Просмотр исходного текста страницы Современное дошкольное образование

<div style="width: 100%; border-radius: 3px; {{Градиент|left|#f39165, #f8b267, #fedd75, #a0f09a, #98dbf8, #6fabf6, #e8aaf7}}">
<font size=4 color=#0c1023>'''''Региональный семинар «Современное дошкольное образование в городском округе город Рыбинск: требования ФГОС ДО и их реализация в практике»'''''</font> </div>
[[Файл:Arrow back dou.png|200px|справа|link=Площадка_методической_поддержки_дошкольных_образовательных_организаций]]

[http://edu.rybadm.ru/info/fgos/FGOS_DO/pr_31_03.doc '''Программа регионального семинара'''] «Современное дошкольное образование в городском округе город Рыбинск: требования ФГОС ДО и их реализация в практике»
----

'''Буклеты к мастер-классам''' педагогов дошкольных образовательных организаций города Рыбинска:
* [http://edu.rybadm.ru/info/fgos/FGOS_DO/22.pdf Мастер-класс «Техника «Sand-Art»: сюжеты весны»] (''Молодцова Мария Викторовна, воспитатель детского сада № 22'');
* [http://edu.rybadm.ru/info/fgos/FGOS_DO/24.pdf Мастер-класс «Учимся говорить правильно»]. Использование интерактивной доски в работе учителя-логопеда. (''Молчанова Светлана Михайловна, учитель-логопед групп детей дошкольного возраста СОШ № 24 им. Бориса Рукавицына'');
* [http://edu.rybadm.ru/info/fgos/FGOS_DO/31.pdf Мастер-класс «Способы кодирования информации с помощью мнемотехники»]. (''Капакина Екатерина Юрьевна, воспитатель детского сада № 31'');
* [http://edu.rybadm.ru/info/fgos/FGOS_DO/43.pdf Мастер-класс «Эбру» – волшебный танец красок»].  (''Логинова Светлана Анатольевна, воспитатель детского сада № 43'');
* [http://edu.rybadm.ru/info/fgos/FGOS_DO/49.pdf Мастер-класс «Мир открытий»]. Использование технологии ТРИЗ в обучении детей рассказыванию по картине. (''Харитонова Татьяна Петровна, воспитатель детского сада № 49'');
* [http://edu.rybadm.ru/info/fgos/FGOS_DO/57.pdf Мастер-класс «Перволого»: технология создания детского мультфильма»]. (''Александрова Ирина Валерьевна, воспитатель детского сада № 57,  Передбогова Екатерина Сергеевна, воспитатель детского сада № 57'');
* [http://edu.rybadm.ru/info/fgos/FGOS_DO/57.pdf Мастер-класс «Фантазии в сент-боксах»]. (''Белаш Светлана Вячеславовна, воспитатель детского сада № 70''); 
* [http://edu.rybadm.ru/info/fgos/FGOS_DO/99.pdf Мастер-класс «Пернатая радуга»]. Возможности использования ИКТ в образовательном процессе. (''Маркова Елена Юрьевна, старший воспитатель детского сада № 99''); 
* [http://edu.rybadm.ru/info/fgos/FGOS_DO/99_2.pdf Мастер-класс «Партия на бильярде»]. Приёмы организации исследовательской деятельности детей. (''Трухлова Юлия Ефимовна, педагог-психолог детского сада № 99'');
* [http://edu.rybadm.ru/info/fgos/FGOS_DO/106.pdf Мастер-класс «Графическая аналогия как способ быстрого запоминания стихотворения»]. (''Смирнова Светлана Валентиновна, старший воспитатель детского сада № 106'');
* [http://edu.rybadm.ru/info/fgos/FGOS_DO/109.pdf Мастер-класс «Играя, считаем и развиваемся».] (''Кравцова Светлана Станиславовна, воспитатель детского сада № 109'');
* [http://edu.rybadm.ru/info/fgos/FGOS_DO/114.pdf Мастер-класс «Непоседливый ребёнок»]. Психологическое сопровождение детей дошкольного возраста с синдромом дефицита внимания и двигательной активности в инклюзивном пространстве. (Иванова Татьяна Борисовна, педагог-психолог детского сада № 114);

----
[http://edu.rybadm.ru/info/fgos/FGOS_DO/otch_2015.pdf '''Информация о работе по введению ФГОС дошкольного образования'''], проводимой в городском округе город Рыбинск в 2015 году.

[http://edu.rybadm.ru/info/fgos/FGOS_DO/otch_2014.pdf '''Аналитическая записка о проведённых и запланированных до конца 2015 года мероприятий'''] в рамках исполнения муниципального плана графика реализации ФГОС ДО (методическое сопровождение).

[http://edu.rybadm.ru/info/fgos/FGOS_DO/2014_an_otch.pdf '''Аналитическая записка о проведённых и запланированных основных мероприятий'''] по введению по введению ФГОС ДО в 2014 году (информационная и методическая поддержка).

[http://www.firo.ru/wp-content/uploads/2014/02/OOP_fin_02-09-2015.pdf '''Методические рекомендации по использованию примерной основной образовательной программы дошкольного образования'''] при разработке.