Права и обязанности несовершеннолетних / тематическое занятие — различия между версиями

Материал из IOC
Перейти к: навигация, поиск
(Новая страница: «<font size=2 color=#B22222><center>'''Конкурс Права и обязанности несовершеннолетних|На главную страни…»)
 
(Работы участников)
 
(не показано 26 промежуточных версий 7 участников)
Строка 2: Строка 2:
  
 
{| cellpadding="18" cellspacing="5" style="height: 100px; width: 100%;  background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto;"
 
{| cellpadding="18" cellspacing="5" style="height: 100px; width: 100%;  background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto;"
| style="width: 20%; background-color: #E1DFDC; border: 0px solid #0A2A1B; vertical-align: top;"|
+
| style="width: 20%; background-color: #ECFEFE; border: 0px solid #0A2A1B; vertical-align: top;"|
 +
<big>'''<center>Номинация "Тематическое занятие (сценарий классного часа, разработка занятия по программе внеурочной деятельности или программе дополнительного образования, сценарий тренинга, и т.п.)"</center>'''</big>
  
<big>'''Уважаемые участники Конкурса''', в этом разделе необходимо дать методическое описание Вашей конкурсной работы и разместить ссылку на работу.</big>
 
  
'''[https://forms.yandex.ru/u/61b1eac462d5880249b22b52/ Зарегистрируйтесь]''' на Рыбинск-Wiki. Если Вы уже зарегистрированы, то повторная регистрация '''НЕ''' требуется.
+
'''''Уважаемые участники Конкурса''''', в этом разделе необходимо дать методическое описание Вашей конкурсной работы и разместить ссылку на работу.
 +
 
 +
'''[https://forms.yandex.ru/u/634d3b51068ff007e8b6bbc0/ Зарегистрируйтесь]''' на Рыбинск-Wiki. Если Вы уже зарегистрированы, то повторная регистрация '''НЕ''' требуется.
 +
 
  
 
<big>[[Медиа:Instrukziya nesovershennoletnie.pdf|Инструкция по размещению работ]]</big>
 
<big>[[Медиа:Instrukziya nesovershennoletnie.pdf|Инструкция по размещению работ]]</big>
Строка 12: Строка 15:
  
 
{| cellpadding="18" cellspacing="5" style="height: 100px; width: 100%;  background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto;"
 
{| cellpadding="18" cellspacing="5" style="height: 100px; width: 100%;  background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto;"
| style="width: 20%; background-color: #E1DFDC; border: 0px solid #0A2A1B; vertical-align: top;"|
+
| style="width: 20%; background-color: #ECFEFE; border: 0px solid #0A2A1B; vertical-align: top;"|
  
 
== Работы участников ==
 
== Работы участников ==
  
1.
+
1. Классный час "Права и обязанности ребенка". <br />
 +
Номинация - тематическое занятие. <br />
 +
Автор - Олейник Юлия Николаевна, учитель начальных классов СОШ № 3.<br />
 +
Адресат - учащиеся начальной школы.<br />
 +
Краткая аннотация представленного образовательного продукта. В презентации представлена разработка классного часа для учащихся 2-3 класса по формированию законопослушного поведения. В заметках к каждому слайду размещена пояснительная информация.
 +
<br />
 +
Цель - Повышение уровня правовой грамотности учащихся
 +
<br />
 +
[https://cloud.mail.ru/public/t5bw/q4dkUZbyT Классный час "Права и обязанности"]
  
  
 
----
 
----
2.  
+
2. Баранова Ольга Анатольевна, МБУ ДО "Центр детского  и юношеского технического творчества", [https://docs.google.com/document/d/1FR1Wye99PQk7XvHP2mkk_xv524LIprSi/edit?usp=sharing&ouid=111731190586140616840&rtpof=true&sd=true тематическое занятие "Будь в ответе за свои поступки!"]; <br />
 +
- [https://docs.google.com/document/d/17pVW0fBKJzyqEGgYzX2yF4xPGTAsZNE_/edit?usp=sharing&ouid=111731190586140616840&rtpof=true&sd=true Методическое описание конкурсной работы];
 +
- [https://drive.google.com/drive/folders/1tZw0MOw18C0CQLvIya1lQpIMAnT1pYP9?usp=sharing Дидактический материал, необходимый для проведения занятия].
 +
----
 +
3. Боровикова Ирина Алексеевна, СОШ №44
 +
 
 +
Интерактивная-познавательная игра для учащихся начальной школы "ЗаКон"
 +
 
 +
[https://disk.yandex.ru/d/LQenrtQQK-zfAw описание интерактивной-познавательной игры "ЗаКон"]
 +
 
 +
[https://coreapp.ai/app/player/lesson/6369136c688b589fbb106beb игра "ЗаКон" для учащихся]
 +
 
 +
[https://coreapp.ai/app/preview/lesson/6369183a87c16c797f08e15e игра "ЗаКон" для педагогов, для использования в работе]
 +
 
 +
----
 +
4. Кузнецова Анастасия Юрьевна, СОШ №1
 +
 
 +
Классный час "Закон и подросток"
 +
'''Цель''': воспитание правовой грамотности и личной ответственности у обучающихся
 +
 
 +
 
 +
'''Задачи''':
 +
- повысить социально-правовую компетентность старшеклассников;
 +
- акцентировать внимание учащихся на необходимости понимания и знания своих прав и обязанностей;
 +
- способствовать формированию правовой грамотности и осознанному нравственному поведению;
 +
- воспитывать уважение к высказываниям одноклассников и к их правам.
 +
 
 +
 
 +
'''Формирующиеся ценности''': права, обязанности, юридическая ответственность, самореализация и развитие.
 +
 
 +
 
 +
'''Предполагаемый результат''':
 +
Обучающиеся будут знать
 +
- о своих правах и обязанностях в определённый возрастной период,
 +
- об основных видах ответственности за противоправные действия, с какого возраста наступает ответственность,
 +
- о мерах, которые могут быть применены к обучающимся за проступки.
 +
 
 +
Обучающиеся будут уметь
 +
- применять знания по основам правового законодательства,
 +
- вести себя в группе, коллективе в соответствии с нормами правовой морали;
 +
- использовать знания в экстремальной ситуации.
 +
 
  
 +
'''У обучающихся должно сформироваться отрицательное отношение к совершению противоправных действий.'''
 +
 +
 +
[https://disk.yandex.ru/i/_2AZRTgg021mLw Классный Час - сценарий]
 +
 +
[https://disk.yandex.ru/i/AnRj8fXqfJgwxg Правовой статус несовершеннолетних от рождения до совершеннолетия - презентация]
  
 
----
 
----
3.
+
5.Клабуков Сергей Александрович, СОШ №36
  
 +
Цикл публичных встреч "Недетский разговор" тема: " Человек и закон"
 +
'''Цель''': воспитание правовой грамотности, повышение уровня правовой грамотности
 +
 +
 +
'''Задачи''':
 +
1. Дать возможность подросткам самостоятельно разобрать ситуацию противоправного деяния, сделать следующие выводы:<br />
 +
А. Тип ответственности за совершение проступка (уголовная, административная, дисциплинарная,  гражданско-правовая)<br />
 +
Б. Мера ответственности за совершенный проступок. (с учетом возрастных особенностей участника участников, и др. обстоятельств происшествия)<br />
 +
2.  Вовлечение представителей группы риска (состоящих на учете и т.д.), в процесс видеосъемки роликов о противоправных деяниях. Предназначенных,  в последствии,  для просмотра на публичных встречах.<br />
 +
3.  Вовлечение представителей группы риска (состоящих на учете и т.д.), в процесс обсуждения ситуаций противоправных деяний (в качестве участников публичных встреч)
 +
 +
'''Предполагаемый результат''':
 +
Обучающиеся будут знать
 +
- о своих правах и обязанностях в определённый возрастной период,
 +
- об основных видах ответственности за противоправные действия, с какого возраста наступает ответственность,
 +
- о мерах, которые могут быть применены к обучающимся за проступки.
 +
 +
Обучающиеся будут уметь
 +
- применять знания по основам правового законодательства,
 +
- вести себя в группе, коллективе в соответствии с нормами правовой морали;
 +
- использовать знания в экстремальной ситуации.
 +
- отстаивать в рамках дискуссии свою точку зрения, опираясь на действующее законодательство.
 +
 +
 +
'''У обучающихся должно сформироваться отрицательное отношение к совершению противоправных действий.'''
 +
 +
 +
 +
https://drive.google.com/drive/folders/1YqmYIqxQBWwnpatOVpp2MA2EWVJWvq8D?usp=share_link[https://drive.google.com/drive/folders/1YqmYIqxQBWwnpatOVpp2MA2EWVJWvq8D?usp=share_link цикл публичных встреч" Не детский разговор" тема: "Человек и закон"]
  
 
----
 
----
4.
+
6. Ходункова Мария Вадимовна, учитель истории и обществознания, СОШ № 29
 +
 
 +
 
 +
Цель: повысить уровень правосознания учащихся
 +
 
 +
 
 +
Задачи:1. Повторить понятийный аппарат по теме « виды юридической ответственности» и виды наказания2. Формировать навык оценивания социальной информации по теме «юридическая ответственность»3. Формировать умение поиска информации в источниках, а именно в кодексах РФ4. Воспитывать уважение к закону и способность прогнозировать последствия принимаемых решений.
 +
https://disk.yandex.ru/i/ZAcahSMO6JbJ4w
  
  
 
----
 
----
5.
+
7.
  
  
  
 
|}
 
|}

Текущая версия на 09:19, 7 декабря 2022

На главную страницу Конкурса
Номинация "Тематическое занятие (сценарий классного часа, разработка занятия по программе внеурочной деятельности или программе дополнительного образования, сценарий тренинга, и т.п.)"


Уважаемые участники Конкурса, в этом разделе необходимо дать методическое описание Вашей конкурсной работы и разместить ссылку на работу.

Зарегистрируйтесь на Рыбинск-Wiki. Если Вы уже зарегистрированы, то повторная регистрация НЕ требуется.


Инструкция по размещению работ

Работы участников

1. Классный час "Права и обязанности ребенка".
Номинация - тематическое занятие.
Автор - Олейник Юлия Николаевна, учитель начальных классов СОШ № 3.
Адресат - учащиеся начальной школы.
Краткая аннотация представленного образовательного продукта. В презентации представлена разработка классного часа для учащихся 2-3 класса по формированию законопослушного поведения. В заметках к каждому слайду размещена пояснительная информация.
Цель - Повышение уровня правовой грамотности учащихся
Классный час "Права и обязанности"



2. Баранова Ольга Анатольевна, МБУ ДО "Центр детского и юношеского технического творчества", тематическое занятие "Будь в ответе за свои поступки!";
- Методическое описание конкурсной работы; - Дидактический материал, необходимый для проведения занятия.


3. Боровикова Ирина Алексеевна, СОШ №44

Интерактивная-познавательная игра для учащихся начальной школы "ЗаКон"

описание интерактивной-познавательной игры "ЗаКон"

игра "ЗаКон" для учащихся

игра "ЗаКон" для педагогов, для использования в работе


4. Кузнецова Анастасия Юрьевна, СОШ №1

Классный час "Закон и подросток" Цель: воспитание правовой грамотности и личной ответственности у обучающихся


Задачи: - повысить социально-правовую компетентность старшеклассников; - акцентировать внимание учащихся на необходимости понимания и знания своих прав и обязанностей; - способствовать формированию правовой грамотности и осознанному нравственному поведению; - воспитывать уважение к высказываниям одноклассников и к их правам.


Формирующиеся ценности: права, обязанности, юридическая ответственность, самореализация и развитие.


Предполагаемый результат: Обучающиеся будут знать - о своих правах и обязанностях в определённый возрастной период, - об основных видах ответственности за противоправные действия, с какого возраста наступает ответственность, - о мерах, которые могут быть применены к обучающимся за проступки.

Обучающиеся будут уметь - применять знания по основам правового законодательства, - вести себя в группе, коллективе в соответствии с нормами правовой морали; - использовать знания в экстремальной ситуации.


У обучающихся должно сформироваться отрицательное отношение к совершению противоправных действий.


Классный Час - сценарий

Правовой статус несовершеннолетних от рождения до совершеннолетия - презентация


5.Клабуков Сергей Александрович, СОШ №36

Цикл публичных встреч "Недетский разговор" тема: " Человек и закон" Цель: воспитание правовой грамотности, повышение уровня правовой грамотности


Задачи: 1. Дать возможность подросткам самостоятельно разобрать ситуацию противоправного деяния, сделать следующие выводы:
А. Тип ответственности за совершение проступка (уголовная, административная, дисциплинарная, гражданско-правовая)
Б. Мера ответственности за совершенный проступок. (с учетом возрастных особенностей участника участников, и др. обстоятельств происшествия)
2. Вовлечение представителей группы риска (состоящих на учете и т.д.), в процесс видеосъемки роликов о противоправных деяниях. Предназначенных, в последствии, для просмотра на публичных встречах.
3. Вовлечение представителей группы риска (состоящих на учете и т.д.), в процесс обсуждения ситуаций противоправных деяний (в качестве участников публичных встреч)

Предполагаемый результат: Обучающиеся будут знать - о своих правах и обязанностях в определённый возрастной период, - об основных видах ответственности за противоправные действия, с какого возраста наступает ответственность, - о мерах, которые могут быть применены к обучающимся за проступки.

Обучающиеся будут уметь - применять знания по основам правового законодательства, - вести себя в группе, коллективе в соответствии с нормами правовой морали; - использовать знания в экстремальной ситуации. - отстаивать в рамках дискуссии свою точку зрения, опираясь на действующее законодательство.


У обучающихся должно сформироваться отрицательное отношение к совершению противоправных действий.


https://drive.google.com/drive/folders/1YqmYIqxQBWwnpatOVpp2MA2EWVJWvq8D?usp=share_linkцикл публичных встреч" Не детский разговор" тема: "Человек и закон"


6. Ходункова Мария Вадимовна, учитель истории и обществознания, СОШ № 29


Цель: повысить уровень правосознания учащихся


Задачи:1. Повторить понятийный аппарат по теме « виды юридической ответственности» и виды наказания2. Формировать навык оценивания социальной информации по теме «юридическая ответственность»3. Формировать умение поиска информации в источниках, а именно в кодексах РФ4. Воспитывать уважение к закону и способность прогнозировать последствия принимаемых решений. https://disk.yandex.ru/i/ZAcahSMO6JbJ4w



7.