Моя альтернатива — различия между версиями
| Строка 23: | Строка 23: | ||
* способствовать совершенствованию профессиональных компетенций педагогов по применению продуктивных технологий, форм и методов организации образования и воспитания в области профилактики правонарушений среди несовершеннолетних; | * способствовать совершенствованию профессиональных компетенций педагогов по применению продуктивных технологий, форм и методов организации образования и воспитания в области профилактики правонарушений среди несовершеннолетних; | ||
* создать условия для презентации и оценки авторских продуктов с целью их дальнейшего использования педагогами города Рыбинска в образовательной деятельности по формированию законопослушного поведения несовершеннолетних; | * создать условия для презентации и оценки авторских продуктов с целью их дальнейшего использования педагогами города Рыбинска в образовательной деятельности по формированию законопослушного поведения несовершеннолетних; | ||
| − | * содействовать обогащению городского электронного банка информационных и образовательных ресурсов (ГЭБ ИОР). | + | * содействовать обогащению городского электронного банка информационных и образовательных ресурсов ([[ГЭБ ИОР]]). |
Версия 13:39, 22 сентября 2020
|
|
О КонкурсеКонкурс проводится с целью выявления и распространения качественных образовательных продуктов, содержащих методические разработки по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних, созданные педагогическими работниками. Задачи:
Участники Конкурса: индивидуальные или коллективные разработчики (состав команды не более 3-х человек) из общеобразовательных организаций и организаций дополнительного образования детей. Участник имеет право принять участие в разных номинациях, при этом представить не более одной разработки в каждой номинации. Количество работ от одной образовательной организации не ограничено.
[Положение] |
Номинации Конкурса |
