Конкурс программ и практик в сфере социокультурной интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья

Сетевой конкурс программ и практик в сфере социокультурной интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья В каждом человеке – солнце. Только дайте ему светить. Д.Б. Шоу

О конкурсе Цель - привлечение внимания педагогического сообщества к поиску новых путей и форм социокультурной интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья. Социокультурная интеграция предполагает социальную адаптацию ребенка с ограниченными возможностями здоровья в общую систему социальных отношений и ценностей в процессе продуктивного взаимодействия с окружающей средой. Задачи конкурса: выявить лучшие программы и практики социокультурной интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья и способствовать их диссеминации в педагогическое сообщество; содействовать полноценному участию детей с ограниченными возможностями здоровья в жизни общества, развитию их творческого и интеллектуального потенциала, способствовать обогащению городского электронного банка информационных и образовательных ресурсов (ГЭБ ИОР) учебно-методическими разработками инклюзивной направленности. обеспечить методическое сопровождение педагогов при разработке электронного образовательного контента; совершенствовать предметно-педагогические ИКТ-компетентности педагогов. Участники конкурса: педагогические работники из образовательных учреждений дошкольного, общего и дополнительного образования детей. В Конкурсе могут принять участие индивидуальные или коллективные разработчики (команда не более 3-х человек). ПОЛОЖЕНИЕ о проведении сетевого конкурса программ и практик в сфере социокультурной интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья.

Номинации конкурса творчество без границ; уроки доброты; жизнь без барьеров; отдыхаем вместе; рука помощи; преодоление.

Критерии оценки конкурсных работ системность изложения материала; четкость поставленных целей и задач; соответствие предлагаемых видов деятельности поставленным целям и задачам; адресность и социальная значимость; актуальность и новизна; грамотность оформления работы.

Этапы конкурса Подготовительный этап (с 04 марта до 10 апреля 2021 года): сбор заявок на участие (Приложение 1); Разработческий этап (с 18 марта по 15 апреля 2021 года): оформление работы в соответствии с выбранной номинацией; индивидуальные консультации (по запросу участников); размещение работ на виртуальной площадке конкурса. Оценочный этап (с 15 апреля по 26 апреля 2021года): оценивание экспертной комиссией. Заключительный этап (с 26 по 30 апреля года): подведение итогов.

Итоги конкурса Уважаемые коллеги! Завершился муниципальный сетевой конкурс программ и практик в сфере социокультурной интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья. В нём приняли участие 16 педагогов из 5 образовательных организаций (детские сады №№ 10, 14, 115, 116, Центр технического творчества). На конкурс было представлено 7 образовательных продуктов. Все работы, представленные на конкурс, будут размещены в городском электронном банке информационных и образовательных ресурсов (ГЭБ ИОР). В связи с тем, что на конкурс было представлено небольшое количество работ, членами экспертной группы было приято решение подвести итоги не по отдельным номинациям, а в целом среди всех представленных работ. По обозначенным в Положении критериям жюри произвело оценку работ, результаты которой представлены в итоговом протоколе. Организаторы конкурса выражают благодарность всем педагогам, принявшим участие в конкурсе! Поздравляем победителей и призёров! Желаем всем дальнейших успехов! Коржева Марина Михайловна, учитель-дефектолог (тифлопедагог), Лузина Елена Львовна, педагог, Некрасова Ольга Николаевна, педагог-психолог, детский сад № 10. Проект социокультурной интеграции детей дошкольного возраста 5–7 лет с ограниченными возможностями здоровья средствами искусства "Зарисовки из Долины Детства" - Диплом I степени Коржева Марина Михайловна, учитель-дефектолог (тифлопедагог), Лузина Елена Львовна, педагог, Некрасова Ольга Николаевна, педагог-психолог, детский сад № 10. Инклюзивная интегрированная тематическая организованная образовательная деятельность для детей дошкольного возраста 6–7 лет "Как времена года Скрипку с Кисточкой помирили" - Диплом II степени Кузовникова Оксана Николаевна, учитель-логопед, Московская Екатерина Юрьевна, воспитатель, Щербакова Елена Владимировна, воспитатель, детский сад № 116. Система мероприятий по формированию толерантного поведения у всех участников образовательного процесса по отношению к детям с ограниченными возможностями здоровья - Диплом III степени Выписка из протокола

Координаторы конкурса Козлова Ирина Андреевна, методист отдела психолого-педагогического сопровождения МУ ДПО "Информационно-образовательный Центр", тел: 23-15-45 Гусева Наталия Евгеньевна, методист отдела инфотека МУ ДПО "Информационно-образовательный Центр", тел: 24-30-61, е-mail: konkurs-iocryb@mail.ru