Занимательная математика от 0 до 10 — различия между версиями
(→Проблемные вопросы) |
(→План проекта) |
||
| Строка 53: | Строка 53: | ||
== План проекта == | == План проекта == | ||
| − | + | '''1. Подготовительный''' | |
| − | + | * Создание страницы проекта в wiki | |
| + | * | ||
| + | * Определение темы, цели проекта. | ||
| + | * | ||
| + | * Изучение литературы по теме. | ||
| + | * | ||
| + | * Подготовка дидактического материала. | ||
| + | * | ||
| + | * Консультация для родителей. | ||
| + | * | ||
| + | * Составление плана. | ||
| + | '''2. Организационный''' | ||
| + | * Беседа о цифрах и линиях. | ||
| + | * | ||
| + | * Выяснение представления о них. | ||
| + | * | ||
| + | * Схема знакомства: | ||
| + | * | ||
| + | * Как называется цифра, линия? | ||
| + | * | ||
| + | * Описание цифры, линии. | ||
| + | * | ||
| + | * На что они похожи? | ||
| + | * | ||
| + | * Где встречается в окружающей действительности? | ||
| + | '''3.Практический''' | ||
| + | * Выбрать цифру или линию. Исследовать ее, дать описание, найти в окружающей действительности и в предметах ближайшего окружения. | ||
| + | * | ||
| + | * Совместно с родителями сочиняют сказки, рисуют рисунки, делают поделки. | ||
| + | * | ||
| + | * В ходе проводимой работы по воспитанию у дошкольников представления о, цифрах, разнообразных линия, мы широко использовали игру: в самостоятельной деятельности дети играют индивидуально или объединяются со сверстниками в разнообразных играх с данными математическими понятиями. | ||
| + | * | ||
| + | * Наблюдения. | ||
| + | * | ||
| + | * Отгадывание загадок. | ||
| + | * | ||
| + | * Придумывание загадок | ||
| + | '''4. Итоговый''' | ||
| + | * Обобщение результатов работы. | ||
== Материалы по сопровождению проекта== | == Материалы по сопровождению проекта== | ||
Версия 17:26, 13 ноября 2018
Содержание
Название проекта
Занимательная математика от 0 до 10
Эмблема проекта
Автор проекта
Малофеенко Ксения Сергеевна, воспитатель детского сада
Приветствие
Здравствуйте, дорогие ребята! Я рада вас здесь видеть! Приглашаю участвовать в сетевом проекте «Занимательная математика от 0 до 10!» всех, кто с радостью открывает для себя новые страницы удивительного мира цифр.
Обратная связь
Уважаемые участники сетевого проекта, если у вас возникли вопросы, пожелания, предложения , перейдите на страничку обсуждения
Категория участников
Воспитанники подготовительной группы, родители и педагоги группы.
Визитка проекта
Краткая аннотация проекта
Направляющие вопросы
Основополагающий вопрос
Как цифры помогают нам в жизни?
Проблемные вопросы
1. Можно ли обойтись без чисел?
2. Где применяются эти числа в повседневной жизни?
3.Как мы изучаем числа на уроках и откуда они произошли?
Предметные вопросы
1.Как называется цифра, линия?
2.На что похожи цифры ?
3.Где встречается в окружающей действительности?
4.Из чего состоит число?
5.Почему числа имеют разные знаки?
6.О чем они говорят?
7.Какие действия выполняем с цифрами ?
План проекта
1. Подготовительный
- Создание страницы проекта в wiki
- Определение темы, цели проекта.
- Изучение литературы по теме.
- Подготовка дидактического материала.
- Консультация для родителей.
- Составление плана.
2. Организационный
- Беседа о цифрах и линиях.
- Выяснение представления о них.
- Схема знакомства:
- Как называется цифра, линия?
- Описание цифры, линии.
- На что они похожи?
- Где встречается в окружающей действительности?
3.Практический
- Выбрать цифру или линию. Исследовать ее, дать описание, найти в окружающей действительности и в предметах ближайшего окружения.
- Совместно с родителями сочиняют сказки, рисуют рисунки, делают поделки.
- В ходе проводимой работы по воспитанию у дошкольников представления о, цифрах, разнообразных линия, мы широко использовали игру: в самостоятельной деятельности дети играют индивидуально или объединяются со сверстниками в разнообразных играх с данными математическими понятиями.
- Наблюдения.
- Отгадывание загадок.
- Придумывание загадок
4. Итоговый
- Обобщение результатов работы.
