Учебный проект 'Координатная плоскость вокруг нас' — различия между версиями
(→Другие документы) |
(→Другие документы) |
||
| (не показана 1 промежуточная версия 1 участника) | |||
| Строка 8: | Строка 8: | ||
''Творческое название:'' | ''Творческое название:'' | ||
| − | ''Визитка (прикрепить файл)''[https://cloud.mail.ru/public/ | + | ''Визитка (прикрепить файл)''[https://cloud.mail.ru/public/8M4C/1LgZqXNhx] |
==Краткая аннотация проекта == | ==Краткая аннотация проекта == | ||
| Строка 76: | Строка 76: | ||
Материалы и ресурсы[https://cloud.mail.ru/public/AKAj/rcZdAth5S] | Материалы и ресурсы[https://cloud.mail.ru/public/AKAj/rcZdAth5S] | ||
| + | |||
| + | [[Категория:Учебные проекты]] | ||
Текущая версия на 20:29, 12 ноября 2019
Содержание
Автор проекта
Веселкина Наталья Геннадьевна Горских Ирина Владимировна
Название проекта
Тема: Координатная плоскость вокруг нас Творческое название:
Визитка (прикрепить файл)[1]
Краткая аннотация проекта
Краткое содержание проекта:
Предметы: математика Возраст участников: учащиеся 6 класса Приблизительная продолжительность проекта: 2-3 недели Планируемые результаты обучения
Направляющие вопросы
Основополагающий вопрос: Где эта улица,где этот дом? Проблемные вопросы учебной темы: О чем говорит координатная плоскость? Учебные вопросы:
План проекта
Публикация учителя
Буклет для родителей [2]
Буклет для ученика[3]
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Координатная плоскость вокруг нас [4]
Пример ученической работы
Взаимосвязь координатной плоскости со школьными предметами (буклет) [5]
Взаимосвязь координатной плоскости со школьными предметами (презентация) [6]
Описание процедур оценивания
Контролирующее тестирование [7]
Лист оценивания работы в группе [8]
Критерии оценки выступления группы учащихся [9]
Дневник ученика[10]
Лист контроля [11]
Входной контроль[12]
Дидактические материалы
кроссворд [13]
проверочная работа №1[14]
проверочная работа №2 [15]
сборник задач [16]
Входная анкета для старта проекта[17]
Другие документы
Материалы и ресурсы[18]
