http://iocryb.ru:1122/mediawiki/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0+%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2026-05-02T13:41:36Z Вклад участника MediaWiki 1.29.2 http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%27%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%27&diff=18093 2018-05-06T21:04:57Z

<p>Иванова Ирина Николаевна: /* Название проекта */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Иванова Ирина Николаевна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> ''Тема:''<br /> Математические закономерности<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ''Визитка (прикрепить файл)''<br /> [https://cloud.mail.ru/public/567D/jDP4uYhEq визитка проекта]<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' <br /> Проект разработан в рамках внеурочной деятельности учебной темы «Степень». Целью проекта является познание математических закономерностей и применение данных закономерностей при решении олимпиадных задач.<br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> Алгебра – «Степень натурального числа».<br /> '''Возраст участников:'''<br /> Для учеников 7 классов.<br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> 4 недели<br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:<br /> строить таблицу последних цифр различных степеней; выявлять закономерность изменения последней цифры степени натурального числа; создавать презентации по различным разделам знания; анализировать, обобщать и оценивать факты, формулировать и аргументировать собственную точку зрения на разработку представляемого материала.<br /> УДД:<br /> Личностные: формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками; креативность мышления, инициативы, находчивости, активности при решении арифметических задач; осуществлять самоконтроль и давать правильную самооценку процесса и результата деятельности; контроль и оценку процесса и результата товарищеской деятельности; формирование аккуратности и терпеливости.<br /> Регулятивные: планирование своих действий в соответствии с поставленной задачей; формирование способности адекватно оценивать правильность или ошибочность выполнения поставленной задачи, её объективную трудность и собственные возможности её решения; планирование учебного сотрудничества.<br /> Коммуникативные: инициативное сотрудничество с учителем и одноклассниками; умение точно выражать свои мысли в соответствии с задачами коммуникации; планирование учебного сотрудничества.<br /> Познавательные: формирование умения обобщать, составлять алгоритм математических действий; моделировать; выбирать наиболее эффективные способы решения заданий в зависимости от конкретных условий; строить логические цепи рассуждений; умение контролировать процесс и результат учебной математической деятельности.<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> Где проявляются закономерности?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:''' <br /> А где в математике можно увидеть закономерность?<br /> <br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> Какая закономерность изменения последней цифры степени натурального числа?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> Подготовительный этап<br /> • Подготовка публикации учителя для родителя.<br /> • Подготовка презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся.<br /> • Подбор информационных ресурсов по теме проекта: энциклопедии, справочники, список научно-популярной литературы, Интернет-ресурсы.<br /> 1 этап – Погружение в проект<br /> • буклет для родителей;<br /> • вводная презентация учителя;<br /> • выбор темы исследования.<br /> 2 этап – Организация деятельности<br /> • изучение учениками критериев оценки работ;<br /> • совместное планирование исследования и оформления результатов. Выбор формы представления работы;<br /> • анализ проблемных вопросов по темам исследований, выдвижение гипотез, определение целей исследования.<br /> 3 этап – Осуществление деятельности<br /> • работа по темам исследований: поиск, обсуждение полученной информации, работа с экспертными листами;<br /> • представление промежуточных результатов перед группой, работа в группах с экспертными листами;<br /> • оформление результатов исследования в виде рефератов, компьютерных презентаций и публикаций.<br /> 4 этап – Презентация<br /> • презентация итоговых работ на РГАН;<br /> • формулирование ответов на ОПВ и проблемные вопросы проекта.<br /> Заключительный этап<br /> Подведение итогов работы над проектом, рефлексия своей деятельности.<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> &lt;gallery&gt;<br /> IIN 8ryb1.png|буклет для родителей - внешняя сторона<br /> IIN 8ryb2.png|буклет для родителей - внутренняя сторона<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> [https://cloud.mail.ru/public/7Vkb/UC5EAfSm8 Математические закономерности]<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> [https://cloud.mail.ru/public/DYqq/pztzBAtri Последняя цифра степени]<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> [https://cloud.mail.ru/public/2cvG/AanE61dsU Подготовительный этап]<br /> [https://cloud.mail.ru/public/GG8y/UuYjz8jgj технологический]<br /> [https://cloud.mail.ru/public/8XFk/p1giJKD9A завершающий]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> кроссворд: https://learningapps.org/watch?v=pwu367e8318<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div>

Иванова Ирина Николаевна http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%27%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%27&diff=17953 2018-05-04T12:55:17Z

<p>Иванова Ирина Николаевна: /* План проекта */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Иванова Ирина Николаевна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> ''Тема:''<br /> Математические закономерности<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ''Визитка (прикрепить файл)''<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' <br /> Проект разработан в рамках внеурочной деятельности учебной темы «Степень». Целью проекта является познание математических закономерностей и применение данных закономерностей при решении олимпиадных задач.<br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> Алгебра – «Степень натурального числа».<br /> '''Возраст участников:'''<br /> Для учеников 7 классов.<br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> 4 недели<br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:<br /> строить таблицу последних цифр различных степеней; выявлять закономерность изменения последней цифры степени натурального числа; создавать презентации по различным разделам знания; анализировать, обобщать и оценивать факты, формулировать и аргументировать собственную точку зрения на разработку представляемого материала.<br /> УДД:<br /> Личностные: формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками; креативность мышления, инициативы, находчивости, активности при решении арифметических задач; осуществлять самоконтроль и давать правильную самооценку процесса и результата деятельности; контроль и оценку процесса и результата товарищеской деятельности; формирование аккуратности и терпеливости.<br /> Регулятивные: планирование своих действий в соответствии с поставленной задачей; формирование способности адекватно оценивать правильность или ошибочность выполнения поставленной задачи, её объективную трудность и собственные возможности её решения; планирование учебного сотрудничества.<br /> Коммуникативные: инициативное сотрудничество с учителем и одноклассниками; умение точно выражать свои мысли в соответствии с задачами коммуникации; планирование учебного сотрудничества.<br /> Познавательные: формирование умения обобщать, составлять алгоритм математических действий; моделировать; выбирать наиболее эффективные способы решения заданий в зависимости от конкретных условий; строить логические цепи рассуждений; умение контролировать процесс и результат учебной математической деятельности.<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> Где проявляются закономерности?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:''' <br /> А где в математике можно увидеть закономерность?<br /> <br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> Какая закономерность изменения последней цифры степени натурального числа?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> Подготовительный этап<br /> • Подготовка публикации учителя для родителя.<br /> • Подготовка презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся.<br /> • Подбор информационных ресурсов по теме проекта: энциклопедии, справочники, список научно-популярной литературы, Интернет-ресурсы.<br /> 1 этап – Погружение в проект<br /> • буклет для родителей;<br /> • вводная презентация учителя;<br /> • выбор темы исследования.<br /> 2 этап – Организация деятельности<br /> • изучение учениками критериев оценки работ;<br /> • совместное планирование исследования и оформления результатов. Выбор формы представления работы;<br /> • анализ проблемных вопросов по темам исследований, выдвижение гипотез, определение целей исследования.<br /> 3 этап – Осуществление деятельности<br /> • работа по темам исследований: поиск, обсуждение полученной информации, работа с экспертными листами;<br /> • представление промежуточных результатов перед группой, работа в группах с экспертными листами;<br /> • оформление результатов исследования в виде рефератов, компьютерных презентаций и публикаций.<br /> 4 этап – Презентация<br /> • презентация итоговых работ на РГАН;<br /> • формулирование ответов на ОПВ и проблемные вопросы проекта.<br /> Заключительный этап<br /> Подведение итогов работы над проектом, рефлексия своей деятельности.<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> &lt;gallery&gt;<br /> IIN 8ryb1.png|буклет для родителей - внешняя сторона<br /> IIN 8ryb2.png|буклет для родителей - внутренняя сторона<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> [https://cloud.mail.ru/public/7Vkb/UC5EAfSm8 Математические закономерности]<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> [https://cloud.mail.ru/public/DYqq/pztzBAtri Последняя цифра степени]<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> [https://cloud.mail.ru/public/2cvG/AanE61dsU Подготовительный этап]<br /> [https://cloud.mail.ru/public/GG8y/UuYjz8jgj технологический]<br /> [https://cloud.mail.ru/public/8XFk/p1giJKD9A завершающий]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> кроссворд: https://learningapps.org/watch?v=pwu367e8318<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div>

Иванова Ирина Николаевна http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%27%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%27&diff=17937 2018-05-04T09:35:20Z

<p>Иванова Ирина Николаевна: /* Направляющие вопросы */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Иванова Ирина Николаевна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> ''Тема:''<br /> Математические закономерности<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ''Визитка (прикрепить файл)''<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' <br /> Проект разработан в рамках внеурочной деятельности учебной темы «Степень». Целью проекта является познание математических закономерностей и применение данных закономерностей при решении олимпиадных задач.<br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> Алгебра – «Степень натурального числа».<br /> '''Возраст участников:'''<br /> Для учеников 7 классов.<br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> 4 недели<br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:<br /> строить таблицу последних цифр различных степеней; выявлять закономерность изменения последней цифры степени натурального числа; создавать презентации по различным разделам знания; анализировать, обобщать и оценивать факты, формулировать и аргументировать собственную точку зрения на разработку представляемого материала.<br /> УДД:<br /> Личностные: формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками; креативность мышления, инициативы, находчивости, активности при решении арифметических задач; осуществлять самоконтроль и давать правильную самооценку процесса и результата деятельности; контроль и оценку процесса и результата товарищеской деятельности; формирование аккуратности и терпеливости.<br /> Регулятивные: планирование своих действий в соответствии с поставленной задачей; формирование способности адекватно оценивать правильность или ошибочность выполнения поставленной задачи, её объективную трудность и собственные возможности её решения; планирование учебного сотрудничества.<br /> Коммуникативные: инициативное сотрудничество с учителем и одноклассниками; умение точно выражать свои мысли в соответствии с задачами коммуникации; планирование учебного сотрудничества.<br /> Познавательные: формирование умения обобщать, составлять алгоритм математических действий; моделировать; выбирать наиболее эффективные способы решения заданий в зависимости от конкретных условий; строить логические цепи рассуждений; умение контролировать процесс и результат учебной математической деятельности.<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> Где проявляются закономерности?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:''' <br /> А где в математике можно увидеть закономерность?<br /> <br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> Какая закономерность изменения последней цифры степени натурального числа?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> &lt;gallery&gt;<br /> IIN 8ryb1.png|буклет для родителей - внешняя сторона<br /> IIN 8ryb2.png|буклет для родителей - внутренняя сторона<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> [https://cloud.mail.ru/public/7Vkb/UC5EAfSm8 Математические закономерности]<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> [https://cloud.mail.ru/public/DYqq/pztzBAtri Последняя цифра степени]<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> [https://cloud.mail.ru/public/2cvG/AanE61dsU Подготовительный этап]<br /> [https://cloud.mail.ru/public/GG8y/UuYjz8jgj технологический]<br /> [https://cloud.mail.ru/public/8XFk/p1giJKD9A завершающий]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> кроссворд: https://learningapps.org/watch?v=pwu367e8318<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div>

Иванова Ирина Николаевна http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%27%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%27&diff=17936 2018-05-04T09:34:40Z

<p>Иванова Ирина Николаевна: /* Направляющие вопросы */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Иванова Ирина Николаевна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> ''Тема:''<br /> Математические закономерности<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ''Визитка (прикрепить файл)''<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' <br /> Проект разработан в рамках внеурочной деятельности учебной темы «Степень». Целью проекта является познание математических закономерностей и применение данных закономерностей при решении олимпиадных задач.<br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> Алгебра – «Степень натурального числа».<br /> '''Возраст участников:'''<br /> Для учеников 7 классов.<br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> 4 недели<br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:<br /> строить таблицу последних цифр различных степеней; выявлять закономерность изменения последней цифры степени натурального числа; создавать презентации по различным разделам знания; анализировать, обобщать и оценивать факты, формулировать и аргументировать собственную точку зрения на разработку представляемого материала.<br /> УДД:<br /> Личностные: формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками; креативность мышления, инициативы, находчивости, активности при решении арифметических задач; осуществлять самоконтроль и давать правильную самооценку процесса и результата деятельности; контроль и оценку процесса и результата товарищеской деятельности; формирование аккуратности и терпеливости.<br /> Регулятивные: планирование своих действий в соответствии с поставленной задачей; формирование способности адекватно оценивать правильность или ошибочность выполнения поставленной задачи, её объективную трудность и собственные возможности её решения; планирование учебного сотрудничества.<br /> Коммуникативные: инициативное сотрудничество с учителем и одноклассниками; умение точно выражать свои мысли в соответствии с задачами коммуникации; планирование учебного сотрудничества.<br /> Познавательные: формирование умения обобщать, составлять алгоритм математических действий; моделировать; выбирать наиболее эффективные способы решения заданий в зависимости от конкретных условий; строить логические цепи рассуждений; умение контролировать процесс и результат учебной математической деятельности.<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> : Где проявляются закономерности?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:''' <br /> А где в математике можно увидеть<br /> закономерность?<br /> <br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> Какая закономерность изменения последней цифры степени натурального числа?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> &lt;gallery&gt;<br /> IIN 8ryb1.png|буклет для родителей - внешняя сторона<br /> IIN 8ryb2.png|буклет для родителей - внутренняя сторона<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> [https://cloud.mail.ru/public/7Vkb/UC5EAfSm8 Математические закономерности]<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> [https://cloud.mail.ru/public/DYqq/pztzBAtri Последняя цифра степени]<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> [https://cloud.mail.ru/public/2cvG/AanE61dsU Подготовительный этап]<br /> [https://cloud.mail.ru/public/GG8y/UuYjz8jgj технологический]<br /> [https://cloud.mail.ru/public/8XFk/p1giJKD9A завершающий]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> кроссворд: https://learningapps.org/watch?v=pwu367e8318<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div>

Иванова Ирина Николаевна http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%27%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%27&diff=17935 2018-05-04T09:33:17Z

<p>Иванова Ирина Николаевна: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Иванова Ирина Николаевна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> ''Тема:''<br /> Математические закономерности<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ''Визитка (прикрепить файл)''<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' <br /> Проект разработан в рамках внеурочной деятельности учебной темы «Степень». Целью проекта является познание математических закономерностей и применение данных закономерностей при решении олимпиадных задач.<br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> Алгебра – «Степень натурального числа».<br /> '''Возраст участников:'''<br /> Для учеников 7 классов.<br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> 4 недели<br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:<br /> строить таблицу последних цифр различных степеней; выявлять закономерность изменения последней цифры степени натурального числа; создавать презентации по различным разделам знания; анализировать, обобщать и оценивать факты, формулировать и аргументировать собственную точку зрения на разработку представляемого материала.<br /> УДД:<br /> Личностные: формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками; креативность мышления, инициативы, находчивости, активности при решении арифметических задач; осуществлять самоконтроль и давать правильную самооценку процесса и результата деятельности; контроль и оценку процесса и результата товарищеской деятельности; формирование аккуратности и терпеливости.<br /> Регулятивные: планирование своих действий в соответствии с поставленной задачей; формирование способности адекватно оценивать правильность или ошибочность выполнения поставленной задачи, её объективную трудность и собственные возможности её решения; планирование учебного сотрудничества.<br /> Коммуникативные: инициативное сотрудничество с учителем и одноклассниками; умение точно выражать свои мысли в соответствии с задачами коммуникации; планирование учебного сотрудничества.<br /> Познавательные: формирование умения обобщать, составлять алгоритм математических действий; моделировать; выбирать наиболее эффективные способы решения заданий в зависимости от конкретных условий; строить логические цепи рассуждений; умение контролировать процесс и результат учебной математической деятельности.<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:''' <br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> &lt;gallery&gt;<br /> IIN 8ryb1.png|буклет для родителей - внешняя сторона<br /> IIN 8ryb2.png|буклет для родителей - внутренняя сторона<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> [https://cloud.mail.ru/public/7Vkb/UC5EAfSm8 Математические закономерности]<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> [https://cloud.mail.ru/public/DYqq/pztzBAtri Последняя цифра степени]<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> [https://cloud.mail.ru/public/2cvG/AanE61dsU Подготовительный этап]<br /> [https://cloud.mail.ru/public/GG8y/UuYjz8jgj технологический]<br /> [https://cloud.mail.ru/public/8XFk/p1giJKD9A завершающий]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> кроссворд: https://learningapps.org/watch?v=pwu367e8318<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div>

Иванова Ирина Николаевна http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%27%D0%9B%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8%27&diff=17854 2018-05-03T13:21:47Z

<p>Иванова Ирина Николаевна: /* Пример ученической работы */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Дорошенко Елена Владимировна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> ''Тема:'' Литература народов России<br /> <br /> ''Творческое название:'' Народные поэты России<br /> <br /> ''Визитка (прикрепить файл)''<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' Справка о литературе малых народов России; условия формирования; особенности литературы Поволжья и Дагестана; знакомство с жизнью и творчеством татарского поэта М. Джалиля, башкирского поэта М. Карима, дагестанского поэта Р. Гамзатова и поэта Калмыкии Д. Кугультинова.<br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> Литература <br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> 12-13 лет<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> 8 уроков<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> <br /> '''личностные:''' воспитание патриотизма, гордости за многонациональный народ России; формирование ответственного отношения к учёбе, саморазвитию и самообразованию, уважительного отношения к национальной культуре и другим ценностям народов России; развитие морального сознания, нравственных чувств и поведения; формирование коммуникативных способностей.<br /> <br /> '''метапредметные:''' умение самостоятельно определять и формулировать новые задачи, планировать пути достижения цели, выбирать эффективные способы решения учебных и познавательных задач; умение оценивать правильность выполнения задачи, определять понятия, обобщать и проводить аналогии, логически рассуждать, делать выводы, применять знаки и символы, модели и схемы, речевые и языковые средства в соответствии с задачей.<br /> <br /> -'''предметные:''' понимание связи литературных произведений с эпохой их написания, умение анализировать, определять род, жанр, тему, идею, характеризовать героев и их сопоставлять; находить элементы сюжета, композиции, изобразительно – выразительные средства языка и понимать их роль в раскрытии темы и идеи произведения; формирование собственного отношения к произведениям литературы, понимание авторской позиции, осмысленное чтение и его правильное восприятие; написание изложений и сочинений по изученным произведениям<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> Чтов такое литературное наследие?<br /> <br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:''' <br /> <br /> Знаете ли вы, что литература народов России – важная составляющая часть великой русской и мировой литературы?<br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> Что вам известно по данной теме?<br /> Какие народы проживают на территории России?<br /> Что вы знаете о национальной литературе?<br /> Какие прозаики и поэты национальных меньшинств наиболее известны в нашей стране?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> &lt;gallery&gt;<br /> DEB_8ryb1.png|буклет для родителей<br /> DEB_8ryb2.png|буклет для родителей<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/7Pb5/u8rVHuQuv Презентация учителя]<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> <br /> Презентация ученика[https://cloud.mail.ru/public/4LRZ/k4NVNTkuQ]<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div>

Иванова Ирина Николаевна http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%27%D0%9B%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8%27&diff=17853 2018-05-03T13:20:11Z

<p>Иванова Ирина Николаевна: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Дорошенко Елена Владимировна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> ''Тема:'' Литература народов России<br /> <br /> ''Творческое название:'' Народные поэты России<br /> <br /> ''Визитка (прикрепить файл)''<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' Справка о литературе малых народов России; условия формирования; особенности литературы Поволжья и Дагестана; знакомство с жизнью и творчеством татарского поэта М. Джалиля, башкирского поэта М. Карима, дагестанского поэта Р. Гамзатова и поэта Калмыкии Д. Кугультинова.<br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> Литература <br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> 12-13 лет<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> 8 уроков<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> <br /> '''личностные:''' воспитание патриотизма, гордости за многонациональный народ России; формирование ответственного отношения к учёбе, саморазвитию и самообразованию, уважительного отношения к национальной культуре и другим ценностям народов России; развитие морального сознания, нравственных чувств и поведения; формирование коммуникативных способностей.<br /> <br /> '''метапредметные:''' умение самостоятельно определять и формулировать новые задачи, планировать пути достижения цели, выбирать эффективные способы решения учебных и познавательных задач; умение оценивать правильность выполнения задачи, определять понятия, обобщать и проводить аналогии, логически рассуждать, делать выводы, применять знаки и символы, модели и схемы, речевые и языковые средства в соответствии с задачей.<br /> <br /> -'''предметные:''' понимание связи литературных произведений с эпохой их написания, умение анализировать, определять род, жанр, тему, идею, характеризовать героев и их сопоставлять; находить элементы сюжета, композиции, изобразительно – выразительные средства языка и понимать их роль в раскрытии темы и идеи произведения; формирование собственного отношения к произведениям литературы, понимание авторской позиции, осмысленное чтение и его правильное восприятие; написание изложений и сочинений по изученным произведениям<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> Чтов такое литературное наследие?<br /> <br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:''' <br /> <br /> Знаете ли вы, что литература народов России – важная составляющая часть великой русской и мировой литературы?<br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> Что вам известно по данной теме?<br /> Какие народы проживают на территории России?<br /> Что вы знаете о национальной литературе?<br /> Какие прозаики и поэты национальных меньшинств наиболее известны в нашей стране?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> &lt;gallery&gt;<br /> DEB_8ryb1.png|буклет для родителей<br /> DEB_8ryb2.png|буклет для родителей<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/7Pb5/u8rVHuQuv Презентация учителя]<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div>

Иванова Ирина Николаевна http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%27%D0%9B%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8%27&diff=17831 2018-05-03T13:08:55Z

<p>Иванова Ирина Николаевна: /* Направляющие вопросы */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Дорошенко Елена Владимировна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> ''Тема:'' Литература народов России<br /> <br /> ''Творческое название:'' Народные поэты России<br /> <br /> ''Визитка (прикрепить файл)''<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' Справка о литературе малых народов России; условия формирования; особенности литературы Поволжья и Дагестана; знакомство с жизнью и творчеством татарского поэта М. Джалиля, башкирского поэта М. Карима, дагестанского поэта Р. Гамзатова и поэта Калмыкии Д. Кугультинова.<br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> Литература <br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> 12-13 лет<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> 8 уроков<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> <br /> '''личностные:''' воспитание патриотизма, гордости за многонациональный народ России; формирование ответственного отношения к учёбе, саморазвитию и самообразованию, уважительного отношения к национальной культуре и другим ценностям народов России; развитие морального сознания, нравственных чувств и поведения; формирование коммуникативных способностей.<br /> <br /> '''метапредметные:''' умение самостоятельно определять и формулировать новые задачи, планировать пути достижения цели, выбирать эффективные способы решения учебных и познавательных задач; умение оценивать правильность выполнения задачи, определять понятия, обобщать и проводить аналогии, логически рассуждать, делать выводы, применять знаки и символы, модели и схемы, речевые и языковые средства в соответствии с задачей.<br /> <br /> -'''предметные:''' понимание связи литературных произведений с эпохой их написания, умение анализировать, определять род, жанр, тему, идею, характеризовать героев и их сопоставлять; находить элементы сюжета, композиции, изобразительно – выразительные средства языка и понимать их роль в раскрытии темы и идеи произведения; формирование собственного отношения к произведениям литературы, понимание авторской позиции, осмысленное чтение и его правильное восприятие; написание изложений и сочинений по изученным произведениям<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> Чтов такое литературное наследие?<br /> <br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:''' <br /> <br /> Знаете ли вы, что литература народов России – важная составляющая часть великой русской и мировой литературы?<br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> Что вам известно по данной теме?<br /> Какие народы проживают на территории России?<br /> Что вы знаете о национальной литературе?<br /> Какие прозаики и поэты национальных меньшинств наиболее известны в нашей стране?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> &lt;gallery&gt;<br /> DEB_8ryb1.png|буклет для родителей<br /> DEB_8ryb2.png|буклет для родителей<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div>

Иванова Ирина Николаевна http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%27%D0%9B%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8%27&diff=17829 2018-05-03T13:07:21Z

<p>Иванова Ирина Николаевна: /* Направляющие вопросы */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Дорошенко Елена Владимировна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> ''Тема:'' Литература народов России<br /> <br /> ''Творческое название:'' Народные поэты России<br /> <br /> ''Визитка (прикрепить файл)''<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' Справка о литературе малых народов России; условия формирования; особенности литературы Поволжья и Дагестана; знакомство с жизнью и творчеством татарского поэта М. Джалиля, башкирского поэта М. Карима, дагестанского поэта Р. Гамзатова и поэта Калмыкии Д. Кугультинова.<br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> Литература <br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> 12-13 лет<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> 8 уроков<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> <br /> '''личностные:''' воспитание патриотизма, гордости за многонациональный народ России; формирование ответственного отношения к учёбе, саморазвитию и самообразованию, уважительного отношения к национальной культуре и другим ценностям народов России; развитие морального сознания, нравственных чувств и поведения; формирование коммуникативных способностей.<br /> <br /> '''метапредметные:''' умение самостоятельно определять и формулировать новые задачи, планировать пути достижения цели, выбирать эффективные способы решения учебных и познавательных задач; умение оценивать правильность выполнения задачи, определять понятия, обобщать и проводить аналогии, логически рассуждать, делать выводы, применять знаки и символы, модели и схемы, речевые и языковые средства в соответствии с задачей.<br /> <br /> -'''предметные:''' понимание связи литературных произведений с эпохой их написания, умение анализировать, определять род, жанр, тему, идею, характеризовать героев и их сопоставлять; находить элементы сюжета, композиции, изобразительно – выразительные средства языка и понимать их роль в раскрытии темы и идеи произведения; формирование собственного отношения к произведениям литературы, понимание авторской позиции, осмысленное чтение и его правильное восприятие; написание изложений и сочинений по изученным произведениям<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> Чтогвходит в литературное наследие?<br /> <br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:''' <br /> <br /> Знаете ли вы, что литература народов России – важная составляющая часть великой русской и мировой литературы?<br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> Что вам известно по данной теме?<br /> Какие народы проживают на территории России?<br /> Что вы знаете о национальной литературе?<br /> Какие прозаики и поэты национальных меньшинств наиболее известны в нашей стране?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> &lt;gallery&gt;<br /> DEB_8ryb1.png|буклет для родителей<br /> DEB_8ryb2.png|буклет для родителей<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div>

Иванова Ирина Николаевна http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%27%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%27&diff=17755 2018-05-03T11:35:23Z

<p>Иванова Ирина Николаевна: /* Описание процедур оценивания */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Иванова Ирина Николаевна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> ''Тема:''<br /> Математические закономерности<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ''Визитка (прикрепить файл)''<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' <br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:''' <br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> &lt;gallery&gt;<br /> IIN 8ryb1.png|буклет для родителей - внешняя сторона<br /> IIN 8ryb2.png|буклет для родителей - внутренняя сторона<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> [https://cloud.mail.ru/public/7Vkb/UC5EAfSm8 Математические закономерности]<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> [https://cloud.mail.ru/public/DYqq/pztzBAtri Последняя цифра степени]<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> [https://cloud.mail.ru/public/2cvG/AanE61dsU Подготовительный этап]<br /> [https://cloud.mail.ru/public/GG8y/UuYjz8jgj технологический]<br /> [https://cloud.mail.ru/public/8XFk/p1giJKD9A завершающий]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> кроссворд: https://learningapps.org/watch?v=pwu367e8318<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div>

Иванова Ирина Николаевна http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%27%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%27&diff=17754 2018-05-03T11:30:41Z

<p>Иванова Ирина Николаевна: /* Пример ученической работы */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Иванова Ирина Николаевна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> ''Тема:''<br /> Математические закономерности<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ''Визитка (прикрепить файл)''<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' <br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:''' <br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> &lt;gallery&gt;<br /> IIN 8ryb1.png|буклет для родителей - внешняя сторона<br /> IIN 8ryb2.png|буклет для родителей - внутренняя сторона<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> [https://cloud.mail.ru/public/7Vkb/UC5EAfSm8 Математические закономерности]<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> [https://cloud.mail.ru/public/DYqq/pztzBAtri Последняя цифра степени]<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> кроссворд: https://learningapps.org/watch?v=pwu367e8318<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div>

Иванова Ирина Николаевна http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%27%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%27&diff=17752 2018-05-03T11:25:43Z

<p>Иванова Ирина Николаевна: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Иванова Ирина Николаевна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> ''Тема:''<br /> Математические закономерности<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ''Визитка (прикрепить файл)''<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' <br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:''' <br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> &lt;gallery&gt;<br /> IIN 8ryb1.png|буклет для родителей - внешняя сторона<br /> IIN 8ryb2.png|буклет для родителей - внутренняя сторона<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> [https://cloud.mail.ru/public/7Vkb/UC5EAfSm8 Математические закономерности]<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> кроссворд: https://learningapps.org/watch?v=pwu367e8318<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div>

Иванова Ирина Николаевна http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%27%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%27&diff=17751 2018-05-03T11:23:51Z

<p>Иванова Ирина Николаевна: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Иванова Ирина Николаевна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> ''Тема:''<br /> Математические закономерности<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ''Визитка (прикрепить файл)''<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' <br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:''' <br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> &lt;gallery&gt;<br /> IIN 8ryb1.png|буклет для родителей - внешняя сторона<br /> IIN 8ryb2.png|буклет для родителей - внутренняя сторона<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> Математические закономерности<br /> https://cloud.mail.ru/public/7Vkb/UC5EAfSm8<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> кроссворд: https://learningapps.org/watch?v=pwu367e8318<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div>

Иванова Ирина Николаевна http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%27%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%27&diff=17167 2018-04-19T13:40:00Z

<p>Иванова Ирина Николаевна: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Иванова Ирина Николаевна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> ''Тема:''<br /> Математические закономерности<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ''Визитка (прикрепить файл)''<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' <br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:''' <br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> &lt;gallery&gt;<br /> IIN 8ryb1.png|буклет для родителей - внешняя сторона<br /> IIN 8ryb2.png|буклет для родителей - внутренняя сторона<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> кроссворд: https://learningapps.org/watch?v=pwu367e8318<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div>

Иванова Ирина Николаевна http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%27%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%27&diff=17150 2018-04-19T13:27:39Z

<p>Иванова Ирина Николаевна: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Иванова Ирина Николаевна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> ''Тема:''<br /> Математические закономерности<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ''Визитка (прикрепить файл)''<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' <br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:''' <br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> &lt;gallery&gt;<br /> IIN 8ryb1.png|буклет для родителей - внешняя сторона<br /> IIN 8ryb2.png|буклет для родителей - внутренняя сторона<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div>

Иванова Ирина Николаевна http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%27%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%27&diff=17149 2018-04-19T13:27:17Z

<p>Иванова Ирина Николаевна: /* План проекта */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Иванова Ирина Николаевна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> ''Тема:''<br /> Математические закономерности<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ''Визитка (прикрепить файл)''<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' <br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:''' <br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div>

Иванова Ирина Николаевна http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:IIN_8ryb2.png&diff=17147 2018-04-19T13:25:23Z

<p>Иванова Ирина Николаевна: буклет</p> <hr /> <div>буклет</div>

Иванова Ирина Николаевна http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%27%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%27&diff=17146 2018-04-19T13:24:52Z

<p>Иванова Ирина Николаевна: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Иванова Ирина Николаевна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> ''Тема:''<br /> Математические закономерности<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ''Визитка (прикрепить файл)''<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' <br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:''' <br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> IIN 8ryb1.png|буклет для родителей - внешняя сторона<br /> IIN 8ryb2.png|буклет для родителей - внутренняя сторона<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> ==Публикация учителя ==<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div>

Иванова Ирина Николаевна http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:IIN_8ryb1.png&diff=17143 2018-04-19T13:16:43Z

<p>Иванова Ирина Николаевна: буклеь</p> <hr /> <div>буклеь</div>

Иванова Ирина Николаевна http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%27%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%27&diff=17127 2018-04-19T12:51:18Z

<p>Иванова Ирина Николаевна: /* Название проекта */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Иванова Ирина Николаевна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> ''Тема:''<br /> Математические закономерности<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ''Визитка (прикрепить файл)''<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' <br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:''' <br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div>

Иванова Ирина Николаевна http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%27%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%27&diff=17118 2018-04-19T12:48:18Z

<p>Иванова Ирина Николаевна: /* Название проекта */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Иванова Ирина Николаевна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> ''Тема:''<br /> Математические закономерности<br /> <br /> ''Творческое название:''<br /> <br /> <br /> ''Визитка (прикрепить файл)''<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' <br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:''' <br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div>

Иванова Ирина Николаевна http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%27%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%27&diff=17114 2018-04-19T12:47:56Z

<p>Иванова Ирина Николаевна: /* Название проекта */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Иванова Ирина Николаевна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> ''Тема:''<br /> Математические закономерности<br /> ''Творческое название:''<br /> <br /> ''Визитка (прикрепить файл)''<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' <br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:''' <br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div>

Иванова Ирина Николаевна http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%27%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%27&diff=17107 2018-04-19T12:46:19Z

<p>Иванова Ирина Николаевна: /* Автор проекта */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Иванова Ирина Николаевна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> ''Тема:''<br /> <br /> ''Творческое название:''<br /> <br /> ''Визитка (прикрепить файл)''<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' <br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:''' <br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div>

Иванова Ирина Николаевна http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%27%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%27&diff=17095 2018-04-19T12:41:38Z

<p>Иванова Ирина Николаевна: Новая страница: «{{subst:Портфолио проекта}}»</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> ''Тема:''<br /> <br /> ''Творческое название:''<br /> <br /> ''Визитка (прикрепить файл)''<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' <br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:''' <br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div>

Иванова Ирина Николаевна http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=17085 2018-04-19T12:31:42Z

<p>Иванова Ирина Николаевна: </p> <hr /> <div>'''Иванова Ирина Николаевна''', учитель математики МОУ гимназии №8 имени Л.М. Марасиновой, город Рыбинск.<br /> <br /> Рыбинск - знаменитый город Золотого кольца, бывшая &quot;столица бурлачества&quot;, до сих пор сохранивший свой купеческий колорит. Рыбинск находится в 366 км от Москвы.</div>

Иванова Ирина Николаевна http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=17071 2018-04-19T12:19:13Z

<p>Иванова Ирина Николаевна: Новая страница: «Иванова Ирина Николаевна, учитель математики МОУ гимназии №8 имени Л.М. Марасиновой, гор…»</p> <hr /> <div>Иванова Ирина Николаевна, учитель математики МОУ гимназии №8 имени Л.М. Марасиновой, город Рыбинск.<br /> <br /> Рыбинск - знаменитый город Золотого кольца, бывшая &quot;столица бурлачества&quot;, до сих пор сохранивший свой купеческий колорит. Рыбинск находится в 366 км от Москвы.</div>

Иванова Ирина Николаевна