Учебный проект Мир вокруг нас — различия между версиями
Laros (обсуждение | вклад) (→Направляющие вопросы) |
Laros (обсуждение | вклад) (→Краткая аннотация проекта) |
||
| Строка 16: | Строка 16: | ||
==Краткая аннотация проекта == | ==Краткая аннотация проекта == | ||
'''Краткое содержание проекта:''' | '''Краткое содержание проекта:''' | ||
| + | |||
| + | Проект "Мир вокруг нас" (The World Around Us) может использоваться на уроках или внеклассных мероприятиях по иностранному языку и истории. Реализуется в рамках темы «Родная страна и страны изучаемого языка». | ||
| + | Основная задача – создание условий для формирования активной гражданской позиции, ценностных установок на понимание и осознание необходимости изучения мировой истории; уважительного отношения к прошлому своего и других народов. | ||
| + | |||
| + | Применение компьютерных технологий позволяет заинтересовать учащихся данным проектом, что помогает им лучше овладеть метапредметными компетенциями. Поисково-познавательные задания способствуют развитию познавательной самостоятельности школьников, побуждают учащихся мыслить и самосовершенствоваться. | ||
| + | |||
'''Предметы:''' | '''Предметы:''' | ||
| + | |||
| + | иностранный язык (английский), история | ||
'''Возраст участников:''' | '''Возраст участников:''' | ||
| + | |||
| + | 7 класс | ||
'''Приблизительная продолжительность проекта:''' | '''Приблизительная продолжительность проекта:''' | ||
| + | |||
| + | учебная четверть | ||
| + | |||
'''Планируемые результаты обучения''' | '''Планируемые результаты обучения''' | ||
Версия 23:17, 29 декабря 2015
Содержание
Автор проекта
Иванова Ирина Александровна
Волков Геннадий Константинович
Название проекта
Тема: Мир вокруг нас
Творческое название: Вокруг света за 10 дней
Визитка (прикрепить файл)
Краткая аннотация проекта
Краткое содержание проекта:
Проект "Мир вокруг нас" (The World Around Us) может использоваться на уроках или внеклассных мероприятиях по иностранному языку и истории. Реализуется в рамках темы «Родная страна и страны изучаемого языка». Основная задача – создание условий для формирования активной гражданской позиции, ценностных установок на понимание и осознание необходимости изучения мировой истории; уважительного отношения к прошлому своего и других народов.
Применение компьютерных технологий позволяет заинтересовать учащихся данным проектом, что помогает им лучше овладеть метапредметными компетенциями. Поисково-познавательные задания способствуют развитию познавательной самостоятельности школьников, побуждают учащихся мыслить и самосовершенствоваться.
Предметы:
иностранный язык (английский), история
Возраст участников:
7 класс
Приблизительная продолжительность проекта:
учебная четверть
Планируемые результаты обучения
В результате прохождения курса учащиеся:
- овладеют лексическими единицами в соответствии с тематикой курса;
- научатся пользоваться разговорными клише адекватно ситуации общения;
- смогут выполнять групповые и индивидуальные задания и выступать с отчетами по ним;
- научатся кратко излагать письменно или устно предложенную информацию;
- смогут работать со справочными материалами на английском и русском языках;
- могут воспользоваться сайтами сети Интернет при работе над проектами;
- научатся готовить презентации на английском языке.
- узнают национальные особенности Великобритании в соответствии с изучаемыми темами;
- научатся обобщать и систематизировать найденную информацию.
Направляющие вопросы
Основополагающий вопрос:
Как познать мир?
Проблемные вопросы учебной темы:
Необходимо ли изучать историю и культуру других народов?
Учебные вопросы:
1. Выдающиеся люди России и Великобритании.
2. Достопримечательности России и Великобритании.
3. Россия и Великобритания в мировой истории.
