Участник:Сахарова Мария Андреевна — различия между версиями
(→Конкурсное испытание "Урок") |
(→О себе) |
||
| Строка 12: | Строка 12: | ||
* Продолжаю обучение в Ярославском государственном педагогическом университете им. К.Д. Ушинского по специальности – Педагогического образование; профиль "Начальное образование" | * Продолжаю обучение в Ярославском государственном педагогическом университете им. К.Д. Ушинского по специальности – Педагогического образование; профиль "Начальное образование" | ||
| − | '''Место работы:''' [http://sch28.rybadm.ru/ Средняя общеобразовательная школа №28 им. А. А. Суркова] | + | '''Место работы:''' |
| + | |||
| + | [http://sch28.rybadm.ru/ Средняя общеобразовательная школа №28 им. А. А. Суркова] (2016-2020) | ||
| + | |||
| + | [http://licei-2.ru/ Лицей №2] (2020-н.в) | ||
'''Должность:''' Учитель начальных классов | '''Должность:''' Учитель начальных классов | ||
Версия 10:24, 6 октября 2020
Содержание
О себе
Найти себя невозможно — себя можно только создать. Томас Сас
Образование:
- Среднее профессиональное: Рыбинский профессионально-педагогический колледж
- Специальность – Преподавание в начальных классах
- Квалификация – учитель начальных классов
- Продолжаю обучение в Ярославском государственном педагогическом университете им. К.Д. Ушинского по специальности – Педагогического образование; профиль "Начальное образование"
Место работы:
Средняя общеобразовательная школа №28 им. А. А. Суркова (2016-2020)
Лицей №2 (2020-н.в)
Должность: Учитель начальных классов
Профессиональные интересы: Педагогика и методика начального образования
Стаж работы: 4 года
Трудовые будни
Великая цель образования — не только знания, но и прежде всего действия. Н.И. Мирон
В средней школе №28 им. А. А. Суркова являюсь куратором направления «Шахматы»
Дополнительное образование
- Диплом по специальности педагога дополнительного образования. Специальность «Хореографическое искусство»
- Удостоверение о повышении квалификации по дополнительной профессиональной программе "Интерактивная доска как инструмент работы педагога";
Курсы повышения квалификации
- Участник образовательного семинара "Инновационные технологии обучения грамоте. Диагностика успешности обучения младшего школьника"
- Участник образовательного семинара "Инновационные технологии обучения математике в 1 классе в системе УМК"
- Участник курсов «Создание условий для реализации требований ФГОС для обучающихся с ОВЗ на уровнях начального общего и основного общего образования»
Методическая копилка
Для коллег
Презентация "Солнечная система"
Анкетирование родителей. Общая информация
Кроссворд по окружающему миру "Живая и неживая природа"
Задачи на умножение и деление 2 класс (система XXI века)
Проверочная работа. Позвоночные
Для учащихся
Словарик настроений и чувств по литературе
Для родителей
Памятка работы над ошибками (2 класс)
Участие в профессиональных конкурсах
Педагогический дебют 2018
Диплом участника
Проект "Моя инициатива в образовании"
ЭССЕ "Мои первые шаги в профессию"
Эссе "Мои первые шаги в профессию"
Педагогический дебют 2020
Визитная карточка
Визитная карточка. Скачать материал
ЭССЕ "Урок, который мне запомнился"
Эссе "Урок, который мне запомнился". Скачать материал
Конкурсное испытание "Урок"
Аннотация к уроку:
Класс: 4
Предмет: Математика
УМК: «Начальная школа XXI века»
Учитель: Сахарова Мария Андреевна
Тема урока «Конус»
Цель: создание условий для формирования понятия конус, его основные части, изображение конуса на плоскости.
Планируемые результаты:
Личностные результаты: - умеют устанавливать с какими учебными задачами могут самостоятельно успешно справиться;
Метапредметные результаты:
Познавательные: - анализируют учебные задания, выполняют учебные действия в разных формах (практическая работа, работа с моделями и др.)
Регулятивные: - характеризуют и оценивают собственные математические знания и умения по теме «Конус»
Коммуникативные: - ведут диалог по теме урока; - высказывают собственные суждения и дают им обоснования.
Предметные результаты:
- распознают, называют и различают конус среди других пространственных фигур; - называют основные части конуса; - узнают изображение конуса на плоскости.
Ссылка на урок:
Фотогалерея
Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь. В. Ключевский
Общение
Вы можете написать мне:
