Участник:Козлова Татьяна Александровна — различия между версиями
(→О себе) |
(→О себе) |
||
| Строка 3: | Строка 3: | ||
[[Файл:IMG 5939(1).jpg|350px|справа]] | [[Файл:IMG 5939(1).jpg|350px|справа]] | ||
| − | '''Место работы:''' Муниципальное Общеобразовательное Учреждение Средняя Общеобразовательная Школа №24 имени Бориса Рукавицына | + | * '''Место работы:''' |
| − | * '''Должность:''' | + | Муниципальное Общеобразовательное Учреждение Средняя Общеобразовательная Школа №24 имени Бориса Рукавицына |
| − | + | * '''Должность:''' Учитель физической культуры, классный руководитель | |
| − | * '''Стаж работы:''' | + | * '''Стаж работы:''' 2 года |
| − | |||
Версия 07:41, 29 марта 2022
О себе
Козлова Татьяна Александровна
.jpg)
- Место работы:
Муниципальное Общеобразовательное Учреждение Средняя Общеобразовательная Школа №24 имени Бориса Рукавицына
- Должность: Учитель физической культуры, классный руководитель
- Стаж работы: 2 года
Здоровье – один из важнейших компонентов человеческого благополучия. Со школьной скамьи я была увлечена спортом, поэтому участвовала во всех соревнованиях, как за честь класса, так и за честь школы. Занималась 7 лет спортивной акробатикой, после окончания школы перешла в легкую атлетику. Занимаюсь спортом по сегодняшний день, стремлюсь заинтересовать, приобщить к ежедневным занятиям физической культурой каждого школьника. Как и любой педагог учу детей тому, что знаю сама. Строю уроки так, чтобы с каждым уроком учащимся было все интересней и интересней.
Образовательная область «Физическая культура» призвана сформировать у обучающихся устойчивые мотивы и потребности к бережному отношению к своему здоровью и физической подготовленности, творческом использовании средств физической культуры в организации здорового образа жизни.
Одно из ведущих мест в системе средств физического воспитания и обучения детей младшего школьного возраста принадлежит игре. Именно игры способствуют усвоению самых различных знаний, умений, развитию двигательных способностей. Взаимосвязь игры и учения проявляется во влиянии игры на формирование элементов учебной деятельности. Содержание уроков физической культуры в младших классах стараюсь наполнить игровыми сюжетами, что дает возможность поддерживать высокий эмоциональный настрой учащихся, повышать интерес к двигательной деятельности на занятиях и во внеурочное время, легко и успешно адаптироваться к школьной жизни.
С учащимися младших классов организую на уроках игры с выполнением разнообразных упражнений, т.е. игры с бегом, с прыжками, с лазанием, игры с метанием и ловлей и др.. Ежедневное проведение таких игр позволяет успешно решать проблемы перегрузки учащихся, рациональной организации физического и трудового воспитания, активного повседневного отдыха, столь необходимого для гармоничного развития детей. Работая учителем физической культуры начальных классов, стараюсь создать благоприятный психологический климат в классах. Стараюсь быть примером для своих учеников.
В системе образования работаю с 2020 года. Я начала свой педагогический путь работая в Гимназии № 8 им. Л. М. Марасиновой.
Учу детей заниматься самостоятельно спортом и систематически следить за своим самочувствием и общим состоянием здоровья, пытаясь пробудить интерес у ребят к самостоятельным занятиям физическими упражнениями. Мои ученики участвуют в школьных, районных соревнованиях. Для многих учеников начальной школы самым любимым предметом является физическая культура, а я их любимым учителем.
Моя работа
Здоровье человека - тема для разговора достаточно актуальная для всех времен и народов, а в XXI веке она становится первостепенной. Все без исключения люди понимают, как важно заниматься физкультурой и спортом, как здорово закаливать свой организм, делать зарядку, больше двигаться, но как трудно бывает пересилить себя, заставить встать пораньше, сделать несколько упражнений. Мы откладываем занятия физкультурой и спортом на "потом", обещаем себе, что рано или поздно начнем, но иногда становится поздно начинать. Как и в воспитании нравственности и патриотизма, так и воспитании уважительного отношения к своему здоровью необходимо начинать с самого раннего детства.
Мои достижения
ГТО ЗОЛОТО
ЯУчитель
Cлет учителей Физической культуры
Благодарность МАУ СШОР №2 за помощь при проведении соревнований
Сертификат Дистанционное обучение: использование социальных сетей и виртуальной обучающей среды в образовании
Благодарность за подготовку призеров муниципального этапа "Президентские состязания"
Сертификат Адаптивная физическая культура для детей с ограниченными возможностями
Курсы Инклюзивное образование для учеников с РАС
Сертификат Основы питания и гидратации в спорте
Сертификат Организация работы с одаренными детьми на уроках и во внеурочное время при изучении учебных дисциплин в условиях организации ФГОС
Удостоверение о повышении квалификации "Современные технологии в сфере физической культуры, спорта и фитнеса"
Курсы Конфликт и травля в школьной среде
Курсы Работа с трудным поведением: принципы и инструменты
Cертификат Составление рабочей программы учебного предмета в соответствии с действующими ФГОС общего образования
Cертификат Учитель будущего: успех, профессионализм, опыт
Cертификат Cоздание условий в образовательной организации для реализации адаптивных основных образовательных программ обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Диплом о профессиональной переподготовке Организация работы классного руководителя в образовательной организации
Удостоверение о повышении квалификации Обеспечение санитарно-эпидемиологических требований к образовательным организациям согласно СП 2.43648-20
