ММО учителей-логопедов ОО — различия между версиями
| Строка 24: | Строка 24: | ||
<font face="times new roman" color=#094B61> | <font face="times new roman" color=#094B61> | ||
== '''Новости. Объявления''' == | == '''Новости. Объявления''' == | ||
| + | </font> | ||
| + | |||
| + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="height: 100px; width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto;" | ||
| + | | style="width: 20%; background-color: #FDF5E6; border: 0px solid #d15c0f; vertical-align: top;"| | ||
| + | <font face="times new roman" size=3>''«Сила речи состоит в умении'' | ||
| + | |||
| + | ''выразить многое в немногих словах»'' | ||
| + | |||
| + | ''Плутарх''</font> | ||
| + | |||
| + | <font face="times new roman" size=3>'''Логопедическое сопровождение''' включает в себя профессиональную деятельность логопеда, направленную на преодоление у обучающихся и своевременное предупреждение различных форм нарушений устной и письменной речи, пропаганду логопедических знаний среди педагогов и родителей. | ||
| + | |||
| + | Речевые нарушения, встречающиеся у детей с ограниченными возможностями здоровья, являются серьезным препятствием в овладении ими чтением и письмом, а позднее - в усвоении грамматики русского языка и программ гуманитарных предметов. | ||
| + | |||
| + | Главной задачей логопедического сопровождения является обеспечение дифференцированного подхода к детям, имеющим определенные проблемы, мотивирование обучающихся на коррекцию и развитие речи для успешного овладения знаниями, умениями и навыками коррекционной программы и основных предметов школьного цикла. | ||
</font> | </font> | ||
Версия 11:59, 30 марта 2021
| Главная | |
|
|
|
|
|
Мы рады приветствовать вас на странице нашей виртуальной площадки. Здесь вы познакомитесь со специалистами ММО учителей-логопедов и их лучшими методическими разработками по разным направлениям профессиональной деятельности. Площадка предназначена для всех педагогов и специалистов ОО.
Рыбинск
22 ноября пятница
2024
Новости. Объявления
|
«Сила речи состоит в умении выразить многое в немногих словах» Плутарх Логопедическое сопровождение включает в себя профессиональную деятельность логопеда, направленную на преодоление у обучающихся и своевременное предупреждение различных форм нарушений устной и письменной речи, пропаганду логопедических знаний среди педагогов и родителей. Речевые нарушения, встречающиеся у детей с ограниченными возможностями здоровья, являются серьезным препятствием в овладении ими чтением и письмом, а позднее - в усвоении грамматики русского языка и программ гуманитарных предметов. Главной задачей логопедического сопровождения является обеспечение дифференцированного подхода к детям, имеющим определенные проблемы, мотивирование обучающихся на коррекцию и развитие речи для успешного овладения знаниями, умениями и навыками коррекционной программы и основных предметов школьного цикла.
|
