Участник:Попова Анастасия Игоревна — различия между версиями

Версия 09:13, 4 апреля 2019

Какое это могучее педагогическое средство-хоровое пение.

В песне,а особенно хоровой, есть вообще не только нечто оживляющие и освежающие человека,

но что-то организующие труд, располагающие дружных певцов к дружному делу.

Песня несколько отдельных чувств сливает в одно сильное чувство

и несколько сердец в одно сильно чувствующее сердце.

К. Д. Ушинский

Образование

Высшее образование: Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского. По специальности "Учитель музыки", квалификация -бакалавр.
Детская музыкальная школа искусств №5 по специальности: фортепиано.

Дополнительное образование:

Повышение квалификации в ГАУ ДПО ЯО ИРО по программе "ФГОС :обновление компетенции классного руководителя", 2017г.
Повышение квалификации в ГАУ ДПО ЯО ИРО по программе "ФГОС ООО современный урок как средство достижения планируемых результатов. Музыка.", 2017г.
Повышение квалификации в МУ ДПО "Методическое сопровождение образовательной деятельности в системе дополнительного образования в современных условиях", 2018г.
Повышение квалификации по теме: "Добровольчество как феномен общественной жизни и российская школа", Издательство "Русское слово" ,2019г.

Место работы: Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №43

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
-<center><big>: ''Какое это могучее педагогическое средство-хоровое пение.''
+<center><big>
+:''Какое это могучее педагогическое средство-хоровое пение.''
 :''В песне,а особенно хоровой, есть вообще не только нечто оживляющие и освежающие человека,''
 :''но что-то организующие труд, располагающие дружных певцов к дружному делу. ''