Участник:Сахарова Мария Андреевна — различия между версиями
(→О себе) |
(→О себе) |
||
| (не показано 5 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 22: | Строка 22: | ||
'''Профессиональные интересы:''' Педагогика и методика начального образования | '''Профессиональные интересы:''' Педагогика и методика начального образования | ||
| − | '''Стаж работы:''' | + | '''Стаж работы:''' 5 лет |
== Трудовые будни == | == Трудовые будни == | ||
| Строка 88: | Строка 88: | ||
| − | ==== ''Педагогический дебют 2018'' ==== | + | ==== ''Педагогический дебют 2018. Муниципальный уровень'' ==== |
<gallery> | <gallery> | ||
| Строка 104: | Строка 104: | ||
| − | ==== ''Педагогический дебют 2020'' ==== | + | ==== ''Педагогический дебют 2020. Муниципальный уровень'' ==== |
| Строка 157: | Строка 157: | ||
[https://yadi.sk/i/-hy2UhjJBCjU2A Урок математики] | [https://yadi.sk/i/-hy2UhjJBCjU2A Урок математики] | ||
| + | |||
| + | ---- | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | ==== ''Педагогический дебют 2021. Региональный этап Всероссийского уровня'' ==== | ||
| + | |||
| + | ===== Визитная карточка===== | ||
| + | |||
| + | [https://cloud.mail.ru/public/5Nfv/4Fsc6VB7w Визитная карточка] | ||
| + | |||
| + | ===== Творческая работа "Мои точки роста"===== | ||
| + | |||
| + | [https://cloud.mail.ru/public/22BW/GHh9rzfav Эссе на тему "Мои точки роста"] | ||
== Фотогалерея == | == Фотогалерея == | ||
Текущая версия на 14:12, 11 апреля 2021
Содержание
О себе
Найти себя невозможно — себя можно только создать. Томас Сас
Образование:
- Среднее профессиональное: Рыбинский профессионально-педагогический колледж
- Специальность – Преподавание в начальных классах
- Квалификация – учитель начальных классов
- Продолжаю обучение в Ярославском государственном педагогическом университете им. К.Д. Ушинского по специальности – Педагогического образование; профиль "Начальное образование"
Место работы:
Средняя общеобразовательная школа №28 им. А. А. Суркова (2016 г.- 2020 г.)
Лицей №2 (2020-н.в)
Должность: Учитель начальных классов
Профессиональные интересы: Педагогика и методика начального образования
Стаж работы: 5 лет
Трудовые будни
Великая цель образования — не только знания, но и прежде всего действия. Н.И. Мирон
В средней школе №28 им. А. А. Суркова являюсь куратором направления «Шахматы»
Дополнительное образование
- Диплом по специальности педагога дополнительного образования. Специальность «Хореографическое искусство»
- Удостоверение о повышении квалификации по дополнительной профессиональной программе "Интерактивная доска как инструмент работы педагога";
Курсы повышения квалификации
- Участник образовательного семинара "Инновационные технологии обучения грамоте. Диагностика успешности обучения младшего школьника"
- Участник образовательного семинара "Инновационные технологии обучения математике в 1 классе в системе УМК"
- Участник курсов «Создание условий для реализации требований ФГОС для обучающихся с ОВЗ на уровнях начального общего и основного общего образования»
Методическая копилка
Для коллег
Презентация "Солнечная система"
Анкетирование родителей. Общая информация
Кроссворд по окружающему миру "Живая и неживая природа"
Задачи на умножение и деление 2 класс (система XXI века)
Проверочная работа. Позвоночные
Для учащихся
Словарик настроений и чувств по литературе
Для родителей
Памятка работы над ошибками (2 класс)
Участие в профессиональных конкурсах
Педагогический дебют 2018. Муниципальный уровень
Диплом участника
Проект "Моя инициатива в образовании"
ЭССЕ "Мои первые шаги в профессию"
Эссе "Мои первые шаги в профессию"
Педагогический дебют 2020. Муниципальный уровень
Визитная карточка
Визитная карточка. Скачать материал
ЭССЕ "Урок, который мне запомнился"
Эссе "Урок, который мне запомнился". Скачать материал
Конкурсное испытание "Урок"
Аннотация к уроку:
Класс: 4
Предмет: Математика
УМК: «Начальная школа XXI века»
Учитель: Сахарова Мария Андреевна
Тема урока «Конус»
Цель: создание условий для формирования понятия конус, его основные части, изображение конуса на плоскости.
Планируемые результаты:
Личностные результаты: - умеют устанавливать с какими учебными задачами могут самостоятельно успешно справиться;
Метапредметные результаты:
Познавательные: - анализируют учебные задания, выполняют учебные действия в разных формах (практическая работа, работа с моделями и др.)
Регулятивные: - характеризуют и оценивают собственные математические знания и умения по теме «Конус»
Коммуникативные: - ведут диалог по теме урока; - высказывают собственные суждения и дают им обоснования.
Предметные результаты:
- распознают, называют и различают конус среди других пространственных фигур; - называют основные части конуса; - узнают изображение конуса на плоскости.
Ссылка на урок:
Педагогический дебют 2021. Региональный этап Всероссийского уровня
Визитная карточка
Творческая работа "Мои точки роста"
Эссе на тему "Мои точки роста"
Фотогалерея
Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь. В. Ключевский
Общение
Вы можете написать мне:
