Просмотр исходного текста страницы Участник:Розова Вера Владимировна


= О себе =

'''Место работы:''' муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 99 (детский сад № 99) <br />

'''Должность:''' учитель-логопед<br />

'''Статус:''' педагог-проектировщик<br />

'''Образование:''' высшее, Ярославский государственный педагогический университет  имени К.Д. Ушинского<br />

'''Квалификационная категория:''' первая<br />

'''Звание, награды:''' почетная грамота Департамента образования Администрации городского округа город Рыбинск<br />

'''Ссылка на сайт
'''http://dou99.rybadm.ru/p39aa1.html

= О работе =

Учитель-логопед – это человек, который не только исправит речь, избавит от ошибок чтения и письма, но и тот, кто поселит в душе ребенка надежду и уверенность в собственных силах, что поможет в дальнейшем детям добиться успеха.<br />
Важнейшие черты профессионального характера учителя-логопеда  – это доброта, ответственность, оптимизм, терпение, энергичность, увлеченность своей работой, уважение и любовь к своим воспитанникам, профессиональная честность и порядочность.<br />
Современный ритм жизни требует от педагога постоянного профессионального роста, творческого отношения к работе, самоотдачи. Именно поэтому я решила участвовать в конкурсе на присвоение инновационного статуса педагога-проектировщика. <br />
Учитель-логопед учится всю жизнь, развивая и совершенствуя свой профессиональный опыт и щедро делясь им с коллегами, единомышленниками, родителями. Надеюсь, что материал, разрабатываемый мной в рамках инновационного проекта будет полезен учителям-логопедам, дефектологам и воспитателям дошкольных учреждений.

= Мои проекты =
Тема проекта ''«Интерактивные технологии как средство коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста» 

''<br />
Предполагаемые сроки реализации проекта ''2019 – 2020 гг''. <br />
Сведения об участниках проекта: ''педагоги, дети старшего дошкольного возраста, родители (законные представители) воспитанников'' <br />
''Цель'' – создание интерактивного логопедического комплекса «Звуковой калейдоскоп», способного обеспечить: <br />

· индивидуализацию обучения,<br />
 
· адаптацию к способностям, возможностям и интересам ребенка, <br />

· развитие их самостоятельности,<br />
 
· повышение эффективности коррекционно-образовательного процесса. <br />

 
==Задачи:==
 
1)	Обеспечить внедрение современных инновационных практик в организацию логопедической работы с детьми дошкольного возраста. <br />

2)	Разработать комплекс интерактивных игр и упражнений для логопедических занятий.<br />
 
3)	Создать мультимедийную среду, направленную на формирование у ребенка активной позиции полноправного участника коррекционного процесса. <br />

4)	Обеспечить вовлечение родителей в коррекционно-развивающую работу средствами интерактивных технологий. <br />
 
5)	Повышать профессиональную компетентность педагогов детского сада и города посредством обучения их интерактивным технологиям в логопедии. <br />

6)	Популяризировать конструктивные способы коррекции речевых нарушений детей, в том числе с ограниченными возможностями здоровья. <br />

7)	Разработать цифровые оценочные шкалы, позволяющие установить объективное состояние речевых и языковых средств ребенка <br />

 
==Планируемые  результаты:==

-	создан интерактивный логопедический развивающий комплекс «Звуковой калейдоскоп» детского сада; <br />
 
-	разработаны интерактивные игры и упражнения для логопедических занятий,  <br />

-	обогащена развивающая предметно-пространственная среда кабинета учителя-логопеда; <br />
 
-	обеспечено сокращение сроков овладения детьми полноценной речевой деятельностью; - оптимизировано взаимодействие с родителями средствами информационных 
технологий; <br />

-	апробированы цифровые оценочные шкалы для оценки уровня речевого развития дошкольников.<br />
 
Реализация проекта обеспечит дальнейшее формирование образовательной среды, и, как следствие этого, ожидаются ''следующие эффект''ы:<br />
 
-	рост числа детских садов города, включающих интерактивные технологии в коррекционно-развивающую деятельность;  <br />

-	создание эффективной системы диссеминации инновационного опыта педагогам и родителям;<br />
  
-	формирование позитивного образа дошкольного учреждения;<br />
 
-	повышение квалификации педагогических работников, что выражается в практическом освоении новых технологий и форм организации педагогической деятельности;<br />

 
=== Отчет ===
 Отчёт о результатах деятельности за 2019 год,  2020 год https://yadi.sk/i/GmFtOCmF_tFHTQ