Учебный проект 'Симметрия вокруг нас'

Материал из IOC
Перейти к: навигация, поиск

Автор проекта

Тараторина Наталия Анатольевна

Название проекта

Тема: Симметрия вокруг нас

Визитка

Краткая аннотация проекта

Краткое содержание проекта:

Математика и искусство. Сегодня эти две великие сферы культуры многими воспринимаются как два полюса или даже как две противоборствующие духовные силы. Физики и лирики. Внешне очень далекие друг от друга, они тесно переплетены крепкими незримыми узами. В данном проекте мы попробуем эти незримые узы сделать видимыми и понятными.
Предметы: Геометрия


Возраст участников: 13 - 14 лет, 8 класс

Приблизительная продолжительность проекта: 2 недели

Планируемые результаты обучения

После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения: • Личностные: уважать личность другого учащегося; управлять своими эмоциями в различных нестандартных ситуациях; оказывать бескорыстную помощь сверстникам. • Метапредметные: работать в группе; самостоятельно формулировать цели проекта после их совместного обсуждения; совместно с учителем обнаруживать и формулировать учебные проблемы и составлять план их решения; слушать других, быть готовым принять другую точку зрения; работая по плану, сверять свои действия с целью и при необходимости исправлять ошибки с помощью учителя; подбирать оптимальный по содержанию, эстетическим параметрам и техническому качеству результат работы; описывать по определённому алгоритму объект или процесс наблюдения; использовать различные справочные издания (словари, энциклопедии, включая компьютерные) и детскую литературу с целью поиска познавательной информации, ответов на вопросы, объяснений, для создания собственных устных или письменных высказываний; готовить и проводить презентацию перед небольшой аудиторией; проводить рефлексию способов и условий действия, контроль и оценку процесса и результатов деятельности. • Предметные: познакомиться с понятием и видами симметрии; выяснить, где встречается симметрия,

Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос:
Как устроен этот мир

Проблемные вопросы учебной темы:

  • Что создаёт гармонию?
  • В чём выражается красота?

Учебные вопросы:

  • Как художники использовали симметрию в живописи?
  • Как симметрия выражена в архитектуре?
  • В чём симметрия в химии и физике?
  • Где проявляется симметрия в биологии?
  • В чём выражается симметрия в литературе?

План проекта

1. Подготовительный этап.

Познакомить учащихся и их родителей с целями и задачами предстоящей работы с помощью публикации (буклета). 2. Вводная презентация учителя.

Цель: заинтересовать темой проекта, создать проблемную ситуацию, выявить имеющиеся знания и умения учащихся по данной теме, распределить учащихся по тематическим группам, формируемым по интересам (симметрия в математике).

3. Работа над проектом.

Разработать индивидуальный план деятельности каждой группы, распределить роли. На этом этапе учащиеся ведут самостоятельную работу согласно намеченному плану: собирают информацию в энциклопедиях, учебниках и Интернете, обрабатывают собранный материал в группе, делают выводы по исследованию.

4. Заключительный этап.

После завершения проекта учащиеся групп будут определять виды симметрии, находить их центры и оси. На этом этапе необходимо провести анализ работы.

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Как устроен этот мир?

Пример ученической работы

Как симметрия выражена в архитектуре?

Описание процедур оценивания

Оценочный лист Мотивирующий (подготовительный этап)

Технологический этап

Дидактические материалы

Кроссворд "Симметрия"

Другие документы