ММО учителей-логопедов ОО — различия между версиями

Материал из IOC
Перейти к: навигация, поиск
Строка 12: Строка 12:
  
 
• План ММО учителей-логопедов ОО на 2021 год
 
• План ММО учителей-логопедов ОО на 2021 год
 +
  
 
<!----- Календарь---->
 
<!----- Календарь---->
Строка 50: Строка 51:
  
 
<font face="times new roman" size=3>'''Зверева Анна Владимировна''', руководитель ММО, учитель-логопед СОШ № 3</font>
 
<font face="times new roman" size=3>'''Зверева Анна Владимировна''', руководитель ММО, учитель-логопед СОШ № 3</font>
 
<font face="times new roman" size=4 color=#094B61>'''Техническая поддержка:'''</font>
 
  
 
<font face="times new roman" size=3>'''Кабанова Ольга Николаевна''', методист отдела Инфотека МУ ДПО "Информационно-образовательный Центр", тел: 24-30-61</font>
 
<font face="times new roman" size=3>'''Кабанова Ольга Николаевна''', методист отдела Инфотека МУ ДПО "Информационно-образовательный Центр", тел: 24-30-61</font>
  
 
[[Категория:Профессиональные сообщества]]
 
[[Категория:Профессиональные сообщества]]

Версия 12:15, 28 апреля 2021

Zastavka logopedy.jpg
Главная
Документы
Материалы ММО
Полезные ресурсы
Библиотека логопеда
Диагностические материалы
Методическая копилка


Уважаемые коллеги!

Мы рады приветствовать вас на странице нашей виртуальной площадки. Здесь вы познакомитесь со специалистами ММО учителей-логопедов и их лучшими методическими разработками по разным направлениям профессиональной деятельности. Площадка предназначена для всех педагогов и специалистов ОО.

• План ММО учителей-логопедов ОО на 2021 год


Рыбинск

25 ноября понедельник

2024

!

Новости. Объявления

«Сила речи состоит в умении выразить многое в немногих словах»

(Плутарх)


Логопедическое сопровождение включает в себя профессиональную деятельность логопеда, направленную на преодоление у обучающихся и своевременное предупреждение различных форм нарушений устной и письменной речи, пропаганду логопедических знаний среди педагогов и родителей.
Речевые нарушения, встречающиеся у детей с ограниченными возможностями здоровья, являются серьезным препятствием в овладении ими чтением и письмом, а позднее - в усвоении грамматики русского языка и программ гуманитарных предметов.
Главной задачей логопедического сопровождения является обеспечение дифференцированного подхода к детям, имеющим определенные проблемы, мотивирование обучающихся на коррекцию и развитие речи для успешного овладения знаниями, умениями и навыками коррекционной программы и основных предметов школьного цикла.


Кураторы:

Козлова Ирина Андреевна, методист отдела психолого-педагогического сопровождения МУ ДПО "Информационно-образовательный Центр", тел: 29-80-65

Зверева Анна Владимировна, руководитель ММО, учитель-логопед СОШ № 3

Кабанова Ольга Николаевна, методист отдела Инфотека МУ ДПО "Информационно-образовательный Центр", тел: 24-30-61