Компетенции будущего выращиваем сегодня — различия между версиями

Материал из IOC
Перейти к: навигация, поиск
(Номинации)
(Номинации)
Строка 61: Строка 61:
 
<br> - способствовать формированию и развитию информационной культуры обучающихся;
 
<br> - способствовать формированию и развитию информационной культуры обучающихся;
 
<br> - содействовать организации творческого взаимодействия и сотрудничества учащихся и педагогов с использованием сетевых технологий через участие в сетевом конкурсе.
 
<br> - содействовать организации творческого взаимодействия и сотрудничества учащихся и педагогов с использованием сетевых технологий через участие в сетевом конкурсе.
 +
 
<br><font size=3 color=#326074 face="Arial" > '''"Я специалист XXI века!"'''</font>
 
<br><font size=3 color=#326074 face="Arial" > '''"Я специалист XXI века!"'''</font>
<br>'''''Цель:'''''
+
<br>'''''Цель:''''' создание условий для формирования готовности учащихся к совершению осознанного профессионального выбора, соответствующего индивидуальным особенностям личности с учётом вызова современности.
<br>'''''Задачи:'''''
+
<br>'''''Задачи:''''' <br> - создать условия для выявления и развития творческих способностей учащихся;
 +
<br> - создавать условия для дальнейшего интеллектуального развития учащихся, их профессиональной ориентации;
 +
<br> - развивать аналитические способности, необходимые при оценке рынка труда, планируемого спроса на профессии в перспективе;
 +
<br> - способствовать формированию мобильности поведения учащихся, личной ответственности за свою профессиональную карьеру;
 +
<br> - способствовать развитию навыков коллективной работы;
 +
<br> - способствовать формированию и развитию информационной культуры обучающихся;
 +
<br> - создать условия для освоения инструментов открытого информационно-образовательного пространства для представления образовательных результатов.
  
 
=<font size=4 color=#326074 face="Arial" >'''''Этапы конкурса'''''</font>=
 
=<font size=4 color=#326074 face="Arial" >'''''Этапы конкурса'''''</font>=

Версия 11:16, 27 января 2020

Professii.jpg
Сетевой муниципальный конкурс
"Компетенции будущего выращиваем сегодня!"

Компетенции будущего выращиваем сегодняположениеУчастники конкурса Компетенции будущего выращиваем сегодняИтоги конкурса Компетенции будущего выращиваем сегодняКомпетенции будущего выращиваем сегодня
Описание изображения

О конкурсе

Сроки проведения конкурса: с 21 января по 27 февраля 2020 года
Участники конкурса: в конкурсе могут принять участие воспитанники детских садов и обучающиеся общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования во главе с педагогом – руководителем команды. Участие может быть индивидуальным и коллективным (не более 5 человек).
Количество конкурсных работ от одной образовательной организации - не более трёх в каждой номинации.

Номинации

"Все работы хороши – выбирай на вкус!"
Цель: привлечение внимания воспитанников детских садов к изучению мира профессий.
Задачи:
- активизировать познавательный интерес воспитанников к миру труда и профессиям взрослых;
- предоставить каждому ребёнку возможность творческого самовыражения;
- способствовать формированию у дошкольников эмоционального отношения к миру профессий;
- способствовать развитию навыков коллективной работы.


"Много на свете хороших профессий, но знаю, моей не найти интересней!"
Цель: привлечение внимания учащихся к вопросу выбора будущей профессии.
Задачи:
- активизировать познавательный интерес учащихся к изучению мира профессий;
- создать условия для выявления и развития творческих способностей учащихся;
- создавать условия для дальнейшего интеллектуального развития учащихся, их профессиональной ориентации;
- формировать позитивные установки к различным видам труда;
- способствовать расширению представлений о различных сферах труда, разнообразии современных профессий;
- способствовать популяризация рабочих специальностей;
- способствовать развитию навыков коллективной работы;
- способствовать формированию и развитию информационной культуры обучающихся.


"Где родился, там и пригодился!"
Цель: повышение интереса к специальностям, востребованным и конкурентоспособным на рынке труда города Рыбинска.
Задачи:
- активизировать познавательный интерес учащихся к вопросу профориентации;
- создать условия для выявления и развития творческих способностей учащихся;
- создавать условия для дальнейшего интеллектуального развития учащихся, их профессиональной ориентации;
- обогащать и конкретизировать представления учащихся о профессиональной деятельности жителей города Рыбинска;
- воспитывать интерес и положительное отношение к труду;
- способствовать развитию навыков коллективной работы;
- способствовать формированию и развитию информационной культуры обучающихся;
- содействовать организации творческого взаимодействия и сотрудничества учащихся и педагогов с использованием сетевых технологий через участие в сетевом конкурсе.


"Я специалист XXI века!"
Цель: создание условий для формирования готовности учащихся к совершению осознанного профессионального выбора, соответствующего индивидуальным особенностям личности с учётом вызова современности.
Задачи:
- создать условия для выявления и развития творческих способностей учащихся;
- создавать условия для дальнейшего интеллектуального развития учащихся, их профессиональной ориентации;
- развивать аналитические способности, необходимые при оценке рынка труда, планируемого спроса на профессии в перспективе;
- способствовать формированию мобильности поведения учащихся, личной ответственности за свою профессиональную карьеру;
- способствовать развитию навыков коллективной работы;
- способствовать формированию и развитию информационной культуры обучающихся;
- создать условия для освоения инструментов открытого информационно-образовательного пространства для представления образовательных результатов.

Этапы конкурса

Подготовительный этап (с 15 января по 14 февраля 2020 года):

  • сбор заявок на участие (форма заявки);
  • регистрация участников на площадке Рыбинск-Wiki;
  • размещение организаторами конкурса информации о заявившихся участниках на виртуальной площадке Рыбинск-Wiki;
  • индивидуальные и групповые консультации.

Разработческий этап (с 15 января по 17 февраля 2020 года):

  • выполнение конкурсного задания;
  • размещение работ на виртуальной площадке конкурса.

Оценочный этап (с 18 по 21 февраля 2020 года):

  • оценка конкурсных работ членами экспертных комиссий;
  • подведение итогов;
  • публикация на виртуальной площадке Рыбинск-Wiki списка участников, приглашённых для презентации работ на XVIII муниципальной конференции «Образовательные результаты современного ребёнка: содержание и способы достижения»;
  • рассылка приглашений к участию в заключительном этапе конкурса на электронные адреса участников.

Заключительный этап (27 февраля 2020 года):

  • презентация участниками конкурсных работ призёров и победителей конкурса;
  • выбор обладателя приза зрительских симпатий;
  • награждение победителей.