http://iocryb.ru:1122/mediawiki/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0+%D0%92%D0%B5%D1%80%D0%B0+%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0IOC - Вклад участника [ru]2026-05-06T02:42:07ZВклад участникаMediaWiki 1.29.2http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=28000Участник:Розова Вера Владимировна2020-10-26T12:06:59Z<p>Розова Вера Владимировна: /* Отчет */</p>
<hr />
<div><br />
= О себе =<br />
<br />
'''Место работы:''' муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 99 (детский сад № 99) <br /><br />
<br />
'''Должность:''' учитель-логопед<br /><br />
<br />
'''Статус:''' педагог-проектировщик<br /><br />
<br />
'''Образование:''' высшее, Ярославский государственный педагогический университет имени К.Д. Ушинского<br /><br />
<br />
'''Квалификационная категория:''' первая<br /><br />
<br />
'''Звание, награды:''' почетная грамота Департамента образования Администрации городского округа город Рыбинск<br /><br />
<br />
'''Ссылка на сайт<br />
'''http://dou99.rybadm.ru/p39aa1.html<br />
<br />
= О работе =<br />
<br />
Учитель-логопед – это человек, который не только исправит речь, избавит от ошибок чтения и письма, но и тот, кто поселит в душе ребенка надежду и уверенность в собственных силах, что поможет в дальнейшем детям добиться успеха.<br /><br />
Важнейшие черты профессионального характера учителя-логопеда – это доброта, ответственность, оптимизм, терпение, энергичность, увлеченность своей работой, уважение и любовь к своим воспитанникам, профессиональная честность и порядочность.<br /><br />
Современный ритм жизни требует от педагога постоянного профессионального роста, творческого отношения к работе, самоотдачи. Именно поэтому я решила участвовать в конкурсе на присвоение инновационного статуса педагога-проектировщика. <br /><br />
Учитель-логопед учится всю жизнь, развивая и совершенствуя свой профессиональный опыт и щедро делясь им с коллегами, единомышленниками, родителями. Надеюсь, что материал, разрабатываемый мной в рамках инновационного проекта будет полезен учителям-логопедам, дефектологам и воспитателям дошкольных учреждений.<br />
<br />
= Мои проекты =<br />
Тема проекта ''«Интерактивные технологии как средство коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста» <br />
<br />
''<br /><br />
Предполагаемые сроки реализации проекта ''2019 – 2020 гг''. <br /><br />
Сведения об участниках проекта: ''педагоги, дети старшего дошкольного возраста, родители (законные представители) воспитанников'' <br /><br />
''Цель'' – создание интерактивного логопедического комплекса «Звуковой калейдоскоп», способного обеспечить: <br /><br />
<br />
· индивидуализацию обучения,<br /><br />
<br />
· адаптацию к способностям, возможностям и интересам ребенка, <br /><br />
<br />
· развитие их самостоятельности,<br /><br />
<br />
· повышение эффективности коррекционно-образовательного процесса. <br /><br />
<br />
<br />
==Задачи:==<br />
<br />
1) Обеспечить внедрение современных инновационных практик в организацию логопедической работы с детьми дошкольного возраста. <br /><br />
<br />
2) Разработать комплекс интерактивных игр и упражнений для логопедических занятий.<br /><br />
<br />
3) Создать мультимедийную среду, направленную на формирование у ребенка активной позиции полноправного участника коррекционного процесса. <br /><br />
<br />
4) Обеспечить вовлечение родителей в коррекционно-развивающую работу средствами интерактивных технологий. <br /><br />
<br />
5) Повышать профессиональную компетентность педагогов детского сада и города посредством обучения их интерактивным технологиям в логопедии. <br /><br />
<br />
6) Популяризировать конструктивные способы коррекции речевых нарушений детей, в том числе с ограниченными возможностями здоровья. <br /><br />
<br />
7) Разработать цифровые оценочные шкалы, позволяющие установить объективное состояние речевых и языковых средств ребенка <br /><br />
<br />
<br />
==Планируемые результаты:==<br />
<br />
- создан интерактивный логопедический развивающий комплекс «Звуковой калейдоскоп» детского сада; <br /><br />
<br />
- разработаны интерактивные игры и упражнения для логопедических занятий, <br /><br />
<br />
- обогащена развивающая предметно-пространственная среда кабинета учителя-логопеда; <br /><br />
<br />
- обеспечено сокращение сроков овладения детьми полноценной речевой деятельностью; - оптимизировано взаимодействие с родителями средствами информационных <br />
технологий; <br /><br />
<br />
- апробированы цифровые оценочные шкалы для оценки уровня речевого развития дошкольников.<br /><br />
<br />
Реализация проекта обеспечит дальнейшее формирование образовательной среды, и, как следствие этого, ожидаются ''следующие эффект''ы:<br /><br />
<br />
- рост числа детских садов города, включающих интерактивные технологии в коррекционно-развивающую деятельность; <br /><br />
<br />
- создание эффективной системы диссеминации инновационного опыта педагогам и родителям;<br /><br />
<br />
- формирование позитивного образа дошкольного учреждения;<br /><br />
<br />
- повышение квалификации педагогических работников, что выражается в практическом освоении новых технологий и форм организации педагогической деятельности;<br /><br />
<br />
<br />
=== Отчет ===<br />
Отчёт о результатах деятельности за 2019 год, 2020 год https://yadi.sk/i/GmFtOCmF_tFHTQ</div>Розова Вера Владимировнаhttp://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=27999Участник:Розова Вера Владимировна2020-10-26T12:02:08Z<p>Розова Вера Владимировна: /* Планируемые результаты: */</p>
<hr />
<div><br />
= О себе =<br />
<br />
'''Место работы:''' муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 99 (детский сад № 99) <br /><br />
<br />
'''Должность:''' учитель-логопед<br /><br />
<br />
'''Статус:''' педагог-проектировщик<br /><br />
<br />
'''Образование:''' высшее, Ярославский государственный педагогический университет имени К.Д. Ушинского<br /><br />
<br />
'''Квалификационная категория:''' первая<br /><br />
<br />
'''Звание, награды:''' почетная грамота Департамента образования Администрации городского округа город Рыбинск<br /><br />
<br />
'''Ссылка на сайт<br />
'''http://dou99.rybadm.ru/p39aa1.html<br />
<br />
= О работе =<br />
<br />
Учитель-логопед – это человек, который не только исправит речь, избавит от ошибок чтения и письма, но и тот, кто поселит в душе ребенка надежду и уверенность в собственных силах, что поможет в дальнейшем детям добиться успеха.<br /><br />
Важнейшие черты профессионального характера учителя-логопеда – это доброта, ответственность, оптимизм, терпение, энергичность, увлеченность своей работой, уважение и любовь к своим воспитанникам, профессиональная честность и порядочность.<br /><br />
Современный ритм жизни требует от педагога постоянного профессионального роста, творческого отношения к работе, самоотдачи. Именно поэтому я решила участвовать в конкурсе на присвоение инновационного статуса педагога-проектировщика. <br /><br />
Учитель-логопед учится всю жизнь, развивая и совершенствуя свой профессиональный опыт и щедро делясь им с коллегами, единомышленниками, родителями. Надеюсь, что материал, разрабатываемый мной в рамках инновационного проекта будет полезен учителям-логопедам, дефектологам и воспитателям дошкольных учреждений.<br />
<br />
= Мои проекты =<br />
Тема проекта ''«Интерактивные технологии как средство коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста» <br />
<br />
''<br /><br />
Предполагаемые сроки реализации проекта ''2019 – 2020 гг''. <br /><br />
Сведения об участниках проекта: ''педагоги, дети старшего дошкольного возраста, родители (законные представители) воспитанников'' <br /><br />
''Цель'' – создание интерактивного логопедического комплекса «Звуковой калейдоскоп», способного обеспечить: <br /><br />
<br />
· индивидуализацию обучения,<br /><br />
<br />
· адаптацию к способностям, возможностям и интересам ребенка, <br /><br />
<br />
· развитие их самостоятельности,<br /><br />
<br />
· повышение эффективности коррекционно-образовательного процесса. <br /><br />
<br />
<br />
==Задачи:==<br />
<br />
1) Обеспечить внедрение современных инновационных практик в организацию логопедической работы с детьми дошкольного возраста. <br /><br />
<br />
2) Разработать комплекс интерактивных игр и упражнений для логопедических занятий.<br /><br />
<br />
3) Создать мультимедийную среду, направленную на формирование у ребенка активной позиции полноправного участника коррекционного процесса. <br /><br />
<br />
4) Обеспечить вовлечение родителей в коррекционно-развивающую работу средствами интерактивных технологий. <br /><br />
<br />
5) Повышать профессиональную компетентность педагогов детского сада и города посредством обучения их интерактивным технологиям в логопедии. <br /><br />
<br />
6) Популяризировать конструктивные способы коррекции речевых нарушений детей, в том числе с ограниченными возможностями здоровья. <br /><br />
<br />
7) Разработать цифровые оценочные шкалы, позволяющие установить объективное состояние речевых и языковых средств ребенка <br /><br />
<br />
<br />
==Планируемые результаты:==<br />
<br />
- создан интерактивный логопедический развивающий комплекс «Звуковой калейдоскоп» детского сада; <br /><br />
<br />
- разработаны интерактивные игры и упражнения для логопедических занятий, <br /><br />
<br />
- обогащена развивающая предметно-пространственная среда кабинета учителя-логопеда; <br /><br />
<br />
- обеспечено сокращение сроков овладения детьми полноценной речевой деятельностью; - оптимизировано взаимодействие с родителями средствами информационных <br />
технологий; <br /><br />
<br />
- апробированы цифровые оценочные шкалы для оценки уровня речевого развития дошкольников.<br /><br />
<br />
Реализация проекта обеспечит дальнейшее формирование образовательной среды, и, как следствие этого, ожидаются ''следующие эффект''ы:<br /><br />
<br />
- рост числа детских садов города, включающих интерактивные технологии в коррекционно-развивающую деятельность; <br /><br />
<br />
- создание эффективной системы диссеминации инновационного опыта педагогам и родителям;<br /><br />
<br />
- формирование позитивного образа дошкольного учреждения;<br /><br />
<br />
- повышение квалификации педагогических работников, что выражается в практическом освоении новых технологий и форм организации педагогической деятельности;<br /><br />
<br />
<br />
=== Отчет ===<br />
Отчёт о результатах деятельности за 2019 год, 2020 год</div>Розова Вера Владимировнаhttp://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=27974Участник:Розова Вера Владимировна2020-10-23T09:27:19Z<p>Розова Вера Владимировна: /* О себе */</p>
<hr />
<div><br />
= О себе =<br />
<br />
'''Место работы:''' муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 99 (детский сад № 99) <br /><br />
<br />
'''Должность:''' учитель-логопед<br /><br />
<br />
'''Статус:''' педагог-проектировщик<br /><br />
<br />
'''Образование:''' высшее, Ярославский государственный педагогический университет имени К.Д. Ушинского<br /><br />
<br />
'''Квалификационная категория:''' первая<br /><br />
<br />
'''Звание, награды:''' почетная грамота Департамента образования Администрации городского округа город Рыбинск<br /><br />
<br />
'''Ссылка на сайт<br />
'''http://dou99.rybadm.ru/p39aa1.html<br />
<br />
= О работе =<br />
<br />
Учитель-логопед – это человек, который не только исправит речь, избавит от ошибок чтения и письма, но и тот, кто поселит в душе ребенка надежду и уверенность в собственных силах, что поможет в дальнейшем детям добиться успеха.<br /><br />
Важнейшие черты профессионального характера учителя-логопеда – это доброта, ответственность, оптимизм, терпение, энергичность, увлеченность своей работой, уважение и любовь к своим воспитанникам, профессиональная честность и порядочность.<br /><br />
Современный ритм жизни требует от педагога постоянного профессионального роста, творческого отношения к работе, самоотдачи. Именно поэтому я решила участвовать в конкурсе на присвоение инновационного статуса педагога-проектировщика. <br /><br />
Учитель-логопед учится всю жизнь, развивая и совершенствуя свой профессиональный опыт и щедро делясь им с коллегами, единомышленниками, родителями. Надеюсь, что материал, разрабатываемый мной в рамках инновационного проекта будет полезен учителям-логопедам, дефектологам и воспитателям дошкольных учреждений.<br />
<br />
= Мои проекты =<br />
Тема проекта ''«Интерактивные технологии как средство коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста» <br />
<br />
''<br /><br />
Предполагаемые сроки реализации проекта ''2019 – 2020 гг''. <br /><br />
Сведения об участниках проекта: ''педагоги, дети старшего дошкольного возраста, родители (законные представители) воспитанников'' <br /><br />
''Цель'' – создание интерактивного логопедического комплекса «Звуковой калейдоскоп», способного обеспечить: <br /><br />
<br />
· индивидуализацию обучения,<br /><br />
<br />
· адаптацию к способностям, возможностям и интересам ребенка, <br /><br />
<br />
· развитие их самостоятельности,<br /><br />
<br />
· повышение эффективности коррекционно-образовательного процесса. <br /><br />
<br />
<br />
==Задачи:==<br />
<br />
1) Обеспечить внедрение современных инновационных практик в организацию логопедической работы с детьми дошкольного возраста. <br /><br />
<br />
2) Разработать комплекс интерактивных игр и упражнений для логопедических занятий.<br /><br />
<br />
3) Создать мультимедийную среду, направленную на формирование у ребенка активной позиции полноправного участника коррекционного процесса. <br /><br />
<br />
4) Обеспечить вовлечение родителей в коррекционно-развивающую работу средствами интерактивных технологий. <br /><br />
<br />
5) Повышать профессиональную компетентность педагогов детского сада и города посредством обучения их интерактивным технологиям в логопедии. <br /><br />
<br />
6) Популяризировать конструктивные способы коррекции речевых нарушений детей, в том числе с ограниченными возможностями здоровья. <br /><br />
<br />
7) Разработать цифровые оценочные шкалы, позволяющие установить объективное состояние речевых и языковых средств ребенка <br /><br />
<br />
<br />
==Планируемые результаты:==<br />
<br />
- создан интерактивный логопедический развивающий комплекс «Звуковой калейдоскоп» детского сада; <br /><br />
<br />
- разработаны интерактивные игры и упражнения для логопедических занятий, <br /><br />
<br />
- обогащена развивающая предметно-пространственная среда кабинета учителя-логопеда; <br /><br />
<br />
- обеспечено сокращение сроков овладения детьми полноценной речевой деятельностью; - оптимизировано взаимодействие с родителями средствами информационных <br />
технологий; <br /><br />
<br />
- апробированы цифровые оценочные шкалы для оценки уровня речевого развития дошкольников.<br /><br />
<br />
Реализация проекта обеспечит дальнейшее формирование образовательной среды, и, как следствие этого, ожидаются ''следующие эффект''ы:<br /><br />
<br />
- рост числа детских садов города, включающих интерактивные технологии в коррекционно-развивающую деятельность; <br /><br />
<br />
- создание эффективной системы диссеминации инновационного опыта педагогам и родителям;<br /><br />
<br />
- формирование позитивного образа дошкольного учреждения;<br /><br />
<br />
- повышение квалификации педагогических работников, что выражается в практическом освоении новых технологий и форм организации педагогической деятельности;<br /></div>Розова Вера Владимировнаhttp://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=21470Участник:Розова Вера Владимировна2019-02-26T09:48:44Z<p>Розова Вера Владимировна: </p>
<hr />
<div><br />
'''== О себе ==<br /><br />
<br />
'''Место работы:''' муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 99 (детский сад № 99) <br /><br />
<br />
'''Должность:''' учитель-логопед<br /><br />
<br />
'''Статус:''' педагог-проектировщик<br /><br />
<br />
'''Образование:''' высшее, Ярославский государственный педагогический университет имени К.Д. Ушинского<br /><br />
<br />
'''Квалификационная категория:''' первая<br /><br />
<br />
'''Звание, награды:''' почетная грамота Департамента образования Администрации городского округа город Рыбинск<br /><br />
<br />
'''Ссылка на сайт<br />
'''<br />
<br />
='''= О работе =='''<br /><br />
<br />
Учитель-логопед – это человек, который не только исправит речь, избавит от ошибок чтения и письма, но и тот, кто поселит в душе ребенка надежду и уверенность в собственных силах, что поможет в дальнейшем детям добиться успеха.<br /><br />
Важнейшие черты профессионального характера учителя-логопеда – это доброта, ответственность, оптимизм, терпение, энергичность, увлеченность своей работой, уважение и любовь к своим воспитанникам, профессиональная честность и порядочность.<br /><br />
Современный ритм жизни требует от педагога постоянного профессионального роста, творческого отношения к работе, самоотдачи. Именно поэтому я решила участвовать в конкурсе на присвоение инновационного статуса педагога-проектировщика. <br /><br />
Учитель-логопед учится всю жизнь, развивая и совершенствуя свой профессиональный опыт и щедро делясь им с коллегами, единомышленниками, родителями. Надеюсь, что материал, разрабатываемый мной в рамках инновационного проекта будет полезен учителям-логопедам, дефектологам и воспитателям дошкольных учреждений.<br />
<br />
'''== Мои проекты =='''<br /><br />
Тема проекта ''«Интерактивные технологии как средство коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста» <br />
<br />
''<br /><br />
Предполагаемые сроки реализации проекта ''2019 – 2020 гг''. <br /><br />
Сведения об участниках проекта: ''педагоги, дети старшего дошкольного возраста, родители (законные представители) воспитанников'' <br /><br />
''Цель'' – создание интерактивного логопедического комплекса «Звуковой калейдоскоп», способного обеспечить: <br /><br />
<br />
· индивидуализацию обучения,<br /><br />
<br />
· адаптацию к способностям, возможностям и интересам ребенка, <br /><br />
<br />
· развитие их самостоятельности,<br /><br />
<br />
· повышение эффективности коррекционно-образовательного процесса. <br /><br />
<br />
<br />
''Задачи:'' <br /><br />
<br />
1) Обеспечить внедрение современных инновационных практик в организацию логопедической работы с детьми дошкольного возраста. <br /><br />
<br />
2) Разработать комплекс интерактивных игр и упражнений для логопедических занятий.<br /><br />
<br />
3) Создать мультимедийную среду, направленную на формирование у ребенка активной позиции полноправного участника коррекционного процесса. <br /><br />
<br />
4) Обеспечить вовлечение родителей в коррекционно-развивающую работу средствами интерактивных технологий. <br /><br />
<br />
5) Повышать профессиональную компетентность педагогов детского сада и города посредством обучения их интерактивным технологиям в логопедии. <br /><br />
<br />
6) Популяризировать конструктивные способы коррекции речевых нарушений детей, в том числе с ограниченными возможностями здоровья. <br /><br />
<br />
7) Разработать цифровые оценочные шкалы, позволяющие установить объективное состояние речевых и языковых средств ребенка <br /><br />
<br />
<br />
''Планируемые результаты:''<br /><br />
<br />
- создан интерактивный логопедический развивающий комплекс «Звуковой калейдоскоп» детского сада; <br /><br />
<br />
- разработаны интерактивные игры и упражнения для логопедических занятий, <br /><br />
<br />
- обогащена развивающая предметно-пространственная среда кабинета учителя-логопеда; <br /><br />
<br />
- обеспечено сокращение сроков овладения детьми полноценной речевой деятельностью; - оптимизировано взаимодействие с родителями средствами информационных <br />
технологий; <br /><br />
<br />
- апробированы цифровые оценочные шкалы для оценки уровня речевого развития дошкольников.<br /><br />
<br />
Реализация проекта обеспечит дальнейшее формирование образовательной среды, и, как следствие этого, ожидаются ''следующие эффект''ы:<br /><br />
<br />
- рост числа детских садов города, включающих интерактивные технологии в коррекционно-развивающую деятельность; <br /><br />
<br />
- создание эффективной системы диссеминации инновационного опыта педагогам и родителям;<br /><br />
<br />
- формирование позитивного образа дошкольного учреждения;<br /><br />
<br />
- повышение квалификации педагогических работников, что выражается в практическом освоении новых технологий и форм организации педагогической деятельности;<br /></div>Розова Вера Владимировнаhttp://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=21469Участник:Розова Вера Владимировна2019-02-26T09:29:25Z<p>Розова Вера Владимировна: </p>
<hr />
<div><br />
'''== О себе ==<br /><br />
<br />
'''Место работы:''' муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 99 (детский сад № 99) <br /><br />
<br />
'''Должность:''' учитель-логопед<br /><br />
<br />
'''Статус:''' педагог-проектировщик<br /><br />
<br />
'''Образование:''' высшее, Ярославский государственный педагогический университет имени К.Д. Ушинского<br /><br />
<br />
'''Квалификационная категория:''' первая<br /><br />
<br />
'''Звание, награды:''' почетная грамота Департамента образования Администрации городского округа город Рыбинск<br /><br />
<br />
'''Ссылка на сайт<br />
'''<br />
<br />
='''= О работе =='''<br /><br />
<br />
Учитель-логопед – это человек, который не только исправит речь, избавит от ошибок чтения и письма, но и тот, кто поселит в душе ребенка надежду и уверенность в собственных силах, что поможет в дальнейшем детям добиться успеха.<br /><br />
Важнейшие черты профессионального характера учителя-логопеда – это доброта, ответственность, оптимизм, терпение, энергичность, увлеченность своей работой, уважение и любовь к своим воспитанникам, профессиональная честность и порядочность.<br /><br />
Современный ритм жизни требует от педагога постоянного профессионального роста, творческого отношения к работе, самоотдачи. Именно поэтому я решила участвовать в конкурсе на присвоение инновационного статуса педагога-проектировщика. <br /><br />
Учитель-логопед учится всю жизнь, развивая и совершенствуя свой профессиональный опыт и щедро делясь им с коллегами, единомышленниками, родителями. Надеюсь, что материал, разрабатываемый мной в рамках инновационного проекта будет полезен учителям-логопедам, дефектологам и воспитателям дошкольных учреждений.</div>Розова Вера Владимировнаhttp://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=21468Участник:Розова Вера Владимировна2019-02-26T09:12:39Z<p>Розова Вера Владимировна: /* О себе */</p>
<hr />
<div><br />
'''== О себе ==<br /><br />
<br />
'''Место работы:''' муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 99 (детский сад № 99) <br /><br />
<br />
'''Должность:''' учитель-логопед<br /><br />
<br />
'''Статус:''' педагог-проектировщик<br /><br />
<br />
'''Образование:''' высшее, Ярославский государственный педагогический университет имени К.Д. Ушинского<br /><br />
<br />
'''Квалификационная категория:''' первая<br /><br />
<br />
'''Звание, награды:''' почетная грамота Департамента образования Администрации городского округа город Рыбинск<br /><br />
<br />
'''Ссылка на сайт<br />
'''</div>Розова Вера Владимировнаhttp://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:001.jpg&diff=21467Файл:001.jpg2019-02-26T08:48:24Z<p>Розова Вера Владимировна: Розова Вера Владимировна</p>
<hr />
<div>Розова Вера Владимировна</div>Розова Вера Владимировнаhttp://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=21466Участник:Розова Вера Владимировна2019-02-26T08:45:12Z<p>Розова Вера Владимировна: Новая страница: « == О себе == Место работы: муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский с…»</p>
<hr />
<div><br />
== О себе ==<br />
Место работы: муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 99 (детский сад № 99) <br />
Должность: учитель-логопед<br />
Статус: педагог-проектировщик<br />
Образование: высшее, Ярославский государственный педагогический университет имени К.Д. Ушинского<br />
Квалификационная категория: первая<br />
Звание, награды: почетная грамота Департамента образования Администрации городского округа город Рыбинск<br />
Ссылка на сайт</div>Розова Вера Владимировнаhttp://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:01.jpg&diff=21465Файл:01.jpg2019-02-26T08:39:53Z<p>Розова Вера Владимировна: </p>
<hr />
<div></div>Розова Вера Владимировна