<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
		<id>http://iocryb.ru:1122/mediawiki/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=%D0%9A%D0%BE%D0%B7%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0+%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0</id>
		<title>IOC - Вклад участника [ru]</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://iocryb.ru:1122/mediawiki/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=%D0%9A%D0%BE%D0%B7%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0+%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%92%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4/%D0%9A%D0%BE%D0%B7%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0"/>
		<updated>2026-05-06T22:57:28Z</updated>
		<subtitle>Вклад участника</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.29.2</generator>

	<entry>
		<id>http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=21120</id>
		<title>Путешествие в страну &quot;Здравляндию&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=21120"/>
				<updated>2018-11-27T19:12:38Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Козлова Ирина Николаевна: /* План проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Файл:Qwer.jpg|мини|справа|мы за здоровый образ жизни!]]&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Zoj.jpg|мини|слева|моя эмблема]]&lt;br /&gt;
Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
Козлова Ирина Николаевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие ==&lt;br /&gt;
'''''Если бы люди ели только тогда, когда они очень голодны, и если бы питались простой, чистой и здоровой пищей, то они не знали бы болезней и им легче было бы управлять своею душою и телом.'''''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''Лев Толстой'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые родители и педагоги!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В настоящее время идет поиск методов оздоровления детей. От состояния здоровья в первую очередь зависит возможность овладение навыками и умениями, которые прививаются им в детском саду и которые необходимы для эффективного обучения в дальнейшем. Для этого необходимо формировать у детей разностороннее знание, совершенствовать физическое развитие, создавать благоприятные гигиенические условия, оптимальное сочетание разнообразных видов деятельности. Фундамент здоровья закладывается в раннем детстве. Все это определило актуальность проблемы сохранение и укрепление здоровья детей. Таким образом, проект направлен на сохранение и укрепление здоровья воспитанников. Мы готовы с вами сотрудничать, и приглашаем принять участие в проекте, и всем вместе узнать, как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Обратная связь ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые участники проекта!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если у вас есть вопросы перейдите на страничку обсуждения [[Обсуждение:Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;|Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Категория участников ==&lt;br /&gt;
Дети старшего дошкольного возраста&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/home/визитка%20ира.docx Визитка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Сетевой проект «Путешествие в страну «Здравляндия»»  краткосрочный, направлен на  выявление знаний  по сохранению и укреплению здоровья, как правильно питаться, по формированию красивой осанки, на обогащение  двигательного опыта детей, установлению комфортного психологического климата в детском коллективе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для создания проблемной ситуации можно использовать мультфильм из серии &amp;quot;Смешарики&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/watch?time_continue=12&amp;amp;v=N2KJGhduCBM Видеоролик для погружения в проект]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Направляющие вопросы ==&lt;br /&gt;
=== Основополагающий вопрос ===&lt;br /&gt;
Как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Проблемные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как привить навыки здорового образа жизни?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Предметные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как правильно чистить зубы?&lt;br /&gt;
* Что такое личная гигиена?&lt;br /&gt;
* Как мы можем правильно питаться?&lt;br /&gt;
* Кто такие микробы?&lt;br /&gt;
* Какая польза или вред от микробов?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проекта ==&lt;br /&gt;
'''1 этап организационный:''' сбор информации, выяснить, что дети знают по теме проекта (опрос).&lt;br /&gt;
[https://anketolog.ru/s/202794/sFabduWI Входная анкета для родителей и детей]&amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
Определить круг вопросов, на которые дети хотят получить ответ. Подбор материала и разработка дидактических игр, подбор художественной литературы. Подбор видео и аудио ресурсов. Разработка консультаций для родителей. Подготовительные действия по организации выставки рисунков по проекту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/public/33r8/NeSD8V19X Вводная презентация]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[http://wikiwall.ru/wall/18579fa9e17b1045fb742227296f2861/d4590ee61fc731a6053f9f1412bfe488# Информация для родителей]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2 этап основной:''' Непосредственная деятельность, беседы Беседа &amp;quot;Как правильно чистить зубы&amp;quot; [https://www.maam.ru/detskijsad/beseda-s-detmi-na-temu-kak-pravilno-chistit-zuby.html], обсуждение различных ситуаций по теме, рассматривание и заучивание алгоритмов чистки зубов &lt;br /&gt;
Алгоритм &amp;quot;Почистим зубы&amp;quot; [https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/0f82/00104fa9-4b3ff155/640/img7.jpg]&lt;br /&gt;
Алгоритм &amp;quot;Как правильно чистить зубы&amp;quot; [https://fs1.ppt4web.ru/images/12376/91697/640/img22.jpg],&lt;br /&gt;
как правильно мыть руки и других алгоритмов.&lt;br /&gt;
Разучивание и проведение различных видов гимнастик:&lt;br /&gt;
дыхательная гимнастика в картинках [https://multiurok.ru/files/dykhatiel-nyie-ghimnastiki-v-kartinkakh.html]&lt;br /&gt;
Коррегирующая гимнастика после сна [https://infourok.ru/korrigiruyuschaya-gimnastika-posle-sna-dlya-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-1215025.html]&lt;br /&gt;
Картотека комплексной утренней гимнастики [https://infourok.ru/kartoteka-kompleksi-utrenney-gimnastiki-dlya-detey-doshkolnogo-vozrasta-1517285.html], просмотр мультфильмов Мультфильм из серии &amp;quot;Смешарики&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt; [https://www.youtube.com/watch?v=ibKAfMyl-ho], проведение выставки рисунков, наглядная информация для родительских уголков [http://wikiwall.ru/wall/18579fa9e17b1045fb742227296f2861/d4590ee61fc731a6053f9f1412bfe488# Информация для родителей] . Ознакомление с критериями оценки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3 этап заключительный:''' Презентация выставки рисунков детей, пополнение развивающей среды (различные дидактические игры, леп-буки, фотоальбомы, тематические альбомы созданные руками детей вместе с родителями, пополнение атрибутами сюжетно ролевых игр), [http://puzzlecup.com/?guess=1A07B29E383D42C2 отгадывание кроссворда]. Анализ результатов проектной деятельности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению проекта==&lt;br /&gt;
Игра &amp;quot;Вредно-полезно&amp;quot; [https://learningapps.org/display?v=pv1bdc9vt18]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Игра &amp;quot;Предметы гигиены&amp;quot;[https://learningapps.org/display?v=ps3pv059518]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дыхательная гимнастика в картинках [https://multiurok.ru/files/dykhatiel-nyie-ghimnastiki-v-kartinkakh.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коррегирующая гимнастика после сна [https://infourok.ru/korrigiruyuschaya-gimnastika-posle-sna-dlya-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-1215025.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Картотека комплексной утренней гимнастики [https://infourok.ru/kartoteka-kompleksi-utrenney-gimnastiki-dlya-detey-doshkolnogo-vozrasta-1517285.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Беседа &amp;quot;Как правильно чистить зубы&amp;quot; [https://www.maam.ru/detskijsad/beseda-s-detmi-na-temu-kak-pravilno-chistit-zuby.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Алгоритм &amp;quot;Почистим зубы&amp;quot; [https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/0f82/00104fa9-4b3ff155/640/img7.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Алгоритм &amp;quot;Как правильно чистить зубы&amp;quot; [https://fs1.ppt4web.ru/images/12376/91697/640/img22.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Гигиена [https://arhivurokov.ru/videouroki/6/8/f/68f9df9436c20de608d50552420098165964b5b2/img7.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Отгадывание кроссворда [http://puzzlecup.com/?guess=1A07B29E383D42C2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация для родителей [https://cloud.mail.ru/public/Kufm/NKyJjNRwE]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация от имени ребенка [https://cloud.mail.ru/public/8iuY/MWBEkS5wE]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация вводная для детей [https://cloud.mail.ru/public/33r8/NeSD8V19X]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мультфильм из серии &amp;quot;Смешарики&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt; [https://www.youtube.com/watch?v=ibKAfMyl-ho]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Средства оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лист самооценки детей своей деятельности на занятиях и в ходе реализации проекта [https://cloud.mail.ru/public/N9Y1/uSQ1iMytK]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://anketolog.ru/s/202794/sFabduWI Входная анкета для родителей и детей]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Карта ЗИУ[https://cloud.mail.ru/home/ОЦЕНИВАНИЕ%20ПРОЕКТА.doc]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дополнительные материалы проекта ==&lt;br /&gt;
Wiki-Стенгазета http://wikiwall.ru/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Создание мультимедийных интерактивных упражнений https://learningapps.org/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фабрика кроссвордов http://puzzlecup.com/crossword-ru/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Создание анкет https://anketolog.ru/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Профессиональный дизайн https://www.canva.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Учебные проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Козлова Ирина Николаевна</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=21119</id>
		<title>Путешествие в страну &quot;Здравляндию&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=21119"/>
				<updated>2018-11-27T19:04:57Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Козлова Ирина Николаевна: /* План проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Файл:Qwer.jpg|мини|справа|мы за здоровый образ жизни!]]&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Zoj.jpg|мини|слева|моя эмблема]]&lt;br /&gt;
Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
Козлова Ирина Николаевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие ==&lt;br /&gt;
'''''Если бы люди ели только тогда, когда они очень голодны, и если бы питались простой, чистой и здоровой пищей, то они не знали бы болезней и им легче было бы управлять своею душою и телом.'''''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''Лев Толстой'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые родители и педагоги!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В настоящее время идет поиск методов оздоровления детей. От состояния здоровья в первую очередь зависит возможность овладение навыками и умениями, которые прививаются им в детском саду и которые необходимы для эффективного обучения в дальнейшем. Для этого необходимо формировать у детей разностороннее знание, совершенствовать физическое развитие, создавать благоприятные гигиенические условия, оптимальное сочетание разнообразных видов деятельности. Фундамент здоровья закладывается в раннем детстве. Все это определило актуальность проблемы сохранение и укрепление здоровья детей. Таким образом, проект направлен на сохранение и укрепление здоровья воспитанников. Мы готовы с вами сотрудничать, и приглашаем принять участие в проекте, и всем вместе узнать, как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Обратная связь ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые участники проекта!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если у вас есть вопросы перейдите на страничку обсуждения [[Обсуждение:Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;|Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Категория участников ==&lt;br /&gt;
Дети старшего дошкольного возраста&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/home/визитка%20ира.docx Визитка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Сетевой проект «Путешествие в страну «Здравляндия»»  краткосрочный, направлен на  выявление знаний  по сохранению и укреплению здоровья, как правильно питаться, по формированию красивой осанки, на обогащение  двигательного опыта детей, установлению комфортного психологического климата в детском коллективе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для создания проблемной ситуации можно использовать мультфильм из серии &amp;quot;Смешарики&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/watch?time_continue=12&amp;amp;v=N2KJGhduCBM Видеоролик для погружения в проект]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Направляющие вопросы ==&lt;br /&gt;
=== Основополагающий вопрос ===&lt;br /&gt;
Как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Проблемные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как привить навыки здорового образа жизни?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Предметные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как правильно чистить зубы?&lt;br /&gt;
* Что такое личная гигиена?&lt;br /&gt;
* Как мы можем правильно питаться?&lt;br /&gt;
* Кто такие микробы?&lt;br /&gt;
* Какая польза или вред от микробов?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проекта ==&lt;br /&gt;
'''1 этап организационный:''' сбор информации, выяснить, что дети знают по теме проекта (опрос).&lt;br /&gt;
[https://anketolog.ru/s/202794/sFabduWI Входная анкета для родителей и детей]&amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
Определить круг вопросов, на которые дети хотят получить ответ. Подбор материала и разработка дидактических игр, подбор художественной литературы. Подбор видео и аудио ресурсов. Разработка консультаций для родителей. Подготовительные действия по организации выставки рисунков по проекту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/public/33r8/NeSD8V19X Вводная презентация]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[http://wikiwall.ru/wall/18579fa9e17b1045fb742227296f2861/d4590ee61fc731a6053f9f1412bfe488# Информация для родителей]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2 этап основной:''' Непосредственная деятельность, беседы Беседа &amp;quot;Как правильно чистить зубы&amp;quot; [https://www.maam.ru/detskijsad/beseda-s-detmi-na-temu-kak-pravilno-chistit-zuby.html], обсуждение различных ситуаций по теме, рассматривание и заучивание алгоритмов чистки зубов:&lt;br /&gt;
 Алгоритм &amp;quot;Почистим зубы&amp;quot; [https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/0f82/00104fa9-4b3ff155/640/img7.jpg]&lt;br /&gt;
Алгоритм &amp;quot;Как правильно чистить зубы&amp;quot; [https://fs1.ppt4web.ru/images/12376/91697/640/img22.jpg],&lt;br /&gt;
как правильно мыть руки и других алгоритмов.&lt;br /&gt;
Разучивание и проведение различных видов гимнастик:&lt;br /&gt;
дыхательная гимнастика в картинках [https://multiurok.ru/files/dykhatiel-nyie-ghimnastiki-v-kartinkakh.html]&lt;br /&gt;
Коррегирующая гимнастика после сна [https://infourok.ru/korrigiruyuschaya-gimnastika-posle-sna-dlya-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-1215025.html]&lt;br /&gt;
Картотека комплексной утренней гимнастики [https://infourok.ru/kartoteka-kompleksi-utrenney-gimnastiki-dlya-detey-doshkolnogo-vozrasta-1517285.html], просмотр мультфильмов Мультфильм из серии &amp;quot;Смешарики&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt; [https://www.youtube.com/watch?v=ibKAfMyl-ho], проведение выставки рисунков, &lt;br /&gt;
наглядная информация для родительских уголков [http://wikiwall.ru/wall/18579fa9e17b1045fb742227296f2861/d4590ee61fc731a6053f9f1412bfe488# Информация для родителей] . Ознакомление с критериями оценки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3 этап заключительный:''' Презентация выставки рисунков детей, пополнение развивающей среды (различные дидактические игры, леп-буки, фотоальбомы, тематические альбомы созданные руками детей вместе с родителями, пополнение атрибутами сюжетно ролевых игр), [http://puzzlecup.com/?guess=1A07B29E383D42C2 отгадывание кроссворда]. Анализ результатов проектной деятельности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению проекта==&lt;br /&gt;
Игра &amp;quot;Вредно-полезно&amp;quot; [https://learningapps.org/display?v=pv1bdc9vt18]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Игра &amp;quot;Предметы гигиены&amp;quot;[https://learningapps.org/display?v=ps3pv059518]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дыхательная гимнастика в картинках [https://multiurok.ru/files/dykhatiel-nyie-ghimnastiki-v-kartinkakh.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коррегирующая гимнастика после сна [https://infourok.ru/korrigiruyuschaya-gimnastika-posle-sna-dlya-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-1215025.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Картотека комплексной утренней гимнастики [https://infourok.ru/kartoteka-kompleksi-utrenney-gimnastiki-dlya-detey-doshkolnogo-vozrasta-1517285.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Беседа &amp;quot;Как правильно чистить зубы&amp;quot; [https://www.maam.ru/detskijsad/beseda-s-detmi-na-temu-kak-pravilno-chistit-zuby.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Алгоритм &amp;quot;Почистим зубы&amp;quot; [https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/0f82/00104fa9-4b3ff155/640/img7.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Алгоритм &amp;quot;Как правильно чистить зубы&amp;quot; [https://fs1.ppt4web.ru/images/12376/91697/640/img22.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Гигиена [https://arhivurokov.ru/videouroki/6/8/f/68f9df9436c20de608d50552420098165964b5b2/img7.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Отгадывание кроссворда [http://puzzlecup.com/?guess=1A07B29E383D42C2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация для родителей [https://cloud.mail.ru/public/Kufm/NKyJjNRwE]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация от имени ребенка [https://cloud.mail.ru/public/8iuY/MWBEkS5wE]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация вводная для детей [https://cloud.mail.ru/public/33r8/NeSD8V19X]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мультфильм из серии &amp;quot;Смешарики&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt; [https://www.youtube.com/watch?v=ibKAfMyl-ho]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Средства оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лист самооценки детей своей деятельности на занятиях и в ходе реализации проекта [https://cloud.mail.ru/public/N9Y1/uSQ1iMytK]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://anketolog.ru/s/202794/sFabduWI Входная анкета для родителей и детей]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Карта ЗИУ[https://cloud.mail.ru/home/ОЦЕНИВАНИЕ%20ПРОЕКТА.doc]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дополнительные материалы проекта ==&lt;br /&gt;
Wiki-Стенгазета http://wikiwall.ru/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Создание мультимедийных интерактивных упражнений https://learningapps.org/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фабрика кроссвордов http://puzzlecup.com/crossword-ru/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Создание анкет https://anketolog.ru/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Профессиональный дизайн https://www.canva.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Учебные проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Козлова Ирина Николаевна</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=21118</id>
		<title>Путешествие в страну &quot;Здравляндию&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=21118"/>
				<updated>2018-11-27T18:58:15Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Козлова Ирина Николаевна: /* План проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Файл:Qwer.jpg|мини|справа|мы за здоровый образ жизни!]]&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Zoj.jpg|мини|слева|моя эмблема]]&lt;br /&gt;
Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
Козлова Ирина Николаевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие ==&lt;br /&gt;
'''''Если бы люди ели только тогда, когда они очень голодны, и если бы питались простой, чистой и здоровой пищей, то они не знали бы болезней и им легче было бы управлять своею душою и телом.'''''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''Лев Толстой'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые родители и педагоги!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В настоящее время идет поиск методов оздоровления детей. От состояния здоровья в первую очередь зависит возможность овладение навыками и умениями, которые прививаются им в детском саду и которые необходимы для эффективного обучения в дальнейшем. Для этого необходимо формировать у детей разностороннее знание, совершенствовать физическое развитие, создавать благоприятные гигиенические условия, оптимальное сочетание разнообразных видов деятельности. Фундамент здоровья закладывается в раннем детстве. Все это определило актуальность проблемы сохранение и укрепление здоровья детей. Таким образом, проект направлен на сохранение и укрепление здоровья воспитанников. Мы готовы с вами сотрудничать, и приглашаем принять участие в проекте, и всем вместе узнать, как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Обратная связь ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые участники проекта!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если у вас есть вопросы перейдите на страничку обсуждения [[Обсуждение:Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;|Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Категория участников ==&lt;br /&gt;
Дети старшего дошкольного возраста&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/home/визитка%20ира.docx Визитка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Сетевой проект «Путешествие в страну «Здравляндия»»  краткосрочный, направлен на  выявление знаний  по сохранению и укреплению здоровья, как правильно питаться, по формированию красивой осанки, на обогащение  двигательного опыта детей, установлению комфортного психологического климата в детском коллективе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для создания проблемной ситуации можно использовать мультфильм из серии &amp;quot;Смешарики&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/watch?time_continue=12&amp;amp;v=N2KJGhduCBM Видеоролик для погружения в проект]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Направляющие вопросы ==&lt;br /&gt;
=== Основополагающий вопрос ===&lt;br /&gt;
Как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Проблемные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как привить навыки здорового образа жизни?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Предметные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как правильно чистить зубы?&lt;br /&gt;
* Что такое личная гигиена?&lt;br /&gt;
* Как мы можем правильно питаться?&lt;br /&gt;
* Кто такие микробы?&lt;br /&gt;
* Какая польза или вред от микробов?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проекта ==&lt;br /&gt;
'''1 этап организационный:''' сбор информации, выяснить, что дети знают по теме проекта (опрос).&lt;br /&gt;
[https://anketolog.ru/s/202794/sFabduWI Входная анкета для родителей и детей]&amp;lt;br /&amp;gt; Определить круг вопросов, на которые дети хотят получить ответ. Подбор материала и разработка дидактических игр, подбор художественной литературы. Подбор видео и аудио ресурсов. Разработка консультаций для родителей. Подготовительные действия по организации выставки рисунков по проекту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/public/33r8/NeSD8V19X Вводная презентация]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[http://wikiwall.ru/wall/18579fa9e17b1045fb742227296f2861/d4590ee61fc731a6053f9f1412bfe488# Информация для родителей]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2 этап основной:''' Непосредственная деятельность, беседы Беседа &amp;quot;Как правильно чистить зубы&amp;quot; [https://www.maam.ru/detskijsad/beseda-s-detmi-na-temu-kak-pravilno-chistit-zuby.html], обсуждение различных ситуаций по теме, рассматривание и заучивание алгоритмов чистки зубов Алгоритм &amp;quot;Почистим зубы&amp;quot; [https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/0f82/00104fa9-4b3ff155/640/img7.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Алгоритм &amp;quot;Как правильно чистить зубы&amp;quot; [https://fs1.ppt4web.ru/images/12376/91697/640/img22.jpg]&lt;br /&gt;
, как правильно мыть руки и других алгоритмов.&lt;br /&gt;
Разучивание и проведение различных видов гимнастик дыхательная гимнастика в картинках [https://multiurok.ru/files/dykhatiel-nyie-ghimnastiki-v-kartinkakh.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коррегирующая гимнастика после сна [https://infourok.ru/korrigiruyuschaya-gimnastika-posle-sna-dlya-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-1215025.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Картотека комплексной утренней гимнастики [https://infourok.ru/kartoteka-kompleksi-utrenney-gimnastiki-dlya-detey-doshkolnogo-vozrasta-1517285.html], просмотр мультфильмов Мультфильм из серии &amp;quot;Смешарики&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt; [https://www.youtube.com/watch?v=ibKAfMyl-ho], проведение выставки рисунков, наглядная информация для родительских уголков. Ознакомление с критериями оценки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3 этап заключительный:''' Презентация выставки рисунков детей, пополнение развивающей среды (различные дидактические игры, леп-буки, фотоальбомы, тематические альбомы созданные руками детей вместе с родителями, пополнение атрибутами сюжетно ролевых игр), [http://puzzlecup.com/?guess=1A07B29E383D42C2 отгадывание кроссворда]. Анализ результатов проектной деятельности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению проекта==&lt;br /&gt;
Игра &amp;quot;Вредно-полезно&amp;quot; [https://learningapps.org/display?v=pv1bdc9vt18]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Игра &amp;quot;Предметы гигиены&amp;quot;[https://learningapps.org/display?v=ps3pv059518]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дыхательная гимнастика в картинках [https://multiurok.ru/files/dykhatiel-nyie-ghimnastiki-v-kartinkakh.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коррегирующая гимнастика после сна [https://infourok.ru/korrigiruyuschaya-gimnastika-posle-sna-dlya-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-1215025.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Картотека комплексной утренней гимнастики [https://infourok.ru/kartoteka-kompleksi-utrenney-gimnastiki-dlya-detey-doshkolnogo-vozrasta-1517285.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Беседа &amp;quot;Как правильно чистить зубы&amp;quot; [https://www.maam.ru/detskijsad/beseda-s-detmi-na-temu-kak-pravilno-chistit-zuby.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Алгоритм &amp;quot;Почистим зубы&amp;quot; [https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/0f82/00104fa9-4b3ff155/640/img7.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Алгоритм &amp;quot;Как правильно чистить зубы&amp;quot; [https://fs1.ppt4web.ru/images/12376/91697/640/img22.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Гигиена [https://arhivurokov.ru/videouroki/6/8/f/68f9df9436c20de608d50552420098165964b5b2/img7.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Отгадывание кроссворда [http://puzzlecup.com/?guess=1A07B29E383D42C2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация для родителей [https://cloud.mail.ru/public/Kufm/NKyJjNRwE]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация от имени ребенка [https://cloud.mail.ru/public/8iuY/MWBEkS5wE]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация вводная для детей [https://cloud.mail.ru/public/33r8/NeSD8V19X]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мультфильм из серии &amp;quot;Смешарики&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt; [https://www.youtube.com/watch?v=ibKAfMyl-ho]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Средства оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лист самооценки детей своей деятельности на занятиях и в ходе реализации проекта [https://cloud.mail.ru/public/N9Y1/uSQ1iMytK]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://anketolog.ru/s/202794/sFabduWI Входная анкета для родителей и детей]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Карта ЗИУ[https://cloud.mail.ru/home/ОЦЕНИВАНИЕ%20ПРОЕКТА.doc]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дополнительные материалы проекта ==&lt;br /&gt;
Wiki-Стенгазета http://wikiwall.ru/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Создание мультимедийных интерактивных упражнений https://learningapps.org/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фабрика кроссвордов http://puzzlecup.com/crossword-ru/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Создание анкет https://anketolog.ru/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Профессиональный дизайн https://www.canva.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Учебные проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Козлова Ирина Николаевна</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=21117</id>
		<title>Путешествие в страну &quot;Здравляндию&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=21117"/>
				<updated>2018-11-27T18:56:19Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Козлова Ирина Николаевна: /* План проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Файл:Qwer.jpg|мини|справа|мы за здоровый образ жизни!]]&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Zoj.jpg|мини|слева|моя эмблема]]&lt;br /&gt;
Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
Козлова Ирина Николаевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие ==&lt;br /&gt;
'''''Если бы люди ели только тогда, когда они очень голодны, и если бы питались простой, чистой и здоровой пищей, то они не знали бы болезней и им легче было бы управлять своею душою и телом.'''''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''Лев Толстой'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые родители и педагоги!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В настоящее время идет поиск методов оздоровления детей. От состояния здоровья в первую очередь зависит возможность овладение навыками и умениями, которые прививаются им в детском саду и которые необходимы для эффективного обучения в дальнейшем. Для этого необходимо формировать у детей разностороннее знание, совершенствовать физическое развитие, создавать благоприятные гигиенические условия, оптимальное сочетание разнообразных видов деятельности. Фундамент здоровья закладывается в раннем детстве. Все это определило актуальность проблемы сохранение и укрепление здоровья детей. Таким образом, проект направлен на сохранение и укрепление здоровья воспитанников. Мы готовы с вами сотрудничать, и приглашаем принять участие в проекте, и всем вместе узнать, как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Обратная связь ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые участники проекта!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если у вас есть вопросы перейдите на страничку обсуждения [[Обсуждение:Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;|Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Категория участников ==&lt;br /&gt;
Дети старшего дошкольного возраста&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/home/визитка%20ира.docx Визитка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Сетевой проект «Путешествие в страну «Здравляндия»»  краткосрочный, направлен на  выявление знаний  по сохранению и укреплению здоровья, как правильно питаться, по формированию красивой осанки, на обогащение  двигательного опыта детей, установлению комфортного психологического климата в детском коллективе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для создания проблемной ситуации можно использовать мультфильм из серии &amp;quot;Смешарики&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/watch?time_continue=12&amp;amp;v=N2KJGhduCBM Видеоролик для погружения в проект]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Направляющие вопросы ==&lt;br /&gt;
=== Основополагающий вопрос ===&lt;br /&gt;
Как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Проблемные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как привить навыки здорового образа жизни?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Предметные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как правильно чистить зубы?&lt;br /&gt;
* Что такое личная гигиена?&lt;br /&gt;
* Как мы можем правильно питаться?&lt;br /&gt;
* Кто такие микробы?&lt;br /&gt;
* Какая польза или вред от микробов?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проекта ==&lt;br /&gt;
'''1 этап организационный:''' сбор информации, выяснить, что дети знают по теме проекта (опрос).&lt;br /&gt;
[https://anketolog.ru/s/202794/sFabduWI Входная анкета для родителей и детей]&amp;lt;br /&amp;gt; Определить круг вопросов, на которые дети хотят получить ответ. Подбор материала и разработка дидактических игр, подбор художественной литературы. Подбор видео и аудио ресурсов. Разработка консультаций для родителей. Подготовительные действия по организации выставки рисунков по проекту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/public/33r8/NeSD8V19X Вводная презентация]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[http://wikiwall.ru/wall/18579fa9e17b1045fb742227296f2861/d4590ee61fc731a6053f9f1412bfe488# Информация для родителей]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2 этап основной:''' Непосредственная деятельность, беседы Беседа &amp;quot;Как правильно чистить зубы&amp;quot; [https://www.maam.ru/detskijsad/beseda-s-detmi-na-temu-kak-pravilno-chistit-zuby.html], обсуждение различных ситуаций по теме, рассматривание и заучивание алгоритмов чистки зубов Алгоритм &amp;quot;Почистим зубы&amp;quot; [https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/0f82/00104fa9-4b3ff155/640/img7.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Алгоритм &amp;quot;Как правильно чистить зубы&amp;quot; [https://fs1.ppt4web.ru/images/12376/91697/640/img22.jpg]&lt;br /&gt;
, как правильно мыть руки и других алгоритмов.&lt;br /&gt;
Разучивание и проведение различных видов гимнастик дыхательная гимнастика в картинках [https://multiurok.ru/files/dykhatiel-nyie-ghimnastiki-v-kartinkakh.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коррегирующая гимнастика после сна [https://infourok.ru/korrigiruyuschaya-gimnastika-posle-sna-dlya-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-1215025.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Картотека комплексной утренней гимнастики [https://infourok.ru/kartoteka-kompleksi-utrenney-gimnastiki-dlya-detey-doshkolnogo-vozrasta-1517285.html], просмотр мультфильмов, проведение выставки рисунков, наглядная информация для родительских уголков. Ознакомление с критериями оценки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3 этап заключительный:''' Презентация выставки рисунков детей, пополнение развивающей среды (различные дидактические игры, леп-буки, фотоальбомы, тематические альбомы созданные руками детей вместе с родителями, пополнение атрибутами сюжетно ролевых игр), [http://puzzlecup.com/?guess=1A07B29E383D42C2 отгадывание кроссворда]. Анализ результатов проектной деятельности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению проекта==&lt;br /&gt;
Игра &amp;quot;Вредно-полезно&amp;quot; [https://learningapps.org/display?v=pv1bdc9vt18]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Игра &amp;quot;Предметы гигиены&amp;quot;[https://learningapps.org/display?v=ps3pv059518]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дыхательная гимнастика в картинках [https://multiurok.ru/files/dykhatiel-nyie-ghimnastiki-v-kartinkakh.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коррегирующая гимнастика после сна [https://infourok.ru/korrigiruyuschaya-gimnastika-posle-sna-dlya-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-1215025.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Картотека комплексной утренней гимнастики [https://infourok.ru/kartoteka-kompleksi-utrenney-gimnastiki-dlya-detey-doshkolnogo-vozrasta-1517285.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Беседа &amp;quot;Как правильно чистить зубы&amp;quot; [https://www.maam.ru/detskijsad/beseda-s-detmi-na-temu-kak-pravilno-chistit-zuby.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Алгоритм &amp;quot;Почистим зубы&amp;quot; [https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/0f82/00104fa9-4b3ff155/640/img7.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Алгоритм &amp;quot;Как правильно чистить зубы&amp;quot; [https://fs1.ppt4web.ru/images/12376/91697/640/img22.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Гигиена [https://arhivurokov.ru/videouroki/6/8/f/68f9df9436c20de608d50552420098165964b5b2/img7.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Отгадывание кроссворда [http://puzzlecup.com/?guess=1A07B29E383D42C2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация для родителей [https://cloud.mail.ru/public/Kufm/NKyJjNRwE]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация от имени ребенка [https://cloud.mail.ru/public/8iuY/MWBEkS5wE]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация вводная для детей [https://cloud.mail.ru/public/33r8/NeSD8V19X]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мультфильм из серии &amp;quot;Смешарики&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt; [https://www.youtube.com/watch?v=ibKAfMyl-ho]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Средства оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лист самооценки детей своей деятельности на занятиях и в ходе реализации проекта [https://cloud.mail.ru/public/N9Y1/uSQ1iMytK]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://anketolog.ru/s/202794/sFabduWI Входная анкета для родителей и детей]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Карта ЗИУ[https://cloud.mail.ru/home/ОЦЕНИВАНИЕ%20ПРОЕКТА.doc]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дополнительные материалы проекта ==&lt;br /&gt;
Wiki-Стенгазета http://wikiwall.ru/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Создание мультимедийных интерактивных упражнений https://learningapps.org/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фабрика кроссвордов http://puzzlecup.com/crossword-ru/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Создание анкет https://anketolog.ru/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Профессиональный дизайн https://www.canva.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Учебные проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Козлова Ирина Николаевна</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=21116</id>
		<title>Путешествие в страну &quot;Здравляндию&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=21116"/>
				<updated>2018-11-27T18:52:22Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Козлова Ирина Николаевна: /* План проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Файл:Qwer.jpg|мини|справа|мы за здоровый образ жизни!]]&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Zoj.jpg|мини|слева|моя эмблема]]&lt;br /&gt;
Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
Козлова Ирина Николаевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие ==&lt;br /&gt;
'''''Если бы люди ели только тогда, когда они очень голодны, и если бы питались простой, чистой и здоровой пищей, то они не знали бы болезней и им легче было бы управлять своею душою и телом.'''''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''Лев Толстой'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые родители и педагоги!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В настоящее время идет поиск методов оздоровления детей. От состояния здоровья в первую очередь зависит возможность овладение навыками и умениями, которые прививаются им в детском саду и которые необходимы для эффективного обучения в дальнейшем. Для этого необходимо формировать у детей разностороннее знание, совершенствовать физическое развитие, создавать благоприятные гигиенические условия, оптимальное сочетание разнообразных видов деятельности. Фундамент здоровья закладывается в раннем детстве. Все это определило актуальность проблемы сохранение и укрепление здоровья детей. Таким образом, проект направлен на сохранение и укрепление здоровья воспитанников. Мы готовы с вами сотрудничать, и приглашаем принять участие в проекте, и всем вместе узнать, как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Обратная связь ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые участники проекта!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если у вас есть вопросы перейдите на страничку обсуждения [[Обсуждение:Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;|Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Категория участников ==&lt;br /&gt;
Дети старшего дошкольного возраста&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/home/визитка%20ира.docx Визитка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Сетевой проект «Путешествие в страну «Здравляндия»»  краткосрочный, направлен на  выявление знаний  по сохранению и укреплению здоровья, как правильно питаться, по формированию красивой осанки, на обогащение  двигательного опыта детей, установлению комфортного психологического климата в детском коллективе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для создания проблемной ситуации можно использовать мультфильм из серии &amp;quot;Смешарики&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/watch?time_continue=12&amp;amp;v=N2KJGhduCBM Видеоролик для погружения в проект]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Направляющие вопросы ==&lt;br /&gt;
=== Основополагающий вопрос ===&lt;br /&gt;
Как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Проблемные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как привить навыки здорового образа жизни?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Предметные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как правильно чистить зубы?&lt;br /&gt;
* Что такое личная гигиена?&lt;br /&gt;
* Как мы можем правильно питаться?&lt;br /&gt;
* Кто такие микробы?&lt;br /&gt;
* Какая польза или вред от микробов?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проекта ==&lt;br /&gt;
'''1 этап организационный:''' сбор информации, выяснить, что дети знают по теме проекта (опрос).&lt;br /&gt;
[https://anketolog.ru/s/202794/sFabduWI Входная анкета для родителей и детей]&amp;lt;br /&amp;gt; Определить круг вопросов, на которые дети хотят получить ответ. Подбор материала и разработка дидактических игр, подбор художественной литературы. Подбор видео и аудио ресурсов. Разработка консультаций для родителей. Подготовительные действия по организации выставки рисунков по проекту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/public/33r8/NeSD8V19X Вводная презентация]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[http://wikiwall.ru/wall/18579fa9e17b1045fb742227296f2861/d4590ee61fc731a6053f9f1412bfe488# Информация для родителей]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2 этап основной:''' Непосредственная деятельность, беседы, обсуждение различных ситуаций по теме, рассматривание и заучивание алгоритмов чистки зубов Алгоритм &amp;quot;Почистим зубы&amp;quot; [https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/0f82/00104fa9-4b3ff155/640/img7.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Алгоритм &amp;quot;Как правильно чистить зубы&amp;quot; [https://fs1.ppt4web.ru/images/12376/91697/640/img22.jpg]&lt;br /&gt;
, как правильно мыть руки и других алгоритмов. Разучивание и проведение различных видов гимнастик дыхательная гимнастика в картинках [https://multiurok.ru/files/dykhatiel-nyie-ghimnastiki-v-kartinkakh.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коррегирующая гимнастика после сна [https://infourok.ru/korrigiruyuschaya-gimnastika-posle-sna-dlya-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-1215025.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Картотека комплексной утренней гимнастики [https://infourok.ru/kartoteka-kompleksi-utrenney-gimnastiki-dlya-detey-doshkolnogo-vozrasta-1517285.html], просмотр мультфильмов, проведение выставки рисунков, наглядная информация для родительских уголков. Ознакомление с критериями оценки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3 этап заключительный:''' Презентация выставки рисунков детей, пополнение развивающей среды (различные дидактические игры, леп-буки, фотоальбомы, тематические альбомы созданные руками детей вместе с родителями, пополнение атрибутами сюжетно ролевых игр), [http://puzzlecup.com/?guess=1A07B29E383D42C2 отгадывание кроссворда]. Анализ результатов проектной деятельности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению проекта==&lt;br /&gt;
Игра &amp;quot;Вредно-полезно&amp;quot; [https://learningapps.org/display?v=pv1bdc9vt18]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Игра &amp;quot;Предметы гигиены&amp;quot;[https://learningapps.org/display?v=ps3pv059518]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дыхательная гимнастика в картинках [https://multiurok.ru/files/dykhatiel-nyie-ghimnastiki-v-kartinkakh.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коррегирующая гимнастика после сна [https://infourok.ru/korrigiruyuschaya-gimnastika-posle-sna-dlya-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-1215025.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Картотека комплексной утренней гимнастики [https://infourok.ru/kartoteka-kompleksi-utrenney-gimnastiki-dlya-detey-doshkolnogo-vozrasta-1517285.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Беседа &amp;quot;Как правильно чистить зубы&amp;quot; [https://www.maam.ru/detskijsad/beseda-s-detmi-na-temu-kak-pravilno-chistit-zuby.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Алгоритм &amp;quot;Почистим зубы&amp;quot; [https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/0f82/00104fa9-4b3ff155/640/img7.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Алгоритм &amp;quot;Как правильно чистить зубы&amp;quot; [https://fs1.ppt4web.ru/images/12376/91697/640/img22.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Гигиена [https://arhivurokov.ru/videouroki/6/8/f/68f9df9436c20de608d50552420098165964b5b2/img7.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Отгадывание кроссворда [http://puzzlecup.com/?guess=1A07B29E383D42C2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация для родителей [https://cloud.mail.ru/public/Kufm/NKyJjNRwE]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация от имени ребенка [https://cloud.mail.ru/public/8iuY/MWBEkS5wE]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация вводная для детей [https://cloud.mail.ru/public/33r8/NeSD8V19X]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мультфильм из серии &amp;quot;Смешарики&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt; [https://www.youtube.com/watch?v=ibKAfMyl-ho]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Средства оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лист самооценки детей своей деятельности на занятиях и в ходе реализации проекта [https://cloud.mail.ru/public/N9Y1/uSQ1iMytK]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://anketolog.ru/s/202794/sFabduWI Входная анкета для родителей и детей]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Карта ЗИУ[https://cloud.mail.ru/home/ОЦЕНИВАНИЕ%20ПРОЕКТА.doc]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дополнительные материалы проекта ==&lt;br /&gt;
Wiki-Стенгазета http://wikiwall.ru/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Создание мультимедийных интерактивных упражнений https://learningapps.org/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фабрика кроссвордов http://puzzlecup.com/crossword-ru/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Создание анкет https://anketolog.ru/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Профессиональный дизайн https://www.canva.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Учебные проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Козлова Ирина Николаевна</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=21115</id>
		<title>Путешествие в страну &quot;Здравляндию&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=21115"/>
				<updated>2018-11-27T18:50:19Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Козлова Ирина Николаевна: /* План проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Файл:Qwer.jpg|мини|справа|мы за здоровый образ жизни!]]&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Zoj.jpg|мини|слева|моя эмблема]]&lt;br /&gt;
Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
Козлова Ирина Николаевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие ==&lt;br /&gt;
'''''Если бы люди ели только тогда, когда они очень голодны, и если бы питались простой, чистой и здоровой пищей, то они не знали бы болезней и им легче было бы управлять своею душою и телом.'''''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''Лев Толстой'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые родители и педагоги!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В настоящее время идет поиск методов оздоровления детей. От состояния здоровья в первую очередь зависит возможность овладение навыками и умениями, которые прививаются им в детском саду и которые необходимы для эффективного обучения в дальнейшем. Для этого необходимо формировать у детей разностороннее знание, совершенствовать физическое развитие, создавать благоприятные гигиенические условия, оптимальное сочетание разнообразных видов деятельности. Фундамент здоровья закладывается в раннем детстве. Все это определило актуальность проблемы сохранение и укрепление здоровья детей. Таким образом, проект направлен на сохранение и укрепление здоровья воспитанников. Мы готовы с вами сотрудничать, и приглашаем принять участие в проекте, и всем вместе узнать, как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Обратная связь ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые участники проекта!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если у вас есть вопросы перейдите на страничку обсуждения [[Обсуждение:Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;|Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Категория участников ==&lt;br /&gt;
Дети старшего дошкольного возраста&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/home/визитка%20ира.docx Визитка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Сетевой проект «Путешествие в страну «Здравляндия»»  краткосрочный, направлен на  выявление знаний  по сохранению и укреплению здоровья, как правильно питаться, по формированию красивой осанки, на обогащение  двигательного опыта детей, установлению комфортного психологического климата в детском коллективе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для создания проблемной ситуации можно использовать мультфильм из серии &amp;quot;Смешарики&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/watch?time_continue=12&amp;amp;v=N2KJGhduCBM Видеоролик для погружения в проект]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Направляющие вопросы ==&lt;br /&gt;
=== Основополагающий вопрос ===&lt;br /&gt;
Как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Проблемные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как привить навыки здорового образа жизни?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Предметные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как правильно чистить зубы?&lt;br /&gt;
* Что такое личная гигиена?&lt;br /&gt;
* Как мы можем правильно питаться?&lt;br /&gt;
* Кто такие микробы?&lt;br /&gt;
* Какая польза или вред от микробов?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проекта ==&lt;br /&gt;
'''1 этап организационный:''' сбор информации, выяснить, что дети знают по теме проекта (опрос).&lt;br /&gt;
[https://anketolog.ru/s/202794/sFabduWI Входная анкета для родителей и детей]&amp;lt;br /&amp;gt; Определить круг вопросов, на которые дети хотят получить ответ. Подбор материала и разработка дидактических игр, подбор художественной литературы. Подбор видео и аудио ресурсов. Разработка консультаций для родителей. Подготовительные действия по организации выставки рисунков по проекту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/public/33r8/NeSD8V19X Вводная презентация]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[http://wikiwall.ru/wall/18579fa9e17b1045fb742227296f2861/d4590ee61fc731a6053f9f1412bfe488# Информация для родителей]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2 этап основной:''' Непосредственная деятельность, беседы, обсуждение различных ситуаций по теме, рассматривание и заучивание алгоритмов чистки зубов Алгоритм &amp;quot;Почистим зубы&amp;quot; [https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/0f82/00104fa9-4b3ff155/640/img7.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Алгоритм &amp;quot;Как правильно чистить зубы&amp;quot; [https://fs1.ppt4web.ru/images/12376/91697/640/img22.jpg]&lt;br /&gt;
, как правильно мыть руки и других алгоритмов. Разучивание и проведение различных видов гимнастик, просмотр мультфильмов, проведение выставки рисунков, наглядная информация для родительских уголков. Ознакомление с критериями оценки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3 этап заключительный:''' Презентация выставки рисунков детей, пополнение развивающей среды (различные дидактические игры, леп-буки, фотоальбомы, тематические альбомы созданные руками детей вместе с родителями, пополнение атрибутами сюжетно ролевых игр), [http://puzzlecup.com/?guess=1A07B29E383D42C2 отгадывание кроссворда]. Анализ результатов проектной деятельности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению проекта==&lt;br /&gt;
Игра &amp;quot;Вредно-полезно&amp;quot; [https://learningapps.org/display?v=pv1bdc9vt18]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Игра &amp;quot;Предметы гигиены&amp;quot;[https://learningapps.org/display?v=ps3pv059518]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дыхательная гимнастика в картинках [https://multiurok.ru/files/dykhatiel-nyie-ghimnastiki-v-kartinkakh.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коррегирующая гимнастика после сна [https://infourok.ru/korrigiruyuschaya-gimnastika-posle-sna-dlya-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-1215025.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Картотека комплексной утренней гимнастики [https://infourok.ru/kartoteka-kompleksi-utrenney-gimnastiki-dlya-detey-doshkolnogo-vozrasta-1517285.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Беседа &amp;quot;Как правильно чистить зубы&amp;quot; [https://www.maam.ru/detskijsad/beseda-s-detmi-na-temu-kak-pravilno-chistit-zuby.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Алгоритм &amp;quot;Почистим зубы&amp;quot; [https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/0f82/00104fa9-4b3ff155/640/img7.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Алгоритм &amp;quot;Как правильно чистить зубы&amp;quot; [https://fs1.ppt4web.ru/images/12376/91697/640/img22.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Гигиена [https://arhivurokov.ru/videouroki/6/8/f/68f9df9436c20de608d50552420098165964b5b2/img7.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Отгадывание кроссворда [http://puzzlecup.com/?guess=1A07B29E383D42C2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация для родителей [https://cloud.mail.ru/public/Kufm/NKyJjNRwE]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация от имени ребенка [https://cloud.mail.ru/public/8iuY/MWBEkS5wE]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация вводная для детей [https://cloud.mail.ru/public/33r8/NeSD8V19X]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мультфильм из серии &amp;quot;Смешарики&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt; [https://www.youtube.com/watch?v=ibKAfMyl-ho]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Средства оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лист самооценки детей своей деятельности на занятиях и в ходе реализации проекта [https://cloud.mail.ru/public/N9Y1/uSQ1iMytK]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://anketolog.ru/s/202794/sFabduWI Входная анкета для родителей и детей]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Карта ЗИУ[https://cloud.mail.ru/home/ОЦЕНИВАНИЕ%20ПРОЕКТА.doc]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дополнительные материалы проекта ==&lt;br /&gt;
Wiki-Стенгазета http://wikiwall.ru/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Создание мультимедийных интерактивных упражнений https://learningapps.org/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фабрика кроссвордов http://puzzlecup.com/crossword-ru/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Создание анкет https://anketolog.ru/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Профессиональный дизайн https://www.canva.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Учебные проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Козлова Ирина Николаевна</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=21114</id>
		<title>Путешествие в страну &quot;Здравляндию&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=21114"/>
				<updated>2018-11-27T18:47:30Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Козлова Ирина Николаевна: /* План проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Файл:Qwer.jpg|мини|справа|мы за здоровый образ жизни!]]&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Zoj.jpg|мини|слева|моя эмблема]]&lt;br /&gt;
Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
Козлова Ирина Николаевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие ==&lt;br /&gt;
'''''Если бы люди ели только тогда, когда они очень голодны, и если бы питались простой, чистой и здоровой пищей, то они не знали бы болезней и им легче было бы управлять своею душою и телом.'''''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''Лев Толстой'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые родители и педагоги!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В настоящее время идет поиск методов оздоровления детей. От состояния здоровья в первую очередь зависит возможность овладение навыками и умениями, которые прививаются им в детском саду и которые необходимы для эффективного обучения в дальнейшем. Для этого необходимо формировать у детей разностороннее знание, совершенствовать физическое развитие, создавать благоприятные гигиенические условия, оптимальное сочетание разнообразных видов деятельности. Фундамент здоровья закладывается в раннем детстве. Все это определило актуальность проблемы сохранение и укрепление здоровья детей. Таким образом, проект направлен на сохранение и укрепление здоровья воспитанников. Мы готовы с вами сотрудничать, и приглашаем принять участие в проекте, и всем вместе узнать, как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Обратная связь ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые участники проекта!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если у вас есть вопросы перейдите на страничку обсуждения [[Обсуждение:Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;|Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Категория участников ==&lt;br /&gt;
Дети старшего дошкольного возраста&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/home/визитка%20ира.docx Визитка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Сетевой проект «Путешествие в страну «Здравляндия»»  краткосрочный, направлен на  выявление знаний  по сохранению и укреплению здоровья, как правильно питаться, по формированию красивой осанки, на обогащение  двигательного опыта детей, установлению комфортного психологического климата в детском коллективе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для создания проблемной ситуации можно использовать мультфильм из серии &amp;quot;Смешарики&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/watch?time_continue=12&amp;amp;v=N2KJGhduCBM Видеоролик для погружения в проект]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Направляющие вопросы ==&lt;br /&gt;
=== Основополагающий вопрос ===&lt;br /&gt;
Как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Проблемные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как привить навыки здорового образа жизни?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Предметные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как правильно чистить зубы?&lt;br /&gt;
* Что такое личная гигиена?&lt;br /&gt;
* Как мы можем правильно питаться?&lt;br /&gt;
* Кто такие микробы?&lt;br /&gt;
* Какая польза или вред от микробов?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проекта ==&lt;br /&gt;
'''1 этап организационный:''' сбор информации, выяснить, что дети знают по теме проекта (опрос).&lt;br /&gt;
[https://anketolog.ru/s/202794/sFabduWI Входная анкета для родителей и детей]&amp;lt;br /&amp;gt; Определить круг вопросов, на которые дети хотят получить ответ. Подбор материала и разработка дидактических игр, подбор художественной литературы. Подбор видео и аудио ресурсов. Разработка консультаций для родителей. Подготовительные действия по организации выставки рисунков по проекту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/public/33r8/NeSD8V19X Вводная презентация]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[http://wikiwall.ru/wall/18579fa9e17b1045fb742227296f2861/d4590ee61fc731a6053f9f1412bfe488# Информация для родителей]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2 этап основной:''' Непосредственная деятельность, беседы, обсуждение различных ситуаций по теме, рассматривание и заучивание алгоритмов чистки зубов, как правильно мыть руки и других алгоритмов. Разучивание и проведение различных видов гимнастик, просмотр мультфильмов, проведение выставки рисунков, наглядная информация для родительских уголков. Ознакомление с критериями оценки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3 этап заключительный:''' Презентация выставки рисунков детей, пополнение развивающей среды (различные дидактические игры, леп-буки, фотоальбомы, тематические альбомы созданные руками детей вместе с родителями, пополнение атрибутами сюжетно ролевых игр), [http://puzzlecup.com/?guess=1A07B29E383D42C2 отгадывание кроссворда]. Анализ результатов проектной деятельности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению проекта==&lt;br /&gt;
Игра &amp;quot;Вредно-полезно&amp;quot; [https://learningapps.org/display?v=pv1bdc9vt18]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Игра &amp;quot;Предметы гигиены&amp;quot;[https://learningapps.org/display?v=ps3pv059518]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дыхательная гимнастика в картинках [https://multiurok.ru/files/dykhatiel-nyie-ghimnastiki-v-kartinkakh.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коррегирующая гимнастика после сна [https://infourok.ru/korrigiruyuschaya-gimnastika-posle-sna-dlya-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-1215025.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Картотека комплексной утренней гимнастики [https://infourok.ru/kartoteka-kompleksi-utrenney-gimnastiki-dlya-detey-doshkolnogo-vozrasta-1517285.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Беседа &amp;quot;Как правильно чистить зубы&amp;quot; [https://www.maam.ru/detskijsad/beseda-s-detmi-na-temu-kak-pravilno-chistit-zuby.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Алгоритм &amp;quot;Почистим зубы&amp;quot; [https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/0f82/00104fa9-4b3ff155/640/img7.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Алгоритм &amp;quot;Как правильно чистить зубы&amp;quot; [https://fs1.ppt4web.ru/images/12376/91697/640/img22.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Гигиена [https://arhivurokov.ru/videouroki/6/8/f/68f9df9436c20de608d50552420098165964b5b2/img7.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Отгадывание кроссворда [http://puzzlecup.com/?guess=1A07B29E383D42C2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация для родителей [https://cloud.mail.ru/public/Kufm/NKyJjNRwE]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация от имени ребенка [https://cloud.mail.ru/public/8iuY/MWBEkS5wE]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация вводная для детей [https://cloud.mail.ru/public/33r8/NeSD8V19X]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мультфильм из серии &amp;quot;Смешарики&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt; [https://www.youtube.com/watch?v=ibKAfMyl-ho]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Средства оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лист самооценки детей своей деятельности на занятиях и в ходе реализации проекта [https://cloud.mail.ru/public/N9Y1/uSQ1iMytK]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://anketolog.ru/s/202794/sFabduWI Входная анкета для родителей и детей]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Карта ЗИУ[https://cloud.mail.ru/home/ОЦЕНИВАНИЕ%20ПРОЕКТА.doc]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дополнительные материалы проекта ==&lt;br /&gt;
Wiki-Стенгазета http://wikiwall.ru/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Создание мультимедийных интерактивных упражнений https://learningapps.org/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фабрика кроссвордов http://puzzlecup.com/crossword-ru/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Создание анкет https://anketolog.ru/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Профессиональный дизайн https://www.canva.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Учебные проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Козлова Ирина Николаевна</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=21113</id>
		<title>Путешествие в страну &quot;Здравляндию&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=21113"/>
				<updated>2018-11-27T18:35:01Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Козлова Ирина Николаевна: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Файл:Qwer.jpg|мини|справа|мы за здоровый образ жизни!]]&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Zoj.jpg|мини|слева|моя эмблема]]&lt;br /&gt;
Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
Козлова Ирина Николаевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие ==&lt;br /&gt;
'''''Если бы люди ели только тогда, когда они очень голодны, и если бы питались простой, чистой и здоровой пищей, то они не знали бы болезней и им легче было бы управлять своею душою и телом.'''''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''Лев Толстой'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые родители и педагоги!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В настоящее время идет поиск методов оздоровления детей. От состояния здоровья в первую очередь зависит возможность овладение навыками и умениями, которые прививаются им в детском саду и которые необходимы для эффективного обучения в дальнейшем. Для этого необходимо формировать у детей разностороннее знание, совершенствовать физическое развитие, создавать благоприятные гигиенические условия, оптимальное сочетание разнообразных видов деятельности. Фундамент здоровья закладывается в раннем детстве. Все это определило актуальность проблемы сохранение и укрепление здоровья детей. Таким образом, проект направлен на сохранение и укрепление здоровья воспитанников. Мы готовы с вами сотрудничать, и приглашаем принять участие в проекте, и всем вместе узнать, как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Обратная связь ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые участники проекта!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если у вас есть вопросы перейдите на страничку обсуждения [[Обсуждение:Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;|Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Категория участников ==&lt;br /&gt;
Дети старшего дошкольного возраста&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/home/визитка%20ира.docx Визитка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Сетевой проект «Путешествие в страну «Здравляндия»»  краткосрочный, направлен на  выявление знаний  по сохранению и укреплению здоровья, как правильно питаться, по формированию красивой осанки, на обогащение  двигательного опыта детей, установлению комфортного психологического климата в детском коллективе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для создания проблемной ситуации можно использовать мультфильм из серии &amp;quot;Смешарики&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/watch?time_continue=12&amp;amp;v=N2KJGhduCBM Видеоролик для погружения в проект]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Направляющие вопросы ==&lt;br /&gt;
=== Основополагающий вопрос ===&lt;br /&gt;
Как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Проблемные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как привить навыки здорового образа жизни?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Предметные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как правильно чистить зубы?&lt;br /&gt;
* Что такое личная гигиена?&lt;br /&gt;
* Как мы можем правильно питаться?&lt;br /&gt;
* Кто такие микробы?&lt;br /&gt;
* Какая польза или вред от микробов?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проекта ==&lt;br /&gt;
'''1 этап организационный:''' сбор информации, выяснить, что дети знают по теме проекта (опрос). Определить круг вопросов, на которые дети хотят получить ответ. Подбор материала и разработка дидактических игр, подбор художественной литературы. Подбор видео и аудио ресурсов. Разработка консультаций для родителей. Подготовительные действия по организации выставки рисунков по проекту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/public/33r8/NeSD8V19X Вводная презентация]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://anketolog.ru/s/202794/sFabduWI Входная анкета для родителей и детей]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[http://wikiwall.ru/wall/18579fa9e17b1045fb742227296f2861/d4590ee61fc731a6053f9f1412bfe488# Информация для родителей]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2 этап основной:''' Непосредственная деятельность, беседы, обсуждение различных ситуаций по теме, рассматривание и заучивание алгоритмов чистки зубов, как правильно мыть руки и других алгоритмов. Разучивание и проведение различных видов гимнастик, просмотр мультфильмов, проведение выставки рисунков, наглядная информация для родительских уголков. Ознакомление с критериями оценки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3 этап заключительный:''' Презентация выставки рисунков детей, пополнение развивающей среды (различные дидактические игры, леп-буки, фотоальбомы, тематические альбомы созданные руками детей вместе с родителями, пополнение атрибутами сюжетно ролевых игр), [http://puzzlecup.com/?guess=1A07B29E383D42C2 отгадывание кроссворда]. Анализ результатов проектной деятельности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению проекта==&lt;br /&gt;
Игра &amp;quot;Вредно-полезно&amp;quot; [https://learningapps.org/display?v=pv1bdc9vt18]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Игра &amp;quot;Предметы гигиены&amp;quot;[https://learningapps.org/display?v=ps3pv059518]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дыхательная гимнастика в картинках [https://multiurok.ru/files/dykhatiel-nyie-ghimnastiki-v-kartinkakh.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коррегирующая гимнастика после сна [https://infourok.ru/korrigiruyuschaya-gimnastika-posle-sna-dlya-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-1215025.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Картотека комплексной утренней гимнастики [https://infourok.ru/kartoteka-kompleksi-utrenney-gimnastiki-dlya-detey-doshkolnogo-vozrasta-1517285.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Беседа &amp;quot;Как правильно чистить зубы&amp;quot; [https://www.maam.ru/detskijsad/beseda-s-detmi-na-temu-kak-pravilno-chistit-zuby.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Алгоритм &amp;quot;Почистим зубы&amp;quot; [https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/0f82/00104fa9-4b3ff155/640/img7.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Алгоритм &amp;quot;Как правильно чистить зубы&amp;quot; [https://fs1.ppt4web.ru/images/12376/91697/640/img22.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Гигиена [https://arhivurokov.ru/videouroki/6/8/f/68f9df9436c20de608d50552420098165964b5b2/img7.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Отгадывание кроссворда [http://puzzlecup.com/?guess=1A07B29E383D42C2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация для родителей [https://cloud.mail.ru/public/Kufm/NKyJjNRwE]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация от имени ребенка [https://cloud.mail.ru/public/8iuY/MWBEkS5wE]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация вводная для детей [https://cloud.mail.ru/public/33r8/NeSD8V19X]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мультфильм из серии &amp;quot;Смешарики&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt; [https://www.youtube.com/watch?v=ibKAfMyl-ho]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Средства оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лист самооценки детей своей деятельности на занятиях и в ходе реализации проекта [https://cloud.mail.ru/public/N9Y1/uSQ1iMytK]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://anketolog.ru/s/202794/sFabduWI Входная анкета для родителей и детей]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Карта ЗИУ[https://cloud.mail.ru/home/ОЦЕНИВАНИЕ%20ПРОЕКТА.doc]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дополнительные материалы проекта ==&lt;br /&gt;
Wiki-Стенгазета http://wikiwall.ru/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Создание мультимедийных интерактивных упражнений https://learningapps.org/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фабрика кроссвордов http://puzzlecup.com/crossword-ru/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Создание анкет https://anketolog.ru/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Профессиональный дизайн https://www.canva.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Учебные проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Козлова Ирина Николаевна</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Qwer.jpg&amp;diff=21112</id>
		<title>Файл:Qwer.jpg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Qwer.jpg&amp;diff=21112"/>
				<updated>2018-11-27T18:27:00Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Козлова Ирина Николаевна: рисунок&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;рисунок&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Козлова Ирина Николаевна</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=21111</id>
		<title>Путешествие в страну &quot;Здравляндию&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=21111"/>
				<updated>2018-11-27T18:11:56Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Козлова Ирина Николаевна: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
[[Файл:Zoj.jpg|мини|слева|моя эмблема]]&lt;br /&gt;
Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
Козлова Ирина Николаевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие ==&lt;br /&gt;
'''''Если бы люди ели только тогда, когда они очень голодны, и если бы питались простой, чистой и здоровой пищей, то они не знали бы болезней и им легче было бы управлять своею душою и телом.'''''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''Лев Толстой'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые родители и педагоги!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В настоящее время идет поиск методов оздоровления детей. От состояния здоровья в первую очередь зависит возможность овладение навыками и умениями, которые прививаются им в детском саду и которые необходимы для эффективного обучения в дальнейшем. Для этого необходимо формировать у детей разностороннее знание, совершенствовать физическое развитие, создавать благоприятные гигиенические условия, оптимальное сочетание разнообразных видов деятельности. Фундамент здоровья закладывается в раннем детстве. Все это определило актуальность проблемы сохранение и укрепление здоровья детей. Таким образом, проект направлен на сохранение и укрепление здоровья воспитанников. Мы готовы с вами сотрудничать, и приглашаем принять участие в проекте, и всем вместе узнать, как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Обратная связь ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые участники проекта!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если у вас есть вопросы перейдите на страничку обсуждения [[Обсуждение:Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;|Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Категория участников ==&lt;br /&gt;
Дети старшего дошкольного возраста&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/home/визитка%20ира.docx Визитка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Сетевой проект «Путешествие в страну «Здравляндия»»  краткосрочный, направлен на  выявление знаний  по сохранению и укреплению здоровья, как правильно питаться, по формированию красивой осанки, на обогащение  двигательного опыта детей, установлению комфортного психологического климата в детском коллективе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для создания проблемной ситуации можно использовать мультфильм из серии &amp;quot;Смешарики&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/watch?time_continue=12&amp;amp;v=N2KJGhduCBM Видеоролик для погружения в проект]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Направляющие вопросы ==&lt;br /&gt;
=== Основополагающий вопрос ===&lt;br /&gt;
Как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Проблемные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как привить навыки здорового образа жизни?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Предметные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как правильно чистить зубы?&lt;br /&gt;
* Что такое личная гигиена?&lt;br /&gt;
* Как мы можем правильно питаться?&lt;br /&gt;
* Кто такие микробы?&lt;br /&gt;
* Какая польза или вред от микробов?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проекта ==&lt;br /&gt;
'''1 этап организационный:''' сбор информации, выяснить, что дети знают по теме проекта (опрос). Определить круг вопросов, на которые дети хотят получить ответ. Подбор материала и разработка дидактических игр, подбор художественной литературы. Подбор видео и аудио ресурсов. Разработка консультаций для родителей. Подготовительные действия по организации выставки рисунков по проекту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/public/33r8/NeSD8V19X Вводная презентация]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://anketolog.ru/s/202794/sFabduWI Входная анкета для родителей и детей]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[http://wikiwall.ru/wall/18579fa9e17b1045fb742227296f2861/d4590ee61fc731a6053f9f1412bfe488# Информация для родителей]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2 этап основной:''' Непосредственная деятельность, беседы, обсуждение различных ситуаций по теме, рассматривание и заучивание алгоритмов чистки зубов, как правильно мыть руки и других алгоритмов. Разучивание и проведение различных видов гимнастик, просмотр мультфильмов, проведение выставки рисунков, наглядная информация для родительских уголков. Ознакомление с критериями оценки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3 этап заключительный:''' Презентация выставки рисунков детей, пополнение развивающей среды (различные дидактические игры, леп-буки, фотоальбомы, тематические альбомы созданные руками детей вместе с родителями, пополнение атрибутами сюжетно ролевых игр), [http://puzzlecup.com/?guess=1A07B29E383D42C2 отгадывание кроссворда]. Анализ результатов проектной деятельности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению проекта==&lt;br /&gt;
Игра &amp;quot;Вредно-полезно&amp;quot; [https://learningapps.org/display?v=pv1bdc9vt18]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Игра &amp;quot;Предметы гигиены&amp;quot;[https://learningapps.org/display?v=ps3pv059518]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дыхательная гимнастика в картинках [https://multiurok.ru/files/dykhatiel-nyie-ghimnastiki-v-kartinkakh.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коррегирующая гимнастика после сна [https://infourok.ru/korrigiruyuschaya-gimnastika-posle-sna-dlya-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-1215025.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Картотека комплексной утренней гимнастики [https://infourok.ru/kartoteka-kompleksi-utrenney-gimnastiki-dlya-detey-doshkolnogo-vozrasta-1517285.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Беседа &amp;quot;Как правильно чистить зубы&amp;quot; [https://www.maam.ru/detskijsad/beseda-s-detmi-na-temu-kak-pravilno-chistit-zuby.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Алгоритм &amp;quot;Почистим зубы&amp;quot; [https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/0f82/00104fa9-4b3ff155/640/img7.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Алгоритм &amp;quot;Как правильно чистить зубы&amp;quot; [https://fs1.ppt4web.ru/images/12376/91697/640/img22.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Гигиена [https://arhivurokov.ru/videouroki/6/8/f/68f9df9436c20de608d50552420098165964b5b2/img7.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Отгадывание кроссворда [http://puzzlecup.com/?guess=1A07B29E383D42C2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация для родителей [https://cloud.mail.ru/public/Kufm/NKyJjNRwE]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация от имени ребенка [https://cloud.mail.ru/public/8iuY/MWBEkS5wE]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация вводная для детей [https://cloud.mail.ru/public/33r8/NeSD8V19X]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мультфильм из серии &amp;quot;Смешарики&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt; [https://www.youtube.com/watch?v=ibKAfMyl-ho]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Средства оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лист самооценки детей своей деятельности на занятиях и в ходе реализации проекта [https://cloud.mail.ru/public/N9Y1/uSQ1iMytK]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://anketolog.ru/s/202794/sFabduWI Входная анкета для родителей и детей]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Карта ЗИУ[https://cloud.mail.ru/home/ОЦЕНИВАНИЕ%20ПРОЕКТА.doc]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дополнительные материалы проекта ==&lt;br /&gt;
Wiki-Стенгазета http://wikiwall.ru/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Создание мультимедийных интерактивных упражнений https://learningapps.org/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фабрика кроссвордов http://puzzlecup.com/crossword-ru/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Создание анкет https://anketolog.ru/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Профессиональный дизайн https://www.canva.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Учебные проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Козлова Ирина Николаевна</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Zoj.jpg&amp;diff=21110</id>
		<title>Файл:Zoj.jpg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Zoj.jpg&amp;diff=21110"/>
				<updated>2018-11-27T18:01:38Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Козлова Ирина Николаевна: фотка&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;фотка&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Козлова Ирина Николаевна</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=20921</id>
		<title>Путешествие в страну &quot;Здравляндию&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=20921"/>
				<updated>2018-11-25T10:13:34Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Козлова Ирина Николаевна: /* Категория участников */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
Козлова Ирина Николаевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие ==&lt;br /&gt;
'''''Если бы люди ели только тогда, когда они очень голодны, и если бы питались простой, чистой и здоровой пищей, то они не знали бы болезней и им легче было бы управлять своею душою и телом.'''''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''Лев Толстой'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые родители и педагоги!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В настоящее время идет поиск методов оздоровления детей. От состояния здоровья в первую очередь зависит возможность овладение навыками и умениями, которые прививаются им в детском саду и которые необходимы для эффективного обучения в дальнейшем. Для этого необходимо формировать у детей разностороннее знание, совершенствовать физическое развитие, создавать благоприятные гигиенические условия, оптимальное сочетание разнообразных видов деятельности. Фундамент здоровья закладывается в раннем детстве. Все это определило актуальность проблемы сохранение и укрепление здоровья детей. Таким образом, проект направлен на сохранение и укрепление здоровья воспитанников. Мы готовы с вами сотрудничать, и приглашаем принять участие в проекте, и всем вместе узнать, как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Обратная связь ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые участники проекта!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если у вас есть вопросы перейдите на страничку обсуждения [[Обсуждение:Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;|Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Категория участников ==&lt;br /&gt;
Дети старшего дошкольного возраста&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/home/визитка%20ира.docx Визитка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Сетевой проект «Путешествие в страну «Здравляндия»»  краткосрочный, направлен на  выявление знаний  по сохранению и укреплению здоровья, как правильно питаться, по формированию красивой осанки, на обогащение  двигательного опыта детей, установлению комфортного психологического климата в детском коллективе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для создания проблемной ситуации можно использовать мультфильм из серии &amp;quot;Смешарики&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/watch?time_continue=12&amp;amp;v=N2KJGhduCBM Видеоролик для погружения в проект]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Направляющие вопросы ==&lt;br /&gt;
=== Основополагающий вопрос ===&lt;br /&gt;
Как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Проблемные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как привить навыки здорового образа жизни?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Предметные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как правильно чистить зубы?&lt;br /&gt;
* Что такое личная гигиена?&lt;br /&gt;
* Как мы можем правильно питаться?&lt;br /&gt;
* Кто такие микробы?&lt;br /&gt;
* Какая польза или вред от микробов?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проекта ==&lt;br /&gt;
'''1 этап организационный:''' сбор информации, выяснить, что дети знают по теме проекта (опрос). Определить круг вопросов, на которые дети хотят получить ответ. Подбор материала и разработка дидактических игр, подбор художественной литературы. Подбор видео и аудио ресурсов. Разработка консультаций для родителей. Подготовительные действия по организации выставки рисунков по проекту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/public/33r8/NeSD8V19X Вводная презентация]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://anketolog.ru/s/202794/sFabduWI Входная анкета для родителей и детей]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[http://wikiwall.ru/wall/18579fa9e17b1045fb742227296f2861/d4590ee61fc731a6053f9f1412bfe488# Информация для родителей]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2 этап основной:''' Непосредственная деятельность, беседы, обсуждение различных ситуаций по теме, рассматривание и заучивание алгоритмов чистки зубов, как правильно мыть руки и других алгоритмов. Разучивание и проведение различных видов гимнастик, просмотр мультфильмов, проведение выставки рисунков, наглядная информация для родительских уголков. Ознакомление с критериями оценки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3 этап заключительный:''' Презентация выставки рисунков детей, пополнение развивающей среды (различные дидактические игры, леп-буки, фотоальбомы, тематические альбомы созданные руками детей вместе с родителями, пополнение атрибутами сюжетно ролевых игр), [http://puzzlecup.com/?guess=1A07B29E383D42C2 отгадывание кроссворда]. Анализ результатов проектной деятельности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению проекта==&lt;br /&gt;
Игра &amp;quot;Вредно-полезно&amp;quot; [https://learningapps.org/display?v=pv1bdc9vt18]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Игра &amp;quot;Предметы гигиены&amp;quot;[https://learningapps.org/display?v=ps3pv059518]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дыхательная гимнастика в картинках [https://multiurok.ru/files/dykhatiel-nyie-ghimnastiki-v-kartinkakh.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коррегирующая гимнастика после сна [https://infourok.ru/korrigiruyuschaya-gimnastika-posle-sna-dlya-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-1215025.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Картотека комплексной утренней гимнастики [https://infourok.ru/kartoteka-kompleksi-utrenney-gimnastiki-dlya-detey-doshkolnogo-vozrasta-1517285.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Беседа &amp;quot;Как правильно чистить зубы&amp;quot; [https://www.maam.ru/detskijsad/beseda-s-detmi-na-temu-kak-pravilno-chistit-zuby.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Алгоритм &amp;quot;Почистим зубы&amp;quot; [https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/0f82/00104fa9-4b3ff155/640/img7.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Алгоритм &amp;quot;Как правильно чистить зубы&amp;quot; [https://fs1.ppt4web.ru/images/12376/91697/640/img22.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Гигиена [https://arhivurokov.ru/videouroki/6/8/f/68f9df9436c20de608d50552420098165964b5b2/img7.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Отгадывание кроссворда [http://puzzlecup.com/?guess=1A07B29E383D42C2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация для родителей [https://cloud.mail.ru/public/Kufm/NKyJjNRwE]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация от имени ребенка [https://cloud.mail.ru/public/8iuY/MWBEkS5wE]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация вводная для детей [https://cloud.mail.ru/public/33r8/NeSD8V19X]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мультфильм из серии &amp;quot;Смешарики&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt; [https://www.youtube.com/watch?v=ibKAfMyl-ho]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Средства оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лист самооценки детей своей деятельности на занятиях и в ходе реализации проекта [https://cloud.mail.ru/public/N9Y1/uSQ1iMytK]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://anketolog.ru/s/202794/sFabduWI Входная анкета для родителей и детей]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Карта ЗИУ[https://cloud.mail.ru/home/ОЦЕНИВАНИЕ%20ПРОЕКТА.doc]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дополнительные материалы проекта ==&lt;br /&gt;
Wiki-Стенгазета http://wikiwall.ru/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Создание мультимедийных интерактивных упражнений https://learningapps.org/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фабрика кроссвордов http://puzzlecup.com/crossword-ru/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Создание анкет https://anketolog.ru/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Профессиональный дизайн https://www.canva.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Учебные проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Козлова Ирина Николаевна</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=20910</id>
		<title>Путешествие в страну &quot;Здравляндию&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=20910"/>
				<updated>2018-11-24T20:31:21Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Козлова Ирина Николаевна: /* Средства оценивания */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
Козлова Ирина Николаевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие ==&lt;br /&gt;
'''''Если бы люди ели только тогда, когда они очень голодны, и если бы питались простой, чистой и здоровой пищей, то они не знали бы болезней и им легче было бы управлять своею душою и телом.'''''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''Лев Толстой'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые родители и педагоги!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В настоящее время идет поиск методов оздоровления детей. От состояния здоровья в первую очередь зависит возможность овладение навыками и умениями, которые прививаются им в детском саду и которые необходимы для эффективного обучения в дальнейшем. Для этого необходимо формировать у детей разностороннее знание, совершенствовать физическое развитие, создавать благоприятные гигиенические условия, оптимальное сочетание разнообразных видов деятельности. Фундамент здоровья закладывается в раннем детстве. Все это определило актуальность проблемы сохранение и укрепление здоровья детей. Таким образом, проект направлен на сохранение и укрепление здоровья воспитанников. Мы готовы с вами сотрудничать, и приглашаем принять участие в проекте, и всем вместе узнать, как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Обратная связь ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые участники проекта!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если у вас есть вопросы перейдите на страничку обсуждения [[Обсуждение:Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;|Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Категория участников ==&lt;br /&gt;
дети старшего дошкольного возраста&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/home/визитка%20ира.docx Визитка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Сетевой проект «Путешествие в страну «Здравляндия»»  краткосрочный, направлен на  выявление знаний  по сохранению и укреплению здоровья, как правильно питаться, по формированию красивой осанки, на обогащение  двигательного опыта детей, установлению комфортного психологического климата в детском коллективе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для создания проблемной ситуации можно использовать мультфильм из серии &amp;quot;Смешарики&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/watch?time_continue=12&amp;amp;v=N2KJGhduCBM Видеоролик для погружения в проект]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Направляющие вопросы ==&lt;br /&gt;
=== Основополагающий вопрос ===&lt;br /&gt;
Как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Проблемные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как привить навыки здорового образа жизни?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Предметные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как правильно чистить зубы?&lt;br /&gt;
* Что такое личная гигиена?&lt;br /&gt;
* Как мы можем правильно питаться?&lt;br /&gt;
* Кто такие микробы?&lt;br /&gt;
* Какая польза или вред от микробов?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проекта ==&lt;br /&gt;
'''1 этап организационный:''' сбор информации, выяснить, что дети знают по теме проекта (опрос). Определить круг вопросов, на которые дети хотят получить ответ. Подбор материала и разработка дидактических игр, подбор художественной литературы. Подбор видео и аудио ресурсов. Разработка консультаций для родителей. Подготовительные действия по организации выставки рисунков по проекту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/public/33r8/NeSD8V19X Вводная презентация]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://anketolog.ru/s/202794/sFabduWI Входная анкета для родителей и детей]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[http://wikiwall.ru/wall/18579fa9e17b1045fb742227296f2861/d4590ee61fc731a6053f9f1412bfe488# Информация для родителей]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2 этап основной:''' Непосредственная деятельность, беседы, обсуждение различных ситуаций по теме, рассматривание и заучивание алгоритмов чистки зубов, как правильно мыть руки и других алгоритмов. Разучивание и проведение различных видов гимнастик, просмотр мультфильмов, проведение выставки рисунков, наглядная информация для родительских уголков. Ознакомление с критериями оценки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3 этап заключительный:''' Презентация выставки рисунков детей, пополнение развивающей среды (различные дидактические игры, леп-буки, фотоальбомы, тематические альбомы созданные руками детей вместе с родителями, пополнение атрибутами сюжетно ролевых игр), [http://puzzlecup.com/?guess=1A07B29E383D42C2 отгадывание кроссворда]. Анализ результатов проектной деятельности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению проекта==&lt;br /&gt;
Игра &amp;quot;Вредно-полезно&amp;quot; [https://learningapps.org/display?v=pv1bdc9vt18]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Игра &amp;quot;Предметы гигиены&amp;quot;[https://learningapps.org/display?v=ps3pv059518]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дыхательная гимнастика в картинках [https://multiurok.ru/files/dykhatiel-nyie-ghimnastiki-v-kartinkakh.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коррегирующая гимнастика после сна [https://infourok.ru/korrigiruyuschaya-gimnastika-posle-sna-dlya-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-1215025.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Картотека комплексной утренней гимнастики [https://infourok.ru/kartoteka-kompleksi-utrenney-gimnastiki-dlya-detey-doshkolnogo-vozrasta-1517285.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Беседа &amp;quot;Как правильно чистить зубы&amp;quot; [https://www.maam.ru/detskijsad/beseda-s-detmi-na-temu-kak-pravilno-chistit-zuby.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Алгоритм &amp;quot;Почистим зубы&amp;quot; [https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/0f82/00104fa9-4b3ff155/640/img7.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Алгоритм &amp;quot;Как правильно чистить зубы&amp;quot; [https://fs1.ppt4web.ru/images/12376/91697/640/img22.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Гигиена [https://arhivurokov.ru/videouroki/6/8/f/68f9df9436c20de608d50552420098165964b5b2/img7.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Отгадывание кроссворда [http://puzzlecup.com/?guess=1A07B29E383D42C2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация для родителей [https://cloud.mail.ru/public/Kufm/NKyJjNRwE]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация от имени ребенка [https://cloud.mail.ru/public/8iuY/MWBEkS5wE]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация вводная для детей [https://cloud.mail.ru/public/33r8/NeSD8V19X]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мультфильм из серии &amp;quot;Смешарики&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt; [https://www.youtube.com/watch?v=ibKAfMyl-ho]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Средства оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лист самооценки детей своей деятельности на занятиях и в ходе реализации проекта [https://cloud.mail.ru/public/N9Y1/uSQ1iMytK]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://anketolog.ru/s/202794/sFabduWI Входная анкета для родителей и детей]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Карта ЗИУ[https://cloud.mail.ru/home/ОЦЕНИВАНИЕ%20ПРОЕКТА.doc]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дополнительные материалы проекта ==&lt;br /&gt;
Wiki-Стенгазета http://wikiwall.ru/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Создание мультимедийных интерактивных упражнений https://learningapps.org/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фабрика кроссвордов http://puzzlecup.com/crossword-ru/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Создание анкет https://anketolog.ru/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Профессиональный дизайн https://www.canva.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Учебные проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Козлова Ирина Николаевна</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=20909</id>
		<title>Путешествие в страну &quot;Здравляндию&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=20909"/>
				<updated>2018-11-24T19:24:31Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Козлова Ирина Николаевна: /* Средства оценивания */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
Козлова Ирина Николаевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие ==&lt;br /&gt;
'''''Если бы люди ели только тогда, когда они очень голодны, и если бы питались простой, чистой и здоровой пищей, то они не знали бы болезней и им легче было бы управлять своею душою и телом.'''''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''Лев Толстой'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые родители и педагоги!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В настоящее время идет поиск методов оздоровления детей. От состояния здоровья в первую очередь зависит возможность овладение навыками и умениями, которые прививаются им в детском саду и которые необходимы для эффективного обучения в дальнейшем. Для этого необходимо формировать у детей разностороннее знание, совершенствовать физическое развитие, создавать благоприятные гигиенические условия, оптимальное сочетание разнообразных видов деятельности. Фундамент здоровья закладывается в раннем детстве. Все это определило актуальность проблемы сохранение и укрепление здоровья детей. Таким образом, проект направлен на сохранение и укрепление здоровья воспитанников. Мы готовы с вами сотрудничать, и приглашаем принять участие в проекте, и всем вместе узнать, как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Обратная связь ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые участники проекта!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если у вас есть вопросы перейдите на страничку обсуждения [[Обсуждение:Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;|Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Категория участников ==&lt;br /&gt;
дети старшего дошкольного возраста&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/home/визитка%20ира.docx Визитка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Сетевой проект «Путешествие в страну «Здравляндия»»  краткосрочный, направлен на  выявление знаний  по сохранению и укреплению здоровья, как правильно питаться, по формированию красивой осанки, на обогащение  двигательного опыта детей, установлению комфортного психологического климата в детском коллективе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для создания проблемной ситуации можно использовать мультфильм из серии &amp;quot;Смешарики&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/watch?time_continue=12&amp;amp;v=N2KJGhduCBM Видеоролик для погружения в проект]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Направляющие вопросы ==&lt;br /&gt;
=== Основополагающий вопрос ===&lt;br /&gt;
Как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Проблемные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как привить навыки здорового образа жизни?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Предметные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как правильно чистить зубы?&lt;br /&gt;
* Что такое личная гигиена?&lt;br /&gt;
* Как мы можем правильно питаться?&lt;br /&gt;
* Кто такие микробы?&lt;br /&gt;
* Какая польза или вред от микробов?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проекта ==&lt;br /&gt;
'''1 этап организационный:''' сбор информации, выяснить, что дети знают по теме проекта (опрос). Определить круг вопросов, на которые дети хотят получить ответ. Подбор материала и разработка дидактических игр, подбор художественной литературы. Подбор видео и аудио ресурсов. Разработка консультаций для родителей. Подготовительные действия по организации выставки рисунков по проекту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/public/33r8/NeSD8V19X Вводная презентация]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://anketolog.ru/s/202794/sFabduWI Входная анкета для родителей и детей]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[http://wikiwall.ru/wall/18579fa9e17b1045fb742227296f2861/d4590ee61fc731a6053f9f1412bfe488# Информация для родителей]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2 этап основной:''' Непосредственная деятельность, беседы, обсуждение различных ситуаций по теме, рассматривание и заучивание алгоритмов чистки зубов, как правильно мыть руки и других алгоритмов. Разучивание и проведение различных видов гимнастик, просмотр мультфильмов, проведение выставки рисунков, наглядная информация для родительских уголков. Ознакомление с критериями оценки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3 этап заключительный:''' Презентация выставки рисунков детей, пополнение развивающей среды (различные дидактические игры, леп-буки, фотоальбомы, тематические альбомы созданные руками детей вместе с родителями, пополнение атрибутами сюжетно ролевых игр), [http://puzzlecup.com/?guess=1A07B29E383D42C2 отгадывание кроссворда]. Анализ результатов проектной деятельности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению проекта==&lt;br /&gt;
Игра &amp;quot;Вредно-полезно&amp;quot; [https://learningapps.org/display?v=pv1bdc9vt18]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Игра &amp;quot;Предметы гигиены&amp;quot;[https://learningapps.org/display?v=ps3pv059518]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дыхательная гимнастика в картинках [https://multiurok.ru/files/dykhatiel-nyie-ghimnastiki-v-kartinkakh.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коррегирующая гимнастика после сна [https://infourok.ru/korrigiruyuschaya-gimnastika-posle-sna-dlya-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-1215025.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Картотека комплексной утренней гимнастики [https://infourok.ru/kartoteka-kompleksi-utrenney-gimnastiki-dlya-detey-doshkolnogo-vozrasta-1517285.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Беседа &amp;quot;Как правильно чистить зубы&amp;quot; [https://www.maam.ru/detskijsad/beseda-s-detmi-na-temu-kak-pravilno-chistit-zuby.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Алгоритм &amp;quot;Почистим зубы&amp;quot; [https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/0f82/00104fa9-4b3ff155/640/img7.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Алгоритм &amp;quot;Как правильно чистить зубы&amp;quot; [https://fs1.ppt4web.ru/images/12376/91697/640/img22.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Гигиена [https://arhivurokov.ru/videouroki/6/8/f/68f9df9436c20de608d50552420098165964b5b2/img7.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Отгадывание кроссворда [http://puzzlecup.com/?guess=1A07B29E383D42C2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация для родителей [https://cloud.mail.ru/public/Kufm/NKyJjNRwE]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация от имени ребенка [https://cloud.mail.ru/public/8iuY/MWBEkS5wE]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация вводная для детей [https://cloud.mail.ru/public/33r8/NeSD8V19X]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мультфильм из серии &amp;quot;Смешарики&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt; [https://www.youtube.com/watch?v=ibKAfMyl-ho]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Средства оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лист самооценки детей своей деятельности на занятиях и в ходе реализации проекта [https://cloud.mail.ru/public/N9Y1/uSQ1iMytK]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://anketolog.ru/s/202794/sFabduWI Входная анкета для родителей и детей]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дополнительные материалы проекта ==&lt;br /&gt;
Wiki-Стенгазета http://wikiwall.ru/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Создание мультимедийных интерактивных упражнений https://learningapps.org/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фабрика кроссвордов http://puzzlecup.com/crossword-ru/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Создание анкет https://anketolog.ru/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Профессиональный дизайн https://www.canva.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Учебные проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Козлова Ирина Николаевна</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=20908</id>
		<title>Путешествие в страну &quot;Здравляндию&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=20908"/>
				<updated>2018-11-24T19:06:46Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Козлова Ирина Николаевна: /* Средства оценивания */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
Козлова Ирина Николаевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие ==&lt;br /&gt;
'''''Если бы люди ели только тогда, когда они очень голодны, и если бы питались простой, чистой и здоровой пищей, то они не знали бы болезней и им легче было бы управлять своею душою и телом.'''''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''Лев Толстой'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые родители и педагоги!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В настоящее время идет поиск методов оздоровления детей. От состояния здоровья в первую очередь зависит возможность овладение навыками и умениями, которые прививаются им в детском саду и которые необходимы для эффективного обучения в дальнейшем. Для этого необходимо формировать у детей разностороннее знание, совершенствовать физическое развитие, создавать благоприятные гигиенические условия, оптимальное сочетание разнообразных видов деятельности. Фундамент здоровья закладывается в раннем детстве. Все это определило актуальность проблемы сохранение и укрепление здоровья детей. Таким образом, проект направлен на сохранение и укрепление здоровья воспитанников. Мы готовы с вами сотрудничать, и приглашаем принять участие в проекте, и всем вместе узнать, как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Обратная связь ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые участники проекта!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если у вас есть вопросы перейдите на страничку обсуждения [[Обсуждение:Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;|Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Категория участников ==&lt;br /&gt;
дети старшего дошкольного возраста&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/home/визитка%20ира.docx Визитка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Сетевой проект «Путешествие в страну «Здравляндия»»  краткосрочный, направлен на  выявление знаний  по сохранению и укреплению здоровья, как правильно питаться, по формированию красивой осанки, на обогащение  двигательного опыта детей, установлению комфортного психологического климата в детском коллективе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для создания проблемной ситуации можно использовать мультфильм из серии &amp;quot;Смешарики&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/watch?time_continue=12&amp;amp;v=N2KJGhduCBM Видеоролик для погружения в проект]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Направляющие вопросы ==&lt;br /&gt;
=== Основополагающий вопрос ===&lt;br /&gt;
Как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Проблемные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как привить навыки здорового образа жизни?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Предметные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как правильно чистить зубы?&lt;br /&gt;
* Что такое личная гигиена?&lt;br /&gt;
* Как мы можем правильно питаться?&lt;br /&gt;
* Кто такие микробы?&lt;br /&gt;
* Какая польза или вред от микробов?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проекта ==&lt;br /&gt;
'''1 этап организационный:''' сбор информации, выяснить, что дети знают по теме проекта (опрос). Определить круг вопросов, на которые дети хотят получить ответ. Подбор материала и разработка дидактических игр, подбор художественной литературы. Подбор видео и аудио ресурсов. Разработка консультаций для родителей. Подготовительные действия по организации выставки рисунков по проекту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/public/33r8/NeSD8V19X Вводная презентация]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://anketolog.ru/s/202794/sFabduWI Входная анкета для родителей и детей]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[http://wikiwall.ru/wall/18579fa9e17b1045fb742227296f2861/d4590ee61fc731a6053f9f1412bfe488# Информация для родителей]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2 этап основной:''' Непосредственная деятельность, беседы, обсуждение различных ситуаций по теме, рассматривание и заучивание алгоритмов чистки зубов, как правильно мыть руки и других алгоритмов. Разучивание и проведение различных видов гимнастик, просмотр мультфильмов, проведение выставки рисунков, наглядная информация для родительских уголков. Ознакомление с критериями оценки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3 этап заключительный:''' Презентация выставки рисунков детей, пополнение развивающей среды (различные дидактические игры, леп-буки, фотоальбомы, тематические альбомы созданные руками детей вместе с родителями, пополнение атрибутами сюжетно ролевых игр), [http://puzzlecup.com/?guess=1A07B29E383D42C2 отгадывание кроссворда]. Анализ результатов проектной деятельности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению проекта==&lt;br /&gt;
Игра &amp;quot;Вредно-полезно&amp;quot; [https://learningapps.org/display?v=pv1bdc9vt18]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Игра &amp;quot;Предметы гигиены&amp;quot;[https://learningapps.org/display?v=ps3pv059518]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дыхательная гимнастика в картинках [https://multiurok.ru/files/dykhatiel-nyie-ghimnastiki-v-kartinkakh.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коррегирующая гимнастика после сна [https://infourok.ru/korrigiruyuschaya-gimnastika-posle-sna-dlya-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-1215025.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Картотека комплексной утренней гимнастики [https://infourok.ru/kartoteka-kompleksi-utrenney-gimnastiki-dlya-detey-doshkolnogo-vozrasta-1517285.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Беседа &amp;quot;Как правильно чистить зубы&amp;quot; [https://www.maam.ru/detskijsad/beseda-s-detmi-na-temu-kak-pravilno-chistit-zuby.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Алгоритм &amp;quot;Почистим зубы&amp;quot; [https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/0f82/00104fa9-4b3ff155/640/img7.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Алгоритм &amp;quot;Как правильно чистить зубы&amp;quot; [https://fs1.ppt4web.ru/images/12376/91697/640/img22.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Гигиена [https://arhivurokov.ru/videouroki/6/8/f/68f9df9436c20de608d50552420098165964b5b2/img7.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Отгадывание кроссворда [http://puzzlecup.com/?guess=1A07B29E383D42C2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация для родителей [https://cloud.mail.ru/public/Kufm/NKyJjNRwE]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация от имени ребенка [https://cloud.mail.ru/public/8iuY/MWBEkS5wE]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация вводная для детей [https://cloud.mail.ru/public/33r8/NeSD8V19X]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мультфильм из серии &amp;quot;Смешарики&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt; [https://www.youtube.com/watch?v=ibKAfMyl-ho]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Средства оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лист самооценки детей своей деятельности на занятиях и в ходе реализации проекта [https://cloud.mail.ru/public/N9Y1/uSQ1iMytK]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дополнительные материалы проекта ==&lt;br /&gt;
Wiki-Стенгазета http://wikiwall.ru/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Создание мультимедийных интерактивных упражнений https://learningapps.org/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фабрика кроссвордов http://puzzlecup.com/crossword-ru/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Создание анкет https://anketolog.ru/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Профессиональный дизайн https://www.canva.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Учебные проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Козлова Ирина Николаевна</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=20907</id>
		<title>Путешествие в страну &quot;Здравляндию&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=20907"/>
				<updated>2018-11-24T19:04:31Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Козлова Ирина Николаевна: /* Средства оценивания */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
Козлова Ирина Николаевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие ==&lt;br /&gt;
'''''Если бы люди ели только тогда, когда они очень голодны, и если бы питались простой, чистой и здоровой пищей, то они не знали бы болезней и им легче было бы управлять своею душою и телом.'''''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''Лев Толстой'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые родители и педагоги!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В настоящее время идет поиск методов оздоровления детей. От состояния здоровья в первую очередь зависит возможность овладение навыками и умениями, которые прививаются им в детском саду и которые необходимы для эффективного обучения в дальнейшем. Для этого необходимо формировать у детей разностороннее знание, совершенствовать физическое развитие, создавать благоприятные гигиенические условия, оптимальное сочетание разнообразных видов деятельности. Фундамент здоровья закладывается в раннем детстве. Все это определило актуальность проблемы сохранение и укрепление здоровья детей. Таким образом, проект направлен на сохранение и укрепление здоровья воспитанников. Мы готовы с вами сотрудничать, и приглашаем принять участие в проекте, и всем вместе узнать, как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Обратная связь ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые участники проекта!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если у вас есть вопросы перейдите на страничку обсуждения [[Обсуждение:Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;|Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Категория участников ==&lt;br /&gt;
дети старшего дошкольного возраста&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/home/визитка%20ира.docx Визитка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Сетевой проект «Путешествие в страну «Здравляндия»»  краткосрочный, направлен на  выявление знаний  по сохранению и укреплению здоровья, как правильно питаться, по формированию красивой осанки, на обогащение  двигательного опыта детей, установлению комфортного психологического климата в детском коллективе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для создания проблемной ситуации можно использовать мультфильм из серии &amp;quot;Смешарики&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/watch?time_continue=12&amp;amp;v=N2KJGhduCBM Видеоролик для погружения в проект]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Направляющие вопросы ==&lt;br /&gt;
=== Основополагающий вопрос ===&lt;br /&gt;
Как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Проблемные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как привить навыки здорового образа жизни?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Предметные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как правильно чистить зубы?&lt;br /&gt;
* Что такое личная гигиена?&lt;br /&gt;
* Как мы можем правильно питаться?&lt;br /&gt;
* Кто такие микробы?&lt;br /&gt;
* Какая польза или вред от микробов?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проекта ==&lt;br /&gt;
'''1 этап организационный:''' сбор информации, выяснить, что дети знают по теме проекта (опрос). Определить круг вопросов, на которые дети хотят получить ответ. Подбор материала и разработка дидактических игр, подбор художественной литературы. Подбор видео и аудио ресурсов. Разработка консультаций для родителей. Подготовительные действия по организации выставки рисунков по проекту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/public/33r8/NeSD8V19X Вводная презентация]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://anketolog.ru/s/202794/sFabduWI Входная анкета для родителей и детей]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[http://wikiwall.ru/wall/18579fa9e17b1045fb742227296f2861/d4590ee61fc731a6053f9f1412bfe488# Информация для родителей]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2 этап основной:''' Непосредственная деятельность, беседы, обсуждение различных ситуаций по теме, рассматривание и заучивание алгоритмов чистки зубов, как правильно мыть руки и других алгоритмов. Разучивание и проведение различных видов гимнастик, просмотр мультфильмов, проведение выставки рисунков, наглядная информация для родительских уголков. Ознакомление с критериями оценки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3 этап заключительный:''' Презентация выставки рисунков детей, пополнение развивающей среды (различные дидактические игры, леп-буки, фотоальбомы, тематические альбомы созданные руками детей вместе с родителями, пополнение атрибутами сюжетно ролевых игр), [http://puzzlecup.com/?guess=1A07B29E383D42C2 отгадывание кроссворда]. Анализ результатов проектной деятельности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению проекта==&lt;br /&gt;
Игра &amp;quot;Вредно-полезно&amp;quot; [https://learningapps.org/display?v=pv1bdc9vt18]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Игра &amp;quot;Предметы гигиены&amp;quot;[https://learningapps.org/display?v=ps3pv059518]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дыхательная гимнастика в картинках [https://multiurok.ru/files/dykhatiel-nyie-ghimnastiki-v-kartinkakh.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коррегирующая гимнастика после сна [https://infourok.ru/korrigiruyuschaya-gimnastika-posle-sna-dlya-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-1215025.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Картотека комплексной утренней гимнастики [https://infourok.ru/kartoteka-kompleksi-utrenney-gimnastiki-dlya-detey-doshkolnogo-vozrasta-1517285.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Беседа &amp;quot;Как правильно чистить зубы&amp;quot; [https://www.maam.ru/detskijsad/beseda-s-detmi-na-temu-kak-pravilno-chistit-zuby.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Алгоритм &amp;quot;Почистим зубы&amp;quot; [https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/0f82/00104fa9-4b3ff155/640/img7.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Алгоритм &amp;quot;Как правильно чистить зубы&amp;quot; [https://fs1.ppt4web.ru/images/12376/91697/640/img22.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Гигиена [https://arhivurokov.ru/videouroki/6/8/f/68f9df9436c20de608d50552420098165964b5b2/img7.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Отгадывание кроссворда [http://puzzlecup.com/?guess=1A07B29E383D42C2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация для родителей [https://cloud.mail.ru/public/Kufm/NKyJjNRwE]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация от имени ребенка [https://cloud.mail.ru/public/8iuY/MWBEkS5wE]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация вводная для детей [https://cloud.mail.ru/public/33r8/NeSD8V19X]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мультфильм из серии &amp;quot;Смешарики&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt; [https://www.youtube.com/watch?v=ibKAfMyl-ho]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Средства оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лист самооценивания [https://cloud.mail.ru/public/N9Y1/uSQ1iMytK]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дополнительные материалы проекта ==&lt;br /&gt;
Wiki-Стенгазета http://wikiwall.ru/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Создание мультимедийных интерактивных упражнений https://learningapps.org/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фабрика кроссвордов http://puzzlecup.com/crossword-ru/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Создание анкет https://anketolog.ru/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Профессиональный дизайн https://www.canva.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Учебные проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Козлова Ирина Николаевна</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=20906</id>
		<title>Путешествие в страну &quot;Здравляндию&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=20906"/>
				<updated>2018-11-24T18:40:46Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Козлова Ирина Николаевна: /* Средства оценивания */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
Козлова Ирина Николаевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие ==&lt;br /&gt;
'''''Если бы люди ели только тогда, когда они очень голодны, и если бы питались простой, чистой и здоровой пищей, то они не знали бы болезней и им легче было бы управлять своею душою и телом.'''''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''Лев Толстой'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые родители и педагоги!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В настоящее время идет поиск методов оздоровления детей. От состояния здоровья в первую очередь зависит возможность овладение навыками и умениями, которые прививаются им в детском саду и которые необходимы для эффективного обучения в дальнейшем. Для этого необходимо формировать у детей разностороннее знание, совершенствовать физическое развитие, создавать благоприятные гигиенические условия, оптимальное сочетание разнообразных видов деятельности. Фундамент здоровья закладывается в раннем детстве. Все это определило актуальность проблемы сохранение и укрепление здоровья детей. Таким образом, проект направлен на сохранение и укрепление здоровья воспитанников. Мы готовы с вами сотрудничать, и приглашаем принять участие в проекте, и всем вместе узнать, как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Обратная связь ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые участники проекта!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если у вас есть вопросы перейдите на страничку обсуждения [[Обсуждение:Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;|Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Категория участников ==&lt;br /&gt;
дети старшего дошкольного возраста&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/home/визитка%20ира.docx Визитка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Сетевой проект «Путешествие в страну «Здравляндия»»  краткосрочный, направлен на  выявление знаний  по сохранению и укреплению здоровья, как правильно питаться, по формированию красивой осанки, на обогащение  двигательного опыта детей, установлению комфортного психологического климата в детском коллективе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для создания проблемной ситуации можно использовать мультфильм из серии &amp;quot;Смешарики&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/watch?time_continue=12&amp;amp;v=N2KJGhduCBM Видеоролик для погружения в проект]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Направляющие вопросы ==&lt;br /&gt;
=== Основополагающий вопрос ===&lt;br /&gt;
Как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Проблемные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как привить навыки здорового образа жизни?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Предметные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как правильно чистить зубы?&lt;br /&gt;
* Что такое личная гигиена?&lt;br /&gt;
* Как мы можем правильно питаться?&lt;br /&gt;
* Кто такие микробы?&lt;br /&gt;
* Какая польза или вред от микробов?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проекта ==&lt;br /&gt;
'''1 этап организационный:''' сбор информации, выяснить, что дети знают по теме проекта (опрос). Определить круг вопросов, на которые дети хотят получить ответ. Подбор материала и разработка дидактических игр, подбор художественной литературы. Подбор видео и аудио ресурсов. Разработка консультаций для родителей. Подготовительные действия по организации выставки рисунков по проекту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/public/33r8/NeSD8V19X Вводная презентация]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://anketolog.ru/s/202794/sFabduWI Входная анкета для родителей и детей]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[http://wikiwall.ru/wall/18579fa9e17b1045fb742227296f2861/d4590ee61fc731a6053f9f1412bfe488# Информация для родителей]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2 этап основной:''' Непосредственная деятельность, беседы, обсуждение различных ситуаций по теме, рассматривание и заучивание алгоритмов чистки зубов, как правильно мыть руки и других алгоритмов. Разучивание и проведение различных видов гимнастик, просмотр мультфильмов, проведение выставки рисунков, наглядная информация для родительских уголков. Ознакомление с критериями оценки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3 этап заключительный:''' Презентация выставки рисунков детей, пополнение развивающей среды (различные дидактические игры, леп-буки, фотоальбомы, тематические альбомы созданные руками детей вместе с родителями, пополнение атрибутами сюжетно ролевых игр), [http://puzzlecup.com/?guess=1A07B29E383D42C2 отгадывание кроссворда]. Анализ результатов проектной деятельности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению проекта==&lt;br /&gt;
Игра &amp;quot;Вредно-полезно&amp;quot; [https://learningapps.org/display?v=pv1bdc9vt18]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Игра &amp;quot;Предметы гигиены&amp;quot;[https://learningapps.org/display?v=ps3pv059518]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дыхательная гимнастика в картинках [https://multiurok.ru/files/dykhatiel-nyie-ghimnastiki-v-kartinkakh.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коррегирующая гимнастика после сна [https://infourok.ru/korrigiruyuschaya-gimnastika-posle-sna-dlya-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-1215025.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Картотека комплексной утренней гимнастики [https://infourok.ru/kartoteka-kompleksi-utrenney-gimnastiki-dlya-detey-doshkolnogo-vozrasta-1517285.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Беседа &amp;quot;Как правильно чистить зубы&amp;quot; [https://www.maam.ru/detskijsad/beseda-s-detmi-na-temu-kak-pravilno-chistit-zuby.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Алгоритм &amp;quot;Почистим зубы&amp;quot; [https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/0f82/00104fa9-4b3ff155/640/img7.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Алгоритм &amp;quot;Как правильно чистить зубы&amp;quot; [https://fs1.ppt4web.ru/images/12376/91697/640/img22.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Гигиена [https://arhivurokov.ru/videouroki/6/8/f/68f9df9436c20de608d50552420098165964b5b2/img7.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Отгадывание кроссворда [http://puzzlecup.com/?guess=1A07B29E383D42C2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация для родителей [https://cloud.mail.ru/public/Kufm/NKyJjNRwE]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация от имени ребенка [https://cloud.mail.ru/public/8iuY/MWBEkS5wE]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация вводная для детей [https://cloud.mail.ru/public/33r8/NeSD8V19X]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мультфильм из серии &amp;quot;Смешарики&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt; [https://www.youtube.com/watch?v=ibKAfMyl-ho]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Средства оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[file:///C:/Users/%D0%BF%D0%BA/Desktop/%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%20%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B8%20%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9%20%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B5%D0%B9%20%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8.webp]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дополнительные материалы проекта ==&lt;br /&gt;
Wiki-Стенгазета http://wikiwall.ru/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Создание мультимедийных интерактивных упражнений https://learningapps.org/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фабрика кроссвордов http://puzzlecup.com/crossword-ru/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Создание анкет https://anketolog.ru/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Профессиональный дизайн https://www.canva.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Учебные проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Козлова Ирина Николаевна</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=20905</id>
		<title>Путешествие в страну &quot;Здравляндию&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=20905"/>
				<updated>2018-11-24T18:39:49Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Козлова Ирина Николаевна: /* Средства оценивания */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
Козлова Ирина Николаевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие ==&lt;br /&gt;
'''''Если бы люди ели только тогда, когда они очень голодны, и если бы питались простой, чистой и здоровой пищей, то они не знали бы болезней и им легче было бы управлять своею душою и телом.'''''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''Лев Толстой'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые родители и педагоги!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В настоящее время идет поиск методов оздоровления детей. От состояния здоровья в первую очередь зависит возможность овладение навыками и умениями, которые прививаются им в детском саду и которые необходимы для эффективного обучения в дальнейшем. Для этого необходимо формировать у детей разностороннее знание, совершенствовать физическое развитие, создавать благоприятные гигиенические условия, оптимальное сочетание разнообразных видов деятельности. Фундамент здоровья закладывается в раннем детстве. Все это определило актуальность проблемы сохранение и укрепление здоровья детей. Таким образом, проект направлен на сохранение и укрепление здоровья воспитанников. Мы готовы с вами сотрудничать, и приглашаем принять участие в проекте, и всем вместе узнать, как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Обратная связь ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые участники проекта!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если у вас есть вопросы перейдите на страничку обсуждения [[Обсуждение:Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;|Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Категория участников ==&lt;br /&gt;
дети старшего дошкольного возраста&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/home/визитка%20ира.docx Визитка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Сетевой проект «Путешествие в страну «Здравляндия»»  краткосрочный, направлен на  выявление знаний  по сохранению и укреплению здоровья, как правильно питаться, по формированию красивой осанки, на обогащение  двигательного опыта детей, установлению комфортного психологического климата в детском коллективе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для создания проблемной ситуации можно использовать мультфильм из серии &amp;quot;Смешарики&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/watch?time_continue=12&amp;amp;v=N2KJGhduCBM Видеоролик для погружения в проект]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Направляющие вопросы ==&lt;br /&gt;
=== Основополагающий вопрос ===&lt;br /&gt;
Как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Проблемные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как привить навыки здорового образа жизни?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Предметные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как правильно чистить зубы?&lt;br /&gt;
* Что такое личная гигиена?&lt;br /&gt;
* Как мы можем правильно питаться?&lt;br /&gt;
* Кто такие микробы?&lt;br /&gt;
* Какая польза или вред от микробов?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проекта ==&lt;br /&gt;
'''1 этап организационный:''' сбор информации, выяснить, что дети знают по теме проекта (опрос). Определить круг вопросов, на которые дети хотят получить ответ. Подбор материала и разработка дидактических игр, подбор художественной литературы. Подбор видео и аудио ресурсов. Разработка консультаций для родителей. Подготовительные действия по организации выставки рисунков по проекту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/public/33r8/NeSD8V19X Вводная презентация]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://anketolog.ru/s/202794/sFabduWI Входная анкета для родителей и детей]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[http://wikiwall.ru/wall/18579fa9e17b1045fb742227296f2861/d4590ee61fc731a6053f9f1412bfe488# Информация для родителей]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2 этап основной:''' Непосредственная деятельность, беседы, обсуждение различных ситуаций по теме, рассматривание и заучивание алгоритмов чистки зубов, как правильно мыть руки и других алгоритмов. Разучивание и проведение различных видов гимнастик, просмотр мультфильмов, проведение выставки рисунков, наглядная информация для родительских уголков. Ознакомление с критериями оценки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3 этап заключительный:''' Презентация выставки рисунков детей, пополнение развивающей среды (различные дидактические игры, леп-буки, фотоальбомы, тематические альбомы созданные руками детей вместе с родителями, пополнение атрибутами сюжетно ролевых игр), [http://puzzlecup.com/?guess=1A07B29E383D42C2 отгадывание кроссворда]. Анализ результатов проектной деятельности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению проекта==&lt;br /&gt;
Игра &amp;quot;Вредно-полезно&amp;quot; [https://learningapps.org/display?v=pv1bdc9vt18]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Игра &amp;quot;Предметы гигиены&amp;quot;[https://learningapps.org/display?v=ps3pv059518]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дыхательная гимнастика в картинках [https://multiurok.ru/files/dykhatiel-nyie-ghimnastiki-v-kartinkakh.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коррегирующая гимнастика после сна [https://infourok.ru/korrigiruyuschaya-gimnastika-posle-sna-dlya-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-1215025.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Картотека комплексной утренней гимнастики [https://infourok.ru/kartoteka-kompleksi-utrenney-gimnastiki-dlya-detey-doshkolnogo-vozrasta-1517285.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Беседа &amp;quot;Как правильно чистить зубы&amp;quot; [https://www.maam.ru/detskijsad/beseda-s-detmi-na-temu-kak-pravilno-chistit-zuby.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Алгоритм &amp;quot;Почистим зубы&amp;quot; [https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/0f82/00104fa9-4b3ff155/640/img7.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Алгоритм &amp;quot;Как правильно чистить зубы&amp;quot; [https://fs1.ppt4web.ru/images/12376/91697/640/img22.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Гигиена [https://arhivurokov.ru/videouroki/6/8/f/68f9df9436c20de608d50552420098165964b5b2/img7.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Отгадывание кроссворда [http://puzzlecup.com/?guess=1A07B29E383D42C2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация для родителей [https://cloud.mail.ru/public/Kufm/NKyJjNRwE]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация от имени ребенка [https://cloud.mail.ru/public/8iuY/MWBEkS5wE]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация вводная для детей [https://cloud.mail.ru/public/33r8/NeSD8V19X]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мультфильм из серии &amp;quot;Смешарики&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt; [https://www.youtube.com/watch?v=ibKAfMyl-ho]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Средства оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[file:///C:/Users/%D0%BF%D0%BA/Desktop/%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%20%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B8%20%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9%20%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B5%D0%B9%20%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8.webp&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дополнительные материалы проекта ==&lt;br /&gt;
Wiki-Стенгазета http://wikiwall.ru/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Создание мультимедийных интерактивных упражнений https://learningapps.org/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фабрика кроссвордов http://puzzlecup.com/crossword-ru/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Создание анкет https://anketolog.ru/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Профессиональный дизайн https://www.canva.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Учебные проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Козлова Ирина Николаевна</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=20904</id>
		<title>Путешествие в страну &quot;Здравляндию&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=20904"/>
				<updated>2018-11-24T18:38:24Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Козлова Ирина Николаевна: /* Средства оценивания */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
Козлова Ирина Николаевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие ==&lt;br /&gt;
'''''Если бы люди ели только тогда, когда они очень голодны, и если бы питались простой, чистой и здоровой пищей, то они не знали бы болезней и им легче было бы управлять своею душою и телом.'''''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''Лев Толстой'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые родители и педагоги!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В настоящее время идет поиск методов оздоровления детей. От состояния здоровья в первую очередь зависит возможность овладение навыками и умениями, которые прививаются им в детском саду и которые необходимы для эффективного обучения в дальнейшем. Для этого необходимо формировать у детей разностороннее знание, совершенствовать физическое развитие, создавать благоприятные гигиенические условия, оптимальное сочетание разнообразных видов деятельности. Фундамент здоровья закладывается в раннем детстве. Все это определило актуальность проблемы сохранение и укрепление здоровья детей. Таким образом, проект направлен на сохранение и укрепление здоровья воспитанников. Мы готовы с вами сотрудничать, и приглашаем принять участие в проекте, и всем вместе узнать, как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Обратная связь ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые участники проекта!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если у вас есть вопросы перейдите на страничку обсуждения [[Обсуждение:Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;|Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Категория участников ==&lt;br /&gt;
дети старшего дошкольного возраста&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/home/визитка%20ира.docx Визитка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Сетевой проект «Путешествие в страну «Здравляндия»»  краткосрочный, направлен на  выявление знаний  по сохранению и укреплению здоровья, как правильно питаться, по формированию красивой осанки, на обогащение  двигательного опыта детей, установлению комфортного психологического климата в детском коллективе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для создания проблемной ситуации можно использовать мультфильм из серии &amp;quot;Смешарики&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/watch?time_continue=12&amp;amp;v=N2KJGhduCBM Видеоролик для погружения в проект]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Направляющие вопросы ==&lt;br /&gt;
=== Основополагающий вопрос ===&lt;br /&gt;
Как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Проблемные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как привить навыки здорового образа жизни?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Предметные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как правильно чистить зубы?&lt;br /&gt;
* Что такое личная гигиена?&lt;br /&gt;
* Как мы можем правильно питаться?&lt;br /&gt;
* Кто такие микробы?&lt;br /&gt;
* Какая польза или вред от микробов?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проекта ==&lt;br /&gt;
'''1 этап организационный:''' сбор информации, выяснить, что дети знают по теме проекта (опрос). Определить круг вопросов, на которые дети хотят получить ответ. Подбор материала и разработка дидактических игр, подбор художественной литературы. Подбор видео и аудио ресурсов. Разработка консультаций для родителей. Подготовительные действия по организации выставки рисунков по проекту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/public/33r8/NeSD8V19X Вводная презентация]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://anketolog.ru/s/202794/sFabduWI Входная анкета для родителей и детей]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[http://wikiwall.ru/wall/18579fa9e17b1045fb742227296f2861/d4590ee61fc731a6053f9f1412bfe488# Информация для родителей]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2 этап основной:''' Непосредственная деятельность, беседы, обсуждение различных ситуаций по теме, рассматривание и заучивание алгоритмов чистки зубов, как правильно мыть руки и других алгоритмов. Разучивание и проведение различных видов гимнастик, просмотр мультфильмов, проведение выставки рисунков, наглядная информация для родительских уголков. Ознакомление с критериями оценки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3 этап заключительный:''' Презентация выставки рисунков детей, пополнение развивающей среды (различные дидактические игры, леп-буки, фотоальбомы, тематические альбомы созданные руками детей вместе с родителями, пополнение атрибутами сюжетно ролевых игр), [http://puzzlecup.com/?guess=1A07B29E383D42C2 отгадывание кроссворда]. Анализ результатов проектной деятельности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению проекта==&lt;br /&gt;
Игра &amp;quot;Вредно-полезно&amp;quot; [https://learningapps.org/display?v=pv1bdc9vt18]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Игра &amp;quot;Предметы гигиены&amp;quot;[https://learningapps.org/display?v=ps3pv059518]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дыхательная гимнастика в картинках [https://multiurok.ru/files/dykhatiel-nyie-ghimnastiki-v-kartinkakh.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коррегирующая гимнастика после сна [https://infourok.ru/korrigiruyuschaya-gimnastika-posle-sna-dlya-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-1215025.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Картотека комплексной утренней гимнастики [https://infourok.ru/kartoteka-kompleksi-utrenney-gimnastiki-dlya-detey-doshkolnogo-vozrasta-1517285.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Беседа &amp;quot;Как правильно чистить зубы&amp;quot; [https://www.maam.ru/detskijsad/beseda-s-detmi-na-temu-kak-pravilno-chistit-zuby.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Алгоритм &amp;quot;Почистим зубы&amp;quot; [https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/0f82/00104fa9-4b3ff155/640/img7.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Алгоритм &amp;quot;Как правильно чистить зубы&amp;quot; [https://fs1.ppt4web.ru/images/12376/91697/640/img22.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Гигиена [https://arhivurokov.ru/videouroki/6/8/f/68f9df9436c20de608d50552420098165964b5b2/img7.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Отгадывание кроссворда [http://puzzlecup.com/?guess=1A07B29E383D42C2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация для родителей [https://cloud.mail.ru/public/Kufm/NKyJjNRwE]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация от имени ребенка [https://cloud.mail.ru/public/8iuY/MWBEkS5wE]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация вводная для детей [https://cloud.mail.ru/public/33r8/NeSD8V19X]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мультфильм из серии &amp;quot;Смешарики&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt; [https://www.youtube.com/watch?v=ibKAfMyl-ho]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Средства оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
file:///C:/Users/%D0%BF%D0%BA/Desktop/%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%20%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B8%20%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9%20%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B5%D0%B9%20%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8.webp&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дополнительные материалы проекта ==&lt;br /&gt;
Wiki-Стенгазета http://wikiwall.ru/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Создание мультимедийных интерактивных упражнений https://learningapps.org/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фабрика кроссвордов http://puzzlecup.com/crossword-ru/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Создание анкет https://anketolog.ru/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Профессиональный дизайн https://www.canva.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Учебные проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Козлова Ирина Николаевна</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=20903</id>
		<title>Путешествие в страну &quot;Здравляндию&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=20903"/>
				<updated>2018-11-24T18:13:00Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Козлова Ирина Николаевна: /* Материалы по сопровождению проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
Козлова Ирина Николаевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие ==&lt;br /&gt;
'''''Если бы люди ели только тогда, когда они очень голодны, и если бы питались простой, чистой и здоровой пищей, то они не знали бы болезней и им легче было бы управлять своею душою и телом.'''''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''Лев Толстой'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые родители и педагоги!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В настоящее время идет поиск методов оздоровления детей. От состояния здоровья в первую очередь зависит возможность овладение навыками и умениями, которые прививаются им в детском саду и которые необходимы для эффективного обучения в дальнейшем. Для этого необходимо формировать у детей разностороннее знание, совершенствовать физическое развитие, создавать благоприятные гигиенические условия, оптимальное сочетание разнообразных видов деятельности. Фундамент здоровья закладывается в раннем детстве. Все это определило актуальность проблемы сохранение и укрепление здоровья детей. Таким образом, проект направлен на сохранение и укрепление здоровья воспитанников. Мы готовы с вами сотрудничать, и приглашаем принять участие в проекте, и всем вместе узнать, как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Обратная связь ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые участники проекта!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если у вас есть вопросы перейдите на страничку обсуждения [[Обсуждение:Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;|Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Категория участников ==&lt;br /&gt;
дети старшего дошкольного возраста&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/home/визитка%20ира.docx Визитка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Сетевой проект «Путешествие в страну «Здравляндия»»  краткосрочный, направлен на  выявление знаний  по сохранению и укреплению здоровья, как правильно питаться, по формированию красивой осанки, на обогащение  двигательного опыта детей, установлению комфортного психологического климата в детском коллективе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для создания проблемной ситуации можно использовать мультфильм из серии &amp;quot;Смешарики&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/watch?time_continue=12&amp;amp;v=N2KJGhduCBM Видеоролик для погружения в проект]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Направляющие вопросы ==&lt;br /&gt;
=== Основополагающий вопрос ===&lt;br /&gt;
Как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Проблемные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как привить навыки здорового образа жизни?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Предметные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как правильно чистить зубы?&lt;br /&gt;
* Что такое личная гигиена?&lt;br /&gt;
* Как мы можем правильно питаться?&lt;br /&gt;
* Кто такие микробы?&lt;br /&gt;
* Какая польза или вред от микробов?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проекта ==&lt;br /&gt;
'''1 этап организационный:''' сбор информации, выяснить, что дети знают по теме проекта (опрос). Определить круг вопросов, на которые дети хотят получить ответ. Подбор материала и разработка дидактических игр, подбор художественной литературы. Подбор видео и аудио ресурсов. Разработка консультаций для родителей. Подготовительные действия по организации выставки рисунков по проекту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/public/33r8/NeSD8V19X Вводная презентация]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://anketolog.ru/s/202794/sFabduWI Входная анкета для родителей и детей]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[http://wikiwall.ru/wall/18579fa9e17b1045fb742227296f2861/d4590ee61fc731a6053f9f1412bfe488# Информация для родителей]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2 этап основной:''' Непосредственная деятельность, беседы, обсуждение различных ситуаций по теме, рассматривание и заучивание алгоритмов чистки зубов, как правильно мыть руки и других алгоритмов. Разучивание и проведение различных видов гимнастик, просмотр мультфильмов, проведение выставки рисунков, наглядная информация для родительских уголков. Ознакомление с критериями оценки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3 этап заключительный:''' Презентация выставки рисунков детей, пополнение развивающей среды (различные дидактические игры, леп-буки, фотоальбомы, тематические альбомы созданные руками детей вместе с родителями, пополнение атрибутами сюжетно ролевых игр), [http://puzzlecup.com/?guess=1A07B29E383D42C2 отгадывание кроссворда]. Анализ результатов проектной деятельности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению проекта==&lt;br /&gt;
Игра &amp;quot;Вредно-полезно&amp;quot; [https://learningapps.org/display?v=pv1bdc9vt18]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Игра &amp;quot;Предметы гигиены&amp;quot;[https://learningapps.org/display?v=ps3pv059518]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дыхательная гимнастика в картинках [https://multiurok.ru/files/dykhatiel-nyie-ghimnastiki-v-kartinkakh.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коррегирующая гимнастика после сна [https://infourok.ru/korrigiruyuschaya-gimnastika-posle-sna-dlya-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-1215025.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Картотека комплексной утренней гимнастики [https://infourok.ru/kartoteka-kompleksi-utrenney-gimnastiki-dlya-detey-doshkolnogo-vozrasta-1517285.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Беседа &amp;quot;Как правильно чистить зубы&amp;quot; [https://www.maam.ru/detskijsad/beseda-s-detmi-na-temu-kak-pravilno-chistit-zuby.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Алгоритм &amp;quot;Почистим зубы&amp;quot; [https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/0f82/00104fa9-4b3ff155/640/img7.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Алгоритм &amp;quot;Как правильно чистить зубы&amp;quot; [https://fs1.ppt4web.ru/images/12376/91697/640/img22.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Гигиена [https://arhivurokov.ru/videouroki/6/8/f/68f9df9436c20de608d50552420098165964b5b2/img7.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Отгадывание кроссворда [http://puzzlecup.com/?guess=1A07B29E383D42C2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация для родителей [https://cloud.mail.ru/public/Kufm/NKyJjNRwE]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация от имени ребенка [https://cloud.mail.ru/public/8iuY/MWBEkS5wE]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация вводная для детей [https://cloud.mail.ru/public/33r8/NeSD8V19X]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мультфильм из серии &amp;quot;Смешарики&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt; [https://www.youtube.com/watch?v=ibKAfMyl-ho]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Средства оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дополнительные материалы проекта ==&lt;br /&gt;
Wiki-Стенгазета http://wikiwall.ru/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Создание мультимедийных интерактивных упражнений https://learningapps.org/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фабрика кроссвордов http://puzzlecup.com/crossword-ru/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Создание анкет https://anketolog.ru/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Профессиональный дизайн https://www.canva.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Учебные проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Козлова Ирина Николаевна</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=20902</id>
		<title>Путешествие в страну &quot;Здравляндию&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=20902"/>
				<updated>2018-11-24T18:09:01Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Козлова Ирина Николаевна: /* Дополнительные материалы проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
Козлова Ирина Николаевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие ==&lt;br /&gt;
'''''Если бы люди ели только тогда, когда они очень голодны, и если бы питались простой, чистой и здоровой пищей, то они не знали бы болезней и им легче было бы управлять своею душою и телом.'''''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''Лев Толстой'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые родители и педагоги!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В настоящее время идет поиск методов оздоровления детей. От состояния здоровья в первую очередь зависит возможность овладение навыками и умениями, которые прививаются им в детском саду и которые необходимы для эффективного обучения в дальнейшем. Для этого необходимо формировать у детей разностороннее знание, совершенствовать физическое развитие, создавать благоприятные гигиенические условия, оптимальное сочетание разнообразных видов деятельности. Фундамент здоровья закладывается в раннем детстве. Все это определило актуальность проблемы сохранение и укрепление здоровья детей. Таким образом, проект направлен на сохранение и укрепление здоровья воспитанников. Мы готовы с вами сотрудничать, и приглашаем принять участие в проекте, и всем вместе узнать, как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Обратная связь ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые участники проекта!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если у вас есть вопросы перейдите на страничку обсуждения [[Обсуждение:Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;|Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Категория участников ==&lt;br /&gt;
дети старшего дошкольного возраста&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/home/визитка%20ира.docx Визитка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Сетевой проект «Путешествие в страну «Здравляндия»»  краткосрочный, направлен на  выявление знаний  по сохранению и укреплению здоровья, как правильно питаться, по формированию красивой осанки, на обогащение  двигательного опыта детей, установлению комфортного психологического климата в детском коллективе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для создания проблемной ситуации можно использовать мультфильм из серии &amp;quot;Смешарики&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/watch?time_continue=12&amp;amp;v=N2KJGhduCBM Видеоролик для погружения в проект]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Направляющие вопросы ==&lt;br /&gt;
=== Основополагающий вопрос ===&lt;br /&gt;
Как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Проблемные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как привить навыки здорового образа жизни?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Предметные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как правильно чистить зубы?&lt;br /&gt;
* Что такое личная гигиена?&lt;br /&gt;
* Как мы можем правильно питаться?&lt;br /&gt;
* Кто такие микробы?&lt;br /&gt;
* Какая польза или вред от микробов?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проекта ==&lt;br /&gt;
'''1 этап организационный:''' сбор информации, выяснить, что дети знают по теме проекта (опрос). Определить круг вопросов, на которые дети хотят получить ответ. Подбор материала и разработка дидактических игр, подбор художественной литературы. Подбор видео и аудио ресурсов. Разработка консультаций для родителей. Подготовительные действия по организации выставки рисунков по проекту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/public/33r8/NeSD8V19X Вводная презентация]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://anketolog.ru/s/202794/sFabduWI Входная анкета для родителей и детей]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[http://wikiwall.ru/wall/18579fa9e17b1045fb742227296f2861/d4590ee61fc731a6053f9f1412bfe488# Информация для родителей]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2 этап основной:''' Непосредственная деятельность, беседы, обсуждение различных ситуаций по теме, рассматривание и заучивание алгоритмов чистки зубов, как правильно мыть руки и других алгоритмов. Разучивание и проведение различных видов гимнастик, просмотр мультфильмов, проведение выставки рисунков, наглядная информация для родительских уголков. Ознакомление с критериями оценки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3 этап заключительный:''' Презентация выставки рисунков детей, пополнение развивающей среды (различные дидактические игры, леп-буки, фотоальбомы, тематические альбомы созданные руками детей вместе с родителями, пополнение атрибутами сюжетно ролевых игр), [http://puzzlecup.com/?guess=1A07B29E383D42C2 отгадывание кроссворда]. Анализ результатов проектной деятельности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению проекта==&lt;br /&gt;
Игра &amp;quot;Вредно-полезно&amp;quot; [https://learningapps.org/display?v=pv1bdc9vt18]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Игра &amp;quot;Предметы гигиены&amp;quot;[https://learningapps.org/display?v=ps3pv059518]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дыхательная гимнастика в картинках [https://multiurok.ru/files/dykhatiel-nyie-ghimnastiki-v-kartinkakh.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коррегирующая гимнастика после сна [https://infourok.ru/korrigiruyuschaya-gimnastika-posle-sna-dlya-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-1215025.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Картотека комплексной утренней гимнастики [https://infourok.ru/kartoteka-kompleksi-utrenney-gimnastiki-dlya-detey-doshkolnogo-vozrasta-1517285.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Беседа &amp;quot;Как правильно чистить зубы&amp;quot; [https://www.maam.ru/detskijsad/beseda-s-detmi-na-temu-kak-pravilno-chistit-zuby.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Алгоритм &amp;quot;Почистим зубы&amp;quot; [https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/0f82/00104fa9-4b3ff155/640/img7.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Алгоритм &amp;quot;Как правильно чистить зубы&amp;quot; [https://fs1.ppt4web.ru/images/12376/91697/640/img22.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Гигиена [https://arhivurokov.ru/videouroki/6/8/f/68f9df9436c20de608d50552420098165964b5b2/img7.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Отгадывание кроссворда [http://puzzlecup.com/?guess=1A07B29E383D42C2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация для родителей [https://cloud.mail.ru/public/Kufm/NKyJjNRwE]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация от имени ребенка [https://cloud.mail.ru/public/8iuY/MWBEkS5wE]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация вводная для детей [https://cloud.mail.ru/public/33r8/NeSD8V19X]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мультфильм из серии &amp;quot;Смешарики&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;[https://www.youtube.com/watch?v=ibKAfMyl-ho]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Средства оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дополнительные материалы проекта ==&lt;br /&gt;
Wiki-Стенгазета http://wikiwall.ru/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Создание мультимедийных интерактивных упражнений https://learningapps.org/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Фабрика кроссвордов http://puzzlecup.com/crossword-ru/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Создание анкет https://anketolog.ru/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Профессиональный дизайн https://www.canva.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Учебные проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Козлова Ирина Николаевна</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=20901</id>
		<title>Путешествие в страну &quot;Здравляндию&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=20901"/>
				<updated>2018-11-24T18:05:23Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Козлова Ирина Николаевна: /* Дополнительные материалы проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
Козлова Ирина Николаевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие ==&lt;br /&gt;
'''''Если бы люди ели только тогда, когда они очень голодны, и если бы питались простой, чистой и здоровой пищей, то они не знали бы болезней и им легче было бы управлять своею душою и телом.'''''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''Лев Толстой'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые родители и педагоги!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В настоящее время идет поиск методов оздоровления детей. От состояния здоровья в первую очередь зависит возможность овладение навыками и умениями, которые прививаются им в детском саду и которые необходимы для эффективного обучения в дальнейшем. Для этого необходимо формировать у детей разностороннее знание, совершенствовать физическое развитие, создавать благоприятные гигиенические условия, оптимальное сочетание разнообразных видов деятельности. Фундамент здоровья закладывается в раннем детстве. Все это определило актуальность проблемы сохранение и укрепление здоровья детей. Таким образом, проект направлен на сохранение и укрепление здоровья воспитанников. Мы готовы с вами сотрудничать, и приглашаем принять участие в проекте, и всем вместе узнать, как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Обратная связь ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые участники проекта!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если у вас есть вопросы перейдите на страничку обсуждения [[Обсуждение:Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;|Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Категория участников ==&lt;br /&gt;
дети старшего дошкольного возраста&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/home/визитка%20ира.docx Визитка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Сетевой проект «Путешествие в страну «Здравляндия»»  краткосрочный, направлен на  выявление знаний  по сохранению и укреплению здоровья, как правильно питаться, по формированию красивой осанки, на обогащение  двигательного опыта детей, установлению комфортного психологического климата в детском коллективе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для создания проблемной ситуации можно использовать мультфильм из серии &amp;quot;Смешарики&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/watch?time_continue=12&amp;amp;v=N2KJGhduCBM Видеоролик для погружения в проект]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Направляющие вопросы ==&lt;br /&gt;
=== Основополагающий вопрос ===&lt;br /&gt;
Как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Проблемные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как привить навыки здорового образа жизни?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Предметные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как правильно чистить зубы?&lt;br /&gt;
* Что такое личная гигиена?&lt;br /&gt;
* Как мы можем правильно питаться?&lt;br /&gt;
* Кто такие микробы?&lt;br /&gt;
* Какая польза или вред от микробов?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проекта ==&lt;br /&gt;
'''1 этап организационный:''' сбор информации, выяснить, что дети знают по теме проекта (опрос). Определить круг вопросов, на которые дети хотят получить ответ. Подбор материала и разработка дидактических игр, подбор художественной литературы. Подбор видео и аудио ресурсов. Разработка консультаций для родителей. Подготовительные действия по организации выставки рисунков по проекту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/public/33r8/NeSD8V19X Вводная презентация]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://anketolog.ru/s/202794/sFabduWI Входная анкета для родителей и детей]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[http://wikiwall.ru/wall/18579fa9e17b1045fb742227296f2861/d4590ee61fc731a6053f9f1412bfe488# Информация для родителей]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2 этап основной:''' Непосредственная деятельность, беседы, обсуждение различных ситуаций по теме, рассматривание и заучивание алгоритмов чистки зубов, как правильно мыть руки и других алгоритмов. Разучивание и проведение различных видов гимнастик, просмотр мультфильмов, проведение выставки рисунков, наглядная информация для родительских уголков. Ознакомление с критериями оценки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3 этап заключительный:''' Презентация выставки рисунков детей, пополнение развивающей среды (различные дидактические игры, леп-буки, фотоальбомы, тематические альбомы созданные руками детей вместе с родителями, пополнение атрибутами сюжетно ролевых игр), [http://puzzlecup.com/?guess=1A07B29E383D42C2 отгадывание кроссворда]. Анализ результатов проектной деятельности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению проекта==&lt;br /&gt;
Игра &amp;quot;Вредно-полезно&amp;quot; [https://learningapps.org/display?v=pv1bdc9vt18]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Игра &amp;quot;Предметы гигиены&amp;quot;[https://learningapps.org/display?v=ps3pv059518]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дыхательная гимнастика в картинках [https://multiurok.ru/files/dykhatiel-nyie-ghimnastiki-v-kartinkakh.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коррегирующая гимнастика после сна [https://infourok.ru/korrigiruyuschaya-gimnastika-posle-sna-dlya-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-1215025.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Картотека комплексной утренней гимнастики [https://infourok.ru/kartoteka-kompleksi-utrenney-gimnastiki-dlya-detey-doshkolnogo-vozrasta-1517285.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Беседа &amp;quot;Как правильно чистить зубы&amp;quot; [https://www.maam.ru/detskijsad/beseda-s-detmi-na-temu-kak-pravilno-chistit-zuby.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Алгоритм &amp;quot;Почистим зубы&amp;quot; [https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/0f82/00104fa9-4b3ff155/640/img7.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Алгоритм &amp;quot;Как правильно чистить зубы&amp;quot; [https://fs1.ppt4web.ru/images/12376/91697/640/img22.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Гигиена [https://arhivurokov.ru/videouroki/6/8/f/68f9df9436c20de608d50552420098165964b5b2/img7.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Отгадывание кроссворда [http://puzzlecup.com/?guess=1A07B29E383D42C2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация для родителей [https://cloud.mail.ru/public/Kufm/NKyJjNRwE]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация от имени ребенка [https://cloud.mail.ru/public/8iuY/MWBEkS5wE]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация вводная для детей [https://cloud.mail.ru/public/33r8/NeSD8V19X]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мультфильм из серии &amp;quot;Смешарики&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;[https://www.youtube.com/watch?v=ibKAfMyl-ho]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Средства оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дополнительные материалы проекта ==&lt;br /&gt;
Wiki-Стенгазета http://wikiwall.ru/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Создание мультимедийных интерактивных упражнений https://learningapps.org/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Генератор ребусов http://rebus1.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Создание анкет https://anketolog.ru/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Профессиональный дизайн https://www.canva.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Учебные проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Козлова Ирина Николаевна</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=20900</id>
		<title>Путешествие в страну &quot;Здравляндию&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=20900"/>
				<updated>2018-11-24T17:50:35Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Козлова Ирина Николаевна: /* План проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
Козлова Ирина Николаевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие ==&lt;br /&gt;
'''''Если бы люди ели только тогда, когда они очень голодны, и если бы питались простой, чистой и здоровой пищей, то они не знали бы болезней и им легче было бы управлять своею душою и телом.'''''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''Лев Толстой'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые родители и педагоги!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В настоящее время идет поиск методов оздоровления детей. От состояния здоровья в первую очередь зависит возможность овладение навыками и умениями, которые прививаются им в детском саду и которые необходимы для эффективного обучения в дальнейшем. Для этого необходимо формировать у детей разностороннее знание, совершенствовать физическое развитие, создавать благоприятные гигиенические условия, оптимальное сочетание разнообразных видов деятельности. Фундамент здоровья закладывается в раннем детстве. Все это определило актуальность проблемы сохранение и укрепление здоровья детей. Таким образом, проект направлен на сохранение и укрепление здоровья воспитанников. Мы готовы с вами сотрудничать, и приглашаем принять участие в проекте, и всем вместе узнать, как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Обратная связь ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые участники проекта!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если у вас есть вопросы перейдите на страничку обсуждения [[Обсуждение:Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;|Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Категория участников ==&lt;br /&gt;
дети старшего дошкольного возраста&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/home/визитка%20ира.docx Визитка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Сетевой проект «Путешествие в страну «Здравляндия»»  краткосрочный, направлен на  выявление знаний  по сохранению и укреплению здоровья, как правильно питаться, по формированию красивой осанки, на обогащение  двигательного опыта детей, установлению комфортного психологического климата в детском коллективе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для создания проблемной ситуации можно использовать мультфильм из серии &amp;quot;Смешарики&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/watch?time_continue=12&amp;amp;v=N2KJGhduCBM Видеоролик для погружения в проект]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Направляющие вопросы ==&lt;br /&gt;
=== Основополагающий вопрос ===&lt;br /&gt;
Как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Проблемные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как привить навыки здорового образа жизни?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Предметные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как правильно чистить зубы?&lt;br /&gt;
* Что такое личная гигиена?&lt;br /&gt;
* Как мы можем правильно питаться?&lt;br /&gt;
* Кто такие микробы?&lt;br /&gt;
* Какая польза или вред от микробов?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проекта ==&lt;br /&gt;
'''1 этап организационный:''' сбор информации, выяснить, что дети знают по теме проекта (опрос). Определить круг вопросов, на которые дети хотят получить ответ. Подбор материала и разработка дидактических игр, подбор художественной литературы. Подбор видео и аудио ресурсов. Разработка консультаций для родителей. Подготовительные действия по организации выставки рисунков по проекту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/public/33r8/NeSD8V19X Вводная презентация]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://anketolog.ru/s/202794/sFabduWI Входная анкета для родителей и детей]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[http://wikiwall.ru/wall/18579fa9e17b1045fb742227296f2861/d4590ee61fc731a6053f9f1412bfe488# Информация для родителей]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2 этап основной:''' Непосредственная деятельность, беседы, обсуждение различных ситуаций по теме, рассматривание и заучивание алгоритмов чистки зубов, как правильно мыть руки и других алгоритмов. Разучивание и проведение различных видов гимнастик, просмотр мультфильмов, проведение выставки рисунков, наглядная информация для родительских уголков. Ознакомление с критериями оценки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3 этап заключительный:''' Презентация выставки рисунков детей, пополнение развивающей среды (различные дидактические игры, леп-буки, фотоальбомы, тематические альбомы созданные руками детей вместе с родителями, пополнение атрибутами сюжетно ролевых игр), [http://puzzlecup.com/?guess=1A07B29E383D42C2 отгадывание кроссворда]. Анализ результатов проектной деятельности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению проекта==&lt;br /&gt;
Игра &amp;quot;Вредно-полезно&amp;quot; [https://learningapps.org/display?v=pv1bdc9vt18]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Игра &amp;quot;Предметы гигиены&amp;quot;[https://learningapps.org/display?v=ps3pv059518]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дыхательная гимнастика в картинках [https://multiurok.ru/files/dykhatiel-nyie-ghimnastiki-v-kartinkakh.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коррегирующая гимнастика после сна [https://infourok.ru/korrigiruyuschaya-gimnastika-posle-sna-dlya-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-1215025.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Картотека комплексной утренней гимнастики [https://infourok.ru/kartoteka-kompleksi-utrenney-gimnastiki-dlya-detey-doshkolnogo-vozrasta-1517285.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Беседа &amp;quot;Как правильно чистить зубы&amp;quot; [https://www.maam.ru/detskijsad/beseda-s-detmi-na-temu-kak-pravilno-chistit-zuby.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Алгоритм &amp;quot;Почистим зубы&amp;quot; [https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/0f82/00104fa9-4b3ff155/640/img7.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Алгоритм &amp;quot;Как правильно чистить зубы&amp;quot; [https://fs1.ppt4web.ru/images/12376/91697/640/img22.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Гигиена [https://arhivurokov.ru/videouroki/6/8/f/68f9df9436c20de608d50552420098165964b5b2/img7.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Отгадывание кроссворда [http://puzzlecup.com/?guess=1A07B29E383D42C2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация для родителей [https://cloud.mail.ru/public/Kufm/NKyJjNRwE]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация от имени ребенка [https://cloud.mail.ru/public/8iuY/MWBEkS5wE]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация вводная для детей [https://cloud.mail.ru/public/33r8/NeSD8V19X]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мультфильм из серии &amp;quot;Смешарики&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;[https://www.youtube.com/watch?v=ibKAfMyl-ho]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Средства оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дополнительные материалы проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Учебные проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Козлова Ирина Николаевна</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=20899</id>
		<title>Путешествие в страну &quot;Здравляндию&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=20899"/>
				<updated>2018-11-24T17:49:15Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Козлова Ирина Николаевна: /* План проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
Козлова Ирина Николаевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие ==&lt;br /&gt;
'''''Если бы люди ели только тогда, когда они очень голодны, и если бы питались простой, чистой и здоровой пищей, то они не знали бы болезней и им легче было бы управлять своею душою и телом.'''''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''Лев Толстой'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые родители и педагоги!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В настоящее время идет поиск методов оздоровления детей. От состояния здоровья в первую очередь зависит возможность овладение навыками и умениями, которые прививаются им в детском саду и которые необходимы для эффективного обучения в дальнейшем. Для этого необходимо формировать у детей разностороннее знание, совершенствовать физическое развитие, создавать благоприятные гигиенические условия, оптимальное сочетание разнообразных видов деятельности. Фундамент здоровья закладывается в раннем детстве. Все это определило актуальность проблемы сохранение и укрепление здоровья детей. Таким образом, проект направлен на сохранение и укрепление здоровья воспитанников. Мы готовы с вами сотрудничать, и приглашаем принять участие в проекте, и всем вместе узнать, как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Обратная связь ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые участники проекта!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если у вас есть вопросы перейдите на страничку обсуждения [[Обсуждение:Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;|Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Категория участников ==&lt;br /&gt;
дети старшего дошкольного возраста&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/home/визитка%20ира.docx Визитка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Сетевой проект «Путешествие в страну «Здравляндия»»  краткосрочный, направлен на  выявление знаний  по сохранению и укреплению здоровья, как правильно питаться, по формированию красивой осанки, на обогащение  двигательного опыта детей, установлению комфортного психологического климата в детском коллективе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для создания проблемной ситуации можно использовать мультфильм из серии &amp;quot;Смешарики&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/watch?time_continue=12&amp;amp;v=N2KJGhduCBM Видеоролик для погружения в проект]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Направляющие вопросы ==&lt;br /&gt;
=== Основополагающий вопрос ===&lt;br /&gt;
Как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Проблемные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как привить навыки здорового образа жизни?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Предметные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как правильно чистить зубы?&lt;br /&gt;
* Что такое личная гигиена?&lt;br /&gt;
* Как мы можем правильно питаться?&lt;br /&gt;
* Кто такие микробы?&lt;br /&gt;
* Какая польза или вред от микробов?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проекта ==&lt;br /&gt;
'''1 этап организационный:''' сбор информации, выяснить, что дети знают по теме проекта (опрос). Определить круг вопросов, на которые дети хотят получить ответ. Подбор материала и разработка дидактических игр, подбор художественной литературы. Подбор видео и аудио ресурсов. Разработка консультаций для родителей. Подготовительные действия по организации выставки рисунков по проекту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/public/33r8/NeSD8V19X Вводная презентация]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://anketolog.ru/s/202794/sFabduWI Входная анкета для родителей и детей]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[http://wikiwall.ru/wall/18579fa9e17b1045fb742227296f2861/d4590ee61fc731a6053f9f1412bfe488# Информация для родителей]http://wikiwall.ru/wall/18579fa9e17b1045fb742227296f2861/d4590ee61fc731a6053f9f1412bfe488#&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2 этап основной:''' Непосредственная деятельность, беседы, обсуждение различных ситуаций по теме, рассматривание и заучивание алгоритмов чистки зубов, как правильно мыть руки и других алгоритмов. Разучивание и проведение различных видов гимнастик, просмотр мультфильмов, проведение выставки рисунков, наглядная информация для родительских уголков. Ознакомление с критериями оценки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3 этап заключительный:''' Презентация выставки рисунков детей, пополнение развивающей среды (различные дидактические игры, леп-буки, фотоальбомы, тематические альбомы созданные руками детей вместе с родителями, пополнение атрибутами сюжетно ролевых игр), [http://puzzlecup.com/?guess=1A07B29E383D42C2 отгадывание кроссворда]. Анализ результатов проектной деятельности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению проекта==&lt;br /&gt;
Игра &amp;quot;Вредно-полезно&amp;quot; [https://learningapps.org/display?v=pv1bdc9vt18]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Игра &amp;quot;Предметы гигиены&amp;quot;[https://learningapps.org/display?v=ps3pv059518]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дыхательная гимнастика в картинках [https://multiurok.ru/files/dykhatiel-nyie-ghimnastiki-v-kartinkakh.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коррегирующая гимнастика после сна [https://infourok.ru/korrigiruyuschaya-gimnastika-posle-sna-dlya-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-1215025.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Картотека комплексной утренней гимнастики [https://infourok.ru/kartoteka-kompleksi-utrenney-gimnastiki-dlya-detey-doshkolnogo-vozrasta-1517285.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Беседа &amp;quot;Как правильно чистить зубы&amp;quot; [https://www.maam.ru/detskijsad/beseda-s-detmi-na-temu-kak-pravilno-chistit-zuby.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Алгоритм &amp;quot;Почистим зубы&amp;quot; [https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/0f82/00104fa9-4b3ff155/640/img7.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Алгоритм &amp;quot;Как правильно чистить зубы&amp;quot; [https://fs1.ppt4web.ru/images/12376/91697/640/img22.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Гигиена [https://arhivurokov.ru/videouroki/6/8/f/68f9df9436c20de608d50552420098165964b5b2/img7.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Отгадывание кроссворда [http://puzzlecup.com/?guess=1A07B29E383D42C2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация для родителей [https://cloud.mail.ru/public/Kufm/NKyJjNRwE]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация от имени ребенка [https://cloud.mail.ru/public/8iuY/MWBEkS5wE]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация вводная для детей [https://cloud.mail.ru/public/33r8/NeSD8V19X]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мультфильм из серии &amp;quot;Смешарики&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;[https://www.youtube.com/watch?v=ibKAfMyl-ho]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Средства оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дополнительные материалы проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Учебные проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Козлова Ирина Николаевна</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=20898</id>
		<title>Путешествие в страну &quot;Здравляндию&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=20898"/>
				<updated>2018-11-24T17:11:36Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Козлова Ирина Николаевна: /* Материалы по сопровождению проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
Козлова Ирина Николаевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие ==&lt;br /&gt;
'''''Если бы люди ели только тогда, когда они очень голодны, и если бы питались простой, чистой и здоровой пищей, то они не знали бы болезней и им легче было бы управлять своею душою и телом.'''''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''Лев Толстой'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые родители и педагоги!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В настоящее время идет поиск методов оздоровления детей. От состояния здоровья в первую очередь зависит возможность овладение навыками и умениями, которые прививаются им в детском саду и которые необходимы для эффективного обучения в дальнейшем. Для этого необходимо формировать у детей разностороннее знание, совершенствовать физическое развитие, создавать благоприятные гигиенические условия, оптимальное сочетание разнообразных видов деятельности. Фундамент здоровья закладывается в раннем детстве. Все это определило актуальность проблемы сохранение и укрепление здоровья детей. Таким образом, проект направлен на сохранение и укрепление здоровья воспитанников. Мы готовы с вами сотрудничать, и приглашаем принять участие в проекте, и всем вместе узнать, как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Обратная связь ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые участники проекта!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если у вас есть вопросы перейдите на страничку обсуждения [[Обсуждение:Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;|Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Категория участников ==&lt;br /&gt;
дети старшего дошкольного возраста&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/home/визитка%20ира.docx Визитка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Сетевой проект «Путешествие в страну «Здравляндия»»  краткосрочный, направлен на  выявление знаний  по сохранению и укреплению здоровья, как правильно питаться, по формированию красивой осанки, на обогащение  двигательного опыта детей, установлению комфортного психологического климата в детском коллективе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для создания проблемной ситуации можно использовать мультфильм из серии &amp;quot;Смешарики&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/watch?time_continue=12&amp;amp;v=N2KJGhduCBM Видеоролик для погружения в проект]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Направляющие вопросы ==&lt;br /&gt;
=== Основополагающий вопрос ===&lt;br /&gt;
Как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Проблемные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как привить навыки здорового образа жизни?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Предметные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как правильно чистить зубы?&lt;br /&gt;
* Что такое личная гигиена?&lt;br /&gt;
* Как мы можем правильно питаться?&lt;br /&gt;
* Кто такие микробы?&lt;br /&gt;
* Какая польза или вред от микробов?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проекта ==&lt;br /&gt;
'''1 этап организационный:''' сбор информации, выяснить, что дети знают по теме проекта (опрос). Определить круг вопросов, на которые дети хотят получить ответ. Подбор материала и разработка дидактических игр, подбор художественной литературы. Подбор видео и аудио ресурсов. Разработка консультаций для родителей. Подготовительные действия по организации выставки рисунков по проекту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/public/33r8/NeSD8V19X Вводная презентация]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://anketolog.ru/s/202794/sFabduWI Входная анкета для родителей и детей]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[http://wikiwall.ru/wall/18579fa9e17b1045fb742227296f2861/d4590ee61fc731a6053f9f1412bfe488# Информация для родителей]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2 этап основной:''' Непосредственная деятельность, беседы, обсуждение различных ситуаций по теме, рассматривание и заучивание алгоритмов чистки зубов, как правильно мыть руки и других алгоритмов. Разучивание и проведение различных видов гимнастик, просмотр мультфильмов, проведение выставки рисунков, наглядная информация для родительских уголков. Ознакомление с критериями оценки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3 этап заключительный:''' Презентация выставки рисунков детей, пополнение развивающей среды (различные дидактические игры, леп-буки, фотоальбомы, тематические альбомы созданные руками детей вместе с родителями, пополнение атрибутами сюжетно ролевых игр), [http://puzzlecup.com/?guess=1A07B29E383D42C2 отгадывание кроссворда]. Анализ результатов проектной деятельности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению проекта==&lt;br /&gt;
Игра &amp;quot;Вредно-полезно&amp;quot; [https://learningapps.org/display?v=pv1bdc9vt18]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Игра &amp;quot;Предметы гигиены&amp;quot;[https://learningapps.org/display?v=ps3pv059518]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дыхательная гимнастика в картинках [https://multiurok.ru/files/dykhatiel-nyie-ghimnastiki-v-kartinkakh.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коррегирующая гимнастика после сна [https://infourok.ru/korrigiruyuschaya-gimnastika-posle-sna-dlya-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-1215025.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Картотека комплексной утренней гимнастики [https://infourok.ru/kartoteka-kompleksi-utrenney-gimnastiki-dlya-detey-doshkolnogo-vozrasta-1517285.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Беседа &amp;quot;Как правильно чистить зубы&amp;quot; [https://www.maam.ru/detskijsad/beseda-s-detmi-na-temu-kak-pravilno-chistit-zuby.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Алгоритм &amp;quot;Почистим зубы&amp;quot; [https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/0f82/00104fa9-4b3ff155/640/img7.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Алгоритм &amp;quot;Как правильно чистить зубы&amp;quot; [https://fs1.ppt4web.ru/images/12376/91697/640/img22.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Гигиена [https://arhivurokov.ru/videouroki/6/8/f/68f9df9436c20de608d50552420098165964b5b2/img7.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Отгадывание кроссворда [http://puzzlecup.com/?guess=1A07B29E383D42C2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация для родителей [https://cloud.mail.ru/public/Kufm/NKyJjNRwE]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация от имени ребенка [https://cloud.mail.ru/public/8iuY/MWBEkS5wE]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация вводная для детей [https://cloud.mail.ru/public/33r8/NeSD8V19X]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мультфильм из серии &amp;quot;Смешарики&amp;quot;&amp;lt;br/&amp;gt;[https://www.youtube.com/watch?v=ibKAfMyl-ho]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Средства оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дополнительные материалы проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Учебные проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Козлова Ирина Николаевна</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=20897</id>
		<title>Путешествие в страну &quot;Здравляндию&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=20897"/>
				<updated>2018-11-24T17:07:03Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Козлова Ирина Николаевна: /* Материалы по сопровождению проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
Козлова Ирина Николаевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие ==&lt;br /&gt;
'''''Если бы люди ели только тогда, когда они очень голодны, и если бы питались простой, чистой и здоровой пищей, то они не знали бы болезней и им легче было бы управлять своею душою и телом.'''''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''Лев Толстой'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые родители и педагоги!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В настоящее время идет поиск методов оздоровления детей. От состояния здоровья в первую очередь зависит возможность овладение навыками и умениями, которые прививаются им в детском саду и которые необходимы для эффективного обучения в дальнейшем. Для этого необходимо формировать у детей разностороннее знание, совершенствовать физическое развитие, создавать благоприятные гигиенические условия, оптимальное сочетание разнообразных видов деятельности. Фундамент здоровья закладывается в раннем детстве. Все это определило актуальность проблемы сохранение и укрепление здоровья детей. Таким образом, проект направлен на сохранение и укрепление здоровья воспитанников. Мы готовы с вами сотрудничать, и приглашаем принять участие в проекте, и всем вместе узнать, как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Обратная связь ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые участники проекта!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если у вас есть вопросы перейдите на страничку обсуждения [[Обсуждение:Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;|Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Категория участников ==&lt;br /&gt;
дети старшего дошкольного возраста&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/home/визитка%20ира.docx Визитка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Сетевой проект «Путешествие в страну «Здравляндия»»  краткосрочный, направлен на  выявление знаний  по сохранению и укреплению здоровья, как правильно питаться, по формированию красивой осанки, на обогащение  двигательного опыта детей, установлению комфортного психологического климата в детском коллективе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для создания проблемной ситуации можно использовать мультфильм из серии &amp;quot;Смешарики&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/watch?time_continue=12&amp;amp;v=N2KJGhduCBM Видеоролик для погружения в проект]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Направляющие вопросы ==&lt;br /&gt;
=== Основополагающий вопрос ===&lt;br /&gt;
Как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Проблемные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как привить навыки здорового образа жизни?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Предметные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как правильно чистить зубы?&lt;br /&gt;
* Что такое личная гигиена?&lt;br /&gt;
* Как мы можем правильно питаться?&lt;br /&gt;
* Кто такие микробы?&lt;br /&gt;
* Какая польза или вред от микробов?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проекта ==&lt;br /&gt;
'''1 этап организационный:''' сбор информации, выяснить, что дети знают по теме проекта (опрос). Определить круг вопросов, на которые дети хотят получить ответ. Подбор материала и разработка дидактических игр, подбор художественной литературы. Подбор видео и аудио ресурсов. Разработка консультаций для родителей. Подготовительные действия по организации выставки рисунков по проекту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/public/33r8/NeSD8V19X Вводная презентация]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://anketolog.ru/s/202794/sFabduWI Входная анкета для родителей и детей]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[http://wikiwall.ru/wall/18579fa9e17b1045fb742227296f2861/d4590ee61fc731a6053f9f1412bfe488# Информация для родителей]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2 этап основной:''' Непосредственная деятельность, беседы, обсуждение различных ситуаций по теме, рассматривание и заучивание алгоритмов чистки зубов, как правильно мыть руки и других алгоритмов. Разучивание и проведение различных видов гимнастик, просмотр мультфильмов, проведение выставки рисунков, наглядная информация для родительских уголков. Ознакомление с критериями оценки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3 этап заключительный:''' Презентация выставки рисунков детей, пополнение развивающей среды (различные дидактические игры, леп-буки, фотоальбомы, тематические альбомы созданные руками детей вместе с родителями, пополнение атрибутами сюжетно ролевых игр), [http://puzzlecup.com/?guess=1A07B29E383D42C2 отгадывание кроссворда]. Анализ результатов проектной деятельности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению проекта==&lt;br /&gt;
Игра &amp;quot;Вредно-полезно&amp;quot; [https://learningapps.org/display?v=pv1bdc9vt18]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Игра &amp;quot;Предметы гигиены&amp;quot;[https://learningapps.org/display?v=ps3pv059518]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дыхательная гимнастика в картинках [https://multiurok.ru/files/dykhatiel-nyie-ghimnastiki-v-kartinkakh.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коррегирующая гимнастика после сна [https://infourok.ru/korrigiruyuschaya-gimnastika-posle-sna-dlya-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-1215025.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Картотека комплексной утренней гимнастики [https://infourok.ru/kartoteka-kompleksi-utrenney-gimnastiki-dlya-detey-doshkolnogo-vozrasta-1517285.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Беседа &amp;quot;Как правильно чистить зубы&amp;quot; [https://www.maam.ru/detskijsad/beseda-s-detmi-na-temu-kak-pravilno-chistit-zuby.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Алгоритм &amp;quot;Почистим зубы&amp;quot; [https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/0f82/00104fa9-4b3ff155/640/img7.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Алгоритм &amp;quot;Как правильно чистить зубы&amp;quot; [https://fs1.ppt4web.ru/images/12376/91697/640/img22.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Гигиена [https://arhivurokov.ru/videouroki/6/8/f/68f9df9436c20de608d50552420098165964b5b2/img7.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Отгадывание кроссворда [http://puzzlecup.com/?guess=1A07B29E383D42C2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация для родителей [https://cloud.mail.ru/public/Kufm/NKyJjNRwE]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация от имени ребенка [https://cloud.mail.ru/public/8iuY/MWBEkS5wE]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация вводная для детей [https://cloud.mail.ru/public/33r8/NeSD8V19X]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мультфильм из серии &amp;quot;Смешарики&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt; [video142183044_456239040]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Средства оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дополнительные материалы проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Учебные проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Козлова Ирина Николаевна</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=20896</id>
		<title>Путешествие в страну &quot;Здравляндию&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=20896"/>
				<updated>2018-11-24T17:04:10Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Козлова Ирина Николаевна: /* Материалы по сопровождению проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
Козлова Ирина Николаевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие ==&lt;br /&gt;
'''''Если бы люди ели только тогда, когда они очень голодны, и если бы питались простой, чистой и здоровой пищей, то они не знали бы болезней и им легче было бы управлять своею душою и телом.'''''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''Лев Толстой'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые родители и педагоги!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В настоящее время идет поиск методов оздоровления детей. От состояния здоровья в первую очередь зависит возможность овладение навыками и умениями, которые прививаются им в детском саду и которые необходимы для эффективного обучения в дальнейшем. Для этого необходимо формировать у детей разностороннее знание, совершенствовать физическое развитие, создавать благоприятные гигиенические условия, оптимальное сочетание разнообразных видов деятельности. Фундамент здоровья закладывается в раннем детстве. Все это определило актуальность проблемы сохранение и укрепление здоровья детей. Таким образом, проект направлен на сохранение и укрепление здоровья воспитанников. Мы готовы с вами сотрудничать, и приглашаем принять участие в проекте, и всем вместе узнать, как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Обратная связь ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые участники проекта!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если у вас есть вопросы перейдите на страничку обсуждения [[Обсуждение:Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;|Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Категория участников ==&lt;br /&gt;
дети старшего дошкольного возраста&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/home/визитка%20ира.docx Визитка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Сетевой проект «Путешествие в страну «Здравляндия»»  краткосрочный, направлен на  выявление знаний  по сохранению и укреплению здоровья, как правильно питаться, по формированию красивой осанки, на обогащение  двигательного опыта детей, установлению комфортного психологического климата в детском коллективе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для создания проблемной ситуации можно использовать мультфильм из серии &amp;quot;Смешарики&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/watch?time_continue=12&amp;amp;v=N2KJGhduCBM Видеоролик для погружения в проект]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Направляющие вопросы ==&lt;br /&gt;
=== Основополагающий вопрос ===&lt;br /&gt;
Как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Проблемные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как привить навыки здорового образа жизни?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Предметные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как правильно чистить зубы?&lt;br /&gt;
* Что такое личная гигиена?&lt;br /&gt;
* Как мы можем правильно питаться?&lt;br /&gt;
* Кто такие микробы?&lt;br /&gt;
* Какая польза или вред от микробов?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проекта ==&lt;br /&gt;
'''1 этап организационный:''' сбор информации, выяснить, что дети знают по теме проекта (опрос). Определить круг вопросов, на которые дети хотят получить ответ. Подбор материала и разработка дидактических игр, подбор художественной литературы. Подбор видео и аудио ресурсов. Разработка консультаций для родителей. Подготовительные действия по организации выставки рисунков по проекту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/public/33r8/NeSD8V19X Вводная презентация]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://anketolog.ru/s/202794/sFabduWI Входная анкета для родителей и детей]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[http://wikiwall.ru/wall/18579fa9e17b1045fb742227296f2861/d4590ee61fc731a6053f9f1412bfe488# Информация для родителей]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2 этап основной:''' Непосредственная деятельность, беседы, обсуждение различных ситуаций по теме, рассматривание и заучивание алгоритмов чистки зубов, как правильно мыть руки и других алгоритмов. Разучивание и проведение различных видов гимнастик, просмотр мультфильмов, проведение выставки рисунков, наглядная информация для родительских уголков. Ознакомление с критериями оценки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3 этап заключительный:''' Презентация выставки рисунков детей, пополнение развивающей среды (различные дидактические игры, леп-буки, фотоальбомы, тематические альбомы созданные руками детей вместе с родителями, пополнение атрибутами сюжетно ролевых игр), [http://puzzlecup.com/?guess=1A07B29E383D42C2 отгадывание кроссворда]. Анализ результатов проектной деятельности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению проекта==&lt;br /&gt;
Игра &amp;quot;Вредно-полезно&amp;quot; [https://learningapps.org/display?v=pv1bdc9vt18]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Игра &amp;quot;Предметы гигиены&amp;quot;[https://learningapps.org/display?v=ps3pv059518]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дыхательная гимнастика в картинках [https://multiurok.ru/files/dykhatiel-nyie-ghimnastiki-v-kartinkakh.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коррегирующая гимнастика после сна [https://infourok.ru/korrigiruyuschaya-gimnastika-posle-sna-dlya-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-1215025.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Картотека комплексной утренней гимнастики [https://infourok.ru/kartoteka-kompleksi-utrenney-gimnastiki-dlya-detey-doshkolnogo-vozrasta-1517285.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Беседа &amp;quot;Как правильно чистить зубы&amp;quot; [https://www.maam.ru/detskijsad/beseda-s-detmi-na-temu-kak-pravilno-chistit-zuby.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Алгоритм &amp;quot;Почистим зубы&amp;quot; [https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/0f82/00104fa9-4b3ff155/640/img7.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Алгоритм &amp;quot;Как правильно чистить зубы&amp;quot; [https://fs1.ppt4web.ru/images/12376/91697/640/img22.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Гигиена [https://arhivurokov.ru/videouroki/6/8/f/68f9df9436c20de608d50552420098165964b5b2/img7.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Отгадывание кроссворда [http://puzzlecup.com/?guess=1A07B29E383D42C2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация для родителей [https://cloud.mail.ru/public/Kufm/NKyJjNRwE]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация от имени ребенка [https://cloud.mail.ru/public/8iuY/MWBEkS5wE]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация вводная для детей [https://cloud.mail.ru/public/33r8/NeSD8V19X]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мультфильм из серии &amp;quot;Смешарики&amp;quot; [video142183044_456239040]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Средства оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дополнительные материалы проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Учебные проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Козлова Ирина Николаевна</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=20895</id>
		<title>Путешествие в страну &quot;Здравляндию&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=20895"/>
				<updated>2018-11-24T17:00:53Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Козлова Ирина Николаевна: /* Материалы по сопровождению проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
Козлова Ирина Николаевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие ==&lt;br /&gt;
'''''Если бы люди ели только тогда, когда они очень голодны, и если бы питались простой, чистой и здоровой пищей, то они не знали бы болезней и им легче было бы управлять своею душою и телом.'''''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''Лев Толстой'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые родители и педагоги!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В настоящее время идет поиск методов оздоровления детей. От состояния здоровья в первую очередь зависит возможность овладение навыками и умениями, которые прививаются им в детском саду и которые необходимы для эффективного обучения в дальнейшем. Для этого необходимо формировать у детей разностороннее знание, совершенствовать физическое развитие, создавать благоприятные гигиенические условия, оптимальное сочетание разнообразных видов деятельности. Фундамент здоровья закладывается в раннем детстве. Все это определило актуальность проблемы сохранение и укрепление здоровья детей. Таким образом, проект направлен на сохранение и укрепление здоровья воспитанников. Мы готовы с вами сотрудничать, и приглашаем принять участие в проекте, и всем вместе узнать, как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Обратная связь ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые участники проекта!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если у вас есть вопросы перейдите на страничку обсуждения [[Обсуждение:Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;|Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Категория участников ==&lt;br /&gt;
дети старшего дошкольного возраста&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/home/визитка%20ира.docx Визитка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Сетевой проект «Путешествие в страну «Здравляндия»»  краткосрочный, направлен на  выявление знаний  по сохранению и укреплению здоровья, как правильно питаться, по формированию красивой осанки, на обогащение  двигательного опыта детей, установлению комфортного психологического климата в детском коллективе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для создания проблемной ситуации можно использовать мультфильм из серии &amp;quot;Смешарики&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/watch?time_continue=12&amp;amp;v=N2KJGhduCBM Видеоролик для погружения в проект]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Направляющие вопросы ==&lt;br /&gt;
=== Основополагающий вопрос ===&lt;br /&gt;
Как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Проблемные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как привить навыки здорового образа жизни?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Предметные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как правильно чистить зубы?&lt;br /&gt;
* Что такое личная гигиена?&lt;br /&gt;
* Как мы можем правильно питаться?&lt;br /&gt;
* Кто такие микробы?&lt;br /&gt;
* Какая польза или вред от микробов?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проекта ==&lt;br /&gt;
'''1 этап организационный:''' сбор информации, выяснить, что дети знают по теме проекта (опрос). Определить круг вопросов, на которые дети хотят получить ответ. Подбор материала и разработка дидактических игр, подбор художественной литературы. Подбор видео и аудио ресурсов. Разработка консультаций для родителей. Подготовительные действия по организации выставки рисунков по проекту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/public/33r8/NeSD8V19X Вводная презентация]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://anketolog.ru/s/202794/sFabduWI Входная анкета для родителей и детей]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[http://wikiwall.ru/wall/18579fa9e17b1045fb742227296f2861/d4590ee61fc731a6053f9f1412bfe488# Информация для родителей]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2 этап основной:''' Непосредственная деятельность, беседы, обсуждение различных ситуаций по теме, рассматривание и заучивание алгоритмов чистки зубов, как правильно мыть руки и других алгоритмов. Разучивание и проведение различных видов гимнастик, просмотр мультфильмов, проведение выставки рисунков, наглядная информация для родительских уголков. Ознакомление с критериями оценки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3 этап заключительный:''' Презентация выставки рисунков детей, пополнение развивающей среды (различные дидактические игры, леп-буки, фотоальбомы, тематические альбомы созданные руками детей вместе с родителями, пополнение атрибутами сюжетно ролевых игр), [http://puzzlecup.com/?guess=1A07B29E383D42C2 отгадывание кроссворда]. Анализ результатов проектной деятельности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению проекта==&lt;br /&gt;
Игра &amp;quot;Вредно-полезно&amp;quot; [https://learningapps.org/display?v=pv1bdc9vt18]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Игра &amp;quot;Предметы гигиены&amp;quot;[https://learningapps.org/display?v=ps3pv059518]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дыхательная гимнастика в картинках [https://multiurok.ru/files/dykhatiel-nyie-ghimnastiki-v-kartinkakh.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коррегирующая гимнастика после сна [https://infourok.ru/korrigiruyuschaya-gimnastika-posle-sna-dlya-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-1215025.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Картотека комплексной утренней гимнастики [https://infourok.ru/kartoteka-kompleksi-utrenney-gimnastiki-dlya-detey-doshkolnogo-vozrasta-1517285.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Беседа &amp;quot;Как правильно чистить зубы&amp;quot; [https://www.maam.ru/detskijsad/beseda-s-detmi-na-temu-kak-pravilno-chistit-zuby.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Алгоритм &amp;quot;Почистим зубы&amp;quot; [https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/0f82/00104fa9-4b3ff155/640/img7.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Алгоритм &amp;quot;Как правильно чистить зубы&amp;quot; [https://fs1.ppt4web.ru/images/12376/91697/640/img22.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Гигиена [https://arhivurokov.ru/videouroki/6/8/f/68f9df9436c20de608d50552420098165964b5b2/img7.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Отгадывание кроссворда [http://puzzlecup.com/?guess=1A07B29E383D42C2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация для родителей [https://cloud.mail.ru/public/Kufm/NKyJjNRwE]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация от имени ребенка [https://cloud.mail.ru/public/8iuY/MWBEkS5wE]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация вводная для детей [https://cloud.mail.ru/public/33r8/NeSD8V19X]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мультфильм из серии &amp;quot;Смешарики&amp;quot; [video142183044_456239040]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Средства оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дополнительные материалы проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Учебные проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Козлова Ирина Николаевна</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=20874</id>
		<title>Путешествие в страну &quot;Здравляндию&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=20874"/>
				<updated>2018-11-23T20:50:23Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Козлова Ирина Николаевна: /* План проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
Козлова Ирина Николаевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие ==&lt;br /&gt;
'''''Если бы люди ели только тогда, когда они очень голодны, и если бы питались простой, чистой и здоровой пищей, то они не знали бы болезней и им легче было бы управлять своею душою и телом.'''''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''Лев Толстой'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые родители и педагоги!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В настоящее время идет поиск методов оздоровления детей. От состояния здоровья в первую очередь зависит возможность овладение навыками и умениями, которые прививаются им в детском саду и которые необходимы для эффективного обучения в дальнейшем. Для этого необходимо формировать у детей разностороннее знание, совершенствовать физическое развитие, создавать благоприятные гигиенические условия, оптимальное сочетание разнообразных видов деятельности. Фундамент здоровья закладывается в раннем детстве. Все это определило актуальность проблемы сохранение и укрепление здоровья детей. Таким образом, проект направлен на сохранение и укрепление здоровья воспитанников. Мы готовы с вами сотрудничать, и приглашаем принять участие в проекте, и всем вместе узнать, как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Обратная связь ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые участники проекта!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если у вас есть вопросы перейдите на страничку обсуждения [[Обсуждение:Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;|Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Категория участников ==&lt;br /&gt;
дети старшего дошкольного возраста&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/home/визитка%20ира.docx Визитка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Сетевой проект «Путешествие в страну «Здравляндия»»  краткосрочный, направлен на  выявление знаний  по сохранению и укреплению здоровья, как правильно питаться, по формированию красивой осанки, на обогащение  двигательного опыта детей, установлению комфортного психологического климата в детском коллективе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для создания проблемной ситуации можно использовать мультфильм из серии &amp;quot;Смешарики&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/watch?time_continue=12&amp;amp;v=N2KJGhduCBM Видеоролик для погружения в проект]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Направляющие вопросы ==&lt;br /&gt;
=== Основополагающий вопрос ===&lt;br /&gt;
Как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Проблемные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как привить навыки здорового образа жизни?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Предметные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как правильно чистить зубы?&lt;br /&gt;
* Что такое личная гигиена?&lt;br /&gt;
* Как мы можем правильно питаться?&lt;br /&gt;
* Кто такие микробы?&lt;br /&gt;
* Какая польза или вред от микробов?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проекта ==&lt;br /&gt;
'''1 этап организационный:''' сбор информации, выяснить, что дети знают по теме проекта (опрос). Определить круг вопросов, на которые дети хотят получить ответ. Подбор материала и разработка дидактических игр, подбор художественной литературы. Подбор видео и аудио ресурсов. Разработка консультаций для родителей. Подготовительные действия по организации выставки рисунков по проекту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/public/33r8/NeSD8V19X Вводная презентация]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://anketolog.ru/s/202794/sFabduWI Входная анкета для родителей и детей]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[http://wikiwall.ru/wall/18579fa9e17b1045fb742227296f2861/d4590ee61fc731a6053f9f1412bfe488# Информация для родителей]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2 этап основной:''' Непосредственная деятельность, беседы, обсуждение различных ситуаций по теме, рассматривание и заучивание алгоритмов чистки зубов, как правильно мыть руки и других алгоритмов. Разучивание и проведение различных видов гимнастик, просмотр мультфильмов, проведение выставки рисунков, наглядная информация для родительских уголков. Ознакомление с критериями оценки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3 этап заключительный:''' Презентация выставки рисунков детей, пополнение развивающей среды (различные дидактические игры, леп-буки, фотоальбомы, тематические альбомы созданные руками детей вместе с родителями, пополнение атрибутами сюжетно ролевых игр), [http://puzzlecup.com/?guess=1A07B29E383D42C2 отгадывание кроссворда]. Анализ результатов проектной деятельности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению проекта==&lt;br /&gt;
Игра &amp;quot;Вредно-полезно&amp;quot; [https://learningapps.org/display?v=pv1bdc9vt18]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Игра &amp;quot;Предметы гигиены&amp;quot;[https://learningapps.org/display?v=ps3pv059518]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дыхательная гимнастика в картинках [https://multiurok.ru/files/dykhatiel-nyie-ghimnastiki-v-kartinkakh.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коррегирующая гимнастика после сна [https://infourok.ru/korrigiruyuschaya-gimnastika-posle-sna-dlya-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-1215025.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Картотека комплексной утренней гимнастики [https://infourok.ru/kartoteka-kompleksi-utrenney-gimnastiki-dlya-detey-doshkolnogo-vozrasta-1517285.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Беседа &amp;quot;Как правильно чистить зубы&amp;quot; [https://www.maam.ru/detskijsad/beseda-s-detmi-na-temu-kak-pravilno-chistit-zuby.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Алгоритм &amp;quot;Почистим зубы&amp;quot; [https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/0f82/00104fa9-4b3ff155/640/img7.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Алгоритм &amp;quot;Как правильно чистить зубы&amp;quot; [https://fs1.ppt4web.ru/images/12376/91697/640/img22.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Гигиена [https://arhivurokov.ru/videouroki/6/8/f/68f9df9436c20de608d50552420098165964b5b2/img7.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Отгадывание кроссворда [http://puzzlecup.com/?guess=1A07B29E383D42C2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация для родителей [https://cloud.mail.ru/public/Kufm/NKyJjNRwE]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация от имени ребенка [https://cloud.mail.ru/public/8iuY/MWBEkS5wE]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация вводная для детей [https://cloud.mail.ru/public/33r8/NeSD8V19X]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Средства оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дополнительные материалы проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Учебные проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Козлова Ирина Николаевна</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=20873</id>
		<title>Путешествие в страну &quot;Здравляндию&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=20873"/>
				<updated>2018-11-23T20:48:31Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Козлова Ирина Николаевна: /* План проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
Козлова Ирина Николаевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие ==&lt;br /&gt;
'''''Если бы люди ели только тогда, когда они очень голодны, и если бы питались простой, чистой и здоровой пищей, то они не знали бы болезней и им легче было бы управлять своею душою и телом.'''''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''Лев Толстой'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые родители и педагоги!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В настоящее время идет поиск методов оздоровления детей. От состояния здоровья в первую очередь зависит возможность овладение навыками и умениями, которые прививаются им в детском саду и которые необходимы для эффективного обучения в дальнейшем. Для этого необходимо формировать у детей разностороннее знание, совершенствовать физическое развитие, создавать благоприятные гигиенические условия, оптимальное сочетание разнообразных видов деятельности. Фундамент здоровья закладывается в раннем детстве. Все это определило актуальность проблемы сохранение и укрепление здоровья детей. Таким образом, проект направлен на сохранение и укрепление здоровья воспитанников. Мы готовы с вами сотрудничать, и приглашаем принять участие в проекте, и всем вместе узнать, как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Обратная связь ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые участники проекта!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если у вас есть вопросы перейдите на страничку обсуждения [[Обсуждение:Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;|Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Категория участников ==&lt;br /&gt;
дети старшего дошкольного возраста&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/home/визитка%20ира.docx Визитка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Сетевой проект «Путешествие в страну «Здравляндия»»  краткосрочный, направлен на  выявление знаний  по сохранению и укреплению здоровья, как правильно питаться, по формированию красивой осанки, на обогащение  двигательного опыта детей, установлению комфортного психологического климата в детском коллективе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для создания проблемной ситуации можно использовать мультфильм из серии &amp;quot;Смешарики&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/watch?time_continue=12&amp;amp;v=N2KJGhduCBM Видеоролик для погружения в проект]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Направляющие вопросы ==&lt;br /&gt;
=== Основополагающий вопрос ===&lt;br /&gt;
Как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Проблемные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как привить навыки здорового образа жизни?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Предметные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как правильно чистить зубы?&lt;br /&gt;
* Что такое личная гигиена?&lt;br /&gt;
* Как мы можем правильно питаться?&lt;br /&gt;
* Кто такие микробы?&lt;br /&gt;
* Какая польза или вред от микробов?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проекта ==&lt;br /&gt;
'''1 этап организационный:''' сбор информации, выяснить, что дети знают по теме проекта (опрос). Определить круг вопросов, на которые дети хотят получить ответ. Подбор материала и разработка дидактических игр, подбор художественной литературы. Подбор видео и аудио ресурсов. Разработка консультаций для родителей. Подготовительные действия по организации выставки рисунков по проекту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/public/33r8/NeSD8V19X]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://anketolog.ru/s/202794/sFabduWI Входная анкета для родителей и детей]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[http://wikiwall.ru/wall/18579fa9e17b1045fb742227296f2861/d4590ee61fc731a6053f9f1412bfe488# Информация для родителей]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2 этап основной:''' Непосредственная деятельность, беседы, обсуждение различных ситуаций по теме, рассматривание и заучивание алгоритмов чистки зубов, как правильно мыть руки и других алгоритмов. Разучивание и проведение различных видов гимнастик, просмотр мультфильмов, проведение выставки рисунков, наглядная информация для родительских уголков. Ознакомление с критериями оценки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3 этап заключительный:''' Презентация выставки рисунков детей, пополнение развивающей среды (различные дидактические игры, леп-буки, фотоальбомы, тематические альбомы созданные руками детей вместе с родителями, пополнение атрибутами сюжетно ролевых игр), [http://puzzlecup.com/?guess=1A07B29E383D42C2 отгадывание кроссворда]. Анализ результатов проектной деятельности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению проекта==&lt;br /&gt;
Игра &amp;quot;Вредно-полезно&amp;quot; [https://learningapps.org/display?v=pv1bdc9vt18]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Игра &amp;quot;Предметы гигиены&amp;quot;[https://learningapps.org/display?v=ps3pv059518]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дыхательная гимнастика в картинках [https://multiurok.ru/files/dykhatiel-nyie-ghimnastiki-v-kartinkakh.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коррегирующая гимнастика после сна [https://infourok.ru/korrigiruyuschaya-gimnastika-posle-sna-dlya-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-1215025.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Картотека комплексной утренней гимнастики [https://infourok.ru/kartoteka-kompleksi-utrenney-gimnastiki-dlya-detey-doshkolnogo-vozrasta-1517285.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Беседа &amp;quot;Как правильно чистить зубы&amp;quot; [https://www.maam.ru/detskijsad/beseda-s-detmi-na-temu-kak-pravilno-chistit-zuby.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Алгоритм &amp;quot;Почистим зубы&amp;quot; [https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/0f82/00104fa9-4b3ff155/640/img7.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Алгоритм &amp;quot;Как правильно чистить зубы&amp;quot; [https://fs1.ppt4web.ru/images/12376/91697/640/img22.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Гигиена [https://arhivurokov.ru/videouroki/6/8/f/68f9df9436c20de608d50552420098165964b5b2/img7.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Отгадывание кроссворда [http://puzzlecup.com/?guess=1A07B29E383D42C2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация для родителей [https://cloud.mail.ru/public/Kufm/NKyJjNRwE]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация от имени ребенка [https://cloud.mail.ru/public/8iuY/MWBEkS5wE]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация вводная для детей [https://cloud.mail.ru/public/33r8/NeSD8V19X]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Средства оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дополнительные материалы проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Учебные проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Козлова Ирина Николаевна</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=20872</id>
		<title>Путешествие в страну &quot;Здравляндию&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=20872"/>
				<updated>2018-11-23T20:42:56Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Козлова Ирина Николаевна: /* Материалы по сопровождению проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
Козлова Ирина Николаевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие ==&lt;br /&gt;
'''''Если бы люди ели только тогда, когда они очень голодны, и если бы питались простой, чистой и здоровой пищей, то они не знали бы болезней и им легче было бы управлять своею душою и телом.'''''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''Лев Толстой'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые родители и педагоги!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В настоящее время идет поиск методов оздоровления детей. От состояния здоровья в первую очередь зависит возможность овладение навыками и умениями, которые прививаются им в детском саду и которые необходимы для эффективного обучения в дальнейшем. Для этого необходимо формировать у детей разностороннее знание, совершенствовать физическое развитие, создавать благоприятные гигиенические условия, оптимальное сочетание разнообразных видов деятельности. Фундамент здоровья закладывается в раннем детстве. Все это определило актуальность проблемы сохранение и укрепление здоровья детей. Таким образом, проект направлен на сохранение и укрепление здоровья воспитанников. Мы готовы с вами сотрудничать, и приглашаем принять участие в проекте, и всем вместе узнать, как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Обратная связь ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые участники проекта!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если у вас есть вопросы перейдите на страничку обсуждения [[Обсуждение:Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;|Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Категория участников ==&lt;br /&gt;
дети старшего дошкольного возраста&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/home/визитка%20ира.docx Визитка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Сетевой проект «Путешествие в страну «Здравляндия»»  краткосрочный, направлен на  выявление знаний  по сохранению и укреплению здоровья, как правильно питаться, по формированию красивой осанки, на обогащение  двигательного опыта детей, установлению комфортного психологического климата в детском коллективе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для создания проблемной ситуации можно использовать мультфильм из серии &amp;quot;Смешарики&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/watch?time_continue=12&amp;amp;v=N2KJGhduCBM Видеоролик для погружения в проект]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Направляющие вопросы ==&lt;br /&gt;
=== Основополагающий вопрос ===&lt;br /&gt;
Как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Проблемные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как привить навыки здорового образа жизни?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Предметные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как правильно чистить зубы?&lt;br /&gt;
* Что такое личная гигиена?&lt;br /&gt;
* Как мы можем правильно питаться?&lt;br /&gt;
* Кто такие микробы?&lt;br /&gt;
* Какая польза или вред от микробов?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проекта ==&lt;br /&gt;
'''1 этап организационный:''' сбор информации, выяснить, что дети знают по теме проекта (опрос). Определить круг вопросов, на которые дети хотят получить ответ. Подбор материала и разработка дидактических игр, подбор художественной литературы. Подбор видео и аудио ресурсов. Разработка консультаций для родителей. Подготовительные действия по организации выставки рисунков по проекту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/public/5n2c/PexjKQKvR Вводная презентация]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://anketolog.ru/s/202794/sFabduWI Входная анкета для родителей и детей]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[http://wikiwall.ru/wall/18579fa9e17b1045fb742227296f2861/d4590ee61fc731a6053f9f1412bfe488# Информация для родителей]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2 этап основной:''' Непосредственная деятельность, беседы, обсуждение различных ситуаций по теме, рассматривание и заучивание алгоритмов чистки зубов, как правильно мыть руки и других алгоритмов. Разучивание и проведение различных видов гимнастик, просмотр мультфильмов, проведение выставки рисунков, наглядная информация для родительских уголков. Ознакомление с критериями оценки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3 этап заключительный:''' Презентация выставки рисунков детей, пополнение развивающей среды (различные дидактические игры, леп-буки, фотоальбомы, тематические альбомы созданные руками детей вместе с родителями, пополнение атрибутами сюжетно ролевых игр), [http://puzzlecup.com/?guess=1A07B29E383D42C2 отгадывание кроссворда]. Анализ результатов проектной деятельности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению проекта==&lt;br /&gt;
Игра &amp;quot;Вредно-полезно&amp;quot; [https://learningapps.org/display?v=pv1bdc9vt18]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Игра &amp;quot;Предметы гигиены&amp;quot;[https://learningapps.org/display?v=ps3pv059518]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дыхательная гимнастика в картинках [https://multiurok.ru/files/dykhatiel-nyie-ghimnastiki-v-kartinkakh.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коррегирующая гимнастика после сна [https://infourok.ru/korrigiruyuschaya-gimnastika-posle-sna-dlya-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-1215025.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Картотека комплексной утренней гимнастики [https://infourok.ru/kartoteka-kompleksi-utrenney-gimnastiki-dlya-detey-doshkolnogo-vozrasta-1517285.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Беседа &amp;quot;Как правильно чистить зубы&amp;quot; [https://www.maam.ru/detskijsad/beseda-s-detmi-na-temu-kak-pravilno-chistit-zuby.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Алгоритм &amp;quot;Почистим зубы&amp;quot; [https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/0f82/00104fa9-4b3ff155/640/img7.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Алгоритм &amp;quot;Как правильно чистить зубы&amp;quot; [https://fs1.ppt4web.ru/images/12376/91697/640/img22.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Гигиена [https://arhivurokov.ru/videouroki/6/8/f/68f9df9436c20de608d50552420098165964b5b2/img7.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Отгадывание кроссворда [http://puzzlecup.com/?guess=1A07B29E383D42C2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация для родителей [https://cloud.mail.ru/public/Kufm/NKyJjNRwE]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация от имени ребенка [https://cloud.mail.ru/public/8iuY/MWBEkS5wE]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация вводная для детей [https://cloud.mail.ru/public/33r8/NeSD8V19X]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Средства оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дополнительные материалы проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Учебные проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Козлова Ирина Николаевна</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=20871</id>
		<title>Путешествие в страну &quot;Здравляндию&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=20871"/>
				<updated>2018-11-23T20:40:18Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Козлова Ирина Николаевна: /* Материалы по сопровождению проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
Козлова Ирина Николаевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие ==&lt;br /&gt;
'''''Если бы люди ели только тогда, когда они очень голодны, и если бы питались простой, чистой и здоровой пищей, то они не знали бы болезней и им легче было бы управлять своею душою и телом.'''''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''Лев Толстой'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые родители и педагоги!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В настоящее время идет поиск методов оздоровления детей. От состояния здоровья в первую очередь зависит возможность овладение навыками и умениями, которые прививаются им в детском саду и которые необходимы для эффективного обучения в дальнейшем. Для этого необходимо формировать у детей разностороннее знание, совершенствовать физическое развитие, создавать благоприятные гигиенические условия, оптимальное сочетание разнообразных видов деятельности. Фундамент здоровья закладывается в раннем детстве. Все это определило актуальность проблемы сохранение и укрепление здоровья детей. Таким образом, проект направлен на сохранение и укрепление здоровья воспитанников. Мы готовы с вами сотрудничать, и приглашаем принять участие в проекте, и всем вместе узнать, как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Обратная связь ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые участники проекта!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если у вас есть вопросы перейдите на страничку обсуждения [[Обсуждение:Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;|Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Категория участников ==&lt;br /&gt;
дети старшего дошкольного возраста&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/home/визитка%20ира.docx Визитка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Сетевой проект «Путешествие в страну «Здравляндия»»  краткосрочный, направлен на  выявление знаний  по сохранению и укреплению здоровья, как правильно питаться, по формированию красивой осанки, на обогащение  двигательного опыта детей, установлению комфортного психологического климата в детском коллективе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для создания проблемной ситуации можно использовать мультфильм из серии &amp;quot;Смешарики&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/watch?time_continue=12&amp;amp;v=N2KJGhduCBM Видеоролик для погружения в проект]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Направляющие вопросы ==&lt;br /&gt;
=== Основополагающий вопрос ===&lt;br /&gt;
Как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Проблемные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как привить навыки здорового образа жизни?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Предметные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как правильно чистить зубы?&lt;br /&gt;
* Что такое личная гигиена?&lt;br /&gt;
* Как мы можем правильно питаться?&lt;br /&gt;
* Кто такие микробы?&lt;br /&gt;
* Какая польза или вред от микробов?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проекта ==&lt;br /&gt;
'''1 этап организационный:''' сбор информации, выяснить, что дети знают по теме проекта (опрос). Определить круг вопросов, на которые дети хотят получить ответ. Подбор материала и разработка дидактических игр, подбор художественной литературы. Подбор видео и аудио ресурсов. Разработка консультаций для родителей. Подготовительные действия по организации выставки рисунков по проекту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/public/5n2c/PexjKQKvR Вводная презентация]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://anketolog.ru/s/202794/sFabduWI Входная анкета для родителей и детей]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[http://wikiwall.ru/wall/18579fa9e17b1045fb742227296f2861/d4590ee61fc731a6053f9f1412bfe488# Информация для родителей]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2 этап основной:''' Непосредственная деятельность, беседы, обсуждение различных ситуаций по теме, рассматривание и заучивание алгоритмов чистки зубов, как правильно мыть руки и других алгоритмов. Разучивание и проведение различных видов гимнастик, просмотр мультфильмов, проведение выставки рисунков, наглядная информация для родительских уголков. Ознакомление с критериями оценки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3 этап заключительный:''' Презентация выставки рисунков детей, пополнение развивающей среды (различные дидактические игры, леп-буки, фотоальбомы, тематические альбомы созданные руками детей вместе с родителями, пополнение атрибутами сюжетно ролевых игр), [http://puzzlecup.com/?guess=1A07B29E383D42C2 отгадывание кроссворда]. Анализ результатов проектной деятельности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению проекта==&lt;br /&gt;
Игра &amp;quot;Вредно-полезно&amp;quot; [https://learningapps.org/display?v=pv1bdc9vt18]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Игра &amp;quot;Предметы гигиены&amp;quot;[https://learningapps.org/display?v=ps3pv059518]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дыхательная гимнастика в картинках [https://multiurok.ru/files/dykhatiel-nyie-ghimnastiki-v-kartinkakh.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коррегирующая гимнастика после сна [https://infourok.ru/korrigiruyuschaya-gimnastika-posle-sna-dlya-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-1215025.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Картотека комплексной утренней гимнастики [https://infourok.ru/kartoteka-kompleksi-utrenney-gimnastiki-dlya-detey-doshkolnogo-vozrasta-1517285.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Беседа &amp;quot;Как правильно чистить зубы&amp;quot; [https://www.maam.ru/detskijsad/beseda-s-detmi-na-temu-kak-pravilno-chistit-zuby.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Алгоритм &amp;quot;Почистим зубы&amp;quot; [https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/0f82/00104fa9-4b3ff155/640/img7.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Алгоритм &amp;quot;Как правильно чистить зубы&amp;quot; [https://fs1.ppt4web.ru/images/12376/91697/640/img22.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Гигиена [https://arhivurokov.ru/videouroki/6/8/f/68f9df9436c20de608d50552420098165964b5b2/img7.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Отгадывание кроссворда [http://puzzlecup.com/?guess=1A07B29E383D42C2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация для родителей [https://cloud.mail.ru/public/Kufm/NKyJjNRwE]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация от имени ребенка [https://cloud.mail.ru/public/8iuY/MWBEkS5wE]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация вводная для детей [https://cloud.mail.ru/public/Kufm/NKyJjNRwE]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Средства оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дополнительные материалы проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Учебные проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Козлова Ирина Николаевна</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=20870</id>
		<title>Путешествие в страну &quot;Здравляндию&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=20870"/>
				<updated>2018-11-23T20:35:45Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Козлова Ирина Николаевна: /* Материалы по сопровождению проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
Козлова Ирина Николаевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие ==&lt;br /&gt;
'''''Если бы люди ели только тогда, когда они очень голодны, и если бы питались простой, чистой и здоровой пищей, то они не знали бы болезней и им легче было бы управлять своею душою и телом.'''''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''Лев Толстой'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые родители и педагоги!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В настоящее время идет поиск методов оздоровления детей. От состояния здоровья в первую очередь зависит возможность овладение навыками и умениями, которые прививаются им в детском саду и которые необходимы для эффективного обучения в дальнейшем. Для этого необходимо формировать у детей разностороннее знание, совершенствовать физическое развитие, создавать благоприятные гигиенические условия, оптимальное сочетание разнообразных видов деятельности. Фундамент здоровья закладывается в раннем детстве. Все это определило актуальность проблемы сохранение и укрепление здоровья детей. Таким образом, проект направлен на сохранение и укрепление здоровья воспитанников. Мы готовы с вами сотрудничать, и приглашаем принять участие в проекте, и всем вместе узнать, как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Обратная связь ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые участники проекта!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если у вас есть вопросы перейдите на страничку обсуждения [[Обсуждение:Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;|Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Категория участников ==&lt;br /&gt;
дети старшего дошкольного возраста&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/home/визитка%20ира.docx Визитка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Сетевой проект «Путешествие в страну «Здравляндия»»  краткосрочный, направлен на  выявление знаний  по сохранению и укреплению здоровья, как правильно питаться, по формированию красивой осанки, на обогащение  двигательного опыта детей, установлению комфортного психологического климата в детском коллективе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для создания проблемной ситуации можно использовать мультфильм из серии &amp;quot;Смешарики&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/watch?time_continue=12&amp;amp;v=N2KJGhduCBM Видеоролик для погружения в проект]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Направляющие вопросы ==&lt;br /&gt;
=== Основополагающий вопрос ===&lt;br /&gt;
Как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Проблемные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как привить навыки здорового образа жизни?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Предметные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как правильно чистить зубы?&lt;br /&gt;
* Что такое личная гигиена?&lt;br /&gt;
* Как мы можем правильно питаться?&lt;br /&gt;
* Кто такие микробы?&lt;br /&gt;
* Какая польза или вред от микробов?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проекта ==&lt;br /&gt;
'''1 этап организационный:''' сбор информации, выяснить, что дети знают по теме проекта (опрос). Определить круг вопросов, на которые дети хотят получить ответ. Подбор материала и разработка дидактических игр, подбор художественной литературы. Подбор видео и аудио ресурсов. Разработка консультаций для родителей. Подготовительные действия по организации выставки рисунков по проекту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/public/5n2c/PexjKQKvR Вводная презентация]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://anketolog.ru/s/202794/sFabduWI Входная анкета для родителей и детей]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[http://wikiwall.ru/wall/18579fa9e17b1045fb742227296f2861/d4590ee61fc731a6053f9f1412bfe488# Информация для родителей]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2 этап основной:''' Непосредственная деятельность, беседы, обсуждение различных ситуаций по теме, рассматривание и заучивание алгоритмов чистки зубов, как правильно мыть руки и других алгоритмов. Разучивание и проведение различных видов гимнастик, просмотр мультфильмов, проведение выставки рисунков, наглядная информация для родительских уголков. Ознакомление с критериями оценки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3 этап заключительный:''' Презентация выставки рисунков детей, пополнение развивающей среды (различные дидактические игры, леп-буки, фотоальбомы, тематические альбомы созданные руками детей вместе с родителями, пополнение атрибутами сюжетно ролевых игр), [http://puzzlecup.com/?guess=1A07B29E383D42C2 отгадывание кроссворда]. Анализ результатов проектной деятельности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению проекта==&lt;br /&gt;
Игра &amp;quot;Вредно-полезно&amp;quot; [https://learningapps.org/display?v=pv1bdc9vt18]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Игра &amp;quot;Предметы гигиены&amp;quot;[https://learningapps.org/display?v=ps3pv059518]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дыхательная гимнастика в картинках [https://multiurok.ru/files/dykhatiel-nyie-ghimnastiki-v-kartinkakh.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коррегирующая гимнастика после сна [https://infourok.ru/korrigiruyuschaya-gimnastika-posle-sna-dlya-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-1215025.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Картотека комплексной утренней гимнастики [https://infourok.ru/kartoteka-kompleksi-utrenney-gimnastiki-dlya-detey-doshkolnogo-vozrasta-1517285.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Беседа &amp;quot;Как правильно чистить зубы&amp;quot; [https://www.maam.ru/detskijsad/beseda-s-detmi-na-temu-kak-pravilno-chistit-zuby.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Алгоритм &amp;quot;Почистим зубы&amp;quot; [https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/0f82/00104fa9-4b3ff155/640/img7.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Алгоритм &amp;quot;Как правильно чистить зубы&amp;quot; [https://fs1.ppt4web.ru/images/12376/91697/640/img22.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Гигиена [https://arhivurokov.ru/videouroki/6/8/f/68f9df9436c20de608d50552420098165964b5b2/img7.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Отгадывание кроссворда [http://puzzlecup.com/?guess=1A07B29E383D42C2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация для родителей [https://cloud.mail.ru/public/Kufm/NKyJjNRwE]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация от имени ребенка [https://cloud.mail.ru/public/8iuY/MWBEkS5wE]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Средства оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дополнительные материалы проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Учебные проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Козлова Ирина Николаевна</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=20869</id>
		<title>Путешествие в страну &quot;Здравляндию&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=20869"/>
				<updated>2018-11-23T20:23:54Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Козлова Ирина Николаевна: /* Материалы по сопровождению проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
Козлова Ирина Николаевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие ==&lt;br /&gt;
'''''Если бы люди ели только тогда, когда они очень голодны, и если бы питались простой, чистой и здоровой пищей, то они не знали бы болезней и им легче было бы управлять своею душою и телом.'''''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''Лев Толстой'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые родители и педагоги!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В настоящее время идет поиск методов оздоровления детей. От состояния здоровья в первую очередь зависит возможность овладение навыками и умениями, которые прививаются им в детском саду и которые необходимы для эффективного обучения в дальнейшем. Для этого необходимо формировать у детей разностороннее знание, совершенствовать физическое развитие, создавать благоприятные гигиенические условия, оптимальное сочетание разнообразных видов деятельности. Фундамент здоровья закладывается в раннем детстве. Все это определило актуальность проблемы сохранение и укрепление здоровья детей. Таким образом, проект направлен на сохранение и укрепление здоровья воспитанников. Мы готовы с вами сотрудничать, и приглашаем принять участие в проекте, и всем вместе узнать, как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Обратная связь ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые участники проекта!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если у вас есть вопросы перейдите на страничку обсуждения [[Обсуждение:Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;|Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Категория участников ==&lt;br /&gt;
дети старшего дошкольного возраста&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/home/визитка%20ира.docx Визитка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Сетевой проект «Путешествие в страну «Здравляндия»»  краткосрочный, направлен на  выявление знаний  по сохранению и укреплению здоровья, как правильно питаться, по формированию красивой осанки, на обогащение  двигательного опыта детей, установлению комфортного психологического климата в детском коллективе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для создания проблемной ситуации можно использовать мультфильм из серии &amp;quot;Смешарики&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/watch?time_continue=12&amp;amp;v=N2KJGhduCBM Видеоролик для погружения в проект]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Направляющие вопросы ==&lt;br /&gt;
=== Основополагающий вопрос ===&lt;br /&gt;
Как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Проблемные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как привить навыки здорового образа жизни?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Предметные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как правильно чистить зубы?&lt;br /&gt;
* Что такое личная гигиена?&lt;br /&gt;
* Как мы можем правильно питаться?&lt;br /&gt;
* Кто такие микробы?&lt;br /&gt;
* Какая польза или вред от микробов?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проекта ==&lt;br /&gt;
'''1 этап организационный:''' сбор информации, выяснить, что дети знают по теме проекта (опрос). Определить круг вопросов, на которые дети хотят получить ответ. Подбор материала и разработка дидактических игр, подбор художественной литературы. Подбор видео и аудио ресурсов. Разработка консультаций для родителей. Подготовительные действия по организации выставки рисунков по проекту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/public/5n2c/PexjKQKvR Вводная презентация]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://anketolog.ru/s/202794/sFabduWI Входная анкета для родителей и детей]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[http://wikiwall.ru/wall/18579fa9e17b1045fb742227296f2861/d4590ee61fc731a6053f9f1412bfe488# Информация для родителей]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2 этап основной:''' Непосредственная деятельность, беседы, обсуждение различных ситуаций по теме, рассматривание и заучивание алгоритмов чистки зубов, как правильно мыть руки и других алгоритмов. Разучивание и проведение различных видов гимнастик, просмотр мультфильмов, проведение выставки рисунков, наглядная информация для родительских уголков. Ознакомление с критериями оценки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3 этап заключительный:''' Презентация выставки рисунков детей, пополнение развивающей среды (различные дидактические игры, леп-буки, фотоальбомы, тематические альбомы созданные руками детей вместе с родителями, пополнение атрибутами сюжетно ролевых игр), [http://puzzlecup.com/?guess=1A07B29E383D42C2 отгадывание кроссворда]. Анализ результатов проектной деятельности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению проекта==&lt;br /&gt;
Игра &amp;quot;Вредно-полезно&amp;quot; [https://learningapps.org/display?v=pv1bdc9vt18]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Игра &amp;quot;Предметы гигиены&amp;quot;[https://learningapps.org/display?v=ps3pv059518]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дыхательная гимнастика в картинках [https://multiurok.ru/files/dykhatiel-nyie-ghimnastiki-v-kartinkakh.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коррегирующая гимнастика после сна [https://infourok.ru/korrigiruyuschaya-gimnastika-posle-sna-dlya-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-1215025.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Картотека комплексной утренней гимнастики [https://infourok.ru/kartoteka-kompleksi-utrenney-gimnastiki-dlya-detey-doshkolnogo-vozrasta-1517285.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Беседа &amp;quot;Как правильно чистить зубы&amp;quot; [https://www.maam.ru/detskijsad/beseda-s-detmi-na-temu-kak-pravilno-chistit-zuby.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Алгоритм &amp;quot;Почистим зубы&amp;quot; [https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/0f82/00104fa9-4b3ff155/640/img7.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Алгоритм &amp;quot;Как правильно чистить зубы&amp;quot; [https://fs1.ppt4web.ru/images/12376/91697/640/img22.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Гигиена [https://arhivurokov.ru/videouroki/6/8/f/68f9df9436c20de608d50552420098165964b5b2/img7.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Отгадывание кроссворда [http://puzzlecup.com/?guess=1A07B29E383D42C2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация для родителей [https://cloud.mail.ru/home/вводная%20презентация.pptx]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация от имени ребенка [https://cloud.mail.ru/public/8iuY/MWBEkS5wE]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Средства оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дополнительные материалы проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Учебные проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Козлова Ирина Николаевна</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=20868</id>
		<title>Путешествие в страну &quot;Здравляндию&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=20868"/>
				<updated>2018-11-23T20:21:14Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Козлова Ирина Николаевна: /* Материалы по сопровождению проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
Козлова Ирина Николаевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие ==&lt;br /&gt;
'''''Если бы люди ели только тогда, когда они очень голодны, и если бы питались простой, чистой и здоровой пищей, то они не знали бы болезней и им легче было бы управлять своею душою и телом.'''''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''Лев Толстой'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые родители и педагоги!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В настоящее время идет поиск методов оздоровления детей. От состояния здоровья в первую очередь зависит возможность овладение навыками и умениями, которые прививаются им в детском саду и которые необходимы для эффективного обучения в дальнейшем. Для этого необходимо формировать у детей разностороннее знание, совершенствовать физическое развитие, создавать благоприятные гигиенические условия, оптимальное сочетание разнообразных видов деятельности. Фундамент здоровья закладывается в раннем детстве. Все это определило актуальность проблемы сохранение и укрепление здоровья детей. Таким образом, проект направлен на сохранение и укрепление здоровья воспитанников. Мы готовы с вами сотрудничать, и приглашаем принять участие в проекте, и всем вместе узнать, как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Обратная связь ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые участники проекта!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если у вас есть вопросы перейдите на страничку обсуждения [[Обсуждение:Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;|Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Категория участников ==&lt;br /&gt;
дети старшего дошкольного возраста&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/home/визитка%20ира.docx Визитка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Сетевой проект «Путешествие в страну «Здравляндия»»  краткосрочный, направлен на  выявление знаний  по сохранению и укреплению здоровья, как правильно питаться, по формированию красивой осанки, на обогащение  двигательного опыта детей, установлению комфортного психологического климата в детском коллективе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для создания проблемной ситуации можно использовать мультфильм из серии &amp;quot;Смешарики&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/watch?time_continue=12&amp;amp;v=N2KJGhduCBM Видеоролик для погружения в проект]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Направляющие вопросы ==&lt;br /&gt;
=== Основополагающий вопрос ===&lt;br /&gt;
Как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Проблемные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как привить навыки здорового образа жизни?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Предметные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как правильно чистить зубы?&lt;br /&gt;
* Что такое личная гигиена?&lt;br /&gt;
* Как мы можем правильно питаться?&lt;br /&gt;
* Кто такие микробы?&lt;br /&gt;
* Какая польза или вред от микробов?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проекта ==&lt;br /&gt;
'''1 этап организационный:''' сбор информации, выяснить, что дети знают по теме проекта (опрос). Определить круг вопросов, на которые дети хотят получить ответ. Подбор материала и разработка дидактических игр, подбор художественной литературы. Подбор видео и аудио ресурсов. Разработка консультаций для родителей. Подготовительные действия по организации выставки рисунков по проекту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/public/5n2c/PexjKQKvR Вводная презентация]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://anketolog.ru/s/202794/sFabduWI Входная анкета для родителей и детей]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[http://wikiwall.ru/wall/18579fa9e17b1045fb742227296f2861/d4590ee61fc731a6053f9f1412bfe488# Информация для родителей]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2 этап основной:''' Непосредственная деятельность, беседы, обсуждение различных ситуаций по теме, рассматривание и заучивание алгоритмов чистки зубов, как правильно мыть руки и других алгоритмов. Разучивание и проведение различных видов гимнастик, просмотр мультфильмов, проведение выставки рисунков, наглядная информация для родительских уголков. Ознакомление с критериями оценки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3 этап заключительный:''' Презентация выставки рисунков детей, пополнение развивающей среды (различные дидактические игры, леп-буки, фотоальбомы, тематические альбомы созданные руками детей вместе с родителями, пополнение атрибутами сюжетно ролевых игр), [http://puzzlecup.com/?guess=1A07B29E383D42C2 отгадывание кроссворда]. Анализ результатов проектной деятельности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению проекта==&lt;br /&gt;
Игра &amp;quot;Вредно-полезно&amp;quot; [https://learningapps.org/display?v=pv1bdc9vt18]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Игра &amp;quot;Предметы гигиены&amp;quot;[https://learningapps.org/display?v=ps3pv059518]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дыхательная гимнастика в картинках [https://multiurok.ru/files/dykhatiel-nyie-ghimnastiki-v-kartinkakh.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коррегирующая гимнастика после сна [https://infourok.ru/korrigiruyuschaya-gimnastika-posle-sna-dlya-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-1215025.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Картотека комплексной утренней гимнастики [https://infourok.ru/kartoteka-kompleksi-utrenney-gimnastiki-dlya-detey-doshkolnogo-vozrasta-1517285.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Беседа &amp;quot;Как правильно чистить зубы&amp;quot; [https://www.maam.ru/detskijsad/beseda-s-detmi-na-temu-kak-pravilno-chistit-zuby.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Алгоритм &amp;quot;Почистим зубы&amp;quot; [https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/0f82/00104fa9-4b3ff155/640/img7.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Алгоритм &amp;quot;Как правильно чистить зубы&amp;quot; [https://fs1.ppt4web.ru/images/12376/91697/640/img22.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Гигиена [https://arhivurokov.ru/videouroki/6/8/f/68f9df9436c20de608d50552420098165964b5b2/img7.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Отгадывание кроссворда [http://puzzlecup.com/?guess=1A07B29E383D42C2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://cloud.mail.ru/home/вводная%20презентация.pptx&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Презентация от имени ребенка [https://cloud.mail.ru/public/8iuY/MWBEkS5wE]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Средства оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дополнительные материалы проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Учебные проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Козлова Ирина Николаевна</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=20867</id>
		<title>Путешествие в страну &quot;Здравляндию&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=20867"/>
				<updated>2018-11-23T17:44:34Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Козлова Ирина Николаевна: /* Материалы по сопровождению проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
Козлова Ирина Николаевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие ==&lt;br /&gt;
'''''Если бы люди ели только тогда, когда они очень голодны, и если бы питались простой, чистой и здоровой пищей, то они не знали бы болезней и им легче было бы управлять своею душою и телом.'''''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''Лев Толстой'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые родители и педагоги!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В настоящее время идет поиск методов оздоровления детей. От состояния здоровья в первую очередь зависит возможность овладение навыками и умениями, которые прививаются им в детском саду и которые необходимы для эффективного обучения в дальнейшем. Для этого необходимо формировать у детей разностороннее знание, совершенствовать физическое развитие, создавать благоприятные гигиенические условия, оптимальное сочетание разнообразных видов деятельности. Фундамент здоровья закладывается в раннем детстве. Все это определило актуальность проблемы сохранение и укрепление здоровья детей. Таким образом, проект направлен на сохранение и укрепление здоровья воспитанников. Мы готовы с вами сотрудничать, и приглашаем принять участие в проекте, и всем вместе узнать, как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Обратная связь ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые участники проекта!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если у вас есть вопросы перейдите на страничку обсуждения [[Обсуждение:Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;|Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Категория участников ==&lt;br /&gt;
дети старшего дошкольного возраста&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/home/визитка%20ира.docx Визитка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Сетевой проект «Путешествие в страну «Здравляндия»»  краткосрочный, направлен на  выявление знаний  по сохранению и укреплению здоровья, как правильно питаться, по формированию красивой осанки, на обогащение  двигательного опыта детей, установлению комфортного психологического климата в детском коллективе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для создания проблемной ситуации можно использовать мультфильм из серии &amp;quot;Смешарики&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/watch?time_continue=12&amp;amp;v=N2KJGhduCBM Видеоролик для погружения в проект]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Направляющие вопросы ==&lt;br /&gt;
=== Основополагающий вопрос ===&lt;br /&gt;
Как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Проблемные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как привить навыки здорового образа жизни?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Предметные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как правильно чистить зубы?&lt;br /&gt;
* Что такое личная гигиена?&lt;br /&gt;
* Как мы можем правильно питаться?&lt;br /&gt;
* Кто такие микробы?&lt;br /&gt;
* Какая польза или вред от микробов?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проекта ==&lt;br /&gt;
'''1 этап организационный:''' сбор информации, выяснить, что дети знают по теме проекта (опрос). Определить круг вопросов, на которые дети хотят получить ответ. Подбор материала и разработка дидактических игр, подбор художественной литературы. Подбор видео и аудио ресурсов. Разработка консультаций для родителей. Подготовительные действия по организации выставки рисунков по проекту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/public/5n2c/PexjKQKvR Вводная презентация]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://anketolog.ru/s/202794/sFabduWI Входная анкета для родителей и детей]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[http://wikiwall.ru/wall/18579fa9e17b1045fb742227296f2861/d4590ee61fc731a6053f9f1412bfe488# Информация для родителей]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2 этап основной:''' Непосредственная деятельность, беседы, обсуждение различных ситуаций по теме, рассматривание и заучивание алгоритмов чистки зубов, как правильно мыть руки и других алгоритмов. Разучивание и проведение различных видов гимнастик, просмотр мультфильмов, проведение выставки рисунков, наглядная информация для родительских уголков. Ознакомление с критериями оценки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3 этап заключительный:''' Презентация выставки рисунков детей, пополнение развивающей среды (различные дидактические игры, леп-буки, фотоальбомы, тематические альбомы созданные руками детей вместе с родителями, пополнение атрибутами сюжетно ролевых игр), [http://puzzlecup.com/?guess=1A07B29E383D42C2 отгадывание кроссворда]. Анализ результатов проектной деятельности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению проекта==&lt;br /&gt;
Игра &amp;quot;Вредно-полезно&amp;quot; [https://learningapps.org/display?v=pv1bdc9vt18]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Игра &amp;quot;Предметы гигиены&amp;quot;[https://learningapps.org/display?v=ps3pv059518]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дыхательная гимнастика в картинках [https://multiurok.ru/files/dykhatiel-nyie-ghimnastiki-v-kartinkakh.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коррегирующая гимнастика после сна [https://infourok.ru/korrigiruyuschaya-gimnastika-posle-sna-dlya-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-1215025.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Картотека комплексной утренней гимнастики [https://infourok.ru/kartoteka-kompleksi-utrenney-gimnastiki-dlya-detey-doshkolnogo-vozrasta-1517285.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Беседа &amp;quot;Как правильно чистить зубы&amp;quot; [https://www.maam.ru/detskijsad/beseda-s-detmi-na-temu-kak-pravilno-chistit-zuby.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Алгоритм &amp;quot;Почистим зубы&amp;quot; [https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/0f82/00104fa9-4b3ff155/640/img7.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Алгоритм &amp;quot;Как правильно чистить зубы&amp;quot; [https://fs1.ppt4web.ru/images/12376/91697/640/img22.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Гигиена [https://arhivurokov.ru/videouroki/6/8/f/68f9df9436c20de608d50552420098165964b5b2/img7.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Отгадывание кроссворда [http://puzzlecup.com/?guess=1A07B29E383D42C2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://cloud.mail.ru/home/вводная%20презентация.pptx&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://cloud.mail.ru/home/презентация%20от%20имени%20ребенка.pptx&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Средства оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дополнительные материалы проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Учебные проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Козлова Ирина Николаевна</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=20865</id>
		<title>Путешествие в страну &quot;Здравляндию&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=20865"/>
				<updated>2018-11-23T17:37:04Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Козлова Ирина Николаевна: /* Материалы по сопровождению проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
Козлова Ирина Николаевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие ==&lt;br /&gt;
'''''Если бы люди ели только тогда, когда они очень голодны, и если бы питались простой, чистой и здоровой пищей, то они не знали бы болезней и им легче было бы управлять своею душою и телом.'''''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''Лев Толстой'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые родители и педагоги!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В настоящее время идет поиск методов оздоровления детей. От состояния здоровья в первую очередь зависит возможность овладение навыками и умениями, которые прививаются им в детском саду и которые необходимы для эффективного обучения в дальнейшем. Для этого необходимо формировать у детей разностороннее знание, совершенствовать физическое развитие, создавать благоприятные гигиенические условия, оптимальное сочетание разнообразных видов деятельности. Фундамент здоровья закладывается в раннем детстве. Все это определило актуальность проблемы сохранение и укрепление здоровья детей. Таким образом, проект направлен на сохранение и укрепление здоровья воспитанников. Мы готовы с вами сотрудничать, и приглашаем принять участие в проекте, и всем вместе узнать, как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Обратная связь ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые участники проекта!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если у вас есть вопросы перейдите на страничку обсуждения [[Обсуждение:Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;|Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Категория участников ==&lt;br /&gt;
дети старшего дошкольного возраста&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/home/визитка%20ира.docx Визитка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Сетевой проект «Путешествие в страну «Здравляндия»»  краткосрочный, направлен на  выявление знаний  по сохранению и укреплению здоровья, как правильно питаться, по формированию красивой осанки, на обогащение  двигательного опыта детей, установлению комфортного психологического климата в детском коллективе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для создания проблемной ситуации можно использовать мультфильм из серии &amp;quot;Смешарики&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/watch?time_continue=12&amp;amp;v=N2KJGhduCBM Видеоролик для погружения в проект]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Направляющие вопросы ==&lt;br /&gt;
=== Основополагающий вопрос ===&lt;br /&gt;
Как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Проблемные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как привить навыки здорового образа жизни?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Предметные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как правильно чистить зубы?&lt;br /&gt;
* Что такое личная гигиена?&lt;br /&gt;
* Как мы можем правильно питаться?&lt;br /&gt;
* Кто такие микробы?&lt;br /&gt;
* Какая польза или вред от микробов?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проекта ==&lt;br /&gt;
'''1 этап организационный:''' сбор информации, выяснить, что дети знают по теме проекта (опрос). Определить круг вопросов, на которые дети хотят получить ответ. Подбор материала и разработка дидактических игр, подбор художественной литературы. Подбор видео и аудио ресурсов. Разработка консультаций для родителей. Подготовительные действия по организации выставки рисунков по проекту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/public/5n2c/PexjKQKvR Вводная презентация]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://anketolog.ru/s/202794/sFabduWI Входная анкета для родителей и детей]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[http://wikiwall.ru/wall/18579fa9e17b1045fb742227296f2861/d4590ee61fc731a6053f9f1412bfe488# Информация для родителей]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2 этап основной:''' Непосредственная деятельность, беседы, обсуждение различных ситуаций по теме, рассматривание и заучивание алгоритмов чистки зубов, как правильно мыть руки и других алгоритмов. Разучивание и проведение различных видов гимнастик, просмотр мультфильмов, проведение выставки рисунков, наглядная информация для родительских уголков. Ознакомление с критериями оценки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3 этап заключительный:''' Презентация выставки рисунков детей, пополнение развивающей среды (различные дидактические игры, леп-буки, фотоальбомы, тематические альбомы созданные руками детей вместе с родителями, пополнение атрибутами сюжетно ролевых игр), [http://puzzlecup.com/?guess=1A07B29E383D42C2 отгадывание кроссворда]. Анализ результатов проектной деятельности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению проекта==&lt;br /&gt;
Игра &amp;quot;Вредно-полезно&amp;quot; [https://learningapps.org/display?v=pv1bdc9vt18]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Игра &amp;quot;Предметы гигиены&amp;quot;[https://learningapps.org/display?v=ps3pv059518]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дыхательная гимнастика в картинках [https://multiurok.ru/files/dykhatiel-nyie-ghimnastiki-v-kartinkakh.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коррегирующая гимнастика после сна [https://infourok.ru/korrigiruyuschaya-gimnastika-posle-sna-dlya-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-1215025.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Картотека комплексной утренней гимнастики [https://infourok.ru/kartoteka-kompleksi-utrenney-gimnastiki-dlya-detey-doshkolnogo-vozrasta-1517285.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Беседа &amp;quot;Как правильно чистить зубы&amp;quot; [https://www.maam.ru/detskijsad/beseda-s-detmi-na-temu-kak-pravilno-chistit-zuby.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Алгоритм &amp;quot;Почистим зубы&amp;quot; [https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/0f82/00104fa9-4b3ff155/640/img7.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Алгоритм &amp;quot;Как правильно чистить зубы&amp;quot; [https://fs1.ppt4web.ru/images/12376/91697/640/img22.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://arhivurokov.ru/videouroki/6/8/f/68f9df9436c20de608d50552420098165964b5b2/img7.jpg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Отгадывание кроссворда [http://puzzlecup.com/?guess=1A07B29E383D42C2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://cloud.mail.ru/home/вводная%20презентация.pptx&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://cloud.mail.ru/home/презентация%20от%20имени%20ребенка.pptx&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Средства оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дополнительные материалы проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Учебные проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Козлова Ирина Николаевна</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=20827</id>
		<title>Путешествие в страну &quot;Здравляндию&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=20827"/>
				<updated>2018-11-22T20:48:32Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Козлова Ирина Николаевна: /* Материалы по сопровождению проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
Козлова Ирина Николаевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие ==&lt;br /&gt;
'''''Если бы люди ели только тогда, когда они очень голодны, и если бы питались простой, чистой и здоровой пищей, то они не знали бы болезней и им легче было бы управлять своею душою и телом.'''''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''Лев Толстой'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые родители и педагоги!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В настоящее время идет поиск методов оздоровления детей. От состояния здоровья в первую очередь зависит возможность овладение навыками и умениями, которые прививаются им в детском саду и которые необходимы для эффективного обучения в дальнейшем. Для этого необходимо формировать у детей разностороннее знание, совершенствовать физическое развитие, создавать благоприятные гигиенические условия, оптимальное сочетание разнообразных видов деятельности. Фундамент здоровья закладывается в раннем детстве. Все это определило актуальность проблемы сохранение и укрепление здоровья детей. Таким образом, проект направлен на сохранение и укрепление здоровья воспитанников. Мы готовы с вами сотрудничать, и приглашаем принять участие в проекте, и всем вместе узнать, как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Обратная связь ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые участники проекта!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если у вас есть вопросы перейдите на страничку обсуждения [[Обсуждение:Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;|Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Категория участников ==&lt;br /&gt;
дети старшего дошкольного возраста&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/home/визитка%20ира.docx Визитка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Сетевой проект «Путешествие в страну «Здравляндия»»  краткосрочный, направлен на  выявление знаний  по сохранению и укреплению здоровья, как правильно питаться, по формированию красивой осанки, на обогащение  двигательного опыта детей, установлению комфортного психологического климата в детском коллективе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для создания проблемной ситуации можно использовать мультфильм из серии &amp;quot;Смешарики&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/watch?time_continue=12&amp;amp;v=N2KJGhduCBM Видеоролик для погружения в проект]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Направляющие вопросы ==&lt;br /&gt;
=== Основополагающий вопрос ===&lt;br /&gt;
Как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Проблемные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как привить навыки здорового образа жизни?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Предметные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как правильно чистить зубы?&lt;br /&gt;
* Что такое личная гигиена?&lt;br /&gt;
* Как мы можем правильно питаться?&lt;br /&gt;
* Кто такие микробы?&lt;br /&gt;
* Какая польза или вред от микробов?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проекта ==&lt;br /&gt;
'''1 этап организационный:''' сбор информации, выяснить, что дети знают по теме проекта (опрос). Определить круг вопросов, на которые дети хотят получить ответ. Подбор материала и разработка дидактических игр, подбор художественной литературы. Подбор видео и аудио ресурсов. Разработка консультаций для родителей. Подготовительные действия по организации выставки рисунков по проекту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/public/5n2c/PexjKQKvR Вводная презентация]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://anketolog.ru/s/202794/sFabduWI Входная анкета для родителей и детей]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[http://wikiwall.ru/wall/18579fa9e17b1045fb742227296f2861/d4590ee61fc731a6053f9f1412bfe488# Информация для родителей]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2 этап основной:''' Непосредственная деятельность, беседы, обсуждение различных ситуаций по теме, рассматривание и заучивание алгоритмов чистки зубов, как правильно мыть руки и других алгоритмов. Разучивание и проведение различных видов гимнастик, просмотр мультфильмов, проведение выставки рисунков, наглядная информация для родительских уголков. Ознакомление с критериями оценки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3 этап заключительный:''' Презентация выставки рисунков детей, пополнение развивающей среды (различные дидактические игры, леп-буки, фотоальбомы, тематические альбомы созданные руками детей вместе с родителями, пополнение атрибутами сюжетно ролевых игр), [http://puzzlecup.com/?guess=1A07B29E383D42C2 отгадывание кроссворда]. Анализ результатов проектной деятельности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению проекта==&lt;br /&gt;
Игра &amp;quot;Вредно-полезно&amp;quot; [https://learningapps.org/display?v=pv1bdc9vt18]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Игра &amp;quot;Предметы гигиены&amp;quot;[https://learningapps.org/create?new=71]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дыхательная гимнастика в картинках [https://multiurok.ru/files/dykhatiel-nyie-ghimnastiki-v-kartinkakh.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коррегирующая гимнастика после сна [https://infourok.ru/korrigiruyuschaya-gimnastika-posle-sna-dlya-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-1215025.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Картотека комплексной утренней гимнастики [https://infourok.ru/kartoteka-kompleksi-utrenney-gimnastiki-dlya-detey-doshkolnogo-vozrasta-1517285.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Беседа &amp;quot;Как правильно чистить зубы&amp;quot; [https://www.maam.ru/detskijsad/beseda-s-detmi-na-temu-kak-pravilno-chistit-zuby.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Алгоритм &amp;quot;Почистим зубы&amp;quot; [https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/0f82/00104fa9-4b3ff155/640/img7.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Алгоритм &amp;quot;Как правильно чистить зубы&amp;quot; [https://fs1.ppt4web.ru/images/12376/91697/640/img22.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://arhivurokov.ru/videouroki/6/8/f/68f9df9436c20de608d50552420098165964b5b2/img7.jpg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Отгадывание кроссворда [http://puzzlecup.com/?guess=1A07B29E383D42C2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://cloud.mail.ru/home/вводная%20презентация.pptx&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://cloud.mail.ru/home/презентация%20от%20имени%20ребенка.pptx&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Средства оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дополнительные материалы проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Учебные проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Козлова Ирина Николаевна</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=20826</id>
		<title>Путешествие в страну &quot;Здравляндию&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=20826"/>
				<updated>2018-11-22T20:44:36Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Козлова Ирина Николаевна: /* Материалы по сопровождению проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
Козлова Ирина Николаевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие ==&lt;br /&gt;
'''''Если бы люди ели только тогда, когда они очень голодны, и если бы питались простой, чистой и здоровой пищей, то они не знали бы болезней и им легче было бы управлять своею душою и телом.'''''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''Лев Толстой'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые родители и педагоги!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В настоящее время идет поиск методов оздоровления детей. От состояния здоровья в первую очередь зависит возможность овладение навыками и умениями, которые прививаются им в детском саду и которые необходимы для эффективного обучения в дальнейшем. Для этого необходимо формировать у детей разностороннее знание, совершенствовать физическое развитие, создавать благоприятные гигиенические условия, оптимальное сочетание разнообразных видов деятельности. Фундамент здоровья закладывается в раннем детстве. Все это определило актуальность проблемы сохранение и укрепление здоровья детей. Таким образом, проект направлен на сохранение и укрепление здоровья воспитанников. Мы готовы с вами сотрудничать, и приглашаем принять участие в проекте, и всем вместе узнать, как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Обратная связь ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые участники проекта!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если у вас есть вопросы перейдите на страничку обсуждения [[Обсуждение:Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;|Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Категория участников ==&lt;br /&gt;
дети старшего дошкольного возраста&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/home/визитка%20ира.docx Визитка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Сетевой проект «Путешествие в страну «Здравляндия»»  краткосрочный, направлен на  выявление знаний  по сохранению и укреплению здоровья, как правильно питаться, по формированию красивой осанки, на обогащение  двигательного опыта детей, установлению комфортного психологического климата в детском коллективе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для создания проблемной ситуации можно использовать мультфильм из серии &amp;quot;Смешарики&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/watch?time_continue=12&amp;amp;v=N2KJGhduCBM Видеоролик для погружения в проект]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Направляющие вопросы ==&lt;br /&gt;
=== Основополагающий вопрос ===&lt;br /&gt;
Как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Проблемные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как привить навыки здорового образа жизни?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Предметные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как правильно чистить зубы?&lt;br /&gt;
* Что такое личная гигиена?&lt;br /&gt;
* Как мы можем правильно питаться?&lt;br /&gt;
* Кто такие микробы?&lt;br /&gt;
* Какая польза или вред от микробов?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проекта ==&lt;br /&gt;
'''1 этап организационный:''' сбор информации, выяснить, что дети знают по теме проекта (опрос). Определить круг вопросов, на которые дети хотят получить ответ. Подбор материала и разработка дидактических игр, подбор художественной литературы. Подбор видео и аудио ресурсов. Разработка консультаций для родителей. Подготовительные действия по организации выставки рисунков по проекту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/public/5n2c/PexjKQKvR Вводная презентация]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://anketolog.ru/s/202794/sFabduWI Входная анкета для родителей и детей]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[http://wikiwall.ru/wall/18579fa9e17b1045fb742227296f2861/d4590ee61fc731a6053f9f1412bfe488# Информация для родителей]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2 этап основной:''' Непосредственная деятельность, беседы, обсуждение различных ситуаций по теме, рассматривание и заучивание алгоритмов чистки зубов, как правильно мыть руки и других алгоритмов. Разучивание и проведение различных видов гимнастик, просмотр мультфильмов, проведение выставки рисунков, наглядная информация для родительских уголков. Ознакомление с критериями оценки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3 этап заключительный:''' Презентация выставки рисунков детей, пополнение развивающей среды (различные дидактические игры, леп-буки, фотоальбомы, тематические альбомы созданные руками детей вместе с родителями, пополнение атрибутами сюжетно ролевых игр), [http://puzzlecup.com/?guess=1A07B29E383D42C2 отгадывание кроссворда]. Анализ результатов проектной деятельности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению проекта==&lt;br /&gt;
Игра &amp;quot;Вредно-полезно&amp;quot; [https://learningapps.org/display?v=pv1bdc9vt18]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Игра &amp;quot;Предметы гигиены&amp;quot;[https://learningapps.org/create?new=71]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дыхательная гимнастика в картинках [https://multiurok.ru/files/dykhatiel-nyie-ghimnastiki-v-kartinkakh.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коррегирующая гимнастика после сна [https://infourok.ru/korrigiruyuschaya-gimnastika-posle-sna-dlya-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-1215025.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Картотека комплексной утренней гимнастики [https://infourok.ru/kartoteka-kompleksi-utrenney-gimnastiki-dlya-detey-doshkolnogo-vozrasta-1517285.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Беседа &amp;quot;Как правильно чистить зубы&amp;quot; [https://www.maam.ru/detskijsad/beseda-s-detmi-na-temu-kak-pravilno-chistit-zuby.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Алгоритм &amp;quot;Почистим зубы&amp;quot; [https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/0f82/00104fa9-4b3ff155/640/img7.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Алгоритм &amp;quot;Как правильно чистить зубы&amp;quot; [https://fs1.ppt4web.ru/images/12376/91697/640/img22.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://arhivurokov.ru/videouroki/6/8/f/68f9df9436c20de608d50552420098165964b5b2/img7.jpg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://puzzlecup.com/?guess=1A07B29E383D42C2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://cloud.mail.ru/home/вводная%20презентация.pptx&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://cloud.mail.ru/home/презентация%20от%20имени%20ребенка.pptx&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Средства оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дополнительные материалы проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Учебные проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Козлова Ирина Николаевна</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=20825</id>
		<title>Путешествие в страну &quot;Здравляндию&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=20825"/>
				<updated>2018-11-22T20:41:19Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Козлова Ирина Николаевна: /* Материалы по сопровождению проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
Козлова Ирина Николаевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие ==&lt;br /&gt;
'''''Если бы люди ели только тогда, когда они очень голодны, и если бы питались простой, чистой и здоровой пищей, то они не знали бы болезней и им легче было бы управлять своею душою и телом.'''''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''Лев Толстой'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые родители и педагоги!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В настоящее время идет поиск методов оздоровления детей. От состояния здоровья в первую очередь зависит возможность овладение навыками и умениями, которые прививаются им в детском саду и которые необходимы для эффективного обучения в дальнейшем. Для этого необходимо формировать у детей разностороннее знание, совершенствовать физическое развитие, создавать благоприятные гигиенические условия, оптимальное сочетание разнообразных видов деятельности. Фундамент здоровья закладывается в раннем детстве. Все это определило актуальность проблемы сохранение и укрепление здоровья детей. Таким образом, проект направлен на сохранение и укрепление здоровья воспитанников. Мы готовы с вами сотрудничать, и приглашаем принять участие в проекте, и всем вместе узнать, как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Обратная связь ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые участники проекта!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если у вас есть вопросы перейдите на страничку обсуждения [[Обсуждение:Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;|Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Категория участников ==&lt;br /&gt;
дети старшего дошкольного возраста&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/home/визитка%20ира.docx Визитка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Сетевой проект «Путешествие в страну «Здравляндия»»  краткосрочный, направлен на  выявление знаний  по сохранению и укреплению здоровья, как правильно питаться, по формированию красивой осанки, на обогащение  двигательного опыта детей, установлению комфортного психологического климата в детском коллективе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для создания проблемной ситуации можно использовать мультфильм из серии &amp;quot;Смешарики&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/watch?time_continue=12&amp;amp;v=N2KJGhduCBM Видеоролик для погружения в проект]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Направляющие вопросы ==&lt;br /&gt;
=== Основополагающий вопрос ===&lt;br /&gt;
Как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Проблемные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как привить навыки здорового образа жизни?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Предметные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как правильно чистить зубы?&lt;br /&gt;
* Что такое личная гигиена?&lt;br /&gt;
* Как мы можем правильно питаться?&lt;br /&gt;
* Кто такие микробы?&lt;br /&gt;
* Какая польза или вред от микробов?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проекта ==&lt;br /&gt;
'''1 этап организационный:''' сбор информации, выяснить, что дети знают по теме проекта (опрос). Определить круг вопросов, на которые дети хотят получить ответ. Подбор материала и разработка дидактических игр, подбор художественной литературы. Подбор видео и аудио ресурсов. Разработка консультаций для родителей. Подготовительные действия по организации выставки рисунков по проекту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/public/5n2c/PexjKQKvR Вводная презентация]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://anketolog.ru/s/202794/sFabduWI Входная анкета для родителей и детей]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[http://wikiwall.ru/wall/18579fa9e17b1045fb742227296f2861/d4590ee61fc731a6053f9f1412bfe488# Информация для родителей]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2 этап основной:''' Непосредственная деятельность, беседы, обсуждение различных ситуаций по теме, рассматривание и заучивание алгоритмов чистки зубов, как правильно мыть руки и других алгоритмов. Разучивание и проведение различных видов гимнастик, просмотр мультфильмов, проведение выставки рисунков, наглядная информация для родительских уголков. Ознакомление с критериями оценки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3 этап заключительный:''' Презентация выставки рисунков детей, пополнение развивающей среды (различные дидактические игры, леп-буки, фотоальбомы, тематические альбомы созданные руками детей вместе с родителями, пополнение атрибутами сюжетно ролевых игр), [http://puzzlecup.com/?guess=1A07B29E383D42C2 отгадывание кроссворда]. Анализ результатов проектной деятельности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению проекта==&lt;br /&gt;
Игра &amp;quot;Вредно-полезно&amp;quot; [https://learningapps.org/display?v=pv1bdc9vt18]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Игра &amp;quot;Предметы гигиены&amp;quot;[https://learningapps.org/create?new=71]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дыхательная гимнастика в картинках [https://multiurok.ru/files/dykhatiel-nyie-ghimnastiki-v-kartinkakh.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Коррегирующая гимнастика после сна [https://infourok.ru/korrigiruyuschaya-gimnastika-posle-sna-dlya-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-1215025.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Картотека комплексной утренней гимнастики [https://infourok.ru/kartoteka-kompleksi-utrenney-gimnastiki-dlya-detey-doshkolnogo-vozrasta-1517285.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Беседа &amp;quot;Как правильно чистить зубы&amp;quot; [https://www.maam.ru/detskijsad/beseda-s-detmi-na-temu-kak-pravilno-chistit-zuby.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Алгоритм &amp;quot;Почистим зубы&amp;quot; [https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/0f82/00104fa9-4b3ff155/640/img7.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Алгоритм &amp;quot;Как правильно чистить зубы&amp;quot; [https://fs1.ppt4web.ru/images/12376/91697/640/img22.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://arhivurokov.ru/videouroki/6/8/f/68f9df9436c20de608d50552420098165964b5b2/img7.jpg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://puzzlecup.com/crossword-ru/?edit=1A07B29E383D42C2&amp;amp;pin=37AFC2AC&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://cloud.mail.ru/home/вводная%20презентация.pptx&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://cloud.mail.ru/home/презентация%20от%20имени%20ребенка.pptx&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Средства оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дополнительные материалы проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Учебные проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Козлова Ирина Николаевна</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=20824</id>
		<title>Путешествие в страну &quot;Здравляндию&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=20824"/>
				<updated>2018-11-22T20:05:11Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Козлова Ирина Николаевна: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
Козлова Ирина Николаевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие ==&lt;br /&gt;
'''''Если бы люди ели только тогда, когда они очень голодны, и если бы питались простой, чистой и здоровой пищей, то они не знали бы болезней и им легче было бы управлять своею душою и телом.'''''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''Лев Толстой'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые родители и педагоги!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В настоящее время идет поиск методов оздоровления детей. От состояния здоровья в первую очередь зависит возможность овладение навыками и умениями, которые прививаются им в детском саду и которые необходимы для эффективного обучения в дальнейшем. Для этого необходимо формировать у детей разностороннее знание, совершенствовать физическое развитие, создавать благоприятные гигиенические условия, оптимальное сочетание разнообразных видов деятельности. Фундамент здоровья закладывается в раннем детстве. Все это определило актуальность проблемы сохранение и укрепление здоровья детей. Таким образом, проект направлен на сохранение и укрепление здоровья воспитанников. Мы готовы с вами сотрудничать, и приглашаем принять участие в проекте, и всем вместе узнать, как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Обратная связь ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые участники проекта!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если у вас есть вопросы перейдите на страничку обсуждения [[Обсуждение:Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;|Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Категория участников ==&lt;br /&gt;
дети старшего дошкольного возраста&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/home/визитка%20ира.docx Визитка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Сетевой проект «Путешествие в страну «Здравляндия»»  краткосрочный, направлен на  выявление знаний  по сохранению и укреплению здоровья, как правильно питаться, по формированию красивой осанки, на обогащение  двигательного опыта детей, установлению комфортного психологического климата в детском коллективе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для создания проблемной ситуации можно использовать мультфильм из серии &amp;quot;Смешарики&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/watch?time_continue=12&amp;amp;v=N2KJGhduCBM Видеоролик для погружения в проект]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Направляющие вопросы ==&lt;br /&gt;
=== Основополагающий вопрос ===&lt;br /&gt;
Как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Проблемные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как привить навыки здорового образа жизни?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Предметные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как правильно чистить зубы?&lt;br /&gt;
* Что такое личная гигиена?&lt;br /&gt;
* Как мы можем правильно питаться?&lt;br /&gt;
* Кто такие микробы?&lt;br /&gt;
* Какая польза или вред от микробов?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проекта ==&lt;br /&gt;
'''1 этап организационный:''' сбор информации, выяснить, что дети знают по теме проекта (опрос). Определить круг вопросов, на которые дети хотят получить ответ. Подбор материала и разработка дидактических игр, подбор художественной литературы. Подбор видео и аудио ресурсов. Разработка консультаций для родителей. Подготовительные действия по организации выставки рисунков по проекту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/public/5n2c/PexjKQKvR Вводная презентация]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://anketolog.ru/s/202794/sFabduWI Входная анкета для родителей и детей]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[http://wikiwall.ru/wall/18579fa9e17b1045fb742227296f2861/d4590ee61fc731a6053f9f1412bfe488# Информация для родителей]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2 этап основной:''' Непосредственная деятельность, беседы, обсуждение различных ситуаций по теме, рассматривание и заучивание алгоритмов чистки зубов, как правильно мыть руки и других алгоритмов. Разучивание и проведение различных видов гимнастик, просмотр мультфильмов, проведение выставки рисунков, наглядная информация для родительских уголков. Ознакомление с критериями оценки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3 этап заключительный:''' Презентация выставки рисунков детей, пополнение развивающей среды (различные дидактические игры, леп-буки, фотоальбомы, тематические альбомы созданные руками детей вместе с родителями, пополнение атрибутами сюжетно ролевых игр), [http://puzzlecup.com/?guess=1A07B29E383D42C2 отгадывание кроссворда]. Анализ результатов проектной деятельности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению проекта==&lt;br /&gt;
Игра &amp;quot;Вредно-полезно&amp;quot; [https://learningapps.org/display?v=pv1bdc9vt18]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Игра &amp;quot;Предметы гигиены&amp;quot;[https://learningapps.org/create?new=71]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://multiurok.ru/files/dykhatiel-nyie-ghimnastiki-v-kartinkakh.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://infourok.ru/korrigiruyuschaya-gimnastika-posle-sna-dlya-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-1215025.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://infourok.ru/kartoteka-kompleksi-utrenney-gimnastiki-dlya-detey-doshkolnogo-vozrasta-1517285.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://www.maam.ru/detskijsad/beseda-s-detmi-na-temu-kak-pravilno-chistit-zuby.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/0f82/00104fa9-4b3ff155/640/img7.jpg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://fs1.ppt4web.ru/images/12376/91697/640/img22.jpg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://arhivurokov.ru/videouroki/6/8/f/68f9df9436c20de608d50552420098165964b5b2/img7.jpg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://puzzlecup.com/crossword-ru/?edit=1A07B29E383D42C2&amp;amp;pin=37AFC2AC&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://cloud.mail.ru/home/вводная%20презентация.pptx&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://cloud.mail.ru/home/презентация%20от%20имени%20ребенка.pptx&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Средства оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дополнительные материалы проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Учебные проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Козлова Ирина Николаевна</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=20823</id>
		<title>Путешествие в страну &quot;Здравляндию&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=20823"/>
				<updated>2018-11-22T19:12:59Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Козлова Ирина Николаевна: /* Материалы по сопровождению проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
Козлова Ирина Николаевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие ==&lt;br /&gt;
'''''Если бы люди ели только тогда, когда они очень голодны, и если бы питались простой, чистой и здоровой пищей, то они не знали бы болезней и им легче было бы управлять своею душою и телом.'''''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''Лев Толстой'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые родители и педагоги!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В настоящее время идет поиск методов оздоровления детей. От состояния здоровья в первую очередь зависит возможность овладение навыками и умениями, которые прививаются им в детском саду и которые необходимы для эффективного обучения в дальнейшем. Для этого необходимо формировать у детей разностороннее знание, совершенствовать физическое развитие, создавать благоприятные гигиенические условия, оптимальное сочетание разнообразных видов деятельности. Фундамент здоровья закладывается в раннем детстве. Все это определило актуальность проблемы сохранение и укрепление здоровья детей. Таким образом, проект направлен на сохранение и укрепление здоровья воспитанников. Мы готовы с вами сотрудничать, и приглашаем принять участие в проекте, и всем вместе узнать, как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Обратная связь ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые участники проекта!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если у вас есть вопросы перейдите на страничку обсуждения [[Обсуждение:Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;|Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Категория участников ==&lt;br /&gt;
дети старшего дошкольного возраста&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/home/визитка%20ира.docx Визитка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Сетевой проект «Путешествие в страну «Здравляндия»»  краткосрочный, направлен на  выявление знаний  по сохранению и укреплению здоровья, как правильно питаться, по формированию красивой осанки, на обогащение  двигательного опыта детей, установлению комфортного психологического климата в детском коллективе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для создания проблемной ситуации можно использовать мультфильм из серии &amp;quot;Смешарики&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/watch?time_continue=12&amp;amp;v=N2KJGhduCBM Видеоролик для погружения в проект]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Направляющие вопросы ==&lt;br /&gt;
=== Основополагающий вопрос ===&lt;br /&gt;
Как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Проблемные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как привить навыки здорового образа жизни?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Предметные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как правильно чистить зубы?&lt;br /&gt;
* Что такое личная гигиена?&lt;br /&gt;
* Как мы можем правильно питаться?&lt;br /&gt;
* Кто такие микробы?&lt;br /&gt;
* Какая польза или вред от микробов?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проекта ==&lt;br /&gt;
'''1 этап организационный:''' сбор информации, выяснить, что дети знают по теме проекта (опрос). Определить круг вопросов, на которые дети хотят получить ответ. Подбор материала и разработка дидактических игр, подбор художественной литературы. Подбор видео и аудио ресурсов. Разработка консультаций для родителей. Подготовительные действия по организации выставки рисунков по проекту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/public/5n2c/PexjKQKvR Вводная презентация]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://anketolog.ru/s/202794/sFabduWI Входная анкета для родителей и детей]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[http://wikiwall.ru/wall/18579fa9e17b1045fb742227296f2861/d4590ee61fc731a6053f9f1412bfe488# Информация для родителей]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2 этап основной:''' Непосредственная деятельность, беседы, обсуждение различных ситуаций по теме, рассматривание и заучивание алгоритмов чистки зубов, как правильно мыть руки и других алгоритмов. Разучивание и проведение различных видов гимнастик, просмотр мультфильмов, проведение выставки рисунков, наглядная информация для родительских уголков. Ознакомление с критериями оценки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3 этап заключительный:''' Презентация выставки рисунков детей, пополнение развивающей среды (различные дидактические игры, леп-буки, фотоальбомы, тематические альбомы созданные руками детей вместе с родителями, пополнение атрибутами сюжетно ролевых игр), [http://puzzlecup.com/?guess=1A07B29E383D42C2 отгадывание кроссворда]. Анализ результатов проектной деятельности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению проекта==&lt;br /&gt;
Игра &amp;quot;Вредно-полезно&amp;quot; [https://learningapps.org/display?v=pv1bdc9vt18]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://learningapps.org/display?v=p2btqbzuc18&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://multiurok.ru/files/dykhatiel-nyie-ghimnastiki-v-kartinkakh.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://infourok.ru/korrigiruyuschaya-gimnastika-posle-sna-dlya-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-1215025.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://infourok.ru/kartoteka-kompleksi-utrenney-gimnastiki-dlya-detey-doshkolnogo-vozrasta-1517285.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://www.maam.ru/detskijsad/beseda-s-detmi-na-temu-kak-pravilno-chistit-zuby.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/0f82/00104fa9-4b3ff155/640/img7.jpg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://fs1.ppt4web.ru/images/12376/91697/640/img22.jpg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://arhivurokov.ru/videouroki/6/8/f/68f9df9436c20de608d50552420098165964b5b2/img7.jpg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://puzzlecup.com/crossword-ru/?edit=1A07B29E383D42C2&amp;amp;pin=37AFC2AC&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://cloud.mail.ru/home/вводная%20презентация.pptx&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://cloud.mail.ru/home/презентация%20от%20имени%20ребенка.pptx&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Средства оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дополнительные материалы проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Учебные проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Козлова Ирина Николаевна</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=20822</id>
		<title>Путешествие в страну &quot;Здравляндию&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=20822"/>
				<updated>2018-11-22T19:10:24Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Козлова Ирина Николаевна: /* План проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
Козлова Ирина Николаевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие ==&lt;br /&gt;
'''''Если бы люди ели только тогда, когда они очень голодны, и если бы питались простой, чистой и здоровой пищей, то они не знали бы болезней и им легче было бы управлять своею душою и телом.'''''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''Лев Толстой'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые родители и педагоги!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В настоящее время идет поиск методов оздоровления детей. От состояния здоровья в первую очередь зависит возможность овладение навыками и умениями, которые прививаются им в детском саду и которые необходимы для эффективного обучения в дальнейшем. Для этого необходимо формировать у детей разностороннее знание, совершенствовать физическое развитие, создавать благоприятные гигиенические условия, оптимальное сочетание разнообразных видов деятельности. Фундамент здоровья закладывается в раннем детстве. Все это определило актуальность проблемы сохранение и укрепление здоровья детей. Таким образом, проект направлен на сохранение и укрепление здоровья воспитанников. Мы готовы с вами сотрудничать, и приглашаем принять участие в проекте, и всем вместе узнать, как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Обратная связь ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые участники проекта!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если у вас есть вопросы перейдите на страничку обсуждения [[Обсуждение:Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;|Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Категория участников ==&lt;br /&gt;
дети старшего дошкольного возраста&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/home/визитка%20ира.docx Визитка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Сетевой проект «Путешествие в страну «Здравляндия»»  краткосрочный, направлен на  выявление знаний  по сохранению и укреплению здоровья, как правильно питаться, по формированию красивой осанки, на обогащение  двигательного опыта детей, установлению комфортного психологического климата в детском коллективе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для создания проблемной ситуации можно использовать мультфильм из серии &amp;quot;Смешарики&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/watch?time_continue=12&amp;amp;v=N2KJGhduCBM Видеоролик для погружения в проект]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Направляющие вопросы ==&lt;br /&gt;
=== Основополагающий вопрос ===&lt;br /&gt;
Как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Проблемные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как привить навыки здорового образа жизни?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Предметные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как правильно чистить зубы?&lt;br /&gt;
* Что такое личная гигиена?&lt;br /&gt;
* Как мы можем правильно питаться?&lt;br /&gt;
* Кто такие микробы?&lt;br /&gt;
* Какая польза или вред от микробов?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проекта ==&lt;br /&gt;
'''1 этап организационный:''' сбор информации, выяснить, что дети знают по теме проекта (опрос). Определить круг вопросов, на которые дети хотят получить ответ. Подбор материала и разработка дидактических игр, подбор художественной литературы. Подбор видео и аудио ресурсов. Разработка консультаций для родителей. Подготовительные действия по организации выставки рисунков по проекту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/public/5n2c/PexjKQKvR Вводная презентация]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://anketolog.ru/s/202794/sFabduWI Входная анкета для родителей и детей]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[http://wikiwall.ru/wall/18579fa9e17b1045fb742227296f2861/d4590ee61fc731a6053f9f1412bfe488# Информация для родителей]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2 этап основной:''' Непосредственная деятельность, беседы, обсуждение различных ситуаций по теме, рассматривание и заучивание алгоритмов чистки зубов, как правильно мыть руки и других алгоритмов. Разучивание и проведение различных видов гимнастик, просмотр мультфильмов, проведение выставки рисунков, наглядная информация для родительских уголков. Ознакомление с критериями оценки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3 этап заключительный:''' Презентация выставки рисунков детей, пополнение развивающей среды (различные дидактические игры, леп-буки, фотоальбомы, тематические альбомы созданные руками детей вместе с родителями, пополнение атрибутами сюжетно ролевых игр), [http://puzzlecup.com/?guess=1A07B29E383D42C2 отгадывание кроссворда]. Анализ результатов проектной деятельности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению проекта==&lt;br /&gt;
Игра [https://learningapps.org/display?v=pv1bdc9vt18]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://learningapps.org/display?v=p2btqbzuc18&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://multiurok.ru/files/dykhatiel-nyie-ghimnastiki-v-kartinkakh.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://infourok.ru/korrigiruyuschaya-gimnastika-posle-sna-dlya-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-1215025.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://infourok.ru/kartoteka-kompleksi-utrenney-gimnastiki-dlya-detey-doshkolnogo-vozrasta-1517285.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://www.maam.ru/detskijsad/beseda-s-detmi-na-temu-kak-pravilno-chistit-zuby.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/0f82/00104fa9-4b3ff155/640/img7.jpg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://fs1.ppt4web.ru/images/12376/91697/640/img22.jpg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://arhivurokov.ru/videouroki/6/8/f/68f9df9436c20de608d50552420098165964b5b2/img7.jpg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://puzzlecup.com/crossword-ru/?edit=1A07B29E383D42C2&amp;amp;pin=37AFC2AC&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://cloud.mail.ru/home/вводная%20презентация.pptx&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://cloud.mail.ru/home/презентация%20от%20имени%20ребенка.pptx&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Средства оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дополнительные материалы проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Учебные проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Козлова Ирина Николаевна</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=20808</id>
		<title>Путешествие в страну &quot;Здравляндию&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=20808"/>
				<updated>2018-11-22T11:46:16Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Козлова Ирина Николаевна: /* Материалы по сопровождению проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
Козлова Ирина Николаевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие ==&lt;br /&gt;
'''''Если бы люди ели только тогда, когда они очень голодны, и если бы питались простой, чистой и здоровой пищей, то они не знали бы болезней и им легче было бы управлять своею душою и телом.'''''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''Лев Толстой'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые родители и педагоги!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В настоящее время идет поиск методов оздоровления детей. От состояния здоровья в первую очередь зависит возможность овладение навыками и умениями, которые прививаются им в детском саду и которые необходимы для эффективного обучения в дальнейшем. Для этого необходимо формировать у детей разностороннее знание, совершенствовать физическое развитие, создавать благоприятные гигиенические условия, оптимальное сочетание разнообразных видов деятельности. Фундамент здоровья закладывается в раннем детстве. Все это определило актуальность проблемы сохранение и укрепление здоровья детей. Таким образом, проект направлен на сохранение и укрепление здоровья воспитанников. Мы готовы с вами сотрудничать, и приглашаем принять участие в проекте, и всем вместе узнать, как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Обратная связь ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые участники проекта!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если у вас есть вопросы перейдите на страничку обсуждения [[Обсуждение:Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;|Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Категория участников ==&lt;br /&gt;
дети старшего дошкольного возраста&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/home/визитка%20ира.docx Визитка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Сетевой проект «Путешествие в страну «Здравляндия»»  краткосрочный, направлен на  выявление знаний  по сохранению и укреплению здоровья, как правильно питаться, по формированию красивой осанки, на обогащение  двигательного опыта детей, установлению комфортного психологического климата в детском коллективе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для создания проблемной ситуации можно использовать мультфильм из серии &amp;quot;Смешарики&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/watch?time_continue=12&amp;amp;v=N2KJGhduCBM Видеоролик для погружения в проект]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Направляющие вопросы ==&lt;br /&gt;
=== Основополагающий вопрос ===&lt;br /&gt;
Как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Проблемные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как привить навыки здорового образа жизни?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Предметные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как правильно чистить зубы?&lt;br /&gt;
* Что такое личная гигиена?&lt;br /&gt;
* Как мы можем правильно питаться?&lt;br /&gt;
* Кто такие микробы?&lt;br /&gt;
* Какая польза или вред от микробов?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проекта ==&lt;br /&gt;
'''1 этап организационный:''' сбор информации,выяснить,что дети знают по теме проекта (опрос).Определить круг вопросов, на которые дети хотят получить ответ.Подбор материала и разработка дидактических игр,подбор художественной литературы.Подбор видео и аудио ресурсов.Разработка консультаций для родителей.Подготовительные действия по организации выставки рисунков по проекту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/public/5n2c/PexjKQKvR Вводная презентация]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://anketolog.ru/s/202794/sFabduWI Входная анкета для родителей и детей]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[http://wikiwall.ru/wall/18579fa9e17b1045fb742227296f2861/d4590ee61fc731a6053f9f1412bfe488# Информация для родителей]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2 этап основной:''' Непосредственная деятельность,беседы,обсуждение различных ситуаций по теме,рассматривание и заучивание алгоритмов чистки зубов, как правильно мыть руки и других алгоритмов. Разучивание и проведение различных видов гимнастик, просмотр мультфильмов, проведение выставки рисунков,наглядная информация для родительских уголков.Ознакомление с критериями оценки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3 этап заключительный:''' Презентация выставки рисунков детей, пополнение развивающей среды (различные дидактические игры, леп-буки, фотоальбомы,тематические альбомы созданные руками детей вместе с родителями, пополнение атрибутами сюжетно ролевых игр), [http://puzzlecup.com/?guess=1A07B29E383D42C2 отгадывание кроссворда]. Анализ результатов проектной деятельности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению проекта==&lt;br /&gt;
Игра [https://learningapps.org/display?v=pv1bdc9vt18]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://learningapps.org/display?v=p2btqbzuc18&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://multiurok.ru/files/dykhatiel-nyie-ghimnastiki-v-kartinkakh.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://infourok.ru/korrigiruyuschaya-gimnastika-posle-sna-dlya-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-1215025.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://infourok.ru/kartoteka-kompleksi-utrenney-gimnastiki-dlya-detey-doshkolnogo-vozrasta-1517285.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://www.maam.ru/detskijsad/beseda-s-detmi-na-temu-kak-pravilno-chistit-zuby.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/0f82/00104fa9-4b3ff155/640/img7.jpg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://fs1.ppt4web.ru/images/12376/91697/640/img22.jpg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://arhivurokov.ru/videouroki/6/8/f/68f9df9436c20de608d50552420098165964b5b2/img7.jpg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://puzzlecup.com/crossword-ru/?edit=1A07B29E383D42C2&amp;amp;pin=37AFC2AC&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://cloud.mail.ru/home/вводная%20презентация.pptx&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://cloud.mail.ru/home/презентация%20от%20имени%20ребенка.pptx&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Средства оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дополнительные материалы проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Учебные проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Козлова Ирина Николаевна</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=20807</id>
		<title>Путешествие в страну &quot;Здравляндию&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=20807"/>
				<updated>2018-11-22T11:45:56Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Козлова Ирина Николаевна: /* Материалы по сопровождению проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
Козлова Ирина Николаевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие ==&lt;br /&gt;
'''''Если бы люди ели только тогда, когда они очень голодны, и если бы питались простой, чистой и здоровой пищей, то они не знали бы болезней и им легче было бы управлять своею душою и телом.'''''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''Лев Толстой'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые родители и педагоги!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В настоящее время идет поиск методов оздоровления детей. От состояния здоровья в первую очередь зависит возможность овладение навыками и умениями, которые прививаются им в детском саду и которые необходимы для эффективного обучения в дальнейшем. Для этого необходимо формировать у детей разностороннее знание, совершенствовать физическое развитие, создавать благоприятные гигиенические условия, оптимальное сочетание разнообразных видов деятельности. Фундамент здоровья закладывается в раннем детстве. Все это определило актуальность проблемы сохранение и укрепление здоровья детей. Таким образом, проект направлен на сохранение и укрепление здоровья воспитанников. Мы готовы с вами сотрудничать, и приглашаем принять участие в проекте, и всем вместе узнать, как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Обратная связь ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые участники проекта!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если у вас есть вопросы перейдите на страничку обсуждения [[Обсуждение:Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;|Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Категория участников ==&lt;br /&gt;
дети старшего дошкольного возраста&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/home/визитка%20ира.docx Визитка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Сетевой проект «Путешествие в страну «Здравляндия»»  краткосрочный, направлен на  выявление знаний  по сохранению и укреплению здоровья, как правильно питаться, по формированию красивой осанки, на обогащение  двигательного опыта детей, установлению комфортного психологического климата в детском коллективе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для создания проблемной ситуации можно использовать мультфильм из серии &amp;quot;Смешарики&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/watch?time_continue=12&amp;amp;v=N2KJGhduCBM Видеоролик для погружения в проект]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Направляющие вопросы ==&lt;br /&gt;
=== Основополагающий вопрос ===&lt;br /&gt;
Как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Проблемные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как привить навыки здорового образа жизни?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Предметные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как правильно чистить зубы?&lt;br /&gt;
* Что такое личная гигиена?&lt;br /&gt;
* Как мы можем правильно питаться?&lt;br /&gt;
* Кто такие микробы?&lt;br /&gt;
* Какая польза или вред от микробов?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проекта ==&lt;br /&gt;
'''1 этап организационный:''' сбор информации,выяснить,что дети знают по теме проекта (опрос).Определить круг вопросов, на которые дети хотят получить ответ.Подбор материала и разработка дидактических игр,подбор художественной литературы.Подбор видео и аудио ресурсов.Разработка консультаций для родителей.Подготовительные действия по организации выставки рисунков по проекту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/public/5n2c/PexjKQKvR Вводная презентация]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://anketolog.ru/s/202794/sFabduWI Входная анкета для родителей и детей]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[http://wikiwall.ru/wall/18579fa9e17b1045fb742227296f2861/d4590ee61fc731a6053f9f1412bfe488# Информация для родителей]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2 этап основной:''' Непосредственная деятельность,беседы,обсуждение различных ситуаций по теме,рассматривание и заучивание алгоритмов чистки зубов, как правильно мыть руки и других алгоритмов. Разучивание и проведение различных видов гимнастик, просмотр мультфильмов, проведение выставки рисунков,наглядная информация для родительских уголков.Ознакомление с критериями оценки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3 этап заключительный:''' Презентация выставки рисунков детей, пополнение развивающей среды (различные дидактические игры, леп-буки, фотоальбомы,тематические альбомы созданные руками детей вместе с родителями, пополнение атрибутами сюжетно ролевых игр), [http://puzzlecup.com/?guess=1A07B29E383D42C2 отгадывание кроссворда]. Анализ результатов проектной деятельности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению проекта==&lt;br /&gt;
 Игра [https://learningapps.org/display?v=pv1bdc9vt18]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://learningapps.org/display?v=p2btqbzuc18&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://multiurok.ru/files/dykhatiel-nyie-ghimnastiki-v-kartinkakh.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://infourok.ru/korrigiruyuschaya-gimnastika-posle-sna-dlya-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-1215025.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://infourok.ru/kartoteka-kompleksi-utrenney-gimnastiki-dlya-detey-doshkolnogo-vozrasta-1517285.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://www.maam.ru/detskijsad/beseda-s-detmi-na-temu-kak-pravilno-chistit-zuby.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/0f82/00104fa9-4b3ff155/640/img7.jpg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://fs1.ppt4web.ru/images/12376/91697/640/img22.jpg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://arhivurokov.ru/videouroki/6/8/f/68f9df9436c20de608d50552420098165964b5b2/img7.jpg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://puzzlecup.com/crossword-ru/?edit=1A07B29E383D42C2&amp;amp;pin=37AFC2AC&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://cloud.mail.ru/home/вводная%20презентация.pptx&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://cloud.mail.ru/home/презентация%20от%20имени%20ребенка.pptx&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Средства оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дополнительные материалы проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Учебные проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Козлова Ирина Николаевна</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=20806</id>
		<title>Путешествие в страну &quot;Здравляндию&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=20806"/>
				<updated>2018-11-22T11:45:10Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Козлова Ирина Николаевна: /* План проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
Козлова Ирина Николаевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие ==&lt;br /&gt;
'''''Если бы люди ели только тогда, когда они очень голодны, и если бы питались простой, чистой и здоровой пищей, то они не знали бы болезней и им легче было бы управлять своею душою и телом.'''''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''Лев Толстой'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые родители и педагоги!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В настоящее время идет поиск методов оздоровления детей. От состояния здоровья в первую очередь зависит возможность овладение навыками и умениями, которые прививаются им в детском саду и которые необходимы для эффективного обучения в дальнейшем. Для этого необходимо формировать у детей разностороннее знание, совершенствовать физическое развитие, создавать благоприятные гигиенические условия, оптимальное сочетание разнообразных видов деятельности. Фундамент здоровья закладывается в раннем детстве. Все это определило актуальность проблемы сохранение и укрепление здоровья детей. Таким образом, проект направлен на сохранение и укрепление здоровья воспитанников. Мы готовы с вами сотрудничать, и приглашаем принять участие в проекте, и всем вместе узнать, как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Обратная связь ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые участники проекта!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если у вас есть вопросы перейдите на страничку обсуждения [[Обсуждение:Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;|Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Категория участников ==&lt;br /&gt;
дети старшего дошкольного возраста&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/home/визитка%20ира.docx Визитка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Сетевой проект «Путешествие в страну «Здравляндия»»  краткосрочный, направлен на  выявление знаний  по сохранению и укреплению здоровья, как правильно питаться, по формированию красивой осанки, на обогащение  двигательного опыта детей, установлению комфортного психологического климата в детском коллективе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для создания проблемной ситуации можно использовать мультфильм из серии &amp;quot;Смешарики&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/watch?time_continue=12&amp;amp;v=N2KJGhduCBM Видеоролик для погружения в проект]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Направляющие вопросы ==&lt;br /&gt;
=== Основополагающий вопрос ===&lt;br /&gt;
Как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Проблемные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как привить навыки здорового образа жизни?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Предметные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как правильно чистить зубы?&lt;br /&gt;
* Что такое личная гигиена?&lt;br /&gt;
* Как мы можем правильно питаться?&lt;br /&gt;
* Кто такие микробы?&lt;br /&gt;
* Какая польза или вред от микробов?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проекта ==&lt;br /&gt;
'''1 этап организационный:''' сбор информации,выяснить,что дети знают по теме проекта (опрос).Определить круг вопросов, на которые дети хотят получить ответ.Подбор материала и разработка дидактических игр,подбор художественной литературы.Подбор видео и аудио ресурсов.Разработка консультаций для родителей.Подготовительные действия по организации выставки рисунков по проекту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/public/5n2c/PexjKQKvR Вводная презентация]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://anketolog.ru/s/202794/sFabduWI Входная анкета для родителей и детей]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[http://wikiwall.ru/wall/18579fa9e17b1045fb742227296f2861/d4590ee61fc731a6053f9f1412bfe488# Информация для родителей]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2 этап основной:''' Непосредственная деятельность,беседы,обсуждение различных ситуаций по теме,рассматривание и заучивание алгоритмов чистки зубов, как правильно мыть руки и других алгоритмов. Разучивание и проведение различных видов гимнастик, просмотр мультфильмов, проведение выставки рисунков,наглядная информация для родительских уголков.Ознакомление с критериями оценки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3 этап заключительный:''' Презентация выставки рисунков детей, пополнение развивающей среды (различные дидактические игры, леп-буки, фотоальбомы,тематические альбомы созданные руками детей вместе с родителями, пополнение атрибутами сюжетно ролевых игр), [http://puzzlecup.com/?guess=1A07B29E383D42C2 отгадывание кроссворда]. Анализ результатов проектной деятельности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению проекта==&lt;br /&gt;
https://learningapps.org/display?v=pv1bdc9vt18&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://learningapps.org/display?v=p2btqbzuc18&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://multiurok.ru/files/dykhatiel-nyie-ghimnastiki-v-kartinkakh.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://infourok.ru/korrigiruyuschaya-gimnastika-posle-sna-dlya-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-1215025.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://infourok.ru/kartoteka-kompleksi-utrenney-gimnastiki-dlya-detey-doshkolnogo-vozrasta-1517285.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://www.maam.ru/detskijsad/beseda-s-detmi-na-temu-kak-pravilno-chistit-zuby.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/0f82/00104fa9-4b3ff155/640/img7.jpg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://fs1.ppt4web.ru/images/12376/91697/640/img22.jpg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://arhivurokov.ru/videouroki/6/8/f/68f9df9436c20de608d50552420098165964b5b2/img7.jpg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://puzzlecup.com/crossword-ru/?edit=1A07B29E383D42C2&amp;amp;pin=37AFC2AC&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://cloud.mail.ru/home/вводная%20презентация.pptx&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://cloud.mail.ru/home/презентация%20от%20имени%20ребенка.pptx&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Средства оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дополнительные материалы проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Учебные проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Козлова Ирина Николаевна</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=20805</id>
		<title>Путешествие в страну &quot;Здравляндию&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=20805"/>
				<updated>2018-11-22T11:39:18Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Козлова Ирина Николаевна: /* План проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
Козлова Ирина Николаевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие ==&lt;br /&gt;
'''''Если бы люди ели только тогда, когда они очень голодны, и если бы питались простой, чистой и здоровой пищей, то они не знали бы болезней и им легче было бы управлять своею душою и телом.'''''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''Лев Толстой'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые родители и педагоги!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В настоящее время идет поиск методов оздоровления детей. От состояния здоровья в первую очередь зависит возможность овладение навыками и умениями, которые прививаются им в детском саду и которые необходимы для эффективного обучения в дальнейшем. Для этого необходимо формировать у детей разностороннее знание, совершенствовать физическое развитие, создавать благоприятные гигиенические условия, оптимальное сочетание разнообразных видов деятельности. Фундамент здоровья закладывается в раннем детстве. Все это определило актуальность проблемы сохранение и укрепление здоровья детей. Таким образом, проект направлен на сохранение и укрепление здоровья воспитанников. Мы готовы с вами сотрудничать, и приглашаем принять участие в проекте, и всем вместе узнать, как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Обратная связь ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые участники проекта!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если у вас есть вопросы перейдите на страничку обсуждения [[Обсуждение:Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;|Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Категория участников ==&lt;br /&gt;
дети старшего дошкольного возраста&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/home/визитка%20ира.docx Визитка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Сетевой проект «Путешествие в страну «Здравляндия»»  краткосрочный, направлен на  выявление знаний  по сохранению и укреплению здоровья, как правильно питаться, по формированию красивой осанки, на обогащение  двигательного опыта детей, установлению комфортного психологического климата в детском коллективе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для создания проблемной ситуации можно использовать мультфильм из серии &amp;quot;Смешарики&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/watch?time_continue=12&amp;amp;v=N2KJGhduCBM Видеоролик для погружения в проект]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Направляющие вопросы ==&lt;br /&gt;
=== Основополагающий вопрос ===&lt;br /&gt;
Как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Проблемные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как привить навыки здорового образа жизни?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Предметные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как правильно чистить зубы?&lt;br /&gt;
* Что такое личная гигиена?&lt;br /&gt;
* Как мы можем правильно питаться?&lt;br /&gt;
* Кто такие микробы?&lt;br /&gt;
* Какая польза или вред от микробов?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проекта ==&lt;br /&gt;
'''1 этап организационный:''' сбор информации,выяснить,что дети знают по теме проекта (опрос).Определить круг вопросов, на которые дети хотят получить ответ.Подбор материала и разработка дидактических игр,подбор художественной литературы.Подбор видео и аудио ресурсов.Разработка консультаций для родителей.Подготовительные действия по организации выставки рисунков по проекту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/public/5n2c/PexjKQKvR Вводная презентация]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://anketolog.ru/s/202794/sFabduWI Входная анкета для родителей и детей]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[http://wikiwall.ru/wall/18579fa9e17b1045fb742227296f2861/d4590ee61fc731a6053f9f1412bfe488# Информация для родителей]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2 этап основной:''' Непосредственная деятельность,беседы,обсуждение различных ситуаций по теме,рассматривание и заучивание алгоритмов чистки зубов, как правильно мыть руки и других алгоритмов. Разучивание и проведение различных видов гимнастик, просмотр мультфильмов, проведение выставки рисунков,наглядная информация для родительских уголков.Ознакомление с критериями оценки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3 этап заключительный:''' Презентация выставки рисунков детей, пополнение развивающей среды (различные дидактические игры, леп-буки, фотоальбомы,тематические альбомы созданные руками детей вместе с родителями, пополнение атрибутами сюжетно ролевых игр),отгадывание кроссворда. Анализ результатов проектной деятельности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://puzzlecup.com/crossword-ru/?edit=1A07B29E383D42C2&amp;amp;pin=37AFC2AC&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению проекта==&lt;br /&gt;
https://learningapps.org/display?v=pv1bdc9vt18&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://learningapps.org/display?v=p2btqbzuc18&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://multiurok.ru/files/dykhatiel-nyie-ghimnastiki-v-kartinkakh.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://infourok.ru/korrigiruyuschaya-gimnastika-posle-sna-dlya-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-1215025.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://infourok.ru/kartoteka-kompleksi-utrenney-gimnastiki-dlya-detey-doshkolnogo-vozrasta-1517285.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://www.maam.ru/detskijsad/beseda-s-detmi-na-temu-kak-pravilno-chistit-zuby.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/0f82/00104fa9-4b3ff155/640/img7.jpg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://fs1.ppt4web.ru/images/12376/91697/640/img22.jpg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://arhivurokov.ru/videouroki/6/8/f/68f9df9436c20de608d50552420098165964b5b2/img7.jpg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://puzzlecup.com/crossword-ru/?edit=1A07B29E383D42C2&amp;amp;pin=37AFC2AC&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://cloud.mail.ru/home/вводная%20презентация.pptx&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://cloud.mail.ru/home/презентация%20от%20имени%20ребенка.pptx&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Средства оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дополнительные материалы проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Учебные проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Козлова Ирина Николаевна</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=20804</id>
		<title>Путешествие в страну &quot;Здравляндию&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=20804"/>
				<updated>2018-11-22T11:31:24Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Козлова Ирина Николаевна: /* План проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
Козлова Ирина Николаевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие ==&lt;br /&gt;
'''''Если бы люди ели только тогда, когда они очень голодны, и если бы питались простой, чистой и здоровой пищей, то они не знали бы болезней и им легче было бы управлять своею душою и телом.'''''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''Лев Толстой'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые родители и педагоги!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В настоящее время идет поиск методов оздоровления детей. От состояния здоровья в первую очередь зависит возможность овладение навыками и умениями, которые прививаются им в детском саду и которые необходимы для эффективного обучения в дальнейшем. Для этого необходимо формировать у детей разностороннее знание, совершенствовать физическое развитие, создавать благоприятные гигиенические условия, оптимальное сочетание разнообразных видов деятельности. Фундамент здоровья закладывается в раннем детстве. Все это определило актуальность проблемы сохранение и укрепление здоровья детей. Таким образом, проект направлен на сохранение и укрепление здоровья воспитанников. Мы готовы с вами сотрудничать, и приглашаем принять участие в проекте, и всем вместе узнать, как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Обратная связь ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые участники проекта!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если у вас есть вопросы перейдите на страничку обсуждения [[Обсуждение:Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;|Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Категория участников ==&lt;br /&gt;
дети старшего дошкольного возраста&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/home/визитка%20ира.docx Визитка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Сетевой проект «Путешествие в страну «Здравляндия»»  краткосрочный, направлен на  выявление знаний  по сохранению и укреплению здоровья, как правильно питаться, по формированию красивой осанки, на обогащение  двигательного опыта детей, установлению комфортного психологического климата в детском коллективе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для создания проблемной ситуации можно использовать мультфильм из серии &amp;quot;Смешарики&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/watch?time_continue=12&amp;amp;v=N2KJGhduCBM Видеоролик для погружения в проект]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Направляющие вопросы ==&lt;br /&gt;
=== Основополагающий вопрос ===&lt;br /&gt;
Как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Проблемные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как привить навыки здорового образа жизни?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Предметные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как правильно чистить зубы?&lt;br /&gt;
* Что такое личная гигиена?&lt;br /&gt;
* Как мы можем правильно питаться?&lt;br /&gt;
* Кто такие микробы?&lt;br /&gt;
* Какая польза или вред от микробов?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проекта ==&lt;br /&gt;
'''1 этап организационный:''' сбор информации,выяснить,что дети знают по теме проекта (опрос).Определить круг вопросов, на которые дети хотят получить ответ.Подбор материала и разработка дидактических игр,подбор художественной литературы.Подбор видео и аудио ресурсов.Разработка консультаций для родителей.Подготовительные действия по организации выставки рисунков по проекту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/home/вводная%20презентация.pptx Вводная презентация]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://anketolog.ru/s/202794/sFabduWI Входная анкета для родителей и детей]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[http://wikiwall.ru/wall/18579fa9e17b1045fb742227296f2861/d4590ee61fc731a6053f9f1412bfe488# Информация для родителей]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2 этап основной:''' Непосредственная деятельность,беседы,обсуждение различных ситуаций по теме,рассматривание и заучивание алгоритмов чистки зубов, как правильно мыть руки и других алгоритмов. Разучивание и проведение различных видов гимнастик, просмотр мультфильмов, проведение выставки рисунков,наглядная информация для родительских уголков.Ознакомление с критериями оценки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3 этап заключительный:''' Презентация выставки рисунков детей, пополнение развивающей среды (различные дидактические игры, леп-буки, фотоальбомы,тематические альбомы созданные руками детей вместе с родителями, пополнение атрибутами сюжетно ролевых игр),отгадывание кроссворда. Анализ результатов проектной деятельности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://puzzlecup.com/crossword-ru/?edit=1A07B29E383D42C2&amp;amp;pin=37AFC2AC&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению проекта==&lt;br /&gt;
https://learningapps.org/display?v=pv1bdc9vt18&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://learningapps.org/display?v=p2btqbzuc18&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://multiurok.ru/files/dykhatiel-nyie-ghimnastiki-v-kartinkakh.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://infourok.ru/korrigiruyuschaya-gimnastika-posle-sna-dlya-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-1215025.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://infourok.ru/kartoteka-kompleksi-utrenney-gimnastiki-dlya-detey-doshkolnogo-vozrasta-1517285.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://www.maam.ru/detskijsad/beseda-s-detmi-na-temu-kak-pravilno-chistit-zuby.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/0f82/00104fa9-4b3ff155/640/img7.jpg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://fs1.ppt4web.ru/images/12376/91697/640/img22.jpg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://arhivurokov.ru/videouroki/6/8/f/68f9df9436c20de608d50552420098165964b5b2/img7.jpg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://puzzlecup.com/crossword-ru/?edit=1A07B29E383D42C2&amp;amp;pin=37AFC2AC&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://cloud.mail.ru/home/вводная%20презентация.pptx&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://cloud.mail.ru/home/презентация%20от%20имени%20ребенка.pptx&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Средства оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дополнительные материалы проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Учебные проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Козлова Ирина Николаевна</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=20803</id>
		<title>Путешествие в страну &quot;Здравляндию&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=20803"/>
				<updated>2018-11-22T11:28:26Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Козлова Ирина Николаевна: /* План проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
Козлова Ирина Николаевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие ==&lt;br /&gt;
'''''Если бы люди ели только тогда, когда они очень голодны, и если бы питались простой, чистой и здоровой пищей, то они не знали бы болезней и им легче было бы управлять своею душою и телом.'''''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''Лев Толстой'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые родители и педагоги!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В настоящее время идет поиск методов оздоровления детей. От состояния здоровья в первую очередь зависит возможность овладение навыками и умениями, которые прививаются им в детском саду и которые необходимы для эффективного обучения в дальнейшем. Для этого необходимо формировать у детей разностороннее знание, совершенствовать физическое развитие, создавать благоприятные гигиенические условия, оптимальное сочетание разнообразных видов деятельности. Фундамент здоровья закладывается в раннем детстве. Все это определило актуальность проблемы сохранение и укрепление здоровья детей. Таким образом, проект направлен на сохранение и укрепление здоровья воспитанников. Мы готовы с вами сотрудничать, и приглашаем принять участие в проекте, и всем вместе узнать, как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Обратная связь ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые участники проекта!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если у вас есть вопросы перейдите на страничку обсуждения [[Обсуждение:Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;|Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Категория участников ==&lt;br /&gt;
дети старшего дошкольного возраста&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/home/визитка%20ира.docx Визитка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Сетевой проект «Путешествие в страну «Здравляндия»»  краткосрочный, направлен на  выявление знаний  по сохранению и укреплению здоровья, как правильно питаться, по формированию красивой осанки, на обогащение  двигательного опыта детей, установлению комфортного психологического климата в детском коллективе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для создания проблемной ситуации можно использовать мультфильм из серии &amp;quot;Смешарики&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/watch?time_continue=12&amp;amp;v=N2KJGhduCBM Видеоролик для погружения в проект]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Направляющие вопросы ==&lt;br /&gt;
=== Основополагающий вопрос ===&lt;br /&gt;
Как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Проблемные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как привить навыки здорового образа жизни?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Предметные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как правильно чистить зубы?&lt;br /&gt;
* Что такое личная гигиена?&lt;br /&gt;
* Как мы можем правильно питаться?&lt;br /&gt;
* Кто такие микробы?&lt;br /&gt;
* Какая польза или вред от микробов?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проекта ==&lt;br /&gt;
'''1 этап организационный:''' сбор информации,выяснить,что дети знают по теме проекта (опрос).Определить круг вопросов, на которые дети хотят получить ответ.Подбор материала и разработка дидактических игр,подбор художественной литературы.Подбор видео и аудио ресурсов.Разработка консультаций для родителей.Подготовительные действия по организации выставки рисунков по проекту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/home/вводная%20презентация.pptx Вводная презентация]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://anketolog.ru/s/202794/sFabduWI Входная анкета для родителей и детей]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[http://wikiwall.ru/wall/18579fa9e17b1045fb742227296f2861/d4590ee61fc731a6053f9f1412bfe488# Информация для родителей]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2 этап основной:''' Непосредственная деятельность,беседы,обсуждение различных ситуаций по теме,рассматривание и заучивание алгоритмов чистки зубов, как правильно мыть руки и других алгоритмов. Разучивание и проведение различных видов гимнастик, просмотр мультфильмов, проведение выставки рисунков,наглядная информация для родительских уголков.Ознакомление с критериями оценки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3 этап заключительный:''' Анализ результатов проектной деятельности, пополнение развивающей среды(различные дидактические игры, леп-буки, фотоальбомы,тематические альбомы созданные руками детей вместе с родителями, пополнение атрибутами сюжетно ролевых игр,отгадывание кроссворда.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://puzzlecup.com/crossword-ru/?edit=1A07B29E383D42C2&amp;amp;pin=37AFC2AC&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению проекта==&lt;br /&gt;
https://learningapps.org/display?v=pv1bdc9vt18&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://learningapps.org/display?v=p2btqbzuc18&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://multiurok.ru/files/dykhatiel-nyie-ghimnastiki-v-kartinkakh.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://infourok.ru/korrigiruyuschaya-gimnastika-posle-sna-dlya-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-1215025.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://infourok.ru/kartoteka-kompleksi-utrenney-gimnastiki-dlya-detey-doshkolnogo-vozrasta-1517285.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://www.maam.ru/detskijsad/beseda-s-detmi-na-temu-kak-pravilno-chistit-zuby.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/0f82/00104fa9-4b3ff155/640/img7.jpg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://fs1.ppt4web.ru/images/12376/91697/640/img22.jpg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://arhivurokov.ru/videouroki/6/8/f/68f9df9436c20de608d50552420098165964b5b2/img7.jpg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://puzzlecup.com/crossword-ru/?edit=1A07B29E383D42C2&amp;amp;pin=37AFC2AC&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://cloud.mail.ru/home/вводная%20презентация.pptx&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://cloud.mail.ru/home/презентация%20от%20имени%20ребенка.pptx&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Средства оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дополнительные материалы проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Учебные проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Козлова Ирина Николаевна</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=20802</id>
		<title>Путешествие в страну &quot;Здравляндию&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8E%22&amp;diff=20802"/>
				<updated>2018-11-22T11:27:55Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Козлова Ирина Николаевна: /* План проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
Козлова Ирина Николаевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приветствие ==&lt;br /&gt;
'''''Если бы люди ели только тогда, когда они очень голодны, и если бы питались простой, чистой и здоровой пищей, то они не знали бы болезней и им легче было бы управлять своею душою и телом.'''''&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''''Лев Толстой'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые родители и педагоги!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В настоящее время идет поиск методов оздоровления детей. От состояния здоровья в первую очередь зависит возможность овладение навыками и умениями, которые прививаются им в детском саду и которые необходимы для эффективного обучения в дальнейшем. Для этого необходимо формировать у детей разностороннее знание, совершенствовать физическое развитие, создавать благоприятные гигиенические условия, оптимальное сочетание разнообразных видов деятельности. Фундамент здоровья закладывается в раннем детстве. Все это определило актуальность проблемы сохранение и укрепление здоровья детей. Таким образом, проект направлен на сохранение и укрепление здоровья воспитанников. Мы готовы с вами сотрудничать, и приглашаем принять участие в проекте, и всем вместе узнать, как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Обратная связь ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые участники проекта!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если у вас есть вопросы перейдите на страничку обсуждения [[Обсуждение:Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;|Путешествие в страну &amp;quot;Здравляндию&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Категория участников ==&lt;br /&gt;
дети старшего дошкольного возраста&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/home/визитка%20ира.docx Визитка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Сетевой проект «Путешествие в страну «Здравляндия»»  краткосрочный, направлен на  выявление знаний  по сохранению и укреплению здоровья, как правильно питаться, по формированию красивой осанки, на обогащение  двигательного опыта детей, установлению комфортного психологического климата в детском коллективе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для создания проблемной ситуации можно использовать мультфильм из серии &amp;quot;Смешарики&amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/watch?time_continue=12&amp;amp;v=N2KJGhduCBM Видеоролик для погружения в проект]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Направляющие вопросы ==&lt;br /&gt;
=== Основополагающий вопрос ===&lt;br /&gt;
Как жить долго и счастливо?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Проблемные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как привить навыки здорового образа жизни?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Предметные вопросы ===&lt;br /&gt;
* Как правильно чистить зубы?&lt;br /&gt;
* Что такое личная гигиена?&lt;br /&gt;
* Как мы можем правильно питаться?&lt;br /&gt;
* Кто такие микробы?&lt;br /&gt;
* Какая польза или вред от микробов?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проекта ==&lt;br /&gt;
'''1 этап организационный:''' сбор информации,выяснить,что дети знают по теме проекта (опрос).Определить круг вопросов, на которые дети хотят получить ответ.Подбор материала и разработка дидактических игр,подбор художественной литературы.Подбор видео и аудио ресурсов.Разработка консультаций для родителей.Подготовительные действия по организации выставки рисунков по проекту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://cloud.mail.ru/home/вводная%20презентация.pptx Вводная презентация]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://anketolog.ru/s/202794/sFabduWI Входная анкета для родителей и детей]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://wikiwall.ru/wall/18579fa9e17b1045fb742227296f2861/d4590ee61fc731a6053f9f1412bfe488# Информация для родителей]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2 этап основной:''' Непосредственная деятельность,беседы,обсуждение различных ситуаций по теме,рассматривание и заучивание алгоритмов чистки зубов, как правильно мыть руки и других алгоритмов. Разучивание и проведение различных видов гимнастик, просмотр мультфильмов, проведение выставки рисунков,наглядная информация для родительских уголков.Ознакомление с критериями оценки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3 этап заключительный:''' Анализ результатов проектной деятельности, пополнение развивающей среды(различные дидактические игры, леп-буки, фотоальбомы,тематические альбомы созданные руками детей вместе с родителями, пополнение атрибутами сюжетно ролевых игр,отгадывание кроссворда.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://puzzlecup.com/crossword-ru/?edit=1A07B29E383D42C2&amp;amp;pin=37AFC2AC&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению проекта==&lt;br /&gt;
https://learningapps.org/display?v=pv1bdc9vt18&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://learningapps.org/display?v=p2btqbzuc18&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://multiurok.ru/files/dykhatiel-nyie-ghimnastiki-v-kartinkakh.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://infourok.ru/korrigiruyuschaya-gimnastika-posle-sna-dlya-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-1215025.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://infourok.ru/kartoteka-kompleksi-utrenney-gimnastiki-dlya-detey-doshkolnogo-vozrasta-1517285.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://www.maam.ru/detskijsad/beseda-s-detmi-na-temu-kak-pravilno-chistit-zuby.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/0f82/00104fa9-4b3ff155/640/img7.jpg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://fs1.ppt4web.ru/images/12376/91697/640/img22.jpg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://arhivurokov.ru/videouroki/6/8/f/68f9df9436c20de608d50552420098165964b5b2/img7.jpg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://puzzlecup.com/crossword-ru/?edit=1A07B29E383D42C2&amp;amp;pin=37AFC2AC&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://cloud.mail.ru/home/вводная%20презентация.pptx&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://cloud.mail.ru/home/презентация%20от%20имени%20ребенка.pptx&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Средства оценивания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дополнительные материалы проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Учебные проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Козлова Ирина Николаевна</name></author>	</entry>

	</feed>