Учебный проект 'Через тернии к звездам...' — различия между версиями
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
Строка 20: | Строка 20: | ||
'''Предметы:''' | '''Предметы:''' | ||
+ | Проект ориентирован на действующие учебные программы и может быть интегрирован в процесс обучения | ||
'''Возраст участников:''' | '''Возраст участников:''' | ||
+ | 9-10 лет, 3-й класс | ||
'''Приблизительная продолжительность проекта:''' | '''Приблизительная продолжительность проекта:''' | ||
Версия 17:57, 21 апреля 2017
Содержание
Автор проекта
Рыжова С.В. учитель начальных классов
Малова Т.Н. учитель начальных классов
Курсивное начертание==Название проекта== Тема:
Через тернии к звездам
Творческое название:
Визитка (прикрепить файл) '
Краткая аннотация проекта
Краткое содержание проекта: Проект имеет информационную направленность. Ориентирован на учащихся 3-х классов, охватывает тему « Через тернии к звездам», связанную с общественно-научным прогрессом и полетом человека в космос, изучаемую на уроках окружающего мира (истории) в 3-ем классе. Проект реализуется в урочной и внеурочной деятельности на занятиях курса «Все узнаю, все смогу».
Работа над проектом позволяет расширять знания учащихся по теме проекта,формировать универсальные учебные действия, развивать интерес к профессиям, связанных с полетом человека в космос и освоением космических просторов.
Предметы:
Проект ориентирован на действующие учебные программы и может быть интегрирован в процесс обучения
Возраст участников:
9-10 лет, 3-й класс Приблизительная продолжительность проекта:
Планируемые результаты обучения
Работа над проектом позволяет расширять знания учащихся по теме проекта,формировать универсальные учебные действия, развивать интерес к профессиям, связанных с полетом человека в космос и освоением космических просторов.
Проект ориентирован на формирование таких умений и качеств, необходимых современному человеку как: • Умение работать с информацией ; • Ответственность; • Творчество и любознательность; • Межличностное взаимодействие и сотрудничество.
Направляющие вопросы
Основополагающий вопрос:
Проблемные вопросы учебной темы:
Учебные вопросы: