Учебный проект 'Симметрия вокруг нас' — различия между версиями
Материал из IOC
(→Название проекта) |
(→Направляющие вопросы) |
||
| Строка 22: | Строка 22: | ||
'''Основополагающий вопрос:''' | '''Основополагающий вопрос:''' | ||
| − | + | Как устроен этот мир | |
'''Проблемные вопросы учебной темы:''' | '''Проблемные вопросы учебной темы:''' | ||
| − | + | Что создаёт гармонию? | |
| + | В чём выражается красота? | ||
'''Учебные вопросы:''' | '''Учебные вопросы:''' | ||
| + | Как художники использовали симметрию в живописи? | ||
| + | Как симметрия выражена в архитектуре? | ||
| + | В чём симметрия в химии и физике? | ||
| + | Где проявляется симметрия в биологии? | ||
| + | В чём выражается симметрия в литературе? | ||
==План проекта== | ==План проекта== | ||
Версия 13:55, 19 апреля 2018
Содержание
Автор проекта
Тараторина Наталия Анатольевна
Название проекта
Тема: Симметрия вокруг нас
Визитка (прикрепить файл)
Краткая аннотация проекта
Краткое содержание проекта:
Предметы:
Возраст участников:
Приблизительная продолжительность проекта:
Планируемые результаты обучения
Направляющие вопросы
Основополагающий вопрос: Как устроен этот мир Проблемные вопросы учебной темы: Что создаёт гармонию? В чём выражается красота? Учебные вопросы: Как художники использовали симметрию в живописи? Как симметрия выражена в архитектуре? В чём симметрия в химии и физике? Где проявляется симметрия в биологии? В чём выражается симметрия в литературе?
