Участник:Козлова Татьяна Александровна — различия между версиями

Версия 07:44, 29 марта 2022

О себе

Козлова Татьяна Александровна

Лучшее вложение в будущее- отдавать все настоящие

• Место работы: Муниципальное Общеобразовательное Учреждение Средняя Общеобразовательная Школа №24 имени Бориса Рукавицына
• Должность: Учитель физической культуры, классный руководитель
• Стаж работы: 2 года

Студентка заочного отделения Ивановского Государственного Университета по специальности "Физкультурно-оздоровительная деятельность"

Здоровье – один из важнейших компонентов человеческого благополучия. Со школьной скамьи я была увлечена спортом, поэтому участвовала во всех соревнованиях, как за честь класса, так и за честь школы. Занималась 7 лет спортивной акробатикой, после окончания школы перешла в легкую атлетику. Занимаюсь спортом по сегодняшний день, стремлюсь заинтересовать, приобщить к ежедневным занятиям физической культурой каждого школьника. Как и любой педагог учу детей тому, что знаю сама. Строю уроки так, чтобы с каждым уроком учащимся было все интересней и интересней.

Образовательная область «Физическая культура» призвана сформировать у обучающихся устойчивые мотивы и потребности к бережному отношению к своему здоровью и физической подготовленности, творческом использовании средств физической культуры в организации здорового образа жизни.

Одно из ведущих мест в системе средств физического воспитания и обучения детей младшего школьного возраста принадлежит игре. Именно игры способствуют усвоению самых различных знаний, умений, развитию двигательных способностей. Взаимосвязь игры и учения проявляется во влиянии игры на формирование элементов учебной деятельности. Содержание уроков физической культуры в младших классах стараюсь наполнить игровыми сюжетами, что дает возможность поддерживать высокий эмоциональный настрой учащихся, повышать интерес к двигательной деятельности на занятиях и во внеурочное время, легко и успешно адаптироваться к школьной жизни.

С учащимися младших классов организую на уроках игры с выполнением разнообразных упражнений, т.е. игры с бегом, с прыжками, с лазанием, игры с метанием и ловлей и др.. Ежедневное проведение таких игр позволяет успешно решать проблемы перегрузки учащихся, рациональной организации физического и трудового воспитания, активного повседневного отдыха, столь необходимого для гармоничного развития детей. Работая учителем физической культуры начальных классов, стараюсь создать благоприятный психологический климат в классах. Стараюсь быть примером для своих учеников.

В системе образования работаю с 2020 года. Я начала свой педагогический путь работая в Гимназии № 8 им. Л. М. Марасиновой.

Учу детей заниматься самостоятельно спортом и систематически следить за своим самочувствием и общим состоянием здоровья, пытаясь пробудить интерес у ребят к самостоятельным занятиям физическими упражнениями. Мои ученики участвуют в школьных, районных соревнованиях. Для многих учеников начальной школы самым любимым предметом является физическая культура, а я их любимым учителем.

Моя работа

Здоровье человека - тема для разговора достаточно актуальная для всех времен и народов, а в XXI веке она становится первостепенной. Все без исключения люди понимают, как важно заниматься физкультурой и спортом, как здорово закаливать свой организм, делать зарядку, больше двигаться, но как трудно бывает пересилить себя, заставить встать пораньше, сделать несколько упражнений. Мы откладываем занятия физкультурой и спортом на "потом", обещаем себе, что рано или поздно начнем, но иногда становится поздно начинать. Как и в воспитании нравственности и патриотизма, так и воспитании уважительного отношения к своему здоровью необходимо начинать с самого раннего детства.

Мои достижения

• 

  ГТО ЗОЛОТО

• 

  ЯУчитель

• 

  Cлет учителей Физической культуры

• 

  Благодарность МАУ СШОР №2 за помощь при проведении соревнований

• 

  Сертификат Дистанционное обучение: использование социальных сетей и виртуальной обучающей среды в образовании

• 

  Благодарность за подготовку призеров муниципального этапа "Президентские состязания"

• 

  Сертификат Адаптивная физическая культура для детей с ограниченными возможностями

• 

  Курсы Инклюзивное образование для учеников с РАС

• 

  Сертификат Основы питания и гидратации в спорте

• 

  Сертификат Организация работы с одаренными детьми на уроках и во внеурочное время при изучении учебных дисциплин в условиях организации ФГОС

• 

  Удостоверение о повышении квалификации "Современные технологии в сфере физической культуры, спорта и фитнеса"

• 

  Курсы Конфликт и травля в школьной среде

• 

  Курсы Работа с трудным поведением: принципы и инструменты

• 

  Cертификат Составление рабочей программы учебного предмета в соответствии с действующими ФГОС общего образования

• 

  Cертификат Учитель будущего: успех, профессионализм, опыт

• 

  Cертификат Cоздание условий в образовательной организации для реализации адаптивных основных образовательных программ обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

• 

  Диплом о профессиональной переподготовке Организация работы классного руководителя в образовательной организации

• 

  Удостоверение о повышении квалификации Обеспечение санитарно-эпидемиологических требований к образовательным организациям согласно СП 2.43648-20

Эссе

Визитная карточка