IOC - Вклад участника [ru]

Мохова Ирина Анатольевна

2021-12-22T07:31:05Z

Мохова Ирина Анатольевна:

'''О СЕБЕ:'''

Моя семья представляет собой педагогическую династию. Это особый образ жизни. Это не просто выбор специальности, а внутренняя потребность , передаваемая из поколения в поколение .Профессия педагога нелегка , но не одно поколение нашей семьи идет по этому пути , несмотря на трудности и препятствия.
Имею два высших образования:
1. Педагог-дефектолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии по специальности « Дошкольная педагогика и психология»;
2. Экономист- руководитель по специальности "Экономика и управление предприятиями"

'''О РАБОТЕ:'''

Место работы: Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №109
Общий стаж работы: 12 лет
Стаж работы в данной должности: 6 лет
Имею первую квалификационную категорию
Имею Почётную грамоту Департамента образования города Рыбинска от 23.10.2013. Приказ № 01-04/194-1

'''О ПРОЕКТЕ:'''

Тема проекта «Интеграция методов и технологий коррекции речи и способов формирования финансовой грамотности в работе с детьми с тяжелым нарушением речи средствами сказки»

Цель: Создание условий для эффективного решения задач развития речи детей дошкольного возраста на основе интеграции коррекционной работы учителя-логопеда и способов формирования финансовой грамотности

Задачи проекта:
1) Разработать и реализовать логопедический комплекс, включающий интерактивные сказки, игры и упражнения, содержанием которых являются основы финансовой грамотности детей дошкольного возраста.
2) Разработать пакет дидактических и методических материалов для реализации цели и задач проекта.
3) Обеспечить вовлечение родителей в коррекционно-развивающую работу по развитию речи детей логопедической группы и формированию их финансовой грамотности через различные формы сотрудничества.
4) Способствовать повышению профессиональной компетентности педагогов детского сада в решении задач развития речи детей с тяжёлым нарушением на основе интеграции методов и технологий коррекции речи и способов формирования финансовой грамотности.
5) Осуществлять диссеминацию опыта коррекционно-развивающей работы по развитию речи детей логопедической группы и формированию их финансовой грамотности на муниципальном уровне.

Планируемые результаты
• Разработан и реализован логопедический комплекс, включающий интерактивные сказки, игры и упражнения, содержанием которых являются основы финансовой грамотности детей дошкольного возраста.
• Обогащена развивающая предметно- пространственная среда кабинета учителя- логопеда
• Разработан пакет дидактических и методических материалов для реализации цели и задач проекта.
• Организовано взаимодействие с родителями через различные формы сотрудничества
Реализация проекта обеспечит дальнейшее формирование образовательной среды, и, как следствие этого, ожидаются следующие эффекты:
• Расширение образовательного пространства детского сада;
• Рост числа детских садов города, включающих интеграцию методов и технологий коррекции речи и способов формирования финансовой грамотности в работе с детьми с тяжелым нарушением речи средствами сказки в коррекционно - развивающей деятельности
• Создание эффективной системы диссеминации инновационного опыта педагогам и родителям
• Формирование позитивного образа дошкольного учреждения
• Повышение квалификации педагогических работников, что выражается в практическом освоении новых технологий и форм организации педагогической деятельности

Мероприятия на муниципальном уровне:
20.04.2021 Семинар-практикум по формированию положительных экономических навыков и привычек в быту у детей старшего дошкольного возраста " Сказка ложь, да в ней намек"
22.09.2021 Мастер-класс по экономическому воспитанию дошкольников с ТНР "Полезное путешествие сказочных героев"

<

Мохова Ирина Анатольевна

2021-01-19T08:50:28Z

Мохова Ирина Анатольевна:

Мохова Ирина Анатольевна

2021-01-19T08:49:52Z

Мохова Ирина Анатольевна:

'''О СЕБЕ:'''

Моя семья представляет собой педагогическую династию. Это особый образ жизни. Это не просто выбор специальности, а внутренняя потребность , передаваемая из поколения в поколение .Профессия педагога нелегка , но не одно поколение нашей семьи идет по этому пути , несмотря на трудности и препятствия.
Имею два высших образования:
1. Педагог-дефектолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии по специальности « Дошкольная педагогика и психология»;
2. Экономист- руководитель по специальности "Экономика и управление предприятиями"

'''О РАБОТЕ:'''

Место работы: Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №109
Общий стаж работы: 12 лет
Стаж работы в данной должности: 6 лет
Имею первую квалификационную категорию
Имею Почётную грамоту Департамента образования города Рыбинска от 23.10.2013. Приказ № 01-04/194-1

'''О ПРОЕКТЕ:'''

Тема проекта «Интеграция методов и технологий коррекции речи и способов формирования финансовой грамотности в работе с детьми с тяжелым нарушением речи средствами сказки»
Цель: Создание условий для эффективного решения задач развития речи детей дошкольного возраста на основе интеграции коррекционной работы учителя-логопеда и способов формирования финансовой грамотности
Задачи проекта:
1) Разработать и реализовать логопедический комплекс, включающий интерактивные сказки, игры и упражнения, содержанием которых являются основы финансовой грамотности детей дошкольного возраста.
2) Разработать пакет дидактических и методических материалов для реализации цели и задач проекта.
3) Обеспечить вовлечение родителей в коррекционно-развивающую работу по развитию речи детей логопедической группы и формированию их финансовой грамотности через различные формы сотрудничества.
4) Способствовать повышению профессиональной компетентности педагогов детского сада в решении задач развития речи детей с тяжёлым нарушением на основе интеграции методов и технологий коррекции речи и способов формирования финансовой грамотности.
5) Осуществлять диссеминацию опыта коррекционно-развивающей работы по развитию речи детей логопедической группы и формированию их финансовой грамотности на муниципальном уровне.
Планируемые результаты
• Разработан и реализован логопедический комплекс, включающий интерактивные сказки, игры и упражнения, содержанием которых являются основы финансовой грамотности детей дошкольного возраста.
• Обогащена развивающая предметно- пространственная среда кабинета учителя- логопеда
• Разработан пакет дидактических и методических материалов для реализации цели и задач проекта.
• Организовано взаимодействие с родителями через различные формы сотрудничества
Реализация проекта обеспечит дальнейшее формирование образовательной среды, и, как следствие этого, ожидаются следующие эффекты:
• Расширение образовательного пространства детского сада;
• Рост числа детских садов города, включающих интеграцию методов и технологий коррекции речи и способов формирования финансовой грамотности в работе с детьми с тяжелым нарушением речи средствами сказки в коррекционно - развивающей деятельности
• Создание эффективной системы диссеминации инновационного опыта педагогам и родителям
• Формирование позитивного образа дошкольного учреждения
• Повышение квалификации педагогических работников, что выражается в практическом освоении новых технологий и форм организации педагогической деятельности

<

Мохова Ирина Анатольевна

2021-01-19T08:49:30Z

Мохова Ирина Анатольевна:

'''О СЕБЕ:'''

Моя семья представляет собой педагогическую династию. Это особый образ жизни. Это не просто выбор специальности, а внутренняя потребность , передаваемая из поколения в поколение .Профессия педагога нелегка , но не одно поколение нашей семьи идет по этому пути , несмотря на трудности и препятствия.
Имею два высших образования:
1. Педагог-дефектолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии по специальности « Дошкольная педагогика и психология»;
2. Экономист- руководитель по специальности "Экономика и управление предприятиями"
'''О РАБОТЕ:'''

Место работы: Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №109
Общий стаж работы: 12 лет
Стаж работы в данной должности: 6 лет
Имею первую квалификационную категорию
Имею Почётную грамоту Департамента образования города Рыбинска от 23.10.2013. Приказ № 01-04/194-1
'''О ПРОЕКТЕ:'''

Тема проекта «Интеграция методов и технологий коррекции речи и способов формирования финансовой грамотности в работе с детьми с тяжелым нарушением речи средствами сказки»
Цель: Создание условий для эффективного решения задач развития речи детей дошкольного возраста на основе интеграции коррекционной работы учителя-логопеда и способов формирования финансовой грамотности
Задачи проекта:
1) Разработать и реализовать логопедический комплекс, включающий интерактивные сказки, игры и упражнения, содержанием которых являются основы финансовой грамотности детей дошкольного возраста.
2) Разработать пакет дидактических и методических материалов для реализации цели и задач проекта.
3) Обеспечить вовлечение родителей в коррекционно-развивающую работу по развитию речи детей логопедической группы и формированию их финансовой грамотности через различные формы сотрудничества.
4) Способствовать повышению профессиональной компетентности педагогов детского сада в решении задач развития речи детей с тяжёлым нарушением на основе интеграции методов и технологий коррекции речи и способов формирования финансовой грамотности.
5) Осуществлять диссеминацию опыта коррекционно-развивающей работы по развитию речи детей логопедической группы и формированию их финансовой грамотности на муниципальном уровне.
Планируемые результаты
• Разработан и реализован логопедический комплекс, включающий интерактивные сказки, игры и упражнения, содержанием которых являются основы финансовой грамотности детей дошкольного возраста.
• Обогащена развивающая предметно- пространственная среда кабинета учителя- логопеда
• Разработан пакет дидактических и методических материалов для реализации цели и задач проекта.
• Организовано взаимодействие с родителями через различные формы сотрудничества
Реализация проекта обеспечит дальнейшее формирование образовательной среды, и, как следствие этого, ожидаются следующие эффекты:
• Расширение образовательного пространства детского сада;
• Рост числа детских садов города, включающих интеграцию методов и технологий коррекции речи и способов формирования финансовой грамотности в работе с детьми с тяжелым нарушением речи средствами сказки в коррекционно - развивающей деятельности
• Создание эффективной системы диссеминации инновационного опыта педагогам и родителям
• Формирование позитивного образа дошкольного учреждения
• Повышение квалификации педагогических работников, что выражается в практическом освоении новых технологий и форм организации педагогической деятельности

<

Мохова Ирина Анатольевна

2021-01-12T18:28:41Z

Мохова Ирина Анатольевна: /* О проекте */

Моя семья представляет собой педагогическую династию. Это особый образ жизни. Это не просто выбор специальности, а внутренняя потребность , передаваемая из поколения в поколение .Профессия педагога нелегка , но не одно поколение нашей семьи идет по этому пути , несмотря на трудности и препятствия.
Имею два высших образования:
1. Педагог-дефектолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии по специальности « Дошкольная педагогика и психология»;
2. Экономист- руководитель по специальности "Экономика и управление предприятиями"

Место работы: Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №109
Общий стаж работы: 12 лет
Стаж работы в данной должности: 6 лет
Имею первую квалификационную категорию
Имею Почётную грамоту Департамента образования города Рыбинска от 23.10.2013. Приказ № 01-04/194-1

Тема проекта «Интеграция методов и технологий коррекции речи и способов формирования финансовой грамотности в работе с детьми с тяжелым нарушением речи средствами сказки»
Цель: Создание условий для эффективного решения задач развития речи детей дошкольного возраста на основе интеграции коррекционной работы учителя-логопеда и способов формирования финансовой грамотности
Задачи проекта:
1) Разработать и реализовать логопедический комплекс, включающий интерактивные сказки, игры и упражнения, содержанием которых являются основы финансовой грамотности детей дошкольного возраста.
2) Разработать пакет дидактических и методических материалов для реализации цели и задач проекта.
3) Обеспечить вовлечение родителей в коррекционно-развивающую работу по развитию речи детей логопедической группы и формированию их финансовой грамотности через различные формы сотрудничества.
4) Способствовать повышению профессиональной компетентности педагогов детского сада в решении задач развития речи детей с тяжёлым нарушением на основе интеграции методов и технологий коррекции речи и способов формирования финансовой грамотности.
5) Осуществлять диссеминацию опыта коррекционно-развивающей работы по развитию речи детей логопедической группы и формированию их финансовой грамотности на муниципальном уровне.
Планируемые результаты
• Разработан и реализован логопедический комплекс, включающий интерактивные сказки, игры и упражнения, содержанием которых являются основы финансовой грамотности детей дошкольного возраста.
• Обогащена развивающая предметно- пространственная среда кабинета учителя- логопеда
• Разработан пакет дидактических и методических материалов для реализации цели и задач проекта.
• Организовано взаимодействие с родителями через различные формы сотрудничества
Реализация проекта обеспечит дальнейшее формирование образовательной среды, и, как следствие этого, ожидаются следующие эффекты:
• Расширение образовательного пространства детского сада;
• Рост числа детских садов города, включающих интеграцию методов и технологий коррекции речи и способов формирования финансовой грамотности в работе с детьми с тяжелым нарушением речи средствами сказки в коррекционно - развивающей деятельности
• Создание эффективной системы диссеминации инновационного опыта педагогам и родителям
• Формирование позитивного образа дошкольного учреждения
• Повышение квалификации педагогических работников, что выражается в практическом освоении новых технологий и форм организации педагогической деятельности

<

Мохова Ирина Анатольевна

2021-01-12T18:25:59Z

Мохова Ирина Анатольевна: /* О работе */

Мохова Ирина Анатольевна

2021-01-12T18:20:51Z

Мохова Ирина Анатольевна: /* О себе */