Диссиминация ценных практик / Методические пособия — различия между версиями
Материал из IOC
(→Семинар "Эффективные практики формирования и оценки естественнонаучной грамотности в образовательной деятельности") |
(→Семинар "Эффективные практики формирования и оценки естественнонаучной грамотности в образовательной деятельности") |
||
| Строка 56: | Строка 56: | ||
[[Файл:Pptx.png|40px|link=]] [https://drive.google.com/file/d/1R_UDGL8akzc_mZpAN2WscTedmQxL_vjh/view?usp=sharing Веб-квест как средство предметной интеграции и формирования естественно-научной грамотности СОШ № 28]<br /> | [[Файл:Pptx.png|40px|link=]] [https://drive.google.com/file/d/1R_UDGL8akzc_mZpAN2WscTedmQxL_vjh/view?usp=sharing Веб-квест как средство предметной интеграции и формирования естественно-научной грамотности СОШ № 28]<br /> | ||
| − | [[Файл: | + | [[Файл:Mpeg.png|40px|link=]] [https://drive.google.com/file/d/1A_P71X8crj6p1Tqcl6Ho95REDoZEgUOK/view?usp=sharing Веб-квест как средство предметной интеграции и формирования естественно-научной грамотности СОШ № 28]<br /> |
|} | |} | ||
