Участник:Корелякова Полина Дмитриевна — различия между версиями

Версия 21:15, 14 мая 2020

О себе

Меня зовут Полина Дмитриевна, мне 22 года я родилась в городе Рыбинске, еще в школьные годы, всегда хотела быть рядом с маленькими детьми, так как дети это радость и наше будущее. Закончив школу я решила поступить Рыбинский Педагогический колледж. По окончанию учёбы, моя мечта сбылась, я стала воспитателем, и устроилась в дошкольные группы СОШ №1. Работая в детском саду, я все больше убеждаюсь, в том что выбрала правильную профессию. Находясь каждый с детьми, ты как будто окунаешься в детство, и радуешься этому вместе с ними.

Образование:

среднее специальное образование ГПОАУ ЯО Рыбинский профессионально-педагогический колледж, специальность «Дошкольное образование», квалификация - воспитатель детей дошкольного возраста

Дополнительное образование:

• МОУ ДОД Детская школа искусств №5 г.Рыбинск (Специальность: Домра )
• Курсы повышения квалификации: по программе " Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века" ГАУ ДПО ЯО ИРО
• Курсы повышения квалификации: по программе " Интерактивная доска в работе с воспитанниками детского сада" МУДПО «Информационно – образовательный Центр»

Место работы: Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 с углубленным изучением английского языка (дошкольные группы)

Должность: воспитатель

Стаж работы: 2,5 года

Моя работа

Мои достижения

Для воспитателя не мало важно умение презентовать себя и свою работу. Поэтому представляю вашему вниманию свои первые достижения в профессии.

Визитная карточка

Скачать материалы

Эссе

скачать материалы

Занятие

Аннотация образовательной деятельности с детьми 3-4 лет.

- Младшая группа дети 3-4 года

- Экспериментальная деятельность. «Бутылка надувает шарик»

- Методическое пособие Л.Л.Тимофеева «Познавательное развитие. Ознакомление с окружающим миром»

- Предварительная работа с родителями (буклет)

- Цель: формировать умение детей понимать цель эксперимента, представляющего взрослым в игровой форме. - Задачи: - развивать внимание, интерес к экспериментальной деятельности; - активизировать и обогащать словарь детей существительными, прилагательными, по теме занятия (воронка, пищевая сода, уксус, воздушные пузырьки) - развивать навыки проведения первых опытов; - развивать мышление, речь, кругозор и любознательность детей; - воспитывать аккуратность при работе с пищевой содой; - способствовать созданию у детей радостного эмоционального настроя.

Планируемые результаты:
- С удовольствием включается в деятельность экспериментирования, организованную взрослым. - Проявляет эмоции радостного удивления и словесную активность в процессе познания свойств и качеств предметов.