1-4 классы - История изменений

Маклыгина Наталия в 13:55, 28 июня 2017

2017-06-28T13:55:10Z

Маклыгина Наталия в 11:36, 28 июня 2017

2017-06-28T11:36:00Z

Маклыгина Наталия в 11:22, 28 июня 2017

2017-06-28T11:22:01Z

Маклыгина Наталия в 12:36, 23 июня 2017

2017-06-23T12:36:32Z

Маклыгина Наталия в 11:28, 19 июня 2017

2017-06-19T11:28:12Z

Маклыгина Наталия в 11:23, 19 июня 2017

2017-06-19T11:23:34Z

Маклыгина Наталия в 12:49, 16 июня 2017

2017-06-16T12:49:48Z

Маклыгина Наталия в 12:49, 16 июня 2017

2017-06-16T12:49:15Z

Маклыгина Наталия в 13:50, 15 июня 2017

2017-06-15T13:50:52Z

Маклыгина Наталия в 13:51, 14 июня 2017

2017-06-14T13:51:01Z

@@ Строка 160: / Строка 160: @@
 Использование интерактивных форм позволяет сделать занятие необычным, насыщенным и интересным. С помощью интерактивных заданий дети получают необходимые знания по краеведению в занимательной форме. Можно использовать данный электронный ресурс для индивидуального обучения, либо с применением интерактивной доски провести коллективное мероприятие.
 </spoiler>
 |}

← Предыдущая		Версия 11:36, 28 июня 2017
Строка 134:		Строка 134:

	Цель создания проекта: внести свой вклад в создание новых культурных объектов в родном городе		Цель создания проекта: внести свой вклад в создание новых культурных объектов в родном городе
		+
		+	При создании проекта решались следующие задачи:
		+	* найти информацию о памятниках Рыбинска
		+	* доказать необходимость создания новых памятников в Рыбинске одноклассникам и главе Рыбинска
		+	* провести анкетирование одноклассников
		+	* создать эскизы и модели новых культурных объектов
	</spoiler>		</spoiler>

← Предыдущая		Версия 11:22, 28 июня 2017
Строка 98:		Строка 98:

	<spoiler text="Краткое описание">Возрастная категория: 8-10 лет		<spoiler text="Краткое описание">Возрастная категория: 8-10 лет
		+
		+	Комбинированное занятие, рассчитано на 2 академических часа. Теоретическая часть - знакомство с историей Рыбинской пожарной каланчи, практическая - изготовление поделки "Пожарная каланча" в технике аппликация.

	Цель занятия - формирование у детей интереса к изучению исторических достопримечательностей города Рыбинска.		Цель занятия - формирование у детей интереса к изучению исторических достопримечательностей города Рыбинска.

@@ Строка 142: / Строка 142: @@
 Главным в работе над проектом является: вовлечение детей в творческий процесс, в процесс познания окружающего мира. Изучение исторического наследия родного города играет весомую роль в формировании патриотизма, гражданственности, экологической культуры и культуры безопасной жизнедеятельности.
 </spoiler>
 |}

@@ Строка 141: / Строка 141: @@
 <spoiler text="Краткое описание">Возрастная категория: 1-4 классы
-Главным в работе над проектом является: вовлечение детей в творческий процесс, в процесс познания окружающего мира Изучение исторического наследия родного города играет весомую роль в формировании патриотизма, гражданственности, экологической культуры и культуры безопасной
+Главным в работе над проектом является: вовлечение детей в творческий процесс, в процесс познания окружающего мира. Изучение исторического наследия родного города играет весомую роль в формировании патриотизма, гражданственности, экологической культуры и культуры безопасной жизнедеятельности.
 </spoiler>
 |}

@@ Строка 126: / Строка 126: @@
 <font color=#0B2F3A>'''Педагогический проект [https://cloud.mail.ru/public/6eK3/v1btNiXeE "Карта Рыбинска для детей"]'''</font>
-Авторы: Козлова Ирина Анатольевна, учитель начальных классов, педагог
+Автор: Козлова Ирина Анатольевна, учитель начальных классов, педагог
 дополнительного образования СОШ № 6 имени Л.И. Ошанина
@@ Строка 132: / Строка 132: @@
 Цель создания проекта: внести свой вклад в создание новых культурных объектов в родном городе
 </spoiler>
 |}

@@ Строка 121: / Строка 121: @@
 Данная методическая разработка рекомендуется к использованию для учителей начальных классов, кураторов внеурочной деятельности по направлениям социального, общекультурного, духовно-нравственного воспитания, педагогическим работникам, реализующим краеведческий компонент, заместителям директора по ВР, классным руководителям, педагогам-организаторам, студентам педагогических учебных заведений.
 </spoiler>
 |}

← Предыдущая		Версия 13:50, 15 июня 2017
Строка 110:		Строка 110:

	Игра проходит в форме "Игры – путешествия" где каждое задание – "станция" находится в своем кабинете. В ходе игры участники "путешествуют", переходя из кабинета в кабинет, выполняя задания в различных формах. Это способствует погружению детей в игровой процесс, так как каждая станция имеет свой особый, неповторимый характер, все станции (кабинеты) оформляются в соответствии с тематикой заданий.</spoiler>		Игра проходит в форме "Игры – путешествия" где каждое задание – "станция" находится в своем кабинете. В ходе игры участники "путешествуют", переходя из кабинета в кабинет, выполняя задания в различных формах. Это способствует погружению детей в игровой процесс, так как каждая станция имеет свой особый, неповторимый характер, все станции (кабинеты) оформляются в соответствии с тематикой заданий.</spoiler>
		+
		+
		+	<font color=#0B2F3A>'''Сценарий музыкально-поэтической композиции [https://cloud.mail.ru/public/DVSM/i1LnMBBe8 "Виртуальная экскурсия по родному городу"]'''</font>
		+
		+	Авторы: Баранова Марина Юрьевна, Фролова Светлана Борисовна, учителя начальных классов, Конюхова Наталья Николаевна, заместитель директора по ВР лицей № 2
		+
		+	<spoiler text="Краткое описание">Возрастная категория: 3-5 классы
		+
		+	Музыкально-поэтическая композиция "Виртуальная экскурсия по родному городу" является публичной презентацией деятельности учащихся начальных классов тематического блока занятий по курсу внеурочной деятельности "Мой родной край", обеспечивает достижение третьего уровня воспитательных результатов: приобретение опыта самостоятельного социального действия.
		+
		+	Данная методическая разработка рекомендуется к использованию для учителей начальных классов, кураторов внеурочной деятельности по направлениям социального, общекультурного, духовно-нравственного воспитания, педагогическим работникам, реализующим краеведческий компонент, заместителям директора по ВР, классным руководителям, педагогам-организаторам, студентам педагогических учебных заведений.
		+	</spoiler>
	\|}		\|}

@@ Строка 95: / Строка 95: @@
 <font color=#0B2F3A>'''Конспект занятия [https://cloud.mail.ru/public/5tsq/LV5BufjCy "Рыбинск. Пожарная каланча"]'''</font>
-Автор:  Неробова Татьяна Борисовна, педагог дополнительного образования Центра технического творчества
+Автор: Неробова Татьяна Борисовна, педагог дополнительного образования Центра технического творчества
 <spoiler text="Краткое описание">Возрастная категория: 8-10 лет
@@ Строка 101: / Строка 101: @@
 Цель занятия - формирование у детей интереса к изучению исторических достопримечательностей города Рыбинска.
 </spoiler>
 |}