http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%93%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D0%B3%D1%80%D0%B0_%22%D0%A0%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%22 2026-05-03T21:39:07Z История изменений этой страницы в вики MediaWiki 1.29.2 http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=%D0%93%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D0%B3%D1%80%D0%B0_%22%D0%A0%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%22&diff=3454&oldid=prev 2016-05-20T10:37:37Z

<p>Новая страница: « == АННОТАЦИЯ == Грамматическая игра «РЕДАКТОР» рассчитана на учеников 8 класса, но может …»</p> <p><b>Новая страница</b></p><div><br /> == АННОТАЦИЯ ==<br /> <br /> Грамматическая игра «РЕДАКТОР» рассчитана на учеников 8 класса, но может быть использована и для более старших школьников при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ. Задание предполагает знание законов построения словосочетания и простого предложения в русском языке, умение видеть грамматические ошибки, классифицировать и исправлять их, редактируя предложения. Практическая польза данного упражнения состоит в том, что предполагается отработка умения как изначально правильно строить фразу, избегая грамматических ошибок (которые могут повлечь за собой в том числе и смысловое разрушение высказывания), так и оттачивается «грамматическая зоркость», т. е. ученик сможет при необходимости отредактировать свою работу (при подготовке к письменным экзаменам это умение приобретает особенно важное значение).<br /> <br /> == ПРАВИЛА ИГРЫ ==<br /> <br /> Перед вами предложения, каждое из которых несёт в себе ошибку, связанную с нарушением синтаксических норм русского языка (т. е. ошибка связана с построением словосочетания или простого предложения). Такие предложения вполне можно встретить в школьных сочинениях или изложениях. Ваша задача состоит в том, чтобы «опознать» эту ошибку и исправить её, отредактировав предложение. (Важно: ошибка может быть исправлена разными способами, главное, чтобы в вашем предложении её не было.) В каждой группе может оказаться не больше 5 предложений.<br /> <br /> При выполнении задания заполняйте таблицу, внося в неё (в соответствии с видом ошибки) отредактированные предложения. За правильное определение вида ошибки – 1 балл, за удачное редактирование – 2 балла. За игру набрать можно до 75 баллов.<br /> <br /> Желаем успеха!</div>

Елена Сухова