http://iocryb.ru:1122/mediawiki/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%94%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B5%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%B0+%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0+%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2026-04-06T21:43:34Z Вклад участника MediaWiki 1.29.2 http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%86%D0%B0%22&diff=18298 2018-05-13T20:45:32Z

<p>Добрецова Ольга Александровна: /* Другие документы */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Добрецова Ольга Александровна, <br /> <br /> Салтыкова Анна Фёдоровна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> <br /> ''Тема:''<br /> Кладовая солнца<br /> <br /> ''Визитка (прикрепить файл)''<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/9Fe9/wHaE1Jz1i Визитка]<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' <br /> <br /> Проект разработан в рамках изучения темы «Природные сообщества» учебного предмета окружающий мир, по УМК «Школа 2100»<br /> Проект посвящен изучению природного сообщества болото. В ходе проекта учащиеся узнают особенности образования торфа на болоте, познакомятся с разнообразием растительного и животного мира, узнают о значении и использовании богатств болота в жизни человека.<br /> Учащиеся рассматривают вопрос по пользе болотных растений для человека: составляют список лекарственных растений и узнают способы их применения.<br /> В ходе реализации проекта исследуется вопрос отражения темы болота в устном народном творчестве.<br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> Окружающий мир<br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> 3 класс<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> 4 урока, 2 внеурочных занятия<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> 1. Определять основные виды лекарственных растений болот<br /> 2. Рассказать о значении торфа в жизни человека<br /> 3. Научиться работать с информацией и медиасредствами, создавать различные формы устного, письменного, мультимедийного и сетевого общения<br /> 4. Научиться работать в команде, выполнять различные роли, в том числе роль решающего проблемы, принимающего решения, исследователя, документалиста<br /> 5. Научиться искать и размещать соответствующие ресурсы в сети Internet<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> <br /> Когда зло становится добром?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:'''<br /> <br /> Почему Пришвин назвал болото «Кладовой солнца»?<br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> * Как образуется торф?<br /> * Как растения и животные приспособились к жизни на болоте?<br /> * Как человек может использовать лекарственные растения болот?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/Gqgm/iPSjYtquU План проекта]<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> [[Файл:DOA 29 1.png|мини|слева|буклет]]<br /> [[Файл:DOA 29 2.png|мини|слева|буклет]]<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> [[https://cloud.mail.ru/public/5THh/i3AyRrKFQ|Стартовая презентация]]<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> [https://cloud.mail.ru/public/D4tf/cJ8ApFBpm Работа ученика]<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> [https://cloud.mail.ru/public/BKdZ/Kr4vCQyoF Проверочная работа]<br /> [https://cloud.mail.ru/public/KZpZ/YCwhdzWwT Самооценка]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [https://learningapps.org/display?v=pjdq6jhg218 Задание &quot;Найти слова&quot;]<br /> [https://testograf.ru/ru/oprosi/aktualnie/d6b2e6ac3936da46c.html Тест стартовый]<br /> [https://cloud.mail.ru/public/BKdZ/Kr4vCQyoF Проверочная работа]<br /> [https://cloud.mail.ru/public/9Rki/Hq6nP9R71 Тест ]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]<br /> [https://cloud.mail.ru/public/Ewza/eFix37ht3 Библиография]</div>

Добрецова Ольга Александровна http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%86%D0%B0%22&diff=18297 2018-05-13T20:34:39Z

<p>Добрецова Ольга Александровна: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Добрецова Ольга Александровна, <br /> <br /> Салтыкова Анна Фёдоровна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> <br /> ''Тема:''<br /> Кладовая солнца<br /> <br /> ''Визитка (прикрепить файл)''<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/9Fe9/wHaE1Jz1i Визитка]<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' <br /> <br /> Проект разработан в рамках изучения темы «Природные сообщества» учебного предмета окружающий мир, по УМК «Школа 2100»<br /> Проект посвящен изучению природного сообщества болото. В ходе проекта учащиеся узнают особенности образования торфа на болоте, познакомятся с разнообразием растительного и животного мира, узнают о значении и использовании богатств болота в жизни человека.<br /> Учащиеся рассматривают вопрос по пользе болотных растений для человека: составляют список лекарственных растений и узнают способы их применения.<br /> В ходе реализации проекта исследуется вопрос отражения темы болота в устном народном творчестве.<br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> Окружающий мир<br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> 3 класс<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> 4 урока, 2 внеурочных занятия<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> 1. Определять основные виды лекарственных растений болот<br /> 2. Рассказать о значении торфа в жизни человека<br /> 3. Научиться работать с информацией и медиасредствами, создавать различные формы устного, письменного, мультимедийного и сетевого общения<br /> 4. Научиться работать в команде, выполнять различные роли, в том числе роль решающего проблемы, принимающего решения, исследователя, документалиста<br /> 5. Научиться искать и размещать соответствующие ресурсы в сети Internet<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> <br /> Когда зло становится добром?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:'''<br /> <br /> Почему Пришвин назвал болото «Кладовой солнца»?<br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> * Как образуется торф?<br /> * Как растения и животные приспособились к жизни на болоте?<br /> * Как человек может использовать лекарственные растения болот?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/Gqgm/iPSjYtquU План проекта]<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> [[Файл:DOA 29 1.png|мини|слева|буклет]]<br /> [[Файл:DOA 29 2.png|мини|слева|буклет]]<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> [[https://cloud.mail.ru/public/5THh/i3AyRrKFQ|Стартовая презентация]]<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> [https://cloud.mail.ru/public/D4tf/cJ8ApFBpm Работа ученика]<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> [https://cloud.mail.ru/public/BKdZ/Kr4vCQyoF Проверочная работа]<br /> [https://cloud.mail.ru/public/KZpZ/YCwhdzWwT Самооценка]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [https://learningapps.org/display?v=pjdq6jhg218 Задание &quot;Найти слова&quot;]<br /> [https://testograf.ru/ru/oprosi/aktualnie/d6b2e6ac3936da46c.html Тест стартовый]<br /> [https://cloud.mail.ru/public/BKdZ/Kr4vCQyoF Проверочная работа]<br /> [https://cloud.mail.ru/public/9Rki/Hq6nP9R71 Тест ]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div>

Добрецова Ольга Александровна http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%86%D0%B0%22&diff=18296 2018-05-13T20:28:17Z

<p>Добрецова Ольга Александровна: /* Описание процедур оценивания */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Добрецова Ольга Александровна, <br /> <br /> Салтыкова Анна Фёдоровна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> <br /> ''Тема:''<br /> Кладовая солнца<br /> <br /> ''Визитка (прикрепить файл)''<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/9Fe9/wHaE1Jz1i Визитка]<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' <br /> <br /> Проект разработан в рамках изучения темы «Природные сообщества» учебного предмета окружающий мир, по УМК «Школа 2100»<br /> Проект посвящен изучению природного сообщества болото. В ходе проекта учащиеся узнают особенности образования торфа на болоте, познакомятся с разнообразием растительного и животного мира, узнают о значении и использовании богатств болота в жизни человека.<br /> Учащиеся рассматривают вопрос по пользе болотных растений для человека: составляют список лекарственных растений и узнают способы их применения.<br /> В ходе реализации проекта исследуется вопрос отражения темы болота в устном народном творчестве.<br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> Окружающий мир<br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> 3 класс<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> 4 урока, 2 внеурочных занятия<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> 1. Определять основные виды лекарственных растений болот<br /> 2. Рассказать о значении торфа в жизни человека<br /> 3. Научиться работать с информацией и медиасредствами, создавать различные формы устного, письменного, мультимедийного и сетевого общения<br /> 4. Научиться работать в команде, выполнять различные роли, в том числе роль решающего проблемы, принимающего решения, исследователя, документалиста<br /> 5. Научиться искать и размещать соответствующие ресурсы в сети Internet<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> <br /> Когда зло становится добром?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:'''<br /> <br /> Почему Пришвин назвал болото «Кладовой солнца»?<br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> * Как образуется торф?<br /> * Как растения и животные приспособились к жизни на болоте?<br /> * Как человек может использовать лекарственные растения болот?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/Gqgm/iPSjYtquU План проекта]<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> [[Файл:DOA 29 1.png|мини|слева|буклет]]<br /> [[Файл:DOA 29 2.png|мини|слева|буклет]]<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> [[https://cloud.mail.ru/public/5THh/i3AyRrKFQ|Стартовая презентация]]<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> [https://cloud.mail.ru/public/D4tf/cJ8ApFBpm Работа ученика]<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> [https://cloud.mail.ru/public/BKdZ/Kr4vCQyoF Проверочная работа]<br /> [https://cloud.mail.ru/public/KZpZ/YCwhdzWwT Самооценка]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [https://learningapps.org/display?v=pjdq6jhg218 Задание &quot;Найти слова&quot;]<br /> [https://testograf.ru/ru/oprosi/aktualnie/d6b2e6ac3936da46c.html Тест стартовый]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div>

Добрецова Ольга Александровна http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%86%D0%B0%22&diff=18295 2018-05-13T20:17:48Z

<p>Добрецова Ольга Александровна: /* План проекта */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Добрецова Ольга Александровна, <br /> <br /> Салтыкова Анна Фёдоровна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> <br /> ''Тема:''<br /> Кладовая солнца<br /> <br /> ''Визитка (прикрепить файл)''<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/9Fe9/wHaE1Jz1i Визитка]<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' <br /> <br /> Проект разработан в рамках изучения темы «Природные сообщества» учебного предмета окружающий мир, по УМК «Школа 2100»<br /> Проект посвящен изучению природного сообщества болото. В ходе проекта учащиеся узнают особенности образования торфа на болоте, познакомятся с разнообразием растительного и животного мира, узнают о значении и использовании богатств болота в жизни человека.<br /> Учащиеся рассматривают вопрос по пользе болотных растений для человека: составляют список лекарственных растений и узнают способы их применения.<br /> В ходе реализации проекта исследуется вопрос отражения темы болота в устном народном творчестве.<br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> Окружающий мир<br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> 3 класс<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> 4 урока, 2 внеурочных занятия<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> 1. Определять основные виды лекарственных растений болот<br /> 2. Рассказать о значении торфа в жизни человека<br /> 3. Научиться работать с информацией и медиасредствами, создавать различные формы устного, письменного, мультимедийного и сетевого общения<br /> 4. Научиться работать в команде, выполнять различные роли, в том числе роль решающего проблемы, принимающего решения, исследователя, документалиста<br /> 5. Научиться искать и размещать соответствующие ресурсы в сети Internet<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> <br /> Когда зло становится добром?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:'''<br /> <br /> Почему Пришвин назвал болото «Кладовой солнца»?<br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> * Как образуется торф?<br /> * Как растения и животные приспособились к жизни на болоте?<br /> * Как человек может использовать лекарственные растения болот?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/Gqgm/iPSjYtquU План проекта]<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> [[Файл:DOA 29 1.png|мини|слева|буклет]]<br /> [[Файл:DOA 29 2.png|мини|слева|буклет]]<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> [[https://cloud.mail.ru/public/5THh/i3AyRrKFQ|Стартовая презентация]]<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> [https://cloud.mail.ru/public/D4tf/cJ8ApFBpm Работа ученика]<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [https://learningapps.org/display?v=pjdq6jhg218 Задание &quot;Найти слова&quot;]<br /> [https://testograf.ru/ru/oprosi/aktualnie/d6b2e6ac3936da46c.html Тест стартовый]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div>

Добрецова Ольга Александровна http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%86%D0%B0%22&diff=18294 2018-05-13T20:15:29Z

<p>Добрецова Ольга Александровна: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Добрецова Ольга Александровна, <br /> <br /> Салтыкова Анна Фёдоровна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> <br /> ''Тема:''<br /> Кладовая солнца<br /> <br /> ''Визитка (прикрепить файл)''<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/9Fe9/wHaE1Jz1i Визитка]<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' <br /> <br /> Проект разработан в рамках изучения темы «Природные сообщества» учебного предмета окружающий мир, по УМК «Школа 2100»<br /> Проект посвящен изучению природного сообщества болото. В ходе проекта учащиеся узнают особенности образования торфа на болоте, познакомятся с разнообразием растительного и животного мира, узнают о значении и использовании богатств болота в жизни человека.<br /> Учащиеся рассматривают вопрос по пользе болотных растений для человека: составляют список лекарственных растений и узнают способы их применения.<br /> В ходе реализации проекта исследуется вопрос отражения темы болота в устном народном творчестве.<br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> Окружающий мир<br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> 3 класс<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> 4 урока, 2 внеурочных занятия<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> 1. Определять основные виды лекарственных растений болот<br /> 2. Рассказать о значении торфа в жизни человека<br /> 3. Научиться работать с информацией и медиасредствами, создавать различные формы устного, письменного, мультимедийного и сетевого общения<br /> 4. Научиться работать в команде, выполнять различные роли, в том числе роль решающего проблемы, принимающего решения, исследователя, документалиста<br /> 5. Научиться искать и размещать соответствующие ресурсы в сети Internet<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> <br /> Когда зло становится добром?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:'''<br /> <br /> Почему Пришвин назвал болото «Кладовой солнца»?<br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> * Как образуется торф?<br /> * Как растения и животные приспособились к жизни на болоте?<br /> * Как человек может использовать лекарственные растения болот?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> https://cloud.mail.ru/public/Gqgm/iPSjYtquU<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> [[Файл:DOA 29 1.png|мини|слева|буклет]]<br /> [[Файл:DOA 29 2.png|мини|слева|буклет]]<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> [[https://cloud.mail.ru/public/5THh/i3AyRrKFQ|Стартовая презентация]]<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> [https://cloud.mail.ru/public/D4tf/cJ8ApFBpm Работа ученика]<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [https://learningapps.org/display?v=pjdq6jhg218 Задание &quot;Найти слова&quot;]<br /> [https://testograf.ru/ru/oprosi/aktualnie/d6b2e6ac3936da46c.html Тест стартовый]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div>

Добрецова Ольга Александровна http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%86%D0%B0%22&diff=18293 2018-05-13T20:10:45Z

<p>Добрецова Ольга Александровна: /* План проекта */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Добрецова Ольга Александровна, <br /> <br /> Салтыкова Анна Фёдоровна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> <br /> ''Тема:''<br /> Кладовая солнца<br /> <br /> ''Визитка (прикрепить файл)''<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/9Fe9/wHaE1Jz1i Визитка]<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' <br /> <br /> Проект разработан в рамках изучения темы «Природные сообщества» учебного предмета окружающий мир, по УМК «Школа 2100»<br /> Проект посвящен изучению природного сообщества болото. В ходе проекта учащиеся узнают особенности образования торфа на болоте, познакомятся с разнообразием растительного и животного мира, узнают о значении и использовании богатств болота в жизни человека.<br /> Учащиеся рассматривают вопрос по пользе болотных растений для человека: составляют список лекарственных растений и узнают способы их применения.<br /> В ходе реализации проекта исследуется вопрос отражения темы болота в устном народном творчестве.<br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> Окружающий мир<br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> 3 класс<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> 4 урока, 2 внеурочных занятия<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> 1. Определять основные виды лекарственных растений болот<br /> 2. Рассказать о значении торфа в жизни человека<br /> 3. Научиться работать с информацией и медиасредствами, создавать различные формы устного, письменного, мультимедийного и сетевого общения<br /> 4. Научиться работать в команде, выполнять различные роли, в том числе роль решающего проблемы, принимающего решения, исследователя, документалиста<br /> 5. Научиться искать и размещать соответствующие ресурсы в сети Internet<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> <br /> Когда зло становится добром?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:'''<br /> <br /> Почему Пришвин назвал болото «Кладовой солнца»?<br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> * Как образуется торф?<br /> * Как растения и животные приспособились к жизни на болоте?<br /> * Как человек может использовать лекарственные растения болот?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> https://cloud.mail.ru/public/Gqgm/iPSjYtquU<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> [[Файл:DOA 29 1.png|мини|слева|буклет]]<br /> [[Файл:DOA 29 2.png|мини|слева|буклет]]<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> [https://cloud.mail.ru/public/D4tf/cJ8ApFBpm Работа ученика]<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [https://learningapps.org/display?v=pjdq6jhg218 Задание &quot;Найти слова&quot;]<br /> [https://testograf.ru/ru/oprosi/aktualnie/d6b2e6ac3936da46c.html Тест стартовый]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div>

Добрецова Ольга Александровна http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%86%D0%B0%22&diff=18291 2018-05-13T05:00:29Z

<p>Добрецова Ольга Александровна: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Добрецова Ольга Александровна, <br /> <br /> Салтыкова Анна Фёдоровна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> <br /> ''Тема:''<br /> Кладовая солнца<br /> <br /> ''Визитка (прикрепить файл)''<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/9Fe9/wHaE1Jz1i Визитка]<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' <br /> <br /> Проект разработан в рамках изучения темы «Природные сообщества» учебного предмета окружающий мир, по УМК «Школа 2100»<br /> Проект посвящен изучению природного сообщества болото. В ходе проекта учащиеся узнают особенности образования торфа на болоте, познакомятся с разнообразием растительного и животного мира, узнают о значении и использовании богатств болота в жизни человека.<br /> Учащиеся рассматривают вопрос по пользе болотных растений для человека: составляют список лекарственных растений и узнают способы их применения.<br /> В ходе реализации проекта исследуется вопрос отражения темы болота в устном народном творчестве.<br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> Окружающий мир<br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> 3 класс<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> 4 урока, 2 внеурочных занятия<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> 1. Определять основные виды лекарственных растений болот<br /> 2. Рассказать о значении торфа в жизни человека<br /> 3. Научиться работать с информацией и медиасредствами, создавать различные формы устного, письменного, мультимедийного и сетевого общения<br /> 4. Научиться работать в команде, выполнять различные роли, в том числе роль решающего проблемы, принимающего решения, исследователя, документалиста<br /> 5. Научиться искать и размещать соответствующие ресурсы в сети Internet<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> <br /> Когда зло становится добром?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:'''<br /> <br /> Почему Пришвин назвал болото «Кладовой солнца»?<br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> * Как образуется торф?<br /> * Как растения и животные приспособились к жизни на болоте?<br /> * Как человек может использовать лекарственные растения болот?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> [[Файл:DOA 29 1.png|мини|слева|буклет]]<br /> [[Файл:DOA 29 2.png|мини|слева|буклет]]<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> [https://cloud.mail.ru/public/D4tf/cJ8ApFBpm Работа ученика]<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [https://learningapps.org/display?v=pjdq6jhg218 Задание &quot;Найти слова&quot;]<br /> [https://testograf.ru/ru/oprosi/aktualnie/d6b2e6ac3936da46c.html Тест стартовый]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div>

Добрецова Ольга Александровна http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%86%D0%B0%22&diff=18290 2018-05-13T04:59:02Z

<p>Добрецова Ольга Александровна: </p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Добрецова Ольга Александровна, <br /> <br /> Салтыкова Анна Фёдоровна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> <br /> ''Тема:''<br /> Кладовая солнца<br /> <br /> ''Визитка (прикрепить файл)''<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/9Fe9/wHaE1Jz1i Визитка]<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' <br /> <br /> Проект разработан в рамках изучения темы «Природные сообщества» учебного предмета окружающий мир, по УМК «Школа 2100»<br /> Проект посвящен изучению природного сообщества болото. В ходе проекта учащиеся узнают особенности образования торфа на болоте, познакомятся с разнообразием растительного и животного мира, узнают о значении и использовании богатств болота в жизни человека.<br /> Учащиеся рассматривают вопрос по пользе болотных растений для человека: составляют список лекарственных растений и узнают способы их применения.<br /> В ходе реализации проекта исследуется вопрос отражения темы болота в устном народном творчестве.<br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> Окружающий мир<br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> 3 класс<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> 4 урока, 2 внеурочных занятия<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> 1. Определять основные виды лекарственных растений болот<br /> 2. Рассказать о значении торфа в жизни человека<br /> 3. Научиться работать с информацией и медиасредствами, создавать различные формы устного, письменного, мультимедийного и сетевого общения<br /> 4. Научиться работать в команде, выполнять различные роли, в том числе роль решающего проблемы, принимающего решения, исследователя, документалиста<br /> 5. Научиться искать и размещать соответствующие ресурсы в сети Internet<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> <br /> Когда зло становится добром?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:'''<br /> <br /> Почему Пришвин назвал болото «Кладовой солнца»?<br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> * Как образуется торф?<br /> * Как растения и животные приспособились к жизни на болоте?<br /> * Как человек может использовать лекарственные растения болот?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> [[Файл:DOA 29 1.png|мини|слева|буклет]]<br /> [[Файл:DOA 29 2.png|мини|слева|буклет]]<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> [https://cloud.mail.ru/public/D4tf/cJ8ApFBpm Работа ученика]<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [https://learningapps.org/display?v=pjdq6jhg218 Задание &quot;Найти слова&quot;]<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div>

Добрецова Ольга Александровна http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%86%D0%B0%22&diff=18289 2018-05-13T04:53:20Z

<p>Добрецова Ольга Александровна: /* Дидактические материалы */ Тест</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Добрецова Ольга Александровна, <br /> <br /> Салтыкова Анна Фёдоровна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> <br /> ''Тема:''<br /> Кладовая солнца<br /> <br /> ''Визитка (прикрепить файл)''<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/9Fe9/wHaE1Jz1i Визитка]<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' <br /> <br /> Проект разработан в рамках изучения темы «Природные сообщества» учебного предмета окружающий мир, по УМК «Школа 2100»<br /> Проект посвящен изучению природного сообщества болото. В ходе проекта учащиеся узнают особенности образования торфа на болоте, познакомятся с разнообразием растительного и животного мира, узнают о значении и использовании богатств болота в жизни человека.<br /> Учащиеся рассматривают вопрос по пользе болотных растений для человека: составляют список лекарственных растений и узнают способы их применения.<br /> В ходе реализации проекта исследуется вопрос отражения темы болота в устном народном творчестве.<br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> Окружающий мир<br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> 3 класс<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> 4 урока, 2 внеурочных занятия<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> 1. Определять основные виды лекарственных растений болот<br /> 2. Рассказать о значении торфа в жизни человека<br /> 3. Научиться работать с информацией и медиасредствами, создавать различные формы устного, письменного, мультимедийного и сетевого общения<br /> 4. Научиться работать в команде, выполнять различные роли, в том числе роль решающего проблемы, принимающего решения, исследователя, документалиста<br /> 5. Научиться искать и размещать соответствующие ресурсы в сети Internet<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> <br /> Когда зло становится добром?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:'''<br /> <br /> Почему Пришвин назвал болото «Кладовой солнца»?<br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> * Как образуется торф?<br /> * Как растения и животные приспособились к жизни на болоте?<br /> * Как человек может использовать лекарственные растения болот?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> [[Файл:DOA 29 1.png|мини|слева|буклет]]<br /> [[Файл:DOA 29 2.png|мини|слева|буклет]]<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> [https://cloud.mail.ru/public/D4tf/cJ8ApFBpm Работа ученика]<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> [https://testograf.ru/ru/oprosi/aktualnie/d6b2e6ac3936da46c.html https://testograf.ru/ru/oprosi/aktualnie/d6b2e6ac3936da46c.html ]== Дидактические материалы ==<br /> [https://learningapps.org/display?v=pjdq6jhg218 Задание &quot;Найти слова&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div>

Добрецова Ольга Александровна http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%86%D0%B0%22&diff=17859 2018-05-03T13:30:49Z

<p>Добрецова Ольга Александровна: /* Направляющие вопросы */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Добрецова Ольга Александровна, <br /> <br /> Салтыкова Анна Фёдоровна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> <br /> ''Тема:''<br /> Кладовая солнца<br /> <br /> ''Визитка (прикрепить файл)''<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/9Fe9/wHaE1Jz1i Визитка]<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' <br /> <br /> Проект разработан в рамках изучения темы «Природные сообщества» учебного предмета окружающий мир, по УМК «Школа 2100»<br /> Проект посвящен изучению природного сообщества болото. В ходе проекта учащиеся узнают особенности образования торфа на болоте, познакомятся с разнообразием растительного и животного мира, узнают о значении и использовании богатств болота в жизни человека.<br /> Учащиеся рассматривают вопрос по пользе болотных растений для человека: составляют список лекарственных растений и узнают способы их применения.<br /> В ходе реализации проекта исследуется вопрос отражения темы болота в устном народном творчестве.<br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> Окружающий мир<br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> 3 класс<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> 4 урока, 2 внеурочных занятия<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> 1. Определять основные виды лекарственных растений болот<br /> 2. Рассказать о значении торфа в жизни человека<br /> 3. Научиться работать с информацией и медиасредствами, создавать различные формы устного, письменного, мультимедийного и сетевого общения<br /> 4. Научиться работать в команде, выполнять различные роли, в том числе роль решающего проблемы, принимающего решения, исследователя, документалиста<br /> 5. Научиться искать и размещать соответствующие ресурсы в сети Internet<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> <br /> Когда зло становится добром?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:'''<br /> <br /> Почему Пришвин назвал болото «Кладовой солнца»?<br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> * Как образуется торф?<br /> * Как растения и животные приспособились к жизни на болоте?<br /> * Как человек может использовать лекарственные растения болот?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> [[Файл:DOA 29 1.png|мини|слева|буклет]]<br /> [[Файл:DOA 29 2.png|мини|слева|буклет]]<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> [https://cloud.mail.ru/public/D4tf/cJ8ApFBpm Работа ученика]<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [https://learningapps.org/display?v=pjdq6jhg218 Задание &quot;Найти слова&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div>

Добрецова Ольга Александровна http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%86%D0%B0%22&diff=17858 2018-05-03T13:29:56Z

<p>Добрецова Ольга Александровна: /* Название проекта */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Добрецова Ольга Александровна, <br /> <br /> Салтыкова Анна Фёдоровна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> <br /> ''Тема:''<br /> Кладовая солнца<br /> <br /> ''Визитка (прикрепить файл)''<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/9Fe9/wHaE1Jz1i Визитка]<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' <br /> <br /> Проект разработан в рамках изучения темы «Природные сообщества» учебного предмета окружающий мир, по УМК «Школа 2100»<br /> Проект посвящен изучению природного сообщества болото. В ходе проекта учащиеся узнают особенности образования торфа на болоте, познакомятся с разнообразием растительного и животного мира, узнают о значении и использовании богатств болота в жизни человека.<br /> Учащиеся рассматривают вопрос по пользе болотных растений для человека: составляют список лекарственных растений и узнают способы их применения.<br /> В ходе реализации проекта исследуется вопрос отражения темы болота в устном народном творчестве.<br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> Окружающий мир<br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> 3 класс<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> 4 урока, 2 внеурочных занятия<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> 1. Определять основные виды лекарственных растений болот<br /> 2. Рассказать о значении торфа в жизни человека<br /> 3. Научиться работать с информацией и медиасредствами, создавать различные формы устного, письменного, мультимедийного и сетевого общения<br /> 4. Научиться работать в команде, выполнять различные роли, в том числе роль решающего проблемы, принимающего решения, исследователя, документалиста<br /> 5. Научиться искать и размещать соответствующие ресурсы в сети Internet<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> <br /> Когда зло становится добром?<br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:'''<br /> <br /> Почему Пришвин назвал болото «Кладовой солнца»?<br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> * Как образуется торф?<br /> * Как растения и животные приспособились к жизни на болоте?<br /> * Как человек может использовать лекарственные растения болот?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> [[Файл:DOA 29 1.png|мини|слева|буклет]]<br /> [[Файл:DOA 29 2.png|мини|слева|буклет]]<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> [https://cloud.mail.ru/public/D4tf/cJ8ApFBpm Работа ученика]<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [https://learningapps.org/display?v=pjdq6jhg218 Задание &quot;Найти слова&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div>

Добрецова Ольга Александровна http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%86%D0%B0%22&diff=17852 2018-05-03T13:19:32Z

<p>Добрецова Ольга Александровна: /* Направляющие вопросы */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Добрецова Ольга Александровна, <br /> <br /> Салтыкова Анна Фёдоровна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> <br /> ''Тема:''<br /> Кладовая солнца<br /> <br /> ''Визитка (прикрепить файл)''<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' <br /> <br /> Проект разработан в рамках изучения темы «Природные сообщества» учебного предмета окружающий мир, по УМК «Школа 2100»<br /> Проект посвящен изучению природного сообщества болото. В ходе проекта учащиеся узнают особенности образования торфа на болоте, познакомятся с разнообразием растительного и животного мира, узнают о значении и использовании богатств болота в жизни человека.<br /> Учащиеся рассматривают вопрос по пользе болотных растений для человека: составляют список лекарственных растений и узнают способы их применения.<br /> В ходе реализации проекта исследуется вопрос отражения темы болота в устном народном творчестве.<br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> Окружающий мир<br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> 3 класс<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> 4 урока, 2 внеурочных занятия<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> 1. Определять основные виды лекарственных растений болот<br /> 2. Рассказать о значении торфа в жизни человека<br /> 3. Научиться работать с информацией и медиасредствами, создавать различные формы устного, письменного, мультимедийного и сетевого общения<br /> 4. Научиться работать в команде, выполнять различные роли, в том числе роль решающего проблемы, принимающего решения, исследователя, документалиста<br /> 5. Научиться искать и размещать соответствующие ресурсы в сети Internet<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> <br /> Когда зло становится добром?<br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:'''<br /> <br /> Почему Пришвин назвал болото «Кладовой солнца»?<br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> * Как образуется торф?<br /> * Как растения и животные приспособились к жизни на болоте?<br /> * Как человек может использовать лекарственные растения болот?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> [[Файл:DOA 29 1.png|мини|слева|буклет]]<br /> [[Файл:DOA 29 2.png|мини|слева|буклет]]<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> [https://cloud.mail.ru/public/D4tf/cJ8ApFBpm Работа ученика]<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [https://learningapps.org/display?v=pjdq6jhg218 Задание &quot;Найти слова&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div>

Добрецова Ольга Александровна http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%86%D0%B0%22&diff=17851 2018-05-03T13:16:33Z

<p>Добрецова Ольга Александровна: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Добрецова Ольга Александровна, <br /> <br /> Салтыкова Анна Фёдоровна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> <br /> ''Тема:''<br /> Кладовая солнца<br /> <br /> ''Визитка (прикрепить файл)''<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' <br /> <br /> Проект разработан в рамках изучения темы «Природные сообщества» учебного предмета окружающий мир, по УМК «Школа 2100»<br /> Проект посвящен изучению природного сообщества болото. В ходе проекта учащиеся узнают особенности образования торфа на болоте, познакомятся с разнообразием растительного и животного мира, узнают о значении и использовании богатств болота в жизни человека.<br /> Учащиеся рассматривают вопрос по пользе болотных растений для человека: составляют список лекарственных растений и узнают способы их применения.<br /> В ходе реализации проекта исследуется вопрос отражения темы болота в устном народном творчестве.<br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> Окружающий мир<br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> 3 класс<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> 4 урока, 2 внеурочных занятия<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> 1. Определять основные виды лекарственных растений болот<br /> 2. Рассказать о значении торфа в жизни человека<br /> 3. Научиться работать с информацией и медиасредствами, создавать различные формы устного, письменного, мультимедийного и сетевого общения<br /> 4. Научиться работать в команде, выполнять различные роли, в том числе роль решающего проблемы, принимающего решения, исследователя, документалиста<br /> 5. Научиться искать и размещать соответствующие ресурсы в сети Internet<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:''' <br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> [[Файл:DOA 29 1.png|мини|слева|буклет]]<br /> [[Файл:DOA 29 2.png|мини|слева|буклет]]<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> [https://cloud.mail.ru/public/D4tf/cJ8ApFBpm Работа ученика]<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [https://learningapps.org/display?v=pjdq6jhg218 Задание &quot;Найти слова&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div>

Добрецова Ольга Александровна http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%86%D0%B0%22&diff=17847 2018-05-03T13:15:59Z

<p>Добрецова Ольга Александровна: /* Пример ученической работы */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Добрецова Ольга Александровна, <br /> <br /> Салтыкова Анна Фёдоровна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> <br /> ''Тема:''<br /> Кладовая солнца<br /> <br /> ''Визитка (прикрепить файл)''<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' <br /> <br /> Проект разработан в рамках изучения темы «Природные сообщества» учебного предмета окружающий мир, по УМК «Школа 2100»<br /> Проект посвящен изучению природного сообщества болото. В ходе проекта учащиеся узнают особенности образования торфа на болоте, познакомятся с разнообразием растительного и животного мира, узнают о значении и использовании богатств болота в жизни человека.<br /> Учащиеся рассматривают вопрос по пользе болотных растений для человека: составляют список лекарственных растений и узнают способы их применения.<br /> В ходе реализации проекта исследуется вопрос отражения темы болота в устном народном творчестве.<br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> Окружающий мир<br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> 3 класс<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> 4 урока, 2 внеурочных занятия<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> 1. Определять основные виды лекарственных растений болот<br /> 2. Рассказать о значении торфа в жизни человека<br /> 3. Научиться работать с информацией и медиасредствами, создавать различные формы устного, письменного, мультимедийного и сетевого общения<br /> 4. Научиться работать в команде, выполнять различные роли, в том числе роль решающего проблемы, принимающего решения, исследователя, документалиста<br /> 5. Научиться искать и размещать соответствующие ресурсы в сети Internet<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:''' <br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> [[Файл:DOA 29 1.png|мини|слева|буклет]]<br /> [[Файл:DOA 29 2.png|мини|слева|буклет]]<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> [https://cloud.mail.ru/public/D4tf/cJ8ApFBpm Работа ученика]<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> https://learningapps.org/display?v=pjdq6jhg218<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div>

Добрецова Ольга Александровна http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%86%D0%B0%22&diff=17845 2018-05-03T13:15:04Z

<p>Добрецова Ольга Александровна: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Добрецова Ольга Александровна, <br /> <br /> Салтыкова Анна Фёдоровна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> <br /> ''Тема:''<br /> Кладовая солнца<br /> <br /> ''Визитка (прикрепить файл)''<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' <br /> <br /> Проект разработан в рамках изучения темы «Природные сообщества» учебного предмета окружающий мир, по УМК «Школа 2100»<br /> Проект посвящен изучению природного сообщества болото. В ходе проекта учащиеся узнают особенности образования торфа на болоте, познакомятся с разнообразием растительного и животного мира, узнают о значении и использовании богатств болота в жизни человека.<br /> Учащиеся рассматривают вопрос по пользе болотных растений для человека: составляют список лекарственных растений и узнают способы их применения.<br /> В ходе реализации проекта исследуется вопрос отражения темы болота в устном народном творчестве.<br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> Окружающий мир<br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> 3 класс<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> 4 урока, 2 внеурочных занятия<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> 1. Определять основные виды лекарственных растений болот<br /> 2. Рассказать о значении торфа в жизни человека<br /> 3. Научиться работать с информацией и медиасредствами, создавать различные формы устного, письменного, мультимедийного и сетевого общения<br /> 4. Научиться работать в команде, выполнять различные роли, в том числе роль решающего проблемы, принимающего решения, исследователя, документалиста<br /> 5. Научиться искать и размещать соответствующие ресурсы в сети Internet<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:''' <br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> [[Файл:DOA 29 1.png|мини|слева|буклет]]<br /> [[Файл:DOA 29 2.png|мини|слева|буклет]]<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> https://cloud.mail.ru/public/D4tf/cJ8ApFBpm<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> https://learningapps.org/display?v=pjdq6jhg218<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div>

Добрецова Ольга Александровна http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%86%D0%B0%22&diff=17834 2018-05-03T13:10:39Z

<p>Добрецова Ольга Александровна: /* Пример ученической работы */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Добрецова Ольга Александровна, <br /> <br /> Салтыкова Анна Фёдоровна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> <br /> ''Тема:''<br /> Кладовая солнца<br /> <br /> ''Визитка (прикрепить файл)''<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' <br /> <br /> Проект разработан в рамках изучения темы «Природные сообщества» учебного предмета окружающий мир, по УМК «Школа 2100»<br /> Проект посвящен изучению природного сообщества болото. В ходе проекта учащиеся узнают особенности образования торфа на болоте, познакомятся с разнообразием растительного и животного мира, узнают о значении и использовании богатств болота в жизни человека.<br /> Учащиеся рассматривают вопрос по пользе болотных растений для человека: составляют список лекарственных растений и узнают способы их применения.<br /> В ходе реализации проекта исследуется вопрос отражения темы болота в устном народном творчестве.<br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> Окружающий мир<br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> 3 класс<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> 4 урока, 2 внеурочных занятия<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> 1. Определять основные виды лекарственных растений болот<br /> 2. Рассказать о значении торфа в жизни человека<br /> 3. Научиться работать с информацией и медиасредствами, создавать различные формы устного, письменного, мультимедийного и сетевого общения<br /> 4. Научиться работать в команде, выполнять различные роли, в том числе роль решающего проблемы, принимающего решения, исследователя, документалиста<br /> 5. Научиться искать и размещать соответствующие ресурсы в сети Internet<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:''' <br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> [[Файл:DOA 29 1.png|мини|слева|буклет]]<br /> [[Файл:DOA 29 2.png|мини|слева|буклет]]<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> https://cloud.mail.ru/public/D4tf/cJ8ApFBpm<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div>

Добрецова Ольга Александровна http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%86%D0%B0%22&diff=17812 2018-05-03T12:51:53Z

<p>Добрецова Ольга Александровна: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Добрецова Ольга Александровна, <br /> <br /> Салтыкова Анна Фёдоровна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> <br /> ''Тема:''<br /> Кладовая солнца<br /> <br /> ''Визитка (прикрепить файл)''<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' <br /> <br /> Проект разработан в рамках изучения темы «Природные сообщества» учебного предмета окружающий мир, по УМК «Школа 2100»<br /> Проект посвящен изучению природного сообщества болото. В ходе проекта учащиеся узнают особенности образования торфа на болоте, познакомятся с разнообразием растительного и животного мира, узнают о значении и использовании богатств болота в жизни человека.<br /> Учащиеся рассматривают вопрос по пользе болотных растений для человека: составляют список лекарственных растений и узнают способы их применения.<br /> В ходе реализации проекта исследуется вопрос отражения темы болота в устном народном творчестве.<br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> Окружающий мир<br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> 3 класс<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> 4 урока, 2 внеурочных занятия<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> 1. Определять основные виды лекарственных растений болот<br /> 2. Рассказать о значении торфа в жизни человека<br /> 3. Научиться работать с информацией и медиасредствами, создавать различные формы устного, письменного, мультимедийного и сетевого общения<br /> 4. Научиться работать в команде, выполнять различные роли, в том числе роль решающего проблемы, принимающего решения, исследователя, документалиста<br /> 5. Научиться искать и размещать соответствующие ресурсы в сети Internet<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:''' <br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> [[Файл:DOA 29 1.png|мини|слева|буклет]]<br /> [[Файл:DOA 29 2.png|мини|слева|буклет]]<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div>

Добрецова Ольга Александровна http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%86%D0%B0%22&diff=17811 2018-05-03T12:51:32Z

<p>Добрецова Ольга Александровна: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Добрецова Ольга Александровна, <br /> <br /> Салтыкова Анна Фёдоровна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> <br /> ''Тема:''<br /> Кладовая солнца<br /> <br /> ''Визитка (прикрепить файл)''<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' <br /> <br /> Проект разработан в рамках изучения темы «Природные сообщества» учебного предмета окружающий мир, по УМК «Школа 2100»<br /> Проект посвящен изучению природного сообщества болото. В ходе проекта учащиеся узнают особенности образования торфа на болоте, познакомятся с разнообразием растительного и животного мира, узнают о значении и использовании богатств болота в жизни человека.<br /> Учащиеся рассматривают вопрос по пользе болотных растений для человека: составляют список лекарственных растений и узнают способы их применения.<br /> В ходе реализации проекта исследуется вопрос отражения темы болота в устном народном творчестве.<br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> Окружающий мир<br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> 3 класс<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> 4 урока, 2 внеурочных занятия<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> 1. Определять основные виды лекарственных растений болот<br /> 2. Рассказать о значении торфа в жизни человека<br /> 3. Научиться работать с информацией и медиасредствами, создавать различные формы устного, письменного, мультимедийного и сетевого общения<br /> 4. Научиться работать в команде, выполнять различные роли, в том числе роль решающего проблемы, принимающего решения, исследователя, документалиста<br /> 5. Научиться искать и размещать соответствующие ресурсы в сети Internet<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:''' <br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> [[Файл:DOA 29 1.png|мини|слева|буклет]]<br /> [[Файл:DOA 29 1.png|мини|слева|буклет]]<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div>

Добрецова Ольга Александровна http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:DOA_29_2.png&diff=17799 2018-05-03T12:41:30Z

<p>Добрецова Ольга Александровна: </p> <hr /> <div>Буклет для родителей 2 сторона</div>

Добрецова Ольга Александровна http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:DOA_29_1.png&diff=17797 2018-05-03T12:40:50Z

<p>Добрецова Ольга Александровна: </p> <hr /> <div>Буклет для родителей 1 сторона</div>

Добрецова Ольга Александровна http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%86%D0%B0%22&diff=17791 2018-05-03T12:28:56Z

<p>Добрецова Ольга Александровна: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Добрецова Ольга Александровна, <br /> <br /> Салтыкова Анна Фёдоровна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> <br /> ''Тема:''<br /> Кладовая солнца<br /> <br /> ''Визитка (прикрепить файл)''<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' <br /> <br /> Проект разработан в рамках изучения темы «Природные сообщества» учебного предмета окружающий мир, по УМК «Школа 2100»<br /> Проект посвящен изучению природного сообщества болото. В ходе проекта учащиеся узнают особенности образования торфа на болоте, познакомятся с разнообразием растительного и животного мира, узнают о значении и использовании богатств болота в жизни человека.<br /> Учащиеся рассматривают вопрос по пользе болотных растений для человека: составляют список лекарственных растений и узнают способы их применения.<br /> В ходе реализации проекта исследуется вопрос отражения темы болота в устном народном творчестве.<br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> Окружающий мир<br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> 3 класс<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> 4 урока, 2 внеурочных занятия<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> 1. Определять основные виды лекарственных растений болот<br /> 2. Рассказать о значении торфа в жизни человека<br /> 3. Научиться работать с информацией и медиасредствами, создавать различные формы устного, письменного, мультимедийного и сетевого общения<br /> 4. Научиться работать в команде, выполнять различные роли, в том числе роль решающего проблемы, принимающего решения, исследователя, документалиста<br /> 5. Научиться искать и размещать соответствующие ресурсы в сети Internet<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:''' <br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div>

Добрецова Ольга Александровна http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%86%D0%B0%22&diff=17782 2018-05-03T12:22:50Z

<p>Добрецова Ольга Александровна: /* Название проекта */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Добрецова Ольга Александровна, <br /> <br /> Салтыкова Анна Фёдоровна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> <br /> ''Тема:''<br /> Кладовая солнца<br /> <br /> ''Визитка (прикрепить файл)''<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' <br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:''' <br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div>

Добрецова Ольга Александровна http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%86%D0%B0%22&diff=17772 2018-05-03T12:19:47Z

<p>Добрецова Ольга Александровна: /* Автор проекта */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Добрецова Ольга Александровна, <br /> <br /> Салтыкова Анна Фёдоровна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> ''Тема:''<br /> <br /> ''Творческое название:''<br /> <br /> ''Визитка (прикрепить файл)''<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' <br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:''' <br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div>

Добрецова Ольга Александровна http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%86%D0%B0%22&diff=17765 2018-05-03T12:11:57Z

<p>Добрецова Ольга Александровна: Новая страница: «{{subst:Портфолио проекта}}»</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> ''Тема:''<br /> <br /> ''Творческое название:''<br /> <br /> ''Визитка (прикрепить файл)''<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' <br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:''' <br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div>

Добрецова Ольга Александровна http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%94%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B5%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=16598 2018-04-02T13:06:10Z

<p>Добрецова Ольга Александровна: Новая страница: « &lt;big&gt;=== '''''Добрецова''''' Ольга Александровна учитель начальных классов ===&lt;/big&gt; МОУ СОШ № 29…»</p> <hr /> <div><br /> &lt;big&gt;=== '''''Добрецова''''' Ольга Александровна учитель начальных классов ===&lt;/big&gt; <br /> <br /> МОУ СОШ № 29 одна из крупнейших школ города&lt;br /&gt;Приходите</div>

Добрецова Ольга Александровна