IOC - Вклад участника [ru]

Участник:Сизова Анастасия Алексеевна

2021-08-24T13:01:15Z

Сизова Анастасия Алексеевна: /* Занятие с детьми */

<center>'''[[Педагогический дебют 2021|На страницу "Педагогический дебют 2021"]]'''</center> 

== О себе ==
[[Файл:YIPwxaYfcJI.jpg|200px|thumb|right|описание]]

Уважаемые коллеги, добро пожаловать на мою страницу!

Немного обо мне. Родилась и училась в городе Рыбинске, закончила школу №12 им. П.Ф. Дерунова. В 2012 году поступила на 1 курс обучения в ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, училась на очном отделении, на последнем курсе работала методистом кафедры "Педагогической психологии". В 2016 году окончила ВУЗ по направлению «Психология образования» и уже в октябре того года начала осуществлять педагогическую деятельность в детском саду № 92. В период декретного отпуска решила продолжить обучение вузе и поступила на направление "Психология и педагогика современной семьи" факультета социального управления. Окончила магистерскую программу с красным дипломом в 2020 году. На данный момент являюсь педагогом-психологом детского сада и продолжаю повышать свою квалификацию. Помимо активной педагогической деятельности я также имею ряд увлечений, таких как составление флористических и фруктовых композиций, занятие спортом и участие в научных исследованиях, сотрудничество с молодыми и опытными диагностами.

'''Мой педагогический стаж:''' 1 год 4 месяца.

'''Жизненное кредо:''' «Признание проблемы – половина успеха в её разрешении».

'''Педагогическое:''' «Если педагогика хочет воспитывать человека во всех отношениях, то она должна прежде узнать его тоже во всех отношениях»
''К.Д. Ушинский.
''

'''Образование:'''
*2016 год, высшее, бакалавриат - направление "Психология образования"
*2020 год, высшее, магистратура (диплом с отличием) - "Психология и педагогика современной семьи"

== Моя работа ==
Как только я пришла в детский сад попала на свое первое ответственное мероприятие, которое проходило в рамках Недели здоровья «Победы наши впереди». Совместно с учителем–логопедом нами была организована Викторина о спорте. Организовались мы достаточно быстро, с пониманием и поддержкой относясь к общему делу. Так начался первый этап моей адаптации в детском саду.

Следующим этапом осознания сути своей работы было участие в муниципальной выставке технического и прикладного творчества среди детей с ОВЗ «Крылья надежды», посвященной Году российского кино. В результате - диплом за второе место.
В 2016 году я впервые стала участником Слета педагогов инклюзивного образования и здоровьесберегающих технологий. Данное мероприятие было организованно институтом развития образования Ярославской области. По окончанию слета нам были вручены сертификаты участников.

Позднее я была участником тренинга личностного роста, занятие которого было организовано "Цехом развития".
Далее совместно с педагогами подготовительной группы мы приняли решение об участии в конкурсе для будущих первоклассников "Звездочка в ладошке". Данный конкурс был предназначен для определения уровня готовности к школьному обучению, многие из представленных заданий-модифицированные методики психологической диагностики, в следствие чего я являлась активным организатором занятий, на которых дети выполняли задания конкурса.

В рамках своей работы мы часто встречаемся с трудностями, возникающими в связи с взаимодействием с детьми с ОВЗ. Именно эти трудности побуждают нас к поиску уникальных форм, методов работы. Все мы прекрасно понимаем, что в настоящее время этому уделяется особое внимание: это и создание ПМПК, консилиумов, семинаров и тренингов. Я была одним из участников семинара «Комплексное сопровождение детей с ОВЗ и инвалидностью в общеобразовательной организации». Естественно это мероприятие оказалось для меня очень полезным, материал, который был предоставлен специалистами сейчас активно используется мной в работе, в частности для организации ПМП-консилиумов детского сада.

Моя основная деятельность заключается в:
*организации общеразвивающих и коррекционных занятий с детьми, развитии их личностных качеств и сопровождении детей, требующих особого внимания;
*разработке рекомендаций для педагогов и родителей (законных представителей) по сопровождению детей;
*координация работы по взаимодействию специалистов с внесением дополнений и коррективов с опорой на актуальные результаты психолого-педагогической диагностики;
*самообразовании. Активно посещаю методические мероприятия, участвую в организации исследований педагогического ВУЗа, вебинарах и конференциях.
Для удобства родителей и педагогов мною была создана страница, посетив которую они могут задать вопросы, записаться на консультацию и использовать предоставленные материалы для занятий с детьми. https://vk.com/a.sizova17

Несмотря на все вышеперечисленное, активно учавствую в творческой жизни детского сада, организации и проведении мероприятий разного уровня.

== Мои достижения ==
'''Конкурсы и мероприятия:'''
*Межрегиональный форум в Федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского» 23 декабря 2015 г. «Психолого-педагогическая наука и практика: ярославский опыт» в объеме 12 (двенадцать) учебных часов.
*Участие в VII Научно-практической конференции с международным участием «Актуальные проблемы психологии образования» 2014г. Форма участия: заочная.
*Участие в VIII Научно-практической конференции c международным участием «Актуальные проблемы психологии образования» 15 октября 2015 года. Форма участия: заочная.
*Участие в десятой Всероссийской конференции «НАЦИОНАЛЬНОЕ ДОСТОЯНИЕ РОССИИ» лауреатов заочного тура Всероссийского конкурса «АПК - МОЛОДЕЖЬ, НАУКА, ИННОВАЦИИ» 2016 год. Форма участия: заочная.
*Участие в Молодежном научном форуме молодые исследователи — регионам. Вологда, 2016 год. Форма участия: заочная.
'''Публикации:'''
*Графкова А.А. Отличия копинг-стратегий студентов первого и четвертого курсов одной специальности [Текст/Актуальные проблемы психологии образования: сборник научных статей. — Выпуск 6 / под ред. доктора психол. наук, профессора Н.В. Нижегородцевой.- Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2014. 1265. С. 46-52.
*Нижегородцева Н.В., Графкова А.А. Влияние свойств личности студентов на выбор копинг-стратегий поведения в трудной жизненной ситуации [Текст//Актуальные проблемы психологии образования: сборник научных статей. — Выпуск 7 / под ред. доктора психол. наук, профессора НВ. Нижегородцевой.- Ярославль: РИО ЯГПУ, 2015. — 156с. С. 61-68.
*Графкова А.А. Специфика использования копинг-стратегий студентами на разных курсах обучения в вузе [Текст] // Сборник тезисов работ участников Х Всероссийской конференции обучающихся «НАЦИОНАЛЬНОЕ ДОСТОЯНИЕ РОССИИ». - НС «ИНТЕГРАЦИЯ» Государственная дума ФС РФ, Минобр науки России,Минтранс России,Минсельхоз России, РОСКОСМОС, РАЕН, РИА, РАО. — МС., 2016, 882с. С. 599.
*Сизова А.А.Формирование у студентов педагогического вуза эффективных стратегий поведения в трудных жизненных ситуациях/ А.А. Сизова, Н.В. Нижегородцева//Педагогика и психология современного образования: теория и практика: материалы научно-практической конференции «Чтения Ушинского». – Ч.1. – Ярославль: РИО ЯГПУ, 2018. – С. 144 - 150.
*Сизова А.А. Значение эмоционального выгорания и совладающего поведения для эффективного функционирования личности педагога ДОУ [Текст]/ А.А. Сизова // Психология образования будущего: От традиций к инновациям : материалы III международной научной конференции студентов, магистрантов и аспирантов / под. ред. доктора психологических наук, профессора Н.В. Нижегородцевой. – Ярославль : РИО ЯГПУ, 2019. – С. 152 -154.

'''Ссылки на статьи с отметкой РИНЦ:'''
*https://elibrary.ru/item.asp?id=25682614
*https://elibrary.ru/item.asp?id=27717937
*https://elibrary.ru/item.asp?id=41169716
*https://elibrary.ru/item.asp?id=41154390

'''Сертификаты и дипломы:'''
*https://disk.yandex.ru/i/3H2nw9G02eKOPA
*https://disk.yandex.ru/i/3zhHIOeZsrrfgQ
*https://disk.yandex.ru/i/dJ1uyR4ptnsLeg
*https://disk.yandex.ru/i/QPORxI3ZnUDVfg
*https://yadi.sk/i/uI26qpaUw0LACw

== Визитная карточка ==
https://disk.yandex.ru/i/BQEiwM0wka5org

== Эссе ==
https://disk.yandex.ru/i/1OZBcfZOtRpD1Q

==Занятие с детьми==
https://disk.yandex.ru/i/cJLy0ah9tvzv-g

Участник:Сизова Анастасия Алексеевна

2021-07-07T08:12:56Z

Сизова Анастасия Алексеевна:

Участник:Сизова Анастасия Алексеевна

2021-05-11T10:05:04Z

Сизова Анастасия Алексеевна: /* Коррекционно-развивающее занятие с детьми на развитие эмоциональной сферы */

Участник:Сизова Анастасия Алексеевна

2021-04-22T18:01:21Z

Сизова Анастасия Алексеевна: /* Коррекционно-развивающее занятие с детьми */

<center>'''[[Педагогический дебют 2021|На страницу "Педагогический дебют 2021"]]'''</center> 

== О себе ==
[[Файл:YIPwxaYfcJI.jpg|200px|thumb|right|описание]]

Уважаемые коллеги, добро пожаловать на мою страницу!

Немного обо мне. Родилась и училась в городе Рыбинске, закончила школу №12 им. П.Ф. Дерунова. В 2012 году поступила на 1 курс обучения в ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, училась на очном отделении, на последнем курсе работала методистом кафедры "Педагогической психологии". В 2016 году окончила ВУЗ по направлению «Психология образования» и уже в октябре того года начала осуществлять педагогическую деятельность в детском саду № 92. В период декретного отпуска решила продолжить обучение вузе и поступила на направление "Психология и педагогика современной семьи" факультета социального управления. Окончила магистерскую программу с красным дипломом в 2020 году. На данный момент являюсь педагогом-психологом детского сада и продолжаю повышать свою квалификацию. Помимо активной педагогической деятельности я также имею ряд увлечений, таких как составление флористических и фруктовых композиций, занятие спортом и участие в научных исследованиях, сотрудничество с молодыми и опытными диагностами.

'''Мой педагогический стаж:''' 1 год 4 месяца.

'''Жизненное кредо:''' «Признание проблемы – половина успеха в её разрешении».

'''Педагогическое:''' «Если педагогика хочет воспитывать человека во всех отношениях, то она должна прежде узнать его тоже во всех отношениях»
''К.Д. Ушинский.
''

'''Образование:'''
*2016 год, высшее, бакалавриат - направление "Психология образования"
*2020 год, высшее, магистратура (диплом с отличием) - "Психология и педагогика современной семьи"

== Моя работа ==
Как только я пришла в детский сад попала на свое первое ответственное мероприятие, которое проходило в рамках Недели здоровья «Победы наши впереди». Совместно с учителем–логопедом нами была организована Викторина о спорте. Организовались мы достаточно быстро, с пониманием и поддержкой относясь к общему делу. Так начался первый этап моей адаптации в детском саду.

Следующим этапом осознания сути своей работы было участие в муниципальной выставке технического и прикладного творчества среди детей с ОВЗ «Крылья надежды», посвященной Году российского кино. В результате - диплом за второе место.
В 2016 году я впервые стала участником Слета педагогов инклюзивного образования и здоровьесберегающих технологий. Данное мероприятие было организованно институтом развития образования Ярославской области. По окончанию слета нам были вручены сертификаты участников.

Позднее я была участником тренинга личностного роста, занятие которого было организовано "Цехом развития".
Далее совместно с педагогами подготовительной группы мы приняли решение об участии в конкурсе для будущих первоклассников "Звездочка в ладошке". Данный конкурс был предназначен для определения уровня готовности к школьному обучению, многие из представленных заданий-модифицированные методики психологической диагностики, в следствие чего я являлась активным организатором занятий, на которых дети выполняли задания конкурса.

В рамках своей работы мы часто встречаемся с трудностями, возникающими в связи с взаимодействием с детьми с ОВЗ. Именно эти трудности побуждают нас к поиску уникальных форм, методов работы. Все мы прекрасно понимаем, что в настоящее время этому уделяется особое внимание: это и создание ПМПК, консилиумов, семинаров и тренингов. Я была одним из участников семинара «Комплексное сопровождение детей с ОВЗ и инвалидностью в общеобразовательной организации». Естественно это мероприятие оказалось для меня очень полезным, материал, который был предоставлен специалистами сейчас активно используется мной в работе, в частности для организации ПМП-консилиумов детского сада.

Моя основная деятельность заключается в:
*организации общеразвивающих и коррекционных занятий с детьми, развитии их личностных качеств и сопровождении детей, требующих особого внимания;
*разработке рекомендаций для педагогов и родителей (законных представителей) по сопровождению детей;
*координация работы по взаимодействию специалистов с внесением дополнений и коррективов с опорой на актуальные результаты психолого-педагогической диагностики;
*самообразовании. Активно посещаю методические мероприятия, участвую в организации исследований педагогического ВУЗа, вебинарах и конференциях.
Для удобства родителей и педагогов мною была создана страница, посетив которую они могут задать вопросы, записаться на консультацию и использовать предоставленные материалы для занятий с детьми. https://vk.com/a.sizova17

Несмотря на все вышеперечисленное, активно учавствую в творческой жизни детского сада, организации и проведении мероприятий разного уровня.

== Мои достижения ==
'''Конкурсы и мероприятия:'''
*Межрегиональный форум в Федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского» 23 декабря 2015 г. «Психолого-педагогическая наука и практика: ярославский опыт» в объеме 12 (двенадцать) учебных часов.
*Участие в VII Научно-практической конференции с международным участием «Актуальные проблемы психологии образования» 2014г. Форма участия: заочная.
*Участие в VIII Научно-практической конференции c международным участием «Актуальные проблемы психологии образования» 15 октября 2015 года. Форма участия: заочная.
*Участие в десятой Всероссийской конференции «НАЦИОНАЛЬНОЕ ДОСТОЯНИЕ РОССИИ» лауреатов заочного тура Всероссийского конкурса «АПК - МОЛОДЕЖЬ, НАУКА, ИННОВАЦИИ» 2016 год. Форма участия: заочная.
*Участие в Молодежном научном форуме молодые исследователи — регионам. Вологда, 2016 год. Форма участия: заочная.
'''Публикации:'''
*Графкова А.А. Отличия копинг-стратегий студентов первого и четвертого курсов одной специальности [Текст/Актуальные проблемы психологии образования: сборник научных статей. — Выпуск 6 / под ред. доктора психол. наук, профессора Н.В. Нижегородцевой.- Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2014. 1265. С. 46-52.
*Нижегородцева Н.В., Графкова А.А. Влияние свойств личности студентов на выбор копинг-стратегий поведения в трудной жизненной ситуации [Текст//Актуальные проблемы психологии образования: сборник научных статей. — Выпуск 7 / под ред. доктора психол. наук, профессора НВ. Нижегородцевой.- Ярославль: РИО ЯГПУ, 2015. — 156с. С. 61-68.
*Графкова А.А. Специфика использования копинг-стратегий студентами на разных курсах обучения в вузе [Текст] // Сборник тезисов работ участников Х Всероссийской конференции обучающихся «НАЦИОНАЛЬНОЕ ДОСТОЯНИЕ РОССИИ». - НС «ИНТЕГРАЦИЯ» Государственная дума ФС РФ, Минобр науки России,Минтранс России,Минсельхоз России, РОСКОСМОС, РАЕН, РИА, РАО. — МС., 2016, 882с. С. 599.
*Сизова А.А.Формирование у студентов педагогического вуза эффективных стратегий поведения в трудных жизненных ситуациях/ А.А. Сизова, Н.В. Нижегородцева//Педагогика и психология современного образования: теория и практика: материалы научно-практической конференции «Чтения Ушинского». – Ч.1. – Ярославль: РИО ЯГПУ, 2018. – С. 144 - 150.
*Сизова А.А. Значение эмоционального выгорания и совладающего поведения для эффективного функционирования личности педагога ДОУ [Текст]/ А.А. Сизова // Психология образования будущего: От традиций к инновациям : материалы III международной научной конференции студентов, магистрантов и аспирантов / под. ред. доктора психологических наук, профессора Н.В. Нижегородцевой. – Ярославль : РИО ЯГПУ, 2019. – С. 152 -154.

'''Ссылки на статьи с отметкой РИНЦ:'''
*https://elibrary.ru/item.asp?id=25682614
*https://elibrary.ru/item.asp?id=27717937
*https://elibrary.ru/item.asp?id=41169716
*https://elibrary.ru/item.asp?id=41154390

'''Сертификаты и дипломы:'''
*https://disk.yandex.ru/i/3H2nw9G02eKOPA
*https://disk.yandex.ru/i/3zhHIOeZsrrfgQ
*https://disk.yandex.ru/i/dJ1uyR4ptnsLeg
*https://disk.yandex.ru/i/QPORxI3ZnUDVfg
*https://yadi.sk/i/uI26qpaUw0LACw

== Визитная карточка ==
https://disk.yandex.ru/i/BQEiwM0wka5org

== Эссе ==
https://disk.yandex.ru/i/1OZBcfZOtRpD1Q

== Коррекционно-развивающее занятие с детьми на развитие эмоциональной сферы ==
https://disk.yandex.ru/i/cJLy0ah9tvzv-g

Участник:Сизова Анастасия Алексеевна

2021-04-22T18:00:28Z

Сизова Анастасия Алексеевна:

<center>'''[[Педагогический дебют 2021|На страницу "Педагогический дебют 2021"]]'''</center> 

== О себе ==
[[Файл:YIPwxaYfcJI.jpg|200px|thumb|right|описание]]

Уважаемые коллеги, добро пожаловать на мою страницу!

Немного обо мне. Родилась и училась в городе Рыбинске, закончила школу №12 им. П.Ф. Дерунова. В 2012 году поступила на 1 курс обучения в ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, училась на очном отделении, на последнем курсе работала методистом кафедры "Педагогической психологии". В 2016 году окончила ВУЗ по направлению «Психология образования» и уже в октябре того года начала осуществлять педагогическую деятельность в детском саду № 92. В период декретного отпуска решила продолжить обучение вузе и поступила на направление "Психология и педагогика современной семьи" факультета социального управления. Окончила магистерскую программу с красным дипломом в 2020 году. На данный момент являюсь педагогом-психологом детского сада и продолжаю повышать свою квалификацию. Помимо активной педагогической деятельности я также имею ряд увлечений, таких как составление флористических и фруктовых композиций, занятие спортом и участие в научных исследованиях, сотрудничество с молодыми и опытными диагностами.

'''Мой педагогический стаж:''' 1 год 4 месяца.

'''Жизненное кредо:''' «Признание проблемы – половина успеха в её разрешении».

'''Педагогическое:''' «Если педагогика хочет воспитывать человека во всех отношениях, то она должна прежде узнать его тоже во всех отношениях»
''К.Д. Ушинский.
''

'''Образование:'''
*2016 год, высшее, бакалавриат - направление "Психология образования"
*2020 год, высшее, магистратура (диплом с отличием) - "Психология и педагогика современной семьи"

== Моя работа ==
Как только я пришла в детский сад попала на свое первое ответственное мероприятие, которое проходило в рамках Недели здоровья «Победы наши впереди». Совместно с учителем–логопедом нами была организована Викторина о спорте. Организовались мы достаточно быстро, с пониманием и поддержкой относясь к общему делу. Так начался первый этап моей адаптации в детском саду.

Следующим этапом осознания сути своей работы было участие в муниципальной выставке технического и прикладного творчества среди детей с ОВЗ «Крылья надежды», посвященной Году российского кино. В результате - диплом за второе место.
В 2016 году я впервые стала участником Слета педагогов инклюзивного образования и здоровьесберегающих технологий. Данное мероприятие было организованно институтом развития образования Ярославской области. По окончанию слета нам были вручены сертификаты участников.

Позднее я была участником тренинга личностного роста, занятие которого было организовано "Цехом развития".
Далее совместно с педагогами подготовительной группы мы приняли решение об участии в конкурсе для будущих первоклассников "Звездочка в ладошке". Данный конкурс был предназначен для определения уровня готовности к школьному обучению, многие из представленных заданий-модифицированные методики психологической диагностики, в следствие чего я являлась активным организатором занятий, на которых дети выполняли задания конкурса.

В рамках своей работы мы часто встречаемся с трудностями, возникающими в связи с взаимодействием с детьми с ОВЗ. Именно эти трудности побуждают нас к поиску уникальных форм, методов работы. Все мы прекрасно понимаем, что в настоящее время этому уделяется особое внимание: это и создание ПМПК, консилиумов, семинаров и тренингов. Я была одним из участников семинара «Комплексное сопровождение детей с ОВЗ и инвалидностью в общеобразовательной организации». Естественно это мероприятие оказалось для меня очень полезным, материал, который был предоставлен специалистами сейчас активно используется мной в работе, в частности для организации ПМП-консилиумов детского сада.

Моя основная деятельность заключается в:
*организации общеразвивающих и коррекционных занятий с детьми, развитии их личностных качеств и сопровождении детей, требующих особого внимания;
*разработке рекомендаций для педагогов и родителей (законных представителей) по сопровождению детей;
*координация работы по взаимодействию специалистов с внесением дополнений и коррективов с опорой на актуальные результаты психолого-педагогической диагностики;
*самообразовании. Активно посещаю методические мероприятия, участвую в организации исследований педагогического ВУЗа, вебинарах и конференциях.
Для удобства родителей и педагогов мною была создана страница, посетив которую они могут задать вопросы, записаться на консультацию и использовать предоставленные материалы для занятий с детьми. https://vk.com/a.sizova17

Несмотря на все вышеперечисленное, активно учавствую в творческой жизни детского сада, организации и проведении мероприятий разного уровня.

== Мои достижения ==
'''Конкурсы и мероприятия:'''
*Межрегиональный форум в Федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского» 23 декабря 2015 г. «Психолого-педагогическая наука и практика: ярославский опыт» в объеме 12 (двенадцать) учебных часов.
*Участие в VII Научно-практической конференции с международным участием «Актуальные проблемы психологии образования» 2014г. Форма участия: заочная.
*Участие в VIII Научно-практической конференции c международным участием «Актуальные проблемы психологии образования» 15 октября 2015 года. Форма участия: заочная.
*Участие в десятой Всероссийской конференции «НАЦИОНАЛЬНОЕ ДОСТОЯНИЕ РОССИИ» лауреатов заочного тура Всероссийского конкурса «АПК - МОЛОДЕЖЬ, НАУКА, ИННОВАЦИИ» 2016 год. Форма участия: заочная.
*Участие в Молодежном научном форуме молодые исследователи — регионам. Вологда, 2016 год. Форма участия: заочная.
'''Публикации:'''
*Графкова А.А. Отличия копинг-стратегий студентов первого и четвертого курсов одной специальности [Текст/Актуальные проблемы психологии образования: сборник научных статей. — Выпуск 6 / под ред. доктора психол. наук, профессора Н.В. Нижегородцевой.- Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2014. 1265. С. 46-52.
*Нижегородцева Н.В., Графкова А.А. Влияние свойств личности студентов на выбор копинг-стратегий поведения в трудной жизненной ситуации [Текст//Актуальные проблемы психологии образования: сборник научных статей. — Выпуск 7 / под ред. доктора психол. наук, профессора НВ. Нижегородцевой.- Ярославль: РИО ЯГПУ, 2015. — 156с. С. 61-68.
*Графкова А.А. Специфика использования копинг-стратегий студентами на разных курсах обучения в вузе [Текст] // Сборник тезисов работ участников Х Всероссийской конференции обучающихся «НАЦИОНАЛЬНОЕ ДОСТОЯНИЕ РОССИИ». - НС «ИНТЕГРАЦИЯ» Государственная дума ФС РФ, Минобр науки России,Минтранс России,Минсельхоз России, РОСКОСМОС, РАЕН, РИА, РАО. — МС., 2016, 882с. С. 599.
*Сизова А.А.Формирование у студентов педагогического вуза эффективных стратегий поведения в трудных жизненных ситуациях/ А.А. Сизова, Н.В. Нижегородцева//Педагогика и психология современного образования: теория и практика: материалы научно-практической конференции «Чтения Ушинского». – Ч.1. – Ярославль: РИО ЯГПУ, 2018. – С. 144 - 150.
*Сизова А.А. Значение эмоционального выгорания и совладающего поведения для эффективного функционирования личности педагога ДОУ [Текст]/ А.А. Сизова // Психология образования будущего: От традиций к инновациям : материалы III международной научной конференции студентов, магистрантов и аспирантов / под. ред. доктора психологических наук, профессора Н.В. Нижегородцевой. – Ярославль : РИО ЯГПУ, 2019. – С. 152 -154.

'''Ссылки на статьи с отметкой РИНЦ:'''
*https://elibrary.ru/item.asp?id=25682614
*https://elibrary.ru/item.asp?id=27717937
*https://elibrary.ru/item.asp?id=41169716
*https://elibrary.ru/item.asp?id=41154390

'''Сертификаты и дипломы:'''
*https://disk.yandex.ru/i/3H2nw9G02eKOPA
*https://disk.yandex.ru/i/3zhHIOeZsrrfgQ
*https://disk.yandex.ru/i/dJ1uyR4ptnsLeg
*https://disk.yandex.ru/i/QPORxI3ZnUDVfg
*https://yadi.sk/i/uI26qpaUw0LACw

== Визитная карточка ==
https://disk.yandex.ru/i/BQEiwM0wka5org

== Эссе ==
https://disk.yandex.ru/i/1OZBcfZOtRpD1Q

== Коррекционно-развивающее занятие с детьми ==
https://disk.yandex.ru/i/cJLy0ah9tvzv-g

Участник:Сизова Анастасия Алексеевна

2021-04-22T17:59:57Z

Сизова Анастасия Алексеевна:

<center>'''[[Педагогический дебют 2021|На страницу "Педагогический дебют 2021"]]'''</center> 

== О себе ==
[[Файл:YIPwxaYfcJI.jpg|200px|thumb|right|описание]]

Уважаемые коллеги, добро пожаловать на мою страницу!

Немного обо мне. Родилась и училась в городе Рыбинске, закончила школу №12 им. П.Ф. Дерунова. В 2012 году поступила на 1 курс обучения в ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, училась на очном отделении, на последнем курсе работала методистом кафедры "Педагогической психологии". В 2016 году окончила ВУЗ по направлению «Психология образования» и уже в октябре того года начала осуществлять педагогическую деятельность в детском саду № 92. В период декретного отпуска решила продолжить обучение вузе и поступила на направление "Психология и педагогика современной семьи" факультета социального управления. Окончила магистерскую программу с красным дипломом в 2020 году. На данный момент являюсь педагогом-психологом детского сада и продолжаю повышать свою квалификацию. Помимо активной педагогической деятельности я также имею ряд увлечений, таких как составление флористических и фруктовых композиций, занятие спортом и участие в научных исследованиях, сотрудничество с молодыми и опытными диагностами.

'''Мой педагогический стаж:''' 1 год 4 месяца.

'''Жизненное кредо:''' «Признание проблемы – половина успеха в её разрешении».

'''Педагогическое:''' «Если педагогика хочет воспитывать человека во всех отношениях, то она должна прежде узнать его тоже во всех отношениях»
''К.Д. Ушинский.
''

'''Образование:'''
*2016 год, высшее, бакалавриат - направление "Психология образования"
*2020 год, высшее, магистратура (диплом с отличием) - "Психология и педагогика современной семьи"

== Моя работа ==
Как только я пришла в детский сад попала на свое первое ответственное мероприятие, которое проходило в рамках Недели здоровья «Победы наши впереди». Совместно с учителем–логопедом нами была организована Викторина о спорте. Организовались мы достаточно быстро, с пониманием и поддержкой относясь к общему делу. Так начался первый этап моей адаптации в детском саду.

Следующим этапом осознания сути своей работы было участие в муниципальной выставке технического и прикладного творчества среди детей с ОВЗ «Крылья надежды», посвященной Году российского кино. В результате - диплом за второе место.
В 2016 году я впервые стала участником Слета педагогов инклюзивного образования и здоровьесберегающих технологий. Данное мероприятие было организованно институтом развития образования Ярославской области. По окончанию слета нам были вручены сертификаты участников.

Позднее я была участником тренинга личностного роста, занятие которого было организовано "Цехом развития".
Далее совместно с педагогами подготовительной группы мы приняли решение об участии в конкурсе для будущих первоклассников "Звездочка в ладошке". Данный конкурс был предназначен для определения уровня готовности к школьному обучению, многие из представленных заданий-модифицированные методики психологической диагностики, в следствие чего я являлась активным организатором занятий, на которых дети выполняли задания конкурса.

В рамках своей работы мы часто встречаемся с трудностями, возникающими в связи с взаимодействием с детьми с ОВЗ. Именно эти трудности побуждают нас к поиску уникальных форм, методов работы. Все мы прекрасно понимаем, что в настоящее время этому уделяется особое внимание: это и создание ПМПК, консилиумов, семинаров и тренингов. Я была одним из участников семинара «Комплексное сопровождение детей с ОВЗ и инвалидностью в общеобразовательной организации». Естественно это мероприятие оказалось для меня очень полезным, материал, который был предоставлен специалистами сейчас активно используется мной в работе, в частности для организации ПМП-консилиумов детского сада.

Моя основная деятельность заключается в:
*организации общеразвивающих и коррекционных занятий с детьми, развитии их личностных качеств и сопровождении детей, требующих особого внимания;
*разработке рекомендаций для педагогов и родителей (законных представителей) по сопровождению детей;
*координация работы по взаимодействию специалистов с внесением дополнений и коррективов с опорой на актуальные результаты психолого-педагогической диагностики;
*самообразовании. Активно посещаю методические мероприятия, участвую в организации исследований педагогического ВУЗа, вебинарах и конференциях.
Для удобства родителей и педагогов мною была создана страница, посетив которую они могут задать вопросы, записаться на консультацию и использовать предоставленные материалы для занятий с детьми. https://vk.com/a.sizova17

Несмотря на все вышеперечисленное, активно учавствую в творческой жизни детского сада, организации и проведении мероприятий разного уровня.

== Мои достижения ==
'''Конкурсы и мероприятия:'''
*Межрегиональный форум в Федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского» 23 декабря 2015 г. «Психолого-педагогическая наука и практика: ярославский опыт» в объеме 12 (двенадцать) учебных часов.
*Участие в VII Научно-практической конференции с международным участием «Актуальные проблемы психологии образования» 2014г. Форма участия: заочная.
*Участие в VIII Научно-практической конференции c международным участием «Актуальные проблемы психологии образования» 15 октября 2015 года. Форма участия: заочная.
*Участие в десятой Всероссийской конференции «НАЦИОНАЛЬНОЕ ДОСТОЯНИЕ РОССИИ» лауреатов заочного тура Всероссийского конкурса «АПК - МОЛОДЕЖЬ, НАУКА, ИННОВАЦИИ» 2016 год. Форма участия: заочная.
*Участие в Молодежном научном форуме молодые исследователи — регионам. Вологда, 2016 год. Форма участия: заочная.
'''Публикации:'''
*Графкова А.А. Отличия копинг-стратегий студентов первого и четвертого курсов одной специальности [Текст/Актуальные проблемы психологии образования: сборник научных статей. — Выпуск 6 / под ред. доктора психол. наук, профессора Н.В. Нижегородцевой.- Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2014. 1265. С. 46-52.
*Нижегородцева Н.В., Графкова А.А. Влияние свойств личности студентов на выбор копинг-стратегий поведения в трудной жизненной ситуации [Текст//Актуальные проблемы психологии образования: сборник научных статей. — Выпуск 7 / под ред. доктора психол. наук, профессора НВ. Нижегородцевой.- Ярославль: РИО ЯГПУ, 2015. — 156с. С. 61-68.
*Графкова А.А. Специфика использования копинг-стратегий студентами на разных курсах обучения в вузе [Текст] // Сборник тезисов работ участников Х Всероссийской конференции обучающихся «НАЦИОНАЛЬНОЕ ДОСТОЯНИЕ РОССИИ». - НС «ИНТЕГРАЦИЯ» Государственная дума ФС РФ, Минобр науки России,Минтранс России,Минсельхоз России, РОСКОСМОС, РАЕН, РИА, РАО. — МС., 2016, 882с. С. 599.
*Сизова А.А.Формирование у студентов педагогического вуза эффективных стратегий поведения в трудных жизненных ситуациях/ А.А. Сизова, Н.В. Нижегородцева//Педагогика и психология современного образования: теория и практика: материалы научно-практической конференции «Чтения Ушинского». – Ч.1. – Ярославль: РИО ЯГПУ, 2018. – С. 144 - 150.
*Сизова А.А. Значение эмоционального выгорания и совладающего поведения для эффективного функционирования личности педагога ДОУ [Текст]/ А.А. Сизова // Психология образования будущего: От традиций к инновациям : материалы III международной научной конференции студентов, магистрантов и аспирантов / под. ред. доктора психологических наук, профессора Н.В. Нижегородцевой. – Ярославль : РИО ЯГПУ, 2019. – С. 152 -154.

'''Ссылки на статьи с отметкой РИНЦ:'''
*https://elibrary.ru/item.asp?id=25682614
*https://elibrary.ru/item.asp?id=27717937
*https://elibrary.ru/item.asp?id=41169716
*https://elibrary.ru/item.asp?id=41154390

'''Сертификаты и дипломы:'''
*https://disk.yandex.ru/i/3H2nw9G02eKOPA
*https://disk.yandex.ru/i/3zhHIOeZsrrfgQ
*https://disk.yandex.ru/i/dJ1uyR4ptnsLeg
*https://disk.yandex.ru/i/QPORxI3ZnUDVfg
*https://yadi.sk/i/uI26qpaUw0LACw

== Визитная карточка ==
https://disk.yandex.ru/i/BQEiwM0wka5org
== Коррекционно-развивающее занятие с детьми ==

== Эссе ==
https://disk.yandex.ru/i/1OZBcfZOtRpD1Q

Участник:Сизова Анастасия Алексеевна

2021-04-15T05:06:42Z

Сизова Анастасия Алексеевна: /* Мои достижения */

Участник:Сизова Анастасия Алексеевна

2021-04-14T19:38:12Z

Сизова Анастасия Алексеевна: /* Мои достижения */

<center>'''[[Педагогический дебют 2021|На страницу "Педагогический дебют 2021"]]'''</center> 

== О себе ==
[[Файл:YIPwxaYfcJI.jpg|200px|thumb|right|описание]]

Уважаемые коллеги, добро пожаловать на мою страницу!

Немного обо мне. Родилась и училась в городе Рыбинске, закончила школу №12 им. П.Ф. Дерунова. В 2012 году поступила на 1 курс обучения в ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, училась на очном отделении, на последнем курсе работала методистом кафедры "Педагогической психологии". В 2016 году окончила ВУЗ по направлению «Психология образования» и уже в октябре того года начала осуществлять педагогическую деятельность в детском саду № 92. В период декретного отпуска решила продолжить обучение вузе и поступила на направление "Психология и педагогика современной семьи" факультета социального управления. Окончила магистерскую программу с красным дипломом в 2020 году. На данный момент являюсь педагогом-психологом детского сада и продолжаю повышать свою квалификацию. Помимо активной педагогической деятельности я также имею ряд увлечений, таких как составление флористических и фруктовых композиций, занятие спортом и участие в научных исследованиях, сотрудничество с молодыми и опытными диагностами.

'''Мой педагогический стаж:''' 1 год 4 месяца.

'''Жизненное кредо:''' «Признание проблемы – половина успеха в её разрешении».

'''Педагогическое:''' «Если педагогика хочет воспитывать человека во всех отношениях, то она должна прежде узнать его тоже во всех отношениях»
''К.Д. Ушинский.
''

'''Образование:'''
*2016 год, высшее, бакалавриат - направление "Психология образования"
*2020 год, высшее, магистратура (диплом с отличием) - "Психология и педагогика современной семьи"

== Моя работа ==
Как только я пришла в детский сад попала на свое первое ответственное мероприятие, которое проходило в рамках Недели здоровья «Победы наши впереди». Совместно с учителем–логопедом нами была организована Викторина о спорте. Организовались мы достаточно быстро, с пониманием и поддержкой относясь к общему делу. Так начался первый этап моей адаптации в детском саду.

Следующим этапом осознания сути своей работы было участие в муниципальной выставке технического и прикладного творчества среди детей с ОВЗ «Крылья надежды», посвященной Году российского кино. В результате - диплом за второе место.
В 2016 году я впервые стала участником Слета педагогов инклюзивного образования и здоровьесберегающих технологий. Данное мероприятие было организованно институтом развития образования Ярославской области. По окончанию слета нам были вручены сертификаты участников.

Позднее я была участником тренинга личностного роста, занятие которого было организовано "Цехом развития".
Далее совместно с педагогами подготовительной группы мы приняли решение об участии в конкурсе для будущих первоклассников "Звездочка в ладошке". Данный конкурс был предназначен для определения уровня готовности к школьному обучению, многие из представленных заданий-модифицированные методики психологической диагностики, в следствие чего я являлась активным организатором занятий, на которых дети выполняли задания конкурса.

В рамках своей работы мы часто встречаемся с трудностями, возникающими в связи с взаимодействием с детьми с ОВЗ. Именно эти трудности побуждают нас к поиску уникальных форм, методов работы. Все мы прекрасно понимаем, что в настоящее время этому уделяется особое внимание: это и создание ПМПК, консилиумов, семинаров и тренингов. Я была одним из участников семинара «Комплексное сопровождение детей с ОВЗ и инвалидностью в общеобразовательной организации». Естественно это мероприятие оказалось для меня очень полезным, материал, который был предоставлен специалистами сейчас активно используется мной в работе, в частности для организации ПМП-консилиумов детского сада.

Моя основная деятельность заключается в:
*организации общеразвивающих и коррекционных занятий с детьми, развитии их личностных качеств и сопровождении детей, требующих особого внимания;
*разработке рекомендаций для педагогов и родителей (законных представителей) по сопровождению детей;
*координация работы по взаимодействию специалистов с внесением дополнений и коррективов с опорой на актуальные результаты психолого-педагогической диагностики;
*самообразовании. Активно посещаю методические мероприятия, участвую в организации исследований педагогического ВУЗа, вебинарах и конференциях.
Для удобства родителей и педагогов мною была создана страница, посетив которую они могут задать вопросы, записаться на консультацию и использовать предоставленные материалы для занятий с детьми. https://vk.com/a.sizova17

Несмотря на все вышеперечисленное, активно учавствую в творческой жизни детского сада, организации и проведении мероприятий разного уровня.

== Мои достижения ==
'''Конкурсы и мероприятия:'''
*Межрегиональный форум в Федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского» 23 декабря 2015 г. «Психолого-педагогическая наука и практика: ярославский опыт» в объеме 12 (двенадцать) учебных часов.
*Участие в VII Научно-практической конференции с международным участием «Актуальные проблемы психологии образования» 2014г. Форма участия: заочная.
*Участие в VIII Научно-практической конференции c международным участием «Актуальные проблемы психологии образования» 15 октября 2015 года. Форма участия: заочная.
*Участие в десятой Всероссийской конференции «НАЦИОНАЛЬНОЕ ДОСТОЯНИЕ РОССИИ» лауреатов заочного тура Всероссийского конкурса «АПК - МОЛОДЕЖЬ, НАУКА, ИННОВАЦИИ» 2016 год. Форма участия: заочная.
*Участие в Молодежном научном форуме молодые исследователи — регионам. Вологда, 2016 год. Форма участия: заочная.
'''Публикации:'''
*Графкова А.А. Отличия копинг-стратегий студентов первого и четвертого курсов одной специальности [Текст/Актуальные проблемы психологии образования: сборник научных статей. — Выпуск 6 / под ред. доктора психол. наук, профессора Н.В. Нижегородцевой.- Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2014. 1265. С. 46-52.
*Нижегородцева Н.В., Графкова А.А. Влияние свойств личности студентов на выбор копинг-стратегий поведения в трудной жизненной ситуации [Текст//Актуальные проблемы психологии образования: сборник научных статей. — Выпуск 7 / под ред. доктора психол. наук, профессора НВ. Нижегородцевой.- Ярославль: РИО ЯГПУ, 2015. — 156с. С. 61-68.
*Графкова А.А. Специфика использования копинг-стратегий студентами на разных курсах обучения в вузе [Текст] // Сборник тезисов работ участников Х Всероссийской конференции обучающихся «НАЦИОНАЛЬНОЕ ДОСТОЯНИЕ РОССИИ». - НС «ИНТЕГРАЦИЯ» Государственная дума ФС РФ, Минобр науки России,Минтранс России,Минсельхоз России, РОСКОСМОС, РАЕН, РИА, РАО. — МС., 2016, 882с. С. 599.
*Сизова А.А.Формирование у студентов педагогического вуза эффективных стратегий поведения в трудных жизненных ситуациях/ А.А. Сизова, Н.В. Нижегородцева//Педагогика и психология современного образования: теория и практика: материалы научно-практической конференции «Чтения Ушинского». – Ч.1. – Ярославль: РИО ЯГПУ, 2018. – С. 144 - 150.
*Сизова А.А. Значение эмоционального выгорания и совладающего поведения для эффективного функционирования личности педагога ДОУ [Текст]/ А.А. Сизова // Психология образования будущего: От традиций к инновациям : материалы III международной научной конференции студентов, магистрантов и аспирантов / под. ред. доктора психологических наук, профессора Н.В. Нижегородцевой. – Ярославль : РИО ЯГПУ, 2019. – С. 152 -154.

'''Ссылки на статьи отметкой РИНЦ:'''
*https://elibrary.ru/item.asp?id=25682614
*https://elibrary.ru/item.asp?id=27717937
*https://elibrary.ru/item.asp?id=41169716
*https://elibrary.ru/item.asp?id=41154390

'''Сертификаты и дипломы:'''
*https://disk.yandex.ru/i/3H2nw9G02eKOPA
*https://disk.yandex.ru/i/3zhHIOeZsrrfgQ
*https://disk.yandex.ru/i/dJ1uyR4ptnsLeg
*https://disk.yandex.ru/i/QPORxI3ZnUDVfg
*https://yadi.sk/i/uI26qpaUw0LACw

== Визитная карточка ==
https://disk.yandex.ru/i/BQEiwM0wka5org

== Эссе ==
https://disk.yandex.ru/i/1OZBcfZOtRpD1Q

Участник:Сизова Анастасия Алексеевна

2021-04-14T19:36:20Z

Сизова Анастасия Алексеевна: /* Мои достижения */

<center>'''[[Педагогический дебют 2021|На страницу "Педагогический дебют 2021"]]'''</center> 

== О себе ==
[[Файл:YIPwxaYfcJI.jpg|200px|thumb|right|описание]]

Уважаемые коллеги, добро пожаловать на мою страницу!

Немного обо мне. Родилась и училась в городе Рыбинске, закончила школу №12 им. П.Ф. Дерунова. В 2012 году поступила на 1 курс обучения в ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, училась на очном отделении, на последнем курсе работала методистом кафедры "Педагогической психологии". В 2016 году окончила ВУЗ по направлению «Психология образования» и уже в октябре того года начала осуществлять педагогическую деятельность в детском саду № 92. В период декретного отпуска решила продолжить обучение вузе и поступила на направление "Психология и педагогика современной семьи" факультета социального управления. Окончила магистерскую программу с красным дипломом в 2020 году. На данный момент являюсь педагогом-психологом детского сада и продолжаю повышать свою квалификацию. Помимо активной педагогической деятельности я также имею ряд увлечений, таких как составление флористических и фруктовых композиций, занятие спортом и участие в научных исследованиях, сотрудничество с молодыми и опытными диагностами.

'''Мой педагогический стаж:''' 1 год 4 месяца.

'''Жизненное кредо:''' «Признание проблемы – половина успеха в её разрешении».

'''Педагогическое:''' «Если педагогика хочет воспитывать человека во всех отношениях, то она должна прежде узнать его тоже во всех отношениях»
''К.Д. Ушинский.
''

'''Образование:'''
*2016 год, высшее, бакалавриат - направление "Психология образования"
*2020 год, высшее, магистратура (диплом с отличием) - "Психология и педагогика современной семьи"

== Моя работа ==
Как только я пришла в детский сад попала на свое первое ответственное мероприятие, которое проходило в рамках Недели здоровья «Победы наши впереди». Совместно с учителем–логопедом нами была организована Викторина о спорте. Организовались мы достаточно быстро, с пониманием и поддержкой относясь к общему делу. Так начался первый этап моей адаптации в детском саду.

Следующим этапом осознания сути своей работы было участие в муниципальной выставке технического и прикладного творчества среди детей с ОВЗ «Крылья надежды», посвященной Году российского кино. В результате - диплом за второе место.
В 2016 году я впервые стала участником Слета педагогов инклюзивного образования и здоровьесберегающих технологий. Данное мероприятие было организованно институтом развития образования Ярославской области. По окончанию слета нам были вручены сертификаты участников.

Позднее я была участником тренинга личностного роста, занятие которого было организовано "Цехом развития".
Далее совместно с педагогами подготовительной группы мы приняли решение об участии в конкурсе для будущих первоклассников "Звездочка в ладошке". Данный конкурс был предназначен для определения уровня готовности к школьному обучению, многие из представленных заданий-модифицированные методики психологической диагностики, в следствие чего я являлась активным организатором занятий, на которых дети выполняли задания конкурса.

В рамках своей работы мы часто встречаемся с трудностями, возникающими в связи с взаимодействием с детьми с ОВЗ. Именно эти трудности побуждают нас к поиску уникальных форм, методов работы. Все мы прекрасно понимаем, что в настоящее время этому уделяется особое внимание: это и создание ПМПК, консилиумов, семинаров и тренингов. Я была одним из участников семинара «Комплексное сопровождение детей с ОВЗ и инвалидностью в общеобразовательной организации». Естественно это мероприятие оказалось для меня очень полезным, материал, который был предоставлен специалистами сейчас активно используется мной в работе, в частности для организации ПМП-консилиумов детского сада.

Моя основная деятельность заключается в:
*организации общеразвивающих и коррекционных занятий с детьми, развитии их личностных качеств и сопровождении детей, требующих особого внимания;
*разработке рекомендаций для педагогов и родителей (законных представителей) по сопровождению детей;
*координация работы по взаимодействию специалистов с внесением дополнений и коррективов с опорой на актуальные результаты психолого-педагогической диагностики;
*самообразовании. Активно посещаю методические мероприятия, участвую в организации исследований педагогического ВУЗа, вебинарах и конференциях.
Для удобства родителей и педагогов мною была создана страница, посетив которую они могут задать вопросы, записаться на консультацию и использовать предоставленные материалы для занятий с детьми. https://vk.com/a.sizova17

Несмотря на все вышеперечисленное, активно учавствую в творческой жизни детского сада, организации и проведении мероприятий разного уровня.

== Мои достижения ==
'''Конкурсы и мероприятия:'''
*Межрегиональный форум в Федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского» 23 декабря 2015 г. «Психолого-педагогическая наука и практика: ярославский опыт» в объеме 12 (двенадцать) учебных часов.
*Участие в VII Научно-практической конференции с международным участием «Актуальные проблемы психологии образования» 2014г. Форма участия: заочная.
*Участие в VIII Научно-практической конференции c международным участием «Актуальные проблемы психологии образования» 15 октября 2015 года. Форма участия: заочная.
*Участие в десятой Всероссийской конференции «НАЦИОНАЛЬНОЕ ДОСТОЯНИЕ РОССИИ» лауреатов заочного тура Всероссийского конкурса «АПК - МОЛОДЕЖЬ, НАУКА, ИННОВАЦИИ» 2016 год. Форма участия: заочная.
*Участие в Молодежном научном форуме молодые исследователи — регионам. Вологда, 2016 год. Форма участия: заочная.
'''Публикации:'''
*Графкова А.А. Отличия копинг-стратегий студентов первого и четвертого курсов одной специальности [Текст/Актуальные проблемы психологии образования: сборник научных статей. — Выпуск 6 / под ред. доктора психол. наук, профессора Н.В. Нижегородцевой.- Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2014. 1265. С. 46-52.
*Нижегородцева Н.В., Графкова А.А. Влияние свойств личности студентов на выбор копинг-стратегий поведения в трудной жизненной ситуации [Текст//Актуальные проблемы психологии образования: сборник научных статей. — Выпуск 7 / под ред. доктора психол. наук, профессора НВ. Нижегородцевой.- Ярославль: РИО ЯГПУ, 2015. — 156с. С. 61-68.
*Графкова А.А. Специфика использования копинг-стратегий студентами на разных курсах обучения в вузе [Текст] // Сборник тезисов работ участников Х Всероссийской конференции обучающихся «НАЦИОНАЛЬНОЕ ДОСТОЯНИЕ РОССИИ». - НС «ИНТЕГРАЦИЯ» Государственная дума ФС РФ, Минобр науки России,Минтранс России,Минсельхоз России, РОСКОСМОС, РАЕН, РИА, РАО. — МС., 2016, 882с. С. 599.
*Сизова А.А.Формирование у студентов педагогического вуза эффективных стратегий поведения в трудных жизненных ситуациях/ А.А. Сизова, Н.В. Нижегородцева//Педагогика и психология современного образования: теория и практика: материалы научно-практической конференции «Чтения Ушинского». – Ч.1. – Ярославль: РИО ЯГПУ, 2018. – С. 144 - 150.
*Сизова А.А. Значение эмоционального выгорания и совладающего поведения для эффективного функционирования личности педагога ДОУ [Текст]/ А.А. Сизова // Психология образования будущего: От традиций к инновациям : материалы III международной научной конференции студентов, магистрантов и аспирантов / под. ред. доктора психологических наук, профессора Н.В. Нижегородцевой. – Ярославль : РИО ЯГПУ, 2019. – С. 152 -154.

'''Ссылки на статьи отметкой РИНЦ:'''
*https://elibrary.ru/item.asp?id=41169716
*https://elibrary.ru/item.asp?id=27717937
*https://elibrary.ru/item.asp?id=25682614
*https://elibrary.ru/item.asp?id=41154390

'''Сертификаты и дипломы:'''
*https://disk.yandex.ru/i/3H2nw9G02eKOPA
*https://disk.yandex.ru/i/3zhHIOeZsrrfgQ
*https://disk.yandex.ru/i/dJ1uyR4ptnsLeg
*https://disk.yandex.ru/i/QPORxI3ZnUDVfg
*https://yadi.sk/i/uI26qpaUw0LACw

== Визитная карточка ==
https://disk.yandex.ru/i/BQEiwM0wka5org

== Эссе ==
https://disk.yandex.ru/i/1OZBcfZOtRpD1Q

Участник:Сизова Анастасия Алексеевна

2021-04-14T19:26:59Z

Сизова Анастасия Алексеевна: /* Мои достижения */

<center>'''[[Педагогический дебют 2021|На страницу "Педагогический дебют 2021"]]'''</center> 

== О себе ==
[[Файл:YIPwxaYfcJI.jpg|200px|thumb|right|описание]]

Уважаемые коллеги, добро пожаловать на мою страницу!

Немного обо мне. Родилась и училась в городе Рыбинске, закончила школу №12 им. П.Ф. Дерунова. В 2012 году поступила на 1 курс обучения в ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, училась на очном отделении, на последнем курсе работала методистом кафедры "Педагогической психологии". В 2016 году окончила ВУЗ по направлению «Психология образования» и уже в октябре того года начала осуществлять педагогическую деятельность в детском саду № 92. В период декретного отпуска решила продолжить обучение вузе и поступила на направление "Психология и педагогика современной семьи" факультета социального управления. Окончила магистерскую программу с красным дипломом в 2020 году. На данный момент являюсь педагогом-психологом детского сада и продолжаю повышать свою квалификацию. Помимо активной педагогической деятельности я также имею ряд увлечений, таких как составление флористических и фруктовых композиций, занятие спортом и участие в научных исследованиях, сотрудничество с молодыми и опытными диагностами.

'''Мой педагогический стаж:''' 1 год 4 месяца.

'''Жизненное кредо:''' «Признание проблемы – половина успеха в её разрешении».

'''Педагогическое:''' «Если педагогика хочет воспитывать человека во всех отношениях, то она должна прежде узнать его тоже во всех отношениях»
''К.Д. Ушинский.
''

'''Образование:'''
*2016 год, высшее, бакалавриат - направление "Психология образования"
*2020 год, высшее, магистратура (диплом с отличием) - "Психология и педагогика современной семьи"

== Моя работа ==
Как только я пришла в детский сад попала на свое первое ответственное мероприятие, которое проходило в рамках Недели здоровья «Победы наши впереди». Совместно с учителем–логопедом нами была организована Викторина о спорте. Организовались мы достаточно быстро, с пониманием и поддержкой относясь к общему делу. Так начался первый этап моей адаптации в детском саду.

Следующим этапом осознания сути своей работы было участие в муниципальной выставке технического и прикладного творчества среди детей с ОВЗ «Крылья надежды», посвященной Году российского кино. В результате - диплом за второе место.
В 2016 году я впервые стала участником Слета педагогов инклюзивного образования и здоровьесберегающих технологий. Данное мероприятие было организованно институтом развития образования Ярославской области. По окончанию слета нам были вручены сертификаты участников.

Позднее я была участником тренинга личностного роста, занятие которого было организовано "Цехом развития".
Далее совместно с педагогами подготовительной группы мы приняли решение об участии в конкурсе для будущих первоклассников "Звездочка в ладошке". Данный конкурс был предназначен для определения уровня готовности к школьному обучению, многие из представленных заданий-модифицированные методики психологической диагностики, в следствие чего я являлась активным организатором занятий, на которых дети выполняли задания конкурса.

В рамках своей работы мы часто встречаемся с трудностями, возникающими в связи с взаимодействием с детьми с ОВЗ. Именно эти трудности побуждают нас к поиску уникальных форм, методов работы. Все мы прекрасно понимаем, что в настоящее время этому уделяется особое внимание: это и создание ПМПК, консилиумов, семинаров и тренингов. Я была одним из участников семинара «Комплексное сопровождение детей с ОВЗ и инвалидностью в общеобразовательной организации». Естественно это мероприятие оказалось для меня очень полезным, материал, который был предоставлен специалистами сейчас активно используется мной в работе, в частности для организации ПМП-консилиумов детского сада.

Моя основная деятельность заключается в:
*организации общеразвивающих и коррекционных занятий с детьми, развитии их личностных качеств и сопровождении детей, требующих особого внимания;
*разработке рекомендаций для педагогов и родителей (законных представителей) по сопровождению детей;
*координация работы по взаимодействию специалистов с внесением дополнений и коррективов с опорой на актуальные результаты психолого-педагогической диагностики;
*самообразовании. Активно посещаю методические мероприятия, участвую в организации исследований педагогического ВУЗа, вебинарах и конференциях.
Для удобства родителей и педагогов мною была создана страница, посетив которую они могут задать вопросы, записаться на консультацию и использовать предоставленные материалы для занятий с детьми. https://vk.com/a.sizova17

Несмотря на все вышеперечисленное, активно учавствую в творческой жизни детского сада, организации и проведении мероприятий разного уровня.

== Мои достижения ==
'''Конкурсы и мероприятия:'''
*Межрегиональный форум в Федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского» 23 декабря 2015 г. «Психолого-педагогическая наука и практика: ярославский опыт» в объеме 12 (двенадцать) учебных часов.
*Участие в VII Научно-практической конференции с международным участием «Актуальные проблемы психологии образования» 2014г. Форма участия: заочная.
*Участие в VIII Научно-практической конференции c международным участием «Актуальные проблемы психологии образования» 15 октября 2015 года. Форма участия: заочная.
*Участие в десятой Всероссийской конференции «НАЦИОНАЛЬНОЕ ДОСТОЯНИЕ РОССИИ» лауреатов заочного тура Всероссийского конкурса «АПК - МОЛОДЕЖЬ, НАУКА, ИННОВАЦИИ» 2016 год. Форма участия: заочная.
*Участие в Молодежном научном форуме молодые исследователи — регионам. Вологда, 2016 год. Форма участия: заочная.
'''Публикации:'''
*Графкова А.А. Отличия копинг-стратегий студентов первого и четвертого курсов одной специальности [Текст/Актуальные проблемы психологии образования: сборник научных статей. — Выпуск 6 / под ред. доктора психол. наук, профессора Н.В. Нижегородцевой.- Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2014. 1265. С. 46-52.
*Нижегородцева Н.В., Графкова А.А. Влияние свойств личности студентов на выбор копинг-стратегий поведения в трудной жизненной ситуации [Текст//Актуальные проблемы психологии образования: сборник научных статей. — Выпуск 7 / под ред. доктора психол. наук, профессора НВ. Нижегородцевой.- Ярославль: РИО ЯГПУ, 2015. — 156с. С. 61-68.
*Графкова А.А. Специфика использования копинг-стратегий студентами на разных курсах обучения в вузе [Текст] // Сборник тезисов работ участников Х Всероссийской конференции обучающихся «НАЦИОНАЛЬНОЕ ДОСТОЯНИЕ РОССИИ». - НС «ИНТЕГРАЦИЯ» Государственная дума ФС РФ, Минобр науки России,Минтранс России,Минсельхоз России, РОСКОСМОС, РАЕН, РИА, РАО. — МС., 2016, 882с. С. 599.
*Сизова А.А.Формирование у студентов педагогического вуза эффективных стратегий поведения в трудных жизненных ситуациях/ А.А. Сизова, Н.В. Нижегородцева//Педагогика и психология современного образования: теория и практика: материалы научно-практической конференции «Чтения Ушинского». – Ч.1. – Ярославль: РИО ЯГПУ, 2018. – С. 144 - 150.
*Сизова А.А. Значение эмоционального выгорания и совладающего поведения для эффективного функционирования личности педагога ДОУ [Текст]/ А.А. Сизова // Психология образования будущего: От традиций к инновациям : материалы III международной научной конференции студентов, магистрантов и аспирантов / под. ред. доктора психологических наук, профессора Н.В. Нижегородцевой. – Ярославль : РИО ЯГПУ, 2019. – С. 152 -154.

'''Ссылки на статьи отметкой РИНЦ:'''
*https://elibrary.ru/item.asp?id=41169716
*https://elibrary.ru/item.asp?id=27717937
*https://elibrary.ru/item.asp?id=41169716
*https://elibrary.ru/item.asp?id=41154390

'''Сертификаты и дипломы:'''
*https://disk.yandex.ru/i/3H2nw9G02eKOPA
*https://disk.yandex.ru/i/3zhHIOeZsrrfgQ
*https://disk.yandex.ru/i/dJ1uyR4ptnsLeg
*https://disk.yandex.ru/i/QPORxI3ZnUDVfg
*https://yadi.sk/i/uI26qpaUw0LACw

== Визитная карточка ==
https://disk.yandex.ru/i/BQEiwM0wka5org

== Эссе ==
https://disk.yandex.ru/i/1OZBcfZOtRpD1Q

Участник:Сизова Анастасия Алексеевна

2021-04-14T19:14:47Z

Сизова Анастасия Алексеевна: /* Мои достижения */

<center>'''[[Педагогический дебют 2021|На страницу "Педагогический дебют 2021"]]'''</center> 

== О себе ==
[[Файл:YIPwxaYfcJI.jpg|200px|thumb|right|описание]]

Уважаемые коллеги, добро пожаловать на мою страницу!

Немного обо мне. Родилась и училась в городе Рыбинске, закончила школу №12 им. П.Ф. Дерунова. В 2012 году поступила на 1 курс обучения в ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, училась на очном отделении, на последнем курсе работала методистом кафедры "Педагогической психологии". В 2016 году окончила ВУЗ по направлению «Психология образования» и уже в октябре того года начала осуществлять педагогическую деятельность в детском саду № 92. В период декретного отпуска решила продолжить обучение вузе и поступила на направление "Психология и педагогика современной семьи" факультета социального управления. Окончила магистерскую программу с красным дипломом в 2020 году. На данный момент являюсь педагогом-психологом детского сада и продолжаю повышать свою квалификацию. Помимо активной педагогической деятельности я также имею ряд увлечений, таких как составление флористических и фруктовых композиций, занятие спортом и участие в научных исследованиях, сотрудничество с молодыми и опытными диагностами.

'''Мой педагогический стаж:''' 1 год 4 месяца.

'''Жизненное кредо:''' «Признание проблемы – половина успеха в её разрешении».

'''Педагогическое:''' «Если педагогика хочет воспитывать человека во всех отношениях, то она должна прежде узнать его тоже во всех отношениях»
''К.Д. Ушинский.
''

'''Образование:'''
*2016 год, высшее, бакалавриат - направление "Психология образования"
*2020 год, высшее, магистратура (диплом с отличием) - "Психология и педагогика современной семьи"

== Моя работа ==
Как только я пришла в детский сад попала на свое первое ответственное мероприятие, которое проходило в рамках Недели здоровья «Победы наши впереди». Совместно с учителем–логопедом нами была организована Викторина о спорте. Организовались мы достаточно быстро, с пониманием и поддержкой относясь к общему делу. Так начался первый этап моей адаптации в детском саду.

Следующим этапом осознания сути своей работы было участие в муниципальной выставке технического и прикладного творчества среди детей с ОВЗ «Крылья надежды», посвященной Году российского кино. В результате - диплом за второе место.
В 2016 году я впервые стала участником Слета педагогов инклюзивного образования и здоровьесберегающих технологий. Данное мероприятие было организованно институтом развития образования Ярославской области. По окончанию слета нам были вручены сертификаты участников.

Позднее я была участником тренинга личностного роста, занятие которого было организовано "Цехом развития".
Далее совместно с педагогами подготовительной группы мы приняли решение об участии в конкурсе для будущих первоклассников "Звездочка в ладошке". Данный конкурс был предназначен для определения уровня готовности к школьному обучению, многие из представленных заданий-модифицированные методики психологической диагностики, в следствие чего я являлась активным организатором занятий, на которых дети выполняли задания конкурса.

В рамках своей работы мы часто встречаемся с трудностями, возникающими в связи с взаимодействием с детьми с ОВЗ. Именно эти трудности побуждают нас к поиску уникальных форм, методов работы. Все мы прекрасно понимаем, что в настоящее время этому уделяется особое внимание: это и создание ПМПК, консилиумов, семинаров и тренингов. Я была одним из участников семинара «Комплексное сопровождение детей с ОВЗ и инвалидностью в общеобразовательной организации». Естественно это мероприятие оказалось для меня очень полезным, материал, который был предоставлен специалистами сейчас активно используется мной в работе, в частности для организации ПМП-консилиумов детского сада.

Моя основная деятельность заключается в:
*организации общеразвивающих и коррекционных занятий с детьми, развитии их личностных качеств и сопровождении детей, требующих особого внимания;
*разработке рекомендаций для педагогов и родителей (законных представителей) по сопровождению детей;
*координация работы по взаимодействию специалистов с внесением дополнений и коррективов с опорой на актуальные результаты психолого-педагогической диагностики;
*самообразовании. Активно посещаю методические мероприятия, участвую в организации исследований педагогического ВУЗа, вебинарах и конференциях.
Для удобства родителей и педагогов мною была создана страница, посетив которую они могут задать вопросы, записаться на консультацию и использовать предоставленные материалы для занятий с детьми. https://vk.com/a.sizova17

Несмотря на все вышеперечисленное, активно учавствую в творческой жизни детского сада, организации и проведении мероприятий разного уровня.

== Мои достижения ==
'''Конкурсы и мероприятия:'''
*Межрегиональный форум в Федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского» 23 декабря 2015 г. «Психолого-педагогическая наука и практика: ярославский опыт» в объеме 12 (двенадцать) учебных часов.
*Участие в VII Научно-практической конференции с международным участием «Актуальные проблемы психологии образования» 2014г. Форма участия: заочная.
*Участие в VIII Научно-практической конференции c международным участием «Актуальные проблемы психологии образования» 15 октября 2015 года. Форма участия: заочная.
*Участие в десятой Всероссийской конференции «НАЦИОНАЛЬНОЕ ДОСТОЯНИЕ РОССИИ» лауреатов заочного тура Всероссийского конкурса «АПК - МОЛОДЕЖЬ, НАУКА, ИННОВАЦИИ» 2016 год. Форма участия: заочная.
*Участие в Молодежном научном форуме молодые исследователи — регионам. Вологда, 2016 год. Форма участия: заочная.
'''Публикации:'''
*Графкова А.А. Отличия копинг-стратегий студентов первого и четвертого курсов одной специальности [Текст/Актуальные проблемы психологии образования: сборник научных статей. — Выпуск 6 / под ред. доктора психол. наук, профессора Н.В. Нижегородцевой.- Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2014. 1265. С. 46-52.
*Нижегородцева Н.В., Графкова А.А. Влияние свойств личности студентов на выбор копинг-стратегий поведения в трудной жизненной ситуации [Текст//Актуальные проблемы психологии образования: сборник научных статей. — Выпуск 7 / под ред. доктора психол. наук, профессора НВ. Нижегородцевой.- Ярославль: РИО ЯГПУ, 2015. — 156с. С. 61-68.
*Графкова А.А. Специфика использования копинг-стратегий студентами на разных курсах обучения в вузе [Текст] // Сборник тезисов работ участников Х Всероссийской конференции обучающихся «НАЦИОНАЛЬНОЕ ДОСТОЯНИЕ РОССИИ». - НС «ИНТЕГРАЦИЯ» Государственная дума ФС РФ, Минобр науки России,Минтранс России,Минсельхоз России, РОСКОСМОС, РАЕН, РИА, РАО. — МС., 2016, 882с. С. 599.
*Сизова А.А.Формирование у студентов педагогического вуза эффективных стратегий поведения в трудных жизненных ситуациях/ А.А. Сизова, Н.В. Нижегородцева//Педагогика и психология современного образования: теория и практика: материалы научно-практической конференции «Чтения Ушинского». – Ч.1. – Ярославль: РИО ЯГПУ, 2018. – С. 144 - 150.
*Сизова А.А. Значение эмоционального выгорания и совладающего поведения для эффективного функционирования личности педагога ДОУ [Текст]/ А.А. Сизова // Психология образования будущего: От традиций к инновациям : материалы III международной научной конференции студентов, магистрантов и аспирантов / под. ред. доктора психологических наук, профессора Н.В. Нижегородцевой. – Ярославль : РИО ЯГПУ, 2019. – С. 152 -154.

'''Сертификаты и дипломы:'''
*https://disk.yandex.ru/i/3H2nw9G02eKOPA
*https://disk.yandex.ru/i/3zhHIOeZsrrfgQ
*https://disk.yandex.ru/i/dJ1uyR4ptnsLeg
*https://disk.yandex.ru/i/QPORxI3ZnUDVfg
*https://yadi.sk/i/uI26qpaUw0LACw

== Визитная карточка ==
https://disk.yandex.ru/i/BQEiwM0wka5org

== Эссе ==
https://disk.yandex.ru/i/1OZBcfZOtRpD1Q

Участник:Сизова Анастасия Алексеевна

2021-04-14T18:57:39Z

Сизова Анастасия Алексеевна: /* Моя работа */

<center>'''[[Педагогический дебют 2021|На страницу "Педагогический дебют 2021"]]'''</center> 

== О себе ==
[[Файл:YIPwxaYfcJI.jpg|200px|thumb|right|описание]]

Уважаемые коллеги, добро пожаловать на мою страницу!

Немного обо мне. Родилась и училась в городе Рыбинске, закончила школу №12 им. П.Ф. Дерунова. В 2012 году поступила на 1 курс обучения в ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, училась на очном отделении, на последнем курсе работала методистом кафедры "Педагогической психологии". В 2016 году окончила ВУЗ по направлению «Психология образования» и уже в октябре того года начала осуществлять педагогическую деятельность в детском саду № 92. В период декретного отпуска решила продолжить обучение вузе и поступила на направление "Психология и педагогика современной семьи" факультета социального управления. Окончила магистерскую программу с красным дипломом в 2020 году. На данный момент являюсь педагогом-психологом детского сада и продолжаю повышать свою квалификацию. Помимо активной педагогической деятельности я также имею ряд увлечений, таких как составление флористических и фруктовых композиций, занятие спортом и участие в научных исследованиях, сотрудничество с молодыми и опытными диагностами.

'''Мой педагогический стаж:''' 1 год 4 месяца.

'''Жизненное кредо:''' «Признание проблемы – половина успеха в её разрешении».

'''Педагогическое:''' «Если педагогика хочет воспитывать человека во всех отношениях, то она должна прежде узнать его тоже во всех отношениях»
''К.Д. Ушинский.
''

'''Образование:'''
*2016 год, высшее, бакалавриат - направление "Психология образования"
*2020 год, высшее, магистратура (диплом с отличием) - "Психология и педагогика современной семьи"

== Моя работа ==
Как только я пришла в детский сад попала на свое первое ответственное мероприятие, которое проходило в рамках Недели здоровья «Победы наши впереди». Совместно с учителем–логопедом нами была организована Викторина о спорте. Организовались мы достаточно быстро, с пониманием и поддержкой относясь к общему делу. Так начался первый этап моей адаптации в детском саду.

Следующим этапом осознания сути своей работы было участие в муниципальной выставке технического и прикладного творчества среди детей с ОВЗ «Крылья надежды», посвященной Году российского кино. В результате - диплом за второе место.
В 2016 году я впервые стала участником Слета педагогов инклюзивного образования и здоровьесберегающих технологий. Данное мероприятие было организованно институтом развития образования Ярославской области. По окончанию слета нам были вручены сертификаты участников.

Позднее я была участником тренинга личностного роста, занятие которого было организовано "Цехом развития".
Далее совместно с педагогами подготовительной группы мы приняли решение об участии в конкурсе для будущих первоклассников "Звездочка в ладошке". Данный конкурс был предназначен для определения уровня готовности к школьному обучению, многие из представленных заданий-модифицированные методики психологической диагностики, в следствие чего я являлась активным организатором занятий, на которых дети выполняли задания конкурса.

В рамках своей работы мы часто встречаемся с трудностями, возникающими в связи с взаимодействием с детьми с ОВЗ. Именно эти трудности побуждают нас к поиску уникальных форм, методов работы. Все мы прекрасно понимаем, что в настоящее время этому уделяется особое внимание: это и создание ПМПК, консилиумов, семинаров и тренингов. Я была одним из участников семинара «Комплексное сопровождение детей с ОВЗ и инвалидностью в общеобразовательной организации». Естественно это мероприятие оказалось для меня очень полезным, материал, который был предоставлен специалистами сейчас активно используется мной в работе, в частности для организации ПМП-консилиумов детского сада.

Моя основная деятельность заключается в:
*организации общеразвивающих и коррекционных занятий с детьми, развитии их личностных качеств и сопровождении детей, требующих особого внимания;
*разработке рекомендаций для педагогов и родителей (законных представителей) по сопровождению детей;
*координация работы по взаимодействию специалистов с внесением дополнений и коррективов с опорой на актуальные результаты психолого-педагогической диагностики;
*самообразовании. Активно посещаю методические мероприятия, участвую в организации исследований педагогического ВУЗа, вебинарах и конференциях.
Для удобства родителей и педагогов мною была создана страница, посетив которую они могут задать вопросы, записаться на консультацию и использовать предоставленные материалы для занятий с детьми. https://vk.com/a.sizova17

Несмотря на все вышеперечисленное, активно учавствую в творческой жизни детского сада, организации и проведении мероприятий разного уровня.

== Мои достижения ==
'''Конкурсы и мероприятия:'''
*Межрегиональный форум в Федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского» 23 декабря 2015 г. «Психолого-педагогическая наука и практика: ярославский опыт» в объеме 12 (двенадцать) учебных часов.
*Участие в VII Научно-практической конференции с международным участием «Актуальные проблемы психологии образования» 2014г. Форма участия: заочная.
*Участие в VIII Научно-практической конференции c международным участием «Актуальные проблемы психологии образования» 15 октября 2015 года. Форма участия: заочная.
*Участие в десятой Всероссийской конференции «НАЦИОНАЛЬНОЕ ДОСТОЯНИЕ РОССИИ» лауреатов заочного тура Всероссийского конкурса «АПК - МОЛОДЕЖЬ, НАУКА, ИННОВАЦИИ» 2016 год. Форма участия: заочная.
*Участие в Молодежном научном форуме молодые исследователи — регионам. Вологда, 2016 год. Форма участия: заочная.
'''Публикации:'''
*Графкова А.А. Отличия копинг-стратегий студентов первого и четвертого курсов одной специальности [Текст/Актуальные проблемы психологии образования: сборник научных статей. — Выпуск 6 / под ред. доктора психол. наук, профессора Н.В. Нижегородцевой.- Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2014. 1265. С. 46-52.
*Нижегородцева Н.В., Графкова А.А. Влияние свойств личности студентов на выбор копинг-стратегий поведения в трудной жизненной ситуации [Текст//Актуальные проблемы психологии образования: сборник научных статей. — Выпуск 7 / под ред. доктора психол. наук, профессора НВ. Нижегородцевой.- Ярославль: РИО ЯГПУ, 2015. — 156с. С. 61-68.
*Графкова А.А. Специфика использования копинг-стратегий студентами на разных курсах обучения в вузе [Текст] // Сборник тезисов работ участников Х Всероссийской конференции обучающихся «НАЦИОНАЛЬНОЕ ДОСТОЯНИЕ РОССИИ». - НС «ИНТЕГРАЦИЯ» Государственная дума ФС РФ, Минобр науки России,Минтранс России,Минсельхоз России, РОСКОСМОС, РАЕН, РИА, РАО. — МС., 2016, 882с. С. 599.
*Сизова А.А.Формирование у студентов педагогического вуза эффективных стратегий поведения в трудных жизненных ситуациях/ А.А. Сизова, Н.В. Нижегородцева//Педагогика и психология современного образования: теория и практика: материалы научно-практической конференции «Чтения Ушинского». – Ч.1. – Ярославль: РИО ЯГПУ, 2018. – С. 144 - 150.
*Сизова А.А. Значение эмоционального выгорания и совладающего поведения для эффективного функционирования личности педагога ДОУ [Текст]/ А.А. Сизова // Психология образования будущего: От традиций к инновациям : материалы III международной научной конференции студентов, магистрантов и аспирантов / под. ред. доктора психологических наук, профессора Н.В. Нижегородцевой. – Ярославль : РИО ЯГПУ, 2019. – С. 152 -154.

'''Сертификаты и дипломы:'''
*https://disk.yandex.ru/i/3H2nw9G02eKOPA
*https://disk.yandex.ru/i/3zhHIOeZsrrfgQ
*https://disk.yandex.ru/i/dJ1uyR4ptnsLeg
*https://disk.yandex.ru/i/QPORxI3ZnUDVfg

== Визитная карточка ==
https://disk.yandex.ru/i/BQEiwM0wka5org

== Эссе ==
https://disk.yandex.ru/i/1OZBcfZOtRpD1Q

Участник:Сизова Анастасия Алексеевна

2021-04-14T17:44:51Z

Сизова Анастасия Алексеевна: /* Мои достижения */

<center>'''[[Педагогический дебют 2021|На страницу "Педагогический дебют 2021"]]'''</center> 

== О себе ==
[[Файл:YIPwxaYfcJI.jpg|200px|thumb|right|описание]]

Уважаемые коллеги, добро пожаловать на мою страницу!

Немного обо мне. Родилась и училась в городе Рыбинске, закончила школу №12 им. П.Ф. Дерунова. В 2012 году поступила на 1 курс обучения в ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, училась на очном отделении, на последнем курсе работала методистом кафедры "Педагогической психологии". В 2016 году окончила ВУЗ по направлению «Психология образования» и уже в октябре того года начала осуществлять педагогическую деятельность в детском саду № 92. В период декретного отпуска решила продолжить обучение вузе и поступила на направление "Психология и педагогика современной семьи" факультета социального управления. Окончила магистерскую программу с красным дипломом в 2020 году. На данный момент являюсь педагогом-психологом детского сада и продолжаю повышать свою квалификацию. Помимо активной педагогической деятельности я также имею ряд увлечений, таких как составление флористических и фруктовых композиций, занятие спортом и участие в научных исследованиях, сотрудничество с молодыми и опытными диагностами.

'''Мой педагогический стаж:''' 1 год 4 месяца.

'''Жизненное кредо:''' «Признание проблемы – половина успеха в её разрешении».

'''Педагогическое:''' «Если педагогика хочет воспитывать человека во всех отношениях, то она должна прежде узнать его тоже во всех отношениях»
''К.Д. Ушинский.
''

'''Образование:'''
*2016 год, высшее, бакалавриат - направление "Психология образования"
*2020 год, высшее, магистратура (диплом с отличием) - "Психология и педагогика современной семьи"

== Моя работа ==
Как только я пришла в детский сад попала на свое первое ответственное мероприятие, которое проходило в рамках Недели здоровья «Победы наши впереди». Совместно с учителем–логопедом нами была организована Викторина о спорте. Организовались мы достаточно быстро, с пониманием и поддержкой относясь к общему делу. Так начался первый этап моей адаптации в детском саду.

Следующим этапом осознания сути своей работы было участие в муниципальной выставке технического и прикладного творчества среди детей с ОВЗ «Крылья надежды», посвященной Году российского кино. В результате - диплом за второе место.
В 2016 году я впервые стала участником Слета педагогов инклюзивного образования и здоровьесберегающих технологий. Данное мероприятие было организованно институтом развития образования Ярославской области. По окончанию слета нам были вручены сертификаты участников.

Позднее я была участником тренинга личностного роста, занятие которого было организовано "Цехом развития".
Далее совместно с педагогами подготовительной группы мы приняли решение об участии в конкурсе для будущих первоклассников "Звездочка в ладошке". Данный конкурс был предназначен для определения уровня готовности к школьному обучению, многие из представленных заданий-модифицированные методики психологической диагностики, в следствие чего я являлась активным организатором занятий, на которых дети выполняли задания конкурса.

В рамках своей работы мы часто встречаемся с трудностями, возникающими в связи с взаимодействием с детьми с ОВЗ. Именно эти трудности побуждают нас к поиску уникальных форм, методов работы. Все мы прекрасно понимаем, что в настоящее время этому уделяется особое внимание: это и создание ПМПК, консилиумов, семинаров и тренингов. Я была одним из участников семинара «Комплексное сопровождение детей с ОВЗ и инвалидностью в общеобразовательной организации». Естественно это мероприятие оказалось для меня очень полезным, материал, который был предоставлен специалистами сейчас активно используется мной в работе, в частности для организации ПМП-консилиумов детского сада.

Моя основная деятельность заключается в:
*организации общеразвивающих и коррекционных занятий с детьми, развитии их личностных качеств и сопровождении детей, требующих особого внимания;
*разработке рекомендаций для педагогов и родителей (законных представителей) по сопровождению детей;
*координация работы по взаимодействию специалистов с внесением дополнений и коррективов с опорой на актуальные результаты психолого-педагогической диагностики;
*самообразовании. Активно посещаю методические мероприятия, участвую в организации исследований педагогического ВУЗа, вебинарах и конференциях.
Для удобства родителей и педагогов мною была создана страница, посетив на которую они могут задать вопросы, записаться на консультацию и использовать предоставленные материалы для занятий с детьми. https://vk.com/a.sizova17

Несмотря на все вышеперечисленное, активно учавствую в творческой жизни детского сада, организации и проведении мероприятий разного уровня.

== Мои достижения ==
'''Конкурсы и мероприятия:'''
*Межрегиональный форум в Федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского» 23 декабря 2015 г. «Психолого-педагогическая наука и практика: ярославский опыт» в объеме 12 (двенадцать) учебных часов.
*Участие в VII Научно-практической конференции с международным участием «Актуальные проблемы психологии образования» 2014г. Форма участия: заочная.
*Участие в VIII Научно-практической конференции c международным участием «Актуальные проблемы психологии образования» 15 октября 2015 года. Форма участия: заочная.
*Участие в десятой Всероссийской конференции «НАЦИОНАЛЬНОЕ ДОСТОЯНИЕ РОССИИ» лауреатов заочного тура Всероссийского конкурса «АПК - МОЛОДЕЖЬ, НАУКА, ИННОВАЦИИ» 2016 год. Форма участия: заочная.
*Участие в Молодежном научном форуме молодые исследователи — регионам. Вологда, 2016 год. Форма участия: заочная.
'''Публикации:'''
*Графкова А.А. Отличия копинг-стратегий студентов первого и четвертого курсов одной специальности [Текст/Актуальные проблемы психологии образования: сборник научных статей. — Выпуск 6 / под ред. доктора психол. наук, профессора Н.В. Нижегородцевой.- Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2014. 1265. С. 46-52.
*Нижегородцева Н.В., Графкова А.А. Влияние свойств личности студентов на выбор копинг-стратегий поведения в трудной жизненной ситуации [Текст//Актуальные проблемы психологии образования: сборник научных статей. — Выпуск 7 / под ред. доктора психол. наук, профессора НВ. Нижегородцевой.- Ярославль: РИО ЯГПУ, 2015. — 156с. С. 61-68.
*Графкова А.А. Специфика использования копинг-стратегий студентами на разных курсах обучения в вузе [Текст] // Сборник тезисов работ участников Х Всероссийской конференции обучающихся «НАЦИОНАЛЬНОЕ ДОСТОЯНИЕ РОССИИ». - НС «ИНТЕГРАЦИЯ» Государственная дума ФС РФ, Минобр науки России,Минтранс России,Минсельхоз России, РОСКОСМОС, РАЕН, РИА, РАО. — МС., 2016, 882с. С. 599.
*Сизова А.А.Формирование у студентов педагогического вуза эффективных стратегий поведения в трудных жизненных ситуациях/ А.А. Сизова, Н.В. Нижегородцева//Педагогика и психология современного образования: теория и практика: материалы научно-практической конференции «Чтения Ушинского». – Ч.1. – Ярославль: РИО ЯГПУ, 2018. – С. 144 - 150.
*Сизова А.А. Значение эмоционального выгорания и совладающего поведения для эффективного функционирования личности педагога ДОУ [Текст]/ А.А. Сизова // Психология образования будущего: От традиций к инновациям : материалы III международной научной конференции студентов, магистрантов и аспирантов / под. ред. доктора психологических наук, профессора Н.В. Нижегородцевой. – Ярославль : РИО ЯГПУ, 2019. – С. 152 -154.

'''Сертификаты и дипломы:'''
*https://disk.yandex.ru/i/3H2nw9G02eKOPA
*https://disk.yandex.ru/i/3zhHIOeZsrrfgQ
*https://disk.yandex.ru/i/dJ1uyR4ptnsLeg
*https://disk.yandex.ru/i/QPORxI3ZnUDVfg

== Визитная карточка ==
https://disk.yandex.ru/i/BQEiwM0wka5org

== Эссе ==
https://disk.yandex.ru/i/1OZBcfZOtRpD1Q

Участник:Сизова Анастасия Алексеевна

2021-04-14T17:36:31Z

Сизова Анастасия Алексеевна: /* Мои достижения */

<center>'''[[Педагогический дебют 2021|На страницу "Педагогический дебют 2021"]]'''</center> 

== О себе ==
[[Файл:YIPwxaYfcJI.jpg|200px|thumb|right|описание]]

Уважаемые коллеги, добро пожаловать на мою страницу!

Немного обо мне. Родилась и училась в городе Рыбинске, закончила школу №12 им. П.Ф. Дерунова. В 2012 году поступила на 1 курс обучения в ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, училась на очном отделении, на последнем курсе работала методистом кафедры "Педагогической психологии". В 2016 году окончила ВУЗ по направлению «Психология образования» и уже в октябре того года начала осуществлять педагогическую деятельность в детском саду № 92. В период декретного отпуска решила продолжить обучение вузе и поступила на направление "Психология и педагогика современной семьи" факультета социального управления. Окончила магистерскую программу с красным дипломом в 2020 году. На данный момент являюсь педагогом-психологом детского сада и продолжаю повышать свою квалификацию. Помимо активной педагогической деятельности я также имею ряд увлечений, таких как составление флористических и фруктовых композиций, занятие спортом и участие в научных исследованиях, сотрудничество с молодыми и опытными диагностами.

'''Мой педагогический стаж:''' 1 год 4 месяца.

'''Жизненное кредо:''' «Признание проблемы – половина успеха в её разрешении».

'''Педагогическое:''' «Если педагогика хочет воспитывать человека во всех отношениях, то она должна прежде узнать его тоже во всех отношениях»
''К.Д. Ушинский.
''

'''Образование:'''
*2016 год, высшее, бакалавриат - направление "Психология образования"
*2020 год, высшее, магистратура (диплом с отличием) - "Психология и педагогика современной семьи"

== Моя работа ==
Как только я пришла в детский сад попала на свое первое ответственное мероприятие, которое проходило в рамках Недели здоровья «Победы наши впереди». Совместно с учителем–логопедом нами была организована Викторина о спорте. Организовались мы достаточно быстро, с пониманием и поддержкой относясь к общему делу. Так начался первый этап моей адаптации в детском саду.

Следующим этапом осознания сути своей работы было участие в муниципальной выставке технического и прикладного творчества среди детей с ОВЗ «Крылья надежды», посвященной Году российского кино. В результате - диплом за второе место.
В 2016 году я впервые стала участником Слета педагогов инклюзивного образования и здоровьесберегающих технологий. Данное мероприятие было организованно институтом развития образования Ярославской области. По окончанию слета нам были вручены сертификаты участников.

Позднее я была участником тренинга личностного роста, занятие которого было организовано "Цехом развития".
Далее совместно с педагогами подготовительной группы мы приняли решение об участии в конкурсе для будущих первоклассников "Звездочка в ладошке". Данный конкурс был предназначен для определения уровня готовности к школьному обучению, многие из представленных заданий-модифицированные методики психологической диагностики, в следствие чего я являлась активным организатором занятий, на которых дети выполняли задания конкурса.

В рамках своей работы мы часто встречаемся с трудностями, возникающими в связи с взаимодействием с детьми с ОВЗ. Именно эти трудности побуждают нас к поиску уникальных форм, методов работы. Все мы прекрасно понимаем, что в настоящее время этому уделяется особое внимание: это и создание ПМПК, консилиумов, семинаров и тренингов. Я была одним из участников семинара «Комплексное сопровождение детей с ОВЗ и инвалидностью в общеобразовательной организации». Естественно это мероприятие оказалось для меня очень полезным, материал, который был предоставлен специалистами сейчас активно используется мной в работе, в частности для организации ПМП-консилиумов детского сада.

Моя основная деятельность заключается в:
*организации общеразвивающих и коррекционных занятий с детьми, развитии их личностных качеств и сопровождении детей, требующих особого внимания;
*разработке рекомендаций для педагогов и родителей (законных представителей) по сопровождению детей;
*координация работы по взаимодействию специалистов с внесением дополнений и коррективов с опорой на актуальные результаты психолого-педагогической диагностики;
*самообразовании. Активно посещаю методические мероприятия, участвую в организации исследований педагогического ВУЗа, вебинарах и конференциях.
Для удобства родителей и педагогов мною была создана страница, посетив на которую они могут задать вопросы, записаться на консультацию и использовать предоставленные материалы для занятий с детьми. https://vk.com/a.sizova17

Несмотря на все вышеперечисленное, активно учавствую в творческой жизни детского сада, организации и проведении мероприятий разного уровня.

== Мои достижения ==
'''Конкурсы и мероприятия:'''
*Межрегиональный форум в Федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского» 23 декабря 2015 г. «Психолого-педагогическая наука и практика: ярославский опыт» в объеме 12 (двенадцать) учебных часов.
*Участие в VII Научно-практической конференции с международным участием «Актуальные проблемы психологии образования» 2014г. Форма участия: заочная.
*Участие в VIII Научно-практической конференции c международным участием «Актуальные проблемы психологии образования» 15 октября 2015 года. Форма участия: заочная.
*Участие в десятой Всероссийской конференции «НАЦИОНАЛЬНОЕ ДОСТОЯНИЕ РОССИИ» лауреатов заочного тура Всероссийского конкурса «АПК - МОЛОДЕЖЬ, НАУКА, ИННОВАЦИИ» 2016 год. Форма участия: заочная.
*Участие в Молодежном научном форуме молодые исследователи — регионам. Вологда, 2016 год. Форма участия: заочная.
'''Публикации:'''
*Графкова А.А. Отличия копинг-стратегий студентов первого и четвертого курсов одной специальности [Текст/Актуальные проблемы психологии образования: сборник научных статей. — Выпуск 6 / под ред. доктора психол. наук, профессора Н.В. Нижегородцевой.- Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2014. 1265. С. 46-52.
*Нижегородцева Н.В., Графкова А.А. Влияние свойств личности студентов на выбор копинг-стратегий поведения в трудной жизненной ситуации [Текст//Актуальные проблемы психологии образования: сборник научных статей. — Выпуск 7 / под ред. доктора психол. наук, профессора НВ. Нижегородцевой.- Ярославль: РИО ЯГПУ, 2015. — 156с. С. 61-68.
*Графкова А.А. Специфика использования копинг-стратегий студентами на разных курсах обучения в вузе [Текст] // Сборник тезисов работ участников Х Всероссийской конференции обучающихся «НАЦИОНАЛЬНОЕ ДОСТОЯНИЕ РОССИИ». - НС «ИНТЕГРАЦИЯ» Государственная дума ФС РФ, Минобр науки России,Минтранс России,Минсельхоз России, РОСКОСМОС, РАЕН, РИА, РАО. — МС., 2016, 882с. С. 599.
*Сизова А.А.Формирование у студентов педагогического вуза эффективных стратегий поведения в трудных жизненных ситуациях/ А.А. Сизова, Н.В. Нижегородцева//Педагогика и психология современного образования: теория и практика: материалы научно-практической конференции «Чтения Ушинского». – Ч.1. – Ярославль: РИО ЯГПУ, 2018. – С. 144 - 150.
*Сизова А.А. Значение эмоционального выгорания и совладающего поведения для эффективного функционирования личности педагога ДОУ [Текст]/ А.А. Сизова // Психология образования будущего: От традиций к инновациям : материалы III международной научной конференции студентов, магистрантов и аспирантов / под. ред. доктора психологических наук, профессора Н.В. Нижегородцевой. – Ярославль : РИО ЯГПУ, 2019. – С. 152 -154.

== Визитная карточка ==
https://disk.yandex.ru/i/BQEiwM0wka5org

== Эссе ==
https://disk.yandex.ru/i/1OZBcfZOtRpD1Q

Участник:Сизова Анастасия Алексеевна

2021-04-14T14:37:43Z

Сизова Анастасия Алексеевна: /* Мои достижения */

<center>'''[[Педагогический дебют 2021|На страницу "Педагогический дебют 2021"]]'''</center> 

== О себе ==
[[Файл:YIPwxaYfcJI.jpg|200px|thumb|right|описание]]

Уважаемые коллеги, добро пожаловать на мою страницу!

Немного обо мне. Родилась и училась в городе Рыбинске, закончила школу №12 им. П.Ф. Дерунова. В 2012 году поступила на 1 курс обучения в ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, училась на очном отделении, на последнем курсе работала методистом кафедры "Педагогической психологии". В 2016 году окончила ВУЗ по направлению «Психология образования» и уже в октябре того года начала осуществлять педагогическую деятельность в детском саду № 92. В период декретного отпуска решила продолжить обучение вузе и поступила на направление "Психология и педагогика современной семьи" факультета социального управления. Окончила магистерскую программу с красным дипломом в 2020 году. На данный момент являюсь педагогом-психологом детского сада и продолжаю повышать свою квалификацию. Помимо активной педагогической деятельности я также имею ряд увлечений, таких как составление флористических и фруктовых композиций, занятие спортом и участие в научных исследованиях, сотрудничество с молодыми и опытными диагностами.

'''Мой педагогический стаж:''' 1 год 4 месяца.

'''Жизненное кредо:''' «Признание проблемы – половина успеха в её разрешении».

'''Педагогическое:''' «Если педагогика хочет воспитывать человека во всех отношениях, то она должна прежде узнать его тоже во всех отношениях»
''К.Д. Ушинский.
''

'''Образование:'''
*2016 год, высшее, бакалавриат - направление "Психология образования"
*2020 год, высшее, магистратура (диплом с отличием) - "Психология и педагогика современной семьи"

== Моя работа ==
Как только я пришла в детский сад попала на свое первое ответственное мероприятие, которое проходило в рамках Недели здоровья «Победы наши впереди». Совместно с учителем–логопедом нами была организована Викторина о спорте. Организовались мы достаточно быстро, с пониманием и поддержкой относясь к общему делу. Так начался первый этап моей адаптации в детском саду.

Следующим этапом осознания сути своей работы было участие в муниципальной выставке технического и прикладного творчества среди детей с ОВЗ «Крылья надежды», посвященной Году российского кино. В результате - диплом за второе место.
В 2016 году я впервые стала участником Слета педагогов инклюзивного образования и здоровьесберегающих технологий. Данное мероприятие было организованно институтом развития образования Ярославской области. По окончанию слета нам были вручены сертификаты участников.

Позднее я была участником тренинга личностного роста, занятие которого было организовано "Цехом развития".
Далее совместно с педагогами подготовительной группы мы приняли решение об участии в конкурсе для будущих первоклассников "Звездочка в ладошке". Данный конкурс был предназначен для определения уровня готовности к школьному обучению, многие из представленных заданий-модифицированные методики психологической диагностики, в следствие чего я являлась активным организатором занятий, на которых дети выполняли задания конкурса.

В рамках своей работы мы часто встречаемся с трудностями, возникающими в связи с взаимодействием с детьми с ОВЗ. Именно эти трудности побуждают нас к поиску уникальных форм, методов работы. Все мы прекрасно понимаем, что в настоящее время этому уделяется особое внимание: это и создание ПМПК, консилиумов, семинаров и тренингов. Я была одним из участников семинара «Комплексное сопровождение детей с ОВЗ и инвалидностью в общеобразовательной организации». Естественно это мероприятие оказалось для меня очень полезным, материал, который был предоставлен специалистами сейчас активно используется мной в работе, в частности для организации ПМП-консилиумов детского сада.

Моя основная деятельность заключается в:
*организации общеразвивающих и коррекционных занятий с детьми, развитии их личностных качеств и сопровождении детей, требующих особого внимания;
*разработке рекомендаций для педагогов и родителей (законных представителей) по сопровождению детей;
*координация работы по взаимодействию специалистов с внесением дополнений и коррективов с опорой на актуальные результаты психолого-педагогической диагностики;
*самообразовании. Активно посещаю методические мероприятия, участвую в организации исследований педагогического ВУЗа, вебинарах и конференциях.
Для удобства родителей и педагогов мною была создана страница, посетив на которую они могут задать вопросы, записаться на консультацию и использовать предоставленные материалы для занятий с детьми. https://vk.com/a.sizova17

Несмотря на все вышеперечисленное, активно учавствую в творческой жизни детского сада, организации и проведении мероприятий разного уровня.

== Мои достижения ==
Публикации на основе собственных научных исследований в сборниках: «Актуальные проблемы психологии образования», Ярославль - выпуски 2014 - 2016гг, лауреат конкурса и автор статьи в сборнике «Национальное достояние России» - НС «Интеграция» государственная дума ФС РФ, Минобр. науки России, Минтранс России - 2016г., участник молодежного научного форума «Молодые исследователи - регионам» г. Вологда - 2016г., «Педагогика и психология современного образования: теория и практика: материалы научно-практической конференции «Чтения Ушинского», Ярославль - 2018г., «Психология образования будущего: От традиций к инновациям : материалы III международной научной конференции студентов, магистрантов и аспирантов» - 2019г.

== Визитная карточка ==
https://disk.yandex.ru/i/BQEiwM0wka5org

== Эссе ==
https://disk.yandex.ru/i/1OZBcfZOtRpD1Q

Файл:CCF14042021 0001.pdf

2021-04-14T14:33:31Z

Сизова Анастасия Алексеевна:

Участник:Сизова Анастасия Алексеевна

2021-04-14T14:31:17Z

Сизова Анастасия Алексеевна: /* О себе */

Файл:YIPwxaYfcJI.jpg

2021-04-14T14:26:23Z

Сизова Анастасия Алексеевна:

Участник:Сизова Анастасия Алексеевна

2021-04-14T14:07:37Z

Сизова Анастасия Алексеевна: /* Эссе */

<center>'''[[Педагогический дебют 2021|На страницу "Педагогический дебют 2021"]]'''</center> 

== О себе ==
Уважаемые коллеги, добро пожаловать на мою страницу!

Немного обо мне. Родилась и училась в городе Рыбинске, закончила школу №12 им. П.Ф. Дерунова. В 2012 году поступила на 1 курс обучения в ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, училась на очном отделении, на последнем курсе работала методистом кафедры "Педагогической психологии". В 2016 году окончила ВУЗ по направлению «Психология образования» и уже в октябре того года начала осуществлять педагогическую деятельность в детском саду № 92. В период декретного отпуска решила продолжить обучение вузе и поступила на направление "Психология и педагогика современной семьи" факультета социального управления. Окончила магистерскую программу с красным дипломом в 2020 году. На данный момент являюсь педагогом-психологом детского сада и продолжаю повышать свою квалификацию. Помимо активной педагогической деятельности я также имею ряд увлечений, таких как составление флористических и фруктовых композиций, занятие спортом и участие в научных исследованиях, сотрудничество с молодыми и опытными диагностами.

'''Мой педагогический стаж:''' 1 год 4 месяца.

'''Жизненное кредо:''' «Признание проблемы – половина успеха в её разрешении».

'''Педагогическое:''' «Если педагогика хочет воспитывать человека во всех отношениях, то она должна прежде узнать его тоже во всех отношениях»
''К.Д. Ушинский.
''

'''Образование:'''
*2016 год, высшее, бакалавриат - направление "Психология образования"
*2020 год, высшее, магистратура (диплом с отличием) - "Психология и педагогика современной семьи"

== Моя работа ==
Как только я пришла в детский сад попала на свое первое ответственное мероприятие, которое проходило в рамках Недели здоровья «Победы наши впереди». Совместно с учителем–логопедом нами была организована Викторина о спорте. Организовались мы достаточно быстро, с пониманием и поддержкой относясь к общему делу. Так начался первый этап моей адаптации в детском саду.

Следующим этапом осознания сути своей работы было участие в муниципальной выставке технического и прикладного творчества среди детей с ОВЗ «Крылья надежды», посвященной Году российского кино. В результате - диплом за второе место.
В 2016 году я впервые стала участником Слета педагогов инклюзивного образования и здоровьесберегающих технологий. Данное мероприятие было организованно институтом развития образования Ярославской области. По окончанию слета нам были вручены сертификаты участников.

Позднее я была участником тренинга личностного роста, занятие которого было организовано "Цехом развития".
Далее совместно с педагогами подготовительной группы мы приняли решение об участии в конкурсе для будущих первоклассников "Звездочка в ладошке". Данный конкурс был предназначен для определения уровня готовности к школьному обучению, многие из представленных заданий-модифицированные методики психологической диагностики, в следствие чего я являлась активным организатором занятий, на которых дети выполняли задания конкурса.

В рамках своей работы мы часто встречаемся с трудностями, возникающими в связи с взаимодействием с детьми с ОВЗ. Именно эти трудности побуждают нас к поиску уникальных форм, методов работы. Все мы прекрасно понимаем, что в настоящее время этому уделяется особое внимание: это и создание ПМПК, консилиумов, семинаров и тренингов. Я была одним из участников семинара «Комплексное сопровождение детей с ОВЗ и инвалидностью в общеобразовательной организации». Естественно это мероприятие оказалось для меня очень полезным, материал, который был предоставлен специалистами сейчас активно используется мной в работе, в частности для организации ПМП-консилиумов детского сада.

Моя основная деятельность заключается в:
*организации общеразвивающих и коррекционных занятий с детьми, развитии их личностных качеств и сопровождении детей, требующих особого внимания;
*разработке рекомендаций для педагогов и родителей (законных представителей) по сопровождению детей;
*координация работы по взаимодействию специалистов с внесением дополнений и коррективов с опорой на актуальные результаты психолого-педагогической диагностики;
*самообразовании. Активно посещаю методические мероприятия, участвую в организации исследований педагогического ВУЗа, вебинарах и конференциях.
Для удобства родителей и педагогов мною была создана страница, посетив на которую они могут задать вопросы, записаться на консультацию и использовать предоставленные материалы для занятий с детьми. https://vk.com/a.sizova17

Несмотря на все вышеперечисленное, активно учавствую в творческой жизни детского сада, организации и проведении мероприятий разного уровня.

== Мои достижения ==

== Визитная карточка ==
https://disk.yandex.ru/i/BQEiwM0wka5org

== Эссе ==
https://disk.yandex.ru/i/1OZBcfZOtRpD1Q

Участник:Сизова Анастасия Алексеевна

2021-04-14T14:03:33Z

Сизова Анастасия Алексеевна: /* Визитная карточка */

Участник:Сизова Анастасия Алексеевна

2021-04-14T13:51:10Z

Сизова Анастасия Алексеевна: /* Моя работа */

Участник:Сизова Анастасия Алексеевна

2021-04-14T13:35:18Z

Сизова Анастасия Алексеевна: /* Моя работа */

<center>'''[[Педагогический дебют 2021|На страницу "Педагогический дебют 2021"]]'''</center> 

== О себе ==
Уважаемые коллеги, добро пожаловать на мою страницу!

Немного обо мне. Родилась и училась в городе Рыбинске, закончила школу №12 им. П.Ф. Дерунова. В 2012 году поступила на 1 курс обучения в ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, училась на очном отделении, на последнем курсе работала методистом кафедры "Педагогической психологии". В 2016 году окончила ВУЗ по направлению «Психология образования» и уже в октябре того года начала осуществлять педагогическую деятельность в детском саду № 92. В период декретного отпуска решила продолжить обучение вузе и поступила на направление "Психология и педагогика современной семьи" факультета социального управления. Окончила магистерскую программу с красным дипломом в 2020 году. На данный момент являюсь педагогом-психологом детского сада и продолжаю повышать свою квалификацию. Помимо активной педагогической деятельности я также имею ряд увлечений, таких как составление флористических и фруктовых композиций, занятие спортом и участие в научных исследованиях, сотрудничество с молодыми и опытными диагностами.

'''Мой педагогический стаж:''' 1 год 4 месяца.

'''Жизненное кредо:''' «Признание проблемы – половина успеха в её разрешении».

'''Педагогическое:''' «Если педагогика хочет воспитывать человека во всех отношениях, то она должна прежде узнать его тоже во всех отношениях»
''К.Д. Ушинский.
''

'''Образование:'''
*2016 год, высшее, бакалавриат - направление "Психология образования"
*2020 год, высшее, магистратура (диплом с отличием) - "Психология и педагогика современной семьи"

== Моя работа ==
Как только я пришла в детский сад попала на свое первое ответственное мероприятие, которое проходило в рамках Недели здоровья «Победы наши впереди». Совместно с учителем–логопедом нами была организована Викторина о спорте. Организовались мы достаточно быстро, с пониманием и поддержкой относясь к общему делу. Так начался первый этап моей адаптации в детском саду.

Следующим этапом осознания сути своей работы было участие в муниципальной выставке технического и прикладного творчества среди детей с ОВЗ «Крылья надежды», посвященной Году российского кино. В результате - диплом за второе место.
В 2016 году я впервые стала участником Слета педагогов инклюзивного образования и здоровьесберегающих технологий. Данное мероприятие было организованно институтом развития образования Ярославской области. По окончанию слета нам были вручены сертификаты участников.

Позднее я была участником тренинга личностного роста, занятие которого было организовано "Цехом развития".
Далее совместно с педагогами подготовительной группы мы приняли решение об участии в конкурсе для будущих первоклассников "Звездочка в ладошке". Данный конкурс был предназначен для определения уровня готовности к школьному обучению, многие из представленных заданий-модифицированные методики психологической диагностики, в следствие чего я являлась активным организатором занятий, на которых дети выполняли задания конкурса.

В рамках своей работы мы часто встречаемся с трудностями, возникающими в связи с взаимодействием с детьми с ОВЗ. Именно эти трудности побуждают нас к поиску уникальных форм, методов работы. Все мы прекрасно понимаем, что в настоящее время этому уделяется особое внимание: это и создание ПМПК, консилиумов, семинаров и тренингов. Я была одним из участников семинара «Комплексное сопровождение детей с ОВЗ и инвалидностью в общеобразовательной организации». Естественно это мероприятие оказалось для меня очень полезным, материал, который был предоставлен специалистами сейчас активно используется мной в работе, в частности для организации ПМП-консилиумов детского сада.

Моя основная деятельность заключается в:
*организации общеразвивающих и коррекционных занятий с детьми, развитии их личностных качеств и сопровождении детей, требующих особого внимания;
*разработке рекомендаций для педагогов и родителей (законных представителей) по сопровождению детей;
*координация работы по взаимодействию специалистов с внесением дополнений и коррективов с опорой на актуальные результаты психолого-педагогической диагностики;
*самообразовании. Активно посещаю методические мероприятия, участвую в организации исследований педагогического ВУЗа, вебинарах и конференциях.

Несмотря на все вышеперечисленное, активно учавствую в творческой жизни детского сада, организации и проведении мероприятий разного уровня.

== Мои достижения ==

== Визитная карточка ==

== Эссе ==

Участник:Сизова Анастасия Алексеевна

2021-04-14T12:49:18Z

Сизова Анастасия Алексеевна: /* О себе */