Учебный проект 'Многодневный поход по родному краю' — различия между версиями
(→Направляющие вопросы) |
(→Название проекта) |
||
Строка 17: | Строка 17: | ||
''Визитка (прикрепить файл)'' | ''Визитка (прикрепить файл)'' | ||
+ | |||
+ | Визитка проекта [https://cloud.mail.ru/public/9D4D/c9G4tNmgf] | ||
==Краткая аннотация проекта == | ==Краткая аннотация проекта == |
Версия 13:04, 27 апреля 2017
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Название проекта
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Направляющие вопросы
- 5 План проекта
- 6 Публикация учителя
- 7 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример ученической работы
- 9 Описание процедур оценивания
- 10 Входной тест
- 11 Дидактические материалы
- 12 Другие документы
Автор проекта
Баранова Юлия Алексеевна
Мусиенко Елена Юрьевна
Скоробогатова Светлана Геннадьевна
Название проекта
Тема: Многодневный поход по родному краю
Творческое название:
Если с другом вышел в путь...
Визитка (прикрепить файл)
Визитка проекта [1]
Краткая аннотация проекта
Краткое содержание проекта:
Данный проект реализуется в рамках программы внеурочной деятельности "Оранжевый десант". Цель данного проекта заключается в осуществлении подготовки к многодневному походу. В ходе реализации проекта ученики получат возможность проверить свои физические и моральные качества, больше узнают об исторических достопримечательностях родного края, овладеют навыками подготовки к длительному походу и пребыванию в природных условиях. В результате реализации проекта ученики узнают: как составить маршрут, что необходимо предусмотреть и взять с собой, как организовать досуг, как вести себя в природе, научатся работать в команде. Результат реализации проекта будет представлен на образовательном событии школы «Достойный старт – достойный финиш».
Предметы:
ОБЖ, география, биология.
Возраст участников:
13-14 лет
Приблизительная продолжительность проекта:
14 дней
Планируемые результаты обучения
Направляющие вопросы
Основополагающий вопрос:
Как жить в гармонии с природой?
Проблемные вопросы учебной темы:
Кто такой турист?
Учебные вопросы:
Каким может быть маршрут?
Как вести себя в природе?
Как оказать первую помощь?
Как сохранить для потомков?
Как организовать быт?
План проекта
План реализации проекта [2]
Публикация учителя
Буклет для родителей: [3]
Буклет для учителей: [4]
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Презентация для учеников [5]
Пример ученической работы
Описание процедур оценивания
Критерии оценивания мотивирующего этапа[6]
Критерии оценивания формирующего этапа [7]
Критерии оценивания итогового этапа [8]
Входной тест
https://www.testograf.ru/ru/oprosi/aktualnie/3ff91f9d15ef2aa1d.html
Дидактические материалы
Кроссворд "Виды кровотечений" [9]