Участник:ДС5 Рыбинск — различия между версиями
Материал из IOC
| Строка 16: | Строка 16: | ||
'''<font size="4" color="#008000"> Учебный видеофильм:</font>'''[http://drive.google.com/file/d/0B_WDinzOjTFycUp3c3lXcXFQRUE/view?usp=sharing/ « Ранние приключения Шурика или возвращение в Рыбинск»] | '''<font size="4" color="#008000"> Учебный видеофильм:</font>'''[http://drive.google.com/file/d/0B_WDinzOjTFycUp3c3lXcXFQRUE/view?usp=sharing/ « Ранние приключения Шурика или возвращение в Рыбинск»] | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
'''<font size="4" color="#008000">Авторы:</font>''' | '''<font size="4" color="#008000">Авторы:</font>''' | ||
*Киселева Екатерина Михайловна, старший воспитатель | *Киселева Екатерина Михайловна, старший воспитатель | ||
Версия 18:00, 8 апреля 2017
Название образовательной организации: муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 5
Наша команда:
- Виноградова Валентина Васильевна, заведующий детским садом №5
- Киселева Екатерина Михайловна, старший воспитатель
- Зверева Алена Александровна, старший воспитатель
- Бабкина Ирина Львовна, воспитатель
- Стрижова Анна Сергеевна, воспитатель
Сайт образовательной организации:наш сайт
Телефон:8(4855)22-23-74
Электронная почта: doy5@rybadm.ru
Учебный видеофильм:« Ранние приключения Шурика или возвращение в Рыбинск» Авторы:
- Киселева Екатерина Михайловна, старший воспитатель
- Зверева Алена Александровна, старший воспитатель
- Бабкина Ирина Львовна, воспитатель
Цель создания видеофильма: – расширение представлений детей о Родном городе Рыбинске, формирование начал нравственно-патриотических чувств, создание условий для формирования творческих способностей.
Задачи:
- Актуализация усвоенных ранее знаний о достопримечательностях города Рыбинска
- Создание условий для развития творческих способностей, посредством создания фильма.
Цель применения данного образовательного ресурса: продолжать знакомить детей с историей и достопримечательностями города Рыбинска, продолжать формирование начал нравственно-патриотических чувств.
