http://iocryb.ru:1122/mediawiki/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9A%D1%83%D0%B2%D1%82%D1%8B%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B0+%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0 IOC - Вклад участника [ru] 2026-04-29T02:24:08Z Вклад участника MediaWiki 1.29.2 http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9E%D1%85,_%D1%83%D0%B6_%D1%8D%D1%82%D0%B8_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B%22&diff=3345 Учебный проект "Ох, уж эти фразеологизмы" 2016-05-15T16:56:34Z <p>Кувтырева Светлана: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Кувтырева Светлана Валентиновна, Румянцева Лариса Александровна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> ''Тема:''<br /> &quot;Устойчивые сочетания слов&quot;<br /> <br /> ''Творческое название:''<br /> <br /> &quot;Ох, уж эти фразеологизмы&quot;<br /> <br /> ''Визитка ''<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/889t/KWcpw9W4j]<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' <br /> Данный учебный проект реализуется в рамках предмета русский язык по УМК &quot;Начальная школа 21 века&quot; для учащихся 2 класса. В ходе проекта учащиеся познакомятся с фразеологизмами,проведут исследование происхождения фразеологизмов и их значений. Свои работы учащиеся представят на внеклассном мероприятии для учащихся начальной школы и родителей. Полученные знания ребята покажут в игре &quot;Фразеология&quot;<br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> Русский язык, окружающий мир, ИЗО, литературное чтение<br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> 2 класс<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> 3 недели<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> <br /> - личностные: расширяют учебно-познавательные интересы; стремятся к улучшению результатов учебных действий; вырабатывают адекватную позитивную самооценку;<br /> <br /> - метапредметные: Познавательные- применяют методы информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств;<br /> Регулятивные- оценивают правильность выбора языковых и неязыковых средств устного общения; осуществляют самоанализ успешности участия в учебном диалоге;<br /> Коммуникативные- строят понятное для слушателей высказывание, задают уточняющие вопросы, формулируют простые выводы; соблюдают нормы речевого этикета;<br /> <br /> - предметные: определяют понятие «Фразеологизмы». Объясняют значения устойчивых и свободных сочетаний слов. Находят значение слова с помощью словаря. Сравнивают фразеологизм и слово, фразеологизм и свободное сочетание слов. Осмысливают текстовый материал.<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> <br /> Какие слова водой не разольешь?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:'''<br /> <br /> В чем отличие фразеологизмов от свободных сочетаний слов?<br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> Что такое фразеологизмы?<br /> <br /> Как употреблять устойчивые выражения в речи?<br /> <br /> На какие группы делятся фразеологизмы?<br /> <br /> Как образовались крылатые выражения?<br /> <br /> Где можно узнать о фразеологизмах?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/AVxg/7hPFL3feh]<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> <br /> Буклет для родителей: [https://cloud.mail.ru/public/74M8/R8361AXFx]<br /> <br /> Буклет для учащихся: [https://cloud.mail.ru/public/BQw2/5EK6Wnxra]<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/4Z5h/HN8Q9U9Yy]<br /> <br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/DEkX/nn6qjNWQb]<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/AgSy/HQgsX5CC7]<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/B6Au/Ep8n3uiM5]<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> Оценивание осуществляется в виде: наблюдения, анкетирования, игры.<br /> <br /> 1.Оценивание начального уровня знаний учащихся:<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/4Z5h/HN8Q9U9Yy]<br /> <br /> Анкета для выявления уровня знаний учащихся [http://anketolog.ru/survey/report/report/145096]<br /> <br /> 2. Оценивание в ходе реализации проекта<br /> <br /> Анкета для детей [https://cloud.mail.ru/public/GZrW/kFyR34ZEc]<br /> <br /> Оценивание работы в группе [https://cloud.mail.ru/public/3ghY/Uebz6CKiz]<br /> <br /> Алгоритм [https://cloud.mail.ru/public/41sR/4TLT89HE8]<br /> <br /> 3. Оценивание на завершающем этапе.<br /> <br /> Игра [https://cloud.mail.ru/public/9iVM/k2MeEwFmD]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> Фразеологизмы на разные темы [https://cloud.mail.ru/public/E2ps/qCwX1ZaJA]<br /> <br /> Тематические фразеологизмы [https://cloud.mail.ru/public/LUz9/rQr12QDGG]<br /> <br /> Иллюстрации обложек фразеологических словарей [https://cloud.mail.ru/public/99TL/RJNNX4R7E]<br /> <br /> Упражнения по фразеологии [https://cloud.mail.ru/public/DkYQ/Hs5UH5ym8]<br /> <br /> Информация для учащихся о фразеологизмах [https://cloud.mail.ru/public/DySi/k4Eh63qtr]<br /> <br /> Ресурсы интернет [https://cloud.mail.ru/public/DtFi/Uefe84cZr]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div> Кувтырева Светлана http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9E%D1%85,_%D1%83%D0%B6_%D1%8D%D1%82%D0%B8_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B%22&diff=3344 Учебный проект "Ох, уж эти фразеологизмы" 2016-05-15T16:55:17Z <p>Кувтырева Светлана: /* Название проекта */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Кувтырева Светлана Валентиновна, Румянцева Лариса Александровна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> ''Тема:''<br /> &quot;Устойчивые сочетания слов&quot;<br /> <br /> ''Творческое название:''<br /> <br /> &quot;Ох, уж эти фразеологизмы&quot;<br /> <br /> ''Визитка ''<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/889t/KWcpw9W4j]<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' <br /> Данный учебный проект реализуется в рамках предмета русский язык по УМК &quot;Начальная школа 21 века&quot; для учащихся 2 класса. В ходе проекта учащиеся познакомятся с фразеологизмами,проведут исследование происхождения фразеологизмов и их значений. Свои работы учащиеся представят на внеклассном мероприятии для учащихся начальной школы и родителей. Полученные знания ребята покажут в игре &quot;Фразеология&quot;<br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> Русский язык, окружающий мир, ИЗО, литературное чтение<br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> 2 класс<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> 3 недели<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> <br /> - личностные: расширяют учебно-познавательные интересы; стремятся к улучшению результатов учебных действий; вырабатывают адекватную позитивную самооценку;<br /> <br /> - метапредметные: П- применяют методы информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств;<br /> Р- оценивают правильность выбора языковых и неязыковых средств устного общения; осуществляют самоанализ успешности участия в учебном диалоге;<br /> К- строят понятное для слушателей высказывание, задают уточняющие вопросы, формулируют простые выводы; соблюдают нормы речевого этикета;<br /> <br /> - предметные: определяют понятие «Фразеологизмы». Объясняют значения устойчивых и свободных сочетаний слов. Находят значение слова с помощью словаря. Сравнивают фразеологизм и слово, фразеологизм и свободное сочетание слов. Осмысливают текстовый материал.<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> <br /> Какие слова водой не разольешь?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:'''<br /> <br /> В чем отличие фразеологизмов от свободных сочетаний слов?<br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> Что такое фразеологизмы?<br /> <br /> Как употреблять устойчивые выражения в речи?<br /> <br /> На какие группы делятся фразеологизмы?<br /> <br /> Как образовались крылатые выражения?<br /> <br /> Где можно узнать о фразеологизмах?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/AVxg/7hPFL3feh]<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> <br /> Буклет для родителей: [https://cloud.mail.ru/public/74M8/R8361AXFx]<br /> <br /> Буклет для учащихся: [https://cloud.mail.ru/public/BQw2/5EK6Wnxra]<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/4Z5h/HN8Q9U9Yy]<br /> <br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/DEkX/nn6qjNWQb]<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/AgSy/HQgsX5CC7]<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/B6Au/Ep8n3uiM5]<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> Оценивание осуществляется в виде: наблюдения, анкетирования, игры.<br /> <br /> 1.Оценивание начального уровня знаний учащихся:<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/4Z5h/HN8Q9U9Yy]<br /> <br /> Анкета для выявления уровня знаний учащихся [http://anketolog.ru/survey/report/report/145096]<br /> <br /> 2. Оценивание в ходе реализации проекта<br /> <br /> Анкета для детей [https://cloud.mail.ru/public/GZrW/kFyR34ZEc]<br /> <br /> Оценивание работы в группе [https://cloud.mail.ru/public/3ghY/Uebz6CKiz]<br /> <br /> Алгоритм [https://cloud.mail.ru/public/41sR/4TLT89HE8]<br /> <br /> 3. Оценивание на завершающем этапе.<br /> <br /> Игра [https://cloud.mail.ru/public/9iVM/k2MeEwFmD]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> Фразеологизмы на разные темы [https://cloud.mail.ru/public/E2ps/qCwX1ZaJA]<br /> <br /> Тематические фразеологизмы [https://cloud.mail.ru/public/LUz9/rQr12QDGG]<br /> <br /> Иллюстрации обложек фразеологических словарей [https://cloud.mail.ru/public/99TL/RJNNX4R7E]<br /> <br /> Упражнения по фразеологии [https://cloud.mail.ru/public/DkYQ/Hs5UH5ym8]<br /> <br /> Информация для учащихся о фразеологизмах [https://cloud.mail.ru/public/DySi/k4Eh63qtr]<br /> <br /> Ресурсы интернет [https://cloud.mail.ru/public/DtFi/Uefe84cZr]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div> Кувтырева Светлана http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9E%D1%85,_%D1%83%D0%B6_%D1%8D%D1%82%D0%B8_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B%22&diff=3343 Учебный проект "Ох, уж эти фразеологизмы" 2016-05-15T16:47:00Z <p>Кувтырева Светлана: /* Описание процедур оценивания */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Кувтырева Светлана Валентиновна, Румянцева Лариса Александровна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> ''Тема:''<br /> &quot;Устойчивые сочетания слов&quot;<br /> <br /> ''Творческое название:''<br /> <br /> &quot;Ох, уж эти фразеологизмы&quot;<br /> <br /> ''Визитка ''<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/97hf/s6sizXnch]<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' <br /> Данный учебный проект реализуется в рамках предмета русский язык по УМК &quot;Начальная школа 21 века&quot; для учащихся 2 класса. В ходе проекта учащиеся познакомятся с фразеологизмами,проведут исследование происхождения фразеологизмов и их значений. Свои работы учащиеся представят на внеклассном мероприятии для учащихся начальной школы и родителей. Полученные знания ребята покажут в игре &quot;Фразеология&quot;<br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> Русский язык, окружающий мир, ИЗО, литературное чтение<br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> 2 класс<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> 3 недели<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> <br /> - личностные: расширяют учебно-познавательные интересы; стремятся к улучшению результатов учебных действий; вырабатывают адекватную позитивную самооценку;<br /> <br /> - метапредметные: П- применяют методы информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств;<br /> Р- оценивают правильность выбора языковых и неязыковых средств устного общения; осуществляют самоанализ успешности участия в учебном диалоге;<br /> К- строят понятное для слушателей высказывание, задают уточняющие вопросы, формулируют простые выводы; соблюдают нормы речевого этикета;<br /> <br /> - предметные: определяют понятие «Фразеологизмы». Объясняют значения устойчивых и свободных сочетаний слов. Находят значение слова с помощью словаря. Сравнивают фразеологизм и слово, фразеологизм и свободное сочетание слов. Осмысливают текстовый материал.<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> <br /> Какие слова водой не разольешь?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:'''<br /> <br /> В чем отличие фразеологизмов от свободных сочетаний слов?<br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> Что такое фразеологизмы?<br /> <br /> Как употреблять устойчивые выражения в речи?<br /> <br /> На какие группы делятся фразеологизмы?<br /> <br /> Как образовались крылатые выражения?<br /> <br /> Где можно узнать о фразеологизмах?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/AVxg/7hPFL3feh]<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> <br /> Буклет для родителей: [https://cloud.mail.ru/public/74M8/R8361AXFx]<br /> <br /> Буклет для учащихся: [https://cloud.mail.ru/public/BQw2/5EK6Wnxra]<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/4Z5h/HN8Q9U9Yy]<br /> <br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/DEkX/nn6qjNWQb]<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/AgSy/HQgsX5CC7]<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/B6Au/Ep8n3uiM5]<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> Оценивание осуществляется в виде: наблюдения, анкетирования, игры.<br /> <br /> 1.Оценивание начального уровня знаний учащихся:<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/4Z5h/HN8Q9U9Yy]<br /> <br /> Анкета для выявления уровня знаний учащихся [http://anketolog.ru/survey/report/report/145096]<br /> <br /> 2. Оценивание в ходе реализации проекта<br /> <br /> Анкета для детей [https://cloud.mail.ru/public/GZrW/kFyR34ZEc]<br /> <br /> Оценивание работы в группе [https://cloud.mail.ru/public/3ghY/Uebz6CKiz]<br /> <br /> Алгоритм [https://cloud.mail.ru/public/41sR/4TLT89HE8]<br /> <br /> 3. Оценивание на завершающем этапе.<br /> <br /> Игра [https://cloud.mail.ru/public/9iVM/k2MeEwFmD]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> Фразеологизмы на разные темы [https://cloud.mail.ru/public/E2ps/qCwX1ZaJA]<br /> <br /> Тематические фразеологизмы [https://cloud.mail.ru/public/LUz9/rQr12QDGG]<br /> <br /> Иллюстрации обложек фразеологических словарей [https://cloud.mail.ru/public/99TL/RJNNX4R7E]<br /> <br /> Упражнения по фразеологии [https://cloud.mail.ru/public/DkYQ/Hs5UH5ym8]<br /> <br /> Информация для учащихся о фразеологизмах [https://cloud.mail.ru/public/DySi/k4Eh63qtr]<br /> <br /> Ресурсы интернет [https://cloud.mail.ru/public/DtFi/Uefe84cZr]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div> Кувтырева Светлана http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9E%D1%85,_%D1%83%D0%B6_%D1%8D%D1%82%D0%B8_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B%22&diff=3342 Учебный проект "Ох, уж эти фразеологизмы" 2016-05-15T16:40:24Z <p>Кувтырева Светлана: /* Описание процедур оценивания */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Кувтырева Светлана Валентиновна, Румянцева Лариса Александровна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> ''Тема:''<br /> &quot;Устойчивые сочетания слов&quot;<br /> <br /> ''Творческое название:''<br /> <br /> &quot;Ох, уж эти фразеологизмы&quot;<br /> <br /> ''Визитка ''<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/97hf/s6sizXnch]<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' <br /> Данный учебный проект реализуется в рамках предмета русский язык по УМК &quot;Начальная школа 21 века&quot; для учащихся 2 класса. В ходе проекта учащиеся познакомятся с фразеологизмами,проведут исследование происхождения фразеологизмов и их значений. Свои работы учащиеся представят на внеклассном мероприятии для учащихся начальной школы и родителей. Полученные знания ребята покажут в игре &quot;Фразеология&quot;<br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> Русский язык, окружающий мир, ИЗО, литературное чтение<br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> 2 класс<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> 3 недели<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> <br /> - личностные: расширяют учебно-познавательные интересы; стремятся к улучшению результатов учебных действий; вырабатывают адекватную позитивную самооценку;<br /> <br /> - метапредметные: П- применяют методы информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств;<br /> Р- оценивают правильность выбора языковых и неязыковых средств устного общения; осуществляют самоанализ успешности участия в учебном диалоге;<br /> К- строят понятное для слушателей высказывание, задают уточняющие вопросы, формулируют простые выводы; соблюдают нормы речевого этикета;<br /> <br /> - предметные: определяют понятие «Фразеологизмы». Объясняют значения устойчивых и свободных сочетаний слов. Находят значение слова с помощью словаря. Сравнивают фразеологизм и слово, фразеологизм и свободное сочетание слов. Осмысливают текстовый материал.<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> <br /> Какие слова водой не разольешь?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:'''<br /> <br /> В чем отличие фразеологизмов от свободных сочетаний слов?<br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> Что такое фразеологизмы?<br /> <br /> Как употреблять устойчивые выражения в речи?<br /> <br /> На какие группы делятся фразеологизмы?<br /> <br /> Как образовались крылатые выражения?<br /> <br /> Где можно узнать о фразеологизмах?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/AVxg/7hPFL3feh]<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> <br /> Буклет для родителей: [https://cloud.mail.ru/public/74M8/R8361AXFx]<br /> <br /> Буклет для учащихся: [https://cloud.mail.ru/public/BQw2/5EK6Wnxra]<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/4Z5h/HN8Q9U9Yy]<br /> <br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/DEkX/nn6qjNWQb]<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/AgSy/HQgsX5CC7]<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/B6Au/Ep8n3uiM5]<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> Оценивание осуществляется в виде: наблюдения, анкетирования, игры.<br /> <br /> 1.Оценивание начального уровня знаний учащихся:<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/4Z5h/HN8Q9U9Yy]<br /> <br /> Анкета для выявления уровня знаний учащихся [http://anketolog.ru/survey/report/report/145096]<br /> <br /> 2. Оценивание в ходе реализации проекта<br /> <br /> Анкета для детей [https://cloud.mail.ru/public/GZrW/kFyR34ZEc]<br /> <br /> Оценивание работы в группе [https://cloud.mail.ru/public/5x4q/zyLw92PMp]<br /> <br /> Алгоритм [https://cloud.mail.ru/public/41sR/4TLT89HE8]<br /> <br /> 3. Оценивание на завершающем этапе.<br /> <br /> Игра [https://cloud.mail.ru/public/9iVM/k2MeEwFmD]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> Фразеологизмы на разные темы [https://cloud.mail.ru/public/E2ps/qCwX1ZaJA]<br /> <br /> Тематические фразеологизмы [https://cloud.mail.ru/public/LUz9/rQr12QDGG]<br /> <br /> Иллюстрации обложек фразеологических словарей [https://cloud.mail.ru/public/99TL/RJNNX4R7E]<br /> <br /> Упражнения по фразеологии [https://cloud.mail.ru/public/DkYQ/Hs5UH5ym8]<br /> <br /> Информация для учащихся о фразеологизмах [https://cloud.mail.ru/public/DySi/k4Eh63qtr]<br /> <br /> Ресурсы интернет [https://cloud.mail.ru/public/DtFi/Uefe84cZr]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div> Кувтырева Светлана http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9E%D1%85,_%D1%83%D0%B6_%D1%8D%D1%82%D0%B8_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B%22&diff=3341 Учебный проект "Ох, уж эти фразеологизмы" 2016-05-15T16:31:29Z <p>Кувтырева Светлана: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Кувтырева Светлана Валентиновна, Румянцева Лариса Александровна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> ''Тема:''<br /> &quot;Устойчивые сочетания слов&quot;<br /> <br /> ''Творческое название:''<br /> <br /> &quot;Ох, уж эти фразеологизмы&quot;<br /> <br /> ''Визитка ''<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/97hf/s6sizXnch]<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' <br /> Данный учебный проект реализуется в рамках предмета русский язык по УМК &quot;Начальная школа 21 века&quot; для учащихся 2 класса. В ходе проекта учащиеся познакомятся с фразеологизмами,проведут исследование происхождения фразеологизмов и их значений. Свои работы учащиеся представят на внеклассном мероприятии для учащихся начальной школы и родителей. Полученные знания ребята покажут в игре &quot;Фразеология&quot;<br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> Русский язык, окружающий мир, ИЗО, литературное чтение<br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> 2 класс<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> 3 недели<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> <br /> - личностные: расширяют учебно-познавательные интересы; стремятся к улучшению результатов учебных действий; вырабатывают адекватную позитивную самооценку;<br /> <br /> - метапредметные: П- применяют методы информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств;<br /> Р- оценивают правильность выбора языковых и неязыковых средств устного общения; осуществляют самоанализ успешности участия в учебном диалоге;<br /> К- строят понятное для слушателей высказывание, задают уточняющие вопросы, формулируют простые выводы; соблюдают нормы речевого этикета;<br /> <br /> - предметные: определяют понятие «Фразеологизмы». Объясняют значения устойчивых и свободных сочетаний слов. Находят значение слова с помощью словаря. Сравнивают фразеологизм и слово, фразеологизм и свободное сочетание слов. Осмысливают текстовый материал.<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> <br /> Какие слова водой не разольешь?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:'''<br /> <br /> В чем отличие фразеологизмов от свободных сочетаний слов?<br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> Что такое фразеологизмы?<br /> <br /> Как употреблять устойчивые выражения в речи?<br /> <br /> На какие группы делятся фразеологизмы?<br /> <br /> Как образовались крылатые выражения?<br /> <br /> Где можно узнать о фразеологизмах?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/AVxg/7hPFL3feh]<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> <br /> Буклет для родителей: [https://cloud.mail.ru/public/74M8/R8361AXFx]<br /> <br /> Буклет для учащихся: [https://cloud.mail.ru/public/BQw2/5EK6Wnxra]<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/4Z5h/HN8Q9U9Yy]<br /> <br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/DEkX/nn6qjNWQb]<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/AgSy/HQgsX5CC7]<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/B6Au/Ep8n3uiM5]<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> Оценивание осуществляется в виде: наблюдения, анкетирования, игры.<br /> <br /> 1.Оценивание начального уровня знаний учащихся:<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/H9zz/4ou7ARDnx]<br /> <br /> Анкета для выявления уровня знаний учащихся [http://anketolog.ru/survey/report/report/145096]<br /> <br /> 2. Оценивание в ходе реализации проекта<br /> <br /> Анкета для детей [https://cloud.mail.ru/public/GZrW/kFyR34ZEc]<br /> <br /> Оценивание работы в группе [https://cloud.mail.ru/public/5x4q/zyLw92PMp]<br /> <br /> Алгоритм [https://cloud.mail.ru/public/41sR/4TLT89HE8]<br /> <br /> 3. Оценивание на завершающем этапе.<br /> <br /> Игра [https://cloud.mail.ru/public/9iVM/k2MeEwFmD]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> Фразеологизмы на разные темы [https://cloud.mail.ru/public/E2ps/qCwX1ZaJA]<br /> <br /> Тематические фразеологизмы [https://cloud.mail.ru/public/LUz9/rQr12QDGG]<br /> <br /> Иллюстрации обложек фразеологических словарей [https://cloud.mail.ru/public/99TL/RJNNX4R7E]<br /> <br /> Упражнения по фразеологии [https://cloud.mail.ru/public/DkYQ/Hs5UH5ym8]<br /> <br /> Информация для учащихся о фразеологизмах [https://cloud.mail.ru/public/DySi/k4Eh63qtr]<br /> <br /> Ресурсы интернет [https://cloud.mail.ru/public/DtFi/Uefe84cZr]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div> Кувтырева Светлана http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9E%D1%85,_%D1%83%D0%B6_%D1%8D%D1%82%D0%B8_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B%22&diff=3340 Учебный проект "Ох, уж эти фразеологизмы" 2016-05-15T16:25:44Z <p>Кувтырева Светлана: /* Пример ученической работы */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Кувтырева Светлана Валентиновна, Румянцева Лариса Александровна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> ''Тема:''<br /> &quot;Устойчивые сочетания слов&quot;<br /> <br /> ''Творческое название:''<br /> <br /> &quot;Ох, уж эти фразеологизмы&quot;<br /> <br /> ''Визитка ''<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/97hf/s6sizXnch]<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' <br /> Данный учебный проект реализуется в рамках предмета русский язык по УМК &quot;Начальная школа 21 века&quot; для учащихся 2 класса. В ходе проекта учащиеся познакомятся с фразеологизмами,проведут исследование происхождения фразеологизмов и их значений. Свои работы учащиеся представят на внеклассном мероприятии для учащихся начальной школы и родителей. Полученные знания ребята покажут в игре &quot;Фразеология&quot;<br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> Русский язык, окружающий мир, ИЗО, литературное чтение<br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> 2 класс<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> 3 недели<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> <br /> - личностные: расширяют учебно-познавательные интересы; стремятся к улучшению результатов учебных действий; вырабатывают адекватную позитивную самооценку;<br /> <br /> - метапредметные: П- применяют методы информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств;<br /> Р- оценивают правильность выбора языковых и неязыковых средств устного общения; осуществляют самоанализ успешности участия в учебном диалоге;<br /> К- строят понятное для слушателей высказывание, задают уточняющие вопросы, формулируют простые выводы; соблюдают нормы речевого этикета;<br /> <br /> - предметные: определяют понятие «Фразеологизмы». Объясняют значения устойчивых и свободных сочетаний слов. Находят значение слова с помощью словаря. Сравнивают фразеологизм и слово, фразеологизм и свободное сочетание слов. Осмысливают текстовый материал.<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> <br /> Какие слова водой не разольешь?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:'''<br /> <br /> В чем отличие фразеологизмов от свободных сочетаний слов?<br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> Что такое фразеологизмы?<br /> <br /> Как употреблять устойчивые выражения в речи?<br /> <br /> На какие группы делятся фразеологизмы?<br /> <br /> Как образовались крылатые выражения?<br /> <br /> Где можно узнать о фразеологизмах?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/AVxg/7hPFL3feh]<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> <br /> Буклет для родителей: [https://cloud.mail.ru/public/74M8/R8361AXFx]<br /> <br /> Буклет для учащихся: [https://cloud.mail.ru/public/BQw2/5EK6Wnxra]<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/4Z5h/HN8Q9U9Yy]<br /> <br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/DEkX/nn6qjNWQb]<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/AgSy/HQgsX5CC7]<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/B6Au/Ep8n3uiM5]<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> Оценивание осуществляется в виде: наблюдения, анкетирования, игры.<br /> <br /> 1.Оценивание начального уровня знаний учащихся:<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/H9zz/4ou7ARDnx]<br /> <br /> Анкета для выявления уровня знаний учащихся [http://anketolog.ru/survey/report/report/145096]<br /> <br /> 2. Оценивание в ходе реализации проекта<br /> <br /> Анкета для детей [https://cloud.mail.ru/public/GZrW/kFyR34ZEc]<br /> <br /> Оценивание работы в группе [https://cloud.mail.ru/public/5x4q/zyLw92PMp]<br /> <br /> Алгоритм [https://cloud.mail.ru/public/41sR/4TLT89HE8]<br /> <br /> 3. Оценивание на завершающем этапе.<br /> <br /> Игра [https://cloud.mail.ru/public/9iVM/k2MeEwFmD]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> Фразеологизмы на разные темы [https://cloud.mail.ru/public/E2ps/qCwX1ZaJA]<br /> <br /> Тематические фразеологизмы [https://cloud.mail.ru/public/LUz9/rQr12QDGG]<br /> <br /> Иллюстрации обложек фразеологических словарей [https://cloud.mail.ru/public/99TL/RJNNX4R7E]<br /> <br /> Упражнения по фразеологии [https://cloud.mail.ru/public/5NFp/PpEQvaamd]<br /> <br /> Информация для учащихся о фразеологизмах [https://cloud.mail.ru/public/DySi/k4Eh63qtr]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div> Кувтырева Светлана http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9E%D1%85,_%D1%83%D0%B6_%D1%8D%D1%82%D0%B8_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B%22&diff=3339 Учебный проект "Ох, уж эти фразеологизмы" 2016-05-15T16:22:00Z <p>Кувтырева Светлана: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Кувтырева Светлана Валентиновна, Румянцева Лариса Александровна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> ''Тема:''<br /> &quot;Устойчивые сочетания слов&quot;<br /> <br /> ''Творческое название:''<br /> <br /> &quot;Ох, уж эти фразеологизмы&quot;<br /> <br /> ''Визитка ''<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/97hf/s6sizXnch]<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' <br /> Данный учебный проект реализуется в рамках предмета русский язык по УМК &quot;Начальная школа 21 века&quot; для учащихся 2 класса. В ходе проекта учащиеся познакомятся с фразеологизмами,проведут исследование происхождения фразеологизмов и их значений. Свои работы учащиеся представят на внеклассном мероприятии для учащихся начальной школы и родителей. Полученные знания ребята покажут в игре &quot;Фразеология&quot;<br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> Русский язык, окружающий мир, ИЗО, литературное чтение<br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> 2 класс<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> 3 недели<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> <br /> - личностные: расширяют учебно-познавательные интересы; стремятся к улучшению результатов учебных действий; вырабатывают адекватную позитивную самооценку;<br /> <br /> - метапредметные: П- применяют методы информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств;<br /> Р- оценивают правильность выбора языковых и неязыковых средств устного общения; осуществляют самоанализ успешности участия в учебном диалоге;<br /> К- строят понятное для слушателей высказывание, задают уточняющие вопросы, формулируют простые выводы; соблюдают нормы речевого этикета;<br /> <br /> - предметные: определяют понятие «Фразеологизмы». Объясняют значения устойчивых и свободных сочетаний слов. Находят значение слова с помощью словаря. Сравнивают фразеологизм и слово, фразеологизм и свободное сочетание слов. Осмысливают текстовый материал.<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> <br /> Какие слова водой не разольешь?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:'''<br /> <br /> В чем отличие фразеологизмов от свободных сочетаний слов?<br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> Что такое фразеологизмы?<br /> <br /> Как употреблять устойчивые выражения в речи?<br /> <br /> На какие группы делятся фразеологизмы?<br /> <br /> Как образовались крылатые выражения?<br /> <br /> Где можно узнать о фразеологизмах?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/AVxg/7hPFL3feh]<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> <br /> Буклет для родителей: [https://cloud.mail.ru/public/74M8/R8361AXFx]<br /> <br /> Буклет для учащихся: [https://cloud.mail.ru/public/BQw2/5EK6Wnxra]<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/4Z5h/HN8Q9U9Yy]<br /> <br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/DEkX/nn6qjNWQb]<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/A3TC/NCnHWedP9]<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/B6Au/Ep8n3uiM5]<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> Оценивание осуществляется в виде: наблюдения, анкетирования, игры.<br /> <br /> 1.Оценивание начального уровня знаний учащихся:<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/H9zz/4ou7ARDnx]<br /> <br /> Анкета для выявления уровня знаний учащихся [http://anketolog.ru/survey/report/report/145096]<br /> <br /> 2. Оценивание в ходе реализации проекта<br /> <br /> Анкета для детей [https://cloud.mail.ru/public/GZrW/kFyR34ZEc]<br /> <br /> Оценивание работы в группе [https://cloud.mail.ru/public/5x4q/zyLw92PMp]<br /> <br /> Алгоритм [https://cloud.mail.ru/public/41sR/4TLT89HE8]<br /> <br /> 3. Оценивание на завершающем этапе.<br /> <br /> Игра [https://cloud.mail.ru/public/9iVM/k2MeEwFmD]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> Фразеологизмы на разные темы [https://cloud.mail.ru/public/E2ps/qCwX1ZaJA]<br /> <br /> Тематические фразеологизмы [https://cloud.mail.ru/public/LUz9/rQr12QDGG]<br /> <br /> Иллюстрации обложек фразеологических словарей [https://cloud.mail.ru/public/99TL/RJNNX4R7E]<br /> <br /> Упражнения по фразеологии [https://cloud.mail.ru/public/5NFp/PpEQvaamd]<br /> <br /> Информация для учащихся о фразеологизмах [https://cloud.mail.ru/public/DySi/k4Eh63qtr]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div> Кувтырева Светлана http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9E%D1%85,_%D1%83%D0%B6_%D1%8D%D1%82%D0%B8_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B%22&diff=3338 Учебный проект "Ох, уж эти фразеологизмы" 2016-05-15T16:20:39Z <p>Кувтырева Светлана: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Кувтырева Светлана Валентиновна, Румянцева Лариса Александровна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> ''Тема:''<br /> &quot;Устойчивые сочетания слов&quot;<br /> <br /> ''Творческое название:''<br /> <br /> &quot;Ох, уж эти фразеологизмы&quot;<br /> <br /> ''Визитка ''<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/97hf/s6sizXnch]<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' <br /> Данный учебный проект реализуется в рамках предмета русский язык по УМК &quot;Начальная школа 21 века&quot; для учащихся 2 класса. В ходе проекта учащиеся познакомятся с фразеологизмами,проведут исследование происхождения фразеологизмов и их значений. Свои работы учащиеся представят на внеклассном мероприятии для учащихся начальной школы и родителей. Полученные знания ребята покажут в игре &quot;Фразеология&quot;<br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> Русский язык, окружающий мир, ИЗО, литературное чтение<br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> 2 класс<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> 3 недели<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> <br /> - личностные: расширяют учебно-познавательные интересы; стремятся к улучшению результатов учебных действий; вырабатывают адекватную позитивную самооценку;<br /> <br /> - метапредметные: П- применяют методы информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств;<br /> Р- оценивают правильность выбора языковых и неязыковых средств устного общения; осуществляют самоанализ успешности участия в учебном диалоге;<br /> К- строят понятное для слушателей высказывание, задают уточняющие вопросы, формулируют простые выводы; соблюдают нормы речевого этикета;<br /> <br /> - предметные: определяют понятие «Фразеологизмы». Объясняют значения устойчивых и свободных сочетаний слов. Находят значение слова с помощью словаря. Сравнивают фразеологизм и слово, фразеологизм и свободное сочетание слов. Осмысливают текстовый материал.<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> <br /> Какие слова водой не разольешь?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:'''<br /> <br /> В чем отличие фразеологизмов от свободных сочетаний слов?<br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> Что такое фразеологизмы?<br /> <br /> Как употреблять устойчивые выражения в речи?<br /> <br /> На какие группы делятся фразеологизмы?<br /> <br /> Как образовались крылатые выражения?<br /> <br /> Где можно узнать о фразеологизмах?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/AVxg/7hPFL3feh]<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> <br /> Буклет для родителей: [https://cloud.mail.ru/public/74M8/R8361AXFx]<br /> <br /> Буклет для учащихся: [https://cloud.mail.ru/public/BQw2/5EK6Wnxra]<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/4Z5h/HN8Q9U9Yy]<br /> <br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/4Z5h/HN8Q9U9Yy]<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/A3TC/NCnHWedP9]<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/B6Au/Ep8n3uiM5]<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> Оценивание осуществляется в виде: наблюдения, анкетирования, игры.<br /> <br /> 1.Оценивание начального уровня знаний учащихся:<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/H9zz/4ou7ARDnx]<br /> <br /> Анкета для выявления уровня знаний учащихся [http://anketolog.ru/survey/report/report/145096]<br /> <br /> 2. Оценивание в ходе реализации проекта<br /> <br /> Анкета для детей [https://cloud.mail.ru/public/GZrW/kFyR34ZEc]<br /> <br /> Оценивание работы в группе [https://cloud.mail.ru/public/5x4q/zyLw92PMp]<br /> <br /> Алгоритм [https://cloud.mail.ru/public/41sR/4TLT89HE8]<br /> <br /> 3. Оценивание на завершающем этапе.<br /> <br /> Игра [https://cloud.mail.ru/public/9iVM/k2MeEwFmD]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> Фразеологизмы на разные темы [https://cloud.mail.ru/public/E2ps/qCwX1ZaJA]<br /> <br /> Тематические фразеологизмы [https://cloud.mail.ru/public/LUz9/rQr12QDGG]<br /> <br /> Иллюстрации обложек фразеологических словарей [https://cloud.mail.ru/public/99TL/RJNNX4R7E]<br /> <br /> Упражнения по фразеологии [https://cloud.mail.ru/public/5NFp/PpEQvaamd]<br /> <br /> Информация для учащихся о фразеологизмах [https://cloud.mail.ru/public/DySi/k4Eh63qtr]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div> Кувтырева Светлана http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9E%D1%85,_%D1%83%D0%B6_%D1%8D%D1%82%D0%B8_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B%22&diff=3337 Учебный проект "Ох, уж эти фразеологизмы" 2016-05-15T16:18:52Z <p>Кувтырева Светлана: /* Название проекта */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Кувтырева Светлана Валентиновна, Румянцева Лариса Александровна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> ''Тема:''<br /> &quot;Устойчивые сочетания слов&quot;<br /> <br /> ''Творческое название:''<br /> <br /> &quot;Ох, уж эти фразеологизмы&quot;<br /> <br /> ''Визитка ''<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/97hf/s6sizXnch]<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' <br /> Данный учебный проект реализуется в рамках предмета русский язык по УМК &quot;Начальная школа 21 века&quot; для учащихся 2 класса. В ходе проекта учащиеся познакомятся с фразеологизмами,проведут исследование происхождения фразеологизмов и их значений. Свои работы учащиеся представят на внеклассном мероприятии для учащихся начальной школы и родителей. Полученные знания ребята покажут в игре &quot;Фразеология&quot;<br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> Русский язык, окружающий мир, ИЗО, литературное чтение<br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> 2 класс<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> 3 недели<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> <br /> - личностные: расширяют учебно-познавательные интересы; стремятся к улучшению результатов учебных действий; вырабатывают адекватную позитивную самооценку;<br /> <br /> - метапредметные: П- применяют методы информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств;<br /> Р- оценивают правильность выбора языковых и неязыковых средств устного общения; осуществляют самоанализ успешности участия в учебном диалоге;<br /> К- строят понятное для слушателей высказывание, задают уточняющие вопросы, формулируют простые выводы; соблюдают нормы речевого этикета;<br /> <br /> - предметные: определяют понятие «Фразеологизмы». Объясняют значения устойчивых и свободных сочетаний слов. Находят значение слова с помощью словаря. Сравнивают фразеологизм и слово, фразеологизм и свободное сочетание слов. Осмысливают текстовый материал.<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> <br /> Какие слова водой не разольешь?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:'''<br /> <br /> В чем отличие фразеологизмов от свободных сочетаний слов?<br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> Что такое фразеологизмы?<br /> <br /> Как употреблять устойчивые выражения в речи?<br /> <br /> На какие группы делятся фразеологизмы?<br /> <br /> Как образовались крылатые выражения?<br /> <br /> Где можно узнать о фразеологизмах?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/AVxg/7hPFL3feh]<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> <br /> Буклет для родителей: [https://cloud.mail.ru/public/74M8/R8361AXFx]<br /> <br /> Буклет для учащихся: [https://cloud.mail.ru/public/BQw2/5EK6Wnxra]<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/H9zz/4ou7ARDnx]<br /> <br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/JtN3/TkoQjVVaL]<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/A3TC/NCnHWedP9]<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/B6Au/Ep8n3uiM5]<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> Оценивание осуществляется в виде: наблюдения, анкетирования, игры.<br /> <br /> 1.Оценивание начального уровня знаний учащихся:<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/H9zz/4ou7ARDnx]<br /> <br /> Анкета для выявления уровня знаний учащихся [http://anketolog.ru/survey/report/report/145096]<br /> <br /> 2. Оценивание в ходе реализации проекта<br /> <br /> Анкета для детей [https://cloud.mail.ru/public/GZrW/kFyR34ZEc]<br /> <br /> Оценивание работы в группе [https://cloud.mail.ru/public/5x4q/zyLw92PMp]<br /> <br /> Алгоритм [https://cloud.mail.ru/public/41sR/4TLT89HE8]<br /> <br /> 3. Оценивание на завершающем этапе.<br /> <br /> Игра [https://cloud.mail.ru/public/9iVM/k2MeEwFmD]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> Фразеологизмы на разные темы [https://cloud.mail.ru/public/E2ps/qCwX1ZaJA]<br /> <br /> Тематические фразеологизмы [https://cloud.mail.ru/public/LUz9/rQr12QDGG]<br /> <br /> Иллюстрации обложек фразеологических словарей [https://cloud.mail.ru/public/99TL/RJNNX4R7E]<br /> <br /> Упражнения по фразеологии [https://cloud.mail.ru/public/5NFp/PpEQvaamd]<br /> <br /> Информация для учащихся о фразеологизмах [https://cloud.mail.ru/public/DySi/k4Eh63qtr]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div> Кувтырева Светлана http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9E%D1%85,_%D1%83%D0%B6_%D1%8D%D1%82%D0%B8_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B%22&diff=3336 Учебный проект "Ох, уж эти фразеологизмы" 2016-05-15T16:10:58Z <p>Кувтырева Светлана: /* Направляющие вопросы */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Кувтырева Светлана Валентиновна, Румянцева Лариса Александровна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> ''Тема:''<br /> &quot;Устойчивые сочетания слов&quot;<br /> <br /> ''Творческое название:''<br /> <br /> &quot;Ох, уж эти фразеологизмы&quot;<br /> <br /> ''Визитка ''<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/F6aB/xAFMGQ7u5]<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' <br /> Данный учебный проект реализуется в рамках предмета русский язык по УМК &quot;Начальная школа 21 века&quot; для учащихся 2 класса. В ходе проекта учащиеся познакомятся с фразеологизмами,проведут исследование происхождения фразеологизмов и их значений. Свои работы учащиеся представят на внеклассном мероприятии для учащихся начальной школы и родителей. Полученные знания ребята покажут в игре &quot;Фразеология&quot;<br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> Русский язык, окружающий мир, ИЗО, литературное чтение<br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> 2 класс<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> 3 недели<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> <br /> - личностные: расширяют учебно-познавательные интересы; стремятся к улучшению результатов учебных действий; вырабатывают адекватную позитивную самооценку;<br /> <br /> - метапредметные: П- применяют методы информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств;<br /> Р- оценивают правильность выбора языковых и неязыковых средств устного общения; осуществляют самоанализ успешности участия в учебном диалоге;<br /> К- строят понятное для слушателей высказывание, задают уточняющие вопросы, формулируют простые выводы; соблюдают нормы речевого этикета;<br /> <br /> - предметные: определяют понятие «Фразеологизмы». Объясняют значения устойчивых и свободных сочетаний слов. Находят значение слова с помощью словаря. Сравнивают фразеологизм и слово, фразеологизм и свободное сочетание слов. Осмысливают текстовый материал.<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> <br /> Какие слова водой не разольешь?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:'''<br /> <br /> В чем отличие фразеологизмов от свободных сочетаний слов?<br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> Что такое фразеологизмы?<br /> <br /> Как употреблять устойчивые выражения в речи?<br /> <br /> На какие группы делятся фразеологизмы?<br /> <br /> Как образовались крылатые выражения?<br /> <br /> Где можно узнать о фразеологизмах?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/AVxg/7hPFL3feh]<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> <br /> Буклет для родителей: [https://cloud.mail.ru/public/74M8/R8361AXFx]<br /> <br /> Буклет для учащихся: [https://cloud.mail.ru/public/BQw2/5EK6Wnxra]<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/H9zz/4ou7ARDnx]<br /> <br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/JtN3/TkoQjVVaL]<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/A3TC/NCnHWedP9]<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/B6Au/Ep8n3uiM5]<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> Оценивание осуществляется в виде: наблюдения, анкетирования, игры.<br /> <br /> 1.Оценивание начального уровня знаний учащихся:<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/H9zz/4ou7ARDnx]<br /> <br /> Анкета для выявления уровня знаний учащихся [http://anketolog.ru/survey/report/report/145096]<br /> <br /> 2. Оценивание в ходе реализации проекта<br /> <br /> Анкета для детей [https://cloud.mail.ru/public/GZrW/kFyR34ZEc]<br /> <br /> Оценивание работы в группе [https://cloud.mail.ru/public/5x4q/zyLw92PMp]<br /> <br /> Алгоритм [https://cloud.mail.ru/public/41sR/4TLT89HE8]<br /> <br /> 3. Оценивание на завершающем этапе.<br /> <br /> Игра [https://cloud.mail.ru/public/9iVM/k2MeEwFmD]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> Фразеологизмы на разные темы [https://cloud.mail.ru/public/E2ps/qCwX1ZaJA]<br /> <br /> Тематические фразеологизмы [https://cloud.mail.ru/public/LUz9/rQr12QDGG]<br /> <br /> Иллюстрации обложек фразеологических словарей [https://cloud.mail.ru/public/99TL/RJNNX4R7E]<br /> <br /> Упражнения по фразеологии [https://cloud.mail.ru/public/5NFp/PpEQvaamd]<br /> <br /> Информация для учащихся о фразеологизмах [https://cloud.mail.ru/public/DySi/k4Eh63qtr]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div> Кувтырева Светлана http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9E%D1%85,_%D1%83%D0%B6_%D1%8D%D1%82%D0%B8_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B%22&diff=3312 Учебный проект "Ох, уж эти фразеологизмы" 2016-05-11T14:14:22Z <p>Кувтырева Светлана: /* План проекта */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Кувтырева Светлана Валентиновна, Румянцева Лариса Александровна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> ''Тема:''<br /> &quot;Устойчивые сочетания слов&quot;<br /> <br /> ''Творческое название:''<br /> <br /> &quot;Ох, уж эти фразеологизмы&quot;<br /> <br /> ''Визитка ''<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/F6aB/xAFMGQ7u5]<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' <br /> Данный учебный проект реализуется в рамках предмета русский язык по УМК &quot;Начальная школа 21 века&quot; для учащихся 2 класса. В ходе проекта учащиеся познакомятся с фразеологизмами,проведут исследование происхождения фразеологизмов и их значений. Свои работы учащиеся представят на внеклассном мероприятии для учащихся начальной школы и родителей. Полученные знания ребята покажут в игре &quot;Фразеология&quot;<br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> Русский язык, окружающий мир, ИЗО, литературное чтение<br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> 2 класс<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> 3 недели<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> <br /> - личностные: расширяют учебно-познавательные интересы; стремятся к улучшению результатов учебных действий; вырабатывают адекватную позитивную самооценку;<br /> <br /> - метапредметные: П- применяют методы информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств;<br /> Р- оценивают правильность выбора языковых и неязыковых средств устного общения; осуществляют самоанализ успешности участия в учебном диалоге;<br /> К- строят понятное для слушателей высказывание, задают уточняющие вопросы, формулируют простые выводы; соблюдают нормы речевого этикета;<br /> <br /> - предметные: определяют понятие «Фразеологизмы». Объясняют значения устойчивых и свободных сочетаний слов. Находят значение слова с помощью словаря. Сравнивают фразеологизм и слово, фразеологизм и свободное сочетание слов. Осмысливают текстовый материал.<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> <br /> Как разделить неразделимое?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:'''<br /> <br /> Почему некоторые слова водой не разольешь?<br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> Что такое фразеологизмы?<br /> <br /> Как употреблять устойчивые выражения в речи?<br /> <br /> На какие группы делятся фразеологизмы?<br /> <br /> Как образовались крылатые выражения?<br /> <br /> Где можно узнать о фразеологизмах?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/AVxg/7hPFL3feh]<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> <br /> Буклет для родителей: [https://cloud.mail.ru/public/74M8/R8361AXFx]<br /> <br /> Буклет для учащихся: [https://cloud.mail.ru/public/BQw2/5EK6Wnxra]<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/H9zz/4ou7ARDnx]<br /> <br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/JtN3/TkoQjVVaL]<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/A3TC/NCnHWedP9]<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/B6Au/Ep8n3uiM5]<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> Оценивание осуществляется в виде: наблюдения, анкетирования, игры.<br /> <br /> 1.Оценивание начального уровня знаний учащихся:<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/H9zz/4ou7ARDnx]<br /> <br /> Анкета для выявления уровня знаний учащихся [http://anketolog.ru/survey/report/report/145096]<br /> <br /> 2. Оценивание в ходе реализации проекта<br /> <br /> Анкета для детей [https://cloud.mail.ru/public/GZrW/kFyR34ZEc]<br /> <br /> Оценивание работы в группе [https://cloud.mail.ru/public/5x4q/zyLw92PMp]<br /> <br /> Алгоритм [https://cloud.mail.ru/public/41sR/4TLT89HE8]<br /> <br /> 3. Оценивание на завершающем этапе.<br /> <br /> Игра [https://cloud.mail.ru/public/9iVM/k2MeEwFmD]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> Фразеологизмы на разные темы [https://cloud.mail.ru/public/E2ps/qCwX1ZaJA]<br /> <br /> Тематические фразеологизмы [https://cloud.mail.ru/public/LUz9/rQr12QDGG]<br /> <br /> Иллюстрации обложек фразеологических словарей [https://cloud.mail.ru/public/99TL/RJNNX4R7E]<br /> <br /> Упражнения по фразеологии [https://cloud.mail.ru/public/5NFp/PpEQvaamd]<br /> <br /> Информация для учащихся о фразеологизмах [https://cloud.mail.ru/public/DySi/k4Eh63qtr]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div> Кувтырева Светлана http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9E%D1%85,_%D1%83%D0%B6_%D1%8D%D1%82%D0%B8_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B%22&diff=3304 Учебный проект "Ох, уж эти фразеологизмы" 2016-05-11T13:56:17Z <p>Кувтырева Светлана: /* Описание процедур оценивания */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Кувтырева Светлана Валентиновна, Румянцева Лариса Александровна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> ''Тема:''<br /> &quot;Устойчивые сочетания слов&quot;<br /> <br /> ''Творческое название:''<br /> <br /> &quot;Ох, уж эти фразеологизмы&quot;<br /> <br /> ''Визитка ''<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/F6aB/xAFMGQ7u5]<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' <br /> Данный учебный проект реализуется в рамках предмета русский язык по УМК &quot;Начальная школа 21 века&quot; для учащихся 2 класса. В ходе проекта учащиеся познакомятся с фразеологизмами,проведут исследование происхождения фразеологизмов и их значений. Свои работы учащиеся представят на внеклассном мероприятии для учащихся начальной школы и родителей. Полученные знания ребята покажут в игре &quot;Фразеология&quot;<br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> Русский язык, окружающий мир, ИЗО, литературное чтение<br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> 2 класс<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> 3 недели<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> <br /> - личностные: расширяют учебно-познавательные интересы; стремятся к улучшению результатов учебных действий; вырабатывают адекватную позитивную самооценку;<br /> <br /> - метапредметные: П- применяют методы информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств;<br /> Р- оценивают правильность выбора языковых и неязыковых средств устного общения; осуществляют самоанализ успешности участия в учебном диалоге;<br /> К- строят понятное для слушателей высказывание, задают уточняющие вопросы, формулируют простые выводы; соблюдают нормы речевого этикета;<br /> <br /> - предметные: определяют понятие «Фразеологизмы». Объясняют значения устойчивых и свободных сочетаний слов. Находят значение слова с помощью словаря. Сравнивают фразеологизм и слово, фразеологизм и свободное сочетание слов. Осмысливают текстовый материал.<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> <br /> Как разделить неразделимое?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:'''<br /> <br /> Почему некоторые слова водой не разольешь?<br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> Что такое фразеологизмы?<br /> <br /> Как употреблять устойчивые выражения в речи?<br /> <br /> На какие группы делятся фразеологизмы?<br /> <br /> Как образовались крылатые выражения?<br /> <br /> Где можно узнать о фразеологизмах?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> <br /> Буклет для родителей: [https://cloud.mail.ru/public/74M8/R8361AXFx]<br /> <br /> Буклет для учащихся: [https://cloud.mail.ru/public/BQw2/5EK6Wnxra]<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/H9zz/4ou7ARDnx]<br /> <br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/JtN3/TkoQjVVaL]<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/A3TC/NCnHWedP9]<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/B6Au/Ep8n3uiM5]<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> Оценивание осуществляется в виде: наблюдения, анкетирования, игры.<br /> <br /> 1.Оценивание начального уровня знаний учащихся:<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/H9zz/4ou7ARDnx]<br /> <br /> Анкета для выявления уровня знаний учащихся [http://anketolog.ru/survey/report/report/145096]<br /> <br /> 2. Оценивание в ходе реализации проекта<br /> <br /> Анкета для детей [https://cloud.mail.ru/public/GZrW/kFyR34ZEc]<br /> <br /> Оценивание работы в группе [https://cloud.mail.ru/public/5x4q/zyLw92PMp]<br /> <br /> Алгоритм [https://cloud.mail.ru/public/41sR/4TLT89HE8]<br /> <br /> 3. Оценивание на завершающем этапе.<br /> <br /> Игра [https://cloud.mail.ru/public/9iVM/k2MeEwFmD]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> Фразеологизмы на разные темы [https://cloud.mail.ru/public/E2ps/qCwX1ZaJA]<br /> <br /> Тематические фразеологизмы [https://cloud.mail.ru/public/LUz9/rQr12QDGG]<br /> <br /> Иллюстрации обложек фразеологических словарей [https://cloud.mail.ru/public/99TL/RJNNX4R7E]<br /> <br /> Упражнения по фразеологии [https://cloud.mail.ru/public/5NFp/PpEQvaamd]<br /> <br /> Информация для учащихся о фразеологизмах [https://cloud.mail.ru/public/DySi/k4Eh63qtr]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div> Кувтырева Светлана http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9E%D1%85,_%D1%83%D0%B6_%D1%8D%D1%82%D0%B8_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B%22&diff=3303 Учебный проект "Ох, уж эти фразеологизмы" 2016-05-11T13:53:20Z <p>Кувтырева Светлана: /* Направляющие вопросы */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Кувтырева Светлана Валентиновна, Румянцева Лариса Александровна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> ''Тема:''<br /> &quot;Устойчивые сочетания слов&quot;<br /> <br /> ''Творческое название:''<br /> <br /> &quot;Ох, уж эти фразеологизмы&quot;<br /> <br /> ''Визитка ''<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/F6aB/xAFMGQ7u5]<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' <br /> Данный учебный проект реализуется в рамках предмета русский язык по УМК &quot;Начальная школа 21 века&quot; для учащихся 2 класса. В ходе проекта учащиеся познакомятся с фразеологизмами,проведут исследование происхождения фразеологизмов и их значений. Свои работы учащиеся представят на внеклассном мероприятии для учащихся начальной школы и родителей. Полученные знания ребята покажут в игре &quot;Фразеология&quot;<br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> Русский язык, окружающий мир, ИЗО, литературное чтение<br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> 2 класс<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> 3 недели<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> <br /> - личностные: расширяют учебно-познавательные интересы; стремятся к улучшению результатов учебных действий; вырабатывают адекватную позитивную самооценку;<br /> <br /> - метапредметные: П- применяют методы информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств;<br /> Р- оценивают правильность выбора языковых и неязыковых средств устного общения; осуществляют самоанализ успешности участия в учебном диалоге;<br /> К- строят понятное для слушателей высказывание, задают уточняющие вопросы, формулируют простые выводы; соблюдают нормы речевого этикета;<br /> <br /> - предметные: определяют понятие «Фразеологизмы». Объясняют значения устойчивых и свободных сочетаний слов. Находят значение слова с помощью словаря. Сравнивают фразеологизм и слово, фразеологизм и свободное сочетание слов. Осмысливают текстовый материал.<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> <br /> Как разделить неразделимое?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:'''<br /> <br /> Почему некоторые слова водой не разольешь?<br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> Что такое фразеологизмы?<br /> <br /> Как употреблять устойчивые выражения в речи?<br /> <br /> На какие группы делятся фразеологизмы?<br /> <br /> Как образовались крылатые выражения?<br /> <br /> Где можно узнать о фразеологизмах?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> <br /> Буклет для родителей: [https://cloud.mail.ru/public/74M8/R8361AXFx]<br /> <br /> Буклет для учащихся: [https://cloud.mail.ru/public/BQw2/5EK6Wnxra]<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/H9zz/4ou7ARDnx]<br /> <br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/JtN3/TkoQjVVaL]<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/A3TC/NCnHWedP9]<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/B6Au/Ep8n3uiM5]<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> 1.Оценивание начального уровня знаний учащихся:<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/H9zz/4ou7ARDnx]<br /> <br /> Анкета для выявления уровня знаний учащихся [http://anketolog.ru/survey/report/report/145096]<br /> <br /> 2. Оценивание в ходе реализации проекта<br /> <br /> Анкета для детей [https://cloud.mail.ru/public/GZrW/kFyR34ZEc]<br /> <br /> Оценивание работы в группе [https://cloud.mail.ru/public/5x4q/zyLw92PMp]<br /> <br /> Алгоритм [https://cloud.mail.ru/public/41sR/4TLT89HE8]<br /> <br /> 3. Оценивание на завершающем этапе.<br /> <br /> <br /> <br /> Игра [https://cloud.mail.ru/public/9iVM/k2MeEwFmD]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> Фразеологизмы на разные темы [https://cloud.mail.ru/public/E2ps/qCwX1ZaJA]<br /> <br /> Тематические фразеологизмы [https://cloud.mail.ru/public/LUz9/rQr12QDGG]<br /> <br /> Иллюстрации обложек фразеологических словарей [https://cloud.mail.ru/public/99TL/RJNNX4R7E]<br /> <br /> Упражнения по фразеологии [https://cloud.mail.ru/public/5NFp/PpEQvaamd]<br /> <br /> Информация для учащихся о фразеологизмах [https://cloud.mail.ru/public/DySi/k4Eh63qtr]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div> Кувтырева Светлана http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9E%D1%85,_%D1%83%D0%B6_%D1%8D%D1%82%D0%B8_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B%22&diff=3276 Учебный проект "Ох, уж эти фразеологизмы" 2016-05-11T13:23:55Z <p>Кувтырева Светлана: /* Описание процедур оценивания */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Кувтырева Светлана Валентиновна, Румянцева Лариса Александровна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> ''Тема:''<br /> &quot;Устойчивые сочетания слов&quot;<br /> <br /> ''Творческое название:''<br /> <br /> &quot;Ох, уж эти фразеологизмы&quot;<br /> <br /> ''Визитка ''<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/F6aB/xAFMGQ7u5]<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' <br /> Данный учебный проект реализуется в рамках предмета русский язык по УМК &quot;Начальная школа 21 века&quot; для учащихся 2 класса. В ходе проекта учащиеся познакомятся с фразеологизмами,проведут исследование происхождения фразеологизмов и их значений. Свои работы учащиеся представят на внеклассном мероприятии для учащихся начальной школы и родителей. Полученные знания ребята покажут в игре &quot;Фразеология&quot;<br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> Русский язык, окружающий мир, ИЗО, литературное чтение<br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> 2 класс<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> 3 недели<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> <br /> - личностные: расширяют учебно-познавательные интересы; стремятся к улучшению результатов учебных действий; вырабатывают адекватную позитивную самооценку;<br /> <br /> - метапредметные: П- применяют методы информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств;<br /> Р- оценивают правильность выбора языковых и неязыковых средств устного общения; осуществляют самоанализ успешности участия в учебном диалоге;<br /> К- строят понятное для слушателей высказывание, задают уточняющие вопросы, формулируют простые выводы; соблюдают нормы речевого этикета;<br /> <br /> - предметные: определяют понятие «Фразеологизмы». Объясняют значения устойчивых и свободных сочетаний слов. Находят значение слова с помощью словаря. Сравнивают фразеологизм и слово, фразеологизм и свободное сочетание слов. Осмысливают текстовый материал.<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> <br /> Как разделить неразделимое?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:'''<br /> <br /> Почему некоторые слова водой не разольешь?<br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> Что такое фразеологизмы?<br /> <br /> Какое место устойчивые выражения занимают в речи людей?<br /> <br /> На какие группы делятся фразеологизмы?<br /> <br /> Как образовались крылатые выражения?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> <br /> Буклет для родителей: [https://cloud.mail.ru/public/74M8/R8361AXFx]<br /> <br /> Буклет для учащихся: [https://cloud.mail.ru/public/BQw2/5EK6Wnxra]<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/H9zz/4ou7ARDnx]<br /> <br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/JtN3/TkoQjVVaL]<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/A3TC/NCnHWedP9]<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/B6Au/Ep8n3uiM5]<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> 1.Оценивание начального уровня знаний учащихся:<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/H9zz/4ou7ARDnx]<br /> <br /> Анкета для выявления уровня знаний учащихся [http://anketolog.ru/survey/report/report/145096]<br /> <br /> 2. Оценивание в ходе реализации проекта<br /> <br /> Анкета для детей [https://cloud.mail.ru/public/GZrW/kFyR34ZEc]<br /> <br /> Оценивание работы в группе [https://cloud.mail.ru/public/5x4q/zyLw92PMp]<br /> <br /> Алгоритм [https://cloud.mail.ru/public/41sR/4TLT89HE8]<br /> <br /> 3. Оценивание на завершающем этапе.<br /> <br /> <br /> <br /> Игра [https://cloud.mail.ru/public/9iVM/k2MeEwFmD]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> Фразеологизмы на разные темы [https://cloud.mail.ru/public/E2ps/qCwX1ZaJA]<br /> <br /> Тематические фразеологизмы [https://cloud.mail.ru/public/LUz9/rQr12QDGG]<br /> <br /> Иллюстрации обложек фразеологических словарей [https://cloud.mail.ru/public/99TL/RJNNX4R7E]<br /> <br /> Упражнения по фразеологии [https://cloud.mail.ru/public/5NFp/PpEQvaamd]<br /> <br /> Информация для учащихся о фразеологизмах [https://cloud.mail.ru/public/DySi/k4Eh63qtr]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div> Кувтырева Светлана http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9E%D1%85,_%D1%83%D0%B6_%D1%8D%D1%82%D0%B8_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B%22&diff=3270 Учебный проект "Ох, уж эти фразеологизмы" 2016-05-11T13:15:49Z <p>Кувтырева Светлана: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Кувтырева Светлана Валентиновна, Румянцева Лариса Александровна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> ''Тема:''<br /> &quot;Устойчивые сочетания слов&quot;<br /> <br /> ''Творческое название:''<br /> <br /> &quot;Ох, уж эти фразеологизмы&quot;<br /> <br /> ''Визитка ''<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/F6aB/xAFMGQ7u5]<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' <br /> Данный учебный проект реализуется в рамках предмета русский язык по УМК &quot;Начальная школа 21 века&quot; для учащихся 2 класса. В ходе проекта учащиеся познакомятся с фразеологизмами,проведут исследование происхождения фразеологизмов и их значений. Свои работы учащиеся представят на внеклассном мероприятии для учащихся начальной школы и родителей. Полученные знания ребята покажут в игре &quot;Фразеология&quot;<br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> Русский язык, окружающий мир, ИЗО, литературное чтение<br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> 2 класс<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> 3 недели<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> <br /> - личностные: расширяют учебно-познавательные интересы; стремятся к улучшению результатов учебных действий; вырабатывают адекватную позитивную самооценку;<br /> <br /> - метапредметные: П- применяют методы информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств;<br /> Р- оценивают правильность выбора языковых и неязыковых средств устного общения; осуществляют самоанализ успешности участия в учебном диалоге;<br /> К- строят понятное для слушателей высказывание, задают уточняющие вопросы, формулируют простые выводы; соблюдают нормы речевого этикета;<br /> <br /> - предметные: определяют понятие «Фразеологизмы». Объясняют значения устойчивых и свободных сочетаний слов. Находят значение слова с помощью словаря. Сравнивают фразеологизм и слово, фразеологизм и свободное сочетание слов. Осмысливают текстовый материал.<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> <br /> Как разделить неразделимое?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:'''<br /> <br /> Почему некоторые слова водой не разольешь?<br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> Что такое фразеологизмы?<br /> <br /> Какое место устойчивые выражения занимают в речи людей?<br /> <br /> На какие группы делятся фразеологизмы?<br /> <br /> Как образовались крылатые выражения?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> <br /> Буклет для родителей: [https://cloud.mail.ru/public/74M8/R8361AXFx]<br /> <br /> Буклет для учащихся: [https://cloud.mail.ru/public/BQw2/5EK6Wnxra]<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/H9zz/4ou7ARDnx]<br /> <br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/JtN3/TkoQjVVaL]<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/A3TC/NCnHWedP9]<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/B6Au/Ep8n3uiM5]<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> Анкета для выявления уровня знаний учащихся [http://anketolog.ru/survey/report/report/145096]<br /> <br /> Анкета для детей [https://cloud.mail.ru/public/GZrW/kFyR34ZEc]<br /> <br /> Оценивание работы в группе [https://cloud.mail.ru/public/5x4q/zyLw92PMp]<br /> <br /> Алгоритм [https://cloud.mail.ru/public/41sR/4TLT89HE8]<br /> <br /> Игра [https://cloud.mail.ru/public/9iVM/k2MeEwFmD]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> Фразеологизмы на разные темы [https://cloud.mail.ru/public/E2ps/qCwX1ZaJA]<br /> <br /> Тематические фразеологизмы [https://cloud.mail.ru/public/LUz9/rQr12QDGG]<br /> <br /> Иллюстрации обложек фразеологических словарей [https://cloud.mail.ru/public/99TL/RJNNX4R7E]<br /> <br /> Упражнения по фразеологии [https://cloud.mail.ru/public/5NFp/PpEQvaamd]<br /> <br /> Информация для учащихся о фразеологизмах [https://cloud.mail.ru/public/DySi/k4Eh63qtr]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div> Кувтырева Светлана http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9E%D1%85,_%D1%83%D0%B6_%D1%8D%D1%82%D0%B8_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B%22&diff=3266 Учебный проект "Ох, уж эти фразеологизмы" 2016-05-11T13:10:57Z <p>Кувтырева Светлана: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Кувтырева Светлана Валентиновна, Румянцева Лариса Александровна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> ''Тема:''<br /> &quot;Устойчивые сочетания слов&quot;<br /> <br /> ''Творческое название:''<br /> <br /> &quot;Ох, уж эти фразеологизмы&quot;<br /> <br /> ''Визитка ''<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/F6aB/xAFMGQ7u5]<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' <br /> Данный учебный проект реализуется в рамках предмета русский язык по УМК &quot;Начальная школа 21 века&quot; для учащихся 2 класса. В ходе проекта учащиеся познакомятся с фразеологизмами,проведут исследование происхождения фразеологизмов и их значений. Свои работы учащиеся представят на внеклассном мероприятии для учащихся начальной школы и родителей. Полученные знания ребята покажут в игре &quot;Фразеология&quot;<br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> Русский язык, окружающий мир, ИЗО, литературное чтение<br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> 2 класс<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> 3 недели<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> <br /> - личностные: расширяют учебно-познавательные интересы; стремятся к улучшению результатов учебных действий; вырабатывают адекватную позитивную самооценку;<br /> <br /> - метапредметные: П- применяют методы информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств;<br /> Р- оценивают правильность выбора языковых и неязыковых средств устного общения; осуществляют самоанализ успешности участия в учебном диалоге;<br /> К- строят понятное для слушателей высказывание, задают уточняющие вопросы, формулируют простые выводы; соблюдают нормы речевого этикета;<br /> <br /> - предметные: определяют понятие «Фразеологизмы». Объясняют значения устойчивых и свободных сочетаний слов. Находят значение слова с помощью словаря. Сравнивают фразеологизм и слово, фразеологизм и свободное сочетание слов. Осмысливают текстовый материал.<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> <br /> Как разделить неразделимое?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:'''<br /> <br /> Почему некоторые слова водой не разольешь?<br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> Что такое фразеологизмы?<br /> <br /> Какое место устойчивые выражения занимают в речи людей?<br /> <br /> На какие группы делятся фразеологизмы?<br /> <br /> Как образовались крылатые выражения?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> <br /> Буклет для родителей: [https://cloud.mail.ru/public/74M8/R8361AXFx]<br /> <br /> Буклет для учащихся: [https://cloud.mail.ru/public/BQw2/5EK6Wnxra]<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/H9zz/4ou7ARDnx]<br /> <br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/JtN3/TkoQjVVaL]<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/A3TC/NCnHWedP9]<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/B6Au/Ep8n3uiM5]<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> Анкета для выявления уровня знаний учащихся [http://anketolog.ru/survey/report/report/145096]<br /> <br /> Анкета для детей [https://cloud.mail.ru/public/GZrW/kFyR34ZEc]<br /> <br /> Оценивание работы в группе [https://cloud.mail.ru/public/5x4q/zyLw92PMp]<br /> <br /> Алгоритм [https://cloud.mail.ru/public/41sR/4TLT89HE8]<br /> <br /> Игра [https://cloud.mail.ru/public/9iVM/k2MeEwFmD]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> Фразеологизмы на разные темы [https://cloud.mail.ru/public/E2ps/qCwX1ZaJA]<br /> <br /> фразеологизмы о носе [https://cloud.mail.ru/public/LUz9/rQr12QDGG]<br /> <br /> словари [https://cloud.mail.ru/public/99TL/RJNNX4R7E]<br /> <br /> Упражнения [https://cloud.mail.ru/public/5NFp/PpEQvaamd]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div> Кувтырева Светлана http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9E%D1%85,_%D1%83%D0%B6_%D1%8D%D1%82%D0%B8_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B%22&diff=3263 Учебный проект "Ох, уж эти фразеологизмы" 2016-05-11T13:06:32Z <p>Кувтырева Светлана: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Кувтырева Светлана Валентиновна, Румянцева Лариса Александровна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> ''Тема:''<br /> &quot;Устойчивые сочетания слов&quot;<br /> <br /> ''Творческое название:''<br /> <br /> &quot;Ох, уж эти фразеологизмы&quot;<br /> <br /> ''Визитка ''<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/F6aB/xAFMGQ7u5]<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' <br /> Данный учебный проект реализуется в рамках предмета русский язык по УМК &quot;Начальная школа 21 века&quot; для учащихся 2 класса. В ходе проекта учащиеся познакомятся с фразеологизмами,проведут исследование происхождения фразеологизмов и их значений. Свои работы учащиеся представят на внеклассном мероприятии для учащихся начальной школы и родителей. Полученные знания ребята покажут в игре &quot;Фразеология&quot;<br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> Русский язык, окружающий мир, ИЗО, литературное чтение<br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> 2 класс<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> 3 недели<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> <br /> - личностные: расширяют учебно-познавательные интересы; стремятся к улучшению результатов учебных действий; вырабатывают адекватную позитивную самооценку;<br /> <br /> - метапредметные: П- применяют методы информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств;<br /> Р- оценивают правильность выбора языковых и неязыковых средств устного общения; осуществляют самоанализ успешности участия в учебном диалоге;<br /> К- строят понятное для слушателей высказывание, задают уточняющие вопросы, формулируют простые выводы; соблюдают нормы речевого этикета;<br /> <br /> - предметные: определяют понятие «Фразеологизмы». Объясняют значения устойчивых и свободных сочетаний слов. Находят значение слова с помощью словаря. Сравнивают фразеологизм и слово, фразеологизм и свободное сочетание слов. Осмысливают текстовый материал.<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> <br /> Как разделить неразделимое?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:'''<br /> <br /> Почему некоторые слова водой не разольешь?<br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> Что такое фразеологизмы?<br /> <br /> Какое место устойчивые выражения занимают в речи людей?<br /> <br /> На какие группы делятся фразеологизмы?<br /> <br /> Как образовались крылатые выражения?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> <br /> Буклет для родителей: [https://cloud.mail.ru/public/74M8/R8361AXFx]<br /> <br /> Буклет для учащихся: [https://cloud.mail.ru/public/BQw2/5EK6Wnxra]<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/DySi/k4Eh63qtr]<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/H9zz/4ou7ARDnx]<br /> <br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/JtN3/TkoQjVVaL]<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/A3TC/NCnHWedP9]<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/B6Au/Ep8n3uiM5]<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> Анкета для выявления уровня знаний учащихся [http://anketolog.ru/survey/report/report/145096]<br /> <br /> Анкета для детей [https://cloud.mail.ru/public/GZrW/kFyR34ZEc]<br /> <br /> Оценивание работы в группе [https://cloud.mail.ru/public/5x4q/zyLw92PMp]<br /> <br /> Алгоритм [https://cloud.mail.ru/public/41sR/4TLT89HE8]<br /> <br /> Игра [https://cloud.mail.ru/public/9iVM/k2MeEwFmD]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> Фразеологизмы на разные темы [https://cloud.mail.ru/public/E2ps/qCwX1ZaJA]<br /> <br /> фразеологизмы о носе [https://cloud.mail.ru/public/LUz9/rQr12QDGG]<br /> <br /> словари [https://cloud.mail.ru/public/99TL/RJNNX4R7E]<br /> <br /> Упражнения [https://cloud.mail.ru/public/5NFp/PpEQvaamd]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div> Кувтырева Светлана http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9E%D1%85,_%D1%83%D0%B6_%D1%8D%D1%82%D0%B8_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B%22&diff=3255 Учебный проект "Ох, уж эти фразеологизмы" 2016-05-11T12:56:48Z <p>Кувтырева Светлана: /* Направляющие вопросы */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Кувтырева Светлана Валентиновна, Румянцева Лариса Александровна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> ''Тема:''<br /> &quot;Устойчивые сочетания слов&quot;<br /> <br /> ''Творческое название:''<br /> <br /> &quot;Ох, уж эти фразеологизмы&quot;<br /> <br /> ''Визитка ''<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/F6aB/xAFMGQ7u5]<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' <br /> Исследование происхождения фразеологизмов и их значений<br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> Русский язык, окружающий мир, ИЗО, литературное чтение<br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> 2 класс<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> 3 недели<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> <br /> - личностные: расширяют учебно-познавательные интересы; стремятся к улучшению результатов учебных действий; вырабатывают адекватную позитивную самооценку;<br /> <br /> - метапредметные: П- применяют методы информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств;<br /> Р- оценивают правильность выбора языковых и неязыковых средств устного общения; осуществляют самоанализ успешности участия в учебном диалоге;<br /> К- строят понятное для слушателей высказывание, задают уточняющие вопросы, формулируют простые выводы; соблюдают нормы речевого этикета;<br /> <br /> - предметные: определяют понятие «Фразеологизмы». Объясняют значения устойчивых и свободных сочетаний слов. Находят значение слова с помощью словаря. Сравнивают фразеологизм и слово, фразеологизм и свободное сочетание слов. Осмысливают текстовый материал.<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> <br /> Как разделить неразделимое?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:'''<br /> <br /> Почему некоторые слова водой не разольешь?<br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> Что такое фразеологизмы?<br /> <br /> Какое место устойчивые выражения занимают в речи людей?<br /> <br /> На какие группы делятся фразеологизмы?<br /> <br /> Как образовались крылатые выражения?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> <br /> Буклет для родителей: [https://cloud.mail.ru/public/74M8/R8361AXFx]<br /> <br /> Буклет для учащихся: [https://cloud.mail.ru/public/BQw2/5EK6Wnxra]<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/DySi/k4Eh63qtr]<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/H9zz/4ou7ARDnx]<br /> <br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/JtN3/TkoQjVVaL]<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/A3TC/NCnHWedP9]<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/B6Au/Ep8n3uiM5]<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> Анкета для выявления уровня знаний учащихся [http://anketolog.ru/survey/report/report/145096]<br /> <br /> Анкета для детей [https://cloud.mail.ru/public/GZrW/kFyR34ZEc]<br /> <br /> Оценивание работы в группе [https://cloud.mail.ru/public/5x4q/zyLw92PMp]<br /> <br /> Алгоритм [https://cloud.mail.ru/public/41sR/4TLT89HE8]<br /> <br /> Игра [https://cloud.mail.ru/public/9iVM/k2MeEwFmD]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> Фразеологизмы на разные темы [https://cloud.mail.ru/public/E2ps/qCwX1ZaJA]<br /> <br /> фразеологизмы о носе [https://cloud.mail.ru/public/LUz9/rQr12QDGG]<br /> <br /> словари [https://cloud.mail.ru/public/99TL/RJNNX4R7E]<br /> <br /> Упражнения [https://cloud.mail.ru/public/5NFp/PpEQvaamd]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div> Кувтырева Светлана http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9E%D1%85,_%D1%83%D0%B6_%D1%8D%D1%82%D0%B8_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B%22&diff=3216 Учебный проект "Ох, уж эти фразеологизмы" 2016-05-11T11:54:12Z <p>Кувтырева Светлана: /* Название проекта */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Кувтырева Светлана Валентиновна, Румянцева Лариса Александровна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> ''Тема:''<br /> &quot;Устойчивые сочетания слов&quot;<br /> <br /> ''Творческое название:''<br /> <br /> &quot;Ох, уж эти фразеологизмы&quot;<br /> <br /> ''Визитка ''<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/F6aB/xAFMGQ7u5]<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' <br /> Исследование происхождения фразеологизмов и их значений<br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> Русский язык, окружающий мир, ИЗО, литературное чтение<br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> 2 класс<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> 3 недели<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> <br /> - личностные: расширяют учебно-познавательные интересы; стремятся к улучшению результатов учебных действий; вырабатывают адекватную позитивную самооценку;<br /> <br /> - метапредметные: П- применяют методы информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств;<br /> Р- оценивают правильность выбора языковых и неязыковых средств устного общения; осуществляют самоанализ успешности участия в учебном диалоге;<br /> К- строят понятное для слушателей высказывание, задают уточняющие вопросы, формулируют простые выводы; соблюдают нормы речевого этикета;<br /> <br /> - предметные: определяют понятие «Фразеологизмы». Объясняют значения устойчивых и свободных сочетаний слов. Находят значение слова с помощью словаря. Сравнивают фразеологизм и слово, фразеологизм и свободное сочетание слов. Осмысливают текстовый материал.<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> <br /> Можно разделить неразделимое?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:'''<br /> <br /> Какие слова водой не разольешь?<br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> Что такое фразеологизмы?<br /> <br /> Какое место они занимают в речи людей?<br /> <br /> На какие группы делятся фразеологизмы?<br /> <br /> Как они образовались?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> <br /> Буклет для родителей: [https://cloud.mail.ru/public/74M8/R8361AXFx]<br /> <br /> Буклет для учащихся: [https://cloud.mail.ru/public/BQw2/5EK6Wnxra]<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/DySi/k4Eh63qtr]<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/H9zz/4ou7ARDnx]<br /> <br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/JtN3/TkoQjVVaL]<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/A3TC/NCnHWedP9]<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/B6Au/Ep8n3uiM5]<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> Анкета для выявления уровня знаний учащихся [http://anketolog.ru/survey/report/report/145096]<br /> <br /> Анкета для детей [https://cloud.mail.ru/public/GZrW/kFyR34ZEc]<br /> <br /> Оценивание работы в группе [https://cloud.mail.ru/public/5x4q/zyLw92PMp]<br /> <br /> Алгоритм [https://cloud.mail.ru/public/41sR/4TLT89HE8]<br /> <br /> Игра [https://cloud.mail.ru/public/9iVM/k2MeEwFmD]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> Фразеологизмы на разные темы [https://cloud.mail.ru/public/E2ps/qCwX1ZaJA]<br /> <br /> фразеологизмы о носе [https://cloud.mail.ru/public/LUz9/rQr12QDGG]<br /> <br /> словари [https://cloud.mail.ru/public/99TL/RJNNX4R7E]<br /> <br /> Упражнения [https://cloud.mail.ru/public/5NFp/PpEQvaamd]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div> Кувтырева Светлана http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9E%D1%85,_%D1%83%D0%B6_%D1%8D%D1%82%D0%B8_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B%22&diff=3211 Учебный проект "Ох, уж эти фразеологизмы" 2016-05-11T11:47:39Z <p>Кувтырева Светлана: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Кувтырева Светлана Валентиновна, Румянцева Лариса Александровна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> ''Тема:''<br /> &quot;Устойчивые сочетания слов&quot;<br /> <br /> ''Творческое название:''<br /> <br /> &quot;Ох, уж эти фразеологизмы&quot;<br /> <br /> ''Визитка (прикрепить файл)''<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' <br /> Исследование происхождения фразеологизмов и их значений<br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> Русский язык, окружающий мир, ИЗО, литературное чтение<br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> 2 класс<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> 3 недели<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> <br /> - личностные: расширяют учебно-познавательные интересы; стремятся к улучшению результатов учебных действий; вырабатывают адекватную позитивную самооценку;<br /> <br /> - метапредметные: П- применяют методы информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств;<br /> Р- оценивают правильность выбора языковых и неязыковых средств устного общения; осуществляют самоанализ успешности участия в учебном диалоге;<br /> К- строят понятное для слушателей высказывание, задают уточняющие вопросы, формулируют простые выводы; соблюдают нормы речевого этикета;<br /> <br /> - предметные: определяют понятие «Фразеологизмы». Объясняют значения устойчивых и свободных сочетаний слов. Находят значение слова с помощью словаря. Сравнивают фразеологизм и слово, фразеологизм и свободное сочетание слов. Осмысливают текстовый материал.<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> <br /> Можно разделить неразделимое?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:'''<br /> <br /> Какие слова водой не разольешь?<br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> Что такое фразеологизмы?<br /> <br /> Какое место они занимают в речи людей?<br /> <br /> На какие группы делятся фразеологизмы?<br /> <br /> Как они образовались?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> <br /> Буклет для родителей: [https://cloud.mail.ru/public/74M8/R8361AXFx]<br /> <br /> Буклет для учащихся: [https://cloud.mail.ru/public/BQw2/5EK6Wnxra]<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/DySi/k4Eh63qtr]<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/H9zz/4ou7ARDnx]<br /> <br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/JtN3/TkoQjVVaL]<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/A3TC/NCnHWedP9]<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/B6Au/Ep8n3uiM5]<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> Анкета для выявления уровня знаний учащихся [http://anketolog.ru/survey/report/report/145096]<br /> <br /> Анкета для детей [https://cloud.mail.ru/public/GZrW/kFyR34ZEc]<br /> <br /> Оценивание работы в группе [https://cloud.mail.ru/public/5x4q/zyLw92PMp]<br /> <br /> Алгоритм [https://cloud.mail.ru/public/41sR/4TLT89HE8]<br /> <br /> Игра [https://cloud.mail.ru/public/9iVM/k2MeEwFmD]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> Фразеологизмы на разные темы [https://cloud.mail.ru/public/E2ps/qCwX1ZaJA]<br /> <br /> фразеологизмы о носе [https://cloud.mail.ru/public/LUz9/rQr12QDGG]<br /> <br /> словари [https://cloud.mail.ru/public/99TL/RJNNX4R7E]<br /> <br /> Упражнения [https://cloud.mail.ru/public/5NFp/PpEQvaamd]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div> Кувтырева Светлана http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9E%D1%85,_%D1%83%D0%B6_%D1%8D%D1%82%D0%B8_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B%22&diff=3209 Учебный проект "Ох, уж эти фразеологизмы" 2016-05-11T11:46:45Z <p>Кувтырева Светлана: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Кувтырева Светлана Валентиновна, Румянцева Лариса Александровна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> ''Тема:''<br /> &quot;Устойчивые сочетания слов&quot;<br /> <br /> ''Творческое название:''<br /> <br /> &quot;Ох, уж эти фразеологизмы&quot;<br /> <br /> ''Визитка (прикрепить файл)''<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' <br /> &quot;Исследование происхождения фразеологизмов и их значений&quot;<br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> Русский язык, окружающий мир, ИЗО, литературное чтение<br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> 2 класс<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> 3 недели<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> <br /> - личностные: расширяют учебно-познавательные интересы; стремятся к улучшению результатов учебных действий; вырабатывают адекватную позитивную самооценку;<br /> <br /> - метапредметные: П- применяют методы информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств;<br /> Р- оценивают правильность выбора языковых и неязыковых средств устного общения; осуществляют самоанализ успешности участия в учебном диалоге;<br /> К- строят понятное для слушателей высказывание, задают уточняющие вопросы, формулируют простые выводы; соблюдают нормы речевого этикета;<br /> <br /> - предметные: определяют понятие «Фразеологизмы». Объясняют значения устойчивых и свободных сочетаний слов. Находят значение слова с помощью словаря. Сравнивают фразеологизм и слово, фразеологизм и свободное сочетание слов. Осмысливают текстовый материал.<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> <br /> Можно разделить неразделимое?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:'''<br /> <br /> Какие слова водой не разольешь?<br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> Что такое фразеологизмы?<br /> <br /> Какое место они занимают в речи людей?<br /> <br /> На какие группы делятся фразеологизмы?<br /> <br /> Как они образовались?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> <br /> Буклет для родителей: [https://cloud.mail.ru/public/74M8/R8361AXFx]<br /> <br /> Буклет для учащихся: [https://cloud.mail.ru/public/BQw2/5EK6Wnxra]<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/DySi/k4Eh63qtr]<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/H9zz/4ou7ARDnx]<br /> <br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/JtN3/TkoQjVVaL]<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/A3TC/NCnHWedP9]<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/B6Au/Ep8n3uiM5]<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> Анкета для выявления уровня знаний учащихся [http://anketolog.ru/survey/report/report/145096]<br /> <br /> Анкета для детей [https://cloud.mail.ru/public/GZrW/kFyR34ZEc]<br /> <br /> Оценивание работы в группе [https://cloud.mail.ru/public/5x4q/zyLw92PMp]<br /> <br /> Алгоритм [https://cloud.mail.ru/public/41sR/4TLT89HE8]<br /> <br /> Игра [https://cloud.mail.ru/public/9iVM/k2MeEwFmD]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> Фразеологизмы на разные темы [https://cloud.mail.ru/public/E2ps/qCwX1ZaJA]<br /> <br /> фразеологизмы о носе [https://cloud.mail.ru/public/LUz9/rQr12QDGG]<br /> <br /> словари [https://cloud.mail.ru/public/99TL/RJNNX4R7E]<br /> <br /> Упражнения [https://cloud.mail.ru/public/5NFp/PpEQvaamd]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div> Кувтырева Светлана http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9E%D1%85,_%D1%83%D0%B6_%D1%8D%D1%82%D0%B8_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B%22&diff=3208 Учебный проект "Ох, уж эти фразеологизмы" 2016-05-11T11:45:05Z <p>Кувтырева Светлана: /* Направляющие вопросы */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Кувтырева Светлана Валентиновна, Румянцева Лариса Александровна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> ''Тема:''<br /> &quot;Устойчивые сочетания слов&quot;<br /> <br /> ''Творческое название:''<br /> <br /> &quot;Ох, уж эти фразеологизмы&quot;<br /> <br /> ''Визитка (прикрепить файл)''<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' <br /> &quot;Исследование происхождения фразеологизмов и их значений&quot;<br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> Русский язык, окружающий мир, ИЗО, литературное чтение<br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> 2 класс<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> 3 недели<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> <br /> Можно разделить неразделимое?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:'''<br /> <br /> Какие слова водой не разольешь?<br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> Что такое фразеологизмы?<br /> <br /> Какое место они занимают в речи людей?<br /> <br /> На какие группы делятся фразеологизмы?<br /> <br /> Как они образовались?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> <br /> Буклет для родителей: [https://cloud.mail.ru/public/74M8/R8361AXFx]<br /> <br /> Буклет для учащихся: [https://cloud.mail.ru/public/BQw2/5EK6Wnxra]<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/DySi/k4Eh63qtr]<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/H9zz/4ou7ARDnx]<br /> <br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/JtN3/TkoQjVVaL]<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/A3TC/NCnHWedP9]<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/B6Au/Ep8n3uiM5]<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> Анкета для выявления уровня знаний учащихся [http://anketolog.ru/survey/report/report/145096]<br /> <br /> Анкета для детей [https://cloud.mail.ru/public/GZrW/kFyR34ZEc]<br /> <br /> Оценивание работы в группе [https://cloud.mail.ru/public/5x4q/zyLw92PMp]<br /> <br /> Алгоритм [https://cloud.mail.ru/public/41sR/4TLT89HE8]<br /> <br /> Игра [https://cloud.mail.ru/public/9iVM/k2MeEwFmD]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> Фразеологизмы на разные темы [https://cloud.mail.ru/public/E2ps/qCwX1ZaJA]<br /> <br /> фразеологизмы о носе [https://cloud.mail.ru/public/LUz9/rQr12QDGG]<br /> <br /> словари [https://cloud.mail.ru/public/99TL/RJNNX4R7E]<br /> <br /> Упражнения [https://cloud.mail.ru/public/5NFp/PpEQvaamd]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div> Кувтырева Светлана http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9E%D1%85,_%D1%83%D0%B6_%D1%8D%D1%82%D0%B8_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B%22&diff=3207 Учебный проект "Ох, уж эти фразеологизмы" 2016-05-11T11:43:42Z <p>Кувтырева Светлана: /* Описание процедур оценивания */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Кувтырева Светлана Валентиновна, Румянцева Лариса Александровна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> ''Тема:''<br /> &quot;Устойчивые сочетания слов&quot;<br /> <br /> ''Творческое название:''<br /> <br /> &quot;Ох, уж эти фразеологизмы&quot;<br /> <br /> ''Визитка (прикрепить файл)''<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' <br /> &quot;Исследование происхождения фразеологизмов и их значений&quot;<br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> Русский язык, окружающий мир, ИЗО, литературное чтение<br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> 2 класс<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> 3 недели<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> <br /> Можно разделить неразделимое?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:'''<br /> <br /> Какие слова водой не разольешь?<br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> <br /> Буклет для родителей: [https://cloud.mail.ru/public/74M8/R8361AXFx]<br /> <br /> Буклет для учащихся: [https://cloud.mail.ru/public/BQw2/5EK6Wnxra]<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/DySi/k4Eh63qtr]<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/H9zz/4ou7ARDnx]<br /> <br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/JtN3/TkoQjVVaL]<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/A3TC/NCnHWedP9]<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/B6Au/Ep8n3uiM5]<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> Анкета для выявления уровня знаний учащихся [http://anketolog.ru/survey/report/report/145096]<br /> <br /> Анкета для детей [https://cloud.mail.ru/public/GZrW/kFyR34ZEc]<br /> <br /> Оценивание работы в группе [https://cloud.mail.ru/public/5x4q/zyLw92PMp]<br /> <br /> Алгоритм [https://cloud.mail.ru/public/41sR/4TLT89HE8]<br /> <br /> Игра [https://cloud.mail.ru/public/9iVM/k2MeEwFmD]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> Фразеологизмы на разные темы [https://cloud.mail.ru/public/E2ps/qCwX1ZaJA]<br /> <br /> фразеологизмы о носе [https://cloud.mail.ru/public/LUz9/rQr12QDGG]<br /> <br /> словари [https://cloud.mail.ru/public/99TL/RJNNX4R7E]<br /> <br /> Упражнения [https://cloud.mail.ru/public/5NFp/PpEQvaamd]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div> Кувтырева Светлана http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9E%D1%85,_%D1%83%D0%B6_%D1%8D%D1%82%D0%B8_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B%22&diff=3206 Учебный проект "Ох, уж эти фразеологизмы" 2016-05-11T11:42:58Z <p>Кувтырева Светлана: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Кувтырева Светлана Валентиновна, Румянцева Лариса Александровна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> ''Тема:''<br /> &quot;Устойчивые сочетания слов&quot;<br /> <br /> ''Творческое название:''<br /> <br /> &quot;Ох, уж эти фразеологизмы&quot;<br /> <br /> ''Визитка (прикрепить файл)''<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' <br /> &quot;Исследование происхождения фразеологизмов и их значений&quot;<br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> Русский язык, окружающий мир, ИЗО, литературное чтение<br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> 2 класс<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> 3 недели<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> <br /> Можно разделить неразделимое?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:'''<br /> <br /> Какие слова водой не разольешь?<br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> <br /> Буклет для родителей: [https://cloud.mail.ru/public/74M8/R8361AXFx]<br /> <br /> Буклет для учащихся: [https://cloud.mail.ru/public/BQw2/5EK6Wnxra]<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/DySi/k4Eh63qtr]<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/H9zz/4ou7ARDnx]<br /> <br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/JtN3/TkoQjVVaL]<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/A3TC/NCnHWedP9]<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/B6Au/Ep8n3uiM5]<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> Анкета для выявления уровня знаний учащихся [http://anketolog.ru/survey/report/report/145096]<br /> <br /> Анкета для детей [https://cloud.mail.ru/public/GZrW/kFyR34ZEc]<br /> <br /> Оценивание работы в группе [https://cloud.mail.ru/public/5x4q/zyLw92PMp]<br /> <br /> Алгоритм [https://cloud.mail.ru/public/41sR/4TLT89HE8]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> Фразеологизмы на разные темы [https://cloud.mail.ru/public/E2ps/qCwX1ZaJA]<br /> <br /> фразеологизмы о носе [https://cloud.mail.ru/public/LUz9/rQr12QDGG]<br /> <br /> словари [https://cloud.mail.ru/public/99TL/RJNNX4R7E]<br /> <br /> Упражнения [https://cloud.mail.ru/public/5NFp/PpEQvaamd]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div> Кувтырева Светлана http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9E%D1%85,_%D1%83%D0%B6_%D1%8D%D1%82%D0%B8_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B%22&diff=3205 Учебный проект "Ох, уж эти фразеологизмы" 2016-05-11T11:42:02Z <p>Кувтырева Светлана: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Кувтырева Светлана Валентиновна, Румянцева Лариса Александровна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> ''Тема:''<br /> &quot;Устойчивые сочетания слов&quot;<br /> <br /> ''Творческое название:''<br /> <br /> &quot;Ох, уж эти фразеологизмы&quot;<br /> <br /> ''Визитка (прикрепить файл)''<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' <br /> &quot;Исследование происхождения фразеологизмов и их значений&quot;<br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> Русский язык, окружающий мир, ИЗО, литературное чтение<br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> 2 класс<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> 3 недели<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> <br /> Можно разделить неразделимое?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:'''<br /> <br /> Какие слова водой не разольешь?<br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> <br /> Буклет для родителей: [https://cloud.mail.ru/public/74M8/R8361AXFx]<br /> <br /> Буклет для учащихся: [https://cloud.mail.ru/public/BQw2/5EK6Wnxra]<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/DySi/k4Eh63qtr]<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/H9zz/4ou7ARDnx]<br /> <br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/JtN3/TkoQjVVaL]<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/A3TC/NCnHWedP9]<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/B6Au/Ep8n3uiM5]<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> Анкета для выявления уровня знаний учащихся [http://anketolog.ru/survey/report/report/145096]<br /> <br /> Анкета для детей [https://cloud.mail.ru/public/GZrW/kFyR34ZEc]<br /> <br /> Оценивание работы в группе [https://cloud.mail.ru/public/5x4q/zyLw92PMp]<br /> <br /> Алгоритм [https://cloud.mail.ru/public/41sR/4TLT89HE8]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> Фразеологизмы на разные темы [https://cloud.mail.ru/public/E2ps/qCwX1ZaJA]<br /> <br /> фразеологизмы о носе [https://cloud.mail.ru/public/LUz9/rQr12QDGG]<br /> <br /> словари [https://cloud.mail.ru/public/99TL/RJNNX4R7E]<br /> <br /> Игра [https://cloud.mail.ru/public/9iVM/k2MeEwFmD]<br /> <br /> Упражнения [https://cloud.mail.ru/public/5NFp/PpEQvaamd]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div> Кувтырева Светлана http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9E%D1%85,_%D1%83%D0%B6_%D1%8D%D1%82%D0%B8_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B%22&diff=3022 Учебный проект "Ох, уж эти фразеологизмы" 2016-04-26T16:48:27Z <p>Кувтырева Светлана: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Кувтырева Светлана Валентиновна,Румянцева Лариса Александровна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> ''Тема:''<br /> &quot;Устойчивые сочетания слов&quot;<br /> <br /> ''Творческое название:''<br /> <br /> &quot;Ох, уж эти фразеологизмы&quot;<br /> <br /> ''Визитка (прикрепить файл)''<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' <br /> &quot;Исследование происхождения фразеологизмов и их значений&quot;<br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> Русский язык, окружающий мир, ИЗО, литературное чтение<br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> 2 класс<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> 3 недели<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> <br /> Можно разделить неразделимое?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:'''<br /> <br /> Какие слова водой не разольешь?<br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/74M8/R8361AXFx]<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/BQw2/5EK6Wnxra]<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/DySi/k4Eh63qtr]<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/H9zz/4ou7ARDnx]<br /> <br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/JtN3/TkoQjVVaL]<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/A3TC/NCnHWedP9]<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/B6Au/Ep8n3uiM5]<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> Анкета для выявления уровня знаний учащихся [http://anketolog.ru/survey/report/report/145096]<br /> <br /> Анкета для детей [https://cloud.mail.ru/public/GZrW/kFyR34ZEc]<br /> <br /> Оценивание работы в группе [https://cloud.mail.ru/public/5x4q/zyLw92PMp]<br /> <br /> Алгоритм [https://cloud.mail.ru/public/41sR/4TLT89HE8]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> Фразеологизмы [https://cloud.mail.ru/public/E2ps/qCwX1ZaJA]<br /> <br /> о носе [https://cloud.mail.ru/public/LUz9/rQr12QDGG]<br /> <br /> словари [https://cloud.mail.ru/public/99TL/RJNNX4R7E]<br /> <br /> Игра [https://cloud.mail.ru/public/9iVM/k2MeEwFmD]<br /> <br /> Упражнения [https://cloud.mail.ru/public/5NFp/PpEQvaamd]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div> Кувтырева Светлана http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9E%D1%85,_%D1%83%D0%B6_%D1%8D%D1%82%D0%B8_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B%22&diff=3021 Учебный проект "Ох, уж эти фразеологизмы" 2016-04-26T16:46:53Z <p>Кувтырева Светлана: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Кувтырева Светлана Валентиновна,Румянцева Лариса Александровна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> ''Тема:''<br /> &quot;Устойчивые сочетания слов&quot;<br /> <br /> ''Творческое название:''<br /> <br /> &quot;Ох, уж эти фразеологизмы&quot;<br /> <br /> ''Визитка (прикрепить файл)''<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' <br /> &quot;Исследование происхождения фразеологизмов и их значений&quot;<br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> Русский язык, окружающий мир, ИЗО, литературное чтение<br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> 2 класс<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> 3 недели<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> <br /> Можно разделить неразделимое?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:'''<br /> <br /> Какие слова водой не разольешь?<br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/74M8/R8361AXFx]<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/BQw2/5EK6Wnxra]<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/DySi/k4Eh63qtr]<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/H9zz/4ou7ARDnx]<br /> <br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/JtN3/TkoQjVVaL]<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/A3TC/NCnHWedP9]<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/B6Au/Ep8n3uiM5]<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> Анкета для выявления уровня знаний учащихся [http://anketolog.ru/survey/report/report/145096]<br /> <br /> Анкета для детей [https://cloud.mail.ru/public/GZrW/kFyR34ZEc]<br /> <br /> Оценивание работы в группе [https://cloud.mail.ru/public/5x4q/zyLw92PMp]<br /> <br /> Алгоритм [https://cloud.mail.ru/public/41sR/4TLT89HE8]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> Фразеологизмы [https://cloud.mail.ru/public/E2ps/qCwX1ZaJA]<br /> <br /> о носе [https://cloud.mail.ru/public/LUz9/rQr12QDGG]<br /> <br /> словари [https://cloud.mail.ru/public/99TL/RJNNX4R7E]<br /> <br /> Игра [https://cloud.mail.ru/public/9iVM/k2MeEwFmD]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div> Кувтырева Светлана http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9E%D1%85,_%D1%83%D0%B6_%D1%8D%D1%82%D0%B8_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B%22&diff=3020 Учебный проект "Ох, уж эти фразеологизмы" 2016-04-26T16:46:34Z <p>Кувтырева Светлана: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Кувтырева Светлана Валентиновна,Румянцева Лариса Александровна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> ''Тема:''<br /> &quot;Устойчивые сочетания слов&quot;<br /> <br /> ''Творческое название:''<br /> <br /> &quot;Ох, уж эти фразеологизмы&quot;<br /> <br /> ''Визитка (прикрепить файл)''<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' <br /> &quot;Исследование происхождения фразеологизмов и их значений&quot;<br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> Русский язык, окружающий мир, ИЗО, литературное чтение<br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> 2 класс<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> 3 недели<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> <br /> Можно разделить неразделимое?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:'''<br /> <br /> Какие слова водой не разольешь?<br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/74M8/R8361AXFx]<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/BQw2/5EK6Wnxra]<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/DySi/k4Eh63qtr]<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/H9zz/4ou7ARDnx]<br /> <br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/JtN3/TkoQjVVaL]<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/A3TC/NCnHWedP9]<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/B6Au/Ep8n3uiM5]<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> Анкета для выявления уровня знаний учащихся [http://anketolog.ru/survey/report/report/145096]<br /> <br /> Анкета для детей [https://cloud.mail.ru/public/GZrW/kFyR34ZEc]<br /> <br /> Оценивание работы в группе [https://cloud.mail.ru/public/5x4q/zyLw92PMp]<br /> <br /> Алгоритм [https://cloud.mail.ru/public/41sR/4TLT89HE8]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> Фразеологизмы [https://cloud.mail.ru/public/E2ps/qCwX1ZaJA]<br /> <br /> о носе [https://cloud.mail.ru/public/LUz9/rQr12QDGG]<br /> <br /> словари [https://cloud.mail.ru/public/99TL/RJNNX4R7E]<br /> <br /> Игра [https://cloud.mail.ru/public/9iVM/k2MeEwFmD]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div> Кувтырева Светлана http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9E%D1%85,_%D1%83%D0%B6_%D1%8D%D1%82%D0%B8_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B%22&diff=3019 Учебный проект "Ох, уж эти фразеологизмы" 2016-04-26T16:45:02Z <p>Кувтырева Светлана: /* Пример ученической работы */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Кувтырева Светлана Валентиновна,Румянцева Лариса Александровна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> ''Тема:''<br /> &quot;Устойчивые сочетания слов&quot;<br /> <br /> ''Творческое название:''<br /> <br /> &quot;Ох, уж эти фразеологизмы&quot;<br /> <br /> ''Визитка (прикрепить файл)''<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' <br /> &quot;Исследование происхождения фразеологизмов и их значений&quot;<br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> Русский язык, окружающий мир, ИЗО, литературное чтение<br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> 2 класс<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> 3 недели<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> <br /> Можно разделить неразделимое?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:'''<br /> <br /> Какие слова водой не разольешь?<br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/74M8/R8361AXFx]<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/BQw2/5EK6Wnxra]<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/H9zz/4ou7ARDnx]<br /> <br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/JtN3/TkoQjVVaL]<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/A3TC/NCnHWedP9]<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/B6Au/Ep8n3uiM5]<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> Анкета для выявления уровня знаний учащихся [http://anketolog.ru/survey/report/report/145096]<br /> <br /> Анкета для детей [https://cloud.mail.ru/public/GZrW/kFyR34ZEc]<br /> <br /> Оценивание работы в группе [https://cloud.mail.ru/public/5x4q/zyLw92PMp]<br /> <br /> Алгоритм [https://cloud.mail.ru/public/41sR/4TLT89HE8]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> Фразеологизмы [https://cloud.mail.ru/public/E2ps/qCwX1ZaJA]<br /> <br /> о носе [https://cloud.mail.ru/public/LUz9/rQr12QDGG]<br /> <br /> словари [https://cloud.mail.ru/public/99TL/RJNNX4R7E]<br /> <br /> Игра [https://cloud.mail.ru/public/9iVM/k2MeEwFmD]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div> Кувтырева Светлана http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9E%D1%85,_%D1%83%D0%B6_%D1%8D%D1%82%D0%B8_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B%22&diff=3018 Учебный проект "Ох, уж эти фразеологизмы" 2016-04-26T16:43:42Z <p>Кувтырева Светлана: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Кувтырева Светлана Валентиновна,Румянцева Лариса Александровна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> ''Тема:''<br /> &quot;Устойчивые сочетания слов&quot;<br /> <br /> ''Творческое название:''<br /> <br /> &quot;Ох, уж эти фразеологизмы&quot;<br /> <br /> ''Визитка (прикрепить файл)''<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' <br /> &quot;Исследование происхождения фразеологизмов и их значений&quot;<br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> Русский язык, окружающий мир, ИЗО, литературное чтение<br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> 2 класс<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> 3 недели<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> <br /> Можно разделить неразделимое?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:'''<br /> <br /> Какие слова водой не разольешь?<br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/74M8/R8361AXFx]<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/BQw2/5EK6Wnxra]<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/H9zz/4ou7ARDnx]<br /> <br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/JtN3/TkoQjVVaL]<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/A3TC/NCnHWedP9]<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> Анкета для выявления уровня знаний учащихся [http://anketolog.ru/survey/report/report/145096]<br /> <br /> Анкета для детей [https://cloud.mail.ru/public/GZrW/kFyR34ZEc]<br /> <br /> Оценивание работы в группе [https://cloud.mail.ru/public/5x4q/zyLw92PMp]<br /> <br /> Алгоритм [https://cloud.mail.ru/public/41sR/4TLT89HE8]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> Фразеологизмы [https://cloud.mail.ru/public/E2ps/qCwX1ZaJA]<br /> <br /> о носе [https://cloud.mail.ru/public/LUz9/rQr12QDGG]<br /> <br /> словари [https://cloud.mail.ru/public/99TL/RJNNX4R7E]<br /> <br /> Игра [https://cloud.mail.ru/public/9iVM/k2MeEwFmD]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div> Кувтырева Светлана http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9E%D1%85,_%D1%83%D0%B6_%D1%8D%D1%82%D0%B8_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B%22&diff=3017 Учебный проект "Ох, уж эти фразеологизмы" 2016-04-26T16:41:19Z <p>Кувтырева Светлана: /* Описание процедур оценивания */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Кувтырева Светлана Валентиновна,Румянцева Лариса Александровна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> ''Тема:''<br /> &quot;Устойчивые сочетания слов&quot;<br /> <br /> ''Творческое название:''<br /> <br /> &quot;Ох, уж эти фразеологизмы&quot;<br /> <br /> ''Визитка (прикрепить файл)''<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' <br /> &quot;Исследование происхождения фразеологизмов и их значений&quot;<br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> Русский язык, окружающий мир, ИЗО, литературное чтение<br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> 2 класс<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> 3 недели<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> <br /> Можно разделить неразделимое?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:'''<br /> <br /> Какие слова водой не разольешь?<br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/74M8/R8361AXFx]<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/BQw2/5EK6Wnxra]<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/H9zz/4ou7ARDnx]<br /> <br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/JtN3/TkoQjVVaL]<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/A3TC/NCnHWedP9]<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> Анкета для выявления уровня знаний учащихся [http://anketolog.ru/survey/report/report/145096]<br /> <br /> Анкета для детей [https://cloud.mail.ru/public/GZrW/kFyR34ZEc]<br /> <br /> Оценивание работы в группе [https://cloud.mail.ru/public/5x4q/zyLw92PMp]<br /> <br /> Алгоритм [https://cloud.mail.ru/public/41sR/4TLT89HE8]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> Фразеологизмы [https://cloud.mail.ru/public/E2ps/qCwX1ZaJA]<br /> <br /> о носе [https://cloud.mail.ru/public/LUz9/rQr12QDGG]<br /> <br /> словари [https://cloud.mail.ru/public/99TL/RJNNX4R7E]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div> Кувтырева Светлана http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9E%D1%85,_%D1%83%D0%B6_%D1%8D%D1%82%D0%B8_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B%22&diff=2979 Учебный проект "Ох, уж эти фразеологизмы" 2016-04-24T18:53:48Z <p>Кувтырева Светлана: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Кувтырева Светлана Валентиновна,Румянцева Лариса Александровна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> ''Тема:''<br /> &quot;Устойчивые сочетания слов&quot;<br /> <br /> ''Творческое название:''<br /> <br /> &quot;Ох, уж эти фразеологизмы&quot;<br /> <br /> ''Визитка (прикрепить файл)''<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' <br /> &quot;Исследование происхождения фразеологизмов и их значений&quot;<br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> Русский язык, окружающий мир, ИЗО, литературное чтение<br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> 2 класс<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> 3 недели<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> <br /> Можно разделить неразделимое?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:'''<br /> <br /> Какие слова водой не разольешь?<br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/74M8/R8361AXFx]<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/BQw2/5EK6Wnxra]<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/H9zz/4ou7ARDnx]<br /> <br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/JtN3/TkoQjVVaL]<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/A3TC/NCnHWedP9]<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> Анкета для выявления уровня знаний учащихся [http://anketolog.ru/survey/report/report/145096]<br /> <br /> Анкета для детей [https://cloud.mail.ru/public/GZrW/kFyR34ZEc]<br /> <br /> Оценивание работы в группе [https://cloud.mail.ru/public/5x4q/zyLw92PMp]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> Фразеологизмы [https://cloud.mail.ru/public/E2ps/qCwX1ZaJA]<br /> <br /> о носе [https://cloud.mail.ru/public/LUz9/rQr12QDGG]<br /> <br /> словари [https://cloud.mail.ru/public/99TL/RJNNX4R7E]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div> Кувтырева Светлана http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9E%D1%85,_%D1%83%D0%B6_%D1%8D%D1%82%D0%B8_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B%22&diff=2977 Учебный проект "Ох, уж эти фразеологизмы" 2016-04-24T18:47:23Z <p>Кувтырева Светлана: /* Описание процедур оценивания */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Кувтырева Светлана Валентиновна,Румянцева Лариса Александровна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> ''Тема:''<br /> &quot;Устойчивые сочетания слов&quot;<br /> <br /> ''Творческое название:''<br /> <br /> &quot;Ох, уж эти фразеологизмы&quot;<br /> <br /> ''Визитка (прикрепить файл)''<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' <br /> &quot;Исследование происхождения фразеологизмов и их значений&quot;<br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> Русский язык, окружающий мир, ИЗО, литературное чтение<br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> 2 класс<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> 3 недели<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> <br /> Можно разделить неразделимое?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:'''<br /> <br /> Какие слова водой не разольешь?<br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/74M8/R8361AXFx]<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/BQw2/5EK6Wnxra]<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/H9zz/4ou7ARDnx]<br /> <br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/JtN3/TkoQjVVaL]<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/A3TC/NCnHWedP9]<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> Анкета для выявления уровня знаний учащихся [http://anketolog.ru/survey/report/report/145096]<br /> <br /> Анкета для детей [https://cloud.mail.ru/public/GZrW/kFyR34ZEc]<br /> <br /> Оценивание работы в группе [https://cloud.mail.ru/public/5x4q/zyLw92PMp]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div> Кувтырева Светлана http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9E%D1%85,_%D1%83%D0%B6_%D1%8D%D1%82%D0%B8_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B%22&diff=2976 Учебный проект "Ох, уж эти фразеологизмы" 2016-04-24T18:46:11Z <p>Кувтырева Светлана: /* Описание процедур оценивания */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Кувтырева Светлана Валентиновна,Румянцева Лариса Александровна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> ''Тема:''<br /> &quot;Устойчивые сочетания слов&quot;<br /> <br /> ''Творческое название:''<br /> <br /> &quot;Ох, уж эти фразеологизмы&quot;<br /> <br /> ''Визитка (прикрепить файл)''<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' <br /> &quot;Исследование происхождения фразеологизмов и их значений&quot;<br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> Русский язык, окружающий мир, ИЗО, литературное чтение<br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> 2 класс<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> 3 недели<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> <br /> Можно разделить неразделимое?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:'''<br /> <br /> Какие слова водой не разольешь?<br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/74M8/R8361AXFx]<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/BQw2/5EK6Wnxra]<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/H9zz/4ou7ARDnx]<br /> <br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/JtN3/TkoQjVVaL]<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/A3TC/NCnHWedP9]<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> Анкета для выявления уровня знаний учащихся [http://anketolog.ru/survey/report/report/145096]<br /> <br /> Анкета для детей [https://cloud.mail.ru/public/GZrW/kFyR34ZEc]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div> Кувтырева Светлана http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9E%D1%85,_%D1%83%D0%B6_%D1%8D%D1%82%D0%B8_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B%22&diff=2975 Учебный проект "Ох, уж эти фразеологизмы" 2016-04-24T18:39:10Z <p>Кувтырева Светлана: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Кувтырева Светлана Валентиновна,Румянцева Лариса Александровна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> ''Тема:''<br /> &quot;Устойчивые сочетания слов&quot;<br /> <br /> ''Творческое название:''<br /> <br /> &quot;Ох, уж эти фразеологизмы&quot;<br /> <br /> ''Визитка (прикрепить файл)''<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' <br /> &quot;Исследование происхождения фразеологизмов и их значений&quot;<br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> Русский язык, окружающий мир, ИЗО, литературное чтение<br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> 2 класс<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> 3 недели<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> <br /> Можно разделить неразделимое?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:'''<br /> <br /> Какие слова водой не разольешь?<br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/74M8/R8361AXFx]<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/BQw2/5EK6Wnxra]<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/H9zz/4ou7ARDnx]<br /> <br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/JtN3/TkoQjVVaL]<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/A3TC/NCnHWedP9]<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> Анкета для выявления уровня знаний учащихся [http://anketolog.ru/survey/report/report/145096]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div> Кувтырева Светлана http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9E%D1%85,_%D1%83%D0%B6_%D1%8D%D1%82%D0%B8_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B%22&diff=2974 Учебный проект "Ох, уж эти фразеологизмы" 2016-04-24T18:33:21Z <p>Кувтырева Светлана: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Кувтырева Светлана Валентиновна,Румянцева Лариса Александровна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> ''Тема:''<br /> &quot;Устойчивые сочетания слов&quot;<br /> <br /> ''Творческое название:''<br /> <br /> &quot;Ох, уж эти фразеологизмы&quot;<br /> <br /> ''Визитка (прикрепить файл)''<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' <br /> &quot;Исследование происхождения фразеологизмов и их значений&quot;<br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> Русский язык, окружающий мир, ИЗО, литературное чтение<br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> 2 класс<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> 3 недели<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> <br /> Можно разделить неразделимое?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:'''<br /> <br /> Какие слова водой не разольешь?<br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/H9zz/4ou7ARDnx]<br /> <br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/JtN3/TkoQjVVaL]<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/A3TC/NCnHWedP9]<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> Анкета для выявления уровня знаний учащихся [http://anketolog.ru/survey/report/report/145096]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div> Кувтырева Светлана http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9E%D1%85,_%D1%83%D0%B6_%D1%8D%D1%82%D0%B8_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B%22&diff=2945 Учебный проект "Ох, уж эти фразеологизмы" 2016-04-22T13:50:57Z <p>Кувтырева Светлана: /* Пример ученической работы */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Кувтырева Светлана Валентиновна,Румянцева Лариса Александровна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> ''Тема:''<br /> &quot;Устойчивые сочетания слов&quot;<br /> <br /> ''Творческое название:''<br /> <br /> &quot;Ох, уж эти фразеологизмы&quot;<br /> <br /> ''Визитка (прикрепить файл)''<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' <br /> &quot;Исследование происхождения фразеологизмов и их значений&quot;<br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> Русский язык, окружающий мир, ИЗО, литературное чтение<br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> 2 класс<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> 3 недели<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> <br /> Можно разделить неразделимое?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:'''<br /> <br /> Какие слова водой не разольешь?<br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/A3TC/NCnHWedP9]<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> Анкета для выявления уровня знаний учащихся [http://anketolog.ru/survey/report/report/145096]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div> Кувтырева Светлана http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9E%D1%85,_%D1%83%D0%B6_%D1%8D%D1%82%D0%B8_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B%22&diff=2942 Учебный проект "Ох, уж эти фразеологизмы" 2016-04-22T13:42:12Z <p>Кувтырева Светлана: /* Название проекта */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Кувтырева Светлана Валентиновна,Румянцева Лариса Александровна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> ''Тема:''<br /> &quot;Устойчивые сочетания слов&quot;<br /> <br /> ''Творческое название:''<br /> <br /> &quot;Ох, уж эти фразеологизмы&quot;<br /> <br /> ''Визитка (прикрепить файл)''<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' <br /> &quot;Исследование происхождения фразеологизмов и их значений&quot;<br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> Русский язык, окружающий мир, ИЗО, литературное чтение<br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> 2 класс<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> 3 недели<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> <br /> Можно разделить неразделимое?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:'''<br /> <br /> Какие слова водой не разольешь?<br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> Анкета для выявления уровня знаний учащихся [http://anketolog.ru/survey/report/report/145096]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div> Кувтырева Светлана http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9E%D1%85,_%D1%83%D0%B6_%D1%8D%D1%82%D0%B8_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B%22&diff=2940 Учебный проект "Ох, уж эти фразеологизмы" 2016-04-22T13:41:43Z <p>Кувтырева Светлана: /* Направляющие вопросы */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Кувтырева Светлана Валентиновна,Румянцева Лариса Александровна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> ''Тема:''<br /> &quot;Устойчивые сочетания слов&quot;<br /> ''Творческое название:''<br /> &quot;Ох, уж эти фразеологизмы&quot;<br /> ''Визитка (прикрепить файл)''<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' <br /> &quot;Исследование происхождения фразеологизмов и их значений&quot;<br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> Русский язык, окружающий мир, ИЗО, литературное чтение<br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> 2 класс<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> 3 недели<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> <br /> Можно разделить неразделимое?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:'''<br /> <br /> Какие слова водой не разольешь?<br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> Анкета для выявления уровня знаний учащихся [http://anketolog.ru/survey/report/report/145096]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div> Кувтырева Светлана http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9E%D1%85,_%D1%83%D0%B6_%D1%8D%D1%82%D0%B8_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B%22&diff=2939 Учебный проект "Ох, уж эти фразеологизмы" 2016-04-22T13:41:15Z <p>Кувтырева Светлана: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Кувтырева Светлана Валентиновна,Румянцева Лариса Александровна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> ''Тема:''<br /> &quot;Устойчивые сочетания слов&quot;<br /> ''Творческое название:''<br /> &quot;Ох, уж эти фразеологизмы&quot;<br /> ''Визитка (прикрепить файл)''<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' <br /> &quot;Исследование происхождения фразеологизмов и их значений&quot;<br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> Русский язык, окружающий мир, ИЗО, литературное чтение<br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> 2 класс<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> 3 недели<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> Можно разделить неразделимое?<br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:''' <br /> Какие слова водой не разольешь?<br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> Анкета для выявления уровня знаний учащихся [http://anketolog.ru/survey/report/report/145096]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div> Кувтырева Светлана http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9E%D1%85,_%D1%83%D0%B6_%D1%8D%D1%82%D0%B8_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B%22&diff=2769 Учебный проект "Ох, уж эти фразеологизмы" 2016-04-15T13:12:01Z <p>Кувтырева Светлана: /* Направляющие вопросы */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Кувтырева Светлана Валентиновна,Румянцева Лариса Александровна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> ''Тема:''<br /> &quot;Устойчивые сочетания слов&quot;<br /> ''Творческое название:''<br /> &quot;Ох, уж эти фразеологизмы&quot;<br /> ''Визитка (прикрепить файл)''<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' <br /> &quot;Исследование происхождения фразеологизмов и их значений&quot;<br /> '''Предметы:'''<br /> Русский язык, окружающий мир, ИЗО, литературное чтение<br /> '''Возраст участников:'''<br /> 2 класс<br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> 3 недели<br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> Можно разделить неразделимое?<br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:''' <br /> Какие слова водой не разольешь?<br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div> Кувтырева Светлана http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9E%D1%85,_%D1%83%D0%B6_%D1%8D%D1%82%D0%B8_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B%22&diff=2763 Учебный проект "Ох, уж эти фразеологизмы" 2016-04-15T12:46:49Z <p>Кувтырева Светлана: /* Направляющие вопросы */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Кувтырева Светлана Валентиновна,Румянцева Лариса Александровна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> ''Тема:''<br /> &quot;Устойчивые сочетания слов&quot;<br /> ''Творческое название:''<br /> &quot;Ох, уж эти фразеологизмы&quot;<br /> ''Визитка (прикрепить файл)''<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' <br /> &quot;Исследование происхождения фразеологизмов и их значений&quot;<br /> '''Предметы:'''<br /> Русский язык, окружающий мир, ИЗО, литературное чтение<br /> '''Возраст участников:'''<br /> 2 класс<br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> 3 недели<br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> Можно раделить неразделимое?<br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:''' <br /> Какие слова водой не разольешь?<br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div> Кувтырева Светлана http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9E%D1%85,_%D1%83%D0%B6_%D1%8D%D1%82%D0%B8_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B%22&diff=2759 Учебный проект "Ох, уж эти фразеологизмы" 2016-04-15T12:38:29Z <p>Кувтырева Светлана: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Кувтырева Светлана Валентиновна,Румянцева Лариса Александровна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> ''Тема:''<br /> &quot;Устойчивые сочетания слов&quot;<br /> ''Творческое название:''<br /> &quot;Ох, уж эти фразеологизмы&quot;<br /> ''Визитка (прикрепить файл)''<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' <br /> &quot;Исследование происхождения фразеологизмов и их значений&quot;<br /> '''Предметы:'''<br /> Русский язык, окружающий мир, ИЗО, литературное чтение<br /> '''Возраст участников:'''<br /> 2 класс<br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> 3 недели<br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:''' <br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div> Кувтырева Светлана http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9E%D1%85,_%D1%83%D0%B6_%D1%8D%D1%82%D0%B8_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B%22&diff=2753 Учебный проект "Ох, уж эти фразеологизмы" 2016-04-15T12:30:46Z <p>Кувтырева Светлана: /* Название проекта */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Кувтырева Светлана Валентиновна,Румянцева Лариса Александровна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> ''Тема:''<br /> &quot;Устойчивые сочетания слов&quot;<br /> ''Творческое название:''<br /> &quot;Ох, уж эти фразеологизмы&quot;<br /> ''Визитка (прикрепить файл)''<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' <br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:''' <br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div> Кувтырева Светлана http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9E%D1%85,_%D1%83%D0%B6_%D1%8D%D1%82%D0%B8_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B%22&diff=2743 Учебный проект "Ох, уж эти фразеологизмы" 2016-04-15T12:26:47Z <p>Кувтырева Светлана: /* Автор проекта */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Кувтырева Светлана Валентиновна,Румянцева Лариса Александровна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> ''Тема:''<br /> <br /> ''Творческое название:''<br /> <br /> ''Визитка (прикрепить файл)''<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' <br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:''' <br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div> Кувтырева Светлана http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9E%D1%85,_%D1%83%D0%B6_%D1%8D%D1%82%D0%B8_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B%22&diff=2738 Учебный проект "Ох, уж эти фразеологизмы" 2016-04-15T12:24:32Z <p>Кувтырева Светлана: Новая страница: «{{subst:Портфолио проекта}}»</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> ''Тема:''<br /> <br /> ''Творческое название:''<br /> <br /> ''Визитка (прикрепить файл)''<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' <br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:''' <br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div> Кувтырева Светлана http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%83%D0%B2%D1%82%D1%8B%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0&diff=2725 Участник:Кувтырева Светлана 2016-04-15T12:06:51Z <p>Кувтырева Светлана: </p> <hr /> <div>'''Кувтырева''' ''Светлана Валентиновна'', учитель начальных классов '''''СОШ №21''''<br /> <br /> Я преподаю в 1-4 классах.</div> Кувтырева Светлана http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%83%D0%B2%D1%82%D1%8B%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0&diff=2716 Участник:Кувтырева Светлана 2016-04-15T12:00:51Z <p>Кувтырева Светлана: </p> <hr /> <div>'''Кувтырева''' ''Светлана Валентиновна'', учитель начальных классов '''''СОШ №21''''</div> Кувтырева Светлана http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%83%D0%B2%D1%82%D1%8B%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0&diff=2710 Участник:Кувтырева Светлана 2016-04-15T11:52:01Z <p>Кувтырева Светлана: Новая страница: «Кувтырева Светлана Валентиновна, учитель начальных классов СОШ №21»</p> <hr /> <div>Кувтырева Светлана Валентиновна, учитель начальных классов СОШ №21</div> Кувтырева Светлана