Просветительская деятельность / Методические пособия — различия между версиями

Материал из IOC
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Рабочая прогамма курса внеурочной деятельности)
(→‎Характеристика особенностей исследовательской деятельности)
Строка 140: Строка 140:
 
| style="width: 50%; border: 0px solid #800000; vertical-align: top;"|<div style="height: 400px; overflow: auto; padding: 1px; font-size: 10pt" >
 
| style="width: 50%; border: 0px solid #800000; vertical-align: top;"|<div style="height: 400px; overflow: auto; padding: 1px; font-size: 10pt" >
  
−
==<font color="#00000055">Характеристика особенностей исследовательской деятельности</font>==
+
==<font color="#00000055">Методические пособия</font>==
−
[[Файл:Doc.png|40px|link=]]  [https://docs.google.com/document/d/1pCiSclqJt6ecH2IP_shIRqZQ-QQfTlrd/edit?usp=sharing&ouid=113121340523508345000&rtpof=true&sd=true Цели и задачи ИД ]<br />
+
[[Файл:Zip.png|40px|link=]]  [https://drive.google.com/file/d/16yZmXXy0uCqgN1IvqtxPBLV3NUFuq1D-/view?usp=sharing Цели и задачи ИД ]<br />
−
[[Файл:Doc.png|40px|link=]]  [https://docs.google.com/document/d/1-M8QpZAA_uQxRhA-JpKjYPkMKBlnnUJY/edit?usp=sharing&ouid=113121340523508345000&rtpof=true&sd=true Актуальность ИД ]<br />
 
−
[[Файл:Doc.png|40px|link=]]  [https://docs.google.com/document/d/1amrwkLAipcaGmsVxIKm7AVIyAn_DKbn0/edit?usp=sharing&ouid=113121340523508345000&rtpof=true&sd=true Разведем понятия проект и ИД ]<br />
 
−
[[Файл:Doc.png|40px|link=]]  [https://docs.google.com/document/d/14UuYg-Ew2gU9Vhi_sWZ95F0gxzsUu37o/edit?usp=sharing&ouid=113121340523508345000&rtpof=true&sd=true Сравнительная характеристика традиционного и исследовательского обучения ]<br />
 
−
[[Файл:Doc.png|40px|link=]]  [https://docs.google.com/document/d/1xcT-MQBTEOnmegFrayXYqobL4y0ws3eS/edit?usp=sharing&ouid=113121340523508345000&rtpof=true&sd=true Исследовательская деятельность ]<br />
 
−
[[Файл:Doc.png|40px|link=]]  [https://docs.google.com/document/d/1Msjj2wq-yke1NX3X56AEL4pzIG4Y7lad/edit?usp=sharing&ouid=113121340523508345000&rtpof=true&sd=true Характеристика видов исследовательской деятельности и ее место в учебно ]<br />
 
−
[[Файл:Doc.png|40px|link=]]  [https://docs.google.com/document/d/1PVxeRYPcl6xbpUzxL_jn4ekXvYdGnGUs/edit?usp=sharing&ouid=113121340523508345000&rtpof=true&sd=true Исследовательские умения ]<br />
 
−
[[Файл:Doc.png|40px|link=]]  [https://docs.google.com/document/d/1rXcOZXv8CS67I2ZHO2lxIHjSIujizMDG/edit?usp=sharing&ouid=113121340523508345000&rtpof=true&sd=true Основные принципы организации исследовательской работы в школе ]<br />
 
−
[[Файл:Doc.png|40px|link=]]  [https://docs.google.com/document/d/1hCndQgFF90t8C5wsIJ8JAva2hXW3nxLX/edit?usp=sharing&ouid=113121340523508345000&rtpof=true&sd=true Библиографический список литературы по ИД ]<br />
 
  
 
| style="width: 50%; border: 0px solid #006699; -moz-border-radius-topleft: 8px; vertical-align: top; height: 60px;"|
 
| style="width: 50%; border: 0px solid #006699; -moz-border-radius-topleft: 8px; vertical-align: top; height: 60px;"|

Версия 14:19, 22 мая 2022

Lab1.png


Методические пособия

Doc.png Методическое пособие "ПРЕПОДАВАНИЕ ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНЫХ ПРЕДМЕТОВ В УСЛОВИЯХ ОБНОВЛЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ"

Документы

Pptx.png Презентация с ВКС

Doc.png Протокол ВКС

Mpeg.png "Погрешность измерений"

Pdf.png Междисциплинарные уроки в ДО: подготовка и проведение

Pdf.png Методическое пособие "Преподавание естественно-научных предметов в условиях обновления содержания общего образования"

Doc.png Программа коучинг-сессии "От идеи урока к целеполаганию и реализации цели через деятельность ученика на уроке"

Doc.png Внутрифирменное обучение

Doc.png Мастер-класс "Проблема вычислений при обучении физике"

Исследовательская деятельность

Zip.png Экспертная оценка

Zip.png Представление работы

Zip.png Оформление исслед работы

Zip.png Выполнение работы

Zip.png Выбор темы исслед

Zip.png Выбор методик исслед

Характеристика особенностей исследовательской деятельности

Doc.png Цели и задачи ИД
Doc.png Актуальность ИД
Doc.png Разведем понятия проект и ИД
Doc.png Сравнительная характеристика традиционного и исследовательского обучения
Doc.png Исследовательская деятельность
Doc.png Характеристика видов исследовательской деятельности и ее место в учебно
Doc.png Исследовательские умения
Doc.png Основные принципы организации исследовательской работы в школе
Doc.png Библиографический список литературы по ИД

Рабочая прогамма курса внеурочной деятельности

Pptx.png Рабочая программа курса внеурочной деятельности (Модуль ЕНГ)

Doc.png Рабочая программа курса внеурочной деятельности_2-4 класс

Mpeg.png Рабочая программа курса внеурочной деятельности ЕНГ 9 класс

Инструктивные карточки к лабораторным работам

Doc.png Предисловие

Doc.png Инструктивные карточки для практических работ 10 класс

Doc.png Инструктивные карточки к практическим работам 10 класс

Doc.png 11 класс

Doc.png 10 класс

Doc.png 9 класс

Doc.png 8 класс

Биологические опыты

Pptx.png Простые биологические опыты

Doc.png Зачем нужны опыты

Doc.png 5 биологических экспериментов для среднего

Методические пособия

Zip.png Цели и задачи ИД

Рабочая прогамма курса внеурочной деятельности

Pptx.png Рабочая программа курса внеурочной деятельности (Модуль ЕНГ)

Doc.png Рабочая программа курса внеурочной деятельности_2-4 класс

Mpeg.png Рабочая программа курса внеурочной деятельности ЕНГ 9 класс

Цикл видеоуроков

Lab11.jpg

Mpeg.png "Исследовательский подход к организации деятельности учащихся на уроке при изучении предметов естественнонаучного цикла"

Mpeg.png "Как планировать тематические контрольные работы"

Mpeg.png "Лабораторные работы и задачи в системе организации процесса обучения физике"

Mpeg.png "Модели и моделирование в системе работы по формированию ЕНГ"

Mpeg.png "Обновление методики преподавания - сквозные линии планирования"

Mpeg.png "Уроки-исследования в курсе физики 7 класс"

Mpeg.png "Уроки-исследования в курсе физики 8 класс"

Mpeg.png "Уроки-исследования в курсе физики 9 класс"

Mpeg.png Круглый стол "Образовательный потенциал научного метода познания для формирования ЕНГ"

Информация

В рамках работы межшкольной лаборатории для лучшей коммуникации и возможности общего обсуждения проблем и результатов, были запланирован цикл ВКС. На предстоящем ВКС будут обсуждены следующие вопросы:


Участники события:

  • Сотрудники СОШ №30, 28, 29, 27, 23, Гимназии №18
  • Методисты ИОЦ