Участники Игры 1-4 классы — различия между версиями
(→Работы участников) |
|||
| (не показаны 84 промежуточные версии 17 участников) | |||
| Строка 9: | Строка 9: | ||
<big>[http://iocryb.ru:1122/mediawiki/images/d/d3/Instrukcia_Wiki_igra.pdf Инструкция по размещению работ]</big> | <big>[http://iocryb.ru:1122/mediawiki/images/d/d3/Instrukcia_Wiki_igra.pdf Инструкция по размещению работ]</big> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | <big>Для работы на площадке Рыбинск-Wik необходимо [[Регистрация|зарегистрироваться]].</big> | ||
|} | |} | ||
| Строка 17: | Строка 20: | ||
1.Наумкин Ярослав, Иванова Елена Николаевна СОШ№5 | 1.Наумкин Ярослав, Иванова Елена Николаевна СОШ№5 | ||
| − | + | Задание 1. [https://cloud.mail.ru/public/3gmr/2K8rixazA Мои впечатления от дистанционного обучения.] | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| + | Задание 3. [https://cloud.mail.ru/public/3UJT/3McRFjweZ Чему научил меня Mr. Karantino] | ||
---- | ---- | ||
2. Смолин Марк, Сахарова Елена Валентиновна Лицей № 2 | 2. Смолин Марк, Сахарова Елена Валентиновна Лицей № 2 | ||
| − | https://cloud.mail.ru/public/4t3E/s2kCXSHn8 | + | Задание 1. [https://cloud.mail.ru/public/4t3E/s2kCXSHn8 Мои впечатления от дистанционного обучения]. |
| + | |||
| + | Задание 3. [https://cloud.mail.ru/public/3Aor/3rgHiboag Плюсы и минусы дистанционного обучения] | ||
| Строка 32: | Строка 35: | ||
3. Романова Вероника, Иванова Елена Николаевна, СОШ №5 | 3. Романова Вероника, Иванова Елена Николаевна, СОШ №5 | ||
| − | https://yadi.sk/d/Aj-u1t6dmme7vA | + | Задание 1. [https://yadi.sk/d/Aj-u1t6dmme7vA Мои впечатления от дистанционного обучения]. |
| + | |||
| + | Задание 3. [https://yadi.sk/i/cZgfhOU7Ts_ITg Размышления о плюсах и минусах дистанционного обучения]. | ||
---- | ---- | ||
4. | 4. | ||
| + | Саков Михаил,Мясникова Мария Николаевна СОШ№5 | ||
| + | Задание 1. [https://drive.google.com/open?id=1MmEvZZ6QlBrQfXBeB98DBh0jtOVm1z7z Ожидание и реальность] | ||
| + | Задание 3. [https://drive.google.com/open?id=1o1zvb-8BoD2zs5jSF7ABglYJ37oopAY3 Плюсы и минусы дистанционного обучения при помощи интернета] | ||
---- | ---- | ||
5. | 5. | ||
| + | Гордеев Роман, Мясникова Мария Николаевна СОШ5 | ||
| + | |||
| + | Задание 1. [https://yadi.sk/i/eJZjvj12-8FbJA Здравствуй Мr. Karantino] | ||
| + | |||
| + | Задание 3. [https://yadi.sk/i/-DFXCgJ-Me5BeQ Плюсы и минусы дистанционного обучения при помощи интернета] | ||
| + | ---- | ||
| + | |||
| + | 6. | ||
| + | Михайлов Виктор, Мясникова Мария Николаевна СОШ5 | ||
| + | |||
| + | Задание 1. [https://cloud.mail.ru/public/DkGw/2DVWWSw7K Здравствуй, мистер Карантино] | ||
| + | |||
| + | Задание 3. [https://cloud.mail.ru/public/3Eea/2NHsrKjHM Урок в цифровой школе] | ||
| + | ---- | ||
| + | 7. | ||
| + | Мусинова Анастасия, Одинцова Ольга Владимировна СОШ №5 | ||
| + | |||
| + | Задание 1. [https://1drv.ms/p/s!Agl7rXx1u7g-gy2AiMJcUVl_0byy?e=ttHj2t Здравствуй Mr. Karantin!] | ||
| + | |||
| + | Задание 3. [https://1drv.ms/p/s!Agl7rXx1u7g-gytpJI8OM-Sey1Fp?e=wPQ2Xe Размышления о плюсах и минусах дистанционного обучения] | ||
| + | |||
| + | ---- | ||
| + | 8. | ||
| + | Кутузов Роман, Силаева Татьяна Юрьевна гимназия № 8 им. Л.М. Марасиновой | ||
| + | |||
| + | Задание 1. [https://cloud.mail.ru/public/2JGC/2FsovQ7ro Знакомство с Mr. KARANTINO] | ||
| + | |||
| + | Задание 3. [https://cloud.mail.ru/public/3SqC/21DoC462J Размышления, как должен проходить урок в цифровой школе] | ||
| + | |||
| + | ---- | ||
| + | 9.Степанова Варвара, Антонова Елена Павловна, лицей №2 г. Рыбинска. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Задание 1. [https://yadi.sk/i/nxtLlVu-L-pyZw Мои впечатления от дистанционного обучения]. | ||
| + | |||
| + | Задание 3. [https://yadi.sk/i/fZRi525Sj3_xMw Чему научил меня Mr. Karantino?] (Плюсы и минусы дистанционного обучения) | ||
| + | |||
| + | ---- | ||
| + | 10. | ||
| + | Чистова Софья, Голубева Ольга Константиновна. СОШ № 5 г. Рыбинск. | ||
| + | |||
| + | Задание 1. [https://yadi.sk/i/zXk-4FYxV07Wqg "Знакомство с Mr. Karantino - Разгром!"], | ||
| + | |||
| + | Задание 3. [https://yadi.sk/i/HxJ4SHSa-DkA3A "Чему научил меня Mr. Karantino"] | ||
| + | |||
| + | ---- | ||
| + | 11. | ||
| + | Петров Иван, Силаева Татьяна Юрьевна, гимназия №8 им. Л.М. Марасиновой | ||
| + | |||
| + | Задание 1. [https://cloud.mail.ru/public/bY3D/4bPqnwgvN Мои впечатления о дистанционном обучении] | ||
| + | Задание 3. [https://cloud.mail.ru/public/5PWq/3WiG9KhrV Плюсы и минусы дистанционного обучения] | ||
---- | ---- | ||
| + | 12. Тимофеев Тимофей, Бабкина Марина Николаевна, гимназия № 8 им. Л.М. Марасиновой | ||
| + | |||
| + | Задание 1. [https://cloud.mail.ru/public/2XMn/888LQM9QJ В карантин я не скучаю!] | ||
| + | |||
| + | Задание 3. [https://cloud.mail.ru/public/4TV8/3eW8zdhzz Уходи, карантин!] | ||
| + | |||
| + | ---- | ||
| + | 13. Батурин Михаил, Баранова Марина Юрьевна, лицей № 2 | ||
| + | |||
| + | Задание 1. [https://yadi.sk/i/RvQeTI292wtXkQ Знакомство с Mr. Karantino] | ||
| + | |||
| + | Задание 3. [https://yadi.sk/i/-wCjO0rdW03o_Q Плюсы и минусы дистанционного обучения] | ||
| + | |||
| + | ---- | ||
| + | 14. Целло Артём, Чистова Татьяна Михайловна, СОШ 5 | ||
| + | |||
| + | Задание 1. [https://cloud.mail.ru/public/HkiG/ckgKK2a3p Стих о карантине] | ||
| + | |||
| + | Задание 3. [https://cloud.mail.ru/public/Qzby/3pF4NGnrr Плюсы и минусы дистанционного обучения] | ||
| + | ---- | ||
| + | 15. Батунов Максим,Чистова Татьяна Михайловна, СОШ 5 | ||
| + | |||
| + | Задание 1. [https://cloud.mail.ru/public/4ogR/Po72rmkZn что я ожидал от дистанционного обучения] | ||
| + | |||
| + | Задание 3. [https://cloud.mail.ru/public/547y/2X8uk42uT плюсы и минусы дистанционного обучения] | ||
| + | |||
|} | |} | ||
Текущая версия на 11:32, 2 июня 2020
 Уважаемые участники Игры, в этом разделе необходимо разместить ссылки на свои работы (задание 1 и 3) и указать автора(ов) и руководителя(ей) команды. Инструкция по размещению работ
|
Работы участников1.Наумкин Ярослав, Иванова Елена Николаевна СОШ№5 Задание 1. Мои впечатления от дистанционного обучения. Задание 3. Чему научил меня Mr. Karantino 2. Смолин Марк, Сахарова Елена Валентиновна Лицей № 2
Задание 3. Плюсы и минусы дистанционного обучения
3. Романова Вероника, Иванова Елена Николаевна, СОШ №5 Задание 1. Мои впечатления от дистанционного обучения. Задание 3. Размышления о плюсах и минусах дистанционного обучения. 4. Саков Михаил,Мясникова Мария Николаевна СОШ№5 Задание 1. Ожидание и реальность Задание 3. Плюсы и минусы дистанционного обучения при помощи интернета 5. Гордеев Роман, Мясникова Мария Николаевна СОШ5 Задание 1. Здравствуй Мr. Karantino Задание 3. Плюсы и минусы дистанционного обучения при помощи интернета 6. Михайлов Виктор, Мясникова Мария Николаевна СОШ5 Задание 1. Здравствуй, мистер Карантино Задание 3. Урок в цифровой школе 7. Мусинова Анастасия, Одинцова Ольга Владимировна СОШ №5 Задание 1. Здравствуй Mr. Karantin! Задание 3. Размышления о плюсах и минусах дистанционного обучения 8. Кутузов Роман, Силаева Татьяна Юрьевна гимназия № 8 им. Л.М. Марасиновой Задание 1. Знакомство с Mr. KARANTINO Задание 3. Размышления, как должен проходить урок в цифровой школе 9.Степанова Варвара, Антонова Елена Павловна, лицей №2 г. Рыбинска.
Задание 3. Чему научил меня Mr. Karantino? (Плюсы и минусы дистанционного обучения) 10. Чистова Софья, Голубева Ольга Константиновна. СОШ № 5 г. Рыбинск. Задание 1. "Знакомство с Mr. Karantino - Разгром!", Задание 3. "Чему научил меня Mr. Karantino" 11. Петров Иван, Силаева Татьяна Юрьевна, гимназия №8 им. Л.М. Марасиновой Задание 1. Мои впечатления о дистанционном обучении Задание 3. Плюсы и минусы дистанционного обучения 12. Тимофеев Тимофей, Бабкина Марина Николаевна, гимназия № 8 им. Л.М. Марасиновой Задание 1. В карантин я не скучаю! Задание 3. Уходи, карантин! 13. Батурин Михаил, Баранова Марина Юрьевна, лицей № 2 Задание 1. Знакомство с Mr. Karantino Задание 3. Плюсы и минусы дистанционного обучения 14. Целло Артём, Чистова Татьяна Михайловна, СОШ 5 Задание 1. Стих о карантине Задание 3. Плюсы и минусы дистанционного обучения 15. Батунов Максим,Чистова Татьяна Михайловна, СОШ 5 Задание 1. что я ожидал от дистанционного обучения Задание 3. плюсы и минусы дистанционного обучения |
