Конкурс Педагогические инициативы в инклюзивном образовании/Итоги конкурса2019 — различия между версиями

Материал из IOC
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показана 1 промежуточная версия этого же участника)
Строка 5: Строка 5:
 
'''Уважаемые коллеги!'''  
 
'''Уважаемые коллеги!'''  
  
Вот и закончился сетевой профессиональный конкурс "Педагогические инициативы в инклюзивном образовании" в 2019 году. В нём приняли участие '''29 педагога''' из '''8 образовательных организаций''' (СОШ № 3, СОШ № 5, СОШ № 21, детский сад № 22, детский сад № 84, детский сад № 106, Центр помощи детям, ГПОАУ ЯО Рыбинский профессионально-педагогический колледж).
+
Вот и закончился сетевой профессиональный конкурс "Педагогические инициативы в инклюзивном образовании" в 2019 году. В нём приняли участие '''29 педагогов''' из '''8 образовательных организаций''' (СОШ № 3, СОШ № 5, СОШ № 21, детский сад № 22, детский сад № 84, детский сад № 106, Центр помощи детям, ГПОАУ ЯО Рыбинский профессионально-педагогический колледж).
 
    
 
    
На конкурс было представлено '''31''' образовательных продукта, в том числе в номинации "Комплексные программы, разработанные педагогом-психологом и (или) учителем - логопедом по указанной тематике" - 8 работ, в номинации "Методическая разработка образовательного мероприятия для детей с ограниченными возможностями здоровья" - 12 работ, в номинации "Разработка и материалы классного часа, занятия внеурочной деятельности, занятия в сфере дополнительного образования, направленные на решение коррекционно-развивающих задач" - 4 работы, в номинации "Сценарии проведения родительских собраний, досуговых мероприятий в рамках инклюзивного образования" - 5 работ и в номинации "Разработка проекта развивающей предметно-пространственной среды для разных категорий детей с ОВЗ" - 2 работы.
+
На конкурс был представлен '''31''' образовательный продукт, в том числе в номинации "Комплексные программы, разработанные педагогом-психологом и (или) учителем - логопедом по указанной тематике" - 8 работ, в номинации "Методическая разработка образовательного мероприятия для детей с ограниченными возможностями здоровья" - 12 работ, в номинации "Разработка и материалы классного часа, занятия внеурочной деятельности, занятия в сфере дополнительного образования, направленные на решение коррекционно-развивающих задач" - 4 работы, в номинации "Сценарии проведения родительских собраний, досуговых мероприятий в рамках инклюзивного образования" - 5 работ и в номинации "Разработка проекта развивающей предметно-пространственной среды для разных категорий детей с ОВЗ" - 2 работы.
  
Работы победителей и призёров конкурса будут размещены в городском электронном банке информационных и образовательных ресурсов ([[ГЭБ ИОР| ГЭБ ИОР]]).
+
Работы победителей конкурса будут размещены в городском электронном банке информационных и образовательных ресурсов ([[ГЭБ ИОР| ГЭБ ИОР]]).
  
  

Текущая версия на 09:47, 24 мая 2019

На главную страницу конкурса

Уважаемые коллеги!

Вот и закончился сетевой профессиональный конкурс "Педагогические инициативы в инклюзивном образовании" в 2019 году. В нём приняли участие 29 педагогов из 8 образовательных организаций (СОШ № 3, СОШ № 5, СОШ № 21, детский сад № 22, детский сад № 84, детский сад № 106, Центр помощи детям, ГПОАУ ЯО Рыбинский профессионально-педагогический колледж).

На конкурс был представлен 31 образовательный продукт, в том числе в номинации "Комплексные программы, разработанные педагогом-психологом и (или) учителем - логопедом по указанной тематике" - 8 работ, в номинации "Методическая разработка образовательного мероприятия для детей с ограниченными возможностями здоровья" - 12 работ, в номинации "Разработка и материалы классного часа, занятия внеурочной деятельности, занятия в сфере дополнительного образования, направленные на решение коррекционно-развивающих задач" - 4 работы, в номинации "Сценарии проведения родительских собраний, досуговых мероприятий в рамках инклюзивного образования" - 5 работ и в номинации "Разработка проекта развивающей предметно-пространственной среды для разных категорий детей с ОВЗ" - 2 работы.

Работы победителей конкурса будут размещены в городском электронном банке информационных и образовательных ресурсов ( ГЭБ ИОР).



Pozdravl 2019.png



Номинация "Комплексные программы, разработанные педагогом-психологом"
и (или) учителем - логопедом по указанной тематике

Диплом I степени - Куракина Мария Павловна, Николаева Полина Валентиновна, Гордеева Ирина Николаевна, учителя-дефектологи. Муниципальное учреждение «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «Центр помощи детям»;

Диплом II степени - Осипова Наталья Михайловна, заместитель директора СОШ № 5;

Диплом III степени - Антонышева Александра Лукинична, учитель-логопед СОШ № 21.


Номинация "Методическая разработка образовательного мероприятия
для детей с ограниченными возможностями здоровья

Диплом I степени - Соколова Ольга Николаевна, учитель химии СОШ № 3;

Диплом II степени - Пелевина Людмила Николаевна, учитель биологии СОШ № 5;

Диплом III степени - Петрова Наталья Борисовна, учитель начальных классов СОШ № 5.


Номинация "Разработка и материалы классного часа, занятия внеурочной деятельности,
занятия в сфере дополнительного образования, направленные на решение коррекционно-развивающих задач

Диплом I степени - Севрюгина Анна Владимировна, учитель-логопед, СОШ № 3;

Диплом II степени - Москвина Елена Николаевна, учитель начальных классов СОШ №5;

Диплом III степени - Гордеева Ирина Николаевна, учитель-дефектолог муниципального учреждения «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «Центр помощи детям».


Номинация "Сценарии проведения родительских собраний, досуговых мероприятий
в рамках инклюзивного образования

Диплом I степени - Чистова Вера Константиновна, педагог-психолог СОШ № 5, Закатова Оксана Геннадьевна, учитель-логопед СОШ № 5; Диплом II степени - Бокарева Н.А., учитель-логопед, Лешкина Н.С., воспитатель, Чукалова А.В., воспитатель (ГПОАУ ЯО Рыбинский профессионально-педагогический колледж ГДДВ);

Диплом III степени - Гордеева Ирина Николаевна, учитель-дефектолог муниципального учреждения «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «Центр помощи детям»