Обсуждение:Музей краеведческой находки СОШ №20 — различия между версиями
| (не показано 7 промежуточных версий 5 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | :В нашей школе проводится внеурочная деятельность по краеведению. И одним из заданий было представить этапы развития бытового прибора с начала его происхождения | + | :В нашей школе проводится внеурочная деятельность по краеведению. И одним из заданий было представить этапы развития бытового прибора с начала его происхождения до наших времен. |
Ученица 7 класса приготовила рисунок, который Вы можете увидеть на своем экране [[Файл:The history of iron.jpg|thumb|right|]] | Ученица 7 класса приготовила рисунок, который Вы можете увидеть на своем экране [[Файл:The history of iron.jpg|thumb|right|]] | ||
| Строка 6: | Строка 6: | ||
*- как назывался предмет для разглаживания белья на втором этапе? | *- как назывался предмет для разглаживания белья на втором этапе? | ||
*- каким образом нагревали утюг третьего этапа?''' | *- каким образом нагревали утюг третьего этапа?''' | ||
| + | ''Чтобы правильно ответить на данные вопросы можно воспользоваться ссылкой:http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php/%D0%9D%D0%B0%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D0%B5%D1%8F_%D0%A1%D0%9E%D0%A8_20'' | ||
'''Ждем Ваших ответов, обсуждений'''. | '''Ждем Ваших ответов, обсуждений'''. | ||
Возможно у кого-то сохранились предметы старины и Вы не прочь их продемонстрировать или даже пополнить нашу экспозицию музея! | Возможно у кого-то сохранились предметы старины и Вы не прочь их продемонстрировать или даже пополнить нашу экспозицию музея! | ||
| + | |||
| + | '''Добрый вечер!''' Меня зовут Вера Владимировна (бабушка учащихся 5 класса СОШ №20 имени П. И. Батова) В России гладили с помощью скалки. В разных регионах Руси это гладильное орудие (на втором этапе) называлось «рубель», «пральник», «праник», «гранчак», «ребрак», «раскатка». Гладили в России белье также и «гавками» – стеклянными шарами, железными кружками, наполненными горячей водой. | ||
| + | |||
| + | '''Добрый вечер!Меня зовут Булыгина Елизавета.'''''Посетила страничку вашего музея и словно перенеслась в то время, когда сама занималась исследовательской деятельностью. 2009 год, мне было 9 лет. Моя работа называлась "Деревенская изба - моё путешествие в прошлое". [[Файл:Photo.jpg|thumb|centre|]] [[Файл:The vocabulary.jpg|thumb|centre|]]Это небольшой рассказ о жизни и укладе деревенской избы моих прадедов.Есть в том доме что то особенное, что передаётся из поколения в поколение:предметы домашнего быта, их старинные названия. Каждый год свои открытия я записывала в блокнотик, который далее и стал словариком терминов или путеводителем по русской избе. Я желаю вашим ребятам быть активными хранителями культурного наследия. Вы молодцы! | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | '''Здравствуйте'''! У нас в деревне сохранился необычный предмет. [[Файл:The spoon 3.jpg]] | ||
| + | Сторожилы не смогли объяснить что это.. [[Файл:The spoon 2.jpg]] Может вам удастся? Будем ждать результат.Удачи! | ||
| + | |||
| + | '''Добрый день!''' Я Удалова Виктория. Утюг третьего этапа нагревали с помощью раскалённых углей. Такой утюг я видела в селе у моей бабушки. А на первых этапах использовалась скалка. ''А необычным предметом заинтриговали... И правда, что это? А какая длина у предмета, он лёгкий? | ||
| + | '' | ||
Текущая версия на 04:55, 31 октября 2017
- В нашей школе проводится внеурочная деятельность по краеведению. И одним из заданий было представить этапы развития бытового прибора с начала его происхождения до наших времен.
Давайте вместе попробуем сформировать этапы развития утюга:
- - какой же предмет использовали на первом этапе (дайте название)?
- - как назывался предмет для разглаживания белья на втором этапе?
- - каким образом нагревали утюг третьего этапа?
Чтобы правильно ответить на данные вопросы можно воспользоваться ссылкой:http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php/%D0%9D%D0%B0%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D0%B5%D1%8F_%D0%A1%D0%9E%D0%A8_20
Ждем Ваших ответов, обсуждений.
Возможно у кого-то сохранились предметы старины и Вы не прочь их продемонстрировать или даже пополнить нашу экспозицию музея!
Добрый вечер! Меня зовут Вера Владимировна (бабушка учащихся 5 класса СОШ №20 имени П. И. Батова) В России гладили с помощью скалки. В разных регионах Руси это гладильное орудие (на втором этапе) называлось «рубель», «пральник», «праник», «гранчак», «ребрак», «раскатка». Гладили в России белье также и «гавками» – стеклянными шарами, железными кружками, наполненными горячей водой.
Добрый вечер!Меня зовут Булыгина Елизавета.Посетила страничку вашего музея и словно перенеслась в то время, когда сама занималась исследовательской деятельностью. 2009 год, мне было 9 лет. Моя работа называлась "Деревенская изба - моё путешествие в прошлое". Это небольшой рассказ о жизни и укладе деревенской избы моих прадедов.Есть в том доме что то особенное, что передаётся из поколения в поколение:предметы домашнего быта, их старинные названия. Каждый год свои открытия я записывала в блокнотик, который далее и стал словариком терминов или путеводителем по русской избе. Я желаю вашим ребятам быть активными хранителями культурного наследия. Вы молодцы!
Здравствуйте! У нас в деревне сохранился необычный предмет. 
Сторожилы не смогли объяснить что это.. 
Может вам удастся? Будем ждать результат.Удачи!
Добрый день! Я Удалова Виктория. Утюг третьего этапа нагревали с помощью раскалённых углей. Такой утюг я видела в селе у моей бабушки. А на первых этапах использовалась скалка. А необычным предметом заинтриговали... И правда, что это? А какая длина у предмета, он лёгкий?
