Учебный проект Мир вокруг нас — различия между версиями

Материал из IOC
Перейти к: навигация, поиск
м (Laros переименовал страницу Учебный проект ... в Учебный проект Мир вокруг нас)
(Краткая аннотация проекта)
Строка 24: Строка 24:
  
 
'''Планируемые результаты обучения'''
 
'''Планируемые результаты обучения'''
 +
 +
В результате прохождения курса учащиеся:
 +
 +
- овладеют лексическими единицами в соответствии с тематикой курса;
 +
 +
- научатся пользоваться разговорными клише адекватно ситуации общения;
 +
 +
- смогут выполнять групповые и индивидуальные задания и выступать с отчетами по ним;
 +
 +
- научатся кратко излагать письменно или устно предложенную информацию;
 +
 +
- смогут работать со справочными материалами на английском и русском языках;
 +
 +
- могут воспользоваться сайтами сети Интернет при работе над проектами;
 +
 +
- научатся готовить презентации на английском языке.
 +
 +
- узнают национальные особенности Великобритании в соответствии с изучаемыми темами;
 +
 +
- научатся обобщать и систематизировать найденную информацию.
  
 
==Направляющие вопросы ==
 
==Направляющие вопросы ==

Версия 22:36, 29 декабря 2015

Автор проекта

Иванова Ирина Александровна

Волков Геннадий Константинович

Название проекта

Тема: Мир вокруг нас

Творческое название: Вокруг света за 10 дней

Визитка (прикрепить файл)

Краткая аннотация проекта

Краткое содержание проекта:

Предметы:

Возраст участников:

Приблизительная продолжительность проекта:

Планируемые результаты обучения

В результате прохождения курса учащиеся:

- овладеют лексическими единицами в соответствии с тематикой курса;

- научатся пользоваться разговорными клише адекватно ситуации общения;

- смогут выполнять групповые и индивидуальные задания и выступать с отчетами по ним;

- научатся кратко излагать письменно или устно предложенную информацию;

- смогут работать со справочными материалами на английском и русском языках;

- могут воспользоваться сайтами сети Интернет при работе над проектами;

- научатся готовить презентации на английском языке.

- узнают национальные особенности Великобритании в соответствии с изучаемыми темами;

- научатся обобщать и систематизировать найденную информацию.

Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос:

Проблемные вопросы учебной темы:

Учебные вопросы:

План проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример ученической работы

Описание процедур оценивания

Дидактические материалы

Другие документы