http://iocryb.ru:1122/mediawiki/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9F%D0%B0%D0%BF%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F+%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2026-05-05T02:14:48Z Вклад участника MediaWiki 1.29.2 http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%27%D0%9D%D0%B0%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8%27&diff=18058 2018-05-06T14:18:35Z

<p>Папушкина Наталья Владимировна: /* Другие документы */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Папушкина Наталья Владимировна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> ''Тема:<br /> 'Население России'<br /> <br /> ''Творческое название:<br /> 'Кто мы и какие?'<br /> <br /> ''Визитка ''<br /> [[https://cloud.mail.ru/public/CWUq/PEZpfi9i9]<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:'''<br /> <br /> Учебный проект разработан с использованием УМК «Сферы» под редакцией В.П. Дронова и Л.Е. Савельевой «География. Россия: природа население хозяйство» издательство «Просвещение» при изучении учебной темы «Население России». Работа над проектом предполагает активизировать и разнообразить учебную деятельность учащихся в ходе знакомства с названной темой, приобрести более полные и глубокие знания о населении страны и процессах, влияющих на него. <br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> <br /> География России<br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> <br /> 8 класс, 14-15 лет<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:<br /> <br /> 10 уроков, 5 недель<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> <br /> После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:<br /> <br /> '''личностные:''' осознанное, уважительное и доброжелательное отношение к истории, культуре, религии, традициям, языкам, ценностям народов России; готовности и способности вести диалог с другими людьми и достигать в нём взаимопонимания. <br /> <br /> '''метапредметные:''' самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности. Самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач. Находить и анализировать информацию, необходимую для изучения демографических объектов и явлений.<br /> <br /> '''предметные:''' лучше понимать демографические процессы, происходящие в России, объяснять причины их обуславливающие. Составлять характеристику населения страны и отдельных ее регионов на основе использования разных источников географической информации и форм ее представления.<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> <br /> Как сохранить жизнь на Земле? <br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:'''<br /> <br /> Как сохранить население России? <br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> Как и почему изменяется численность населения России?<br /> <br /> Какими особенностями отличается возрастной, половой состав населения страны?<br /> <br /> Каковы особенности национального состава населения России?<br /> <br /> Каковы особенности размещения и расселения населения России?<br /> <br /> Каковы причины миграций населения и какие проблемы они порождают?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> '''подготовительный этап:'''<br /> <br /> Определяется тема и цель проекта, вопросы, которые будут изучены в ходе работы, формируются групп по интересам, определяется роль каждого участника в группе.<br /> <br /> '''этап планирования:'''<br /> <br /> Определяются примерные сроки выполнения составляющих заданий проекта, разрабатываются критерии оценивания результатов исследования представленных в разной форме: презентаций, публикаций, статей-репортажей, фотовыставок и т.д.<br /> <br /> '''этап исследований:'''<br /> <br /> Определяются источники информации. Проводится знакомство учеников с правилами безопасного использования Интернет, с правилами соблюдения авторских прав используемых материалов, полученных из Интернет. Систематизация наработанного материала, создание итоговых продуктов, их предварительный просмотр и корректировка.<br /> <br /> '''заключительный этап:'''<br /> <br /> Презентация проекта. Рефлексия проделанной работы.<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> &lt;gallery&gt;<br /> PNA_8ryb1.png|буклет для родителей<br /> PNB_8ryb2.png|буклет для родителей<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/FPbt/vr9ThTaN2 Презентация учителя]<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> [https://cloud.mail.ru/public/7ync/HHGgeoyfB Почему вымирает русская деревня?]<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/4UVs/PQA21kihi критерии оценивания]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [https://learningapps.org/watch?v=p0hj13f0318 кроссворд]&lt;br /&gt;<br /> [https://learningapps.org/watch?v=paby7edy518 найди пару]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> Беловолова Е.А./Формирование универсальных учебных действий – М: Вентана- Граф, 2014 – 222 с.<br /> <br /> Горбатова О.Н./ География 6-11 классы. Технология решения творческих задач - Волгоград: «Учитель», 2014 – 165 с.<br /> <br /> Яковлева Н.В./ Проектная деятельность учащихся - Волгоград: «Учитель», 2015 – 141 с.<br /> <br /> Интернет ресурсы:<br /> <br /> http://fb.ru/article/32451/demograficheskaya-situatsiya-v-rossii<br /> <br /> http://fb.ru/article/338790/urbanizatsiya-v-rossii-uroven-razvitie-i-osobennosti-protsessa<br /> <br /> https://www.kakprosto.ru/kak-243056-pochemu-vymirayut-derevni-v-rossii<br /> <br /> http://zagraninfo.ru/migraciya-v-rf/migracionnyj-uchet/migraciya-v-rossii-prichiny-i-vidy.html</div>

Папушкина Наталья Владимировна http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%27%D0%9D%D0%B0%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8%27&diff=18057 2018-05-06T14:14:49Z

<p>Папушкина Наталья Владимировна: /* Название проекта */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Папушкина Наталья Владимировна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> ''Тема:<br /> 'Население России'<br /> <br /> ''Творческое название:<br /> 'Кто мы и какие?'<br /> <br /> ''Визитка ''<br /> [[https://cloud.mail.ru/public/CWUq/PEZpfi9i9]<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:'''<br /> <br /> Учебный проект разработан с использованием УМК «Сферы» под редакцией В.П. Дронова и Л.Е. Савельевой «География. Россия: природа население хозяйство» издательство «Просвещение» при изучении учебной темы «Население России». Работа над проектом предполагает активизировать и разнообразить учебную деятельность учащихся в ходе знакомства с названной темой, приобрести более полные и глубокие знания о населении страны и процессах, влияющих на него. <br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> <br /> География России<br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> <br /> 8 класс, 14-15 лет<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:<br /> <br /> 10 уроков, 5 недель<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> <br /> После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:<br /> <br /> '''личностные:''' осознанное, уважительное и доброжелательное отношение к истории, культуре, религии, традициям, языкам, ценностям народов России; готовности и способности вести диалог с другими людьми и достигать в нём взаимопонимания. <br /> <br /> '''метапредметные:''' самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности. Самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач. Находить и анализировать информацию, необходимую для изучения демографических объектов и явлений.<br /> <br /> '''предметные:''' лучше понимать демографические процессы, происходящие в России, объяснять причины их обуславливающие. Составлять характеристику населения страны и отдельных ее регионов на основе использования разных источников географической информации и форм ее представления.<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> <br /> Как сохранить жизнь на Земле? <br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:'''<br /> <br /> Как сохранить население России? <br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> Как и почему изменяется численность населения России?<br /> <br /> Какими особенностями отличается возрастной, половой состав населения страны?<br /> <br /> Каковы особенности национального состава населения России?<br /> <br /> Каковы особенности размещения и расселения населения России?<br /> <br /> Каковы причины миграций населения и какие проблемы они порождают?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> '''подготовительный этап:'''<br /> <br /> Определяется тема и цель проекта, вопросы, которые будут изучены в ходе работы, формируются групп по интересам, определяется роль каждого участника в группе.<br /> <br /> '''этап планирования:'''<br /> <br /> Определяются примерные сроки выполнения составляющих заданий проекта, разрабатываются критерии оценивания результатов исследования представленных в разной форме: презентаций, публикаций, статей-репортажей, фотовыставок и т.д.<br /> <br /> '''этап исследований:'''<br /> <br /> Определяются источники информации. Проводится знакомство учеников с правилами безопасного использования Интернет, с правилами соблюдения авторских прав используемых материалов, полученных из Интернет. Систематизация наработанного материала, создание итоговых продуктов, их предварительный просмотр и корректировка.<br /> <br /> '''заключительный этап:'''<br /> <br /> Презентация проекта. Рефлексия проделанной работы.<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> &lt;gallery&gt;<br /> PNA_8ryb1.png|буклет для родителей<br /> PNB_8ryb2.png|буклет для родителей<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/FPbt/vr9ThTaN2 Презентация учителя]<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> [https://cloud.mail.ru/public/7ync/HHGgeoyfB Почему вымирает русская деревня?]<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/4UVs/PQA21kihi критерии оценивания]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [https://learningapps.org/watch?v=p0hj13f0318 кроссворд]&lt;br /&gt;<br /> [https://learningapps.org/watch?v=paby7edy518 найди пару]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div>

Папушкина Наталья Владимировна http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%27%D0%9D%D0%B0%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8%27&diff=17757 2018-05-03T11:46:26Z

<p>Папушкина Наталья Владимировна: /* Описание процедур оценивания */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Папушкина Наталья Владимировна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> ''Тема:<br /> 'Население России'<br /> <br /> ''Творческое название:<br /> 'Кто мы и какие?'<br /> <br /> ''Визитка (прикрепить файл)''<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:'''<br /> <br /> Учебный проект разработан с использованием УМК «Сферы» под редакцией В.П. Дронова и Л.Е. Савельевой «География. Россия: природа население хозяйство» издательство «Просвещение» при изучении учебной темы «Население России». Работа над проектом предполагает активизировать и разнообразить учебную деятельность учащихся в ходе знакомства с названной темой, приобрести более полные и глубокие знания о населении страны и процессах, влияющих на него. <br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> <br /> География России<br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> <br /> 8 класс, 14-15 лет<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:<br /> <br /> 10 уроков, 5 недель<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> <br /> После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:<br /> <br /> '''личностные:''' осознанное, уважительное и доброжелательное отношение к истории, культуре, религии, традициям, языкам, ценностям народов России; готовности и способности вести диалог с другими людьми и достигать в нём взаимопонимания. <br /> <br /> '''метапредметные:''' самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности. Самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач. Находить и анализировать информацию, необходимую для изучения демографических объектов и явлений.<br /> <br /> '''предметные:''' лучше понимать демографические процессы, происходящие в России, объяснять причины их обуславливающие. Составлять характеристику населения страны и отдельных ее регионов на основе использования разных источников географической информации и форм ее представления.<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> <br /> Как сохранить жизнь на Земле? <br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:'''<br /> <br /> Как сохранить население России? <br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> Как и почему изменяется численность населения России?<br /> <br /> Какими особенностями отличается возрастной, половой состав населения страны?<br /> <br /> Каковы особенности национального состава населения России?<br /> <br /> Каковы особенности размещения и расселения населения России?<br /> <br /> Каковы причины миграций населения и какие проблемы они порождают?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> '''подготовительный этап:'''<br /> <br /> Определяется тема и цель проекта, вопросы, которые будут изучены в ходе работы, формируются групп по интересам, определяется роль каждого участника в группе.<br /> <br /> '''этап планирования:'''<br /> <br /> Определяются примерные сроки выполнения составляющих заданий проекта, разрабатываются критерии оценивания результатов исследования представленных в разной форме: презентаций, публикаций, статей-репортажей, фотовыставок и т.д.<br /> <br /> '''этап исследований:'''<br /> <br /> Определяются источники информации. Проводится знакомство учеников с правилами безопасного использования Интернет, с правилами соблюдения авторских прав используемых материалов, полученных из Интернет. Систематизация наработанного материала, создание итоговых продуктов, их предварительный просмотр и корректировка.<br /> <br /> '''заключительный этап:'''<br /> <br /> Презентация проекта. Рефлексия проделанной работы.<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> &lt;gallery&gt;<br /> PNA_8ryb1.png|буклет для родителей<br /> PNB_8ryb2.png|буклет для родителей<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/FPbt/vr9ThTaN2 Презентация учителя]<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> [https://cloud.mail.ru/public/7ync/HHGgeoyfB Почему вымирает русская деревня?]<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/4UVs/PQA21kihi критерии оценивания]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [https://learningapps.org/watch?v=p0hj13f0318 кроссворд]&lt;br /&gt;<br /> [https://learningapps.org/watch?v=paby7edy518 найди пару]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div>

Папушкина Наталья Владимировна http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%27%D0%9D%D0%B0%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8%27&diff=17753 2018-05-03T11:28:34Z

<p>Папушкина Наталья Владимировна: /* Пример ученической работы */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Папушкина Наталья Владимировна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> ''Тема:<br /> 'Население России'<br /> <br /> ''Творческое название:<br /> 'Кто мы и какие?'<br /> <br /> ''Визитка (прикрепить файл)''<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:'''<br /> <br /> Учебный проект разработан с использованием УМК «Сферы» под редакцией В.П. Дронова и Л.Е. Савельевой «География. Россия: природа население хозяйство» издательство «Просвещение» при изучении учебной темы «Население России». Работа над проектом предполагает активизировать и разнообразить учебную деятельность учащихся в ходе знакомства с названной темой, приобрести более полные и глубокие знания о населении страны и процессах, влияющих на него. <br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> <br /> География России<br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> <br /> 8 класс, 14-15 лет<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:<br /> <br /> 10 уроков, 5 недель<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> <br /> После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:<br /> <br /> '''личностные:''' осознанное, уважительное и доброжелательное отношение к истории, культуре, религии, традициям, языкам, ценностям народов России; готовности и способности вести диалог с другими людьми и достигать в нём взаимопонимания. <br /> <br /> '''метапредметные:''' самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности. Самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач. Находить и анализировать информацию, необходимую для изучения демографических объектов и явлений.<br /> <br /> '''предметные:''' лучше понимать демографические процессы, происходящие в России, объяснять причины их обуславливающие. Составлять характеристику населения страны и отдельных ее регионов на основе использования разных источников географической информации и форм ее представления.<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> <br /> Как сохранить жизнь на Земле? <br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:'''<br /> <br /> Как сохранить население России? <br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> Как и почему изменяется численность населения России?<br /> <br /> Какими особенностями отличается возрастной, половой состав населения страны?<br /> <br /> Каковы особенности национального состава населения России?<br /> <br /> Каковы особенности размещения и расселения населения России?<br /> <br /> Каковы причины миграций населения и какие проблемы они порождают?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> '''подготовительный этап:'''<br /> <br /> Определяется тема и цель проекта, вопросы, которые будут изучены в ходе работы, формируются групп по интересам, определяется роль каждого участника в группе.<br /> <br /> '''этап планирования:'''<br /> <br /> Определяются примерные сроки выполнения составляющих заданий проекта, разрабатываются критерии оценивания результатов исследования представленных в разной форме: презентаций, публикаций, статей-репортажей, фотовыставок и т.д.<br /> <br /> '''этап исследований:'''<br /> <br /> Определяются источники информации. Проводится знакомство учеников с правилами безопасного использования Интернет, с правилами соблюдения авторских прав используемых материалов, полученных из Интернет. Систематизация наработанного материала, создание итоговых продуктов, их предварительный просмотр и корректировка.<br /> <br /> '''заключительный этап:'''<br /> <br /> Презентация проекта. Рефлексия проделанной работы.<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> &lt;gallery&gt;<br /> PNA_8ryb1.png|буклет для родителей<br /> PNB_8ryb2.png|буклет для родителей<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/FPbt/vr9ThTaN2 Презентация учителя]<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> [https://cloud.mail.ru/public/7ync/HHGgeoyfB Почему вымирает русская деревня?]<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [https://learningapps.org/watch?v=p0hj13f0318 кроссворд]&lt;br /&gt;<br /> [https://learningapps.org/watch?v=paby7edy518 найди пару]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div>

Папушкина Наталья Владимировна http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%27%D0%9D%D0%B0%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8%27&diff=17382 2018-04-25T16:12:42Z

<p>Папушкина Наталья Владимировна: /* План проекта */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Папушкина Наталья Владимировна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> ''Тема:<br /> 'Население России'<br /> <br /> ''Творческое название:<br /> 'Кто мы и какие?'<br /> <br /> ''Визитка (прикрепить файл)''<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:'''<br /> <br /> Учебный проект разработан с использованием УМК «Сферы» под редакцией В.П. Дронова и Л.Е. Савельевой «География. Россия: природа население хозяйство» издательство «Просвещение» при изучении учебной темы «Население России». Работа над проектом предполагает активизировать и разнообразить учебную деятельность учащихся в ходе знакомства с названной темой, приобрести более полные и глубокие знания о населении страны и процессах, влияющих на него. <br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> <br /> География России<br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> <br /> 8 класс, 14-15 лет<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:<br /> <br /> 10 уроков, 5 недель<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> <br /> После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:<br /> <br /> '''личностные:''' осознанное, уважительное и доброжелательное отношение к истории, культуре, религии, традициям, языкам, ценностям народов России; готовности и способности вести диалог с другими людьми и достигать в нём взаимопонимания. <br /> <br /> '''метапредметные:''' самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности. Самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач. Находить и анализировать информацию, необходимую для изучения демографических объектов и явлений.<br /> <br /> '''предметные:''' лучше понимать демографические процессы, происходящие в России, объяснять причины их обуславливающие. Составлять характеристику населения страны и отдельных ее регионов на основе использования разных источников географической информации и форм ее представления.<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> <br /> Как сохранить жизнь на Земле? <br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:'''<br /> <br /> Как сохранить население России? <br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> Как и почему изменяется численность населения России?<br /> <br /> Какими особенностями отличается возрастной, половой состав населения страны?<br /> <br /> Каковы особенности национального состава населения России?<br /> <br /> Каковы особенности размещения и расселения населения России?<br /> <br /> Каковы причины миграций населения и какие проблемы они порождают?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> '''подготовительный этап:'''<br /> <br /> Определяется тема и цель проекта, вопросы, которые будут изучены в ходе работы, формируются групп по интересам, определяется роль каждого участника в группе.<br /> <br /> '''этап планирования:'''<br /> <br /> Определяются примерные сроки выполнения составляющих заданий проекта, разрабатываются критерии оценивания результатов исследования представленных в разной форме: презентаций, публикаций, статей-репортажей, фотовыставок и т.д.<br /> <br /> '''этап исследований:'''<br /> <br /> Определяются источники информации. Проводится знакомство учеников с правилами безопасного использования Интернет, с правилами соблюдения авторских прав используемых материалов, полученных из Интернет. Систематизация наработанного материала, создание итоговых продуктов, их предварительный просмотр и корректировка.<br /> <br /> '''заключительный этап:'''<br /> <br /> Презентация проекта. Рефлексия проделанной работы.<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> &lt;gallery&gt;<br /> PNA_8ryb1.png|буклет для родителей<br /> PNB_8ryb2.png|буклет для родителей<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/FPbt/vr9ThTaN2 Презентация учителя]<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [https://learningapps.org/watch?v=p0hj13f0318 кроссворд]&lt;br /&gt;<br /> [https://learningapps.org/watch?v=paby7edy518 найди пару]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div>

Папушкина Наталья Владимировна http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%27%D0%9D%D0%B0%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8%27&diff=17381 2018-04-25T16:10:20Z

<p>Папушкина Наталья Владимировна: /* Направляющие вопросы */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Папушкина Наталья Владимировна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> ''Тема:<br /> 'Население России'<br /> <br /> ''Творческое название:<br /> 'Кто мы и какие?'<br /> <br /> ''Визитка (прикрепить файл)''<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:'''<br /> <br /> Учебный проект разработан с использованием УМК «Сферы» под редакцией В.П. Дронова и Л.Е. Савельевой «География. Россия: природа население хозяйство» издательство «Просвещение» при изучении учебной темы «Население России». Работа над проектом предполагает активизировать и разнообразить учебную деятельность учащихся в ходе знакомства с названной темой, приобрести более полные и глубокие знания о населении страны и процессах, влияющих на него. <br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> <br /> География России<br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> <br /> 8 класс, 14-15 лет<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:<br /> <br /> 10 уроков, 5 недель<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> <br /> После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:<br /> <br /> '''личностные:''' осознанное, уважительное и доброжелательное отношение к истории, культуре, религии, традициям, языкам, ценностям народов России; готовности и способности вести диалог с другими людьми и достигать в нём взаимопонимания. <br /> <br /> '''метапредметные:''' самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности. Самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач. Находить и анализировать информацию, необходимую для изучения демографических объектов и явлений.<br /> <br /> '''предметные:''' лучше понимать демографические процессы, происходящие в России, объяснять причины их обуславливающие. Составлять характеристику населения страны и отдельных ее регионов на основе использования разных источников географической информации и форм ее представления.<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> <br /> Как сохранить жизнь на Земле? <br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:'''<br /> <br /> Как сохранить население России? <br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> Как и почему изменяется численность населения России?<br /> <br /> Какими особенностями отличается возрастной, половой состав населения страны?<br /> <br /> Каковы особенности национального состава населения России?<br /> <br /> Каковы особенности размещения и расселения населения России?<br /> <br /> Каковы причины миграций населения и какие проблемы они порождают?<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> &lt;gallery&gt;<br /> PNA_8ryb1.png|буклет для родителей<br /> PNB_8ryb2.png|буклет для родителей<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/FPbt/vr9ThTaN2 Презентация учителя]<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [https://learningapps.org/watch?v=p0hj13f0318 кроссворд]&lt;br /&gt;<br /> [https://learningapps.org/watch?v=paby7edy518 найди пару]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div>

Папушкина Наталья Владимировна http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%27%D0%9D%D0%B0%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8%27&diff=17380 2018-04-25T16:05:19Z

<p>Папушкина Наталья Владимировна: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Папушкина Наталья Владимировна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> ''Тема:<br /> 'Население России'<br /> <br /> ''Творческое название:<br /> 'Кто мы и какие?'<br /> <br /> ''Визитка (прикрепить файл)''<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:'''<br /> <br /> Учебный проект разработан с использованием УМК «Сферы» под редакцией В.П. Дронова и Л.Е. Савельевой «География. Россия: природа население хозяйство» издательство «Просвещение» при изучении учебной темы «Население России». Работа над проектом предполагает активизировать и разнообразить учебную деятельность учащихся в ходе знакомства с названной темой, приобрести более полные и глубокие знания о населении страны и процессах, влияющих на него. <br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> <br /> География России<br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> <br /> 8 класс, 14-15 лет<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:<br /> <br /> 10 уроков, 5 недель<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> <br /> После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:<br /> <br /> '''личностные:''' осознанное, уважительное и доброжелательное отношение к истории, культуре, религии, традициям, языкам, ценностям народов России; готовности и способности вести диалог с другими людьми и достигать в нём взаимопонимания. <br /> <br /> '''метапредметные:''' самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности. Самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач. Находить и анализировать информацию, необходимую для изучения демографических объектов и явлений.<br /> <br /> '''предметные:''' лучше понимать демографические процессы, происходящие в России, объяснять причины их обуславливающие. Составлять характеристику населения страны и отдельных ее регионов на основе использования разных источников географической информации и форм ее представления.<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:''' <br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> &lt;gallery&gt;<br /> PNA_8ryb1.png|буклет для родителей<br /> PNB_8ryb2.png|буклет для родителей<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/FPbt/vr9ThTaN2 Презентация учителя]<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [https://learningapps.org/watch?v=p0hj13f0318 кроссворд]&lt;br /&gt;<br /> [https://learningapps.org/watch?v=paby7edy518 найди пару]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div>

Папушкина Наталья Владимировна http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%27%D0%9D%D0%B0%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8%27&diff=17379 2018-04-25T15:41:33Z

<p>Папушкина Наталья Владимировна: /* Название проекта */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Папушкина Наталья Владимировна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> ''Тема:<br /> 'Население России'<br /> <br /> ''Творческое название:<br /> 'Кто мы и какие?'<br /> <br /> ''Визитка (прикрепить файл)''<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' <br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:''' <br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> &lt;gallery&gt;<br /> PNA_8ryb1.png|буклет для родителей<br /> PNB_8ryb2.png|буклет для родителей<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/FPbt/vr9ThTaN2 Презентация учителя]<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [https://learningapps.org/watch?v=p0hj13f0318 кроссворд]&lt;br /&gt;<br /> [https://learningapps.org/watch?v=paby7edy518 найди пару]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div>

Папушкина Наталья Владимировна http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%27%D0%9D%D0%B0%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8%27&diff=17186 2018-04-19T14:21:32Z

<p>Папушкина Наталья Владимировна: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Папушкина Наталья Владимировна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> ''Тема:''<br /> <br /> ''Творческое название:''<br /> <br /> ''Визитка (прикрепить файл)''<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' <br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:''' <br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> &lt;gallery&gt;<br /> PNA_8ryb1.png|буклет для родителей<br /> PNB_8ryb2.png|буклет для родителей<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/FPbt/vr9ThTaN2 Презентация учителя]<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [https://learningapps.org/watch?v=p0hj13f0318 кроссворд]&lt;br /&gt;<br /> [https://learningapps.org/watch?v=paby7edy518 найди пару]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div>

Папушкина Наталья Владимировна http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%27%D0%9D%D0%B0%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8%27&diff=17184 2018-04-19T14:19:53Z

<p>Папушкина Наталья Владимировна: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Папушкина Наталья Владимировна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> ''Тема:''<br /> <br /> ''Творческое название:''<br /> <br /> ''Визитка (прикрепить файл)''<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' <br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:''' <br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> &lt;gallery&gt;<br /> PNA_8ryb1.png|буклет для родителей<br /> PNB_8ryb2.png|буклет для родителей<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/FPbt/vr9ThTaN2 Презентация учителя]<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> [https://learningapps.org/watch?v=p0hj13f0318 кроссворд]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div>

Папушкина Наталья Владимировна http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%27%D0%9D%D0%B0%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8%27&diff=17182 2018-04-19T14:13:30Z

<p>Папушкина Наталья Владимировна: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Папушкина Наталья Владимировна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> ''Тема:''<br /> <br /> ''Творческое название:''<br /> <br /> ''Визитка (прикрепить файл)''<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' <br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:''' <br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> &lt;gallery&gt;<br /> PNA_8ryb1.png|буклет для родителей<br /> PNB_8ryb2.png|буклет для родителей<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/FPbt/vr9ThTaN2 Презентация учителя]<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div>

Папушкина Наталья Владимировна http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%27%D0%9D%D0%B0%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8%27&diff=17181 2018-04-19T14:12:57Z

<p>Папушкина Наталья Владимировна: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Папушкина Наталья Владимировна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> ''Тема:''<br /> <br /> ''Творческое название:''<br /> <br /> ''Визитка (прикрепить файл)''<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' <br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:''' <br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> &lt;gallery&gt;<br /> PNA_8ryb1.png|буклет для родителей<br /> PNB_8ryb2.png|буклет для родителей<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/FPbt/vr9ThTaN2 Презентация учителя]<br /> <br /> ддддд https://cloud.mail.ru/public/FPbt/vr9ThTaN2<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div>

Папушкина Наталья Владимировна http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%27%D0%9D%D0%B0%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8%27&diff=17180 2018-04-19T14:11:57Z

<p>Папушкина Наталья Владимировна: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Папушкина Наталья Владимировна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> ''Тема:''<br /> <br /> ''Творческое название:''<br /> <br /> ''Визитка (прикрепить файл)''<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' <br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:''' <br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> &lt;gallery&gt;<br /> PNA_8ryb1.png|буклет для родителей<br /> PNB_8ryb2.png|буклет для родителей<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> [https://cloud.mail.ru/public/FPbt/vr9ThTaN2 Презентация учителя]<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div>

Папушкина Наталья Владимировна http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%27%D0%9D%D0%B0%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8%27&diff=17175 2018-04-19T14:01:26Z

<p>Папушкина Наталья Владимировна: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Папушкина Наталья Владимировна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> ''Тема:''<br /> <br /> ''Творческое название:''<br /> <br /> ''Визитка (прикрепить файл)''<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' <br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:''' <br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> &lt;gallery&gt;<br /> PNA_8ryb1.png|буклет для родителей<br /> PNB_8ryb2.png|буклет для родителей<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div>

Папушкина Наталья Владимировна http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%27%D0%9D%D0%B0%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8%27&diff=17172 2018-04-19T13:56:05Z

<p>Папушкина Наталья Владимировна: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>==Автор проекта==<br /> Папушкина Наталья Владимировна<br /> <br /> ==Название проекта==<br /> ''Тема:''<br /> <br /> ''Творческое название:''<br /> <br /> ''Визитка (прикрепить файл)''<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Краткое содержание проекта:''' <br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> <br /> '''Возраст участников:'''<br /> <br /> '''Приблизительная продолжительность проекта:'''<br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения'''<br /> <br /> ==Направляющие вопросы ==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:''' <br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> ==План проекта==<br /> <br /> ==Публикация учителя ==<br /> &lt;gallery&gt;<br /> PNB_8pyb.png1|буклет для родителей<br /> PNB_8pyb.png2|буклет для родителей<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> ==Пример ученической работы ==<br /> <br /> ==Описание процедур оценивания==<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Учебные проекты]]</div>

Папушкина Наталья Владимировна