Сетевой проект "ШОКоЛАД" — различия между версиями

Материал из IOC
Перейти к: навигация, поиск
(Проблемные вопросы)
(Предметные вопросы)
Строка 45: Строка 45:
  
 
===Предметные вопросы===
 
===Предметные вопросы===
 +
Какие продукты сделаны из синтетического сырья?
 
Как отличить натуральные продукты от синтетических?  
 
Как отличить натуральные продукты от синтетических?  
 
Сколько можно съесть шоколада без вреда для здоровья?
 
Сколько можно съесть шоколада без вреда для здоровья?

Версия 14:08, 12 марта 2018


Автор проекта

Талыгина Светлана Николаевна

Название проекта

ШОКоЛАД TSN.5.6.jpg

Приветствие

TSN.5.4.jpg

Приглашаю всех желающих восьмиклассников принять участие в сетевом проекте "ШОКоЛАД", который поможет вам разобраться во всем многообразии продуктов, выполнить интересные задания и приготовить вкусный шоколадный подарок для своих близких.




Аннотация проекта

Если вы желаете быть здоровыми и энергичными начните с правильного питания. От того, что мы едим, напрямую зависит наше самочувствие. В настоящее время на прилавках магазинов появилось большое разнообразие продуктов. Среди них есть те, которые вызывают у нас «ШОК», а есть те, которые очень полезны для нашего организма. В чем вред и польза этих продуктов нам и предстоит разобраться.

Визитка проекта

TSN.5.7.jpg


Обратная связь

Обсуждение:Сетевой проект "ШОКоЛАД"




Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос

Какие продукты вредные, а какие полезные? Шоколад это «пища богов» или вредный продукт?

Проблемные вопросы

Какие компоненты шоколада для человека полезны, а какие вредны? Какие продукты вредные, а какие полезные?

Предметные вопросы

Какие продукты сделаны из синтетического сырья? Как отличить натуральные продукты от синтетических? Сколько можно съесть шоколада без вреда для здоровья?

План проекта

1. этап. Организационно-подготовительный

  • Регистрация участника проекта
TSN.5.10.jpg
  • Создание страницы проекта в wiki
  • Создание учителем буклета или вводной презентации для учащихся
[1]
  • Входной опрос - заполните пожалуйста данную анкету по ссылке

[2]

Критерии оценивания : за творческий подход - 1 балл

2. этап. Обучающий

  • Введение в проблематику проекта с помощью вводной презентации учителя
  • Выявление предварительных знаний детей по теме проекта (ЗИУ)
  • Формулирование проблемных и частных вопросов проекта, тем исследований.
  • Планирование работы
  • Обсуждение со школьниками возможных источников информаций
  • Определение этапов работы над проектом
  • Совместное планирование проекта
  • Формирование знаний, умений и навыков работы с ВИКИ
  • Обсуждение в блоге «Авторское право и Интернет. Правила безопасной работы в сети»
  • Создание на компьютере Личных журналов (структуры папок со своим именем)
  • Знакомство с критериями оценки работ.

3. этап. Исследовательский

  • Исследования, проводимые в рамках проекта:

1 задание: Проведите опрос среди одноклассников о правильном питании и сделайте вывод https://drive.google.com/file/d/1ukDUTZ7oA_QEfRWfBlBTQM6D0nUxOo_a/view?usp=sharing Критерии оценивания - творческий подход - 1 балл, правильность выполнения - 1 балл

2 задание: 20 полезных продуктов питания.

TSN 5.9.jpg

Полезные продукты питания обеспечивают организм важными витаминами и другими элементами, без которых нормальное функционирование невозможно. Лучше всего, если такая пища производится из экологически чистого сырья, без опасных добавок. Поэтому, выбирая товар в магазине, следует обращать внимание на состав.

Заполните таблицу.https://drive.google.com/file/d/1TO64eqxGPnUGQhVktx0NHelgJMykRfRl/view?usp=sharing

В помощь https://drive.google.com/file/d/1U9VBssjI8dyo735gSQTjLZX4SIvCLC4D/view?usp=sharing

Критерии оценивания -полное раскрытие темы - 1 балл

3 задание: От чего стоит отказаться. Искусственные продукты уже повсюду. Как в них разобраться?

Подготовьте презентацию о 10 искусственных продуктах питания, в чем опасность их употребления и как отличить от натуральных.

Критерии оценивания -полное раскрытие темы - 1 балл

Домашний эксперимент. Пить кока-колу или нет? Кока-кола- польза или вред?

https://drive.google.com/file/d/1yRjxlqbJ9F1OE5v3OFFDfd2SBq-wbDju/view?usp=sharing

Критерии оценивания -полное раскрытие темы - 1 балл

  • Вкусная работа в течение недели.

Критерии оценивания - правильность выполнения - 1 балл, оригинальность- 1 балл за каждое выполненное упражнение из ниже перечисленных


  Создайте свой рецепт приготовления шоколада
  Пример  https://drive.google.com/file/d/1ccW5VtwXGNdDE-6oIfObzuFvi1VvjZ34/view?usp=sharing
  Работаем вместе. Создаем стенгазету,отразив историю возникновения шоколада или  полезные и вредные свойства шоколада, применение (включая своё фото декора), вики - страницу ( пример по ссылке http://wikiwall.ru/wall/d6c27233ca94c8f1f5a9c1e50582d586/c60ceebc31d05537ec12d264c7eeaabd ) 
  Составьте рекомендации для одноклассников о правильном питании. Оформите в виде буклета.
    
  • Сохранение результатов в формате Word в личном электронном журнале
  • Самостоятельный поиск информации
  • Составление план презентации (буклета, Вики-статьи). Знакомство с памяткой "Я создаю презентацию"
  • Оформление результатов
  • Самооценивание презентаций (буклета, Вики-статьи) участниками проекта
  • Взаимооценка работ друг у друга.

4. этап. Итоговый. Защита проекта

  • Итоговое анкетирование
  • Презентация результатов проекта
  • Подведение общих итогов

Материалы по сопровождению проекта

Средства оценивания