Оценочная деятельность / Методические пособия — различия между версиями

Текущая версия на 18:16, 15 мая 2022

Информация о МЕЖШКОЛЬНОЙ ЛАБОРАТОРИИ

Просветительская деятельность

Оценочная деятельность

Разработческая деятельность

Диссиминация ценных практик

На главную

Самодиагностика "Тест на готовность педагога к формированию естественнонаучной грамотности школьников"

Критерии "Критерии и оценка экспериментальных умений учащихся"
Сводная диагностика "Сводная диагностика экспериментальный умений учащихся"

Версия 17:42, 13 мая 2022 (просмотреть исходный код) Богданова Вероника Игоревна (обсуждение \| вклад) (→‎Оценка экспериментальных умений обучающихся) ← Предыдущая правка	Текущая версия на 18:16, 15 мая 2022 (просмотреть исходный код) Богданова Вероника Игоревна (обсуждение \| вклад)
(не показана 1 промежуточная версия этого же участника)
(нет различий)