Диссиминация ценных практик / Методические пособия — различия между версиями

Материал из IOC
Перейти к: навигация, поиск
(Семинар "Эффективные практики формирования и оценки естественнонаучной грамотности в образовательной деятельности")
(Мастер-класс для молодых специалистов 02.11.22)
Строка 61: Строка 61:
 
[[Файл:Master-klass.png|right|550px]]<br>
 
[[Файл:Master-klass.png|right|550px]]<br>
  
[[Файл:Pptx.png|40px|link=]] [https://docs.google.com/presentation/d/1lrJ-aIBpVkWiXPWT07NqrjmtGWjSLeCR/edit?usp=sharing&ouid=106117883930233833021&rtpof=true&sd=true Инструменты управления процессом формирования ЕНГ]<br />
+
[[Файл:Pptx.png|40px|link=]] [https://docs.google.com/presentation/d/1spZjgYKHTKbqKU5zVstb21Ge54Z3phWU/edit?usp=share_link&ouid=110333728346518852471&rtpof=true&sd=true Кейс-технологии для формирования естественнонаучной грамотности]<br />
  
[[Файл:Pptx.png|40px|link=]] [https://docs.google.com/presentation/d/1NhEzPdoIslgqjRvy12Gz4JrMxi6tyr2A/edit?usp=sharing&ouid=106117883930233833021&rtpof=true&sd=true Исследовательский подход_ Методический потенциал ЭС МЛ]<br />
+
[[Файл:Pptx.png|40px|link=]] [https://docs.google.com/presentation/d/1JVUBI6zeEn1a-APdvLOzA2HroSeW008U/edit?usp=share_link&ouid=110333728346518852471&rtpof=true&sd=true Кейс-технологии в учебном процессе МЕТОД ИНЦЕДЕНТА]<br />
  
[[Файл:Pptx.png|40px|link=]] [https://docs.google.com/presentation/d/1_IvTXV4d9lRHebfzxpsgPMVLUaJeS4Gz/edit?usp=sharing&ouid=106117883930233833021&rtpof=true&sd=true Биологическое исследование] <br />
+
[[Файл:Zip.png|40px|link=]] [https://drive.google.com/file/d/1xjPNnU6DNZIJ4dvWeuDys55mw9at_akO/view?usp=share_link Такой разный фосфор] <br />
  
 
[[Файл:Pptx.png|40px|link=]] [https://docs.google.com/presentation/d/1-5Ju3wuFNrD4V6-KjGcsKPehr4Wu-yov/edit?usp=sharing&ouid=106117883930233833021&rtpof=true&sd=true Понятие и оценка ЕНГ] <br />
 
[[Файл:Pptx.png|40px|link=]] [https://docs.google.com/presentation/d/1-5Ju3wuFNrD4V6-KjGcsKPehr4Wu-yov/edit?usp=sharing&ouid=106117883930233833021&rtpof=true&sd=true Понятие и оценка ЕНГ] <br />

Версия 17:39, 27 ноября 2022

Lab1.png

Документы

Dekada-nauki1.png

Mpeg.png Методический семинар

Pptx.png Проблемы перехода на обновлённый ФГОС

Pablish.png Программа семинара

Doc.png XXI Муниципальная конференция

Pdf.png Сборник материалов XXI Муниципальной конференции

Pptx.png Формирование ЕНГ на уроках химии СОШ № 28

Pptx.png Использование компетентностно-ориентированных заданий на различных этапах урока СОШ № 23

Семинар "Эффективные практики формирования и оценки естественнонаучной грамотности в образовательной деятельности"

Logo estestvenonauchnaya gramotnost'.gif

Pptx.png Инструменты управления процессом формирования ЕНГ

Pptx.png Исследовательский подход_ Методический потенциал ЭС МЛ

Pptx.png Биологическое исследование

Pptx.png Понятие и оценка ЕНГ

Pptx.png Программа внеурочной деятельности 5 класс_СОШ27

Pptx.png Проект Город мастеров_СОШ23

Pptx.png Центр туризма и экскурсий

Pptx.png Школа 29. Эффективные практики формирования естественно-научной грамотности

Pptx.png Экологический паспорт микрорайона_СОШ23

Pptx.png Яблоки_химический эксперимент

Pptx.png Веб-квест как средство предметной интеграции и формирования естественно-научной грамотности СОШ № 28

Mpeg.png Веб-квест как средство предметной интеграции и формирования естественно-научной грамотности СОШ № 28

Мастер-класс для молодых специалистов 02.11.22

Master-klass.png

Pptx.png Кейс-технологии для формирования естественнонаучной грамотности

Pptx.png Кейс-технологии в учебном процессе МЕТОД ИНЦЕДЕНТА

Zip.png Такой разный фосфор

Pptx.png Понятие и оценка ЕНГ

Pptx.png Программа внеурочной деятельности 5 класс_СОШ27

Pptx.png Проект Город мастеров_СОШ23

Pptx.png Центр туризма и экскурсий

Pptx.png Школа 29. Эффективные практики формирования естественно-научной грамотности

Pptx.png Экологический паспорт микрорайона_СОШ23

Pptx.png Яблоки_химический эксперимент

Pptx.png Веб-квест как средство предметной интеграции и формирования естественно-научной грамотности СОШ № 28

Mpeg.png Веб-квест как средство предметной интеграции и формирования естественно-научной грамотности СОШ № 28