Бионика 2018 — различия между версиями

Материал из IOC
Перейти к: навигация, поиск
Строка 3: Строка 3:
 
==<font color="#800000">Информация о декаде</font>==
 
==<font color="#800000">Информация о декаде</font>==
 
<big>'''Добро пожаловать, дорогой друг!''' Приглашаем принять участие '''в первой сетевой метапредметной декаде'''<font color="#800000"><b>«НАСЛЕДНИКИ ПОБЕДЫ»</b></font>.</big> <br>
 
<big>'''Добро пожаловать, дорогой друг!''' Приглашаем принять участие '''в первой сетевой метапредметной декаде'''<font color="#800000"><b>«НАСЛЕДНИКИ ПОБЕДЫ»</b></font>.</big> <br>
[[Файл: Bionic_1.jpg|400px|left]]
+
[[Файл: Bionic 1.jpg|400px|left]]
[[Файл: Bionic_2.png|400px|right]]
+
[[Файл: Bionic 2.png|400px|right]]
 
Для современных школьников 1940-е гг. – это очень далекое прошлое. Атмосфера военного времени нередко воспринимается ими отстраненно. Но все, же '''современные дети – это наследники''', тех, кто победил фашизм, правнуки тех, кто освободил Европу от коричневой чумы, иными словами, они наследники Великой Победы. Но понимают ли нынешние школьники этот факт? Насколько глубоки их представления и чувства о ВОВ, насколько крепка духовно- нравственная связь поколений? <br> ''В русском языке «наследниками» с гордостью называют продолжателей рода: тех, кто вслед за отцами идет по следу, сохраняя традиции и обычаи своих предков, передавая опыт следующему поколению.'' Новое поколение, приходя на смену предыдущему, является не только продолжателем дел и традиций, но и становится ответственным за личностный рост, развитие, реализацию творческого потенциала, чтобы быть достойным великих свершений и работать так, чтобы наша страна была сильной, процветающей и счастливой. <br> Правильно говорят, что нет другого способа быть достойным человеком, кроме одного – стать им. Мы ответственны за тех, кто рядом и нуждается в помощи, внимании, простом человеческом общении, и конечно, делах, в которых проявляется забота о ветеранах. <br> Уходят из жизни ветераны минувшей войны, с каждым годом становится все меньше возможностей получать сведения о событиях тех лет из первых уст. Тем более ценным становится живое общение с ветеранами. <br>'''Мы – наследники Великой Победы'''. Значит, наша задача стать достойной сменой уходящему поколению, любить свое Отечество, любить свой город и заботиться о нем, уметь защитить то, что досталось дорогой ценой, и помнить подвиг нашего народа, сберечь эту память – сберечь по призыву сердца, совести и долга, чтобы по праву называться наследниками Победы.'' <br>
 
Для современных школьников 1940-е гг. – это очень далекое прошлое. Атмосфера военного времени нередко воспринимается ими отстраненно. Но все, же '''современные дети – это наследники''', тех, кто победил фашизм, правнуки тех, кто освободил Европу от коричневой чумы, иными словами, они наследники Великой Победы. Но понимают ли нынешние школьники этот факт? Насколько глубоки их представления и чувства о ВОВ, насколько крепка духовно- нравственная связь поколений? <br> ''В русском языке «наследниками» с гордостью называют продолжателей рода: тех, кто вслед за отцами идет по следу, сохраняя традиции и обычаи своих предков, передавая опыт следующему поколению.'' Новое поколение, приходя на смену предыдущему, является не только продолжателем дел и традиций, но и становится ответственным за личностный рост, развитие, реализацию творческого потенциала, чтобы быть достойным великих свершений и работать так, чтобы наша страна была сильной, процветающей и счастливой. <br> Правильно говорят, что нет другого способа быть достойным человеком, кроме одного – стать им. Мы ответственны за тех, кто рядом и нуждается в помощи, внимании, простом человеческом общении, и конечно, делах, в которых проявляется забота о ветеранах. <br> Уходят из жизни ветераны минувшей войны, с каждым годом становится все меньше возможностей получать сведения о событиях тех лет из первых уст. Тем более ценным становится живое общение с ветеранами. <br>'''Мы – наследники Великой Победы'''. Значит, наша задача стать достойной сменой уходящему поколению, любить свое Отечество, любить свой город и заботиться о нем, уметь защитить то, что досталось дорогой ценой, и помнить подвиг нашего народа, сберечь эту память – сберечь по призыву сердца, совести и долга, чтобы по праву называться наследниками Победы.'' <br>
  

Версия 11:47, 12 октября 2018

Pobeda1.png

Информация о декаде

Добро пожаловать, дорогой друг! Приглашаем принять участие в первой сетевой метапредметной декаде«НАСЛЕДНИКИ ПОБЕДЫ».

Bionic 1.jpg
Bionic 2.png

Для современных школьников 1940-е гг. – это очень далекое прошлое. Атмосфера военного времени нередко воспринимается ими отстраненно. Но все, же современные дети – это наследники, тех, кто победил фашизм, правнуки тех, кто освободил Европу от коричневой чумы, иными словами, они наследники Великой Победы. Но понимают ли нынешние школьники этот факт? Насколько глубоки их представления и чувства о ВОВ, насколько крепка духовно- нравственная связь поколений?
В русском языке «наследниками» с гордостью называют продолжателей рода: тех, кто вслед за отцами идет по следу, сохраняя традиции и обычаи своих предков, передавая опыт следующему поколению. Новое поколение, приходя на смену предыдущему, является не только продолжателем дел и традиций, но и становится ответственным за личностный рост, развитие, реализацию творческого потенциала, чтобы быть достойным великих свершений и работать так, чтобы наша страна была сильной, процветающей и счастливой.
Правильно говорят, что нет другого способа быть достойным человеком, кроме одного – стать им. Мы ответственны за тех, кто рядом и нуждается в помощи, внимании, простом человеческом общении, и конечно, делах, в которых проявляется забота о ветеранах.
Уходят из жизни ветераны минувшей войны, с каждым годом становится все меньше возможностей получать сведения о событиях тех лет из первых уст. Тем более ценным становится живое общение с ветеранами.
Мы – наследники Великой Победы. Значит, наша задача стать достойной сменой уходящему поколению, любить свое Отечество, любить свой город и заботиться о нем, уметь защитить то, что досталось дорогой ценой, и помнить подвиг нашего народа, сберечь эту память – сберечь по призыву сердца, совести и долга, чтобы по праву называться наследниками Победы.

Эта декада будет отличаться от предыдущих, здесь будет много сетевых(дистанционных) конкурсов и проектов, а принимать в них участие мы приглашаем не только наших учителей и учеников, но и участников из других школ города.

Документы


Book-icon.png ПЛАН ДЕКАДЫ "НАСЛЕДНИКИ ПОБЕДЫ"
Book-icon.png ПРОЕКТЫ

Book-icon.png КОНКУРСЫ

Календарь мероприятий

19 апреля 25 апреля 26 апреля
Открытие метапредметной декады
1-4 классы в 12-00, актовый зал
5-11 классы в 13-00, актовый зал
Старт проекта «Народная книга. Истории Бессмертного Полка»
Старт виртуальной выставки «Я читаю книги о войне, а ты?»
Консультирование и запись участников "Литературного марафона" День единого текста
3 мая 10 мая 11 мая
Дискуссионный клуб для учащихся школ города в формате онлайн видео–конференцсвязи
кабинет 31 начало в 12-00 '
Литературный марафон среди учащихся 3-11 классов и учителей
Закрытие декады
актовый зал