Конкурс ЭОР для учащихся/Интерактивный плакат — различия между версиями

Например.

1. Первый закон Ньютона.

Автор: Блинов Д.М., учитель физики и информатики, ОУ «Колесурская СОШ».

Интерактивный плакат предназначен для изучения нового материала по теме "Первый закон Ньютона. Инерциальные системы" в 9 классе. Ресурс можно использовать при фронтальной работе с использованием интерактивной доски, при группой и индивидуальной - с использованием компьютера.

На плакате представлены:

• Основные понятия и законы: 1 закон Ньютона,явление инерции, инерциальные системы отсчета.
• Анимации: явление инерции, мысленный эксперимент Галилея, инерциальные системы отсчета.
• Историческая справка: И. Ньютон, Г. Галилей.

Подробнее

ШАГ 1.

Разместите свой электронный образовательный ресурс и его описание в одном из сервисов сети Интернет по выбору (Облако Mail.ru, Яндекс.Диск, Rutube.ru и других сервисах, разрешенных для использования в образовательных организациях).

ШАГ 2.

Войдите в режим редактирования страницы, нажав кнопку "Править". Найдите раздел "Ресурсы участников Конкурса".

Поставьте курсор рядом со свободным номером. Напишите краткую аннотацию электронного образовательного ресурса(см. пример).

ШАГ 3.

Создайте внешние ссылки на электронный образовательный ресурс и его описание. Проверьте, что у Вас получилось, нажав кнопку "Предварительный просмотр". Внесите коррективы (при необходимости). Сохраните страничку, нажав кнопку "Записать страницу".

ШАГ 4.

Познакомьтесь с работами коллег.

Если у Вас возникнут затруднения с размещением конкурсных работ, сообщите об этом кураторам Конкурса на странице Обсуждение или отправьте письмо на е-mail: konkurs-iocryb@mail.ru или обратитесь по телефону 24-30-61.

Ресурсы участников Конкурса

1.Интерактивный плакат по теме: «Треугольники» («Великие говорят о треугольниках»).

Автор - Манахова Ирина Михайловна, учитель математики СОШ №5 г. Рыбинска

Целевые группы пользователей - учащиеся 5-7 классов. Данный ресурс можно применить на уроках геометрии в 5-7 классе по теме «Треугольники», работая по учебнику любого автора. Ресурс позволяет создать информационную обстановку, развивать интерес ребенка. Основная функция плаката - демонстрация материала.

https://cloud.mail.ru/public/9s4A/VL74JB3xg

2. Интерактивный плакат по теме: «Треугольники» ("Классификация треугольников по углам и сторонам (определения)").

Автор - Манахова Ирина Михайловна, учитель математики СОШ №5 г. Рыбинска.

Целевые группы пользователей – учащиеся 5-7 классов. Данный ресурс можно применить на уроках геометрии в 5-7 классе по теме «Треугольники», работая по учебнику любого автора. Ресурс позволяет создать информационную обстановку, стимулирующую пытливость ребенка, облегчает процесс обучения через наглядность. Основная функция плаката - демонстрация материала.

https://cloud.mail.ru/public/EeAB/kfjJSzzGu

3.Электронный плакат «Животноводство в Ярославской области» Краткая аннотация электронного образовательного ресурса 1. Название электронного образовательного ресурса. Интерактивная карта «Животноводство в Ярославской области»» 2. Автор электронного образовательного ресурса. Горшкова Наталья Николаевна, учитель технологии 3. Целевые группы пользователей. Учащиеся 8 классов 4. Область применения На уроках технологии в качестве иллюстративного материала для повышения интереса учащихся к предметам технологии, географии, биологии, для расширения кругозора учащихся, для самостоятельной (практической) работы учащихся в т. ч. внеурочной. https://yadi.sk/i/Um1hvJDnqySqz Ссылка на приложение 3

4. «Профессиональное образование в Ярославской области» Краткая аннотация электронного образовательного ресурса 1. Название электронного образовательного ресурса. Интерактивная карта «Профессиональное образование в Ярославской области»» 2. Автор электронного образовательного ресурса. Горшкова Наталья Николаевна, учитель технологии 3. Целевые группы пользователей. Учащиеся 8 классов 4. Область применения На уроках технологии в качестве иллюстративного материала для повышения интереса учащихся к предметам технологии, географии, для расширения кругозора учащихся, для самостоятельной (практической) работы учащихся в т. ч. внеурочной. https://yadi.sk/i/Um1hvJDnqySqz Ссылка на приложение 3

5.

6.

7.