Учебный проект "Ох, уж эти фразеологизмы" — различия между версиями
Материал из IOC
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Направляющие вопросы) |
||
| Строка 26: | Строка 26: | ||
==Направляющие вопросы == | ==Направляющие вопросы == | ||
| − | '''Основополагающий вопрос:''' | + | '''Основополагающий вопрос:''' |
| + | |||
Можно разделить неразделимое? | Можно разделить неразделимое? | ||
| − | '''Проблемные вопросы учебной темы:''' | + | |
| + | '''Проблемные вопросы учебной темы:''' | ||
| + | |||
Какие слова водой не разольешь? | Какие слова водой не разольешь? | ||
| + | |||
'''Учебные вопросы:''' | '''Учебные вопросы:''' | ||
Версия 14:41, 22 апреля 2016
Содержание
Автор проекта
Кувтырева Светлана Валентиновна,Румянцева Лариса Александровна
Название проекта
Тема: "Устойчивые сочетания слов" Творческое название: "Ох, уж эти фразеологизмы" Визитка (прикрепить файл)
Краткая аннотация проекта
Краткое содержание проекта: "Исследование происхождения фразеологизмов и их значений"
Предметы: Русский язык, окружающий мир, ИЗО, литературное чтение
Возраст участников: 2 класс
Приблизительная продолжительность проекта: 3 недели
Планируемые результаты обучения
Направляющие вопросы
Основополагающий вопрос:
Можно разделить неразделимое?
Проблемные вопросы учебной темы:
Какие слова водой не разольешь?
Учебные вопросы:
План проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример ученической работы
Описание процедур оценивания
Анкета для выявления уровня знаний учащихся [1]
