждение_книги_А.Погорельского_Чёрная_курица...&action=edit&section=1]]
<br>

<br> Читая это произведение, невозможно остаться равнодушным к судьбе мальчика Алеши, его переживаниям. Очень важно то, что автор сам постоянно как будто оправдывает Алешу: когда Алеша безошибочно рассказывает урок, не учивши его, мальчика постоянно мучает совесть, он понимает, что не заслужил похвалы и не получает того удовлетворения, какое он получал прежде. Когда Алеша загадывает желание, то автор пишет, что Алеша очень торопился, чтобы не заставлять долго ждать Короля. (Интересно, а что бы на его месте загадали современные дети?) А как мучается Алеша, когда Чернушка подходит к нему в последний раз... Автор так описывает данные ситуации, что юный читатель этой сказочной повести получает новый духовный опыт, я бы сказала, "учится на чужих ошибках". Но и взрослый читатель, особенно, если он родитель или педагог, извлечет не мало пользы из этого произведения. Ведь сам по себе Алеша ребенок. Я считаю, что ему простительно желание, которое он загадал. Возможно, его педагог ставил в такие рамки, что было унизительно ошибаться или не знать что-то на занятиях (это просто мое предположение), и никто иной, как взрослые возвели его на пьедестал, "захвалили", что слава о нем пошла по всему Петербургу. Именно благодаря уникальным возможностям Алеши гораздо больше родителей захотели отдавать своих детей в данный пансионат, что педагоги даже стали искать здание побольше... И я не совсем понимаю, какого раскаяния пытался добиться от Алеши педагог, когда держал его на хлебе и воде, объявил против него бойкот, не говоря уже о розгах... Действительно, было о чем задуматься педагогам того времени, когда вышла эта сказочная повесть... Но, во многом, она актуальна и сегодня. А Алеша, по моему мнению, замечательный ребенок. Не каждый взрослый даже за свое любимое животное отдаст все деньги, которые у него есть и защитит его так, как главный герой. Не у каждого взрослого после проступков будет такой глубокий анализ себя и своих действий. Что говорить о ребенке, когда мало кто из взрослых справляется с таким явлением, как "звездная болезнь". Конец произведения берет за душу, особенно, упоминание о цепях.. Но в конце мы видим, что Чернушка прощает мальчика, не смотря ни на что. Книга учит прощать и не забывать то хорошее, что люди делают для нас.
--[[Участник:Киселева Екатерина Михайловна детский сад №5|Киселева Екатерина Михайловна детский сад №5]]([[Обсуждение участника:Киселева Екатерина Михайловна, старший воспитатель, детский сад №5|обсуждение]]) 9 апреля 2017
----
<br>
[[Файл:Pero brown.png|50px|слева|Перо|link=http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=Обсуждение_книги_А.Погорельского_Чёрная_курица...&action=edit&section=1]]
<br>

Эта книга интересна и детям и взрослым ! Для детей она поучительна, для взрослых - это повод оказаться в сказке. Книга рассказывает детям о том , что доброта , смелость вознаграждаются ,а гордыня и трусость лишают самого дорогого и любимого.--[[Участник:Лопатина ольга|Лопатина Ольга, заведующая библиотекой-филиалом №10]] ([[Обсуждение участника:Лопатина ольга|обсуждение]]) 14 апреля 2017

[[Файл:Pero brown.png|50px|слева|Перо|link=http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=Обсуждение_книги_А.Погорельского_Чёрная_курица...&action=edit&section=1]]
<br>
:Повесть-сказку я читала своим детям лет 20 назад, когда они были маленькими. С удовольствием и с каким-то душевным трепетом перечитала её сейчас. Таинственная и поучительная история, произошедшая в "мистическом" городе Петербурге, в далёком 18 веке с мальчиком Алешей и спасенной им Черной курицей, которая на самом деле оказалась совсем и не курицей, а министром в подземном королевстве... Книга учит маленьких читателей состраданию, честности, скромности, но и для взрослых в книге много "пищи" для размышлений. Например, слова учителя Алеши: "Не для того дан вам ум, чтоб вы его во зло употребляли".--[[Участник: Гришина Ирина]] 5 мая 2017

<br>
<br>
<br>
<div style="background-color:#dac2c2">Координаторы площадки:
'''Передбогова Наталья Павловна''', зав. библиотекой МУ ДПО "Информационно-образовательный Центр", тел. 24-30-61
[[Участник:Виноградова Полина Леонидовна|'''Виноградова Полина Леонидовна''']], методист МУ ДПО "Информационно-образовательный Центр", тел. 24-30-61</div>

Обсуждение книги А.Погорельского Чёрная курица...

2017-05-05T11:58:58Z

Гришина Ирина: /* Приглашаем к разговору */

<div style="background-color:#9E7171"><center><font face="Monotype Corsiva" color="#ffffff" size="6"><br>Читаем вместе. Думаем. Обсуждаем.</font></center></div>

{{#widget:Iframe
|url=http://v.calameo.com/library/?type=account&id=5110371&rows=1&sortBy=latestPublished&theme=wood&bgColor=&thumbSize=normal&showTitle=true&showShadow=true&showGloss=true&showInfo=account&linkTo=view&linkTarget=_blank
|width=100%
|height=185
|border=0
}}
<div>[[Файл:Ugol right 2.png|100px|справа]]</div>

<br>[[Файл:Chernaya kurica.jpg|150px|thumb|справа|Черная курица или Подземные жители]]
В этом году исполняется 230 лет писателю '''Антонию Погорельскому''' (Алексей Алексеевич Перовский - настоящее имя, 1787-1836), автору этой повести-сказки, которая была написана для своего маленького племянника, впоследствии ставшего великим писателем Алексеем Толстым.

Представим себя главным действующим лицом в этом книжном пространстве, а не просто наблюдателем со стороны. И отправимся вслед за героем Алешей в реальный Петербург или в фантастическое подземное царство.

<center><font face="Monotype Corsiva" color="#9E7171" size="5">'''"ЧЕРНАЯ КУРИЦА, или ПОДЗЕМНЫЕ ЖИТЕЛИ.'''
<br>'''Волшебная повесть для детей"'''</font></center>
:''Однажды на Рождество мальчик Алеша спас от кухаркиного ножа курицу Чернушку, а та вдруг оказалась министром подземного королевства. В награду за свою услугу Алеша получил от маленького короля конопляное семечко, которое завернул в бумажку и положил в карман...''
[[Файл:Back brown.png|110px|справа|назад к разделу "Читаем вместе"|link=Читаем вместе]]

<div>[[Файл:Ugol.png|100px|слева|угол]]</div>

<br>

=<div style="background-color:#9E7171"><font face="Monotype Corsiva" color="#ffffff" size="5">Приглашаем к разговору</font></div>=
Лучший способ сформулировать свое мнение о книге – рассказать об этом.
* Делимся полюбившимися отрывками и предложениями
* Придумываем другой конец сказки
* Просто размышляем и делимся впечатлениями

[[Файл:Pero brown.png|50px|слева|Перо|link=http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=Обсуждение_книги_А.Погорельского_Чёрная_курица...&action=edit&section=1]]
<br>
Я читала эту замечательную книгу не один раз. Сначала в детстве, потом будучи взрослым человеком, перечитывала несколько раз. И вновь, повествование заставляет сопереживать герою, мальчику Алеше. Добрый и ласковый, скромный и благородный, любимый товарищами, он искушается даром, который ему не принадлежит «не учивши, всегда знать свой урок». Как постепенно, день ото дня, он перерождается в гордого и непослушного отрока. Для меня волнителен конец сказки, его прощание с любимой Чернушкой. Трагедия и радость! <br>Неблагодарность мальчика обернулось трагедией для целого народа (жителей подземного царства), и радость от того, что Алеша поправился от тщеславия, заносчивости, самолюбования.
<br>Давайте подумаем, почему Алеша попросил у подземного короля именно такое исполнить желание «Я бы желал, -сказал он, -чтобы, не учившись, я всегда знал урок свой, какой мне ни задали»
<br>А какое желание попросили бы вы?
--[[Участник:Передбогова Наталья Павловна|Передбогова Наталья Павловна]] ([[Обсуждение участника:Передбогова Наталья Павловна|обсуждение]]) 08:59, 23 марта 2017
----
[[Файл:Pero brown.png|50px|слева|Перо|link=http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=Обсуждение_книги_А.Погорельского_Чёрная_курица...&action=edit&section=1]]
<br>

<br> Читая это произведение, невозможно остаться равнодушным к судьбе мальчика Алеши, его переживаниям. Очень важно то, что автор сам постоянно как будто оправдывает Алешу: когда Алеша безошибочно рассказывает урок, не учивши его, мальчика постоянно мучает совесть, он понимает, что не заслужил похвалы и не получает того удовлетворения, какое он получал прежде. Когда Алеша загадывает желание, то автор пишет, что Алеша очень торопился, чтобы не заставлять долго ждать Короля. (Интересно, а что бы на его месте загадали современные дети?) А как мучается Алеша, когда Чернушка подходит к нему в последний раз... Автор так описывает данные ситуации, что юный читатель этой сказочной повести получает новый духовный опыт, я бы сказала, "учится на чужих ошибках". Но и взрослый читатель, особенно, если он родитель или педагог, извлечет не мало пользы из этого произведения. Ведь сам по себе Алеша ребенок. Я считаю, что ему простительно желание, которое он загадал. Возможно, его педагог ставил в такие рамки, что было унизительно ошибаться или не знать что-то на занятиях (это просто мое предположение), и никто иной, как взрослые возвели его на пьедестал, "захвалили", что слава о нем пошла по всему Петербургу. Именно благодаря уникальным возможностям Алеши гораздо больше родителей захотели отдавать своих детей в данный пансионат, что педагоги даже стали искать здание побольше... И я не совсем понимаю, какого раскаяния пытался добиться от Алеши педагог, когда держал его на хлебе и воде, объявил против него бойкот, не говоря уже о розгах... Действительно, было о чем задуматься педагогам того времени, когда вышла эта сказочная повесть... Но, во многом, она актуальна и сегодня. А Алеша, по моему мнению, замечательный ребенок. Не каждый взрослый даже за свое любимое животное отдаст все деньги, которые у него есть и защитит его так, как главный герой. Не у каждого взрослого после проступков будет такой глубокий анализ себя и своих действий. Что говорить о ребенке, когда мало кто из взрослых справляется с таким явлением, как "звездная болезнь". Конец произведения берет за душу, особенно, упоминание о цепях.. Но в конце мы видим, что Чернушка прощает мальчика, не смотря ни на что. Книга учит прощать и не забывать то хорошее, что люди делают для нас.
--[[Участник:Киселева Екатерина Михайловна детский сад №5|Киселева Екатерина Михайловна детский сад №5]]([[Обсуждение участника:Киселева Екатерина Михайловна, старший воспитатель, детский сад №5|обсуждение]]) 9 апреля 2017
----
<br>
[[Файл:Pero brown.png|50px|слева|Перо|link=http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=Обсуждение_книги_А.Погорельского_Чёрная_курица...&action=edit&section=1]]
<br>

Эта книга интересна и детям и взрослым ! Для детей она поучительна, для взрослых - это повод оказаться в сказке. Книга рассказывает детям о том , что доброта , смелость вознаграждаются ,а гордыня и трусость лишают самого дорогого и любимого.--[[Участник:Лопатина ольга|Лопатина Ольга, заведующая библиотекой-филиалом №10]] ([[Обсуждение участника:Лопатина ольга|обсуждение]]) 14 апреля 2017

[[Файл:Pero brown.png|50px|слева|Перо|link=http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=Обсуждение_книги_А.Погорельского_Чёрная_курица...&action=edit&section=1]]
<br>
:Повесть-сказку я читала своим детям лет 20 назад, когда они были маленькими. С удовольствием и с каким-то душевным трепетом перечитала её сейчас. Таинственная и поучительная история, произошедшая в "мистическом" городе Петербурге, в далёком 18 веке с мальчиком Алешей и спасенной им Черной курицей, которая на самом деле оказалась совсем и не курицей, а министром в подземном королевстве... Книга учит маленьких читателей состраданию, честности, скромности, но и для взрослых в книге много "пищи" для размышлений. Например, слова учителя Алеши: "Не для того дан вам ум, чтоб вы его во зло употребляли".--[[Участник: Гришина Ирина, заведующая библиотекой СОШ №6]] 5 мая 2017

<br>
<br>
<br>
<div style="background-color:#dac2c2">Координаторы площадки:
'''Передбогова Наталья Павловна''', зав. библиотекой МУ ДПО "Информационно-образовательный Центр", тел. 24-30-61
[[Участник:Виноградова Полина Леонидовна|'''Виноградова Полина Леонидовна''']], методист МУ ДПО "Информационно-образовательный Центр", тел. 24-30-61</div>

Обсуждение книги А.Погорельского Чёрная курица...

2017-05-05T11:54:46Z

Гришина Ирина: /* Приглашаем к разговору */

<div style="background-color:#9E7171"><center><font face="Monotype Corsiva" color="#ffffff" size="6"><br>Читаем вместе. Думаем. Обсуждаем.</font></center></div>

{{#widget:Iframe
|url=http://v.calameo.com/library/?type=account&id=5110371&rows=1&sortBy=latestPublished&theme=wood&bgColor=&thumbSize=normal&showTitle=true&showShadow=true&showGloss=true&showInfo=account&linkTo=view&linkTarget=_blank
|width=100%
|height=185
|border=0
}}
<div>[[Файл:Ugol right 2.png|100px|справа]]</div>

<br>[[Файл:Chernaya kurica.jpg|150px|thumb|справа|Черная курица или Подземные жители]]
В этом году исполняется 230 лет писателю '''Антонию Погорельскому''' (Алексей Алексеевич Перовский - настоящее имя, 1787-1836), автору этой повести-сказки, которая была написана для своего маленького племянника, впоследствии ставшего великим писателем Алексеем Толстым.

Представим себя главным действующим лицом в этом книжном пространстве, а не просто наблюдателем со стороны. И отправимся вслед за героем Алешей в реальный Петербург или в фантастическое подземное царство.

<center><font face="Monotype Corsiva" color="#9E7171" size="5">'''"ЧЕРНАЯ КУРИЦА, или ПОДЗЕМНЫЕ ЖИТЕЛИ.'''
<br>'''Волшебная повесть для детей"'''</font></center>
:''Однажды на Рождество мальчик Алеша спас от кухаркиного ножа курицу Чернушку, а та вдруг оказалась министром подземного королевства. В награду за свою услугу Алеша получил от маленького короля конопляное семечко, которое завернул в бумажку и положил в карман...''
[[Файл:Back brown.png|110px|справа|назад к разделу "Читаем вместе"|link=Читаем вместе]]

<div>[[Файл:Ugol.png|100px|слева|угол]]</div>

<br>

=<div style="background-color:#9E7171"><font face="Monotype Corsiva" color="#ffffff" size="5">Приглашаем к разговору</font></div>=
Лучший способ сформулировать свое мнение о книге – рассказать об этом.
* Делимся полюбившимися отрывками и предложениями
* Придумываем другой конец сказки
* Просто размышляем и делимся впечатлениями

[[Файл:Pero brown.png|50px|слева|Перо|link=http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=Обсуждение_книги_А.Погорельского_Чёрная_курица...&action=edit&section=1]]
<br>
Я читала эту замечательную книгу не один раз. Сначала в детстве, потом будучи взрослым человеком, перечитывала несколько раз. И вновь, повествование заставляет сопереживать герою, мальчику Алеше. Добрый и ласковый, скромный и благородный, любимый товарищами, он искушается даром, который ему не принадлежит «не учивши, всегда знать свой урок». Как постепенно, день ото дня, он перерождается в гордого и непослушного отрока. Для меня волнителен конец сказки, его прощание с любимой Чернушкой. Трагедия и радость! <br>Неблагодарность мальчика обернулось трагедией для целого народа (жителей подземного царства), и радость от того, что Алеша поправился от тщеславия, заносчивости, самолюбования.
<br>Давайте подумаем, почему Алеша попросил у подземного короля именно такое исполнить желание «Я бы желал, -сказал он, -чтобы, не учившись, я всегда знал урок свой, какой мне ни задали»
<br>А какое желание попросили бы вы?
--[[Участник:Передбогова Наталья Павловна|Передбогова Наталья Павловна]] ([[Обсуждение участника:Передбогова Наталья Павловна|обсуждение]]) 08:59, 23 марта 2017
----
[[Файл:Pero brown.png|50px|слева|Перо|link=http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=Обсуждение_книги_А.Погорельского_Чёрная_курица...&action=edit&section=1]]
<br>

<br> Читая это произведение, невозможно остаться равнодушным к судьбе мальчика Алеши, его переживаниям. Очень важно то, что автор сам постоянно как будто оправдывает Алешу: когда Алеша безошибочно рассказывает урок, не учивши его, мальчика постоянно мучает совесть, он понимает, что не заслужил похвалы и не получает того удовлетворения, какое он получал прежде. Когда Алеша загадывает желание, то автор пишет, что Алеша очень торопился, чтобы не заставлять долго ждать Короля. (Интересно, а что бы на его месте загадали современные дети?) А как мучается Алеша, когда Чернушка подходит к нему в последний раз... Автор так описывает данные ситуации, что юный читатель этой сказочной повести получает новый духовный опыт, я бы сказала, "учится на чужих ошибках". Но и взрослый читатель, особенно, если он родитель или педагог, извлечет не мало пользы из этого произведения. Ведь сам по себе Алеша ребенок. Я считаю, что ему простительно желание, которое он загадал. Возможно, его педагог ставил в такие рамки, что было унизительно ошибаться или не знать что-то на занятиях (это просто мое предположение), и никто иной, как взрослые возвели его на пьедестал, "захвалили", что слава о нем пошла по всему Петербургу. Именно благодаря уникальным возможностям Алеши гораздо больше родителей захотели отдавать своих детей в данный пансионат, что педагоги даже стали искать здание побольше... И я не совсем понимаю, какого раскаяния пытался добиться от Алеши педагог, когда держал его на хлебе и воде, объявил против него бойкот, не говоря уже о розгах... Действительно, было о чем задуматься педагогам того времени, когда вышла эта сказочная повесть... Но, во многом, она актуальна и сегодня. А Алеша, по моему мнению, замечательный ребенок. Не каждый взрослый даже за свое любимое животное отдаст все деньги, которые у него есть и защитит его так, как главный герой. Не у каждого взрослого после проступков будет такой глубокий анализ себя и своих действий. Что говорить о ребенке, когда мало кто из взрослых справляется с таким явлением, как "звездная болезнь". Конец произведения берет за душу, особенно, упоминание о цепях.. Но в конце мы видим, что Чернушка прощает мальчика, не смотря ни на что. Книга учит прощать и не забывать то хорошее, что люди делают для нас.
--[[Участник:Киселева Екатерина Михайловна детский сад №5|Киселева Екатерина Михайловна детский сад №5]]([[Обсуждение участника:Киселева Екатерина Михайловна, старший воспитатель, детский сад №5|обсуждение]]) 9 апреля 2017
----
<br>
[[Файл:Pero brown.png|50px|слева|Перо|link=http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=Обсуждение_книги_А.Погорельского_Чёрная_курица...&action=edit&section=1]]
<br>

Эта книга интересна и детям и взрослым ! Для детей она поучительна, для взрослых - это повод оказаться в сказке. Книга рассказывает детям о том , что доброта , смелость вознаграждаются ,а гордыня и трусость лишают самого дорогого и любимого.--[[Участник:Лопатина ольга|Лопатина Ольга, заведующая библиотекой-филиалом №10]] ([[Обсуждение участника:Лопатина ольга|обсуждение]]) 14 апреля 2017

[[Файл:Pero brown.png|50px|слева|Перо|link=http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=Обсуждение_книги_А.Погорельского_Чёрная_курица...&action=edit&section=1]]
<br>
:Повесть-сказку я читала своим детям лет 20 назад, когда они были маленькими. С удовольствием и с каким-то душевным трепетом перечитала её сейчас. Таинственная и поучительная история, произошедшая в "мистическом" городе Петербурге, в далёком 18 веке с мальчиком Алешей и спасенной им Черной курицей, которая на самом деле оказалась совсем и не курицей, а министром в подземном королевстве... Книга учит маленьких читателей состраданию, честности, скромности, но и для взрослых в книге много "пищи" для размышлений. Например, слова учителя Алеши: "Не для того дан вам ум, чтоб вы его во зло употребляли".

<br>
<br>
<br>
<div style="background-color:#dac2c2">Координаторы площадки:
'''Передбогова Наталья Павловна''', зав. библиотекой МУ ДПО "Информационно-образовательный Центр", тел. 24-30-61
[[Участник:Виноградова Полина Леонидовна|'''Виноградова Полина Леонидовна''']], методист МУ ДПО "Информационно-образовательный Центр", тел. 24-30-61</div>

Участник:Гришина Ирина

2017-05-05T06:11:14Z

Гришина Ирина: Содержимое страницы заменено на «== О себе == :Место работы: СОШ №6 :Должность: заведующая библиотекой :Обра…»

== О себе ==

:Место работы: СОШ №6
:Должность: заведующая библиотекой
:Образование: высшее

== О работе ==

:Работаю в данной организации с 1 октября 2015 года.

==== Мои проекты ====

:В стадии разработки.

== Публикации ==

Семинар "Инструменты вики для ШБ"

2017-03-15T06:30:29Z

Гришина Ирина: /* тветы */

<div style= "background-color:#FFE4C4"><center><font color="#FF4500" size="5"> '''Рефлексия участников семинара''' </font></center>
==<center><font color="#006699" size="5">'''«Виртуальная площадка Рыбинск-ВИКИ, как механизм продуктивной профессиональной деятельности»'''</font></center>==
<div style="float: left; text-transform:uppercase; line-height:80%; padding:0px 8px 4px 0px; display: block; color:#FF4500; font-size: 70px; font-family: Georgia, Times New Roman, Trebuchet MS;"><strong>В</strong></div>

==<div style="background-color:#006699"><span style="color:#ffffff">'''опросы'''</span></div>==

<br>
1. Тема семинара актуальна для организации деятельности школьных библиотек?

2. Как вы считаете: полезны ли оказались для вас материалы семинара для самостоятельной деятельности?

3. Использовали бы вы возможности инструментов вики-среды для организации сетевых событий?

4. Уточните: необходимо вам получить курсовую профессиональную подготовку для освоения инструментов вики-среды?

5. Планируете ли вы создать сетевое событие в рамках школы или межшкольное? Если да, то на какую тему?

<div style="float: left; text-transform:uppercase; line-height:80%; padding:0px 8px 4px 0px; display: block; color:#FF4500; font-size: 70px; font-family: Georgia, Times New Roman, Trebuchet MS;"><strong>О</strong></div>

==<div style="background-color:#006699"><span style="color:#ffffff">'''тветы'''</span></div>==

<br>
Заведующий библиотекой МОУ школа-интернат № 2 Фрундина Ю.В.

1.Да, актуальна

2.Всегда полезно и интересно узнавать что-то новое

3.Буду использовать

4.Профессиональная курсовая подготовку необходима для освоения инструментов вики-среды.

5.Планирую, профессиональный клуб "Книгиня"

----

Заведующий библиотекой сош №6

1.Актуальна

2.Материалы очень полезны в освоении вики-среды

3.Буду использовать в ближайшем будущем

4.Необходимо получить

5.Пока нет по объективным причинам

----

Заведующий библиотекой сош №...

1.

2.

3.

4.

5.

----

Заведующий библиотекой сош №...

1.

2.

3.

4.

5.

----

Участник:Гришина Ирина

2017-03-14T12:53:02Z

Гришина Ирина:

Гришина Ирина Михайловна СОШ №6

Георгин многолетний (Далия многолетняя)

Георгины украшают осенние сады и палисадники, радуют пышной красотой своих цветов со второй половины лета до заморозков. Крупные цветки самой разной формы и окраски на высоких кустах выглядят очень привлекательно.

[[Файл:Dahlia 1.jpg|300px|слева|георгины]]
Георгин - русское название этого цветка. Ботаническое его название Далия (Dahlia), относится он к семейству астровые. Георгины - это многолетнее клубневое растение с отмирающими к зиме стеблями и мощными многолетними клубнями, имеющими запас питательных веществ.
:Родина далии Северная Америка. Эти растения хорошо были известны Ацтекам и Майя.
=Классификация:=
''В настоящее время насчитывается более 10 тысяч сортов многолетних георгинов. Их условно разделяют на 10 групп по форме лепестков и соцветий:
''
# немахровые,
# анемоновидные,
# воротничкоые,
# пионовидные,
# декоративные,
# шаровидные,
# помпонные,
# кактусовые,
# полукактусовые,
# переходные (смешанные)
:Сорта георгинов отличаются и по размеру куста, и по срокам цветения. Соцветия имеют разнообразную окраску, нет только синей и голубой. Кроме однотонных есть много сортов с пестроокрашенными лепестками.
=Размещение и посадка=

:Солнечное место, где нет сквозняков и ветра идеально подходит для выращивания георгин. При правильной посадке корневая шейка должна быть на 2-3 см ниже уровня почвы. Высокие растения иногда требуют подвязки к опоре. Полезно ее установить при посадке.

:Высаживать клубни лучше сразу на постоянное место – георгины плохо переносят подращивание в горшках с последующей пересадкой.

:Большинство сортов значительно разрастаются в ширину, поэтому их клубни садят на большом расстоянии друг от друга. Покупая клубни обязательно нужно уточнять будущий размер куста.
=Почва и удобрение =
[[Файл:Dahlia 2.jpg|300px|справа|георгины]]
:Георгины не желательно высаживать в слишком питательную почву. В жирной почве прекрасно растут стебли, куст раздается в ширину, но цветков будет мало. Обильное цветение получают, высаживая клубни в рыхлую садовую почву, лучше песчаную. На тяжелых глинистых почвах перед посадкой в яму добавляют песок. На слишком влажных и заболоченных участках георгины не выращивают.

:Внесение удобрений полезно перед формированием бутонов. В это время их подкармливают суперфосфатом и калийными удобрениями. На бедных почвах подкормки проводят 1 раз в 2 недели, предварительно как следует полив растения
=Зимовка=

:Георгин (далия) теплолюбивое растение. Зимовка в почве возможна только в той климатической зоне, где нет морозной зимы. В более суровых краях клубни выкапывают после первых заморозков, когда отмирают стебли. Стебли обрезают довольно высоко, примерно на 15 см от клубней.

:Клубни выкапывают всем гнездом, не разделяя их. Так как стебли у георгинов полые, в них может быть дождевая вода, которую нужно вылить, чтобы клубни не гнили. Подсушенные несколько дней на воздухе клубни очищают от земли, удаляют подгнившие клубни. После этого укладывают в ящик, присыпают торфом, описками или песком и хранят в прохладном (до +10) месте. Обычно это погреб.

Участник:Гришина Ирина

2015-12-15T13:29:52Z

Гришина Ирина: Новая страница: «Гришина Ирина МИхайловна СОШ №6»

Гришина Ирина МИхайловна СОШ №6