IOC - Вклад участника [ru]

Учебный проект Безударная гласная в корне слова

2015-12-11T20:52:15Z

Светлана: /* Описание процедур оценивания */

Безударная гласная в корне слова

==Авторы проекта==

Тюпка Светлана Александровна

Ошмарина Ирина Юрьевна

==Название проекта==
''Тема: Безударные гласные в корне слова''

''Творческое название: Приключения Орфографика''

==Краткая аннотация проекта ==
'''Краткое содержание проекта:

Проект посвящён изучению правописания безударной гласной. Проект может использоваться на уроках русского языка, а также на занятиях внеурочной деятельностью. Цель проекта: побудить обучающихся к изучению родного языка, расширить кругозор детей, обогатить пассивный словарь, тем самым активизировать речь обучающихся. '''

'''Предмет:

русский язык'''

'''Возраст участников:

3-4 класс'''

'''Приблизительная продолжительность проекта:

2 - 3 недели'''

'''Планируемые результаты обучения:

1. Развитие познавательного интереса к предмету;

2. Овладение изучаемыми нормами русского языка, основами грамотного письма;

3. Умение работать в группе;

4. Приобретение умений работать с необходимой информацией, справочной литературой и ресурсами Интернет.'''

==Направляющие вопросы ==

'''Основополагающий вопрос:

Почему нужно быть грамотным?'''

'''Проблемные вопросы учебной темы:

Какое значение имеет изучение безударной гласной?

Знаем ли мы правила правописания безударных гласных?

Какие слова не подчиняются правилу проверки?
'''

'''Учебные вопросы:

Что изменится, если напишем неправильную орфограмму?

Сохранится ли смысл слова, если изменится безударная гласная?

Как проверить безударную гласную корня?

Алгоритм объяснения написания безударной гласной в корне.
'''

==План проекта==

1. Мозговой штурм» (определение тем, формирование групп для проведения исследований)

2. Самостоятельная работа обучающихся по обсуждению заданий каждого в группе, выдвижение гипотезы решения проблемы.

3. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий.

4. Подготовка школьниками отчета о проделанной работе.

5. Защита полученных результатов и выводов.

6. Рефлексия.

==Публикация учителя ==

Приглашение в проект обучающихся: внешняя сторона [https://cloud.mail.ru/public/EmJv/iUuspYg2R]; внутренняя сторона [https://cloud.mail.ru/public/MyY1/pb9fTbKUJ]

Буклет для родителей: внешняя сторона [https://cloud.mail.ru/public/3CkG/xhNugoCUs]; внутренняя сторона [https://cloud.mail.ru/public/E9Rg/DeZsi4yFn]

==Презентация учителя для выявления представлений и интересов обучающихся==

[https://cloud.mail.ru/public/Dr8i/w15cS3JH3] стартовая презентация

==Пример ученической работы ==

Сайт "Орфографик" [https://sites.google.com/site/orfografik/]

==Описание процедур оценивания==

Первоначальное оценивание [https://cloud.mail.ru/public/J76g/kNrtYjupX]

Лист планирования работы в группе [https://cloud.mail.ru/public/JbuY/Mo1zZczbb]

Критерии оценивания работ обучающихся [https://cloud.mail.ru/public/JmZU/KGgAiKpJY]

Формирующее оценивание [https://cloud.mail.ru/public/KoYv/b1d6BGicC]

Самооценка [https://cloud.mail.ru/public/A9SF/EP4jKJ8y3]

Итоговое оценивание [https://cloud.mail.ru/public/DfTs/Uck9zHDSa]

Рефлексия [https://cloud.mail.ru/public/2zPf/b5Akkgto3]

== Дидактические материалы ==

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности:

Бунеев, Р.Н., Бунеева, Е.В.,Пронина, О.В. Русский язык . 3 класс - М.:БАЛАСС, 2011

Комиссарова, Л. Ю. Дидактический материал по русскому языку. 3 класс. -М.: БАЛАСС, 2011.

Безударные гласные, проверяемые ударением, Тренажер по русскому языку для учащихся 2-4 классов, Полуянова О.Д., 2009

Галина Зегебарт «Безударные гласные». - Издательство: "Генезис" (2015)

== Другие документы ==

Конспекты уроков по теме проекта:

http://pedsovet.org/component/option,com_mtree/task,viewlink/link_id,4594/Itemid,118/

http://www.4stupeni.ru/stady/konspekt_2_rus/131-konspekt-uroka.proverjaemye-i.html

Цифровые образовательные ресурсы по теме проекта:

http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/53aeea06-a2ec-4acc-9b4b-b5360c8967df/63036/

http://easyen.ru/load/russkij_jazyk/3_klass/interaktivnaja_igra_poljot_babochki_po_teme_bezudarnye_glasnye/382-1-0-12169

http://pedsovet.su/load/238-1-0-12578

[[Категория:Учебные проекты]]

Учебный проект Безударная гласная в корне слова

2015-12-11T20:37:53Z

Светлана: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов обучающихся */

Безударная гласная в корне слова

==Авторы проекта==

Тюпка Светлана Александровна

Ошмарина Ирина Юрьевна

==Название проекта==
''Тема: Безударные гласные в корне слова''

''Творческое название: Приключения Орфографика''

==Краткая аннотация проекта ==
'''Краткое содержание проекта:

Проект посвящён изучению правописания безударной гласной. Проект может использоваться на уроках русского языка, а также на занятиях внеурочной деятельностью. Цель проекта: побудить обучающихся к изучению родного языка, расширить кругозор детей, обогатить пассивный словарь, тем самым активизировать речь обучающихся. '''

'''Предмет:

русский язык'''

'''Возраст участников:

3-4 класс'''

'''Приблизительная продолжительность проекта:

2 - 3 недели'''

'''Планируемые результаты обучения:

1. Развитие познавательного интереса к предмету;

2. Овладение изучаемыми нормами русского языка, основами грамотного письма;

3. Умение работать в группе;

4. Приобретение умений работать с необходимой информацией, справочной литературой и ресурсами Интернет.'''

==Направляющие вопросы ==

'''Основополагающий вопрос:

Почему нужно быть грамотным?'''

'''Проблемные вопросы учебной темы:

Какое значение имеет изучение безударной гласной?

Знаем ли мы правила правописания безударных гласных?

Какие слова не подчиняются правилу проверки?
'''

'''Учебные вопросы:

Что изменится, если напишем неправильную орфограмму?

Сохранится ли смысл слова, если изменится безударная гласная?

Как проверить безударную гласную корня?

Алгоритм объяснения написания безударной гласной в корне.
'''

==План проекта==

1. Мозговой штурм» (определение тем, формирование групп для проведения исследований)

2. Самостоятельная работа обучающихся по обсуждению заданий каждого в группе, выдвижение гипотезы решения проблемы.

3. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий.

4. Подготовка школьниками отчета о проделанной работе.

5. Защита полученных результатов и выводов.

6. Рефлексия.

==Публикация учителя ==

Приглашение в проект обучающихся: внешняя сторона [https://cloud.mail.ru/public/EmJv/iUuspYg2R]; внутренняя сторона [https://cloud.mail.ru/public/MyY1/pb9fTbKUJ]

Буклет для родителей: внешняя сторона [https://cloud.mail.ru/public/3CkG/xhNugoCUs]; внутренняя сторона [https://cloud.mail.ru/public/E9Rg/DeZsi4yFn]

==Презентация учителя для выявления представлений и интересов обучающихся==

[https://cloud.mail.ru/public/Dr8i/w15cS3JH3] стартовая презентация

==Пример ученической работы ==

Сайт "Орфографик" [https://sites.google.com/site/orfografik/]

==Описание процедур оценивания==

== Дидактические материалы ==

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности:

Бунеев, Р.Н., Бунеева, Е.В.,Пронина, О.В. Русский язык . 3 класс - М.:БАЛАСС, 2011

Комиссарова, Л. Ю. Дидактический материал по русскому языку. 3 класс. -М.: БАЛАСС, 2011.

Безударные гласные, проверяемые ударением, Тренажер по русскому языку для учащихся 2-4 классов, Полуянова О.Д., 2009

Галина Зегебарт «Безударные гласные». - Издательство: "Генезис" (2015)

== Другие документы ==

Конспекты уроков по теме проекта:

http://pedsovet.org/component/option,com_mtree/task,viewlink/link_id,4594/Itemid,118/

http://www.4stupeni.ru/stady/konspekt_2_rus/131-konspekt-uroka.proverjaemye-i.html

Цифровые образовательные ресурсы по теме проекта:

http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/53aeea06-a2ec-4acc-9b4b-b5360c8967df/63036/

http://easyen.ru/load/russkij_jazyk/3_klass/interaktivnaja_igra_poljot_babochki_po_teme_bezudarnye_glasnye/382-1-0-12169

http://pedsovet.su/load/238-1-0-12578

[[Категория:Учебные проекты]]

Учебный проект Безударная гласная в корне слова

2015-12-11T20:37:03Z

Светлана: /* Публикация учителя */

Безударная гласная в корне слова

==Авторы проекта==

Тюпка Светлана Александровна

Ошмарина Ирина Юрьевна

==Название проекта==
''Тема: Безударные гласные в корне слова''

''Творческое название: Приключения Орфографика''

==Краткая аннотация проекта ==
'''Краткое содержание проекта:

Проект посвящён изучению правописания безударной гласной. Проект может использоваться на уроках русского языка, а также на занятиях внеурочной деятельностью. Цель проекта: побудить обучающихся к изучению родного языка, расширить кругозор детей, обогатить пассивный словарь, тем самым активизировать речь обучающихся. '''

'''Предмет:

русский язык'''

'''Возраст участников:

3-4 класс'''

'''Приблизительная продолжительность проекта:

2 - 3 недели'''

'''Планируемые результаты обучения:

1. Развитие познавательного интереса к предмету;

2. Овладение изучаемыми нормами русского языка, основами грамотного письма;

3. Умение работать в группе;

4. Приобретение умений работать с необходимой информацией, справочной литературой и ресурсами Интернет.'''

==Направляющие вопросы ==

'''Основополагающий вопрос:

Почему нужно быть грамотным?'''

'''Проблемные вопросы учебной темы:

Какое значение имеет изучение безударной гласной?

Знаем ли мы правила правописания безударных гласных?

Какие слова не подчиняются правилу проверки?
'''

'''Учебные вопросы:

Что изменится, если напишем неправильную орфограмму?

Сохранится ли смысл слова, если изменится безударная гласная?

Как проверить безударную гласную корня?

Алгоритм объяснения написания безударной гласной в корне.
'''

==План проекта==

1. Мозговой штурм» (определение тем, формирование групп для проведения исследований)

2. Самостоятельная работа обучающихся по обсуждению заданий каждого в группе, выдвижение гипотезы решения проблемы.

3. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий.

4. Подготовка школьниками отчета о проделанной работе.

5. Защита полученных результатов и выводов.

6. Рефлексия.

==Публикация учителя ==

Приглашение в проект обучающихся: внешняя сторона [https://cloud.mail.ru/public/EmJv/iUuspYg2R]; внутренняя сторона [https://cloud.mail.ru/public/MyY1/pb9fTbKUJ]

Буклет для родителей: внешняя сторона [https://cloud.mail.ru/public/3CkG/xhNugoCUs]; внутренняя сторона [https://cloud.mail.ru/public/E9Rg/DeZsi4yFn]

==Презентация учителя для выявления представлений и интересов обучающихся==

[https://cloud.mail.ru/public/K5gy/8TmkGDwWU] стартовая презентация

==Пример ученической работы ==

Сайт "Орфографик" [https://sites.google.com/site/orfografik/]

==Описание процедур оценивания==

== Дидактические материалы ==

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности:

Бунеев, Р.Н., Бунеева, Е.В.,Пронина, О.В. Русский язык . 3 класс - М.:БАЛАСС, 2011

Комиссарова, Л. Ю. Дидактический материал по русскому языку. 3 класс. -М.: БАЛАСС, 2011.

Безударные гласные, проверяемые ударением, Тренажер по русскому языку для учащихся 2-4 классов, Полуянова О.Д., 2009

Галина Зегебарт «Безударные гласные». - Издательство: "Генезис" (2015)

== Другие документы ==

Конспекты уроков по теме проекта:

http://pedsovet.org/component/option,com_mtree/task,viewlink/link_id,4594/Itemid,118/

http://www.4stupeni.ru/stady/konspekt_2_rus/131-konspekt-uroka.proverjaemye-i.html

Цифровые образовательные ресурсы по теме проекта:

http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/53aeea06-a2ec-4acc-9b4b-b5360c8967df/63036/

http://easyen.ru/load/russkij_jazyk/3_klass/interaktivnaja_igra_poljot_babochki_po_teme_bezudarnye_glasnye/382-1-0-12169

http://pedsovet.su/load/238-1-0-12578

[[Категория:Учебные проекты]]

Учебный проект Безударная гласная в корне слова

2015-12-11T20:21:26Z

Светлана: /* Дидактические материалы */

Безударная гласная в корне слова

==Авторы проекта==

Тюпка Светлана Александровна

Ошмарина Ирина Юрьевна

==Название проекта==
''Тема: Безударные гласные в корне слова''

''Творческое название: Приключения Орфографика''

==Краткая аннотация проекта ==
'''Краткое содержание проекта:

Проект посвящён изучению правописания безударной гласной. Проект может использоваться на уроках русского языка, а также на занятиях внеурочной деятельностью. Цель проекта: побудить обучающихся к изучению родного языка, расширить кругозор детей, обогатить пассивный словарь, тем самым активизировать речь обучающихся. '''

'''Предмет:

русский язык'''

'''Возраст участников:

3-4 класс'''

'''Приблизительная продолжительность проекта:

2 - 3 недели'''

'''Планируемые результаты обучения:

1. Развитие познавательного интереса к предмету;

2. Овладение изучаемыми нормами русского языка, основами грамотного письма;

3. Умение работать в группе;

4. Приобретение умений работать с необходимой информацией, справочной литературой и ресурсами Интернет.'''

==Направляющие вопросы ==

'''Основополагающий вопрос:

Почему нужно быть грамотным?'''

'''Проблемные вопросы учебной темы:

Какое значение имеет изучение безударной гласной?

Знаем ли мы правила правописания безударных гласных?

Какие слова не подчиняются правилу проверки?
'''

'''Учебные вопросы:

Что изменится, если напишем неправильную орфограмму?

Сохранится ли смысл слова, если изменится безударная гласная?

Как проверить безударную гласную корня?

Алгоритм объяснения написания безударной гласной в корне.
'''

==План проекта==

1. Мозговой штурм» (определение тем, формирование групп для проведения исследований)

2. Самостоятельная работа обучающихся по обсуждению заданий каждого в группе, выдвижение гипотезы решения проблемы.

3. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий.

4. Подготовка школьниками отчета о проделанной работе.

5. Защита полученных результатов и выводов.

6. Рефлексия.

==Публикация учителя ==

Приглашение в проект обучающихся: внешняя сторона [https://cloud.mail.ru/public/GuGV/Zg1JVD3UQ]; внутренняя сторона [https://cloud.mail.ru/public/AjDc/GpFva1Q5e]

Буклет для родителей: внешняя сторона [https://cloud.mail.ru/public/H3Zh/vG1XumRFW]; внутренняя сторона [https://cloud.mail.ru/public/JgB5/fH6gazwrA]

==Презентация учителя для выявления представлений и интересов обучающихся==

[https://cloud.mail.ru/public/K5gy/8TmkGDwWU] стартовая презентация

==Пример ученической работы ==

Сайт "Орфографик" [https://sites.google.com/site/orfografik/]

==Описание процедур оценивания==

== Дидактические материалы ==

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности:

Бунеев, Р.Н., Бунеева, Е.В.,Пронина, О.В. Русский язык . 3 класс - М.:БАЛАСС, 2011

Комиссарова, Л. Ю. Дидактический материал по русскому языку. 3 класс. -М.: БАЛАСС, 2011.

Безударные гласные, проверяемые ударением, Тренажер по русскому языку для учащихся 2-4 классов, Полуянова О.Д., 2009

Галина Зегебарт «Безударные гласные». - Издательство: "Генезис" (2015)

== Другие документы ==

Конспекты уроков по теме проекта:

http://pedsovet.org/component/option,com_mtree/task,viewlink/link_id,4594/Itemid,118/

http://www.4stupeni.ru/stady/konspekt_2_rus/131-konspekt-uroka.proverjaemye-i.html

Цифровые образовательные ресурсы по теме проекта:

http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/53aeea06-a2ec-4acc-9b4b-b5360c8967df/63036/

http://easyen.ru/load/russkij_jazyk/3_klass/interaktivnaja_igra_poljot_babochki_po_teme_bezudarnye_glasnye/382-1-0-12169

http://pedsovet.su/load/238-1-0-12578

[[Категория:Учебные проекты]]

Учебный проект Безударная гласная в корне слова

2015-12-11T20:20:58Z

Светлана: /* Пример ученической работы */

Безударная гласная в корне слова

==Авторы проекта==

Тюпка Светлана Александровна

Ошмарина Ирина Юрьевна

==Название проекта==
''Тема: Безударные гласные в корне слова''

''Творческое название: Приключения Орфографика''

==Краткая аннотация проекта ==
'''Краткое содержание проекта:

Проект посвящён изучению правописания безударной гласной. Проект может использоваться на уроках русского языка, а также на занятиях внеурочной деятельностью. Цель проекта: побудить обучающихся к изучению родного языка, расширить кругозор детей, обогатить пассивный словарь, тем самым активизировать речь обучающихся. '''

'''Предмет:

русский язык'''

'''Возраст участников:

3-4 класс'''

'''Приблизительная продолжительность проекта:

2 - 3 недели'''

'''Планируемые результаты обучения:

1. Развитие познавательного интереса к предмету;

2. Овладение изучаемыми нормами русского языка, основами грамотного письма;

3. Умение работать в группе;

4. Приобретение умений работать с необходимой информацией, справочной литературой и ресурсами Интернет.'''

==Направляющие вопросы ==

'''Основополагающий вопрос:

Почему нужно быть грамотным?'''

'''Проблемные вопросы учебной темы:

Какое значение имеет изучение безударной гласной?

Знаем ли мы правила правописания безударных гласных?

Какие слова не подчиняются правилу проверки?
'''

'''Учебные вопросы:

Что изменится, если напишем неправильную орфограмму?

Сохранится ли смысл слова, если изменится безударная гласная?

Как проверить безударную гласную корня?

Алгоритм объяснения написания безударной гласной в корне.
'''

==План проекта==

1. Мозговой штурм» (определение тем, формирование групп для проведения исследований)

2. Самостоятельная работа обучающихся по обсуждению заданий каждого в группе, выдвижение гипотезы решения проблемы.

3. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий.

4. Подготовка школьниками отчета о проделанной работе.

5. Защита полученных результатов и выводов.

6. Рефлексия.

==Публикация учителя ==

Приглашение в проект обучающихся: внешняя сторона [https://cloud.mail.ru/public/GuGV/Zg1JVD3UQ]; внутренняя сторона [https://cloud.mail.ru/public/AjDc/GpFva1Q5e]

Буклет для родителей: внешняя сторона [https://cloud.mail.ru/public/H3Zh/vG1XumRFW]; внутренняя сторона [https://cloud.mail.ru/public/JgB5/fH6gazwrA]

==Презентация учителя для выявления представлений и интересов обучающихся==

[https://cloud.mail.ru/public/K5gy/8TmkGDwWU] стартовая презентация

==Пример ученической работы ==

Сайт "Орфографик" [https://sites.google.com/site/orfografik/]

==Описание процедур оценивания==

== Дидактические материалы ==

Сайт "Орфографик" [https://sites.google.com/site/orfografik/]

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности:

Бунеев, Р.Н., Бунеева, Е.В.,Пронина, О.В. Русский язык . 3 класс - М.:БАЛАСС, 2011

Комиссарова, Л. Ю. Дидактический материал по русскому языку. 3 класс. -М.: БАЛАСС, 2011.

Безударные гласные, проверяемые ударением, Тренажер по русскому языку для учащихся 2-4 классов, Полуянова О.Д., 2009

Галина Зегебарт «Безударные гласные». - Издательство: "Генезис" (2015)

== Другие документы ==

Конспекты уроков по теме проекта:

http://pedsovet.org/component/option,com_mtree/task,viewlink/link_id,4594/Itemid,118/

http://www.4stupeni.ru/stady/konspekt_2_rus/131-konspekt-uroka.proverjaemye-i.html

Цифровые образовательные ресурсы по теме проекта:

http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/53aeea06-a2ec-4acc-9b4b-b5360c8967df/63036/

http://easyen.ru/load/russkij_jazyk/3_klass/interaktivnaja_igra_poljot_babochki_po_teme_bezudarnye_glasnye/382-1-0-12169

http://pedsovet.su/load/238-1-0-12578

[[Категория:Учебные проекты]]

Учебный проект Безударная гласная в корне слова

2015-12-11T20:12:44Z

Светлана: /* Дидактические материалы */

Безударная гласная в корне слова

==Авторы проекта==

Тюпка Светлана Александровна

Ошмарина Ирина Юрьевна

==Название проекта==
''Тема: Безударные гласные в корне слова''

''Творческое название: Приключения Орфографика''

==Краткая аннотация проекта ==
'''Краткое содержание проекта:

Проект посвящён изучению правописания безударной гласной. Проект может использоваться на уроках русского языка, а также на занятиях внеурочной деятельностью. Цель проекта: побудить обучающихся к изучению родного языка, расширить кругозор детей, обогатить пассивный словарь, тем самым активизировать речь обучающихся. '''

'''Предмет:

русский язык'''

'''Возраст участников:

3-4 класс'''

'''Приблизительная продолжительность проекта:

2 - 3 недели'''

'''Планируемые результаты обучения:

1. Развитие познавательного интереса к предмету;

2. Овладение изучаемыми нормами русского языка, основами грамотного письма;

3. Умение работать в группе;

4. Приобретение умений работать с необходимой информацией, справочной литературой и ресурсами Интернет.'''

==Направляющие вопросы ==

'''Основополагающий вопрос:

Почему нужно быть грамотным?'''

'''Проблемные вопросы учебной темы:

Какое значение имеет изучение безударной гласной?

Знаем ли мы правила правописания безударных гласных?

Какие слова не подчиняются правилу проверки?
'''

'''Учебные вопросы:

Что изменится, если напишем неправильную орфограмму?

Сохранится ли смысл слова, если изменится безударная гласная?

Как проверить безударную гласную корня?

Алгоритм объяснения написания безударной гласной в корне.
'''

==План проекта==

1. Мозговой штурм» (определение тем, формирование групп для проведения исследований)

2. Самостоятельная работа обучающихся по обсуждению заданий каждого в группе, выдвижение гипотезы решения проблемы.

3. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий.

4. Подготовка школьниками отчета о проделанной работе.

5. Защита полученных результатов и выводов.

6. Рефлексия.

==Публикация учителя ==

Приглашение в проект обучающихся: внешняя сторона [https://cloud.mail.ru/public/GuGV/Zg1JVD3UQ]; внутренняя сторона [https://cloud.mail.ru/public/AjDc/GpFva1Q5e]

Буклет для родителей: внешняя сторона [https://cloud.mail.ru/public/H3Zh/vG1XumRFW]; внутренняя сторона [https://cloud.mail.ru/public/JgB5/fH6gazwrA]

==Презентация учителя для выявления представлений и интересов обучающихся==

[https://cloud.mail.ru/public/K5gy/8TmkGDwWU] стартовая презентация

==Пример ученической работы ==

==Описание процедур оценивания==

== Дидактические материалы ==

Сайт "Орфографик" [https://sites.google.com/site/orfografik/]

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности:

Бунеев, Р.Н., Бунеева, Е.В.,Пронина, О.В. Русский язык . 3 класс - М.:БАЛАСС, 2011

Комиссарова, Л. Ю. Дидактический материал по русскому языку. 3 класс. -М.: БАЛАСС, 2011.

Безударные гласные, проверяемые ударением, Тренажер по русскому языку для учащихся 2-4 классов, Полуянова О.Д., 2009

Галина Зегебарт «Безударные гласные». - Издательство: "Генезис" (2015)

== Другие документы ==

Конспекты уроков по теме проекта:

http://pedsovet.org/component/option,com_mtree/task,viewlink/link_id,4594/Itemid,118/

http://www.4stupeni.ru/stady/konspekt_2_rus/131-konspekt-uroka.proverjaemye-i.html

Цифровые образовательные ресурсы по теме проекта:

http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/53aeea06-a2ec-4acc-9b4b-b5360c8967df/63036/

http://easyen.ru/load/russkij_jazyk/3_klass/interaktivnaja_igra_poljot_babochki_po_teme_bezudarnye_glasnye/382-1-0-12169

http://pedsovet.su/load/238-1-0-12578

[[Категория:Учебные проекты]]

Учебный проект Безударная гласная в корне слова

2015-12-11T20:12:13Z

Светлана: /* Дидактические материалы */

Безударная гласная в корне слова

==Авторы проекта==

Тюпка Светлана Александровна

Ошмарина Ирина Юрьевна

==Название проекта==
''Тема: Безударные гласные в корне слова''

''Творческое название: Приключения Орфографика''

==Краткая аннотация проекта ==
'''Краткое содержание проекта:

Проект посвящён изучению правописания безударной гласной. Проект может использоваться на уроках русского языка, а также на занятиях внеурочной деятельностью. Цель проекта: побудить обучающихся к изучению родного языка, расширить кругозор детей, обогатить пассивный словарь, тем самым активизировать речь обучающихся. '''

'''Предмет:

русский язык'''

'''Возраст участников:

3-4 класс'''

'''Приблизительная продолжительность проекта:

2 - 3 недели'''

'''Планируемые результаты обучения:

1. Развитие познавательного интереса к предмету;

2. Овладение изучаемыми нормами русского языка, основами грамотного письма;

3. Умение работать в группе;

4. Приобретение умений работать с необходимой информацией, справочной литературой и ресурсами Интернет.'''

==Направляющие вопросы ==

'''Основополагающий вопрос:

Почему нужно быть грамотным?'''

'''Проблемные вопросы учебной темы:

Какое значение имеет изучение безударной гласной?

Знаем ли мы правила правописания безударных гласных?

Какие слова не подчиняются правилу проверки?
'''

'''Учебные вопросы:

Что изменится, если напишем неправильную орфограмму?

Сохранится ли смысл слова, если изменится безударная гласная?

Как проверить безударную гласную корня?

Алгоритм объяснения написания безударной гласной в корне.
'''

==План проекта==

1. Мозговой штурм» (определение тем, формирование групп для проведения исследований)

2. Самостоятельная работа обучающихся по обсуждению заданий каждого в группе, выдвижение гипотезы решения проблемы.

3. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий.

4. Подготовка школьниками отчета о проделанной работе.

5. Защита полученных результатов и выводов.

6. Рефлексия.

==Публикация учителя ==

Приглашение в проект обучающихся: внешняя сторона [https://cloud.mail.ru/public/GuGV/Zg1JVD3UQ]; внутренняя сторона [https://cloud.mail.ru/public/AjDc/GpFva1Q5e]

Буклет для родителей: внешняя сторона [https://cloud.mail.ru/public/H3Zh/vG1XumRFW]; внутренняя сторона [https://cloud.mail.ru/public/JgB5/fH6gazwrA]

==Презентация учителя для выявления представлений и интересов обучающихся==

[https://cloud.mail.ru/public/K5gy/8TmkGDwWU] стартовая презентация

==Пример ученической работы ==

==Описание процедур оценивания==

== Дидактические материалы ==

Сайт "Орфографик" [https://sites.google.com/site/orfografik/]

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности:

Бунеев, Р.Н., Бунеева, Е.В.,Пронина, О.В. Русский язык . 3 класс - М.:БАЛАСС, 2011

Комиссарова, Л. Ю. Дидактический материал по русскому языку. 3 класс. -М.: БАЛАСС, 2011.

Безударные гласные, проверяемые ударением, Тренажер по русскому языку для учащихся 2-4 классов, Полуянова О.Д., 2009

Галина Зегебарт «Безударные гласные». - Издательство: "Генезис" (2015)

== Другие документы ==

Конспекты уроков по теме проекта:

http://pedsovet.org/component/option,com_mtree/task,viewlink/link_id,4594/Itemid,118/

http://www.4stupeni.ru/stady/konspekt_2_rus/131-konspekt-uroka.proverjaemye-i.html

Цифровые образовательные ресурсы по теме проекта:

http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/53aeea06-a2ec-4acc-9b4b-b5360c8967df/63036/

http://easyen.ru/load/russkij_jazyk/3_klass/interaktivnaja_igra_poljot_babochki_po_teme_bezudarnye_glasnye/382-1-0-12169

http://pedsovet.su/load/238-1-0-12578

[[Категория:Учебные проекты]]

Учебный проект Безударная гласная в корне слова

2015-12-11T19:31:07Z

Светлана: /* Другие документы */

Безударная гласная в корне слова

==Авторы проекта==

Тюпка Светлана Александровна

Ошмарина Ирина Юрьевна

==Название проекта==
''Тема: Безударные гласные в корне слова''

''Творческое название: Приключения Орфографика''

==Краткая аннотация проекта ==
'''Краткое содержание проекта:

Проект посвящён изучению правописания безударной гласной. Проект может использоваться на уроках русского языка, а также на занятиях внеурочной деятельностью. Цель проекта: побудить обучающихся к изучению родного языка, расширить кругозор детей, обогатить пассивный словарь, тем самым активизировать речь обучающихся. '''

'''Предмет:

русский язык'''

'''Возраст участников:

3-4 класс'''

'''Приблизительная продолжительность проекта:

2 - 3 недели'''

'''Планируемые результаты обучения:

1. Развитие познавательного интереса к предмету;

2. Овладение изучаемыми нормами русского языка, основами грамотного письма;

3. Умение работать в группе;

4. Приобретение умений работать с необходимой информацией, справочной литературой и ресурсами Интернет.'''

==Направляющие вопросы ==

'''Основополагающий вопрос:

Почему нужно быть грамотным?'''

'''Проблемные вопросы учебной темы:

Какое значение имеет изучение безударной гласной?

Знаем ли мы правила правописания безударных гласных?

Какие слова не подчиняются правилу проверки?
'''

'''Учебные вопросы:

Что изменится, если напишем неправильную орфограмму?

Сохранится ли смысл слова, если изменится безударная гласная?

Как проверить безударную гласную корня?

Алгоритм объяснения написания безударной гласной в корне.
'''

==План проекта==

1. Мозговой штурм» (определение тем, формирование групп для проведения исследований)

2. Самостоятельная работа обучающихся по обсуждению заданий каждого в группе, выдвижение гипотезы решения проблемы.

3. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий.

4. Подготовка школьниками отчета о проделанной работе.

5. Защита полученных результатов и выводов.

6. Рефлексия.

==Публикация учителя ==

Приглашение в проект обучающихся: внешняя сторона [https://cloud.mail.ru/public/GuGV/Zg1JVD3UQ]; внутренняя сторона [https://cloud.mail.ru/public/AjDc/GpFva1Q5e]

Буклет для родителей: внешняя сторона [https://cloud.mail.ru/public/H3Zh/vG1XumRFW]; внутренняя сторона [https://cloud.mail.ru/public/JgB5/fH6gazwrA]

==Презентация учителя для выявления представлений и интересов обучающихся==

[https://cloud.mail.ru/public/K5gy/8TmkGDwWU] стартовая презентация

==Пример ученической работы ==

==Описание процедур оценивания==

== Дидактические материалы ==

Сайт "Орфографик" [https://sites.google.com/site/orfografik/]

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности:

Бунеев, Р.Н., Бунеева, Е.В.,Пронина, О.В. Русский язык . 3 класс - М.:БАЛАСС, 2011

Комиссарова, Л. Ю. Дидактический материал по русскому языку. 3 класс. -М.: БАЛАСС, 2011.

Безударные гласные, проверяемые ударением, Тренажер по русскому языку для учащихся 2-4 классов, Полуянова О.Д., 2009

Галина Зегебарт «Безударные гласные». - Издательство: "Генезис" (2015)

== Другие документы ==

Конспекты уроков по теме проекта:

http://pedsovet.org/component/option,com_mtree/task,viewlink/link_id,4594/Itemid,118/

http://www.4stupeni.ru/stady/konspekt_2_rus/131-konspekt-uroka.proverjaemye-i.html

Цифровые образовательные ресурсы по теме проекта:

http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/53aeea06-a2ec-4acc-9b4b-b5360c8967df/63036/

http://easyen.ru/load/russkij_jazyk/3_klass/interaktivnaja_igra_poljot_babochki_po_teme_bezudarnye_glasnye/382-1-0-12169

http://pedsovet.su/load/238-1-0-12578

[[Категория:Учебные проекты]]

Учебный проект Безударная гласная в корне слова

2015-12-11T19:29:32Z

Светлана: /* Дидактические материалы */

Безударная гласная в корне слова

==Авторы проекта==

Тюпка Светлана Александровна

Ошмарина Ирина Юрьевна

==Название проекта==
''Тема: Безударные гласные в корне слова''

''Творческое название: Приключения Орфографика''

==Краткая аннотация проекта ==
'''Краткое содержание проекта:

Проект посвящён изучению правописания безударной гласной. Проект может использоваться на уроках русского языка, а также на занятиях внеурочной деятельностью. Цель проекта: побудить обучающихся к изучению родного языка, расширить кругозор детей, обогатить пассивный словарь, тем самым активизировать речь обучающихся. '''

'''Предмет:

русский язык'''

'''Возраст участников:

3-4 класс'''

'''Приблизительная продолжительность проекта:

2 - 3 недели'''

'''Планируемые результаты обучения:

1. Развитие познавательного интереса к предмету;

2. Овладение изучаемыми нормами русского языка, основами грамотного письма;

3. Умение работать в группе;

4. Приобретение умений работать с необходимой информацией, справочной литературой и ресурсами Интернет.'''

==Направляющие вопросы ==

'''Основополагающий вопрос:

Почему нужно быть грамотным?'''

'''Проблемные вопросы учебной темы:

Какое значение имеет изучение безударной гласной?

Знаем ли мы правила правописания безударных гласных?

Какие слова не подчиняются правилу проверки?
'''

'''Учебные вопросы:

Что изменится, если напишем неправильную орфограмму?

Сохранится ли смысл слова, если изменится безударная гласная?

Как проверить безударную гласную корня?

Алгоритм объяснения написания безударной гласной в корне.
'''

==План проекта==

1. Мозговой штурм» (определение тем, формирование групп для проведения исследований)

2. Самостоятельная работа обучающихся по обсуждению заданий каждого в группе, выдвижение гипотезы решения проблемы.

3. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий.

4. Подготовка школьниками отчета о проделанной работе.

5. Защита полученных результатов и выводов.

6. Рефлексия.

==Публикация учителя ==

Приглашение в проект обучающихся: внешняя сторона [https://cloud.mail.ru/public/GuGV/Zg1JVD3UQ]; внутренняя сторона [https://cloud.mail.ru/public/AjDc/GpFva1Q5e]

Буклет для родителей: внешняя сторона [https://cloud.mail.ru/public/H3Zh/vG1XumRFW]; внутренняя сторона [https://cloud.mail.ru/public/JgB5/fH6gazwrA]

==Презентация учителя для выявления представлений и интересов обучающихся==

[https://cloud.mail.ru/public/K5gy/8TmkGDwWU] стартовая презентация

==Пример ученической работы ==

==Описание процедур оценивания==

== Дидактические материалы ==

Сайт "Орфографик" [https://sites.google.com/site/orfografik/]

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности:

Бунеев, Р.Н., Бунеева, Е.В.,Пронина, О.В. Русский язык . 3 класс - М.:БАЛАСС, 2011

Комиссарова, Л. Ю. Дидактический материал по русскому языку. 3 класс. -М.: БАЛАСС, 2011.

Безударные гласные, проверяемые ударением, Тренажер по русскому языку для учащихся 2-4 классов, Полуянова О.Д., 2009

Галина Зегебарт «Безударные гласные». - Издательство: "Генезис" (2015)

== Другие документы ==

Конспекты уроков по теме проекта:

http://pedsovet.org/component/option,com_mtree/task,viewlink/link_id,4594/Itemid,118/

http://www.4stupeni.ru/stady/konspekt_2_rus/131-konspekt-uroka.proverjaemye-i.html

Цифровые образовательные ресурсы по теме проекта:

http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/53aeea06-a2ec-4acc-9b4b-b5360c8967df/63036/

[[Категория:Учебные проекты]]

Учебный проект Безударная гласная в корне слова

2015-12-11T19:19:24Z

Светлана: /* Другие документы */

Безударная гласная в корне слова

==Авторы проекта==

Тюпка Светлана Александровна

Ошмарина Ирина Юрьевна

==Название проекта==
''Тема: Безударные гласные в корне слова''

''Творческое название: Приключения Орфографика''

==Краткая аннотация проекта ==
'''Краткое содержание проекта:

Проект посвящён изучению правописания безударной гласной. Проект может использоваться на уроках русского языка, а также на занятиях внеурочной деятельностью. Цель проекта: побудить обучающихся к изучению родного языка, расширить кругозор детей, обогатить пассивный словарь, тем самым активизировать речь обучающихся. '''

'''Предмет:

русский язык'''

'''Возраст участников:

3-4 класс'''

'''Приблизительная продолжительность проекта:

2 - 3 недели'''

'''Планируемые результаты обучения:

1. Развитие познавательного интереса к предмету;

2. Овладение изучаемыми нормами русского языка, основами грамотного письма;

3. Умение работать в группе;

4. Приобретение умений работать с необходимой информацией, справочной литературой и ресурсами Интернет.'''

==Направляющие вопросы ==

'''Основополагающий вопрос:

Почему нужно быть грамотным?'''

'''Проблемные вопросы учебной темы:

Какое значение имеет изучение безударной гласной?

Знаем ли мы правила правописания безударных гласных?

Какие слова не подчиняются правилу проверки?
'''

'''Учебные вопросы:

Что изменится, если напишем неправильную орфограмму?

Сохранится ли смысл слова, если изменится безударная гласная?

Как проверить безударную гласную корня?

Алгоритм объяснения написания безударной гласной в корне.
'''

==План проекта==

1. Мозговой штурм» (определение тем, формирование групп для проведения исследований)

2. Самостоятельная работа обучающихся по обсуждению заданий каждого в группе, выдвижение гипотезы решения проблемы.

3. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий.

4. Подготовка школьниками отчета о проделанной работе.

5. Защита полученных результатов и выводов.

6. Рефлексия.

==Публикация учителя ==

Приглашение в проект обучающихся: внешняя сторона [https://cloud.mail.ru/public/GuGV/Zg1JVD3UQ]; внутренняя сторона [https://cloud.mail.ru/public/AjDc/GpFva1Q5e]

Буклет для родителей: внешняя сторона [https://cloud.mail.ru/public/H3Zh/vG1XumRFW]; внутренняя сторона [https://cloud.mail.ru/public/JgB5/fH6gazwrA]

==Презентация учителя для выявления представлений и интересов обучающихся==

[https://cloud.mail.ru/public/K5gy/8TmkGDwWU] стартовая презентация

==Пример ученической работы ==

==Описание процедур оценивания==

== Дидактические материалы ==

Сайт "Орфографик" [https://sites.google.com/site/orfografik/]

== Другие документы ==

Конспекты уроков по теме проекта:

http://pedsovet.org/component/option,com_mtree/task,viewlink/link_id,4594/Itemid,118/

http://www.4stupeni.ru/stady/konspekt_2_rus/131-konspekt-uroka.proverjaemye-i.html

Цифровые образовательные ресурсы по теме проекта:

http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/53aeea06-a2ec-4acc-9b4b-b5360c8967df/63036/

[[Категория:Учебные проекты]]

Учебный проект Безударная гласная в корне слова

2015-12-11T19:09:50Z

Светлана: /* Дидактические материалы */

Учебный проект Безударная гласная в корне слова

2015-12-11T19:07:04Z

Светлана: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов обучающихся */

Учебный проект Безударная гласная в корне слова

2015-12-11T19:02:58Z

Светлана: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */

Учебный проект Безударная гласная в корне слова

2015-12-11T19:00:30Z

Светлана: /* Публикация учителя */

Учебный проект Безударная гласная в корне слова

2015-12-11T18:51:28Z

Светлана: /* План проекта */

Учебный проект Безударная гласная в корне слова

2015-12-11T18:49:52Z

Светлана: /* План проекта */

Учебный проект Безударная гласная в корне слова

2015-12-11T18:46:59Z

Светлана: /* Краткая аннотация проекта */

Учебный проект Безударная гласная в корне слова

2015-12-11T18:46:27Z

Светлана: /* Направляющие вопросы */

Учебный проект Безударная гласная в корне слова

2015-12-11T18:41:22Z

Светлана: /* Краткая аннотация проекта */

Учебный проект Безударная гласная в корне слова

2015-12-11T18:22:45Z

Светлана: /* Название проекта */

Учебный проект Безударная гласная в корне слова

2015-12-11T18:13:38Z

Светлана: /* Автор проекта */

Безударная гласная в корне слова

==Авторы проекта==

Тюпка Светлана Александровна

Ошмарина Ирина Юрьевна

==Название проекта==
''Тема:''

''Творческое название:''

''Визитка (прикрепить файл)''

==Краткая аннотация проекта ==
'''Краткое содержание проекта:'''

'''Предметы:'''

'''Возраст участников:'''

'''Приблизительная продолжительность проекта:'''

'''Планируемые результаты обучения'''

==Направляющие вопросы ==

'''Основополагающий вопрос:'''

'''Проблемные вопросы учебной темы:'''

'''Учебные вопросы:'''

==План проекта==

==Публикация учителя ==

==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==

==Пример ученической работы ==

==Описание процедур оценивания==

== Дидактические материалы ==

== Другие документы ==

[[Категория:Учебные проекты]]

Учебный проект Безударная гласная в корне слова

2015-12-11T18:08:39Z

Светлана:

Безударная гласная в корне слова

==Автор проекта==

==Название проекта==
''Тема:''

''Творческое название:''

''Визитка (прикрепить файл)''

==Краткая аннотация проекта ==
'''Краткое содержание проекта:'''

'''Предметы:'''

'''Возраст участников:'''

'''Приблизительная продолжительность проекта:'''

'''Планируемые результаты обучения'''

==Направляющие вопросы ==

'''Основополагающий вопрос:'''

'''Проблемные вопросы учебной темы:'''

'''Учебные вопросы:'''

==План проекта==

==Публикация учителя ==

==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==

==Пример ученической работы ==

==Описание процедур оценивания==

== Дидактические материалы ==

== Другие документы ==

[[Категория:Учебные проекты]]

Учебный проект Безударная гласная в корне слова

2015-12-11T18:01:44Z

Светлана: Полностью удалено содержимое страницы

Учебный проект Безударная гласная в корне слова

2015-12-11T17:56:10Z

Светлана: Новая страница: «Тема: Безударные гласные в корне слова»

Тема: Безударные гласные в корне слова