Конкурс ЭОР для учащихся/Учебное видео — различия между версиями

Материал из IOC
Перейти к: навигация, поиск
Строка 8: Строка 8:
 
'''Например.'''
 
'''Например.'''
  
−
1. [http://wiki.iteach.ru/images/5/54/1_%D0%B7%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BD_%D0%9D%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%B0.swf Первый закон Ньютона].
+
1. [https://cloud.mail.ru/public/LFFa/65U4kmX9G Получение кислорода].
  
−
Автор: Блинов Д.М., учитель физики и информатики, ОУ  «Колесурская  СОШ».
+
Автор: "Неизвестный" (видео взято с сайта youtube.com).
  
−
Интерактивный плакат предназначен для изучения нового материала по теме "Первый закон Ньютона. Инерциальные системы" в 9 классе.   Ресурс можно использовать при фронтальной  работе с использованием интерактивной доски, при группой и индивидуальной - с использованием компьютера.
+
Ресурс предназначен для демонстрации процесса получения кислорода  при изучении темы "Кислород" в 9 классе на уроках химии. Ресурс можно использовать при изучении нового материала или при проведении практической работы.
 
      
 
      
−
На плакате представлены:
 
−
*Основные  понятия  и  законы: 1  закон  Ньютона,явление  инерции, инерциальные системы отсчета.
 
−
*Анимации:  явление  инерции,  мысленный  эксперимент  Галилея, инерциальные системы отсчета.
 
−
*Историческая справка: И. Ньютон, Г. Галилей.
 
 
[https://cloud.mail.ru/public/J9kT/ezb313245 Подробнее]
 
[https://cloud.mail.ru/public/J9kT/ezb313245 Подробнее]
 
----
 
----

Версия 13:28, 6 апреля 2016

Уважаемые коллеги, в этом разделе необходимо разместить ссылки на свою работу и написать краткую аннотацию к ресурсу.

Например.

1. Получение кислорода.

Автор: "Неизвестный" (видео взято с сайта youtube.com).

Ресурс предназначен для демонстрации процесса получения кислорода при изучении темы "Кислород" в 9 классе на уроках химии. Ресурс можно использовать при изучении нового материала или при проведении практической работы.

Подробнее


Пошаговая инструкция

ШАГ 1.

Разместите описание своего электронного образовательного ресурса в одном из сервисов сети Интернет по выбору (Облако Mail.ru, Яндекс.Диск и других сервисах, разрешенных для использования в образовательных организациях). Ресурс должен открываться и корректно работать в любом браузере с учётом установленной контентной фильтрации в образовательных организациях без указания логинов и паролей для доступа или с возможностью доступа с открытым паролем.

ШАГ 2.

Войдите в режим редактирования страницы, нажав кнопку "Править". Найдите раздел "Ресурсы участников Конкурса".

Поставьте курсор рядом со свободным номером. Напишите краткую аннотацию электронного образовательного ресурса(см. пример).

ШАГ 3.

Создайте внешние ссылки на электронный образовательный ресурс и его описание. Проверьте, что у Вас получилось, нажав кнопку "Предварительный просмотр". Внесите коррективы (при необходимости). Сохраните страничку, нажав кнопку "Записать страницу".

ШАГ 4.

Познакомьтесь с работами коллег.

Если у Вас возникнут затруднения с размещением конкурсных работ, сообщите об этом кураторам Конкурса на странице Обсуждение или отправьте письмо на е-mail: konkurs-iocryb@mail.ru или обратитесь по телефону 24-30-61.

На главную страницу Конкурса

Ресурсы участников Конкурса

1.


2.


3.


4.


5.


6.


7.


Источник — «http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=Конкурс_ЭОР_для_учащихся/Учебное_видео&oldid=2577»